精品解析：2025年江西省赣州市章贡区中考三模化学试题

化学模拟试题 （满分：70分 时长：65分钟） 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Si-28 K-39 Ca-40 Zn-65 Ba-137 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 在2025年春节联欢晚会上，机器人的舞蹈表演引发全球关注，展现了中国机器人技术的飞速发展。下列有关机器人生产过程的相关描述中，主要涉及化学变化的是 A. 机器人外形图纸设计 B. 机器人外壳金属材料的冶炼 C. 机器人操作系统的开发 D. 机器人的功能和性能测试 【答案】B 【解析】 【详解】A、机器人外形图纸设计，只是通过绘图工具对机器人外形进行规划设计，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、机器人外壳金属材料的冶炼，是将金属矿石通过一系列化学反应，如氧化还原反应等，将其中的金属元素提炼出来，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确； C、机器人操作系统的开发，是通过编写程序代码等方式实现系统功能，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； D、机器人的功能和性能测试，是对已制造好的机器人进行性能检测，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选B。 2. 合理膳食、合理用药是保证人体健康和生活质量的重要途径，下列有关说法正确的是 A. 日常食物要多样化，以谷类为主 B. 为延长食品保质期，可多添加一些食品添加剂 C. 消毒防腐药浓度越高越好 D. 用药时可自行增大药量，提高药效 【答案】A 【解析】 【详解】A、日常食物要多样化，以谷类为主，这样可以保证营养均衡，符合健康饮食的原则，符合题意； B、食品添加剂添加过量，对人体健康不利，应适量添加，不符合题意； C、消毒防腐药浓度应适当，过高会产生危害，不符合题意； D、用药时不可自行增大药量，应遵医嘱，不符合题意。 故选A。 3. 南昌地铁车厢内应张贴的禁烟标志是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.该标志是节约用水标志，故A错误； B.该标志是禁止燃放鞭炮标志，故B错误； C.该标志是禁止吸烟标志，故C正确； D.该标志是禁止烟火标志，故D错误。 故选：C。 4. 分子筛是一种人工合成的具有筛选分子作用的物质，可用作催化剂或吸附剂等。生产分子筛的主要原料为高岭土[主要成分为]、烧碱等。下列有关高岭土主要成分的说法正确的是） A 由铝、氢、氧、硅原子构成 B. 中硅元素的质量分数最大 C. 由铝、氢、氧、硅四个元素组成 D. 的相对分子质量为258 【答案】D 【解析】 【详解】A、是由分子构成的，而不是由铝、氢、氧、硅原子直接构成，分子由原子构成，物质由分子、原子或离子构成，错误； B、中铝、硅、氧、氢元素的质量比为(27×2):(28×2):(16×9):(1×4)=54:56:144:4，可以看出氧元素的质量比最大，根据化合物中某元素质量分数=，所以氧元素的质量分数最大，而不是硅元素，错误； C、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，由铝、氢、氧、硅四种元素组成，不能说四个元素，错误； D、相对分子质量为27×2+(28×2+16×5)+(16+1)×4=54+144+68=258，正确。 故选D。 5. 化学实验是学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要方法。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 添加酒精 D. 处理废液 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热液体时，使用酒精灯外焰加热，液体盛放在烧杯中，且垫上陶土网使受热均匀，操作正确； B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂，集气瓶底部应预先放少量水或铺一层细沙，图中未做相关处理，操作错误； C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，操作错误； D、处理废液时，不能直接倒入下水道，有些废液可能会腐蚀下水道或造成环境污染，应倒入指定容器中，操作错误。 故选A。 6. 2025年春运期间，南昌市盘旋高空的无人机化身“空中交警”，成为一道亮丽的风景线。无人机采用锂电池作为能量来源，锂的原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关分析正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素位于元素周期表第二周期 C. 在化学变化中，锂元素易得到电子 D. 锂元素的相对原子质量为6.94g 【答案】B 【解析】 【详解】A、锂是“金字旁”的元素，所以锂属于金属元素，故选项错误； B、根据锂原子的结构示意图，锂原子有两个电子层，位于元素周期表第二周期，故选项正确； C、根据锂原子的结构示意图，其最外层电子数为1，小于4，易失去一个电子形成锂离子，故选项错误； D、元素信息示意图正下方的数字代表相对原子质量，根据图示，锂的相对原子质量是6.941，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，故选项错误。 故选：B。 7. 2025年春季江西省大中小学开学第一课以消防安全教育为主题，引导学生树立“自身安全第一责任人”意识。下列有关防火、灭火的说法正确的是 A. 室内着火快速打开门窗，便于呼吸新鲜空气 B. 高层着火迅速乘坐电梯逃生 C. 燃气管道泄漏，用燃着的蜡烛检验泄漏点 D. 火场逃生时应用湿毛巾捂住口鼻 【答案】D 【解析】 【详解】A、室内着火快速打开门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，不符合题意； B、高层着火可能会断电，乘坐电梯逃生，可能会引发更大的危险，不符合题意； C、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检验泄漏点，防止发生爆炸，不符合题意； D、火场逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，符合题意。 故选D。 8. 乙炔爆破清灰技术是一种新型环保清洁技术，其清灰原理的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应前后分子的个数不变 B. 在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分 C. 该反应中共涉及1种有机物 D. 该反应属于氧化反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据微观示意图，该反应是C2H2（甲）、O2（乙）在点燃条件下反应生成CO2（丙）、H2O（丁），化学方程式为，可知反应后分子个数减少，A 错误； B、在化学反应中，分子破裂成原子，原子重新组合成新分子，分子可以再分，原子不能再分，这是化学变化的微观本质，B 正确； C、有机物通常是指含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等除外），该反应中只有C2H2（乙炔）是有机物，所以共涉及1种有机物，C 正确； D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，该反应中乙炔与氧气发生反应，属于氧化反应，D 正确。 故选A。 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列推理不正确的是 A. 分类观：干冰、冰都属于氧化物 B. 微粒观：氯化氢分子是由氢原子和氯原子构成的 C. 能量观：氢气燃烧放出热量 D. 守恒观：蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律 【答案】D 【解析】 【详解】A、干冰（固体二氧化碳）、冰（固体水）均由氧元素和另一种元素组成，属于氧化物，故推理正确； B、氯化氢分子是由氢原子和氯原子构成的，故推理正确； C、燃烧为一种发光、放热的化学反应，故推理正确； D、蜡烛燃烧后质量减小，是因为生成的二氧化碳气体和水蒸气逸散到空气中，该反应属于化学变化，仍遵守质量守恒定律，故推理错误。 故选D。 10. 下列图像所表示对应关系正确的是 A. 向一定量稀盐酸中逐滴加入pH=9的NaOH溶液 B. 等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中 C. 高温煅烧一定质量的碳酸钙 D. 向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量 【答案】D 【解析】 【详解】A、向一定量稀盐酸中逐滴加入的NaOH溶液，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液的酸性逐渐减弱，但相对于氢氧化钠来说，溶液的碱性也在逐渐减弱，故溶液的pH只会无限接近9，不会超过9，A错误； B、镁与稀盐酸反应的化学方程式为，每24份质量的镁能反应生成2份质量的氢气，锌与稀盐酸反应的化学方程式为，每65份质量的锌能反应生成2份质量的氢气，等质量的镁和锌与足量稀盐酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，B错误； C、通过化学方程式可以知道，每生成56份质量的氧化钙时，会生成44份质量的二氧化碳，最终生成的氧化钙的质量应该大于二氧化碳的质量，C错误； D、向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量时，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水；当盐酸充分反应后，氢氧化钠再与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，当氯化铜完全反应后，沉淀的质量不再改变，D正确。 故选D。 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 2025年2月17日，在新一轮地质找矿突破战略行动中，莲花县大坪里探明了目前全省储量最大的陶土（紫砂泥）矿床。紫砂泥的主要化学成分包括二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化镁等。上述主要成分中含有的非金属元素有______ A.O B.Fe C.Al D.______（填元素符号） 【答案】 ①. A ②. Si 【解析】 【详解】矿突破战略行动中，莲花县大坪里探明了目前全省储量最大的陶土（紫砂泥）矿床。紫砂泥的主要化学成分包括二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化镁等，氧、硅属于非金属元素，铝、铁、镁属于金属元素，故填：A；Si。 12. 已知氯化钠和氯化镁两种固体的溶解度曲线如图，下列说法正确的是______ A.等质量的氯化钠和氯化镁溶液，由t℃降温到20℃时，析出固体的质量氯化镁>氯化钠 B.20℃时，将20g氯化钠、氯化镁分别加入50g水中，所得溶液质量相等 C.氯化镁和氯化钠均属于易溶物质 D.为使接近饱和的氯化镁溶液变成饱和溶液，可采取的措施是______ 【答案】 ①. C ②. 继续加入氯化镁固体##恒温蒸发适量水##降低温度（合理即可） 【解析】 【详解】A、等质量的氯化钠和氯化镁溶液由降温到时，由于没有强调是否饱和，所以两者析出固体的质量关系无法确定，故说法错误； B、由图可知，20℃时，氯化钠的溶解度为36g，氯化镁的溶解度为53.5g，则：时分别将20g氯化镁、氯化钠加入50g水中，所得溶液质量分别为70g和68g，两者的质量不相等，故说法错误； C、20℃时，氯化镁、氯化钠的溶解度均大于10g，所以氯化镁和氯化钠均属于易溶物质，故说法正确； 故选C； D、由图可知，氯化镁的溶解度随温度的升高而增大，所以使接近饱和的氯化镁溶液变成饱和溶液，可采取的措施是继续加入氯化镁固体（或恒温蒸发适量水或降低温度）。 13. 化学是一门以实验为基础的科学，以下实验方案能达到实验目的的是______ 选项 实验目的 实验方案 A 分离二氧化锰和氯化钾固体的混合物 溶解、过滤 B 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通过足量灼热的氧化铁粉末 C 除去硫酸亚铁中的少量硫酸铜 向溶液中加入过量的镁条，过滤 D 鉴别氢氧化钠和氯化钠 ______ 【答案】 ①. B ②. 取样，分别加水溶解，测量温度变化（合理即可） 【解析】 【详解】A、氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，可加水溶解、过滤、洗涤、干燥，得到二氧化锰，然后蒸发结晶得到氯化钾，不符合题意； B、通过足量灼热的氧化铁粉末，一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，可除去杂质，符合题意； C、向溶液中加入过量的镁条，镁与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，镁与硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意； D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，氯化钠溶于水温度变化不大，故鉴别氢氧化钠和氯化钠，可取样，分别加水溶解，测量温度变化。 故选B，填：取样，分别加水溶解，测量温度变化。 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 化学与其他学科既相区别，又互有联系。 （1）语文：诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是辛弃疾笔下的江西上饶。从微观角度说明闻到稻花香的原因：______。 （2）历史：明朝科学家宋应星是江西人，他著作的《天工开物》中记载：“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼则成钢。”将生铁冶炼成钢铁时，为降低含碳量，需向炼钢炉中通入的气体是______（填“CO”或“”），该反应的化学方程式为______。 （3）生物：豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》中记载：“将绿豆冷水浸两宿，候涨换水……一日洒两次水，候芽长……”绿豆芽中含有维生素，其中氢、氧原子的最简个数比是______。 【答案】（1）分子在不断运动 （2） ①. ②. （3） 【解析】 【小问1详解】 能闻到稻花香，是因为具有香味的分子在不断运动，扩散到空气中，被人吸入鼻腔从而感知到香味。 【小问2详解】 生铁含碳量较高，要降低含碳量，需向炼钢炉中通入氧气（O2），使碳与氧气反应生成二氧化碳气体逸出，从而降低含碳量，反应的化学方程式为，而CO不能与生铁中的碳反应来降低含碳量。 【小问3详解】 由维生素C的化学式C6H8O6可知，其中氢、氧原子的个数比为，化简后得到最简个数比是。 15. 浩如烟海的中国古代典籍中，记录了许多化学知识，展示了古代中国人民的智慧。 （1）“江右风雅——江西文脉书画特展”于2025年1月8日在八大山人纪念馆开展。此次展览的藏品从北宋至民国，跨越千年，共展出古籍书、拓本40余件，书画作品40余件（套）。这些用墨绘制的书画保存至今仍不褪色的原因是______。 （2）《泉州府志》中有“元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之”。其原理是泥土具有______作用，能将红糖变成白糖。 （3）西晋《蜀都赋》中记载：“火井沈荧于幽泉，高焰飞煽于天垂”，描写的是天然气燃烧时的现象。天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然气燃烧的化学方程式为______。 【答案】（1）常温下，碳的化学性质稳定（或常温下，碳的化学性质不活泼） （2）吸附 （3） ①. 不可再生 ②. 【解析】 【小问1详解】 墨的主要成分是碳，用墨绘制的书画保存至今仍不褪色，是因为在常温下，碳的化学性质不活泼（或稳定），不易与其他物质发生化学反应。 【小问2详解】 泥土具有疏松多孔的结构，有吸附性，能吸附红糖中的色素等杂质，从而将红糖变成白糖。 【小问3详解】 天然气是化石燃料，使用之后在短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生能源； 天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 16. 学习质量守恒定律后，小组同学利用铜和氧气反应的原理，借助氧气传感器测定装置中氧气含量的变化，设计实验如图所示。 进行实验：加入足量铜粉平铺于瓶底，启动氧气传感器，点燃酒精灯，2000s时移走酒精灯，实验过程中氧气传感器测得的数据如图所示。 （1）实验时，该装置内观察到的现象是______，气球的作用是______。 （2）从起点A到终点E的过程中，容器内物质的总质量不变，从微观角度解释，反应前后总质量不变的原因是______。 （3）BC段氧气含量下降的原因是______（用化学方程式表示），该反应属于______（填基本反应类型）。 （4）CE段冷却过程中，装置内压强______（填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】（1） ①. 铜粉表面逐渐变黑，气球先膨胀后又变瘪 ②. 缓冲气压 （2）化学反应前后，原子的种类、数目、质量都没有发生改变 （3） ①. ②. 化合反应 （4）变小 【解析】 【小问1详解】 铜和氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜，加热过程中，温度升高，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球胀大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故气球缩小，观察到的现象是：铜粉表面逐渐变黑，气球先膨胀后又变瘪； 加热过程中，温度升高，装置内气体受热膨胀，压强增大，故气球的作用是缓冲气压。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，故反应前后物质的总质量不变； 【小问3详解】 BC段氧气含量下降的原因是铜和氧气加热生成氧化铜，消耗了氧气，化学方程式为：； 该反应的特点是“多变一”，符合化合反应的特征，属于化合反应； 【小问4详解】 CE段反应结束，温度逐渐恢复至室温，由于消耗了氧气，装置内压强变小。 17. 碳酸亚铁可作锂离子电池负极材料。某硫酸厂产生的炉渣成分主要为、，还有一定量的，化学兴趣小组利用炉渣制备，其流程如图所示，回答下列问题： 已知：①二氧化硅不溶于水，也不与稀硫酸反应，碳酸亚铁隔绝空气加热至时开始分解为二氧化碳和氧化亚铁。②。 （1）步骤①中发生复分解反应的化学方程式为______（写一个）。 （2）操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称均为______，操作Ⅳ包括洗涤、烘干等，其中烘干温度不能超过的原因是______。 （3）步骤②中有气泡产生的原因是______（用文字解释）。 （4）步骤③发生的反应为其中X的化学式为______。 【答案】（1）或 （2） ①. 过滤 ②. 防止碳酸亚铁分解成二氧化碳和氧化亚铁 （3）铁粉与过量的稀硫酸反应，产生了氢气 （4） 【解析】 【小问1详解】 分析流程图结合题干可知，步骤①中发生是氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为，氧化亚铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，反应的化学方程式为： 小问2详解】 操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是固液分离，其操作名称均为过滤；由已知条件可知，碳酸亚铁隔绝空气加热至时开始分解为二氧化碳和氧化亚铁，所以烘干温度不能超过，是为了防止碳酸亚铁分解成二氧化碳和氧化亚铁； 【小问3详解】 操作Ⅰ中由于稀硫酸过量，导致溶液A中含有稀硫酸，所以步骤②中加入铁粉后稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，产生气泡； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数不变，反应前钠、氢、碳、氧、铁、硫原子个数分别为：2、2、2、10、1、1，反应前钠、氢、碳、氧、铁、硫原子个数分别为：2、0、2、9、1、1，缺少2个氢原子和1个氧原子，则X的化学式为。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室加热高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，应选择的装置组合是______，该反应的化学方程式为______。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______。 （4）如图E所示，甲、乙组同学分别进行如下实验操作： 甲组：关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ；乙组：关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ。能观察到紫色石蕊小花变红的实验组是______（填“甲”或“乙”），对比两组实验现象，用文字说明具有的化学性质是______。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. AC ②. （3） （4） ①. 乙 ②. 二氧化碳能与水发生反应 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器a的名称是集气瓶。 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，发生装置应选A；氧气不易溶于水且密度比空气大，可用排水法或向上排气法收集，但排水法收集的相对较纯净，故要收集较纯净的氧气，应采用排水法，则可选择的收集装置为C，该反应的化学方程式为。 【小问3详解】 石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。 【小问4详解】 如图E中，甲组关闭阀门I，打开阀门Ⅱ，潮湿的二氧化碳气体被浓硫酸干燥，因此不能使紫色纸花变红；乙组关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，潮湿的二氧化碳气体能使紫色纸花变红，是因为二氧化碳和水作用生成了碳酸，碳酸使紫色纸花变红； 上述对比实验中二氧化碳不能使石蕊纸花变红，而二氧化碳和水作用生成的碳酸能使紫色纸花变红，由此说明二氧化碳能与水发生反应。 19. 某兴趣小组对“工业上可以用氯化钠作原料制取氢氧化钠、氯气等”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。 Ⅰ．电解饱和食盐水（图1）可以制得氢氧化钠、氯气和氢气，进而生产具有消毒、漂白作用的“84”消毒液。 （1）写出电解饱和食盐水的化学方程式______。 （2）图2是电解水实验，水中通常加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，以增强导电性，不能加入氯化钠的原因是______。 （3）制取“84”消毒液（有效成分为NaClO）的原理：。小吴向2mL“84”消毒液中滴加2~3滴无色酚酞试液，发现溶液先变红后褪色，说明“84”消毒液显______性，并具有漂白性。 Ⅱ．该兴趣小组的同学想了解久置的“84”消毒液是否变质，设计了下列探究实验。 【查阅资料】 ①品红溶液是一种红色色素。 ②“84”消毒液主要成分次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中反应。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效，能使品红溶液褪色，氯化钠和碳酸钠不能使品红溶液褪色。 ③NaClO溶液中的、HClO都具有氧化性；HClO不稳定，受热或光照会分解，分解后失去漂白作用。 ④易溶于水。 【提出问题】放置一段时间的“84”消毒液是否变质？如果变质，变质程度如何？ 【提出猜想】猜想1：未变质，溶液中主要成分为NaCl、NaClO。 猜想2：部分变质，溶液中主要成分为NaCl、NaClO、。 猜想3：全部变质，溶液中主要成分为NaCl、。 【实验探究】 （4） 实验操作 实验现象 实验结论 ①取适量该溶液于烧杯中，滴入适量______溶液 产生白色沉淀 猜想1不成立 ②另取适量该溶液于试管中，滴入几滴品红溶液 ______ 猜想3成立 【交流反思】 （5）一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是______。 【拓展应用】 （6）“84”消毒液存放时应注意的事项是______。 【答案】（1） （2）加入的氯化钠也参加反应生成氯气，干扰实验结果（合理即可） （3）碱 （4） ①. 氯化钙（化学式也可，合理即可） ②. 溶液不褪色 （5）“84”消毒液有腐蚀性和氧化性，会氧化蔬菜、水果中的维生素（合理即可） （6）避光、密封保存 【解析】 【小问1详解】 氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 由题中信息可知，电解水的实验中，若水中加入氯化钠，其中的氯化钠也参加反应生成氯气而影响实验。 【小问3详解】 酚酞试液遇碱变红，向2mL“84”消毒液中滴加2-3滴无色酚酞试液，发现溶液先变红后褪色，说明“84”消毒液显碱性，并有漂白性。 【小问4详解】 ①由实验结论猜想1不成立，及实验现象产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀，故取适量该溶液于烧杯中，可滴入适量氯化钙溶液，产生白色沉淀，可证明猜想1不成立。 ②由实验结论猜想3成立，说明溶液中不含次氯酸钠，次氯酸钠有漂白性，能使品红溶液褪色，所以另取适量该溶液于试管中，滴入几滴品红溶液，观察到溶液不褪色，可证明猜想3成立。 【小问5详解】 “84”消毒液有腐蚀性和氧化性，会氧化蔬菜、水果中的维生素，所以一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒。 【小问6详解】 “84”消毒液容易和空气中的二氧化碳和水反应，NaClO溶液中的、HClO都具有氧化性；HClO不稳定，受热或光照会分解，分解后失去漂白作用。所以存放时应注意的事项是避光、密封保存。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 草木灰是农作物秸秆燃烧后的灰烬，富含可溶性钾盐。某校化学兴趣小组同学为测定草木灰中碳酸钾的质量分数，取草木灰样品50.0g，加入足量的蒸馏水浸泡，过滤，取上层草木灰浸出液，向其中逐滴加入17.1%的氢氧化钡溶液，测得加入氢氧化钡溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。请回答下列问题。（假设草木灰浸出液中，只有碳酸钾能与氢氧化钡溶液反应生成沉淀） （1）取草木灰样品500g，加入足量的蒸馏水浸泡，过滤。浸泡的目的是______。 （2）请计算该草木灰样品中碳酸钾的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。 （3）①用pH试纸测定草木灰浸出液的pH的操作过程是______。 ②碳酸钾易溶于水，若测得草木灰浸出液的，则草木灰在储存或施用过程中应注意______（写一条即可）。 【答案】（1）使可溶性物质全部溶解 （2）解：设该草木灰样品中碳酸钾的质量为x 该草木灰中碳酸钾的质量分数为 答：该草木灰样品中碳酸钾的质量分数为27.6% （3） ①. 取一张pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取草木灰浸出液点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH ②. 注意防潮等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 取草木灰样品500g，加入足量的蒸馏水浸泡，过滤。浸泡的目的是：使可溶性物质全部溶解； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 ①用pH试纸测定草木灰浸出液的pH的操作过程是：取一张pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取草木灰浸出液点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH； ②草木灰主要成分是碳酸钾，碳酸钾易溶于水，则草木灰在储存或施用过程中应注意防潮等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 化学模拟试题 （满分：70分 时长：65分钟） 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Si-28 K-39 Ca-40 Zn-65 Ba-137 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 在2025年春节联欢晚会上，机器人的舞蹈表演引发全球关注，展现了中国机器人技术的飞速发展。下列有关机器人生产过程的相关描述中，主要涉及化学变化的是 A. 机器人外形图纸设计 B. 机器人外壳金属材料的冶炼 C. 机器人操作系统的开发 D. 机器人的功能和性能测试 2. 合理膳食、合理用药是保证人体健康和生活质量的重要途径，下列有关说法正确的是 A. 日常食物要多样化，以谷类为主 B. 为延长食品保质期，可多添加一些食品添加剂 C. 消毒防腐药浓度越高越好 D. 用药时可自行增大药量，提高药效 3. 南昌地铁车厢内应张贴的禁烟标志是 A. B. C. D. 4. 分子筛是一种人工合成的具有筛选分子作用的物质，可用作催化剂或吸附剂等。生产分子筛的主要原料为高岭土[主要成分为]、烧碱等。下列有关高岭土主要成分的说法正确的是） A. 由铝、氢、氧、硅原子构成 B. 中硅元素的质量分数最大 C. 由铝、氢、氧、硅四个元素组成 D. 的相对分子质量为258 5. 化学实验是学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要方法。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 添加酒精 D. 处理废液 6. 2025年春运期间，南昌市盘旋高空的无人机化身“空中交警”，成为一道亮丽的风景线。无人机采用锂电池作为能量来源，锂的原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关分析正确的是 A 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素位于元素周期表第二周期 C. 在化学变化中，锂元素易得到电子 D. 锂元素的相对原子质量为6.94g 7. 2025年春季江西省大中小学开学第一课以消防安全教育为主题，引导学生树立“自身安全第一责任人”意识。下列有关防火、灭火的说法正确的是 A. 室内着火快速打开门窗，便于呼吸新鲜空气 B. 高层着火迅速乘坐电梯逃生 C. 燃气管道泄漏，用燃着的蜡烛检验泄漏点 D. 火场逃生时应用湿毛巾捂住口鼻 8. 乙炔爆破清灰技术是一种新型环保清洁技术，其清灰原理的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应前后分子的个数不变 B. 在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分 C. 该反应中共涉及1种有机物 D. 该反应属于氧化反应 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列推理不正确的是 A. 分类观：干冰、冰都属于氧化物 B. 微粒观：氯化氢分子是由氢原子和氯原子构成的 C. 能量观：氢气燃烧放出热量 D. 守恒观：蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律 10. 下列图像所表示对应关系正确的是 A. 向一定量稀盐酸中逐滴加入pH=9的NaOH溶液 B. 等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中 C. 高温煅烧一定质量的碳酸钙 D. 向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 2025年2月17日，在新一轮地质找矿突破战略行动中，莲花县大坪里探明了目前全省储量最大的陶土（紫砂泥）矿床。紫砂泥的主要化学成分包括二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化镁等。上述主要成分中含有的非金属元素有______ A.O B.Fe C.Al D.______（填元素符号） 12. 已知氯化钠和氯化镁两种固体的溶解度曲线如图，下列说法正确的是______ A.等质量的氯化钠和氯化镁溶液，由t℃降温到20℃时，析出固体的质量氯化镁>氯化钠 B.20℃时，将20g氯化钠、氯化镁分别加入50g水中，所得溶液质量相等 C.氯化镁和氯化钠均属于易溶物质 D.为使接近饱和的氯化镁溶液变成饱和溶液，可采取的措施是______ 13. 化学是一门以实验为基础的科学，以下实验方案能达到实验目的的是______ 选项 实验目的 实验方案 A 分离二氧化锰和氯化钾固体的混合物 溶解、过滤 B 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通过足量灼热的氧化铁粉末 C 除去硫酸亚铁中的少量硫酸铜 向溶液中加入过量的镁条，过滤 D 鉴别氢氧化钠和氯化钠 ______ 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 化学与其他学科既相区别，又互有联系。 （1）语文：诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是辛弃疾笔下的江西上饶。从微观角度说明闻到稻花香的原因：______。 （2）历史：明朝科学家宋应星是江西人，他著作的《天工开物》中记载：“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼则成钢。”将生铁冶炼成钢铁时，为降低含碳量，需向炼钢炉中通入的气体是______（填“CO”或“”），该反应的化学方程式为______。 （3）生物：豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》中记载：“将绿豆冷水浸两宿，候涨换水……一日洒两次水，候芽长……”绿豆芽中含有维生素，其中氢、氧原子的最简个数比是______。 15. 浩如烟海的中国古代典籍中，记录了许多化学知识，展示了古代中国人民的智慧。 （1）“江右风雅——江西文脉书画特展”于2025年1月8日在八大山人纪念馆开展。此次展览的藏品从北宋至民国，跨越千年，共展出古籍书、拓本40余件，书画作品40余件（套）。这些用墨绘制的书画保存至今仍不褪色的原因是______。 （2）《泉州府志》中有“元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之”。其原理泥土具有______作用，能将红糖变成白糖。 （3）西晋《蜀都赋》中记载：“火井沈荧于幽泉，高焰飞煽于天垂”，描写的是天然气燃烧时的现象。天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然气燃烧的化学方程式为______。 16. 学习质量守恒定律后，小组同学利用铜和氧气反应的原理，借助氧气传感器测定装置中氧气含量的变化，设计实验如图所示。 进行实验：加入足量铜粉平铺于瓶底，启动氧气传感器，点燃酒精灯，2000s时移走酒精灯，实验过程中氧气传感器测得的数据如图所示。 （1）实验时，该装置内观察到的现象是______，气球的作用是______。 （2）从起点A到终点E的过程中，容器内物质的总质量不变，从微观角度解释，反应前后总质量不变的原因是______。 （3）BC段氧气含量下降的原因是______（用化学方程式表示），该反应属于______（填基本反应类型）。 （4）CE段冷却过程中，装置内压强______（填“变大”“不变”或“变小”）。 17. 碳酸亚铁可作锂离子电池负极材料。某硫酸厂产生的炉渣成分主要为、，还有一定量的，化学兴趣小组利用炉渣制备，其流程如图所示，回答下列问题： 已知：①二氧化硅不溶于水，也不与稀硫酸反应，碳酸亚铁隔绝空气加热至时开始分解为二氧化碳和氧化亚铁。②。 （1）步骤①中发生复分解反应的化学方程式为______（写一个）。 （2）操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称均为______，操作Ⅳ包括洗涤、烘干等，其中烘干温度不能超过的原因是______。 （3）步骤②中有气泡产生的原因是______（用文字解释）。 （4）步骤③发生的反应为其中X的化学式为______。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室加热高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，应选择的装置组合是______，该反应的化学方程式为______。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______。 （4）如图E所示，甲、乙组同学分别进行如下实验操作： 甲组：关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ；乙组：关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ。能观察到紫色石蕊小花变红的实验组是______（填“甲”或“乙”），对比两组实验现象，用文字说明具有的化学性质是______。 19. 某兴趣小组对“工业上可以用氯化钠作原料制取氢氧化钠、氯气等”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。 Ⅰ．电解饱和食盐水（图1）可以制得氢氧化钠、氯气和氢气，进而生产具有消毒、漂白作用的“84”消毒液。 （1）写出电解饱和食盐水的化学方程式______。 （2）图2是电解水实验，水中通常加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，以增强导电性，不能加入氯化钠的原因是______。 （3）制取“84”消毒液（有效成分为NaClO）原理：。小吴向2mL“84”消毒液中滴加2~3滴无色酚酞试液，发现溶液先变红后褪色，说明“84”消毒液显______性，并具有漂白性。 Ⅱ．该兴趣小组的同学想了解久置的“84”消毒液是否变质，设计了下列探究实验。 【查阅资料】 ①品红溶液是一种红色色素。 ②“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中反应。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效，能使品红溶液褪色，氯化钠和碳酸钠不能使品红溶液褪色。 ③NaClO溶液中的、HClO都具有氧化性；HClO不稳定，受热或光照会分解，分解后失去漂白作用。 ④易溶于水。 【提出问题】放置一段时间的“84”消毒液是否变质？如果变质，变质程度如何？ 【提出猜想】猜想1：未变质，溶液中主要成分NaCl、NaClO。 猜想2：部分变质，溶液中主要成分为NaCl、NaClO、。 猜想3：全部变质，溶液中主要成分为NaCl、。 【实验探究】 （4） 实验操作 实验现象 实验结论 ①取适量该溶液于烧杯中，滴入适量______溶液 产生白色沉淀 猜想1不成立 ②另取适量该溶液于试管中，滴入几滴品红溶液 ______ 猜想3成立 【交流反思】 （5）一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是______。 【拓展应用】 （6）“84”消毒液存放时应注意的事项是______。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 草木灰是农作物秸秆燃烧后灰烬，富含可溶性钾盐。某校化学兴趣小组同学为测定草木灰中碳酸钾的质量分数，取草木灰样品50.0g，加入足量的蒸馏水浸泡，过滤，取上层草木灰浸出液，向其中逐滴加入17.1%的氢氧化钡溶液，测得加入氢氧化钡溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。请回答下列问题。（假设草木灰浸出液中，只有碳酸钾能与氢氧化钡溶液反应生成沉淀） （1）取草木灰样品500g，加入足量的蒸馏水浸泡，过滤。浸泡的目的是______。 （2）请计算该草木灰样品中碳酸钾的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。 （3）①用pH试纸测定草木灰浸出液的pH的操作过程是______。 ②碳酸钾易溶于水，若测得草木灰浸出液的，则草木灰在储存或施用过程中应注意______（写一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$