备考指南-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级下册数学期末试卷精选（冀教版）河北专版

小学数学期末考情研究分析报告 8题2 翼冀教版 五年级 端午安 亲爱的阴学,你对墟午节都有哪些了解呢?端午节是我国四大传统节日之一,2000年9月, 随着中高考的深化改革以及(义务教育数学课程标准(2022年效)的题布,小学数学期末考试的 年节成为我国首个人选世界非遗的日,与其他传统贫一样,端午节也有一些特定的节的习俗 考情也不断发生着变化。《课根标准)中指出,课程目标要立足学生核心素养的发展,引导学生在发现 1.赛龙舟;赛龙是染午节最重要的节日民俗活动之一,为了避接午节当天的龙舟比赛,甲,乙两 问题,提出问题的同时,会用数学的现光观察现实世界;在分析间题的同时,会用数学的思维思考效 文龙舟队从5月15日开始第一次调练,甲走舟队每3天调练一次,乙龙舟队每2天语练一次,从第 实世界;在用数学方法解决问题的过程中,会用数学的语言表达现实世界,在该目标的指导下,以校 一次谊练硬面算起,到5月30日之前,甲、乙两支龙舟队一共面了( )次。 心案养为导向的考试命题已经成为数学课程学业看量评价的基本趋势。 2.佩香素:湖午节小孩佩酸香素,香囊内填充的一些中草茫有清香、驱虫、防病等功效。一个香地 为了准确把握考情变化的方向,精准对标期末复习,产品研发因队特甄选出近三年的600 充的中草药中,艾叶占了,术占了时下的是冰片和薄荷,冰片和薄荷一共占了这个香囊填 试卷进行研究分析,总结小学数学期末考试的变化趋处,现将分析结果是现给大家,看望可以用 力广大短生立足当下,放现未来,在期末复习中数到有的故矢,珍得息好的复习皆果 充的中章荡的几分之几 一考情变化趣势 通过对近三年600套期末试卷的研究分析,数学期末考试”情境化”命题的比例不断增加,试题的灵活 性、开放性,探究性,创新性也在不断增强。试卷中,以素养立意为导向的新颖好题呈现逐年上升趋势。 3.冰兰汤:冰兰汤也是墙午习俗之一,兰汤是用佩兰、艾叶、等草药煮成的汤,用干沐路,如聚 适三年期末试卷中含新题题的达卷 评三年期末试中新陌题号 把随数好的14升兰汤倒人一个长4分来,宽2分案(从里面量)的长方体水中,这时,水精里的兰 .计图 套数计图 汤有多高? 2{{ , 18 20 d0 2022年2023年 2024年 20320247 本题选取院一个这境为设题是,将多个加识点事联起来,考查学生对渐学加识的踪合这用炮力。 (200套)(200)(200) (200) (24)(200) _-新题的试卷套数 ___*1 2.重视过程考查,强化基本技能 这些新颖好题主要体现在创设真实情境,重规过程考查,加大开放探究、借力学科融合四个方面。 在(课程标准》的指导下,期末考试中试题的命制,也逐步从“考知识”转变为“考能力”,从以 三 教育发达地区新题展示 “结果”为导向,向以”过程”为导向过绩,注重引导学生经历分析和解决问题的过程,学生通过阅 读计算过程,部分推导过程等,领悟解决问题的途径与方法,有助于强化学生的基本技能,培养 1.创设真实情境,坚持素养立意 学生的理意识。 情境是实现立意的素材,是考查内容的载体,真实情境的创设,可以根据考查意图,结合 生认如水平和生活经验,设计合理的生活情境、数学情境,科学情境,注重情境的育人功能和多校 题1 下面是儿名同学计其+时的恩路,不正确的是( 化。“情境化”命题,有助干渐发学生的学习兴趣,培养学生建部、分析,归结、决同题的能力。 ). 。题1 p.}-32 2023年10月8日,杭州亚运会迎来闭暮。始于秋分,终于塞露。走过一 本是选取就州益这会为 ____ 个完整的节气,我们收获了荣骤,剧新了历史,也见证了热爱与拼搏 段题背是,考分数 本屋亚运会共产生:会速482校,恨掉40枚,铜题631村,我国体育化 法的实际阿题。引导学 ) 表团共收获金201枚,根牌数量占银总数的10桐牌71枚,取得至 生美注耐事,关注国家 运会参赛历史最好成续。请你算一算我国共获得多少枚剔牌 体的发展。 水题在设题角度上由常规的计算化为对解题过极的判断评估,着重考了学生对所学加识的奖 语运用力。 题2 0题2 在一次数学课上,小亮和小明讲述了自已被导长方体体积公式的过程,我们一起去看一看吧! “六一”儿童节,豆豆在网络店买了一套科技书,尺寸如图所示。 古摆小正方体。 一点移动成线,线移动成画,画路站成体。 1.店里有如下三种尺寸(从里画量)的纸箱,请在能装下这套书的纸篇下面的括 词 *{ &点体 小: 号里画””,并把你选择的理由写下来。 每行摆4个小正方体,摆3行,每层就是12个. sdr ).到 长方体的体积也可以看作是面的平移慧 据2层意是24个,列式为( )乘 2dm 25 18d 一个长方体。长方体的体积是24个单位体程 加:底而的长X宽,再乘层数,即 ,_ 。 (小正方体的体积)的和,即长方体的体积等 )x 于 1高1 我过择的睡由是: (1)你能看情难的方法?请你选择自己喜欢的方法求出下面几种茶叶盒的体程 2.在能装下这套书的纸箱中,群个最节约纸板(接头处忽略不计)?至少需要多少平方分米的纸板 ①/7 ② 15cm fr { / )立米 )立方分米 Rr 本题属于探究类试题,引导学生自主深究解题过程,有助于这养学生数学思考、数学表达的能力。 (2)下面凡种茶时盒都是柱体形状,高度都是20厘米,你能算一算这几种茶叶食的体积吗 1dm /7 4.借力学科融合,发展创新意识 各学科之同是彼此独立面又相互交融的。在试题命制时,要引导学生建立起各学科知识、能力 之间的联系,构建更加完整的知识体系和更加综合的素养,包括同类学科融合、异类学科题合和多学 底画长方形的无是14屋来,宜是8厘来 成画样形的上点是8厘来,下成是16厘来,高是6厘米。 科睡合。引导学生感受数学在解决实际问题中的作用,有助于培养学生的应用意识和创新意识. 小明:③号条叶盒是长方体,可以看成是无数个底面长方形的平移累加。 C题 -8×h $.=14×8-112(平方星米) =112×20-2240立方厘米 ④号叶的体乱:( )立方厚来 科学课上豪豪和网们探究了“光线朋射角度与温度变化之间的关系”,怯们把灯泡国定在铁架 )_计算 我发现,杜体形状物体的体积都可以用 台上来模拟太阳,用黑色纸费模拟地面,将温度计放进去用来测量温度,下面是直射90和射20 观察7分钟的数据记录 本题在设题角度上由规的体和计算特化为对推学过程的分析,有助于培养学生的演择接理影力。 免线困射角度与温度变化之阅的关系实验记录表 光照射角度与温度变化之展的关系实验统计图 3.加大开放规究.培养思能力 温度查化情况 尊拉: 角 1分 2分 30 4% 50 60 7分 。 问题是思维的源泉,更是思维的动力,在真实情境中提出能引发学生思考的开放性,探究性 问题,可以引导学生提出合现问题,预测结果,餐进学生积极探究。有助于提高学生解决实际问 重90 27.5 29 30 30.5 31 31 31.5 题的能力,培养学生数学观察、数学思考、数学表达、概括归纳、迁移运用的思维能力. 420 26 26.5 2.5 26.5 26.5 265 26.5 ①题1 678时问(分 科技改变生活,在几代科学家的共同努力之下,我国的铁路运输飞流发展,下面是我国几代火车运行 ()根据表中的数指信恰制复式析线结计图 )分时温度湘差最大,相差 (2)两稳不同的照射角第( 速度的信息: ③“绿皮火车”的速度是普通动车组列车的是 ①“绿皮火车”的速度约为70千采则 (3)请预测第8分时,两种不同照射角度的竭度,把它们写下来,并写出你对夏天出行防的建议(一 ②高速动车组列车的速度约为350千米时 ④普通动车组列车的速度比高建动车组列车的速度慢 条即)。 请你选择其中的两个信息,提出一个用分数乘法或分数除法解决的问翻并解答。 )和) 我远的信息是( 本题结合科学课上的小案验考查所学内客,引导学生在跨学科的货景下用数学的服光来分析问题,解决问题. 提由的同题是: 以上是教育发达地区的部分新观好题展示与分析,更多的新题题展示,大家可以利用我们的 “雀新题题建递”专项选行针对性的练习,希望我们的分析,能够助力广大生感知数学考情变 本题为开效性试题,引学生自己提出合理问题,有助于培养学生发现问题,提出问题,解决问题的综合能力。 化趋势,更好地起期末复习的方向。