五 数据的收集和整理 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材三年级下册数学（冀教版2012）

数据的收集和整理 知 1.在收集数据前，要先根据统计的目的确定要对哪个方面的数据进行调查，再收集、整 理、分析数据，收集数据时可以用画“V”或画“正”字等方法。 2.分段整理数据的步骤：(1)收集数据：(2)分段整理数据（可以用画“正”字等方法）： (3)填写统计表：(4)分析数据，解决问题。 3.复式统计表：复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表。复式 统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。 誉方法指导 1.下面是三(1)班和三(2)班同学参加兴趣小组的人数统计表。 三(1)班同学参加兴趣小组的 三(2)班同学参加兴趣小组的 人数统计表 人数统计表 组别 绘画小组科技小组 声乐小组 组别 绘画小组科技小组 声乐小组 人数（人） 9 11 5 人数（人） 8 8 10 (1)把下面的复式统计表补充完整。 三(1)班和三(2)班同学参加兴趣小组的人数统计表 组别 绘画小组 科技小组 声乐小组 三(1)班人数（人） 三(2)班人数（人）》 (2)两个班参加科技小组的一共有( )人，参加调查的一共有( )人 2.下面是三(1)班期末考试数学成绩记录表。根据记录表，完成统计表。（单位：分） 学号 分数 学号 分数 学号 分数 学号 分数 学号 分数 学号 分数 1 93 4 97 7 87 10 63 13 94 16 54 2 96 5 81 8 99 11 91 14 71 17 89 3 75 6 100 9 90 12 77 15 90 18 76 三(1)班期未考试数学成绩统计表 成绩 60分以下 60~69分 70~79分 80~89分 90~99分 100分 人数（人） 7 小数的初步认识 知 1.小数的认识：像3.14、0.85、2.60和1.5这样的数叫做小数；“.”叫做小数点。 小数由整数部分、小数点和小数部分组成 2.小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法来读，整数部分是0的就读作“零”；再 读小数点，小数点读作“点”：最后读小数部分，按顺序依次读出每一位上的数字，不 管有几个0，都要一一读出来。例如，7.009读作：七点零零九。 3.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，整数部分是零的就写0：再写小 数点，小数点点在个位数字的右下角；小数部分按顺序依次写出每一位上的数字，不 管有几个零，都要一一写出来。例如，三十点一五写作：30.15。 4.比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大：如果整数部分 相同，就比较小数部分，小数部分十分位上的数字大的那个小数就大：如果十分位上 的数字相同，就比较百分位上的数字，以此类推。 5.小数加法的计算方法：先把加数的小数点对齐（即相同数位对齐），再按照整数加法 的计算方法进行计算，得数的小数点要和加数的小数点对齐。 6.小数减法的计算方法：先把被减数和减数的小数点对齐（即相同数位对齐），再按照 整数减法的计算方法进行计算，得数的小数点要和减数（或被减数）的小数点对齐。 7.先从实际问题中收集信息，通过分析整理，从中得到解决问题的方法，再运用小数加 减法的知识去解决实际问题。 解决问题时，注意要统一单位。 方法指导 1.读出或写出下面横线上的数。小贴士：读小数时，要依次读出小数部分的每一个数字 (1)小伟买一本笔记本3.5元。 读作： (2)一个水杯的高度大约是0.27米。 读作： (3)一个书包的价格是四十六点九元。 写作： 8