第七章 运动和力章末练习2024-2025学年北师大版物理八年级下学期

2025-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 力
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1008 KB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-02
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来源 学科网

内容正文:

第七章 运动和力 一、单选题 1.关于力,下列说法中正确的是(  ) A.物体受到力的作用时,一定有施力物体存在 B.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触 C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D.彼此接触的物体之间一定有力的作用 2.如图甲所示,物体A分别在水平推力、的作用下,在粗糙程度不变的水平地面上做直线运动。运动的路程和时间图像如图乙所示,两次推力的功率分别为、。则(  )    A.   B.   C.   D.    3.关于运动和力,下列说法中正确的是(  ) A.沿水平方向用力推课桌没推动,原因是推为小于课桌受到的摩擦力 B.茶杯静止在水平桌面上对桌面的压力是由茶杯发生形变产生的 C.物体不受力的作用时,一定保持静止状态 D.用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用 4.如图所示,2024年4月25日“神舟十八号”载人飞船成功发射,下列说法正确的是(  ) A.火箭加速升空过程中,以飞船为参照物,航天员是静止的 B.火箭加速升空过程中,惯性增大 C.飞船变换角度入轨时,它的运动状态保持不变 D.展开太阳能帆板的目的是保持飞船平衡 5.在探究弹簧的伸长量与外力关系的实验中,先将弹簧水平放置并测出其原长,然后将它竖直悬挂使其自然下垂,并在其下端竖直向下施加外力F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,根据记录的外力F与弹簧的伸长量x绘出的图像如图所示。由图可知(  ) A.图像不过原点的原因是弹簧自身的重力 B.图像不过原点的原因是实验有误差 C.弹簧受到的拉力每增加,弹簧的伸长量将增加 D.弹簧受到的拉力每增加,弹簧的伸长量将增加 6.下列情景中,物体的运动状态不发生改变的是(  ) A.绕地球运行的卫星 B.加速追赶猎物的猎豹 C.下落的苹果 D.匀速直线下降的跳伞者 7.拿鸡蛋去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,对此现象下列说法正确的是(    ) A.鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力        B.石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力 C.石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力 D.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了 8.下列四种现象中,一定不存在摩擦力的是(  ) A.静止 B.匀速直线运动 C.推但没推动 D.静止 二、填空题 9.如图所示,同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放,分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为,(a)(b)图中小车最终停在图示位置,分析可知:在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力,因为力可以改变物体的运动状态,所以小车在(b)图比在(a)图受到的阻力小,速度减小的更 ;若(c)图水平面光滑,则小车在该水平面上将 。 10.据报道,科学家们已研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质。如图所示,把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上,狗尾巴草的茸毛几乎没变形。“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多,说明这种材料的 较小。将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状,因此“碳海绵”具有很好的 。(填物理属性) 11.穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,他自己也会后退。这表明物体间力的作用是 的。用力弯折锯条,锯条变弯了,说明力可以改变物体的 ;而手也感到累,这是因为手也受到了 的力的作用。 12.如图所示表示力的两种作用效果,图甲主要说明力可以改变物体的 ,图乙主要说明力可以改变物体的 。    三、实验题 13.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连。(忽略滑轮的摩擦) (1)图甲中,将铝块放在水平木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿水平方向做 运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1,则F1= N。 (2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在 相同时, 越大,滑动摩擦力越大。 (3)图乙实验完成后,利用原有器材,还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说明实验方案: 。 (4)请你判断:图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)图甲中铝块所受滑动摩擦力。 【拓展设问】小南同学将实验装置进行了改进,如图丁所示,将木块放在水平长木板上,将水平放置的弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,实验时拉着长木板向右运动,弹簧测力计的示数如图所示,则此时木块所受的滑动摩擦力大小为 N。这样改进的好处是 (写出其中一条即可)。 14.如图,实验先把白纸用图钉固定在水平木板上,再用图钉将带有两个细绳套的橡皮筋的一端也固定在木板上。 (1)用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套,用适当的力朝同一个方向将橡皮筋拉到某一位置O,在白纸上记下O的位置并记录两个力的大小和,换用一个弹簧测力计将橡皮筋朝同一个方向也拉到O点,记录下弹簧测力计的拉力大小为F,通过实验可知:F ,合力的方向跟这两个力的方向 。 (2)实验中两个拉动橡皮筋的力的方向不要产生夹角,应保持在 直线上,并且保持测力计拉杆与木板平行。 (3)完成试验后,同学们交流讨论如果把一个重为2N的苹果竖直向上抛出,苹果在空中受到重力和空气阻力的作用,若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为、,则 。(选填“一定大于”“一定小于”或“一定等于”) 四、计算题 15.把一个质量是2kg的篮球竖直向上抛出,假定运动过程中空气对它的阻力恒为1N,则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是多大?(取) 16.一辆质量2t的汽车,在平直公路上以额定功率100kW从静止开始运动,经15s运动200m恰好达到最大速度,接着匀速运动20s关闭发动机,滑行156.25m停下。其v﹣t图象如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍,(g取10N/kg)求: (1)在运动过程中受到的阻力; (2)整个过程中发动机所做的功的大小; (3)汽车运动的最大速度v; (4)整个过程中克服阻力所做的功的大小。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第七章 运动和力》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A B A A D C A 1.A 【详解】A.力是物体对物体的作用,一个力必然涉及两个物体,即施力物体和受力物体。当一个物体受到力的作用时,必定存在另一个物体对它施加这个力,所以一定有施力物体存在,故A正确; BC.力分为接触力和非接触力。接触力是指两个物体相互接触时产生的力,如弹力、摩擦力等;非接触力是指两个物体不相互接触也能产生的力,如重力、电磁力等。例如,苹果在树上时受到重力作用,但苹果并没有与其他物体相互接触(这里指除地球外的其他物体),所以一个物体受力时,不一定与其他物体相互接触,故BC错误; D.两个物体相互接触,但如果没有发生相互作用,就不会有力的产生。如两个并排放置在水平桌面上相互接触的正方体木块,若它们都静止且没有相对运动趋势,它们之间没有力的作用。所以彼此接触的物体之间不一定有力的作用,故D错误。 故选A。 2.A 【详解】由图甲可知,物体A在水平推力F1、F2的作用下都做匀速直线运动,物体A受到的水平推力等于物体A受到的摩擦力;物体A对水平地面的压力不变,与水平地面间的接触面粗糙程度不变,因此物体A受到的滑动摩擦力不变,故 F1=F2 由图乙可知,物体在力F1作用下速度较快,由P=Fv可知,有如下关系成立 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 3.B 【详解】A.桌子没动,即为静止状态,即平衡状态,所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。根据二力平衡的条件知道,这两个力是相等的,而不是推力小于摩擦力,故A错误; B.当茶杯放在水平桌面上时,由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力,使茶杯底部发生微小的弹性形变,从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力,即茶杯对桌面的压力,故B正确; C.由牛顿第一定律知道,物体不受力时可能静止,也可能做匀速直线运动,故C错误; D.泼水时,杯子和水是运动的,当杯子受力停止运动时,水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出,惯性不是力,不能说是受到,故D错误。 故选B。 4.A 【详解】A.火箭加速升空过程中,航天员相对飞船的位置没有发生变化,以飞船为参照物,航天员是静止的,故A正确; B.惯性只与物体的质量有关,火箭加速升空过程中,消耗燃料使质量变小,则惯性变小,故B错误; C.飞船变换角度入轨时,它的运动方向改变,则运动状态改变,故C错误; D.展开太阳能帆板的目的是利用太阳能发电,故D错误。 故选A。 5.A 【详解】AB.将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在不受外力作用时,弹簧在自身重力作用下伸长,因此该图线不过原点,故A符合题意,B不符合题意; CD.从图像可以看出,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加0.5cm,故CD不符合题意。 故选A。 6.D 【详解】A.绕地球运行的卫星,运动方向一直在变,运动状态发生改变,故A不符合题意; B.加速追赶猎物的猎豹,速度一直在增大,运动状态发生改变,故B不符合题意; C.下落的苹果,速度一直在增大,运动状态发生改变,故C不符合题意; D.匀速直线下降的跳伞者,运动方向和速度均不变,运动状态不变,故D符合题意。 故选D。 7.C 【详解】ABC.拿鸡蛋去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,力的作用是相互的,在此过程,鸡蛋受到了力的作用,石头也受到了力的作用,石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力是一对相互作用力,大小相等,故AB错误,C正确; D.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力分别作用在鸡蛋和石头上,故D错误。 故选C。 8.A 【详解】A.水平面上静止的物体,没有相对运动或相对运动的趋势,不会产生摩擦力,故A符合题意; B.水平面上匀速直线运动的物体,与水平面有相对运动,且受力平衡,推力等于摩擦力,因此存在摩擦力,故B不符合题意; C.水平面上推但没推动的物体,与水平面有相对运动的趋势,且受力平衡,推力等于摩擦力,因此存在摩擦力,故C不符合题意; D.斜面上静止的物体,相对于斜面有下滑的趋势,因而受到摩擦力,故D不符合题意。 故选A。 9. 慢 以的速度水平向右匀速直线运动 【详解】[1]同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放,分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为v0,由图可知,(a)(b)两图相比,小车在(b)图水平面上运动的距离更远,即小车在(b)图水平面上比在(a)图水平面上受到的阻力小,速度减小的更慢。 [2]若(c)图水平面光滑,小车在(c)图水平面上运动时不受阻力作用,速度将不会减小,则小车在该水平面上将以v0的速度水平向右匀速直线运动。 10. 密度 弹性 【详解】[1]由题知,相同体积的“碳海绵”与普通海绵相比,“碳海绵”的质量小得多,根据知,“碳海绵”这种材料的密度较小。 [2]将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状,这说明“碳海绵”发生的是弹性形变,具有良好的弹性。 11. 相互 形状 锯条 【详解】[1]穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,他自己也会后退,这表明物体间力的作用是相互的。当小孩对墙施加力的同时,墙也对小孩施加了一个大小相等、方向相反的力。 [2]用力弯折锯条,锯条变弯了,说明力可以改变物体的形状。力可以使物体发生形变,这里锯条在力的作用下形状发生了改变。 [3]手在弯折锯条时感到累,是因为力的作用是相互的,手对锯条施加力的同时,锯条也对手施加了力,所以手也受到了锯条的力的作用。 12. 形状 运动状态 【详解】[1]由图甲可知,气球的形状发生了改变,表示力能使物体发生形变。 [2]由图乙可知,气球飞出,所以乙图主要表示力能使物体的运动状态发生改变。 13.(1) 匀速直线 1.6 (2) 接触面粗糙程度 压力 (3)将木块与铝块互换位置,重复实验,比较两次弹簧测力计的示数 (4) 等于 2.8 不需要控制长木板做匀速直线运动,方便实验操作 【详解】(1)[1][2]竖直向上拉弹簧测力计,通过定滑轮使铝块沿水平方向做匀速直线运动时,铝块在水平方向上受到平衡力的作用,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数;测力计的示数如图甲所示,图甲中测力计的分度值为0.2N,示数为,即木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N。 (2)[1][2]分析比较甲、乙两次可知,接触面粗糙程度相同,乙图中接触面间的压力大,测力计示数大,滑动摩擦力大,故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 (3)要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,需控制压力相同,接触面的粗糙程度不同,故可设计方案:将铝块叠放在木块上,然后放在水平木板上,竖直向上拉测力计,使它们沿水平方向做匀速直线运动,记下测力计示数F3,分析比较与的大小,得出结论。 (4)[1]图丙可知,铝块在木板上运动时,压力也不变,接触面的粗糙程度不变,则所受的滑动摩擦力不变,故图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中铝块所受滑动摩擦力。 [2]图甲中测力计的分度值为0.2N,示数为,即木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N。 [3]这样改进的好处是不需要控制长木板做匀速直线运动,方便实验操作。 14.(1) = 相同 (2)同一 (3)一定大于 【详解】(1)[1][2]通过实验和力的合成知识可知,两次拉的位置相同,两次力的作用效果相同,说明两次力的大小相同,即F=,合力的方向跟这两个力的方向相同。 (2)根据力的三要素知识,若要使力的作用效果相同,则力的作用点、大小和方向都要相同,故实验中两个拉动橡皮筋的力的方向不要产生夹角,应保持在同一直线上,并且保持测力计拉杆与木板平行。 (3)苹果在上升时受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力,合力的大小为两个力之和,方向向下;在下降过程中受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力,合力的大小为两个力之差,方向向下,因此一定大于。 15.21N,19N 【详解】篮球所受到的重力 篮球在竖直上升过程中,篮球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力,所受到的合力 篮球降落过程中,篮球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力,所受到的合力 答:篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是21N和19N。 16.(1)4000N;(2)3.5×106J;(3)25m/s;(4)3.425×106J 【详解】解:(1)汽车的质量为 m=2t=2×103kg 汽车受到的重力为 G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N 因为汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍,所以汽车运动过程中受到的阻力为 f=0.2G=0.2×2×104N=4×103N (2)由图可知,整个过程中发动机的工作时间 t=t1+t2=15s+20s=35s 则整个过程中发动机做的功为 W=Pt=100×103W×35s=3.5×106J (3)由题意和图可知,在15~35s时汽车的速度最大且汽车做匀速直线运动,根据二力平衡条件和题意可得,汽车做匀速直线运动时的牵引力为 F=f=4×103N 因为 所以汽车的最大速度为 (4)汽车匀速运动20s的距离为 s2=v最大t=25m/s×20s=500m 汽车在整个过程中运动的距离为 s=s1+s2+s3=200m+500m+156.25m=856.25m 整个过程中阻力始终不变,克服阻力所做的功 W=fs=4×103N×856.25m=3.425×106J 答:(1)在运动过程中受到的阻力为4×103N; (2)整个过程中发动机所做的功为3.5×106J; (3)汽车运动的最大速度25m/s; (4)整个过程中克服阻力所做的功为3.425×106J。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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