广东省佛山市南海区桂城街道平洲第二初级中学2024-2025学年八年级下学期第二次月考语文试题

八年级语文学科备课组练习 4. 语段中画波演线的句子有语病:下列修改最恰当的一项是( )(2分) 本试卷共8页,21小题,满分120分,考试时间120分钟. 【注章事项】: . 只要我们言而有信,才能更好地安稳身心、谋求发展。 1.答卷前,考生务必用果色字迹的答字笔或相笔在答题卡填写自已的准考证号、姓名、考场号、座位 B 我们除非言而有信,就能更好地安稳身心、谋求发展。 号,用2站铅题炮对陪该号码的际号涂类。 C. 我们只有言而有信,才能更好地安稳身心、谋求发展。 2.必须用黑色字连笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内应位置:如餐改动,先 划掉原来的答案,然后再写上新的答案:;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。 D. 只要我们言而有信,就能更好地安稳身心、谋求发展。 3.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,将试卷和答题卡一并交目. 一、积累运用(21分) 1. 默写古诗文.(共10分) 阅读下面的文字,完成5-6题。(4分) (1)选贤与能:口□口口。□口口口口口口:不独子其子。((大道之行也) 班级召开“劳动最光荣”主题班会,请你参与并完成以下任务 (2) D口口口口口,更着风和雨。(陆游《卜算子·咏梅》) 材料一 (3)此地一为别,孤蓬万里征。口口□口口,口口口口口。(李白《送友人》) 为了把劳动知识融入生活实践,学校分年细分批次组织学生到田野里,学习 体验耕田、数种、浇水,会与动实践,亲身感受劳动的快,让爱动教的科 (4)谁见商人独往来,口口口口□。(苏轼《卜算子·黄州定壁院寓居作》) 子在孩子心中生根发芽,数育局关工委创建“家校杜”一体化的整动育模式. (5)室中更无人:口□口□。(杜甫(石吏)) 构建了多类别劳动教育实践网络,为学生提供劳动实践平台,构建起“家庭劳动 (6) 诗人多关注民生,杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间 教育日常化,学校劳动教育规范化,社会劳动教育多样化”体系,形成协同育人 □口口口□口□口□”的呐喊,表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀:自居易 格局。 在《卖炭》中用“D口□口口口□,D□口口口□口”表现了卖炭极度反 常的矛盾心观,令人泪下。 材料二 小而说:“劳动是大人的事儿,我们是学生,劳动和我们无关。” 阅读下面的文字,完成2-4题。(7分) 诚信,是一个人安身立命的根本。一个人要想顺利成长,其根本就是做人试 小满说:“劳动就是做家务,只要在家帮父母做点家务就行了。” 实守信。“人而无信,不知其可也”,人如果不诚信,那必将一事无或。那些到 小答说:“青春就应该奋斗,对我们而言就是好好学习,而劳动会耽误学习。” 处zháoyáo zhung piàn的人,编织着自以为天衣无的zhuoliè读言,然而在 真相面前,抵赖也好。 ___也罢,终难 ___.最终必将核众人zhf zhi .受翁法律的_。只有我们言面有信,就能更好地安稳身心、谋求发展。 5. 根据材料一,整理出两个实施劳动教育的可行措施。(每个不超过15字)(2分) 一:□□□□□□□□□□□□□□□ (3分) 2. 根据拼音写出相应的词语. 措施二:□□□□□□□□□□□□□□□ (1)zho yho ghung pin ( )②zh1i( ) (③zh zhi() 6. 材料二是班会上同学们的发言,针对这些议论,老频让你围绕班会主题作即席 讲话。请把你要说的话写下来:120字左右。(2分) 3. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(②分) A. 狡辩 自圆其说 制裁 B. 争辩 自圆其说刘约 C. 拉袖 面丽俱到 制约 D 争辩 面面俱到 制载 第,页其,页 第2页共*页 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字,完成7-11题,(18分) 【甲】 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:屈有至道,弗学,不知其善也,是故学然后 知不足,教然后知因,知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。故目:教 11. 小文数学成绩一直下滑,他向数学成绩优异的同桌小南问问题,但是小南经 学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎 常不愿意帮助解答,而小文也不敢向老标求助,只希望老师能发现他的困境主助 来帮助他:请你以同学身份对小南或者小文进行劝说。(4分) ((虽有看)) 【乙】 孟尝君请学于闲子:使车往迎阅子,闵子日,“礼有来学而无往教致却而学 不能学:往救,则不能化君也,君所谓不能学者也,臣所谓不能化者也。”于是 孟尝君曰:“敬闻命矣。" (二)阅读下面的文字,完成12-14题。(10分) 凡学之道,严①师为难,师严然后道尊:道尊然后民知敬学。故太学之礼。 【材料一】 20世纪以来,学者们多称中国特有的传统戏剧形态为“戏画”,渐成习惯。 最诏于天子,无北面②,尊师尚道也。故不言面信,不怒而成,师之谓也。 它是融歌唱、表演为一体的舞台形式,演员在表演中大量远用虚拟性的程式化手 (选自(韩诗外传》:有删改) 段,歌唱时按其所扮演人物的身份、性格、年龄等时征的规定性,用特定的声 【注释】①严:尊敬,②北面:指面向北行臣子之礼。 韵技巧,剧本的唱词以特殊的音乐格律为规路,戏剧人物的道白从诗的删律 在武戏里还用成套的格斗,表现双人或多人间的武打基至大规模的战争. 7. 下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )(③分) “唱念做打”是中国传统戏副四类基本的老演手院,舞台上演员的一举一动, A. 不知其善也/择其善者而从之 一数一笑极层美,毛垫,眼神和身段都包含手高的意义,既有提强的叙述性 8 其此之谓乎/权谓昌曰 也能够使神地体现人物内心怪哀乐;而大量运用音乐性的唱较与念白,强 了戏曲的抒情动能,使得戏色在处理与表现人物处于复杂情境中的婉转细腻的心 C. 师严然后道/国人道之 理时,具在特跳的优势。 l. 尊师尚道也/唐人未盛为之 19纪中叶洲盛行的不使用歌唱手段的“话别”随西方人选入中国而始出 现于上海。但戏曲仍是中国戏剧的主体,在中国广竭的区域内,地面异,形成 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语,(4分 了地方化的多样性表达方式,戏曲都以“唱念做打”为基本的表现手法,但是在 (1)知不足,然后能自反也:知围,然后能自强也。 各地抄出现了不同的戏曲音乐风格,中国历史上曾经有过300多个题种,至今 有200个左右的剧种流传在各地,体现了中国戏剧极其丰富与多元的风范。 【材料二】 (选目(中国戏剧史),有删改 ②)故不言而信,不怒而威,师之谓也。 2022年1月7日至17日,第二届港澳大湾区中国戏剧文化节在澳门举办 本次活动以戏剧为载体,将众多专业戏剧人和资深戏剧爱好者聚在一起,共画演 译中国戏剧的精髓和魅力,在巩固和提升民族文化自信心和自豪感的同时,讲好 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(③分 中国故事,传播中国戏剧之声,助推戏剧文化创新发展,文化节上,昆剧《牡丹 礼有来学而无往教数师丽学不能学 亭》、京剧《智取威虎山)、黄梅戏《女马》等一暮幕经典戏剧片段轮番上演, 更有杂技名家吴正丹、魏葆华带来精彩杂技表演《东方天鹅 一肩上芭蕾》. 此外,来自国家京剧院的京剧《囊》、渐江数剧艺术研究院的《楼胜折 10.【甲】文倡导“教学相长”,【乙】文重视“尊师尚道”,在《题破山寺后祥 子戏专场》、广东剧院的《白蛇传·情》等经典戏剧作品在中国文艺网进行线 院》中,诗人通过对襟院环境的描写传达出内心的宁静与感悟,请结合这三篇作 上展演。 品,演谈古人在求知和修身方面给我们带来哪些启示?(4分) (选自中国新闻网2022年01月10日,有删改) 第8共8页 第4页共8页 【材料三】 大学四年的全部课程,大三下学期,他开始了酝酸已久的圆梦行动一一到偏远鸡 近年来,戏曲电影,戏腔演唱等戏曲衍生表润涌入人们的视野,一些戏曲界 苦的地方支教. 人士在网络“出圈”,戏曲和年轻人的碰撞开始以另类形式出现,常在网上冲浪 他通过支教助学联盟联系好了贵州一所藏区山村小学,上一个支教的老师走 的年轻人并不排斥戏曲,反而有成为互联网“看戏主力”的趋势,抖音发布的(202 了数月,学校迟迟找不到新教师,只好给学生放假,他的父母竭力反对;怕烛政 抖音非遗戏剧数据报告》显示,在线观看国家非遗戏剧相关视须的观众中,90 误学业,怕他吃不了那个苦,怕他万一有个闪失......他给父母留了一封信,背上 后,00后观众占比超50.受访者对难曲发展期望的数据统计 行李包,然路上支教的路 受访者对于戏曲发展的期望 点比% 先是坐火车,后是汽车再是三轮车、摩托车,又经过两天徒步戏涉,他终 希望戏曲专业人士多用创新形式展示戏曲 60.98 于到达了那所山村小学,和很多有支教经历的大学生一样,眼前的一蓦让他惊呆 60.65 希望年轻戏曲人能多测戏曲校播贡献力量 了:几间破旧的教室坐落在海拔2700米的山题上,门窗上几乎找不到一面像样 希望体、自媒体等多传指难曲化 10.17 的破璃,几块木板涂上黑漆就算是黑板,阳光从破旧的窗户和屋顶破裂的瓦缝用 漏出来.....眼前的一切,让他恍愧进入了另一个世界。惊、失垫,种种复杂的 (选自(中国青年报》2022年4月29日,有删改) 情绪涌上心头。 他走进教室,走到那些雅着茫然的大眼睛却又顽劣无比的孩子们中间,走边 12.下列对上述材料的理解分析,不正确的一项是( )(3分) 那些宁可让孩子放羊也不夏让孩子上学的家庭....几个月过去,一切都有了转变 1.中国传统戏剧能运用虚拟性的程式化手段,表现双人或多人间的武打甚至大规 模的战争. ,那些辍学的孩子已经陆续返回学校。 新鲜、忙碌、充实之后,另一种情绪溢滴心头,手机没信号,电脑成了摆设 B. 说明是材料一的主要表达方式,其中画线句使用的是作诠释的说明方法. C. 第二届善渗演大清区中国戏剧文化节采取线下与线上展演相结合的方式举力 .信息不畅,交通闲塞,一日三餐几平顿顿土豆、白菜,每当下午孩子们放学回 家后,校园里空落落的,没人跟他说话:哪怕吵一契也行,孤独、寂寞、想家, 活动. D.戏曲电影、戏腔演唱等戏曲衍生表演涌入人们的视野,是由于年轻人越来越不 像夜猫的爪子挠着他那颗年轻的心。 他经常一个人骑着自行车翻山越岭,走村串巷,去学生家里家访,那些家庭 喜欢戏曲. 的贫困状况让他震撼,更让他感到自已肩负的重任,每到一户,家长都会拿出最 好的酥油茶、青棵酒、精祀招待他,让他感受到藏民的淳朴和善良。 13.结合材料一,请概括中国传统戏剧的特点。(3分) 在闲暇时,他也会到学校周边的山岭上转转一去看那五颜六色的格桑花,他 知道,在藏民的心目中,格桑花是幸福二花、希望之花,漫步在漫山遍野的格桑 花中,他陶醉了,心中燃起一火焰,点燃了他蓬勃的青春和梦想。 然而,接下来发生的一件事让他顿感失望,那天,他将自已心爱的钢笔落在 讲台上,返回寻找却再也不见了踪影,那是他18岁生日时,一个好朋友送给他 14. 【跨学科学习】考剧是广东纯区最具代表性的戏种类,2006年被列入第一 的礼物,他十分珍惜这份友谊、这份情,那支钢笔始终伴随他左右 批国家级非物质文化遗产名录,为传承优秀传统文化,激发民族创造力,请你结 显然,铜笔被班上哪个网学拿走了或者说愉走了,回想自己一腔热血,千里 合材料三为剧的传承发展提几点建议。(4分) 迢迢来到这里播撤知识的种子,学生却做出这样让他失望的事,他伤心,他恼怒 ,他失望,他绝望.....他想离开这里,回到熟悉的大城市...一连几天,他情绪 低落,校园的操场上再也看不到他跑步的身影,孩子们像受惊的小鹿,愣愣地看 着他,不知道老师这是怎么了 那个送他钢笔、同样在名校上大学的好朋友来信约他一起出国读研,他考虑再 (三)阅读下面的文字,完成15-18题。(15分) 三答应了,晚上,他在宿舍整理行李,然后坐等天亮,他正翻看着自已的支教日记 最美的格桑花 本,其中的一句话让他顿时脸红:是男子汉,就要有为实现梦想而不懈追求的勇气 剑意 题那里. 和魄力!这是他在支教前的那个晚上亲手写下的暂言,这话他同样写在了给父母的 那年,他考取了北京一所著名大学,他没有像同学那样一进大学校门,就 挖对自已的要求,沉激于手机游戏.....他日夜苦读,只用了两年半时间,学完了 (68{ 第8页共8页 他的眼前浮现出大学同学送别他时说的那些鼓助的话,想起键导员那双期盼的 17. “格桑花”在本文中反复出现,它有哪些深层寓意?(4分) 眼睛,想起班上那26个即将因为没人教而到处乱跑的孩子...一他我豫再三,鳞开 了背包. 第二天,满眼血丝的他熏新站在讲台上,和往常一样投入地讲课。他并不知 道,此刻在台下的角落里,有个同样眼皮红种的孩子正怯怯地看着饨,教师节到了 像往常一样,他径直去了教室,轻轻推开门的一制那,一股股浓烈的花香扑晃而来。 18.主人公身上的哪种品质最能打动你?请结合文本具体分析(4分) 他看到,讲台上堆滴了一束束格桑花,红的:自的.....那么热烈,那么夺目,每一 束格桑花都用一根细绳认真地捆着,他一束束地拿起来,不多不少,整整26束! 一种异样的感觉涌上心头,那天的谨就这样,在花海里开始了. 中午,在宿含,他将花束折开,将花插在大大小小的瓶子里。当解开最后一束 花时,他发现了那支丢失数日的钢笔和一张字条,字条上用歪扭的字迹写着;老师 对不起,我不该偷偷拿走您的钢笔,我这样做,是为了我弟弟。他身体残疾没能上 (因)按要求完成19-20题.(6分) 19.下列有关保尔的五件事,按发生的先后顺序排列正确的一项是( )(2分) 学,听说老师有一支漂亮的笔,他少闹着非要亲跟看一看,亲手摸摸....我本想 ①冒死教朱赫来脱险 ②胜伤寒死里逃生 ③在筑路现场与冬婉决裂 当天还给您,可他太喜欢了,所以一直拖到今天才给您,老师,您说过,不能随便 ④在神家的面团里撒末儿 高度残疾时选择文学创作之路 拿别人的东西,我不是一个好孩子,原这我....老师节日快乐! A. ①④③②⑧ B. ①④②③ 读着读着,他的眼暗巡润了,他为自已一时冲动差点儿冤枉了孩子而愧,更 C. ④③①② D. ④①③② 为自己的意气用事而煌恐,他轻轻捧起那束格桑花,静静地看着,着。舵一刻, 他眼前浮现出一张,不是26张两磨满是高厚红的可爱的笑脸,每一张笑脸既像 20.“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,其厚重感与担当意识在现实生活中 一束格桑花。那是他见过的最美的格桑花. 两个月后,他班里的26名学生,每人手里都多了一支和他的一模一样的钢笔。 理解。 依然富有生命力,请写出你对《枢铁是复样恢成的》这宫“红色经典”现实意义的 那是他把26束格桑花的故事发布在支教助学联帮的媒体账号上后,热心的网及白 (4分) 发组织捐赠的. (选自《青文学)2024年第1期,有删改) 15.请根据提示,梳理并概括主人公的情感变化过程。(③分) 三、作文(50分) 然支毅,满腔热血→(1)__ →生活单调:寂寞想家一 21. 阅读下面的文字,按要求作文。 _(③ 悯笔丢失,失望恼怒→(②) 诗人余光中在《新月与孤星》中写到:像一只寂寞的路鸟,追着海上的 帆船,像一只金色的密峰,亵着清香的花善。 在你的人生旅途中,你是否也追逐过,也曾迷变过? 16.请根据提示赏析下列句子。(4分) 请你自拟一个包含“追逐”的标题,写一篇不少于500字的文章。 (1)孩子们像受惊的小鹿,惘地看着他,不知道老师这是怎么了,(从修辞手 要求:(1)先将题目补充完整: 法的角度) (2)文体自选(诗歌除外). (3)文中不得出现真实的姓名和校名。 (2)此刻在台下的角落里,有个同样眼皮红种的孩子正怯怯地看着勉。(从人物描 写的角度) 第7_共8置 第页共面