四 正比例与反比例 期末知识大盘点-【期末复习测评卷】2024-2025学年新教材六年级下册数学(北师大版2012)

2025-06-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 四 正比例与反比例
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 321 KB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-06-03
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-03
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来源 学科网

内容正文:

正比例与反比例 知 1.变化的量:生活中存在着大量互相依存的变量,一种量变化,另一种量也随着变化。 2.正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两 个数的比值一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系。如果用字母x和 y表示两种相关联的量,用字母k表示它们的比值(一定),正比例关系可以表示为:=k(一定)。 3,判断两种量是否成正比例的方法:首先判断这两种量是否是相关联的量,然后判断两种量中相对 应的两个数的比值是否一定,即能否写成正比例关系式的形式,以此作为判定的标准。 4.画图象:正比例的图象是一条直线。 5.看图象:根据一个量的值,可以在图象上找到另一个量对应的值。 6.反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两 个数的积一定,这两种量就叫作成反比例的量,它们的关系叫作反比例关系。如果用字母x和y 表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积,反比例的关系式可以表示为:x·y=k(一定)。 7.判断两种量是否成反比例的方法:先想这两种量是不是相关联的量:再运用数量关系式进行判 断,看这两种量的积是否一定:最后作出判断。 ◆方法指导 1.下面各组相关联的量中,成正比例的是( ),成反比例的是()。 A.一个人的年龄和身高 B.一部电影的时长一定,已看的时长和未看的时长 C.长方体的体积一定,底面积和高 D.游乐园门票的单价一定,购买门票的张数和需要的钱数 2.林阿姨每分打字50个。 (1)按上面的打字速度完成下表。 打字时长/分 0 1 2 3 4 5 6 打字个数/个 0 50 (2)打字个数与打字时长成正比例吗? 8 (3)根据表格先在下图中描出各点,再顺次连接各点,你发现了什么? 打字个数/个 300 250 200 150 100 3456打字时长/分 (4)点(8,400)在这条线上吗?这点表示什么含义? 3,贝贝要把收藏的邮票装进集邮册里,每页的张数与页数的关系如下。 每页的张数/张 100 50 40 20 10 页数/页 2 4 8 (1)把上表补充完整。 (2)不同的装法中,( )没有变。 (3)每页的张数与页数有什么关系? (4)每页的张数与页数成什么比例?为什么? 4.某工程队修一条隧道,原计划每天修65m,16天可以修完,结果提前3天完成了任务,实际每天多 修了多少米? 小贴士:要修的隧道总长度是一定 的,每天修的长度与修的天数成反 比例,据此列式求出实际每天修的 长度,再作差即可解答。 9

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