第八单元 第一章 传染病和免疫-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册生物（人教版）

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节传染病及其预防 知识清单 知识点①什么是传染病？ ●名师点拨 1.传染病和非传染病 易错易混 种类 概念 特点 举例 1,区分病原体和传染源主 由① (如细菌、 要看其生物种类。病原 病毒、寄生虫等)引起的、能 流行性感冒、 传染病 ② 麻疹、艾滋 在人与人之间或人与动物 ③ 体包括细菌、病毒、寄生 之间传播的疾病 病等 虫等，它们能使人或其 患者① 组织、器 他生物患传染病。传染 非传染病 官等结构发生改变或遗传 近视眼、贫 非传染性 血、夜盲症等 源是人或动物，且必须 物质发生政变引起的疾病 满足两个条件：①携带 2.传染病的类型 病原体：②能够散播病 (1)根据病原体的种类分类：细菌性传染病、寄生虫性传染 原体。 病、病毒性传染病等。 2.易感人群是指对某种传 (2)根据传播途径分类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液 传染病等。 染病缺乏免疫力而容易 知识点2传染病流行的基本环节(10年2考) 感染该病的人群，并不 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径 是指身体瘦弱、体质较 和易感人群这三个基本环节。 差的人。 病原体离开传染源到达人或动物所经 漫画图解 ·过的途径，如空气传播、饮食传播、 生物媒介传播等 ⑤ 0 播途稻 知识点3传染病的预防措施(10年6考) 传染闲 传染病的预防措施 举例 易感人阻 传染源 为传染病病人治病：隔离病人：杀死、楚烧、深埋惠病 ⑧ 传播途径可以是非生物 的动物 (空气、食物、水等)，也 打扫卫生：喷酒消毒液：禁止进口血液；使用一次 传播途径 性注射器：海关检疫，消灭娱介生物 可以是生物（蚊、蝇等） 0 易感人群 加强体育锻炼：注射疫苗，血清 生物八年级J版 典例精析念 C.体表传染病 D.消化道传染病 【例】下图中甲、乙、丙表示传染病流行的 知识点2传染病流行的基本环节 三个基本环节，a表示病原体。据图分析，下列 4.以下不属于传染病流行的基本环节的是 说法错误的是 甲名丙 A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群 A.a包括细菌、寄生虫、病毒等 5.下列关于易感人群的叙述，正确的是() B.甲表示控制传染源 A.身体瘦弱、体质较差的人群 C.缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就 B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该 不能流行 病的人群 D.加强锻炼是保护丙的措施之一 C.与传染病病人有接触的人群 【解析】病原体是指引起传染病的病毒、细 D.患传染病的人群 菌、寄生虫等。a病原体包括细菌、寄生虫、病 知识点3传染病的预防措施 毒等，A正确。传染病流行的基本环节包括甲 6.乙型肝炎是一种传染病。从预防传染病的 传染源、乙传播途径和丙易感人群，缺少其中 角度分析，接种乙肝疫苗属于 () 的任何一个环节传染病都不能流行，B错误，C A.保护易感人群 B.控制传染源 正确。预防传染病的措施包括控制传染源、切 C.切断传播途径 D.隔离病原体 断传播途径和保护易感人群，加强锻炼属于保 7.在预防传染病时，我们可以针对传染病流行 护易感人群，D正确。 的三个环节采取措施。下列措施属于保护 【答案】B 易感人群的是 基础达标心 A.对有症状的病人隔离观察 知识点1什么是传染病？ B.打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻 1.(2024南昌期中)传染病严重威胁人类健康。 C.医护人员使用手套和防护服 下列均为传染病的一项是 D.加强体育锻炼，增强体魄 A.肺结核、狂犬病、流行性感冒 8.流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸 B.艾滋病、夜盲症、流行性乙型脑炎 道传染病，其传染性强、发烧持续时间长，症 C.麻疹、结膜炎、近视眼、龋齿 状也较为严重。下列有关说法不正确的是 D.贫血、水痘、乙肝、狂犬病 2.传染病的特点是 A.对流行性感冒患者待过的教室进行消毒， A.由病毒引起 属于控制传染源 B.由患者自身结构病变引起 B.从传染病流行的环节来看，流行性感冒患 C.具有流行性和传染性 者属于传染源 D.通过呼吸道传播 C.不与流行性感冒患者共用餐具、毛巾等属 3.按照传染病的传播途径分类，肺结核属于 于切断传播途径 D.加强体育锻炼、坚持户外运动属于保护易 A.血液传染病 B.呼吸道传染病 感人群 下册第八单元 能力提速 B.蔬菜瓜果洗净后再食用 C.饭前便后洗手 一、单项选择题 D.粪便经过处理后再作肥料使用 1.三月是诺如病毒感染的高发时段。下图所 6.禽流感是一种由禽流感病毒引起的传染病。 示的措施属于预防措施中的 禽流感容易在鸟类、家禽间流行，常常造成 这些动物大量死亡。对这些因感染禽流感 死亡的动物的遗体，一般采取挖深坑掩埋或 焚烧的方式处理。下列相关叙述不正确的 A.切断传播途径 B.控制传染源 是 () C.保护易感人群 D.杀灭病原体 A.禽流感病毒是禽流感的传染源 2.下列生活习惯很可能使人感染蛔虫病的是 B.禽流感可以通过空气传播 ( C.禽流感流行期间禁止售卖家禽可以有效 ①喝白开水②喝生水③吃辛辣食物 切断传播途径 ④吃水果前不清洗⑤饭前不洗手 D.对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控 A.①②④ B.②④⑤ 制传染源 C.①②③④ D.①②③⑤ 7.素材·健康生活每年的夏季和秋季是手足 3.下列关于传染病的叙述，正确的是 (0 ) 口病的高发期。手足口病是一种传染病，多 A近视和病毒性结膜炎都是关于眼睛的传 发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其 染病，病因也相同 病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播。 B.流感病毒是引起流行性感冒的传染源 下列预防措施属于切断传播途径的是 C.甲肝患者用过的餐具要同家人的分开并 消毒，防止家人被传染 A.及时给儿童接种手足口病疫苗 D.患流行性感冒时，可服用抗生素进行治疗 B.引导儿童锻炼身体 4.水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的一种呼 C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行 吸道传染病。出现水痘症状的同学需去医 消毒 院诊治，待痊愈后再返校。下列有关叙述错 D.对手足口病患者及时进行治疗 误的是 8.夏天是蚊、蝇泛滥的季节，传染病极易传播。 A.该传染病的传染源是水痘患者 一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙。若甲 B.水痘-带状疱疹病毒主要通过空气进行 患有丝虫病，其血液中含有丝虫的幼虫 传播 微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下 C.水痘-带状疱疹病毒内有细胞核 列相关说法错误的是 () D.患过水痘的同学一般不会再患水痘 A.甲是病原体 5.蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病。 B.丝虫病属于寄生虫性传染病 下列与预防蛔虫病无直接关系的是() C.叮咬甲后的蚊子携带有病原体 A早晚刷牙 D.乙被蚊子叮咬前属于易感人群 生物八年级RJ板 9.考法·情境分析我国古代把传染病称为 ⑥分批给学生接种相应疫苗 “瘟疫”，为了控制瘟疫，古人采取了多种多 (1)甲型流感病毒是引起该传染病的 样的防疫措施。以下对古人防疫措施的分 ；甲型流感具有 析，错误的是 和 的特点。 A.秦代将麻风病人集中迁移到“疠迁所”居 (2)甲型流感流行必须同时具备三个基本 住—控制传染源 环节，甲型流感患者属于其中的 B.宋代官府向受疫民众分发药物，民间还发 明了“人痘”疫苗一一保护易感人群 (3)在学校采取的措施中，属于控制传染源 C.明代医生开始使用早期的防护服，并开始 的是 :属于切断传播途径的 使用纱布口罩—保护易感人群 是 :属于保护易感人群的是 D.明清时期将病人的衣物放在锅上蒸 。 (填序号) 煮—切断传播途径 江西考题链接 10.传染病多发季节，控制好传染源、切断传播 12.(2024江西)人类与传染病的斗争由来已 途径才能防患于未然。下列有关传染病的 久，我国早在宋朝就有将轻症天花患者脓 说法，正确的是 包中的浆液接种到健康人身体上预防天花 A.传染病都是由病毒引起的 的做法。从预防传染病的角度判断，上述 B.流行性感冒、白血病、腮腺炎都是传染病 做法属于 () C.隔离观察甲流无症状感染者是为了控制 A.控制传染源 B.切断传播途径 传染源 C.保护易感人群 D.清除病原体 D.传染病流行期间人们注意个人卫生、加 13.(2024江西样卷二)江西省已启动第二剂次 强锻炼是为了切断传播途径 HPV(人乳头瘤病毒)疫苗接种工作。接种 二、综合题 HPV疫苗属于传染病预防措施中的 11.某中学的学生中出现了5名甲型流感患 者，学校采取了如下措施： A.消灭病原体 B.控制传染源 ①将这5名学生送往指定医院隔离治疗： C.切断传播途径 D.保护易感人群 ②要求学生避免用不干净的手触摸口，鼻： 14.(2024江西样卷五)幽门螺杆菌是一种细 ③对与5名患者有密切接触的学生进行医 菌，是导致人患胃炎、胃溃疡的主要原因之 学观察； 一。从传染病角度判断，幽门螺杆菌属于 ④要求学生坚持体育锻炼，食用有营养的 ( 食物，保证充足的睡眼； A.病原体 B.传染源 ⑤教室保持开窗通风，及时清理垃圾，定期 C.传播途径 D.易感人群 消毒： 下册第八单元 第二节免疫与计划免疫 知识清单 知识点1非特异性免疫和特异性免疫(10年9考) ●名师点拨 非特异性免疫 特异性免疫 温馨提示 形成时间 生来就有的 后天逐渐形成的 区分特异性免疫和非 与遗传无关，是病原 特异性免疫：一是看其获 形成因素 由遗传因素决定 体作用于人体后获 得途径：二是看作用范围。 得的一种免疫力 只针对某一种特定 易错易混 对多种病原体有效，作用范国广，不针 特点 对某一种特定的病原体 的病原体，具有专 1.病原体可以成为抗原，但 一性 人体的防线 第一道防线 第二道防线 第三道防线 抗原不一定都是病原体。 杀菌物质和② 和 2.免疫功能并不是越强 防线组成 ① © 黏膜 免疫器官 越好。 阻挡和杀死病原 溶解病菌，吞噬和 产生① ,清 3.不是所有的传染病都有 防线功能 体，清除异物 消化病原体 除抗原 疫苗。如艾滋病疫苗尚 知识点2 免疫的功能(10年2考) 未研发成功。 功能异常 漫画图解 功能 途径 过强 过弱 防御和 抵抗抗原的侵入，防止疾 我不行了请他 反应 免疫缺暗病 来粹我 保护 病的产生 ⊙ 自身 ⑥ 体内衰老、死 自身免疫病（如类 不是我不让，6 关键看配型。 稳定 亡和损伤的细胞 风湿性关节炎) 免疫 监视、识别和清除体内产 监视 生的异常卸胞 形成肿瘤 我是来教你的。 他和我不熟 知识点3计划免疫 我住下吧。 播，得出去 1.概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的 疫苗，按照科学的免疫程序，) 地给儿童接种，以达 到预防、控制和消灭相应传染病的日的。这种有计划地进行预 防接种，简称为计划免疫。 2.意义：预防传染病，保护儿童的健康和生命，提高人口素 抗原≠病原体，比如移植 质，造福子孙后代。 的器官属于抗原，但不是 3.措施：⑧ 接种。 病原体 (1)疫苗的概念：用失活的或减毒的病原体制成的生物制 品。疫苗在免疫学上属于⑨ -0 生物八年级J版 (2)举例：接种⑩ 可以预防结 C.皮肤和黏膜是人体的第一道防线 核病，接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉 D.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎 和破伤风。 【解析】人体的第一、二道防线是非特异性 知识点4艾滋病(10年1考) 免疫，第三道防线是特异性免疫，A错误。人 1.定义：是一种免疫缺陷病，又称获得性 体的免疫功能包括清除体内衰老、死亡和损伤 免疫缺陷综合征。艾滋病由① 的细胞，B错误。皮肤和黏膜是保护人体的第 (HV)引起。 一道防线，能够阻挡或杀死病原体，清除异物， C正确。抗体具有专一性，只针对特定的病原 2.传播途径：② 传播、血液传 体起作用。接种流感疫苗只能预防流行性感 播和⑧ 传播等。(2021题15) 冒，不能预防乙型肝炎，D错误。 …心典例精析心 【答案1C 【例1】人乳头瘤病毒(HPV)感染是诱发 4。。 基础达标 宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫 知识点1非特异性免疫和特异性免疫 颈癌的发病率。下列说法错误的是 ( 1.(2024南昌期中)下图①~⑤中，属于第二道 A,从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原 防线的是 () B.注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生 抗体 C,给健康人注射HPV疫苗属于保护易感 00 人群 D.注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异 四 性免疫 【解析】抗原是指能够刺激人体免疫细胞 产生抗体的病原体或异物，所以从免疫学角度 ④ 看，HPV疫苗属于抗原。A正确。抗体是指 A.①④ B.③⑤ 病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种 C.②③ D.①② 抵抗该病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫 2.狗在受伤后，会用带有唾液的舌头舔伤口， 属于特异性免疫。注射HPV疫苗可刺激淋巴 这样有利于其伤口的愈合。原因是唾液中 细胞产生抗体，注射HPV疫苗获得的免疫属 含有 () 于特异性免疫，B正确，D错误。预防传染病的 A.溶菌酶 B.消化酶 措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易 C.抗体 D.生长素 感人群，给健康人注射HPV疫苗属于保护易 3.(2024赣州经开区期中)江西省于2024年2 感人群，C正确。 月启动第二剂次HPV(人乳头瘤病毒)疫苗 【答案D 接种工作。该过程中注射的主要物质及该 【例2】下列关于人体免疫的叙述，正确的 过程对应的预防传染病的措施分别为 是 A.第二、三道防线是特异性免疫 A.抗原，控制传染源 B.人体免疫不能清除体内衰老的细胞 B.抗原，保护易感人群 下册第八单元 C.抗体，保护易感人群 D.艾滋病的传播有性传播、血液传播、母婴 D.抗体，切断传播途径 传播等途径 知识点2免疫的功能 能力提速 4.下列有关免疫功能的说法，不正确的是 一、单项选择题 1,人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死 A.人体依靠免疫功能防止疾病的产生 病原体。与此种免疫属于同一道防线的是 B.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 A.溶菌酶的杀菌作用 D.免疫功能对人体都是有利的 B.皮肤阻挡病原体侵入人体 5.(2024九江永修模拟)下图所示的漫画表示 C.白细胞的吞噬作用 人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应。 D.接种卡介苗预防结核病 图中代表抗原和抗体的结构分别是() 2.(2024南昌期中)水痘是一种由水痘-带状疱 疹病毒引起的急性传染病，一般通过空气和 接触传播，临床特征为发热、丘疹和水疱。 2 刺测 下列说法错误的是 A.水痘-带状疱疹病毒没有细胞结构 抵抗 B.接种水痘疫苗可以保护易感人群 C.得过水痘的同学体内有相应抗体 A.①② B.①③ D.用药物退烧后可坚持到学校上课 C.②③ D.③① 3.下列有关免疫的叙述，正确的是 知识点3计划免疫 A.HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 6.下列有关计划免疫的叙述，不正确的是 B.计划免疫是人类在进化过程中逐渐建立 ( ) 的天然防御屏障 A.计划免疫是根据某些传染病的规律，将安 C.免疫系统不会攻击人体自身的细胞 全有效的疫苗，有计划地给儿童接种 D.气管壁上的腺细胞分泌的黏液属于人体 B.给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结 的第二道防线 核病 4.(2024新余一 第二次免 疫反应 C.接种百白破疫苗可以预防百日咳和白喉、 中段考)右图反 隔几 第一次免 个月 疫反应 破伤风这三种疾病 映出小鼠先后 D.在某种新发传染病的流行期间接种疫苗， 两次接种某种 属于计划免疫 时间/侯 疫苗后，血液中第一次接种第二次接 知识点4艾滋病 抗体含量的变化情况。有关说法错误的是 7.关于人类免疫缺陷病毒(HV)及其引起的 艾滋病，以下叙述错误的是 A.只接种一次疫苗，抗原消失后，小鼠产生 A.HIV属于动物病毒 相应抗体的能力也消失 B.HIV通过分裂进行繁殖 B.第二次接种疫苗后，小鼠产生的抗体比第 C.HIV需要借助电子显微镜才能观察到 一次的多，且持续时间长 生物八年级J版 C.接种疫苗后免疫功能发挥作用需要一段 D.保持乐观积极的心态 时间 (5)考法·开放性设问我们身边除甲流外， D.接种疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 还有许多其他的传染病，如乙肝、甲肝、腮腺 二、综合题 炎等。小文和甲肝患者生活在一起，可他并 5.考法·综合识图我们生活的环境中存在着 没有感染甲肝，请你分析其原因是 大量的病原体，但是一般情况下，大家都可 以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身 (写出一点即可)。 的免疫系统保护自己。图1、图2是人体免 江西考题链接 疫三道防线示意图，图3是接种某种疫苗后 人体内抗体含量变化曲线图。请据图回答： 6.(2024江西样卷七)下列关于溶菌酶的叙述， 错误的是 () 00 春理 A.是一种杀菌物质 B.能帮助凝血 图1 C.能使病菌溶解 D.是保卫人体的第二道防线 +昂+ 自密片428多拉49拓 7.(2024江西样卷八)下列关于艾滋病的叙述， 时间/天 第1次第2次 接种 接种 错误的是 图2 图3 A.可通过性行为进行传播 (1)当病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二 B.由感染HIV引起 道防线是图1中的 (填字母)。 C.可由父亲遗传给孩子 (2)请结合图2分析接种疫苗的免疫过程原 D.可通过血液或毒品注射进行传播 理：接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图 8.(2024江西样卷二)下列有关人体免疫与健 2中的 ,图2中甲细胞受到抗 原的刺激，产生了一种能抵抗该病原体的特 康的说法，错误的是 殊蛋白质，促进了乙 细胞将抗 A.婴儿注射的乙肝疫苗属于抗原 原清除或使病原体失去致病性。 B.非特异性免疫是人天生就有的免疫 (3)大多数疫苗需要接种2次甚至3次，才能 C.侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能 更好地发挥作用。结合图3可知，机体第2 力随之消失 次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作 D.体液内的吞噬细胞吞噬病菌属于非特异 用时间上的特点是 性免疫 9.(2022江西)下列关于免疫的叙述，正确的是 (4)免疫力是预防疾病的最佳保障，要调节 好自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵 A.免疫对人体都是有益的 抗力，抵御病毒。以下生活习惯有助于提高 B.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的 自身抵抗力的是 (多选)。 C,传染病都可以通过接种疫苗进行预防 A.合理膳食 D.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来 B.坚持体育锻炼 就有的 C,熬夜玩游戏 下册第八单元阶段小结 13.(1)古老(2)CA(3)BCA(4)化石 概念辨析 (5)海洋化学起源(6)由简单到复杂 1.×2./3./4.×5.× 由水生到陆生 6. 7.×8./9.×10.× 第三节生物进化的原因 全国视野 知识清单 1.A2.D3.D4.B5.D6.C7.A ①浅②黑褐色③浅色④深色 ⑤浅色 8.D9.D10.C11.A12.D ⑥深色⑦捕食者⑧过度繁殖⑨生存 13.(1)受精卵②(2)相对性状双眼皮 斗争①遗传和变异①适者生存 (3)aa 基础达标 14.(1)性状(2)精子和卵细胞230 1.B2.D3.D4.B5.B6.C7.D (3)血液发生凝集反应只能说明血型不同， 8.D 不能说明是否有亲缘关系：血液不发生凝 能力提速 集反应也只能说明血型相同，不能说明是 1.B2.C3.B4.D5.A6.D7.A 否有亲缘关系 8.A 15.(1)运输氧(2)环境(3)隐性2/3 9.B【解析】使用某种杀虫剂消灭马铃薯甲 (4)在缺氧的条件下用显微镜观察红细胞， 虫，刚开始用时效果较好，说明药物影响马 若都是圆盘状，证明基因组成是AA;若部 铃薯甲虫，后来随着使用年限的延长，效果 分为圆盘状，部分为镰刀状，证明基因组成 越来越差。是因为抗药性强的马铃薯甲虫 是Aa(合理即可) 适应了存在药物的环境，A、C正确。具有抗 第三章生命起源和生物进化 药性的变异是本来就已经存在的，不是杀 剂的使用使得马铃薯甲虫产生了抗药性，B 第一节地球上生命的起源 错误。达尔文把在生存斗争中，适者生存 知识清单 不适者被淘汰的过程叫做自然选择。马铃 ①已知的事物②证据③联想④46亿 薯甲虫抗药性的增强是自然选择的结果，D ⑤氧气⑥原始地球⑦有机物⑧有机小 正确。 分子⑨有机大分子⑩多分子①原始 10.(1)取食类型(2)变异环境选择。生 生命 存斗争生存(3)有利变异自然选择 基础达标 江西考题链接 1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.C 11.D12.B 能力提速 阶段小结 1.C2.B3.C4.D5.C6.B 概念辨析 1.×2.×3./4.×5./6.× 第二节生物进化的历程 全国视野 知识清单 1.C2.D3.C4.C5.D6.D ①化石②早③晚④对比⑤植物 第八单元健康地生活 ⑥动物⑦种子⑧无脊椎⑨脊椎⑩原 第一章传染病和免疫 始爬行类①水生到陆生 基础达标 第一节传染病及其预防 1.A2.C3.A4.B5.D6.B7.C 知识清单 能力提速 ①病原体②传染性③流行性④自身的 1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.B ⑤传染源⑥传播途径⑦易感人群 8.D9.D10.B11.B12.C ⑧控制⑨切断⑩保护 下册参考答案 131 基础达标 第三章了解自己，增进健康 1.A2.C3.B4.C5.B6.A7.D 第一节评价自己的健康状况 8.A 知识清单 能力提速 ①身体②心理③社会适应④身体 1.A2.B3.C4.C5.A6.A7.C ⑤心理⑥社会适应⑦心情愉快 8.A9.C10.C 基础达标 11.(1)病原体传染性流行性(2)传染源 1.B2.A3.B (3)①③②⑤④⑥ 能力提速 江西考题链接 1.B2.D3.D4.C 12.C13.D14.A 第二节选择健康的生活方式 第二节免疫与计划免疫 知识清单 知识清单 ①心脑血管 ②现代文明病③合理营养 ①皮肤②吞噬细胞③免疫细胞④抗体 ④体育锻炼⑤尼古丁⑥焦油⑦慢性支 ⑤过敏⑥清除 ⑦有计划⑧疫苗 气管炎⑧心脑血管⑨肝脏⑩神经系统 ①免疫功能②心肺 ③呼吸麻痹④免 ⑨抗原①卡介苗 ①人类免疫缺陷病毒 疫力 ②性接触⑧母婴 基础达标 基础达标 1.B2.A3.D4.D 1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.B 能力提速 能力提速 1.B2.A3.D4.D5.B6.B7.C 1.B2.D3.A4.A 8.A9.A10.D 5.(1)AD(2)抗原吞噬(3)产生的抗体 江西考题链接 多，且存在时间长(4)ABD(5)小文已经 11.A12.C 注射过疫苗（或小文曾经患过甲肝，体内有 阶段小结 抗体，合理即可) 概念辨析 江西考题链接 1.×2./ 3.×4.× 5.×6.× 6.B7.C8.C9.B 7. 第二章用药与急救 全国视野 知识清单 1.D2.A3.B4.B5.B6.D7.C ①准确用药②最佳效果③处方④甲类 8.(1)非特异性免疫黏膜淋巴细胞 (2)蛋白质保护易感人群 ⑤药品说明书⑥主要成分⑦用法与用 9.(1)狂犬病病毒蛋白质外壳和内部的遗传 量⑧有效期⑨骤停⑩30：2①内出血 物质淋巴细胞(2)抗原抗体大脑皮 ②近心端⑧远心端 层有意识地控制手臂不动(3)③ 基础达标 期未复习专项训练 1.B2.B3.C4.B 能力提速 专项训练一资料分析题 1.B2.A3.C4.D5.A 1.C【解析】蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹和成 6.(1)胸外心脏按压人工呼吸(2)呼吸道 虫四个时期，属于完全变态发育。 (3)人工呼吸鼻孔(4)心脏垂直 2.B【解析】植物的果实是由子房发有而成 江西考题链接 的，其中子房壁发育成果皮，杂交过程中子 7.D 房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的 132 生物八年级AJ版