7.2 运动的快慢 速度-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材八年级下册物理（沪粤版2024）

7.2运动的快慢 速度 知识清单 温馨提示 知识点1比较物体运动快慢的两种方法 1.、、t三个物理量必 比较物体运动快慢的两种方法： 须对应于同一个物体。 (1)相同时间比① ,物体通过的路程越长，运动得 2.运算中单位要统一， 越快。 且单位参与计算过程，“千 (2)相同路程比② ,所用时间越短，运动得越快。 米”和“时”搭配，“米”和“秒” 知识点2速度 搭配。 1.速度的物理意义：速度是表示物体③ 的物 3.比较速度大小时，先 理量。 统一单位，后比较数值大小， 2.速度定义：物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程 数值大的原速度大。 所用时间之比叫做速度。 3.速度公式：= 课堂笔记 4.速度单位换算：1m/s=④ km/h。 知识点3匀速直线运动和变速直线运动 1.物体的机械运动，按照运动⑤ 的曲直可分为直 线运动和曲线运动。在直线运动中，按照⑥ 是否改变， 又可分为匀速直线运动和变速直线运动。 2.匀速直线运动 (1)定义：物理学中，把速度不变的直线运动叫做匀速直线 运动。 (2)图像：匀速直线运动的s- +s/m t图像如图甲所示，是一条直线，直 线的倾斜程度表示物体的运动速0 甲 度，同一图像中直线的倾斜程度越 大，表示对应的物体的运动速度越大：而匀速直线运动的)-t 图像如图乙所示，是一条平行于时间轴的直线，同一图像中直线 离时间轴越远，表示对应的物体的运动速度越大。 特别提醒 3.变速直线运动及平均速度 平均速度不是速度的平 (1)变速直线运动：物理学中，把速度变化的直线运动叫做 均值，它表示的是物体运动 变速直线运动。实际生活中物体做直线运动时大多是做变速直 的平均快慢程度。在提到平 线运动。 均速度时，必须要指明是在 (2)平均速度：为了粗略地描述做变速直线运动的物体在某 哪一段时间内或哪一段路程 一段路程或某一段时间内运动的快慢程度，我们引入了平均速度 内的平均速度。 的概念。平均速度等于某段路程除以通过这段路程所用的时间。 物理八年级HY版 归类探究心 【点拨】分析甲车和乙车通过12m时所用 的时间的大小，利用速度计算公式求得甲、乙 考点1比较物体运动快慢的两种方法 的速度，逐项分析计算。 【例1】下图所示的是田径运动会上运动员 奋力奔跑的场景。比赛开始后，观众通过 基础达标 … ,认为跑在前 一、填空题 面的人运动得快；比赛结束后，裁判员通过 1.(2024南昌青山湖区期中)人正常步行的速 ,判定 度约为1.1 :高速列车运行的速 最先到达终点的人运动得快。物理学上采取 度可达300 (均选填“m/s” (选填“观众”或“裁判员”)的方 或“km/h") 法来比较物体运动的快慢」 2.比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比 较相同时间内物体经过的路程：另一种是 若甲物体在5s内通过的路程是60m,乙物 【点拨】比较物体运动快慢的基本方法有 体在7s内通过的路程为80m,则运动较快 三种：①在时间相同的情况下比较运动路程的 的是 物体。 长短，路程长的运动得快：②在路程相同的情 3.下图所示的是甲、乙两个物体运动时的频闪 况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动 照片。由图可知， 物体在做匀速 得快：③在运动时间和路程都不相同的情况 直线运动， 物体运动得越来越 下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内 快。若频闪时间间隔为0.02s,则做匀速直 通过的路程长的运动得快。物理学中采用单 线运动的物体的速度为 cm/s. 位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。 甲9ngm 01em2 345 考点2速度图像分析 【例2】(2024自贡)P、Q是同一直线上相 二、选择题 距12m的两点，甲、乙两辆小车同时经过P点 4.小明在某次游泳比赛训练中，以每50m为 向Q点做直线运动，它们的s-1图像分别如图 一个赛段，他在四个赛段的成绩如下表。在 a、b所示。则 此次训练中，小明运动最快的赛段是( sm 甲 ◆sm 12 赛段 ∥ 多 时间/s 34.47 37.11 37.25 36.60 A.- B.二 C.三 D.四 2 3456 23456/8 5.物体做匀速直线运动。下列判断错误的是 ( A.甲车速度为2m/s A.由s=可知，运动的路程与所用的时间 B.甲车速度小于乙车速度 成正比 C.乙车先到达Q点 D.甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4m B.亠的值越小，表明物体运动得越慢 下册第七章 C由=氵可知，速度与路程成正比，与时间 A.甲和丙的速度是相等的 B.若以甲为参照物，乙向西运动 成反比 C.甲的速度比乙的大 D.速度大小与路程无关，与时间无关 D.经过2分钟，乙和丙相距240m 6.下图所示的是利用每秒闪光10次的照相装 置拍摄到的四个物体运动时的频闪照片（黑 能力提速心…一 点表示物体)。其中做匀速直线运动的物体 一、填空题 是 1.下图为一个木块在水平桌面上向右运动时 : 的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间 闪亮一次。由照片可知，在此过程中木块的 A B C D 速度 ,木块受到的摩擦力 7.(2024扬州)宁扬城际铁路将于2026年建 (均选填“增大”“减小”或 成，全长约58km,快车全程用时约30min, “不变”) 则快车全程的平均速度约为 A.54 km/h B.77 km/h 二、选择题 C.116 km/h D.190 km/h 2.李白在《早发白帝城》中描述“朝辞白帝彩云 8.如下图所示，小明在“测平均速度”的实验中， 间，千里江陵一日还”（注：2里为1km,“一 使小车从斜面上A点静止下滑，经过B点到 日还”指大约24h从白帝城到达江陵)。诗 达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对 人所描述的船速最接近 应的时刻。下列说法正确的是 A.2 km/h B.10 km/h 15:35:20 C.20 km/h D.1000km/h 15:35:22 3.甲车从P点出发、乙车 /m 甲 20 15:35:23 从Q点出发，甲车、乙车 10 15 dm 相向而行：乙车比甲车早 出发1s,甲车到Q点时， 0 乙车离P点1m,此时乙 10 A.AB段距离为4.0dm 车到Q点的距离 B.小车通过AB段的平均速度为0.2cm/s A.可能为2m B.可能为4m C.小车从A点到C点做匀速直线运动 C.一定为8m D.一定为6m D.若小车过A点后才开始计时，则测出的 三、计算题 AC段平均速度将偏大 4.(2024新余期末)高速 9.(多选)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向西运 回 公路自全面推行区间测 区间满速起点 动，它们运动的图像如下图所示。由图像可 速以来，车辆超速行驶 知 ) 得到了一定遏制。如右 ↑s/m /(m·s) 30 乙 图所示，一辆汽车进入区间测速路段。 20 10 (1)汽车通过10km的测速区间用时6min, 2 2 4 68t 2468 此过程中汽车的平均速度是多少？ 物理八年级HY板 (2)若汽车以该平均速度行驶50km,需要多 续表 长时间？ (1)小球在这三段路程的平均速度分别为：如 cm/s.vne=31.10 cm/s,vn 验 cm/s 论 (2) (选填“>”“<”或“=”) D,小球在水平桌面上做 (选 填“匀速”或“变速”)运动 思维拓展 1.“蜻蜓点水”是常见的自然现象。某同学在 研究蜻蜓运动的过程中，获得一张下图所示 的蜻蜓点水的俯视示意图，该图记录了在相 等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的 波纹。已知水波的传播和蜻蜓的飞行都是 四、实验与探究题 匀速的，根据图中圆弧的形状和分布可知， 5.(2024江西，节选)以下是某同学“测量小球 蜻蜓当时是向 (选填“左”或 运动的速度”的实验报告，请你将报告内容 “右”)飞行的，且飞行速度 (选 补充完整。 填“大于”“小于”或“等于”)水波传播的 实 速度。 测量小球运动的速度 的 实验原理 2.跨学科实践·制订一个提高自己短跑速度 的计划你正在制订自己的短跑速度提升计 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 划，以下最有可能帮助你有效提高短跑速度 的是 () (1)一个小球在水平桌面上沿直线运动，下图 A.每天进行长时间的慢跑训练，每次持续2 是根据频闪照相机拍摄的服片记最的小球运 小时以上 动轨迹，频闪照相机每相邻两次闪光之间的 B.每周进行三次高强度的短跑专项训练，包 时间问隔相等 括起跑练习，冲刺训练和爆发力训练，每 ●D 次训练时间控制在1小时左右，并配合适 实 OA 42 7374932 0m1 步 当的力量训练，如深蹲、卧推等 (2)分别测出小球通过的路程：s= C.隔两天进行一次中等强度的有氧健身操， cm,sc=31,10c1,m=19.70cm 记录这三授路程所对应的时间：=1.0s, 每次90分钟，不进行其他专门的短跑 tx=1.0s,tm=1.0s 训练 (3)分别计算小球通过这三段路程的平均 D.每周进行五次低强度的散步，每次3小 速度 时，偶尔进行短距离的快走 下册第七章第七章运动和力 基础达标 1.牛顿匀速直线运动状态2.运动状态惯性 7.1运动的描述 3.大货车大前 4.D5.A6.D7.D8.C9.AB 知识清单 能力提速 ①位置②参照物③运动④静止⑤参照物 1.重力沿a方向运动2.早惯性 ⑤相对性 3.左液体 归类探究 4.B5.A6.AD 1.静止运动2.A 7.(1)速度越长(2)不是(3)①乙②甲 基础达标 思维拓展 1.变化位置的变化2.13 1.D2.D 3.地面其他运动员4.我山水相对 5.B6.C7.D8.B9.C 7.4 同一直线上二力的合成 能力提速 知识清单 1.静止相互2.墙地面 ①作用效果 ②合成③和④差 3.C4.C5.C6.AD 归类探究 思维拓展 1.C2.惯性3.2 前后顺 基础达标 1.相同合力分力2.03.5.84.2 7.2运动的快慢速度 4.D5.D6.A7.A8.D 知识清单 能力提速 ①路程②时间③运动快慢 ④3.6⑤路线 1.1802.C3.C 4.(1)0.2(2)水平(3)等效替代法(4)是F、F ⑥速度 共同作用的效果与F作用的效果相同 归类探究 思维拓展 1.比较相同时间内通过的路程比较通过相同路程所 1.502.C 用的时间观众 2.D 7.5 运动和力 基础达标 知识清单 1.m/s km/h ①静止②匀速直线③同一④相等⑤相反 2.比较经过相同的路程所用的时间甲 ⑥同一①改变 3.甲乙75 归类探究 4.A5.C6.D7.C8.D9.ABD 1.(1)大小相等 方向相反(2)扭转回来同一直线 能力提速 上(3)大 1.减小不变2.C3.B 2.B 4.解：(1)汽车通过10km的测速区间用时6min,此过程 基础达标 中汽车的平均速度 1.同一物体同一直线上2.平衡力竖直向下的 =-0铝-常=1okmh 3.不处于静止4.2.5×10水平向东 5.D6.B7.A8.B9.A10.D11.D (2)若汽车以该平均速度行驶50km,需要的时间 12.如下图所示 5.【实验原理】v= 【实验步骤】42.40 【实验结论】 (1)42.4019.70(2)>变速 思维拓展 1.左大于2.B 能力提速 1.非平衡C点2.10403.C4.D5.C6.AC 7.3牛顿第一定律 惯性 7.(1)摩擦力(2)②平衡0③不能④向左运动 ⑤相等相反 知识清单 思维拓展 ①需要②不需要③慢 ④远⑤静止 ⑥匀速直 D 线运动⑦惯性⑧都有⑨质量 归类探究 进阶突破 1.(1)同一高度由静止(2)变小为零(3)运动状态 考向聚焦 2.静止做匀速直线运动。3.C 1.力可以改变物体的运动状态硬币具有惯性 下册参考答案 163