第04讲 化学试剂的存放与取用-【暑假自学课】2025年新八年级化学暑假提升精品讲义（沪科版·上海五四学制2024）

第04讲 化学试剂的存放与取用 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 化学试剂的存放 1． 化学试剂的存放 化学试剂一般分类保存在试剂瓶中，固体试剂存放于广口瓶中，液体试剂存放于细口瓶中，临时使用少量液体试剂常用滴瓶存放。“去除粗盐中的难溶性杂质”的实验中使用的粗盐和制得得精盐用广口瓶存放。 2． 一般打开广口瓶细口试剂瓶后，应将瓶塞倒放在实验桌上，避免瓶塞内测受到污染，沾污试剂。 ( √ × × ) 知识点二 固体药品的取用 1．“少量”块状固体药品的取用 取用仪器：用镊子夹取。 实验步骤：先将试管横放，把固体药品放入试管口，缓缓竖起试管，使药品沿试管壁缓缓滑入试管底部，以免 。 2．“少量”粉末状固体药品的取用 取用仪器：用药匙或纸槽。 实验步骤：将试管横放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地伸入试管底部，然后缓缓竖起试管，使药品落下，以免试剂散落至试管外或附着于试管壁上。没有限定用量时，以所取得的粉末能够盖住试管底部为宜。 3．“一定量”固体药品的取用 称量仪器：电子天平。 实验步骤：①接通电源； ②垫一张称量纸（或放一个小烧杯）。 ③按去皮键； ④放称量物，读数。 注意：①根据称量要求，选择不同规格的电子天平，初中化学实验常用分度值为0.1g的电子天平。 ②不可以将固体试剂直接放在电子天平的秤盘上，以免污染试剂或腐蚀秤盘。 ③潮湿或有腐蚀性的固体应放在小烧杯中进行称量。 ④过冷或过热的物体应放置至室温后再称量。 【拓展资料】 《粗盐的称量》 （1）将电子天平水平放置在桌面上，打开电源，待自检结束，显示“0.0”。 （2）取一张称量纸放置在电子天平的秤盘上，再按“去皮”键进行去皮。 （3）用药匙先取少量研磨后的粗盐粉末小心地放在称量纸中间位置，待电子天平示数稳定后读取示数，即取出的粗盐的质量。 （4）用药匙向称量纸上添加粗盐粉末至示数接近 5.0 g（不能超过5.0 g）时，用另一只手轻敲持药匙的手腕或用食指轻敲药匙柄，以便让少量粗盐落到称量纸上，直至电子天平示数为 5.0 g。将药匙上剩余的粗盐 放入指定回收容器。 （5）双手平握称量纸两端，将粗盐缓缓倒入烧杯中，并用手指轻轻弹击称量纸，确保称量纸上没有粗盐附着。所有称量操作完成后，关闭电子天平的电源。 知识点三 液体药品的取用 1．“少量”液体药品的取用 取用仪器：胶头滴管。 实验步骤：①挤压胶头。 ②伸入吸液。（切不可向瓶内挤入气泡） ③将胶头滴管竖直悬空于试管口正上方。 ④挤压胶头，向容器中滴加试剂。 注意：①使用胶头滴管时，宜用无名指和中指夹住玻璃管，用拇指和食指挤压或松开胶帽。 ②滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬于试管等容器口正上方，轻轻挤压胶帽向容器内滴加液体。 ③不可将胶头滴管伸入容器内，也不能触碰器壁，这是为了避免沾污滴管； ④胶头滴管取出试剂后不可横放或倒拿，以防止试剂流入胶头，腐蚀胶帽、污染试剂。 ⑤若没规定用量，尽量少取，液体取1-2mL， 2．“大量”液体药品的取用 直接用倾倒法。 实验步骤：①先取下细口瓶的瓶塞，瓶塞倒放。 ②一手拿试剂瓶，标签朝手心。 ③另一手斜持试管。 ④试剂瓶口和试管口紧靠倾倒试剂。 注意：①取用完毕立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处，标签向外。 ②最后，将试剂瓶口在试管口靠一下，再逐渐竖立试剂瓶，以免遗留在瓶口的液体流到瓶外壁。 3．“一定量”液体药品的取用 量取仪器：量筒+胶头滴管。 实验步骤：①选择大小合适的量筒； ②先往量筒里倾倒入液体至接近刻度，然后改用胶头滴管，逐滴滴加，直到指定量。 ③读数时，量筒必须放在水平桌面上，视线必须与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 ④量筒不能用来加热，也不能作为反应容器。 【误差分析】 不同读数方法误差分析 操作 读数 俯视（视线偏高） 偏大 平视（正常读数） 正常 仰视（视线偏低） 偏小 某同学要量取30mL 液体，应选择量筒规格为50mL（“25mL”“50mL”“100mL”）的比较合适。 该同学在读数时，仰视读数，则实际取水体积>30mL（填“>”或“<”或“=”） 教材习题01（P40） 实验中取用的药品可能会有剩余，对下列剩余的药品应如何处理？ （1）药匙上剩余的食盐。 （2）用滴瓶上的胶头滴管多取的盐酸。 （3）用胶头滴管取用细口瓶中的石灰水，滴管中剩余的石灰水。 解题方法 · 理解题目要求：题目问的是实验中剩余的药品如何处理，需要根据药品的性质和实验规范来回答。 · 分析每种剩余药品的特点： （1）药匙上剩余的食盐：食盐是固体，无毒无害，可回收或丢弃。 （2）滴瓶上的胶头滴管多取的盐酸：滴瓶上的胶头滴管与滴瓶是配套的，因此可以直接放回原瓶。 （3）细口瓶中石灰水的胶头滴管中剩余的石灰水：细口瓶没有油配套的胶头滴管，因此用滴管取用石灰水后，滴管中的石灰水不能放回原瓶，需将剩余的石灰水挤入制定容器或废液缸中，并清洗滴管。 · 根据实验室规范作答： 固体剩余药品一般放入指定回收容器或丢弃。 滴瓶中胶头滴管中剩余的液体可以直接放回原瓶，且滴管无需清洗。 取用细口瓶中液体药品后剩余药品不能放回原瓶，需倒入废液缸或制定容器，滴管中的剩余液体需排空并清洗。 【答案】 （1）药匙上剩余的食盐：放入指定的固体回收容器或丢弃在废物缸中。 （2）用滴瓶上的胶头滴管多取的盐酸：可不用清洗，直接放回原来的试剂瓶中。 （3）用胶头滴管取用细口瓶中的石灰水，滴管中剩余的石灰水：将剩余石灰水排入废液缸，并用蒸馏水清洗滴管。 考点一 化学试剂的存放 1．实验室里存放粗盐的仪器是 A．滴瓶 B．集气瓶 C．细口瓶 D．广口瓶 【答案】D 【解析】粗盐为固体，要保存在广口瓶中。 故选D。 2．存放药品所选择的仪器正确的是 烧杯 细口瓶 广口瓶 滴瓶 食盐 氧化钙粉末 澄清石灰水 水 A B C D 【答案】D 【解析】A、食盐是固体试剂，应放在广口瓶内，选项错误； B、氧化钙粉末是固体试剂，应放在广口瓶内，选项错误； C、澄清石灰水是液体试剂应该放在细口瓶内，选项错误； D、蒸馏水可以放在滴瓶内，选项正确； 故选：D。 3．固体试剂一般储存在 中。取用固体试剂一般用 或 ，有些块状试剂可用 夹取。若未说明用量，取用时固体只需 即可。 【答案】 广口瓶 药匙 纸槽 镊子 盖满试管底部 【解析】固体药品通常保存在广口瓶中，便于固体药品的取用； 取用粉末状固体药品一般用药匙或纸槽，块状药品可用镊子夹取； 实验中要注意节约药品，如果没有说明用量，一般按最少量取用，液体一般取1～2mL，固体只需铺满试管底部即可。 4．可以存放在滴瓶中的是 A．木炭 B．二氧化锰 C．石灰水 D．硫粉 【答案】C 【解析】A、木炭属于固体试剂，应存放在广口瓶中，故选项错误； B、二氧化锰属于固体试剂，应存放在广口瓶中，故选项错误； C、石灰水属于液体试剂，可存放在滴瓶中，故选项正确； D、硫粉属于固体试剂，应存放在广口瓶中，故选项错误。 故选C。 5．化学实验室存放药品，所选仪器正确的是 A．食盐——烧杯 B．高锰酸钾粉末——细口瓶 C．澄清石灰水——广口瓶 D．蒸馏水——滴瓶 【答案】D 【解析】A、食盐是固体试剂，应放在广口瓶内，选项错误； B、高锰酸钾粉末是固体试剂，应放在广口瓶内，选项错误； C、澄清石灰水是液体试剂应该放在细口瓶内，选项错误； D、蒸馏水可以放在滴瓶内，选项正确； 故选：D。 6．蒸馏水应保存在下列哪种仪器中 A．广口瓶 B．细口瓶 C．烧杯 D．集气瓶 【答案】B 【解析】A、广口瓶保存固体药品，取用方便，粗盐、大理石等固体药品，应保存在广口瓶中，故A错误； B、细口瓶保存液体药品，便于倾倒，故B正确； C、烧杯不用于保存药品，烧杯用于溶解、加热等，故C错误； D、集气瓶用于收集气体或储存气体使用，故D错误。 故选：B。 考点二 固体药品的取用 7．称量10.0g氢氧化钠固体必须用到的玻璃仪器是 A．烧杯 B．电子天平 C．称量纸 D．玻璃棒 【答案】A 【解析】称量10.0g氢氧化钠固体需要的仪器：托盘天平（或电子天平）、药匙、烧杯（由于氢氧化钠具有腐蚀性和吸水性，不能使用称量纸），其中烧杯属于玻璃仪器。 故选A。 8．用电子天平称量一个小烧杯的质量，下列记录结果正确的是 A．59 g B．59.3 g C．59.32 g D．59.329 g 【答案】B 【解析】电子天平的精确度是0.1g,称量结果保留到小数点后一位，故选B。 9．实验是科学探究的重要手段，下列操作正确的是 A．固体粉末 B．固体颗粒 C．倾倒液体 D．滴加液体 【答案】C 【解析】A、取用固体粉末时，先将试管横放，用药匙将试剂送至试管底部，再将试管竖立，该选项操作不正确，不符合 题意； B、取用固体颗粒时，先将试管横放，用镊子将试剂放在试管口，再慢慢将试管竖立，该选项操作不正确，不符合题意； C、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确，符合题意； D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，该选项操作不正确，不符合题意； 故选C。 10．下列关于实验方法的归纳错误的是 A．取用固体药品，一般用药匙，有时块状药品可用镊子夹取 B．为防止药品被污染，用剩的药品不能放回原试剂瓶 C．玻璃仪器都可用作反应容器 D．往试管里滴加液体试剂是，一般不能把滴管伸入试管里 【答案】C 【解析】A、取用固体药品，一般用药匙，有时块状药品可用镊子夹取，故正确； B、为防止药品被污染，用剩的药品不能放回原试剂瓶，应倒在指定的容器中，故错正确； C、玻璃仪器不都可用作反应容器，例如量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，故错误； D、往试管里滴加液体试剂时，一般不能把滴管伸入试管里，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故正确； 故选C。 11．下列实验操作中，不正确的是 A．量取一定量液体 B．洗刷试管 C．装入药品 D．放置洗过的试管 【答案】C 【解析】A、量取水读数时，量筒必须放平，视线与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平，故A不符合题意； B、试管中放入少量水，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但不宜用力过猛，以防试管被刷坏，故B不符合题意； C、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，使固体慢慢滑落试管底，故C符合题意； D、洗净的试管应倒放于试管架上，故D不符合题意。 故选C。 考点三 液体药品的取用 12．下列实验基本操作中，正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、用胶头滴管吸取液体，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后吸取液体，防止液体与空气中的物质反应而变质，图中操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意； C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应面对有刻度的一侧，且视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 13．下列有关胶头滴管操作正确的是 A．液体取用 B．滴加液体 C．混匀液体 D．滴管放置 【答案】B 【解析】A、使用胶头滴管吸取液体，应先挤压胶帽，排出管中的空气，再吸取试剂，防止空气中的成分与试剂发生反应，选项错误； B、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项正确； C、胶头滴管用于吸取和滴加液体，不能用于搅拌，选项错误； D、用完后应洗涤干净，可胶帽向上放在烧杯中，不能平放在桌面上，以防止胶头滴管受到污染或腐蚀桌面等，选项错误； 故选B。 14．下列药品取用操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，否则会污染胶头滴管，该操作错误； B倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，且试管放置在桌面上，该操作错误； C、取用粉末状药品，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管直立起来，该操作正确； D、向试管中加入锌粒等块状固体时，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，让固体滑到试管底部，防止砸破试管，此图操作错误。 故选C。 15．在分子运动实验中，同学们使用胶头滴管进行如下操作，其中正确的是 A．取用试剂 B．滴加试剂 C．搅拌液体 D．用完放置 【答案】B 【解析】A、取液后的滴管，不能平放或倒置，应保持橡胶胶帽在上，防止液体倒流腐蚀橡胶胶帽，A不正确； B、用滴管滴加液体，滴管应垂直悬空在容器正上方，滴管不能伸进容器或碰到容器壁，以免沾污滴管或污染试剂，B正确； C、搅拌溶液应用玻璃棒，不能用滴管代替，C不正确； D、用完的滴管立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用水冲洗），放在干净的烧杯或指定的地方，以备下次再用。不要把滴管随意放在桌面或其他地方，D不正确； 故选B。 16．化学是一门以实验为基础的科学，请根据实验要求填空。 （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空。 ①取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； （2）读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体的 保持水平；用50mL量筒量取46mL蒸馏水，若俯视读数，则实际量取的液体体积 46mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。请你在右图中画出正确量取46mL时液体的液面 。 【答案】（1） 药匙 胶头滴管/滴管 （2） 凹液面的最低处 小于 【解析】（1）①粉末状固体药品用药匙取用。 ②胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体试剂。 （2）用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平； 若俯视读数，读数会偏大，则实际量取的液体体积小于46mL； 根据读法，则正确量取46mL时液面的液面为：。 17．用量筒量取12毫升的水，采用俯视读数的方法，则实际量取水的体积 A．=12mL B．>12mL C．<12mL D．无法判断 【答案】C 【解析】用量筒量取液体时，俯视读数大，实际量取液体的量偏少，所以用量筒量取12毫升的水，采用俯视读数的方法，则实际量取水的体积小于12mL； 故选：C。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.通过学习化学试剂的存放规则和药品取用操作，形成规范的实验安全意识，学会正确选择广口瓶、细口瓶和滴瓶存放不同状态的试剂。 2.通过练习固体药品的取用（块状、粉末状、定量称量），掌握镊子、药匙和电子天平的使用方法，达成准确、安全取用固体药品的实验技能。 3.通过液体药品的取用（滴管、倾倒法、量筒量取）及误差分析，认识胶头滴管和量筒的操作要点，培养严谨的定量实验习惯。 【学习重难点】 重点： 1.固体和液体试剂的存放规则（广口瓶、细口瓶的区分）。 2.块状固体“一横二放三慢立”和粉末状固体“一斜二送三直立”的取用方法。 3.量筒读数时“平视凹液面最低处”的原则及误差分析。 难点： 1.电子天平称量中的“去皮”操作和腐蚀性药品的称量注意事项。 2.胶头滴管的悬空垂直使用和液体倾倒时的标签朝向易错点。 3.量筒规格的选择（如量取30 mL应选50 mL量筒）及仰视/俯视的误差判断。 1．下列仪器可以用来保存粗盐的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、该仪器的瓶口有玻璃片，为集气瓶，选项错误； B、该仪器的瓶口较大，为广口瓶，可用于保存粗盐、大理石等固体药品，选项正确； C、该仪器的瓶口较小，为细口瓶，用于保存液体药品，选项错误； D、该仪器为烧杯，用于溶解物质和给大量的液体加热，不能保存大理石，选项错误； 故选B。 2．打开装有粗盐的试剂瓶后，将瓶塞放在一旁，有关瓶塞的摆放方式较合理的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试剂瓶的瓶塞要倒放在桌面上。 3．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口，再让试管慢慢竖起，由此可知，向试管内装入的药品是 A．固体粉末 B．块状固体 C．液体 D．块状固体或粉末 【答案】B 【解析】A固体粉末状药品在取用时要使用药匙将药品送入到试管底部，不能放在试管口，故错误。 B正确。 C液体药品取用时，试管要直立，不能横放。 D固体粉末状药品在取用时要使用药匙将药品送入到试管底部，不能放在试管口，故错误。 故选B。 4．现有下列实验室常用仪器，请回答问题。 （1）可用于吸取和滴加少量液体的仪器是 （填序号）。 （2）量取18mL盐酸，应采用 （填“10”、“20”或“50”）mL的量筒。量取液体时，量筒必须放平，视线要与凹液面最低处保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读数为18mL，则所取液体的实际体积 （填“＜”、“＞”或“=”）18mL。 【答案】（1）④ （2） 20 ＜ 【解析】（1）可用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，即是④。 （2）①为保证精确度，应尽量取最小规格的量筒，18mL盐酸，那么可用20mL量筒； ②俯视读数比实际更大，那么读数为18mL，则所取液体的实际体积应小18mL。 5．填空 （1）取用一定体积的液体一般用 。 （2）读数时量筒必须 ，视线与量筒内 相切。若俯视，则实际量取的液体量 (填偏大、偏小或不变，下同)；若仰视，则实际量取的液体量 。 （3）在量取液体时，当向量筒内倾倒液体接近 时，应停止倾倒，然后用 滴加到刻度线。 （4）量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用作 ，也不能 。 （5）采用倾倒法取液体药品要注意瓶塞要 ；瓶口紧挨 ；标签朝 。 【答案】（1）量筒 （2） 放平 液体凹液面最低处 偏小 偏大 （3） 所量刻度 胶头滴管 （4） 反应容器 加热 （5） 倒放 试管口 手心处 【解析】（1）取用一定体积的液体一般用量筒； （2）读数时量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处相切；俯视时，读数数值大于实际数值，则实际量取的液体量偏小；仰视时，读数数值小于实际数值，则实际量取的液体量偏大； （3）在量取液体时，当向量筒内倾倒液体接近所量刻度时，应停止倾倒，然后用胶头滴管滴加到刻度线； （4）量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用作反应容器，也不能加热； （5）采用倾倒法取液体药品要注意瓶塞要倒放；瓶口紧挨试管口；标签朝手心处。 6．下列有关使用胶头滴管的说法正确的是 A．取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出 B．滴瓶上的胶头滴管，用过以后不冲洗就放回滴瓶中 C．将洗净后的胶头滴管平放在实验桌上 D．为了防止液体溅出，滴加液体时要将胶头滴管伸入试管中 【答案】B 【解析】A、取完液体后，胶头滴管不能倒放在试管架上，否则会腐蚀胶头，A错误； B、滴瓶上的胶头滴管，用过以后不冲洗就可放回滴瓶中，否则试剂会被稀释，B正确； C、将洗净后的胶头滴管不能平放在实验桌上，应放在洁净的烧杯中，C错误； D、滴加液体时不能将胶头滴管伸入试管中，应垂直悬空在试管口正上方，D错误。 故选B。 7．化学实验，正确规范的操作是实验成功的关键，请回答下列操作的理由。 （1）倾倒液体时试剂瓶贴标签的一面要朝向手心。 （2）胶头滴管使用完毕后不能平放或倒放。 【答案】（1）防止药液流下腐蚀标签 （2）防止药品腐蚀胶帽 【解析】（1）倾倒液体时试剂瓶贴标签的一面要朝向手心是为了防止药液流下腐蚀标签； （2）胶头滴管使用完毕后不能平放或倒放是为了防止药品腐蚀胶帽。 8．如图所示，下列使用胶头滴管的方法中正确的是 A．   B．   C．   D．   【答案】B 【解析】使用胶头滴管应该竖直悬空，不能伸入试管中，防止污染试剂； 故选B。 9．下列有关胶头滴管的使用错误的是 A．胶头滴管可用于吸取少量液体 B．吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上 C．滴瓶上的滴管用过后要先清洗再放回原滴瓶 D．使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取液体 【答案】C 【解析】A、胶头滴管主要用于取少量液体，说法正确，故A正确； B、吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上，说法正确，故B正确； C、滴瓶上的滴管无需清洗，故C错误； D、使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取液体，说法正确，故D正确。 故选：C。 10．下列关于量筒量取11 mL水的实验操作，其中正确的操作是 A．选取量筒 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．读取数据 【答案】C 【解析】A、量筒量取液体应该采用就近原则，一次量取，应该选用20mL的量筒，错误； B、向量筒中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中标签没有向着手心，错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，正确； D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，不能采用俯视读数，错误。 故选C。 11．下列有关取用液体的实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．量取液体 C．滴加液体 D．倒持滴管 【答案】C 【解析】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故选项操作错误； B、用量筒读取液体体积读数时，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，故选项操作错误； C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项操作正确； D、取用液体后的胶头滴管不得平放和倒置，放置试剂倒流腐蚀胶头，故选项操作错误； 故选：C。 12．根据所学知识回答下列实验操作可能造成的后果。 （1）取用固体试剂 （2）向试管中加入锌粒 【答案】（1）瓶塞被污染，从而导致瓶内试剂被污染 （2）可能打破试管 【解析】（1）从广口瓶中取用固体试剂，瓶塞没有倒放，而是正放在实验桌上，瓶塞被桌面上的污染物沾污，从而导致瓶内试剂被污染。 （2）向试管中加入锌粒，锌粒从试管口直接放入竖直放置的试管中，锌粒下落冲击力大，易导致试管破裂。 13．下列实验操作错误的是 A．检查装置气密性 B．滴加液体 C．滴管用完后插回滴瓶 D．蒸发溶剂 【答案】B 【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； C、滴瓶上的胶头滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确； D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。 故选B。 14．胶头滴管在实验室有多种用途，下图胶头滴管在使用时，操作正确的是 A．挤压取液 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌均匀 【答案】C 【解析】A、取用液体时，打开瓶塞，瓶塞应倒放；使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故图示操作不正确； B、取液后的胶头滴管不能倒置或平放，以防试剂倒流，腐蚀胶帽，故图示操作不正确； C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作正确； D、胶头滴管不能用于搅拌溶液，应使用玻璃棒，故图示操作不正确。 故选C。 15．下列是化学实验的基本操作，正确的是 A．用10mL量筒量取9.6mL水 B．用托盘天平准确称取9.65g固体 C．用100mL量筒量取85mL液体时俯视读数 D．在托盘天平两端放入大小相同的滤纸，称量具有强腐蚀性的氢氧化钠 【答案】A 【解析】A、10mL量筒的精确值为0.1mL，可以量取9.6mL的水，故该选项操作正确； B、托盘天平的精确值为0.1g，所以托盘天平不能准确称取9.65g固体，故该选项操作错误； C、用量筒量取一定量液体时，读数时视线和凹液面的最低处水平，故该选项操作错误； D、在用托盘天平称量固体的质量时，称量有腐蚀性的物质需要放在玻璃器皿中；氢氧化钠很容易吸收空气的水分而发生潮解现象，若用天平称量氢氧化钠时，只放在滤纸上，会使氢氧化钠潮解，从而腐蚀天平托盘，同时会使得称量的氢氧化钠质量偏大，故该选项操作错误； 故选择A。 16．在取用滴瓶中的少量“石灰水”时，下列操作正确的是 A．在滴瓶内将空气挤出后再吸取石灰水 B．使用完毕后，滴管无需清洗，直接放回原滴瓶 C．为了防止石灰水洒出，滴管要倒转拿在手中 D．取用完毕，滴管中剩余的石灰水要滴入废液缸后再放回滴瓶 【答案】B 【解析】A不能将胶头滴管中的空气挤入瓶中，以免空气中的成分对石灰水造成影响。 B正确。 C倒转拿着液体药品会腐蚀胶头。 D滴瓶上配套的胶头滴管中的液体药品可以直接放回原试剂瓶中。 故选B。 17．小松同学用量筒量取一定体积的液体，先俯视读出液体体积为 20mL ，倾倒出部分液体后，又仰视读出液体体积为 14mL 。则 A．实际倒出液体的体积大于 6mL B．实际倒出液体的体积小于 6mL C．剩余液体的实际体积大于 14mL D．剩余液体的实际体积小于 14mL 【答案】B 【解析】用量筒量取液体时，应平视凹液面的最低处，开始时俯视读数，则实际量取的液体的体积小于20mL，倒出部分液体后，仰视读数，则实际量取液体的体积大于14mL，则倒出的液体的体积小于20mL-14mL=6mL，故选B。 18．化学课上，小明按照如下操作流程取用一定量液体，最终小明实际上往烧杯中倾倒出的液体体积为 A．等于6mL B．大于6mL C．小于6mL D．无法判断 【答案】B 【解析】用量筒量取液体，开始仰视凹液面最低处读数为16mL，说明液体实际的体积是大于16mL，倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10 mL，说明此时液体的体积小于10 mL，所以该同学实际倒出液体的体积为小于86mL，故选：B。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第04讲 化学试剂的存放与取用 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 化学试剂的存放 1． 化学试剂的存放 化学试剂一般分类保存在试剂瓶中，固体试剂存放于__________中，液体试剂存放于__________中，临时使用少量液体试剂常用__________存放。“去除粗盐中的难溶性杂质”的实验中使用的粗盐和制得得精盐用__________存放。 2． 一般打开广口瓶细口试剂瓶后，应将瓶塞__________放在实验桌上，避免瓶塞内测受到污染，沾污试剂。 ( √ × × ) 知识点二 固体药品的取用 1．“少量”块状固体药品的取用 取用仪器：用 夹取。 实验步骤：先将试管 ，把固体药品放入 ，缓缓竖起试管，使药品沿试管壁缓缓滑入试管底部，以免 。 2．“少量”粉末状固体药品的取用 取用仪器：用 或 。 实验步骤：将试管 ，把盛有药品的药匙或纸槽小心地伸入 ，然后缓缓竖起试管，使药品落下，以免 。没有限定用量时，以所取得的粉末能够 为宜。 3．“一定量”固体药品的取用 称量仪器： 。 实验步骤：①接通电源； ②垫一张 （或放一个 ）。 ③按 键；④放称量物，读数。 注意：①根据称量要求，选择不同规格的电子天平，初中化学实验常用分度值为 g的电子天平。 ②不可以将固体试剂直接放在电子天平的秤盘上，以免 或 。 ③潮湿或有腐蚀性的固体应放在 中进行称量。 ④过冷或过热的物体应放置至 后再称量。 【拓展资料】 《粗盐的称量》 （1）将电子天平水平放置在桌面上，打开电源，待自检结束，显示“0.0”。 （2）取一张称量纸放置在电子天平的秤盘上，再按“去皮”键进行去皮。 （3）用药匙先取少量研磨后的粗盐粉末小心地放在称量纸中间位置，待电子天平示数稳定后读取示数，即取出的粗盐的质量。 （4）用药匙向称量纸上添加粗盐粉末至示数接近 5.0 g（不能超过5.0 g）时，用另一只手轻敲持药匙的手腕或用食指轻敲药匙柄，以便让少量粗盐落到称量纸上，直至电子天平示数为 5.0 g。将药匙上剩余的粗盐 放入指定回收容器。 （5）双手平握称量纸两端，将粗盐缓缓倒入烧杯中，并用手指轻轻弹击称量纸，确保称量纸上没有粗盐附着。所有称量操作完成后，关闭电子天平的电源。 知识点三 液体药品的取用 1．“少量”液体药品的取用 取用仪器： 。 实验步骤：①挤压胶头。 ②伸入吸液。（切不可向瓶内 ） ③将胶头滴管竖直悬空于 。 ④挤压胶头，向容器中滴加试剂。 注意：①使用胶头滴管时，宜用无名指和中指夹住玻璃管，用 和 挤压或松开胶帽。 ②滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬于试管等容器 ，轻轻挤压胶帽向容器内滴加液体。 ③不可将胶头滴管 ，也不能触碰 ，这是为了避免 ； ④胶头滴管取出试剂后不可 放或 拿，以防止试剂流入 ，腐蚀胶帽、污染 。 ⑤若没规定用量，尽量少取，液体取 mL， 2．“大量”液体药品的取用 直接用 法。 实验步骤：①先取下细口瓶的瓶塞，瓶塞 放。 ②一手拿试剂瓶，标签朝 。 ③另一手斜持试管。 ④试剂瓶口和试管口 倾倒试剂。 注意：①取用完毕立即盖紧瓶塞，把瓶子放回 ，标签 。 ②最后，将试剂瓶口在试管口 ，再逐渐竖立试剂瓶，以免遗留在瓶口的液体流到瓶外壁。 3．“一定量”液体药品的取用 量取仪器： + 。 实验步骤：①选择 的量筒； ②先往 里倾倒入液体至接近刻度，然后改用 ，逐滴滴加，直到指定量。 ③读数时，量筒必须放在 ，视线必须与量筒内液体 保持水平。 ④量筒不能用来 ，也不能作为 。 【误差分析】 不同读数方法误差分析 操作 读数 俯视（视线偏高） 平视（正常读数） 仰视（视线偏低） 某同学要量取30mL 液体，应选择量筒规格为 （“25mL”“50mL”“100mL”）的比较合适。 该同学在读数时，仰视读数，则实际取水体积 30mL（填“>”或“<”或“=”） 教材习题01（P40） 实验中取用的药品可能会有剩余，对下列剩余的药品应如何处理？ （1）药匙上剩余的食盐。 （2）用滴瓶上的胶头滴管多取的盐酸。 （3）用胶头滴管取用细口瓶中的石灰水，滴管中剩余的石灰水。 解题方法 · 理解题目要求：题目问的是实验中剩余的药品如何处理，需要根据药品的性质和实验规范来回答。 · 分析每种剩余药品的特点： （1）药匙上剩余的食盐：食盐是固体，无毒无害，可回收或丢弃。 （2）滴瓶上的胶头滴管多取的盐酸：滴瓶上的胶头滴管与滴瓶是配套的，因此可以直接放回原瓶。 （3）细口瓶中石灰水的胶头滴管中剩余的石灰水：细口瓶没有油配套的胶头滴管，因此用滴管取用石灰水后，滴管中的石灰水不能放回原瓶，需将剩余的石灰水挤入制定容器或废液缸中，并清洗滴管。 · 根据实验室规范作答： 固体剩余药品一般放入指定回收容器或丢弃。 滴瓶中胶头滴管中剩余的液体可以直接放回原瓶，且滴管无需清洗。 取用细口瓶中液体药品后剩余药品不能放回原瓶，需倒入废液缸或制定容器，滴管中的剩余液体需排空并清洗。 考点一 化学试剂的存放 1．实验室里存放粗盐的仪器是 A．滴瓶 B．集气瓶 C．细口瓶 D．广口瓶 2．存放药品所选择的仪器正确的是 烧杯 细口瓶 广口瓶 滴瓶 食盐 氧化钙粉末 澄清石灰水 水 A B C D 3．固体试剂一般储存在 中。取用固体试剂一般用 或 ，有些块状试剂可用 夹取。若未说明用量，取用时固体只需 即可。 4．可以存放在滴瓶中的是 A．木炭 B．二氧化锰 C．石灰水 D．硫粉 5．化学实验室存放药品，所选仪器正确的是 A．食盐——烧杯 B．高锰酸钾粉末——细口瓶 C．澄清石灰水——广口瓶 D．蒸馏水——滴瓶 6．蒸馏水应保存在下列哪种仪器中 A．广口瓶 B．细口瓶 C．烧杯 D．集气瓶 考点二 固体药品的取用 7．称量10.0g氢氧化钠固体必须用到的玻璃仪器是 A．烧杯 B．电子天平 C．称量纸 D．玻璃棒 8．用电子天平称量一个小烧杯的质量，下列记录结果正确的是 A．59 g B．59.3 g C．59.32 g D．59.329 g 9．实验是科学探究的重要手段，下列操作正确的是 A．固体粉末 B．固体颗粒 C．倾倒液体 D．滴加液体 10．下列关于实验方法的归纳错误的是 A．取用固体药品，一般用药匙，有时块状药品可用镊子夹取 B．为防止药品被污染，用剩的药品不能放回原试剂瓶 C．玻璃仪器都可用作反应容器 D．往试管里滴加液体试剂是，一般不能把滴管伸入试管里 11．下列实验操作中，不正确的是 A．量取一定量液体 B．洗刷试管 C．装入药品 D．放置洗过的试管 考点三 液体药品的取用 12．下列实验基本操作中，正确的是 A． B． C． D． 13．下列有关胶头滴管操作正确的是 A．液体取用 B．滴加液体 C．混匀液体 D．滴管放置 14．下列药品取用操作正确的是 A． B． C． D． 15．在分子运动实验中，同学们使用胶头滴管进行如下操作，其中正确的是 A．取用试剂 B．滴加试剂 C．搅拌液体 D．用完放置 16．化学是一门以实验为基础的科学，请根据实验要求填空。 （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空。 ①取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； （2）读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体的 保持水平；用50mL量筒量取46mL蒸馏水，若俯视读数，则实际量取的液体体积 46mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。请你在右图中画出正确量取46mL时液体的液面 。 17．用量筒量取12毫升的水，采用俯视读数的方法，则实际量取水的体积 A．=12mL B．>12mL C．<12mL D．无法判断 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.通过学习化学试剂的存放规则和药品取用操作，形成规范的实验安全意识，学会正确选择广口瓶、细口瓶和滴瓶存放不同状态的试剂。 2.通过练习固体药品的取用（块状、粉末状、定量称量），掌握镊子、药匙和电子天平的使用方法，达成准确、安全取用固体药品的实验技能。 3.通过液体药品的取用（滴管、倾倒法、量筒量取）及误差分析，认识胶头滴管和量筒的操作要点，培养严谨的定量实验习惯。 【学习重难点】 重点： 1.固体和液体试剂的存放规则（广口瓶、细口瓶的区分）。 2.块状固体“一横二放三慢立”和粉末状固体“一斜二送三直立”的取用方法。 3.量筒读数时“平视凹液面最低处”的原则及误差分析。 难点： 1.电子天平称量中的“去皮”操作和腐蚀性药品的称量注意事项。 2.胶头滴管的悬空垂直使用和液体倾倒时的标签朝向易错点。 3.量筒规格的选择（如量取30 mL应选50 mL量筒）及仰视/俯视的误差判断。 1．下列仪器可以用来保存粗盐的是 A． B． C． D． 2．打开装有粗盐的试剂瓶后，将瓶塞放在一旁，有关瓶塞的摆放方式较合理的是 A． B． C． D． 3．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口，再让试管慢慢竖起，由此可知，向试管内装入的药品是 A．固体粉末 B．块状固体 C．液体 D．块状固体或粉末 4．现有下列实验室常用仪器，请回答问题。 （1）可用于吸取和滴加少量液体的仪器是 (填序号)。 （2）量取18mL盐酸，应采用 (填“10”、“20”或“50”)mL的量筒。量取液体时，量筒必须放平，视线要与凹液面最低处保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读数为18mL，则所取液体的实际体积 (填“＜”、“＞”或“=”)18mL。 5．填空 （1）取用一定体积的液体一般用 。 （2）读数时量筒必须 ，视线与量筒内 相切。若俯视，则实际量取的液体量 (填偏大、偏小或不变，下同)；若仰视，则实际量取的液体量 。 （3）在量取液体时，当向量筒内倾倒液体接近 时，应停止倾倒，然后用 滴加到刻度线。 （4）量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用作 ，也不能 。 （5）采用倾倒法取液体药品要注意瓶塞要 ；瓶口紧挨 ；标签朝 。 6．下列有关使用胶头滴管的说法正确的是 A．取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出 B．滴瓶上的胶头滴管，用过以后不冲洗就放回滴瓶中 C．将洗净后的胶头滴管平放在实验桌上 D．为了防止液体溅出，滴加液体时要将胶头滴管伸入试管中 7．化学实验，正确规范的操作是实验成功的关键，请回答下列操作的理由。 （1）倾倒液体时试剂瓶贴标签的一面要朝向手心。 （2）胶头滴管使用完毕后不能平放或倒放。 8．如图所示，下列使用胶头滴管的方法中正确的是 A．   B．   C．   D．   9．下列有关胶头滴管的使用错误的是 A．胶头滴管可用于吸取少量液体 B．吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上 C．滴瓶上的滴管用过后要先清洗再放回原滴瓶 D．使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取液体 10．下列关于量筒量取11 mL水的实验操作，其中正确的操作是 A．选取量筒 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．读取数据 11．下列有关取用液体的实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．量取液体 C．滴加液体 D．倒持滴管 12．根据所学知识回答下列实验操作可能造成的后果。 （1）取用固体试剂 （2）向试管中加入锌粒 13．下列实验操作错误的是 A．检查装置气密性 B．滴加液体 C．滴管用完后插回滴瓶 D．蒸发溶剂 14．胶头滴管在实验室有多种用途，下图胶头滴管在使用时，操作正确的是 A．挤压取液 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌均匀 15．下列是化学实验的基本操作，正确的是 A．用10mL量筒量取9.6mL水 B．用托盘天平准确称取9.65g固体 C．用100mL量筒量取85mL液体时俯视读数 D．在托盘天平两端放入大小相同的滤纸，称量具有强腐蚀性的氢氧化钠 16．在取用滴瓶中的少量“石灰水”时，下列操作正确的是 A．在滴瓶内将空气挤出后再吸取石灰水 B．使用完毕后，滴管无需清洗，直接放回原滴瓶 C．为了防止石灰水洒出，滴管要倒转拿在手中 D．取用完毕，滴管中剩余的石灰水要滴入废液缸后再放回滴瓶 17．小松同学用量筒量取一定体积的液体，先俯视读出液体体积为 20mL ，倾倒出部分液体后，又仰视读出液体体积为 14mL 。则 A．实际倒出液体的体积大于 6mL B．实际倒出液体的体积小于 6mL C．剩余液体的实际体积大于 14mL D．剩余液体的实际体积小于 14mL 18．化学课上，小明按照如下操作流程取用一定量液体，最终小明实际上往烧杯中倾倒出的液体体积为 A．等于6mL B．大于6mL C．小于6mL D．无法判断 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$