2026届高三语文一轮复习语言文字运用学案：辨析并修改病句——成分残缺或赘余

辨析并修改病句一一成分残缺或赘余 复习目标 掌握成分残缺或赘余的类型及其修改方法。 成分残缺:除无主句、独词句和省略句外,按照现代汉语的结构规律, 句子 必须具备的语法成分残缺不全,就是句子的成分残缺;其中主语和宾语的残缺 高考考查频率较高。 成分赘余:一是重复;二是句子中多了不该有的成分,造成意思不通, 表达 罗废。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余、虚词赘余等。 一、成分残缺 (一)主语残缺 1.滥用介词造成主语残缺 滥用介词,介词会和主语构成介宾短语,介宾短语只能充当修饰语,所以往 往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病时,“介词当头 审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词 放在句首时,一定要看看是否造成了主语残缺。 [边练边悟]1.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)(2025·哈尔滨调研)在“机器换人”战略驱动下,推动了工业机器人蓬勃发展 正成为国内不少装备制造提高生产效率,解决人力成本上涨的利器 答: (2)通过培育建设特色小镇,将有助于打破目前现代城市街区功能单一、生活单调、 人情冷漠的尴尬局面,避免现代城市沦为只见车水马龙、只闻马达声响的空虚之 城。 答: 2.滥用使令动词(“使”“让”“叫”等)造成主语残缺 [边练边悟]2.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)通过缩减私人汽车数量,减少家庭用煤炉做饭次数,禁止秋后农民在田里烧枯 秆,使我们的空气污染指数降低,从而建立良好的生态环境。 答: (2)“锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、烦琐的生产工艺,使得织 品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。 答: 3.缺少主语中心语造成主语残缺(偏正短语中中心语残缺) [边练边悟] 3.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)在强调素质教育的今天,任何脱离学生实际去追求应试成绩都是不恰当的 答: (2)课堂教学低效,一直未得到解决。 答: 4.滥用省略造成分句中的主语残缺 [边练边悟] 4.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高,因此成为国际公认的最能直 观反映地区生态文明发展程度的标志。 答: (2)抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争,第二天就晕倒了, 把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了大堤。 答: (二)谓语残缺 1.不恰当省略造成谓语残缺 这就需要添加一个谓语中心语,使结构合理或者搭配合理 [边练边悟] 5.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)近年来,一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可,这 充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件 答: (2)亲人遭遇车祸,但一时找不到肇事车辆,愤怒的家人用50万元的奖金来悬赏 肇事车辆的人。 答: 2.误将介词短语作谓语 [边练边悟] 16.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社面对新规定带来的各种新问题,不少 旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 答: (2)县乡换届选举也正在紧锣密鼓。 答: 3.中途转换话题 在复句中,前一分句只出现主语、状语,后一分句却转换话题表达另一个意 思,造成前一分句谓语残缺 [边练边悟] 7.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)为改善环境,我市全面开展大气污染防治工作,限行机动车、管控扬尘、禁止 露天烧烤等强制措施。 答: (2)坐落于天津的国家海洋博物馆,既集中展示了琳琅满目的远古海洋生物化石 也承载了“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝。 答: 4.“的”字结构十单句,语句的前述对象缺少谓语 句子前半句可作为谓语的动词,因前面加了“的”字而成为偏正词组的中心 语,造成本来有承继关系的前后句因语言结构不搭配而形成谓语残缺的病句。 [边练边悟] 8.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 日寇飞机的滥炸和内战炮火的轰击,七朝古都满自疮夷。 答: 5.误把名词或名词性短语当作语句的谓语,造成谓语残缺 [边练边悟]9.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 这套丛书是由他主编,由他的几个学生副主编,人民教育出版社负责编辑出版的 答: (三)宾语残缺 1.动词的宾语残缺 [边练边悟] 10.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业 取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。 答: (2)日前,全国网络主管部门、公安机关等联合开展了打击网络有组织制造谣言, 查处了一批网络造谣典型案件,抓捕了一批恶意造谣的“网络大V”。 答: 2.介词的宾语残缺 [边练边悟] 11.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫移、暴力、凶杀、 封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。 答: (2)市防讯指挥部指出,今年防讯形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产 和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防讯部署落到实处 答: (四)附加成分残缺 句子的附加成分包括定语、状语、补语,这些成分残缺,会造成句子结构不 完整,不能周密、明确地表达意思。常见类型有下面三种; 1.状语残缺。因为忽略状语涉及的对象或者状语修饰内容等,造成附加成分 的残缺。 [边练边悟] 12.辨析下面句子的语病类型, 并加以修改。 表演一结束,家长们就过去拥抱庆贺 答: 2.定语残缺。忽略具体的限制成分后,语句涉及的范围变大、缩小或指向不 明等,造成语病。 [边练边悟]13.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 有“律圣”“钢琴理论鼻祖”之誉的明代著名的律学家、历学家和音乐家,明太 祖朱元璋九世孙朱载填的精深和贡献无与伦比 答: 3.补语残缺。语句如果缺少必需的补语,就容易造成语病。 [边练边悟]14.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 这孩子就是不让人省心,去外地也不打声招呼,这都去了。 答: 二、成分赘余 句子成分赘余大多属于以下两种情况 一是词语同义反复,二是修饰语与中 心语重复。 (一)主语赘余 [边练边悟]15.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)我们高三年级的同学,上课的时候,一般我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。 答: (2)我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。 答: (二)谓语余 [边练边悟]16.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。 答: (2)为了使辞典有较高的质量,《语文大辞典》编委会躬耕修典编纂三个春秋。 答: (三)宾语余 [边练边悟] 17.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)据说当年微州男人大多外出经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,微州的古 村落大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 答: (2)很多广告的真实性让人怀疑,例如“智慧神”口服液,称儿童经常服用,可提 高智商能力,便很需要打一个问号。 答: (四)附加成分余 [边练边悟]18.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)每周四发薪水,有的人往往两天就挥霍一空,甚至连下周的伙食费都提前预支 了。 答: (2)时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡 的思念愈发日久弥坚。 答: (五)表约数、概数的词语并列,造成重复 [边练边悟] 19.辨析下面句子的语病类型,并加以修改。 (1)中国目前拥有网络文学写作者超过200多万人,每年有六七万部左右的作品被 签约;全国网络文学用户达1.94亿,超过了电子商务用户。 答: (2)春节期间,我国公民出境游人数约615万,同比增幅近7%,其中团队游客人 数约37.4万左右,同比上涨2.5%。 答: [跟踪训练] 下列句子都存在成分残缺或赘余的错误,请指出并加以修改。 1.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗 挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。 答: 2.骑自行车健身时,因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量 所以减肥、塑身效果都比较明显 答: 3.经过几十年的努力,我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通 讯卫星的能力。 答: 4.桃花乡走可持续发展之路,按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、 经济社会协调发展的生态乡,制订了五年发展建设规划。 答: 5.在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文 本为学术争论的起点。 答: 参考答案 边练边悟 1.(1)成分残缺,“在.....下”介词淹没主语,删掉“在”和“下”。 (2)句首滥用介词“通过”,造成主语残缺,应删除“通过”。 2.(1)滥用介词或“使”造成主语残缺,应删除“使”。 (2)介词结构开头,后面又用“使”一类动词的句子,多会出现主语残缺。“在古代 由于......生产工艺”都是状语,“使得”前没有主语,应删除“使得” 3.(1)主语中心词残缺,“成绩”后加“的做法”。 (2)“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语,应在其后加上“的问题” 4.(1)主语残缺,在“因此”前加“栖息环境的质量”作主语 (2)“把她送回家休息”的主语应是“大家”,此处是不能省略的,应加上;最后一个 分句,应在“苏醒”之前加上“她” 5.(1)谓语残缺,“精良艺术品质”前应加“具有” (2)从动词“悬赏”的角度分析,“悬赏”的应该是提供有关肇事车辆信息的人:但从语 句的意义分析,语句中“悬赏”的是“肇事车辆的人”,不符合逻辑。由此可以明确 应在“悬赏”后加上“举报” 6.(1)误将介宾短语“从过去拼价格向未来拼服务转型”作为了句子的谓语,造成谓 语残缺,应在“正”后加谓语动词“经历” (2)语句误把介宾短语“正在紧锣密鼓”当作谓语,可以在句末添加谓语“进行”;或 变换介词,化状语为表语,改为“县乡换届选举同样是紧锣密鼓” 7.(1)谓语残缺,应在“限行”前添加谓语动词“采取” (2)第二个句子谓语残缺。“承载”搭配的是“辉煌”,整个句子的宾语“宋元福船复 原模型等珍宝”缺少相应的谓语来搭配,可在“承载”前加“展示了”,去掉“承载了” 中的“了”。 8.谓语残缺,可以改为“日寇飞机的滥炸和内战炮火的轰击,使七朝古都满目疮庚” 也可将前半句的“的”字结构改为短句,即“日寇飞机滥炸,内战炮火轰击,七朝古 都满目疮庾”。 9.“主编”一词既可以作动词也可以作名词,“由....主编”正确,但“副主编”是名词, 不能构成“由......副主编”,可以改为“由.....任副主编”。 10.(1)动词“提出”取消”缺乏对应的宾语,可在“生产批发企业”后加“的要求”,在 “指定范围内销售”后加“的规定”。 (2)“开展了打击网络有组织制造遥言”一句中,缺少了“开展”的宾语中心语“的专项 活动”,应在“遥言”后加“的专项活动”。 11.(1)“对向未成年人出售.....,音像制品”是一个较长的介宾短语,“对”之后的文字 都是宾语的修饰语,此句缺少“对”引导的宾语中心语“行为”,应在“音像制品”后 加“的行为”。 (2)此处属介词残缺。此句中“对.....的态度”之前缺少必要的介词“以”,可在“有关 部门”后加上“以”等表方式的介词,与后面的“态度”相搭配。 12.语句中“拥抱”的对象没有指出,表意不完整,可在其前加上“同孩子们” 13.由于“精深”“贡献”没有修饰其的定语成分,使得“精深和贡献”与“无与伦比”不 能搭配,可以把“精深和贡献”改为“学识的精深和所做的贡献” 14.“这都去”后面缺少表示时间的补语,可在其后加上“好多天” 15.(1)删掉第二个“我们”。 (2)前面有了主语“革命前辈”,因而“他们”多余 16.(1)删掉“进行”。 (2)谓语赘余,可删去“编纂”。 17.(1)“妇孺”即妇女和孩童,与后面的“孩童”重复,应删掉“及孩童”。 (2)“智商”与“能力”重复,可删去“能力”。 18.(1)“预支”指预先支付或领取(款项),含有“提前”之意,可删去“提前”。 (2)“愈发”与“弥”语义重复,可删去“愈发”。 19.(1)第一个“超过”与“多”语义重复,应删去其一;“左右”与“六七万部”都表示约数 应删去“左右”。 (2)成分赘余,可删去“约374万左右”中的“约”或“左右” 跟踪训练 1.成分残缺。“在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上”滥用介词导致主语缺失 应该去掉“在.....身上”。 2.成分残缺。“在......中使锻炼者......”滥用介词导致主语残缺,去掉“在”中”,或 去掉“使”。