第六单元 消化与呼吸（专项训练）-2024-2025学年三年级科学下册期末复习讲练测（青岛版）

第六单元 消化与呼吸（专项训练） 一、仔细想，认真填。 1．当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 ，释放 ，氮气不变。 2．鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的 ，是我们长身体必需的营养素。 3．“中国居民 ”为我们提供了一个营养配比的参考标准。 4．细细咀嚼馒头感觉有点儿甜。这是因为人的唾液里有一种促进食物消化的酶，这种酶能把 分解成 。 5．食物在身体的“旅行”路线是：口腔→食管→ →小肠→大肠。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．植物能吸收二氧化碳制造氧气，因此空气中的氧气是用不完的。( ) 7．人倒立时，吃不进去东西。( ) 8．淀粉类食物含有人体需要的全部营养素。( ) 9．肝脏能分泌胆汁，帮助小肠完成消化和吸收。( ) 10．碘酒是“淀粉探测器”，滴到含有淀粉的食物上会变蓝。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．小可利用下图的实验装置探究人体呼吸的过程，他发现向下牵拉容器底部的橡皮膜时，与吸管相连的气球会鼓起来。这种现象模拟的是（     ）。 A．吸气时，胸腔扩张 B．吸气时，胸腔收缩 C．呼气时，胸腔扩张 12．立夏时节，我们当地有烧野米饭的习俗，大家会在米饭里面加入胡萝 卜、青菜、竹笋、蚕豆、咸肉等食材，从营养成分的角度分析（     ）。 A．营养成分单一 B．烹饪考究 C．营养成分比较全面 13．一个人的肺活量比较小，指的是（     ）。 A．他每一次呼吸的气体量比较少 B．他的肺比较小 C．他每分钟呼吸的次数比较少 14．小可在大课间活动时出现了低血糖，脸色发白，此时他可以吃点（     ）来补充能量。 A．牛奶 B．黄瓜 C．糖水 15．在我们呼出的气体中倒入澄清石灰水，摇晃一下，会有什么变化？（   ） A．没有变化 B．石灰水变得更清 C．石灰水变得浑浊 D．石灰水变蓝了 四、相互对应，我会连。 16．快乐连线。 活性炭口罩              防止喷射造成的病原体传染和传播 医用无纺布口罩          防寒保暖 N95口罩                 防菌、防尘 棉布口罩                阻挡空气中的微小颗粒物 五、看清问题，认真回答。 17．请列举日常生活中保护呼吸器官的方法有哪些？（至少5个） 18．你知道人体参与呼吸的器官有哪些吗？ 六、实验操作我能行。 19．某兴趣小组在老师的指导下探究唾液消化淀粉的实验。 实验步骤： （1）取两支试管，分别加入等量的淀粉液。向第一支试管中加入少量的唾液并摇匀。 （2）将两支试管放入相同温度的温水中。 （3）过一会分别向两支试管中滴入2－3滴碘酒，观察现象。 实验现象：第一支试管中 （填“出现”或“没有出现”）蓝色，第二支试管中 （填“出现”或“没有出现”）蓝色。 实验结论：唾液 （填“有”或“没有”）消化淀粉的作用。 七、综合实践我最棒。 20．吃饭是我们一天也离不开的事情，我们把食物吃下去后，它一离开我们的口腔，就被挤进了食道，再一点点地挤入胃里。胃就像一个可以变大，又可以变小的口袋，它会把食物磨得像浆糊一样，食物大约在胃里停留4－6小时，就进了小肠。食物在小肠里还遇到了很多新朋友，如胆汁、小肠液、胰液等，食物中的营养在这里充分被吸收后，就会进入大肠。大肠又短又粗，负责吸收水分，存放食物残渣。最后，食物残渣由肛门排出体外。到此，食物的旅行就结束了。 (1)通过阅读以上材料，我们知道食物在人体内旅行的顺序是口腔→食道→ → → →肛门。食物中的营养主要在人体的 里被吸收的。 (2)四（1）班科学兴趣小组为了研究食物在人体内的消化和吸收过程，做了“模拟消化器官作用”实验。将一个塑料袋装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这个袋子模拟的是我们人体中的 。如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不柔软，会给这个器官带来哪些麻烦？ (3)食物中蕴含着不同的营养成分。下表是四（1）班某位同学一天的食谱，你觉得合理吗？说说你的理由。 （合理/不合理）， 。 一天的食物 早餐 午餐 晚餐 牛奶、鸡蛋、馒头 米饭、炸鸡翅、排骨汤 可乐、汉堡、薯条 (4)不少同学喜欢吃零食，下表是某品牌辣条的营养成分表。请结合你学过的食物营养科学知识，分析这个辣条的营养价值，并给出针对同学食用此类零食的建议。 营养成分表 项目 每100g 营养素参考值% 能量 1809kJ 22% 蛋白质 8.1g 14% 脂肪 25g 42% 反式脂肪酸 0g 碳水化合物 43.9g 15% 钠 2468mg 123% 参考答案 1． 氧气 二氧化碳 详解：在反复呼吸同一塑料袋中的空气的情况下，随着每次呼吸，塑料袋中的氧气逐渐被消耗，而二氧化碳逐渐积累。由于塑料袋是封闭的，这些气体无法与外界交换，导致氧气浓度逐渐降低，二氧化碳浓度逐渐升高。当氧气浓度降低到一定程度时，人体无法获得足够的氧气来维持正常的生理功能，这会导致缺氧的症状，如头晕、乏力等。 2．蛋白质 详解：蛋白质是我们长身体的必需的营养素，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鱼、肉、蛋、奶、豆类食物等。 3．平衡膳食宝塔 详解：中国居民平衡膳食宝塔为我们提供了一个营养配比的参考标准。中国居民平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南制定的，旨在帮助居民合理搭配食物，实现营养均衡。它将食物分为不同的层，每一层代表一类食物，层数越高，建议摄入量越少。通过这个宝塔，居民可以直观地了解到不同类型食物的推荐摄入比例，从而更好地规划每日饮食，确保身体健康。 4． 淀粉 麦芽糖 详解：淀粉的消化从口腔开始，人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味。 5．胃 详解：人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。食物在身体的“旅行”路线是口腔→食管→胃→小肠→大肠。 6．√ 详解：植物通过光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，这是维持地球大气中氧气含量稳定的重要过程。尽管植物通过光合作用不断补充大气中的氧气，但如果氧气消耗的速度超过了植物能够补充的速度，那么空气中的氧气含量将会下降。为了维持生态平衡，保护植物和森林资源是非常重要的。 7．√ 详解：人在倒立时确实吃不下东西‌，主要原因在于重力的影响。在正常情况下，食物通过吞咽动作进入食管，食管会扩大并分泌黏液润滑食物，食管壁上的肌肉通过蠕动将食物推入胃中。然而，在倒立状态下，由于重力的方向与正常状态相反，食物难以通过食管进入胃中，因此会出现吞咽困难‌。 8．× 详解：食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维是人体所需的七大营养素。没有一种食物含有人体需要的全部营养素。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。题目说法错误。 9．√ 详解：胆汁是由肝脏分泌的消化液，储存在胆囊中。胆汁中的胆盐可以乳化脂肪，增加脂肪与消化酶的接触面积，从而帮助小肠更有效地消化和吸收脂肪。 10．√ 详解：淀粉有遇碘变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。碘酒是“淀粉探测器”，碘酒滴到含淀粉的食物上会变蓝色。 11．A 详解：当小可向下牵拉容器底部的橡皮膜时，这相当于模拟了胸腔扩张的动作。由于容器底部的橡皮膜被牵拉，导致容器内的容积增大，气压降低。与吸管相连的气球内的气压则相对较高，因此气球内的空气就会被压入容器内，使得气球鼓起来。这个现象与人体吸气时胸腔扩张、气压降低、空气被压入肺内的过程是一致的。故选A。 12．C 详解：野米饭的食材包括胡萝卜（维生素A、膳食纤维）、青菜（维生素C、矿物质）、竹笋（膳食纤维、维生素B）、蚕豆（蛋白质、铁）、咸肉（蛋白质、脂肪）和米饭（碳水化合物）。这些食材涵盖了人体所需的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和膳食纤维，因此营养成分搭配比较全面，满足日常能量和营养需求。故选C。 13．A 详解：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。故一个人的肺活量比较小，指的是他每一次呼吸的气体量比较少。故选A。 14．C 详解：在低血糖的情况下，我们需要选择能够快速升高血糖的食物。这类食物通常富含简单糖类，如葡萄糖、果糖等，它们能够迅速被身体吸收并转化为血糖。牛奶虽然含有一定的乳糖，但其升糖速度相对较慢，不是低血糖时的最佳选择；黄瓜主要含有水分和纤维素，几乎不含糖类，因此无法迅速补充能量；糖水富含简单糖类（葡萄糖和水），能够迅速被身体吸收并转化为血糖，是低血糖时的理想选择。 故选C。 15．C 详解：往澄清的石灰水中吹气，石灰水会变浑浊。这是因为人呼出的气体中含有大量的二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。澄清石灰水主要成分是氢氧化钙，其水溶液可以与二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙，故选C。 16． 详解：呼吸道传染病是指病原体从鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道侵入而引起的有传染性的疾病。预防呼吸道传染病的方法是戴口罩。口罩种类：活性炭口罩 、医用无纺布口罩、N95口罩、棉布口罩。活性炭口罩可以防菌、防尘。医用无纺布口罩可以防止喷射造成的病原体传染和传播。N95口罩可以阻挡空气中的微小颗粒物。棉布口罩可以防寒保暖。 17．（1）不随地吐痰； （2）注意室内通风，多呼吸新鲜空气； （3）保持生活环境的整洁； （4）坚持锻炼身体；定期体检。 （5）不吸烟；避免接触有害气体。 详解：人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。保护呼吸器官的方法：（1）不随地吐痰；（2）注意室内通风，多呼吸新鲜空气；（3）保持生活环境的整洁；（4）坚持锻炼身体，定期体检。（5）不吸烟，避免接触有害气体。 18．人体参与呼吸的器官包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。 详解：人体参与呼吸的器官包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是空气进入人体的通道，肺是气体交换的主要场所。 19． 没有出现 出现 有 详解：由于淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质，所以没加唾液的试管中淀粉变蓝。而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的酶分解成了麦芽糖，所以没有变蓝。因此淀粉在唾液的作用下已变成了其他的物质，唾液对淀粉有消化作用。 20．(1) 胃 小肠 大肠 小肠 (2) 胃 消化不充分、出现胃痛的情况、增加消化负担 (3) 不合理 缺少蔬菜、脂肪摄入过多 (4)从辣条的营养成分表可以看出，其能量、脂肪和钠的含量较高，而蛋白质、碳水化合物等营养成分的含量相对较低。建议尽量减少食用此类零食，选择更加健康、营养均衡的食物作为零食。 解析：小题1：通过阅读以上材料，我们可以得知食物在人体内旅行的顺序以及营养被吸收的主要位置。食物在人体内旅行的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。食物中的营养主要在人体的小肠里被吸收。 小题2：这个塑料袋模拟的是胃。胃在人体中起到一个关键的消化作用，它通过蠕动和分泌胃酸来分解食物，使其变得更容易被小肠吸收。如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不柔软，那么模拟的“胃”（即塑料袋）就会面临消化不充分、出现胃痛的情况、增加消化负担等问题。这些问题在真实的人体胃中同样存在，因此我们应该注意食物的质地和大小，避免给胃带来不必要的负担。 小题3：早餐包含了牛奶（提供蛋白质和钙质）、鸡蛋（提供高质量蛋白质和多种维生素、矿物质）、馒头（提供碳水化合物）。这份早餐相对均衡，包含了人体所需的蛋白质、碳水化合物和一些基本营养素；整体来看，午餐的蛋白质和脂肪含量较高，而蔬菜等膳食纤维的摄入不足；晚餐的选择存在明显的问题。可乐是高糖饮料，汉堡和薯条则是高脂肪、高热量、低营养密度的食物。这样的晚餐缺乏蔬菜、水果等富含膳食纤维和维生素的食物，同时糖分和脂肪含量过高，不利于健康。总体来看，该同学的食谱存在不合理之处。主要问题在于缺少蔬菜、脂肪摄入过多。长期这样的饮食习惯可能导致肥胖、心血管疾病等健康问题。建议该同学增加蔬菜、水果的摄入，减少油炸和高糖食品的摄入，保持饮食的均衡和多样性。建议该同学增加蔬菜、水果的摄入，减少油炸和高糖食品的摄入，保持饮食的均衡和多样性。 小题4：从辣条的营养成分表可以看出，其能量、脂肪和钠的含量较高，而蛋白质、碳水化合物等营养成分的含量相对较低。长期食用此类零食可能导致能量过剩、脂肪堆积和钠摄入过多等问题，不利于身体健康。因此，建议尽量减少食用此类零食，选择更加健康、营养均衡的食物作为零食。同时，也要注意保持饮食的均衡和多样性，确保身体健康。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$