2024-2025学年浙教版八年级下册科学第四章综合训练

八下第四章综合训练 一、选择题 1．在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　） A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失 C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰 2．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 3．花生适合在砂粒比较多的土壤中种植，这是因为花生在地上开花，雌蕊深入地下进行膨大发育，砂粒较多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果实。下列土壤模型中能代表砂粒较多的是（　　） A． B． C． D． 4．家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是 （　　） A．花盆中的土壤被植物吸收了 B．土壤中缺少无机盐 C．土壤中有害物质增加了 D．土壤中缺少有机物 5．一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表．据表判断该种植地最可能缺乏的是（　　） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氮肥 钾、氨肥 番薯产量 A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定 6．如图所示的"蓝色妖姬"是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时，开始用染料浇灌花卉根部，让花像吸水一样将色剂吸入，开出蓝色花朵。下列关于“蓝色妖姬”的制作过程说法正确的是 A．横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部变蓝，木质部不变蓝 B．在染料中添加适量钾肥，可以防止叶片发黄 C．纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅 D．浇灌时使用染料的浓度越高越好，可以使花瓣颜色更鲜艳 7．小明在暑假夏令营期间，学会了如何利用植物年轮辨认方向的方法。下列有关年轮的说法，错误的是(　　) A．根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B．树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 C．植物的年轮可以帮助我们辨别南、北方向 D．植物年轮是由植物的韧皮部形成的 8．在植物的种间竞争中，根竞争与枝竞争之间有相互作用。为了区分根竞争和枝竞争的相互影响，设计了两种植物的实验，如图所示。若实验结果以单独生长的甲植物干重为100%，则各实验结束时植物的干重值最小的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48 h后测定几种离子的浓度。下表中各种离子的数据为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。 分析表中实验数据，不能得出的结论是（　　） 实验 条件 水分消耗 （mL） 钙离子 （%） 钾离子 （%） 镁离子 （%） 光下 1090° 135 27 179 黑暗中 7435 105） 35 113 A．大麦在光照条件下吸收钾离子的相对速率比吸收水的相对速率快 B．大麦在黑暗环境中吸收镁离子的相对速率比吸收水的相对速率慢 C．大麦根细胞膜上运输钾离子的载体比运输钙离子的载体少 D．大麦根细胞吸收无机盐离子的速率受光照影响 10．如图所示是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。若对枝条如图所示两个部位的树皮进行环剥，下列叙述错误的是(　　) A．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管 B．果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断 C．枝条上1~4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处 D．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断 11．如图为小金观察比较气孔与水分散失的实验，采用3片相同的女贞（一种常绿乔木）树叶（可以堵塞气孔）分别处理树叶，几天后，预期水分散失最多的是（　　） A．① B．② C．③ D．①②③相同 12．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)。下列说法正确的是 A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 13．为探究叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，某校生物兴趣小组设计了一组实验。其中最科学的一组对照实验装置是(　　) A．a和e B．b和f C．c和d D．a和f 14． 生物的形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，该地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是(　　)。 项 目 表面积 (毫米2) 表皮厚度 (微米) 甲型叶 292 14 乙型叶 144 24 A．甲型叶生长在春季，利于光合作用 B．乙型叶生长在春季，利于光合作用 C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 15．荷花是我国的十大名花之一，荷花植株的构造如图所示，下列叙述中，正确的是（　　） A．荷花的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 B．正在开花结果的荷花植株，根吸收来的水分主要用于莲蓬的生长 C．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部 D．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的 二、填空题 16．某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移裁到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇等量的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答下列问题。 （1）从实验条件上看，①②的变量是　 　；②③的变量是　 　；②④的变量是　 　。 （2）从实验结果上看，①②对照，说明了　 　；②③对照，说明了　 　。 （3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长得最好？并说明理由： 　 　。 （4）假定你看到一块有缝隙的巨石，如果在几百年后，你又能观察到它，你预计能看到什么现象？请加以解释。 17．不同的土壤渗水能力不同： 取2只漏斗，在漏斗口里放一些　 　。在漏斗A中放适量的砂粒，在漏斗B中放等量的黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半烧杯水。5 min后，观察2只漏斗各有多少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是　 　漏斗。 18．植物生长需要大量的水分，图一是植物吸收、运输和散失水分的示意图。请结合图二和图三，回答下列问题： （1）图二是根尖各区在显微镜下的细胞结构，图一的过程1主要由图二的　 　（填字母）细胞来完成。 （2）图三甲/乙分别是植物的筛管和导管，图一的过程2由图三中的　 　（填“甲”或“乙”）结构来完成物质运输。 19．同学们学习了“植物的茎与物质的运输”一节内容后，进行如下实验活动。 （1）将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中(图一)，放在阳光下。观察到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的　 　(填数字序号)，此部位中的　 　属于输导组织，具有向上运输水和无机盐的功能。 （2）将杨树的枝条环割去一圈树皮(图三)，一段时间后，会在环割处的　 　形成枝瘤(选填“上方”或“下方”)。 20．在水分充足、晴朗无风的夏日，某种植物光合作用和蒸腾作用和气孔大小速率日变化趋势如图所示。回答以下问题： （1）结合图像分析能够得出在12：00～18：00这段时间，植物的蒸腾作用大小与气孔大小的关系是　 　。 （2）结合该植物图像分析判断，在12：00时CO2含量不是该植物光合作用速率下降的原因，请说出依据：　 　。 21．右表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数(每平方毫米平均数)的统计情况，请分析表中的数据，回答下列问题： 植物名称 生长环境 上表皮气孔数 下表皮气孔数 苹果 果园 0 294 玉米 田地 101 216 畹豆 田地 94 158 睡莲 池塘 625 3 （1）由右表可知，一般陆生植物叶的气孔分布特点是　 　。 （2）生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数不同，这是植物为了更好地生存而对环境的一种　 　。 （3）你对睡莲叶片中气孔分布特点的解释是　 　。 三、实验探究题 22．根从土壤中吸收的水和无机盐是通过茎来运输的，小科同学设计了实验来探究茎运输水和无机盐的部位。 步骤一：他选取如图甲所示的粗细相似、叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面。 步骤二：将枝条按要求处理好后，再将它们插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（如图乙），置于 ▲ 环境中，一段时间后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。 枝条组别 实验现象 A．自然状态的带叶枝条（不作处理） 　 B．剥去下半部分树皮的带叶枝条 　 C．除去下半部分木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 　 （1）将每根枝条的下端用刀片削成斜面，其目的是　 　。 （2）为了缩短实验时间，步骤二中“？”处可填　 　。 （3）得出结论后，小科认为切剥法处理枝条过程中容易受伤，可采用石蜡密封切面法处理枝条，应如何处理B、C组的枝条？　 　。 23．小明同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔数时，采用了以下三种方案进行实验。 方案一：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。 方案二：把一片新鲜的蚕豆叶片浸没在冷水中，观察叶片两面的气泡数目。 方案三：取3株具有等量等大叶片的该植物嫩枝，按图丙所示方法处理。 （1）方案一实验中，滤纸贴上后经过一段时间，发现贴在叶片下表皮上的试纸先变色且颜色深一些。这种实验现象说明下表皮散发出来的水分　 　（选填“多于”、“等于”或“少于”）上表皮散发出来的水分。 （2）小明按方案二进行实验，发现无论上表皮还是下表皮都没有观察到气泡。根据学过的知识，你认为小明没有观察到气泡可能的原因是　 　。 （3）在方案三中，实验开始时，先将各装置的质量调至80克，其后每隔4小时测一次各装置的质量，直至实验结束得到如图丁的实验结果，请判断实验时间为12小时的时候，由下表皮蒸腾作用散失的水量为　 　克。 四、综合题 24．近年来，我国在推动生态文明建设中注重全域绿化，大幅度提高城市绿化面积及品质，鼓励因地制宜建设“绿色屋顶”（层次结构如图甲）。 （1）炎热的夏天，屋顶绿化可有效降低屋顶表面和周围环境温度，主要是利用植物叶片的　 　吸收热量的原理。 （2）“绿色屋顶”方案实施时需要按图甲所示的结构铺设，其中能确保植物根系通气透水，并能为植物生长提供水和无机盐的层次是　 　。 （3）建设“绿色屋顶”还有利于二氧化碳的吸收。而在实际生产中，常利用氢气与二氧化碳合成甲醇（CH3OH），实现二氧化碳的资源化利用，该反应的化学方程式为： CO2+3H2CH3OH+H2O。利用图乙流程制备的甲醇作为燃料，能够实现二氧化碳的零排放，这是为什么﹖请说明理由：　 　。 25．近年来，我国很多地区夏季经常发生干旱，导致农户欠收或绝收（图甲）。在科学兴趣小组活动时同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并回答下列问题。 （1）图乙中[1]和[3]合称表皮，属于　 　组织，农作物在缺水初期叶片中由[4]　 　形成的[6]　 　，当[4]因　 　（填“吸水”或“失水”）过多会自动关闭，以减弱蒸腾作用。 （2）耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。图丙中四种植物叶片中，最适应干旱环境的是　 　（选填编号）。 叶片 表面积/mm2 体积/mm3 表皮厚度/xm A 292 64 14 B 144 63 24 C 301 62 15 D 593 121 13 （3）随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量含　 　元素为主的无机盐来提高大白菜产量。移栽胡柚到农场时为了提高胡柚的产量，可采取在胡柚的侧枝上环割，环割时割去树枝的　 　（填“木质部”“形成层”或“韧皮部”）。 参考答案 1．D 2．C 3．C 4．B 5．C 6．C 7．D 8．B 9．C 10．C 11．C 12．B 13．B 14．A 15．C 16．（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地 （2）土壤中缺乏空气，不利于植物生长；土壤中的水分不足，不利于植物生长． （3）②盆中的植物生长得最好。因为②盆有适于植物生长的 条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质 （4）这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用，会使这一块 有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。 17．脱脂棉花；砂粒 18．（1）D （2）乙 19．（1）⑤；导管 （2）上方 20．（1）气孔越大，蒸腾作用越强 （2）图像中表明12点气孔最大，二氧化碳可以通过气孔进入，所以此时二氧化碳不是光合速率降低的主要影响因素 21．（1）下表皮气孔数比上表皮多 （2）适应 （3）①下表皮接触水面，不利于透气；②气孔直接分布在上表皮，有利于透气，有利于增大蒸腾作用并不会有缺水的威胁 22．（1）增大其吸收水和无机盐的面积 （2）阳光充足，温度较高，通风 （3）用石蜡分别密封韧皮部和木质部 23．（1）多于 （2）气体遇冷体积会减小，不会形成气泡而溢出 （3）3 24．（1）蒸腾作用 （2）种植土层 （3）根据方程式，甲醇合成时，碳元素全部来自于二氧化碳，产物只有水和甲醇， 实现二氧化碳的零排放 。 25．保护；保卫细胞；气孔；失水；B；氮；韧皮部 学科网（北京）股份有限公司 $$