8.1 复习1数学沪教版一年级下册（新教材）

复习1 一年级（下）沪教版2024 学习目标 1、通过复习梳理，进一步理解100以内数的意义，能正确计数，说出数的组成，会比较数的大小，感知知识间的关联，发展初步的数感。 2、能从不同角度分析思考并运用相关知识解决问题，积累活动经验和方法策略，提高问题解决的能力。 重点难点 1、通过复习梳理，进一步理解100以内数的意义，能正确计数，说出数的组成，会比较数的大小，感知知识间的关联，发展初步的数感。 2、能从不同角度分析思考并运用相关知识解决问题，积累活动经验和方法策略，提高问题解决的能力。 游戏导入 猜一猜 十位 个位 100以内的数 复习导入 猜一猜 十位 个位 这个数是由6个十和3个一组成的。 复习导入 猜一猜 十位 个位   十位 个位 这个数比30多6。 复习导入 想一想 十位 个位 63 60 70 这个数只比63小一点，而且是和63相邻的整十数。 复习导入 想一想 十位 个位 100 99 这个数是最大的两位数。 温故知新 理一理 温故知新 填一填 20 22 24 26 19 21 93 92 89 88 90 －1 －1 －1 …… 温故知新 连一连 温故知新 比一比 75 61 54 39 温故知新 填一填 74 76 53 55 60 62 38 40 找相邻的数的方法： 1、数数 2、用加1、减1的方法 温故知新 填一填 找相邻的整十数的方法 1、数数确定相邻整十数 2、加减法 3、数射线上找相邻整十数 70 80 50 60 60 70 30 40 温故知新 补一补 33 34 44 45 38 47 56 65 74 76 温故知新 说一说 33 34 44 45 38 47 56 65 74 76 ＋1 33 34 ＋10 44 45 32 33 34 35 42 43 44 45 46 温故知新 说一说 33 34 44 45 38 47 56 65 74 76 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 38 29 ＋9 47 56 ＋9 ＋9 ＋9 ＋10 －1 温故知新 填一填 6 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 77 78 79 80 76 81 82 83 84 85 87 88 89 90 86 91 92 93 94 95 97 98 99 100 96 温故知新 6 54 49 4 54 ＞ 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 填一填 巩固练习 说一说 十位 个位 百位 十位 个位 百位 巩固练习 填一填 50 52 54 69 68 80 43 45 34 54 巩固练习 拨一拨 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位 百位 表示： 1个一 表示： 1个十 表示： 1个百 十位 个位 百位 1 1 一 写作： 读作： 十位 个位 百位 1 10 十 写作： 读作： 0 十位 个位 百位 1 100 写作： 读作： 0 一百 0 10个一，就是1个十； 10个十，就是1个百。 “一”“十”“百”， 都是计数单位。 巩固练习 排一排 100 按照从小到大的顺序排一排 ＜ 36 ＜ 60 ＜ 63 ＜ 99 100 位数不同， 位数多的数就大。 位数相同， 先比十位。 100 36 36 3 3 99 99 9 9 63 63 6 3 60 60 6 0 十位上的数相同， 再比个位。 总结评价 这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？ 拓展练习 玩一玩 猜数游戏 两人一组。 一人给提示， 另一人猜数， 直到猜对为止。 我心里想了一个数，它是一个两位数。 我猜是28。 拓展练习 猜数游戏 两人一组。 一人给提示， 另一人猜数， 直到猜对为止。 不对，它比28大一些。 我猜是52。 拓展练习 猜数游戏 两人一组。 一人给提示， 另一人猜数， 直到猜对为止。 该猜是48，还是 50呢？ 它是和49相邻的数。 拓展练习 猜数游戏 两人一组。 一人给提示， 另一人猜数， 直到猜对为止。 它还是和49相邻的整十数。 我猜到了，这个数是50。 拓展练习 猜数游戏 两人一组。 一人给提示， 另一人猜数， 直到猜对为止。 恭喜你，猜对了！ 我猜到了，这个数是50。 50 作业 $$