精品解析：2025年河北省唐山市中考二模语文试题

2025年九年级第二次模拟检测 语文试卷 2025.5 注意事项： 1．本次测试满分120分，时间为120分钟。 2．答卷前，务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、姓名及考生号，并在指定位置粘贴条形码。 3．必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。 4．必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 第一部分 积累与运用（1—2题14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】在2025年春晚《迎福》节目中，李子柒向全球观众展示了中国非遗技艺的独特（mèi lì），不仅让传统文化在现代舞台上焕发光彩，也激发了年轻一代对传统技艺的关注与热爱，让更多人了解、传承并守护这些珍贵的文化瑰宝。 【乙】梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 【丙】河北梆子作为燕赵大地的家乡戏，融合了燕赵大地的民俗文化、风土人情、审美情趣等诸多因素，成为（hóng yáng）燕赵文化的重要载体，成为戏曲舞台上璀璨夺目的艺术明珠。 【丁】古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，我们从古诗词中_________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，_________，让中华优秀传统文化在新时代_________出蓬勃生机。诗词带给人们的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？ （1）根据甲、丙段中的拼音写出相应的词语。 ①（mèi lì）_________ ②（hóng yáng）_________ （2）甲、丙文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 瑰宝（guī） 燕赵（yān） B. 瑰宝（guī） 燕赵（yàn） C. 瑰宝（guǐ） 燕赵（yān） D. 瑰宝（guǐ） 燕赵（yàn） （3）乙段中的“熠”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画，查到这个字读“yì”。 （4）请在下列方框内填入正确标点符号。 梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。 （5）下列依次填入丁段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 获取 与日俱增 焕发 B. 汲取 与日俱增 激发 C. 获取 与时俱进 激发 D. 汲取 与时俱进 焕发 （6）将丁段文字中的画线句子改为陈述句。 2. 根据下图，推测“寤”字意思，填写在横线上。 吾 ［吾］我 木→梧 ［梧］梧桐 忄→悟 ［悟］领会 宀（表示房屋或居处）、爿（床的象形）→寤［寤］（______） 第二部分 阅读（3—17题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下而文字，在横线上填写相应句子。 小赵同学酷爱古诗文，准备跟着课本去旅行。下面是他的旅行计划书，让我们一起帮他完成。第一站：杭州西湖，这里有“几处早莺争暖树，①____________”的动物，为我们展现出一幅美丽的西湖早春图；第二站：滁州醉翁亭，这里有六一居士的意在彼不在此的名句“②____________，③____________”；第三站：秦皇岛碣石山，这里有“④_________⑤_________”，描绘了海水和山岛的壮观海景图；最后一站：山东曲阜，这里有至圣先贤孔子，以及他对学习与思考辩证关系的阐述“学而不思则罔，⑥___________”。 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 新城道中二首（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲①。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 【注释】①铜钲：古代乐器，形似铃铛。②西崎yān：这里泛指山。 4. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联巧借“东风”为“我”的出行吹散阴云，为全诗奠定感情基调。 B. 颔联从形、声的角度，运用比喻修辞描写晴云、初日，形象生动。 C. 颈联运用动静结合的手法写景，静景清新秀丽，动景活泼自在。 D. 尾联由前面对自然景物的描写转入对农人劳动生活的想象。 5. 后人评价此诗“‘最乐’者应是东坡”，试结合全诗分析诗人之“乐”体现在哪些方面。 （三）文言文阅读（13分） 乌云托月马 豫南李某，酷好马。尝于遵化牛市中见一马，通体如墨，映日有光，而腹毛则白如霜雪，所谓乌云托月者也。高六尺余，骏尾鬈然，足生爪，长寸许，双目莹澈如水晶，其气昂昂如群鸡之鹤。李以百金得之，爱其神骏，刍秣必身亲。然性至狞劣，每覆障泥，须施绊锁，有力者数人左右把持，然后可乘。按辔徐行，不觉其驶，而瞬息已百里。有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也，以此愈爱之。而畏其难控，亦不敢数乘。 一日，有伟丈夫碧眼虬髯，款门求见，自云能教此马。引就枥下，马一见即长鸣。此人以掌击左右肋，始弭耳不动。乃牵就空屋中，阖户与马盘旋。李自隙窥之见其手提马耳喃喃似有所云马似首肯。徐又提耳喃喃如前，马亦似首肯。李大惊异，以为真能通马语也。少间，启户，引缰授李，马已汗如濡矣。临行谓李曰：“此马能择主，亦甚可喜。然其性未定，恐或伤人，今则可以无虑矣。” 马自是驯良，经二十余载，骨干如初。后李至九十余而终。马忽逸去，莫知所往。 6. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）尝于遵化牛市中见一马__________ （2）有一处去家五日程__________ （3）引缰授李__________ 7. 下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 李自隙/窥之见其手/提马耳喃喃/似有所云马似首肯 B. 李自隙窥之/见其手提马耳喃喃/似有所云/马似首肯 C. 李自隙/窥之见其手/提马耳喃喃似有所云/马似首肯 D 李自隙窥之/见其手提马耳/喃喃似有所云/马似首肯 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）所谓乌云托月者也。 （2）比至，则日未衔山也。 9. 简洁概括文中乌云托月马的三点与众不同之处。 二、现代文阅读 （一） 阅读下面的文章，回答问题。 【材料一】 外骨骼机器人技术是融合了传感、控制、信息、移动计算等多种技术的综合技术。这种技术为作为操作者的人提供一种可穿戴的机械结构，旨在提升人的体能和劳动效率，减轻劳动强度。外骨骼机器人通常由一套可以穿戴的框架构成，包含多个关节和肌肉模拟器，能够模仿人的运动，提供助力。 （摘自“百度百科”） 【材料二】 ①首次在广州白云山景区亮相的登山助力外骨骼机器人由视鹏科技打造，核心受力部件用了特殊定制的碳纤维、航空铝合金等高强度轻量化材料，自重在3kg以内，续航时间为4-6个小时，最大助力为12N·m，支持App连接，接入了北斗物联网系统，也内置了AI芯片学习用户的行走习惯。 ②按照视鹏科技官网的说法，登山助力外骨骼机器人内置自研高功率密度无刷电机，以及人体工学设计的3D柔性软垫，并且还采用了可换电的设计。 ③一般外骨骼分为有源外骨骼和无源外骨骼两种，有源外骨骼即有外部能源驱动的外骨骼产品，配备电池、电机、液压或气动系统，当用户有需要时，会主动提供助力，主要应用于工业、医疗康复等领域。 ④无源外骨骼则是有源外骨骼的反面，没有外部能源驱动，仅靠机械结构和材料特性带来的支撑力，主要有弹簧、皮筋、气缸等核心部件，成本低、质量轻，助力效果相对较弱，但胜在持久，适合应急救灾、消防救援等需要频繁搬动重物的场景。总体来说，外骨骼主要针对的是非民用领域，平时几乎不在公众视野抛头露面。而应用在登山场景的外骨骼产品属于前者。 ⑤由于有源外骨骼机器人配备电池、驱动电机等核心元器件，存在一定的局限，重量大、结构复杂、续航较短。而主动助力最难的地方在于，人机协调性要求很高，考验驱动电机的响应，以及对人体运动的轨迹判断，否则助力不成，还会给用户添堵。 （摘自网络） 【材料三】 外骨骼消费还只是起步，还是属于新人类和医疗机构的首选，要让家庭完全接受，除了价格，其产品生命也是很重要的。回想一下，很多年前很多富裕家庭都会给家里买一台数万元的按摩椅。如今还能看到这些按摩椅的存在吗？大部分都因为没有智能与网联能力，加上机械寿命问题，而在AI浪潮前被淘汰了。作为人类突破生理极限的“增强科技”的里程碑。外骨骼消费要保持常青，自然也要像智能手机一样，从专业工具演变为大众消费品。以智能化和网联度，成为人机协作的重要突破，成为支撑身体的无形伴侣。相反，如果仅仅停留在按摩椅这样的一种外在的脱机存在，那么生命力也是有限的。 （《羊城晚报<外骨骼机器人突然火爆，匹配真实需求才能撬动新增长极>》） 10. 概括材料一的主要内容。 11. 划线句中的“自研”一词，能否删去？为什么？ 12. 阅读材料二和材料三，你认为应如何增强外骨骼产品的生命力？（不要使用原文语句作答） （二） 阅读下面的文章，回答问题。 西柏坡老房东的后代们 ——山梁上的红色“新农人” ①从西柏坡村往南沿高速行驶30多公里，就到了平山县温塘镇杜家沟村。我们来这里寻访闫佳佳。 ②道路变得曲曲折折的。越野车“喘着粗气”爬上一段陡坡，位于山顶的河北盛世农业开发有限公司就在眼前了。 ③这山顶的景象就像擎在半空中的一处微缩景观：平台上，12栋蓝顶黄墙的大棚整齐排列着。掀帘进去，呈现在眼前的不是食用菌，而是一层层正在笼舍里欢快进食的红顶白羽肉鸡。 ④棚舍中的管理运行也令人大开眼界：饲料投喂自动化、饮水自动化、环境清理自动化……闫佳佳介绍说，他们采用的是目前最先进的养殖技术。 ⑤佳佳的父亲闫元方，今年73岁了。小时候，他就听说过周恩来总理在他家居住的故事。 ⑥1948年4月，周恩来和中共中央机关来到西柏坡，住进闫家的房子。当时，院子里有棵小梨树，周恩来不仅嘱咐工作人员要把这棵梨树照管好，秋天还特地安排人把树上结的梨给房东送去。 ⑦1972年，周总理还曾派卫士长成元功到闫家慰问。 ⑧“真没想到，离开西柏坡这么多年了，总理还惦记着老房东、关心他们的生活状况。‘下山不忘山，进城不忘乡’，永远记得人民的恩情，这就是周总理的崇高品格。”闫元方有些哽咽。这些流传在西柏坡的红色故事，无形之中在佳佳心里留下印记。 ⑨佳佳从河北农业大学毕业后，先在温塘镇上班，身份是公益岗位。 ⑩2014年，经过思考，他决定辞职独立创业。当他忐忑不安地说出这个想法时，没想到父亲十分平静地说：“行啊，你也应该干点儿事了。”这年冬天，佳佳和同学经常去外面考察。每次，为了节省住宿费用，两个年轻人都是星夜兼程、早出晚归。异乡的道路上，夜晚孤独而清冷，陪伴他们的只有天上的星星和赶夜路的车灯。回到平山县，天已经亮了。 ⑪2015年，首批4个鸡舍投产，2021年增加到12个。正当企业快步发展时，疫情来了。40万只鸡亟待出栏，运输活鸡的车出不去，进饲料的车进不来，佳佳急得心中冒火。虽然多方联系，找到了一些销路，但一斤鸡的价格，还不够一斤饲料的钱，养鸡场一下子净赔300多万。 ⑫是党和政府及时介入，争取项目资金，帮助企业渡过了难关，并扩大了规模。 ⑬不仅如此，他们成熟的技术、规范的管理，还迎来了一家上市公司的青睐，双方签订合作协议，从此，企业走上稳定发展的道路。 ⑭2023年，佳佳被评为平山县乡村振兴“农村好青年”。他还是石家庄市人才绿卡的持有者。当他把奋斗得来的荣誉告诉父亲时，闫元方颔首微笑，为儿子感到骄傲。 ⑮如今，盛世农业杜家沟基地年出栏肉鸡180万只，年纯利润保持在350万元。 ⑯每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候。当他将企业赢得的利润打到指定的账户时，一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头：“作为革命老区的青年一代，自己也像先辈一样，为老区乡亲过上更好的日子尽了一份力。” ⑰和我们谈完，这个谦逊低调、精干结实的青年，又开车向平山县唐家会村奔去了，那里，他们正在建设一个新的年出栏量达600万只的肉鸡养殖基地。 13. 标题中为什么用“红色‘新农人’”来称呼文章的主人公？ 14. 第⑩段，父亲说“你也应该干点儿事了”。结合全文，理解这里的“事”指什么事？ 15. 赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头。 16. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章记叙了闫佳佳创办养鸡场的曲折过程，及其回馈乡亲的事迹，展现了新一代西柏坡人的精神风貌。 B. 周总理在西柏坡居住时给房东送梨，及后来派人来慰问的故事，属于插叙，能凸显主题。 C. 文本多处使用了具体数字，但这些数字的真实性不能确定。 D. 划线句描写了闫佳佳创业初期的艰辛，体现了新一代西柏坡人吃苦耐劳的优秀品质。 三、整本书阅读 17. 学校的“数字图书馆”小程序，向同学们征集上架图书的类别名称，请你完成相关任务。 （1）小唐选择为《水浒传》《骆驼祥子》设计类别名，请补写“理由说明”中的内容。 类别：时代与命运 书目：《水浒传》《骆驼祥子》 理由说明：《水浒传》和《骆驼祥子》都展现了_________。《水浒传》中的108位好汉面对黑暗封建社会的压迫，英勇起义，却以失败告终；《骆驼祥子》中的祥子，身处社会底层，努力改变自己的命运，却不断遭受打击。 （2）请你模仿小唐的设计，为《钢铁是怎样炼成的》《红岩》这组名著设计一个类别名，并完成“理由说明”。 类别：①_________ 书目：《钢铁是怎样炼成》《红岩》 理由说明：这两部作品都展现了②_________。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，③_________；《红岩》里的江姐等革命志士，④_________。 第三部分 写作（18题50分） 18. 写作。 材料一： 国务院新闻发布会宣布，教育部鼓励各地各校将课间从10分钟延长至15分钟，强调通过增加户外活动缓解“小眼镜”“小胖墩”等问题。 材料二： 课间活动不仅可以丰富学生的校园生活，还能缓解压力、锻炼身体、增强社交能力和培养学生的趣味。 以上两则材料引发你怎样的感触和思考？从下面两个任务中选择一个，进行写作。 （1）以“我的课间”为题记叙自己的课间活动； （2）给你的校长（称呼“唐校长”）写一封信，对学校的课间安排发表看法或提出建议。 要求：不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年九年级第二次模拟检测 语文试卷 2025.5 注意事项： 1．本次测试满分120分，时间为120分钟。 2．答卷前，务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、姓名及考生号，并在指定位置粘贴条形码。 3．必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。 4．必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 第一部分 积累与运用（1—2题14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】在2025年春晚《迎福》节目中，李子柒向全球观众展示了中国非遗技艺的独特（mèi lì），不仅让传统文化在现代舞台上焕发光彩，也激发了年轻一代对传统技艺的关注与热爱，让更多人了解、传承并守护这些珍贵的文化瑰宝。 【乙】梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 【丙】河北梆子作为燕赵大地的家乡戏，融合了燕赵大地的民俗文化、风土人情、审美情趣等诸多因素，成为（hóng yáng）燕赵文化的重要载体，成为戏曲舞台上璀璨夺目的艺术明珠。 【丁】古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，我们从古诗词中_________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，_________，让中华优秀传统文化在新时代_________出蓬勃生机。诗词带给人们的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？ （1）根据甲、丙段中的拼音写出相应的词语。 ①（mèi lì）_________ ②（hóng yáng）_________ （2）甲、丙文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 瑰宝（guī） 燕赵（yān） B. 瑰宝（guī） 燕赵（yàn） C. 瑰宝（guǐ） 燕赵（yān） D. 瑰宝（guǐ） 燕赵（yàn） （3）乙段中的“熠”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画，查到这个字读“yì”。 （4）请在下列方框内填入正确的标点符号。 梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。 （5）下列依次填入丁段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 获取 与日俱增 焕发 B. 汲取 与日俱增 激发 C. 获取 与时俱进 激发 D. 汲取 与时俱进 焕发 （6）将丁段文字中的画线句子改为陈述句。 【答案】（1） ①. 魅力 ②. 弘扬 （2）A （3） ①. 火 ②. 11（十一） （4）逗号（，） 分号（；） （5）D （6）诗词带给人们的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形的识记。 ①魅力：mèi lì，很能吸引人的力量。 ②弘扬：hóng yáng，发扬光大。 【小问2详解】 本题考查字音。 瑰宝：guī bǎo，特别珍贵的东西，比喻特别珍贵的精神财富或杰出的人才。 燕赵：yān zhào ，战国时期燕国和赵国的并称，后泛指今河北一带 ，也常用来指代该地区的文化、人物等。 故选A。 【小问3详解】 本题考查词典的使用。 乙段中的“熠”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查火部，再查11画，查到这个字读“yì”。“熠”是左右结构的字，部首为“火”，除去部首后的笔画数为11画。 【小问4详解】 本题考查标点符号的使用。 “梦虽遥，追则能达”与“愿虽艰，持则可圆”是结构相似、语义相关的并列分句，前一分句内部“梦虽遥”与“追则能达”有轻微停顿，用逗号；两分句间停顿稍长，用分号。 【小问5详解】 本题考查根据语境选择合适词语。 第一空：“获取”指取得、猎取；“汲取”原指从井里打水，后引申为吸取、吸收。“汲取”与“精神养分”搭配更合适，强调像从源泉中吸取一样，吸收精神方面的营养，所以此空应填“汲取”。 第二空：“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长；“与时俱进”意思是随着时代的发展而不断发展、前进。这里强调在新时代背景下，对待传统文化要顺应时代发展进行创新，用“与时俱进”更恰当。 第三空：“激发”指刺激使奋发；“焕发”指光彩四射，振作。“焕发”与“蓬勃生机”搭配更合适，强调让传统文化展现出蓬勃的生命力。 故选D。 【小问6详解】 本题考查句式转换。 丁段中画线句子为反问句，题干要求改为陈述句，要将句中反问句“不正是……吗？”改为肯定句，因此去掉否定词和问号，保持原意即可。正确的句子为：诗词带给人们的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。 2. 根据下图，推测“寤”字的意思，填写在横线上。 吾 ［吾］我 木→梧 ［梧］梧桐 忄→悟 ［悟］领会 宀（表示房屋或居处）、爿（床的象形）→寤［寤］（______） 【答案】睡醒（“睡觉”也可得分） 【解析】 【详解】本题考查字义辨析。 作答时，通过分析汉字的部首组合来推测字义。“寤”字由“宀”（表示房屋或居处 ）和“爿”（床的象形）组成，从这两个部件代表的含义来看，都与居住、休息的场所相关。由此可以推测，“寤”的意思和在房屋里、在床上进行的某种行为或状态有关，通常“寤”表示睡觉、睡醒。 第二部分 阅读（3—17题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下而文字，在横线上填写相应的句子。 小赵同学酷爱古诗文，准备跟着课本去旅行。下面是他的旅行计划书，让我们一起帮他完成。第一站：杭州西湖，这里有“几处早莺争暖树，①____________”的动物，为我们展现出一幅美丽的西湖早春图；第二站：滁州醉翁亭，这里有六一居士的意在彼不在此的名句“②____________，③____________”；第三站：秦皇岛碣石山，这里有“④_________⑤_________”，描绘了海水和山岛的壮观海景图；最后一站：山东曲阜，这里有至圣先贤孔子，以及他对学习与思考辩证关系的阐述“学而不思则罔，⑥___________”。 【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 醉翁之意不在酒 ③. 在乎山水之间也 ④. 水何澹澹 ⑤. 山岛竦峙 ⑥. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“啄”“醉”“澹”“竦峙”“殆”等字的正确书写。 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 新城道中二首（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲①。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 【注释】①铜钲：古代乐器，形似铃铛。②西崎yān：这里泛指山。 4. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联巧借“东风”为“我”的出行吹散阴云，为全诗奠定感情基调。 B. 颔联从形、声的角度，运用比喻修辞描写晴云、初日，形象生动。 C. 颈联运用动静结合的手法写景，静景清新秀丽，动景活泼自在。 D. 尾联由前面对自然景物的描写转入对农人劳动生活的想象。 5. 后人评价此诗“‘最乐’者应是东坡”，试结合全诗分析诗人之“乐”体现在哪些方面。 【答案】4. B 5. 此诗“乐”体现在：首联写东风送行，暗示诗人心情愉悦；颔联写晴云、初日，描绘出清新秀丽的山中景色，令人心情舒畅；颈联写野桃、溪柳，一静一动，展现出自然界的生机勃勃；尾联写农人劳动生活，想象中的人们快乐满足，使诗人感到欣慰。 【解析】 【导语】这首诗是苏轼写景佳作。诗人山行途中，借东风送晴，奠定愉悦基调。随后以精妙比喻、动静结合之法，绘出岭上晴云、树头初日、野桃含笑、溪柳自摇等清新秀丽又充满生机的山中景致。尾联由景及人，想象农人春耕之乐，尽显诗人对自然与乡村生活的热爱及内心的舒畅惬意。 【4题详解】 本题考查赏析诗歌。 B.不正确。颔联“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”，从形的角度，把岭上晴云比作棉絮帽子，将初日比作铜钲，生动形象地写出晴云的形状和初日的形态 ，但此联未从“声”的角度描写。 故选B。 【5题详解】 本题考查理解诗歌内容。 ①出行顺遂之乐：首联“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，诗人赋予东风以人的情感，仿佛东风特意为自己出行吹散阴云、吹停雨声，这种巧妙的拟人，暗示诗人内心因出行顺利、天公作美而感到愉悦。 ②自然风光之乐：颔联“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”，把晴云比作絮帽，初日比作铜钲，生动描绘出清新秀丽的山中晨景；颈联“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”，“野桃含笑”“溪柳自摇”，一静一动，展现出大自然的生机勃勃。诗人沉浸于如此美好的自然风光中，心情舒畅，充满喜悦。 ③生活祥和之乐：尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”，诗人想象山那边的人家煮芹烧笋，犒劳春耕之人，描绘出一幅祥和欢乐的春耕生活图景。诗人因想象中人们安居乐业、快乐满足的状态而感到欣慰，也流露出自己对这种生活的喜爱。 （三）文言文阅读（13分） 乌云托月马 豫南李某，酷好马。尝于遵化牛市中见一马，通体如墨，映日有光，而腹毛则白如霜雪，所谓乌云托月者也。高六尺余，骏尾鬈然，足生爪，长寸许，双目莹澈如水晶，其气昂昂如群鸡之鹤。李以百金得之，爱其神骏，刍秣必身亲。然性至狞劣，每覆障泥，须施绊锁，有力者数人左右把持，然后可乘。按辔徐行，不觉其驶，而瞬息已百里。有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也，以此愈爱之。而畏其难控，亦不敢数乘。 一日，有伟丈夫碧眼虬髯，款门求见，自云能教此马。引就枥下，马一见即长鸣。此人以掌击左右肋，始弭耳不动。乃牵就空屋中，阖户与马盘旋。李自隙窥之见其手提马耳喃喃似有所云马似首肯。徐又提耳喃喃如前，马亦似首肯。李大惊异，以为真能通马语也。少间，启户，引缰授李，马已汗如濡矣。临行谓李曰：“此马能择主，亦甚可喜。然其性未定，恐或伤人，今则可以无虑矣。” 马自是驯良，经二十余载，骨干如初。后李至九十余而终。马忽逸去，莫知所往。 6. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）尝于遵化牛市中见一马__________ （2）有一处去家五日程__________ （3）引缰授李__________ 7. 下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 李自隙/窥之见其手/提马耳喃喃/似有所云马似首肯 B. 李自隙窥之/见其手提马耳喃喃/似有所云/马似首肯 C. 李自隙/窥之见其手/提马耳喃喃似有所云/马似首肯 D. 李自隙窥之/见其手提马耳/喃喃似有所云/马似首肯 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）所谓乌云托月者也。 （2）比至，则日未衔山也。 9. 简洁概括文中乌云托月马的三点与众不同之处。 【答案】6 ①. 曾经 ②. 距离 ③. 拉 7. D 8. （1）它就是人们所说的乌云托月马。（2）等到抵达时，太阳还没有下山呢。 9. ①外形俊逸，与众不同，器宇轩昂； ②日行千里； ③择主忠诚。 【解析】 【导语】这篇文言小说以“乌云托月马”为叙事核心，通过细腻的描写展现了人马的奇妙缘分。文章以“通体如墨，腹毛如雪”的骏马形象开篇，运用对比手法突出其神异特质。虬髯客驯马的情节充满神秘色彩，“提耳喃喃”的细节描写尤为传神，赋予故事寓言般的韵味。结尾马随主人寿终而去的设计，暗合“良骥择主”的传统意象，使全文在现实与奇幻间取得平衡。全文语言简练典雅，情节跌宕有致，体现了清代笔记小说“志怪而不荒诞”的特点。 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：他曾经在遵化的牛马集市上见到一匹马。尝：曾经。 （2）句意为： 有一个地方距离李某家有五天的路程。去：距离。 （3）句意为：牵出马缰绳交给李某。引：拉。 【7题详解】 本题考查文言断句。 句意：李某从门缝里偷看，只见他手提马耳，喃喃低语，好像在对马说着什么，马似乎也点头表示同意。 “李自隙窥之”完整表达了李某的行为，即李某从门缝里偷偷观看，语义完整，所以在此处断开。 “见其手提马耳”描述了李某所看到的场景，即看到那个人手提着马的耳朵，这是一个相对独立的动作描述，语义清晰，故断开。 “喃喃似有所云”进一步说明那个人提着马耳后的动作和状态，喃喃低语好像在说些什么，语义连贯且完整，适合断开。 “马似首肯”是对马的状态描述，马好像点头表示同意，与前面那个人的动作和言语构成一个相对完整的情节片段，单独断开后能清晰展现这一情节。 正确划分为：李自隙窥之/见其手提马耳/喃喃似有所云/马似首肯； 故选D。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）所谓：（它就是人们）所说的。者：代词，指马。 （2）比：等到。至：到达。日未衔山：太阳还没有下山。 【9题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合“通体如墨，映日有光，而腹毛则白如霜雪，所谓乌云托月者也。高六尺余，骏尾鬈然，足生爪，长寸许，双目莹澈如水晶，其气昂昂如群鸡之鹤”可知，此马全身乌黑发亮，腹部毛色洁白如雪，身形高大，尾巴卷曲，蹄甲修长，双眼明亮，神气昂扬，与普通马外形差异显著，尽显俊逸非凡、器宇轩昂之态。 结合“按辔徐行，不觉其驶，而瞬息已百里。有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也”可知，此马慢行时不知不觉就已跑出百里之遥，原本五天的路程，中午出发，太阳未落山便已到达，足见其速度之快，有日行千里之能。 结合“此马能择主，亦甚可喜”，以及马自被驯服后“经二十余载，骨干如初”，一直陪伴李某，直到李某九十多岁去世后才离去，可看出这匹马能挑选主人，且对选定之主忠诚不二。 【点睛】参考译文： 豫南地区的李某，特别喜爱马。他曾经在遵化的牛马集市上见到一匹马，这匹马全身乌黑如墨，在阳光照耀下泛着光泽，而腹部的毛却白得像霜雪一样，这就是人们所说的“乌云托月”之马。这匹马身高六尺多，马尾卷曲，马蹄上生有寸许长的蹄甲，双眼明亮清澈如同水晶，神气昂扬，就像一群鸡中的仙鹤一样出众。李某用一百两银子买下了它，喜爱它的神骏非凡，喂马时必定亲自操持。然而这匹马性情极其凶暴顽劣，每次要给它披上鞍鞯，都必须套上绊马索，还得有几个力气大的人在左右扶持，然后才能骑乘。牵着缰绳让它慢慢行走时，感觉不到它跑得快，但转眼间就已经跑出百里之遥。有一个地方距离李某家有五天的路程，李某中午时分出发，等到达时，太阳还没有落山呢，李某因此更加喜爱这匹马。但他又害怕这马难以控制，也不敢经常骑乘它。 有一天，有个身材高大的男子，碧眼虬髯，敲门求见，自称能够驯服这匹马。李某便领他到马厩旁，马一见到他就长声嘶鸣。这个人用手掌拍打马的左右两肋，马才耷拉下耳朵不再动弹。于是他牵着马走进一间空屋子，关上门和马周旋。李某从门缝里偷看，只见他手提马耳，喃喃低语，好像在对马说着什么，马似乎也点头表示同意。他又慢慢提起马耳，像之前那样喃喃低语，马也似乎再次点头同意。李某大为惊异，认为这个人真的能通马语。过了一会儿，这个人打开房门，牵出马缰绳交给李某，这时马已经浑身大汗淋漓了。临走时他对李某说：“这匹马能挑选主人，也十分令人欣喜。然而它的性情还不稳定，恐怕会伤人，现在则可以不用担心了。” 这匹马从此变得温顺善良，经过了二十多年，骨骼依然健壮如初。后来李某活到九十多岁去世了。这匹马忽然逃走，没有人知道它去了哪里。 二、现代文阅读 （一） 阅读下面的文章，回答问题。 【材料一】 外骨骼机器人技术是融合了传感、控制、信息、移动计算等多种技术的综合技术。这种技术为作为操作者的人提供一种可穿戴的机械结构，旨在提升人的体能和劳动效率，减轻劳动强度。外骨骼机器人通常由一套可以穿戴的框架构成，包含多个关节和肌肉模拟器，能够模仿人的运动，提供助力。 （摘自“百度百科”） 【材料二】 ①首次在广州白云山景区亮相的登山助力外骨骼机器人由视鹏科技打造，核心受力部件用了特殊定制的碳纤维、航空铝合金等高强度轻量化材料，自重在3kg以内，续航时间为4-6个小时，最大助力为12N·m，支持App连接，接入了北斗物联网系统，也内置了AI芯片学习用户的行走习惯。 ②按照视鹏科技官网的说法，登山助力外骨骼机器人内置自研高功率密度无刷电机，以及人体工学设计的3D柔性软垫，并且还采用了可换电的设计。 ③一般外骨骼分为有源外骨骼和无源外骨骼两种，有源外骨骼即有外部能源驱动的外骨骼产品，配备电池、电机、液压或气动系统，当用户有需要时，会主动提供助力，主要应用于工业、医疗康复等领域。 ④无源外骨骼则是有源外骨骼的反面，没有外部能源驱动，仅靠机械结构和材料特性带来的支撑力，主要有弹簧、皮筋、气缸等核心部件，成本低、质量轻，助力效果相对较弱，但胜在持久，适合应急救灾、消防救援等需要频繁搬动重物的场景。总体来说，外骨骼主要针对的是非民用领域，平时几乎不在公众视野抛头露面。而应用在登山场景的外骨骼产品属于前者。 ⑤由于有源外骨骼机器人配备电池、驱动电机等核心元器件，存在一定的局限，重量大、结构复杂、续航较短。而主动助力最难的地方在于，人机协调性要求很高，考验驱动电机的响应，以及对人体运动的轨迹判断，否则助力不成，还会给用户添堵。 （摘自网络） 【材料三】 外骨骼消费还只是起步，还是属于新人类和医疗机构的首选，要让家庭完全接受，除了价格，其产品生命也是很重要的。回想一下，很多年前很多富裕家庭都会给家里买一台数万元的按摩椅。如今还能看到这些按摩椅的存在吗？大部分都因为没有智能与网联能力，加上机械寿命问题，而在AI浪潮前被淘汰了。作为人类突破生理极限的“增强科技”的里程碑。外骨骼消费要保持常青，自然也要像智能手机一样，从专业工具演变为大众消费品。以智能化和网联度，成为人机协作的重要突破，成为支撑身体的无形伴侣。相反，如果仅仅停留在按摩椅这样的一种外在的脱机存在，那么生命力也是有限的。 （《羊城晚报<外骨骼机器人突然火爆，匹配真实需求才能撬动新增长极>》） 10. 概括材料一的主要内容。 11. 划线句中的“自研”一词，能否删去？为什么？ 12. 阅读材料二和材料三，你认为应如何增强外骨骼产品的生命力？（不要使用原文语句作答） 【答案】10. 什么是外骨骼机器人技术及其功用。 11. 不能删，“自研”是自主研发的意思，表明高功率密度无刷电机是由我国科技公司研究开发的，体现了我国在此领域拥有较高的科研能力和技术水平。 12. 提升外骨骼产品的智能化和网联度，增强产品的人机协调性。 【解析】 【导语】这组材料展现了外骨骼技术从专业领域向民用场景的拓展趋势。材料一奠定技术原理基础，材料二通过登山外骨骼案例呈现技术落地细节，材料三则跳脱技术层面，从消费市场角度提出产品生命力的思考。三则材料形成“技术原理—产品应用—市场前景”的递进逻辑，既体现硬核科技报道的专业性，又包含产业观察的批判性。特别是将外骨骼与按摩椅的类比，尖锐指出智能网联能力对科技产品存续的关键作用。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合“外骨骼机器人技术是一项融合传感、控制、信息、移动计算等多种技术的综合技术”可知，材料一首先明确核心对象和技术特点，让读者迅速了解关键信息。 结合“它通过为操作者提供可穿戴的机械结构，达到提升人体体能、劳动效率以及减轻劳动强度的目的”可知，说明了这种技术的作用和意义，使读者明白其价值所在。 结合“通常，外骨骼机器人由可穿戴框架构成，框架包含多个关节和肌肉模拟器，能模仿人的运动并提供助力”可知，对技术所依托的产品结构及功能进行了详细描述，让读者对外骨骼机器人有更直观的认识。 据此可概括为：什么是外骨骼机器人技术及其功用。 【11题详解】 本题考查说明文语言。 首先明确“自研”的意思为自主研发，让读者清楚该词的基本概念，为后续分析奠定基础。接着联系材料内容，指出在登山助力外骨骼机器人的描述中，“自研”用于修饰高功率密度无刷电机，说明该电机是由我国科技公司自主研发的，强调了产品技术来源的特殊性。然后，从反面说明如果删去“自研”一词，会使得句子失去强调自主研发这一关键信息的能力，进而不能体现我国在该领域的科研能力和技术水平，也无法突出产品技术的独特性和先进性，让读者无法清晰认识到这一技术成果的价值。最后点明“自研”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性，使整个回答更加完整和有说服力，符合说明文语言分析的要求。 不能删去。“自研”是自主研发的意思。在材料中提到登山助力外骨骼机器人内置自研高功率密度无刷电机，这表明该高功率密度无刷电机是由我国科技公司研究开发的。如果删去“自研”一词，就无法突出这一关键信息，不能体现我国在此领域拥有较高的科研能力和技术水平，也无法体现该产品技术的独特性和先进性。所以“自研”一词不能删去，它体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【12题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料二⑤段中“由于有源外骨骼机器人配备电池、驱动电机等核心元器件，存在一定的局限，重量大、结构复杂、续航较短。而主动助力最难的地方在于，人机协调性要求很高，考验驱动电机的响应，以及对人体运动的轨迹判断，否则助力不成，还会给用户添堵”可知有源外骨骼存在重量大、结构复杂、续航短及人机协调性要求高等局限；结合材料三中“外骨骼消费要保持常青，自然也要像智能手机一样，从专业工具演变为大众消费品。以智能化和网联度，成为人机协作的重要突破，成为支撑身体的无形伴侣。相反，如果仅仅停留在按摩椅这样的一种外在的脱机存在，那么生命力也是有限的”可知，外骨骼消费要像智能手机一样从专业工具变为大众消费品，需智能化、网联化，避免像按摩椅因缺乏智能网联能力和机械寿命问题被淘汰。针对上述问题，可提出增强生命力的建议，如解决现有局限、提升智能化网联化水平、保证产品机械寿命等。 示例：优化结构减重续航，提升智能网联，保障机械寿命。 （二） 阅读下面的文章，回答问题。 西柏坡老房东的后代们 ——山梁上的红色“新农人” ①从西柏坡村往南沿高速行驶30多公里，就到了平山县温塘镇杜家沟村。我们来这里寻访闫佳佳。 ②道路变得曲曲折折的。越野车“喘着粗气”爬上一段陡坡，位于山顶的河北盛世农业开发有限公司就在眼前了。 ③这山顶的景象就像擎在半空中的一处微缩景观：平台上，12栋蓝顶黄墙的大棚整齐排列着。掀帘进去，呈现在眼前的不是食用菌，而是一层层正在笼舍里欢快进食的红顶白羽肉鸡。 ④棚舍中的管理运行也令人大开眼界：饲料投喂自动化、饮水自动化、环境清理自动化……闫佳佳介绍说，他们采用的是目前最先进的养殖技术。 ⑤佳佳的父亲闫元方，今年73岁了。小时候，他就听说过周恩来总理在他家居住的故事。 ⑥1948年4月，周恩来和中共中央机关来到西柏坡，住进闫家的房子。当时，院子里有棵小梨树，周恩来不仅嘱咐工作人员要把这棵梨树照管好，秋天还特地安排人把树上结的梨给房东送去。 ⑦1972年，周总理还曾派卫士长成元功到闫家慰问。 ⑧“真没想到，离开西柏坡这么多年了，总理还惦记着老房东、关心他们的生活状况。‘下山不忘山，进城不忘乡’，永远记得人民的恩情，这就是周总理的崇高品格。”闫元方有些哽咽。这些流传在西柏坡的红色故事，无形之中在佳佳心里留下印记。 ⑨佳佳从河北农业大学毕业后，先在温塘镇上班，身份是公益岗位。 ⑩2014年，经过思考，他决定辞职独立创业。当他忐忑不安地说出这个想法时，没想到父亲十分平静地说：“行啊，你也应该干点儿事了。”这年冬天，佳佳和同学经常去外面考察。每次，为了节省住宿费用，两个年轻人都是星夜兼程、早出晚归。异乡的道路上，夜晚孤独而清冷，陪伴他们的只有天上的星星和赶夜路的车灯。回到平山县，天已经亮了。 ⑪2015年，首批4个鸡舍投产，2021年增加到12个。正当企业快步发展时，疫情来了。40万只鸡亟待出栏，运输活鸡的车出不去，进饲料的车进不来，佳佳急得心中冒火。虽然多方联系，找到了一些销路，但一斤鸡的价格，还不够一斤饲料的钱，养鸡场一下子净赔300多万。 ⑫是党和政府及时介入，争取项目资金，帮助企业渡过了难关，并扩大了规模。 ⑬不仅如此，他们成熟的技术、规范的管理，还迎来了一家上市公司的青睐，双方签订合作协议，从此，企业走上稳定发展的道路。 ⑭2023年，佳佳被评为平山县乡村振兴“农村好青年”。他还是石家庄市人才绿卡的持有者。当他把奋斗得来的荣誉告诉父亲时，闫元方颔首微笑，为儿子感到骄傲。 ⑮如今，盛世农业杜家沟基地年出栏肉鸡180万只，年纯利润保持在350万元。 ⑯每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候。当他将企业赢得的利润打到指定的账户时，一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头：“作为革命老区的青年一代，自己也像先辈一样，为老区乡亲过上更好的日子尽了一份力。” ⑰和我们谈完，这个谦逊低调、精干结实的青年，又开车向平山县唐家会村奔去了，那里，他们正在建设一个新的年出栏量达600万只的肉鸡养殖基地。 13. 标题中为什么用“红色‘新农人’”来称呼文章的主人公？ 14. 第⑩段，父亲说“你也应该干点儿事了”。结合全文，理解这里的“事”指什么事？ 15. 赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头。 16. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章记叙了闫佳佳创办养鸡场的曲折过程，及其回馈乡亲的事迹，展现了新一代西柏坡人的精神风貌。 B. 周总理在西柏坡居住时给房东送梨，及后来派人来慰问故事，属于插叙，能凸显主题。 C. 文本多处使用了具体数字，但这些数字的真实性不能确定。 D. 划线句描写了闫佳佳创业初期的艰辛，体现了新一代西柏坡人吃苦耐劳的优秀品质。 【答案】13. ①文章的主人公出生在西柏坡革命根据地，在老一辈的红色故事影响下成长起来，他的身上流淌着红色基因。②主人公创办的养殖场，采用最先进的技术。这样有创新精神的年轻人与传统的农民相比，可称为“新农人”。 14. 指帮助老区乡亲过上好日子，为家乡的发展贡献力量。（答创办养鸡场不得分） 15. “涌”指水或云气冒出，文章使用这个动词生动形象地表现了闫佳佳为脱贫户分红时，内心迅速涌起的巨大幸福感和成就感。 16. C 【解析】 【导语】这篇记叙文以红色革命老区西柏坡为背景，通过闫佳佳创业故事展现了新时代农村青年的精神传承。文章巧妙运用双线叙事：明线记录现代化养殖产业发展历程，暗线贯穿周总理与房东的红色情谊。数字化的产业描写与细腻的情感刻画形成张力，突出“红色基因”与“乡村振兴”的时代主题。结尾体现革命精神在新时代的延续与发展。 【13题详解】 本题考查标题的含义。 根据第⑤段“佳佳的父亲闫元方，今年73岁了。小时候，他就听说过周恩来总理在他家居住的故事”和第⑧段“这些流传在西柏坡的红色故事，无形之中在佳佳心里留下印记”可知，主人公闫佳佳出生在西柏坡革命根据地，是西柏坡老房东的后代，在周恩来总理关心老房东等老一辈的红色故事影响下成长起来，他的身上流淌着红色基因，所以称其为“红色”青年。 根据第④段“棚舍中的管理运行也令人大开眼界：饲料投喂自动化、饮水自动化、环境清理自动化……闫佳佳介绍说，他们采用的是目前最先进的养殖技术”可知，主人公创办的养殖场，运用了先进的自动化技术，管理运行先进，与传统农民靠手工劳作的养殖方式不同，他是有创新精神的新型农民，因此可称为“新农人”。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第⑯段“作为革命老区的青年一代，自己也像先辈一样，为老区乡亲过上更好的日子尽了一份力”可知，父亲所说的“事”不是单纯指创办养鸡场，而是指通过创办养鸡场等方式，帮助老区乡亲过上好日子，为家乡的发展贡献力量。 【15题详解】 本题考查对词语的赏析。 “涌”本义是指水或云气冒出。根据第⑯段“每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候。当他将企业赢得的利润打到指定的账户时，一种难以形容的幸福感、成就感涌上心头”可知，这里用“涌”字，生动形象地表现了闫佳佳在为脱贫户分红时，内心那种强烈的、迅速升起的幸福感和成就感，突出了他为乡亲们做出贡献后的激动心情。 【16题详解】 本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。 C.文中数字是对养鸡场规模、利润、脱贫户数量等情况的具体说明，是基于事实统计而来，具有真实性。根据第⑮段“如今，盛世农业杜家沟基地年出栏肉鸡180万只，年纯利润保持在350万元”和第⑯段“每年春节前后，是企业为负责的1150余户脱贫户分红的时候”等内容可知，这些数字是为了更准确地展现企业的发展状况和对当地脱贫攻坚的贡献，并非虚构，所以选项中“这些数字的真实性不能确定”表述错误； 故选C。 三、整本书阅读 17. 学校的“数字图书馆”小程序，向同学们征集上架图书的类别名称，请你完成相关任务。 （1）小唐选择为《水浒传》《骆驼祥子》设计类别名，请补写“理由说明”中的内容。 类别：时代与命运 书目：《水浒传》《骆驼祥子》 理由说明：《水浒传》和《骆驼祥子》都展现了_________。《水浒传》中的108位好汉面对黑暗封建社会的压迫，英勇起义，却以失败告终；《骆驼祥子》中的祥子，身处社会底层，努力改变自己的命运，却不断遭受打击。 （2）请你模仿小唐的设计，为《钢铁是怎样炼成的》《红岩》这组名著设计一个类别名，并完成“理由说明”。 类别：①_________ 书目：《钢铁是怎样炼成的》《红岩》 理由说明：这两部作品都展现了②_________。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，③_________；《红岩》里的江姐等革命志士，④_________。 【答案】（1）不同历史背景下人的生存状态和命运抉择。（在这两部小说中，我们都可以窥见时代背景下人物的命运） （2） ①. 类别名：理想与信念 ②. 这两部作品都展现了人物为理想信念拼搏的伟大精神。 ③. 在革命的道路上经历重重困难，却始终坚守理想信念，为实现共产主义事业不懈奋斗 ④. 面对敌人的残酷迫害，毫不畏惧，凭借坚定的信念守护着心中的理想。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 在《水浒传》所描绘的封建王朝统治时期，社会黑暗，贪官横行，百姓生活困苦。108位好汉虽各怀绝技、重情重义，但面对强大的封建势力，他们起义反抗的行动终究难以成功，大多落得悲惨结局，反映出个人力量在时代洪流中的渺小与无奈。 《骆驼祥子》则展现了民国时期北平的社会现实，祥子怀揣着朴素的梦想，希望通过努力拉车过上好日子，然而社会的动荡、军阀混战、人性的丑恶等，不断摧毁他的希望，使他从积极向上走向堕落。两部作品都深刻揭示了时代对个人命运的巨大影响，人在时代浪潮中奋力挣扎却难以掌控自身命运的无奈。 据此可概括为：《水浒传》和《骆驼祥子》都展现了不同历史背景下人的生存状态和命运抉择。 【小问2详解】 本题考查名著阅读识记及活动设计。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说。以俄国十月革命为背景，讲述了主人公保尔·柯察金从社会底层受虐少年，在朱赫来引导下成长为共产主义斗士的历程。他经历战争伤痛、建设艰辛，虽伤病缠身仍坚持创作。小说歌颂了保尔反对压迫、不畏艰难、忠于理想、甘于奉献的精神，强调个人理想与祖国人民命运紧密相连，一经出版便广泛传播，在苏联文学史上地位重要。 《红岩》是中国现代作家罗广斌、杨益言根据自身在国共第二次内战时期，于国统区监狱渣滓洞和白公馆的真实经历创作的长篇革命历史小说，1961年12月问世。故事发生在1948年解放前夕的重庆，许云峰、江姐等共产党员因叛徒出卖被捕入狱，他们在狱中受尽酷刑却坚贞不屈，团结同志开展斗争，制定越狱计划，部分人牺牲，部分人最终迎接胜利曙光。小说展现了革命英雄们的忘我精神、坚韧意志和乐观主义，对当代中国文学影响深远。 首先，根据两部作品核心内容，都围绕革命斗争及人物在艰难环境中的精神坚守，提炼出“革命信仰铸就钢铁意志”作为类别名，突出主题关联。接着，阐述共同展现内容：点明两部作品都展现革命者在艰难环境中坚守信仰、不屈不挠的精神，这是它们的共性。最后，结合人物具体说明，对于保尔，结合其经历，阐述他在战争、伤病等困境中，凭借坚定信仰战胜自我、实现人生价值；对于江姐等革命志士，从面对敌人酷刑时大义凛然、宁死不屈的表现，说明他们坚守信仰、捍卫革命尊严。 示例： 类别：①革命信仰铸就钢铁意志 书目：《钢铁是怎样炼成的》《红岩》 理由说明：这两部作品都展现了②革命者在艰难环境中坚守信仰、不屈不挠的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，③在战争的炮火中冲锋陷阵，在疾病的折磨下坚持写作，以顽强的毅力和坚定的信仰，一次次战胜自我，实现了人生价值；《红岩》里的江姐等革命志士，④面对敌人的酷刑，大义凛然、宁死不屈，用生命捍卫了革命的尊严，诠释了信仰的强大力量。 第三部分 写作（18题50分） 18. 写作。 材料一： 国务院新闻发布会宣布，教育部鼓励各地各校将课间从10分钟延长至15分钟，强调通过增加户外活动缓解“小眼镜”“小胖墩”等问题。 材料二： 课间活动不仅可以丰富学生的校园生活，还能缓解压力、锻炼身体、增强社交能力和培养学生的趣味。 以上两则材料引发你怎样的感触和思考？从下面两个任务中选择一个，进行写作。 （1）以“我的课间”为题记叙自己的课间活动； （2）给你的校长（称呼“唐校长”）写一封信，对学校的课间安排发表看法或提出建议。 要求：不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。 【答案】例文一： 我的课间 “叮铃铃——”下课铃声响起，教室里顿时活跃起来。我合上书本，伸了个懒腰，转头望向窗外明媚的阳光。这十五分钟的课间，是我们最期待的快乐时光。 记得刚上初中时，课间只有短短的十分钟。我们像一群被关久了的小鸟，铃声一响就争先恐后地往外冲。我和好朋友小雨总是一路小跑到操场，在单杠上比谁能做更多引体向上。那时的我们，常常刚玩得起劲，上课铃就无情地打断了我们的欢笑。 现在不一样了。自从课间延长到十五分钟，我们的活动变得更加丰富多彩。我最喜欢和小雨一起打羽毛球，白色的羽毛球在空中划出优美的弧线，我们追着球跑，笑声在操场上回荡。有时候我们也会加入其他同学跳长绳的队伍，绳子“啪啪”地打着地面，我们一个接一个地跳进去，像一串欢快的音符。 记得有一次，我们班组织了一场课间趣味运动会。我和小雨报名参加了两人三足比赛。我们肩并肩站在一起，把相邻的腿绑在一起。“预备——开始！”随着体育委员的口令，我们喊着“一二、一二”的口号往前冲。虽然中途差点摔倒，但我们互相搀扶着，最终顺利到达终点。阳光下，我们相视一笑，额头上晶莹的汗珠闪闪发亮。 课间不仅是运动时间，也是交流的时刻。有时候我们会围坐在操场边的长椅上，分享各自带来的水果。小雨总爱带橘子，剥开时清新的果香在空气中弥漫。我们一边吃一边聊天，讨论上课时没听懂的问题，或者分享周末的趣事。 这些宝贵的十五分钟，让我们紧绷的神经得到放松，让疲惫的身体重新充满活力。每当我跑回教室时，总能感觉到心跳平稳而有力，头脑也格外清醒。我知道，这不仅仅是多了五分钟的游戏时间，更是学校送给我们的健康礼物。 课间铃声再次响起，我和小雨手拉着手跑回教室。阳光照在我们的背影上，在地上投下两个欢快跳跃的影子。这十五分钟的快乐，会成为我初中生活最闪亮的记忆。 例文二： 给唐校长的一封信 尊敬的唐校长： 您好！ 我是初三年级的一名学生。最近，我在新闻中看到教育部鼓励学校延长课间时间，提倡让学生多参与户外活动。这让我联想到我们学校的课间安排，也想借此机会和您分享一些我的想法。 目前，我们学校的课间时间只有10分钟，除去上下楼、准备下节课的时间，真正能自由活动的所剩无几。许多同学只能匆匆去洗手间，或趴在桌上休息，甚至有些老师会拖堂，导致我们连喝水都来不及。长期下来，不仅身体容易疲劳，视力、体质也受到影响。正如新闻中所说，适当的课间活动能缓解“小眼镜”“小胖墩”问题，还能帮助我们放松心情、增进同学间的交流。因此，我建议学校能适当延长课间时间，或至少确保现有的10分钟能被充分利用。 首先，希望学校能明确规定“不拖堂、不占课”。课间虽短，但它是我们调节状态的重要机会。如果老师能准时下课，我们就能有时间走到走廊上远眺，或和同学轻松聊几句，缓解课堂的紧张感。其次，建议学校鼓励户外活动。比如，可以在课间开放操场，或设置一些简单的跳绳、毽子等器材，让同学们自愿参与。哪怕只是5分钟的散步或伸展，也能让身体更舒展，精神更饱满。最后，能否在上午和下午各安排一个“大课间”？比如20分钟的自由活动时间，让同学们能真正投入到踢毽子、打篮球等运动中，而不是全程坐在教室里。 唐校长，健康的身体是学习的基础，而课间活动正是校园生活中不可或缺的“充电站”。我们常说“张弛有度”，短暂的放松反而能提升下一节课的效率。希望学校能重视课间的价值，让它成为我们快乐成长的一部分。 感谢您阅读我的建议！期待我们的校园更加活力满满。 此致 敬礼！ 学生：XXX 2025年5月30日 【解析】 【详解】任务一：本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目要求以“我的课间”为题，结合材料中课间活动的重要性，记叙自己的课间经历。立意应围绕课间活动的意义展开，如缓解压力、锻炼身体、增进友谊等，体现课间对学生身心健康的积极影响。可通过具体事例展现课间的欢乐与活力，或对比不同课间活动的体验，突出课间时间延长的必要性。最终落脚于课间不仅是休息时间，更是成长中不可或缺的片段，呼应材料中教育部的倡导。 二、思路点拨。文章可以选取自己最难忘的课间活动，如与同学跳绳、踢毽子、聊天或观察校园自然景物等，通过细节描写展现课间的生动场景。开头可简要交代课间时间的调整，引出回忆；主体部分重点描述某一课间的具体活动，比如某次全班参与的趣味游戏，体现团队合作与快乐；或写独自在走廊看云的静谧时刻，表现课间对心灵的放松。通过动作、语言、心理等描写，让画面鲜活。结尾可升华主题，强调课间不仅是身体的放松，更是精神能量的补给站，表达对更长课间的期待，或呼吁学校重视课间活动的多样性。选材上注意真实性与感染力，以小见大，让读者感受到课间十分钟（或十五分钟）的珍贵价值。 任务二：本题考查应用文写作。 一、审题立意。题目要求根据两则材料，以书信形式向校长表达对课间安排的看法或建议。材料一强调延长课间时间以促进学生健康，材料二则指出课间活动的多重意义。立意应围绕“课间活动的重要性”展开，结合健康、社交、学习效率等角度，提出合理建议。核心思想是：课间不仅是休息时间，更是学生全面发展的重要环节，学校应优化安排，确保学生充分享受课间活动的益处。 二、思路点拨。在构思中，首先可从材料一提及的“小眼镜”“小胖墩”问题切入，说明当前学生健康隐患与课间活动不足的关联，引用数据或现实案例增强说服力。其次，结合材料二，分点阐述课间活动的多元价值，如缓解压力（心理学依据）、锻炼身体（体育健康视角）、增强社交能力（团队合作意义）等，展现其对学生综合素质的培养作用。接着，针对学校现状提出具体建议：延长课间时间至15分钟、开放操场或活动区域、组织趣味游戏或自由活动，并强调教师避免拖堂或占用课间。最后，以学生视角表达诉求，如“课间是快乐的源泉”“短暂休息能提升课堂效率”，呼吁校长重视并落实改进。可适当引用教育专家观点或他校成功案例，增强建议的可行性，结尾以礼貌且恳切的语气总结，体现书信的正式与真诚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$