2.5物质的转化练习课件 -2024-2025学年浙教版九年级上册科学

2025-05-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第5节 物质的转化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-05-30
更新时间 2025-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-30
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来源 学科网

内容正文:

第2章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 第1课时 单质、化合物之间的转化 1.(2025杭州观成教育集团期中)下列物质转化在一定条件下 可以一步实现的是 (         ) A.C→CO2→Na2CO3 B.Cu→CuO→Cu(OH)2 C.NaCl→KCl→AgCl D.Fe→Fe2O3→FeSO4 A 解析 碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,二氧化碳和 氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,A正确;铜和氧气在加热的条 件下生成氧化铜,氧化铜无法一步转化成氢氧化铜,B错误;钠 盐、钾盐都能溶于水,氯化钠无法一步转化成氯化钾,C错误; 氧化铁不能一步转化成硫酸亚铁,D错误。 2.【新中考·归纳法】(2025宁波模拟)构建知识网络是化学学 习中的重要方法。小宁同学以同一元素为主题构建的知识网 络如图所示,其中甲~丁分别代表不同的物质,“→”表示可以 一步转化。在下列关于甲~丁所代表的物质中,错误的是  (         )         A.甲:氢气     B.乙:水 A C.丙:氢氧化钙    D.丁:氧化铜 解析 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水 和氧气能相互转化,则甲可以是水,过氧化氢不能一步转化为 氢气,甲不可能为氢气,A符合题意;盐酸和铁反应生成氯化亚 铁和氢气,盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水,氢气和水能相 互转化,则乙可以是水,B不符合题意;碳酸钙高温分解生成氧 化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和 二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,则丙可以是氢氧化钙,C 不符合题意;硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,铜和氧气在 加热的条件下生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜,碳 与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,则丁可以是 氧化铜,D不符合题意。 3.(2024绍兴期中)下列物质间的转化,在一定条件下均能一步 实现的是 (         ) ①C→CO→CO2 ②Al→Al2O3→AlCl3 ③Na2CO3→NaCl→NaNO3 ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2 A.①②③    B.①③④ C.①②④    D.①②③④ D 解析 ①碳不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二 氧化碳,一定条件下均能一步实现,正确;②铝在氧气中生成氧 化铝,氧化铝和盐酸反应生成氯化铝,一定条件下均能一步实 现,正确;③碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氯 化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,一定条件下均 能一步实现,正确;④碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳, 氧化钙与水反应生成氢氧化钙,一定条件下均能一步实现,正 确。 4.(2024杭州景成实验学校期中)下列物质转化在一定条件下 可以一步实现的是 (         ) A.Cu→CuO→Cu(OH)2 B.Mg→MgO→MgSO4 C.Fe→Fe2O3→FeSO4 D.S→SO2→H2SO4 B 解析 氧化铜不与水反应,不能一步转化成氢氧化铜,A错 误;镁在氧气中燃烧生成氧化镁,氧化镁与硫酸反应生成硫酸 镁和水,在一定条件下都能一步转化,B正确;氧化铁与稀硫酸 反应生成硫酸铁和水,不能一步转化成硫酸亚铁,C错误;二氧 化硫与水反应生成亚硫酸,不能一步转化成硫酸,D错误。 5.【新中考·归纳法】(2024陕西西安一模)碳和碳的氧化物知 识网络如图所示(图中“→”表示转化关系,“—”表示相互 能反应)。下列说法不正确的是 (         )   A.碳单质种类很多,金刚石、石墨均由碳原子构成 B.反应⑤⑥可用石蕊溶液验证反应发生 C C.反应⑦可通过与氢氧化钙反应实现,属于复分解反应 D.该图涉及物质中碳元素的化合价有三种 解析 CO2与Ca(OH)2的反应不属于复分解反应,C说法错 误。 6.【新中考·框图题】(2024杭州余杭联盟学校月考,★★☆)如 图是小科同学绘制的单质铜及其化合物的转化模型图,其中 能转化的环节有 (         )   A.①②    B.②③    C.①③    D.②④ C 解析 铜能与氧气反应生成氧化铜,①转化可行;氧化铜不 能与水化合形成氢氧化铜,②转化不可行;氢氧化铜能与酸反 应生成盐和水,③转化可行;在金属活动性顺序中铜排在氢的 后面,故铜不能与稀盐酸反应生成盐和氢气,④转化不可行。 7.【新课标·科学思维】(2024绍兴昌安实验学校月考,★★☆) 一定条件下,甲、乙、丙三种物质满足如图的转化关系(箭头 表示能生成该物质),则甲、乙、丙三种物质依次可能为 (         )   A.O2、SO2、P2O5    B.O2、Fe3O4、H2O2 D C.O2、H2、CO2     D.O2、CO2、HgO 解析 磷与氧气在点燃的条件下反应可以生成五氧化二磷, 但是五氧化二磷无法生成氧气,A错误;过氧化氢分解可以生 成水和氧气,氧气无法转化为过氧化氢,B错误;氧气无法转化 为氢气,C错误;氧气与碳在点燃的条件下反应可以生成二氧 化碳,氧气与汞在加热的条件下可以生成氧化汞,氧化汞受热 分解可以生成汞和氧气,D正确。 8.【新情境·航空航天】(★★☆)已知某载人飞行器中的空气 更新过程如下图所示,下列说法不正确的是 (         )   A.座舱中消耗氧气时发生的反应是放热反应 B.装置甲、乙、丙中都发生了化学变化 C.装置乙中发生了反应:CO2+H2 CH4+H2O,反应时缓 B 缓通入气体可提高原料的利用率 D.装置甲、乙、丙主要将CO2和H2O转化为O2,在自然界实现 该转化的途径是光合作用 解析 座舱中消耗氧气的过程是人呼吸的过程,此过程属于 缓慢氧化,是放热反应,A不符合题意。装置甲中是将空气、 二氧化碳、水三种物质分离,没有新物质生成,是物理变化;乙 装置是将二氧化碳和氢气转化为甲烷和水,是化学变化;丙装 置是将水转化为氢气和氧气,是化学变化,B符合题意。反应 时缓缓通入气体可提高原料的利用率,有利于反应物充分反 应,否则容易随着生成物逸出,C不符合题意。结合B选项分析 可知,装置甲、乙、丙主要将CO2和H2O转化为O2,在自然界实 现该转化的途径是光合作用,D不符合题意。 9.(★★☆)“接龙”是科学扑克(牌面标注物质的化学式)的 一种游戏,其规则是:当上家出牌时,下家跟出的牌所标注的物 质必须能由上家牌所标注的物质直接转化而成。某局游戏 中,甲到丁四人各有一张不同的单质牌,这四张牌为Cu、Mg、 C、Fe,甲出牌后能实现如图所示的牌局,则甲出的牌是 (         )   A.Cu    B.Mg    C.C    D.Fe C 解析 铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,氧化铜不能和 水反应,A错误;镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,氧化镁 不能和水反应,B错误;碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化 碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸和氢氧化钠反应生成碳 酸钠和水,C正确;铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁, 四氧化三铁不能和水反应,D错误。 10.(★★☆)以空气为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如图所 示,请回答。   (1)物质X是_______(填写化学式)。 (2)请写出最后一步合成尿素的化学方程式:______________  2NH3+CO2   N2     ________________。 CO(NH2)2+H2O     解析    (1)空气的主要成分是氮气和氧气,X与H2在加压、500 ℃的条件下生成NH3,从空气中分离出的X为氮气。(2)由流程 图可知,反应物为二氧化碳和氨气,生成物为尿素和水,反应条 件为低温、加压。 11.【新情境·中华优秀传统文化】(2023江苏常州月考,★★ ☆)2023年兔年春晚的《满庭芳·国色》直接聚焦到中国传统 五色——“黄、青、白、赤、黑”,带火“色彩新潮流”。 小智同学以“青”为线构建铜及其化合物的知识图,图中涉 及反应均为初中常见反应,请根据图示回答。   (1)反应②可以实现“曾青”到“丹青”的转变,化学方程式 是____________________________________(写一个即可)。 (2)要实现“丹青”到“绿青”的转变,需要铜与氧气、水和  Fe+CuSO4  FeSO4+Cu(合理即可)     ________(填化学式)同时接触。 (3)“玄青”“绿青”分别与________充分反应,都可以转 变为“曾青”。 (4)“丹青”和“玄青”可以相互转化,下列关于④⑤两个变 化的说法正确的是________(填字母)。 a.都在加热或高温条件下进行 b.可以是不同基本反应类型 c.都有元素化合价发生变化  abc      稀硫酸      CO2     解析    (1)②可以是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,还可 以是锌、镁等金属与硫酸铜反应。(4)反应④是铜和氧气在 加热条件下反应生成氧化铜;反应⑤可以是C、CO、H2等还 原剂在加热或高温的条件下将氧化铜还原成铜。反应④符合 “多变一”的特点,属于化合反应;一氧化碳和氧化铜在加热 条件下生成铜和二氧化碳,不符合基本反应4;氢气和氧化铜在 加热条件下生成铜和水,碳和氧化铜在高温的条件下生成二 氧化碳和铜,两个反应均是一种单质和一种化合物生成另一 种单质和另一种化合物的反应,均是置换反应。铜单质中铜 元素化合价为0,氧化铜中铜元素化合价为+2,所以铜和氧化 铜的互相转化过程中都有元素化合价发生变化。综上所 述,a、b、c均正确。 12.【新课标·科学探究】(2024绍兴柯桥联盟月考)茶叶蛋的 蛋黄表面有一层黑色的物质(如图甲),有人担忧它是否能食 用。小明决定利用科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质 的蛋黄开展实验,实验结果如图乙。     (1)根据实验结果可知该黑色物质的化学性质有_____ _______。 (2)小明推测黑色物质是课堂上学习过的一种含硫的化合物, 其化学式是________。 (3)查阅资料得知Fe2+可被人体吸收和利用。因此,小明认为蛋 黄中的黑色物质不但能食用,且能为人体补充铁元素,他推测 的理由是____________________________________________ ____________。 体吸收的Fe2+      人体胃液中含有稀盐酸,能与FeS反应生成可被人  FeS     酸反应      能与稀盐 解析    (1)由题给信息可知,该物质难溶于水(物理性质),能与 稀盐酸反应(化学性质)。(2)该黑色物质与盐酸反应生成FeCl2 和H2S,根据质量守恒定律可知,该黑色物质可能是FeS。(3)由 于人体胃液中含有盐酸,能与FeS反应生成FeCl2,FeCl2溶液中 的F 可被人体吸收和利用。 第2章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 第2课时 金属的冶炼 1.(2024杭州竺可桢学校期中)钢铁是应用最广泛的金属,冶金 工业中常采用高炉法炼铁,主要存在如下化学反应:Fe2O3+3 CO  2Fe+3CO2,该反应利用了CO的 (      ) A.可燃性    B.有毒性 C.还原性    D.密度小 C 解析 一氧化碳能夺取氧化铁中的氧,生成铁和二氧化碳,使 氧化铁发生还原反应,利用了一氧化碳的还原性。 2.(2025杭州外国语学校期中)在化学反应前后,物质所含元素 化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。氧化还原反应与 四种基本反应类型间的关系如图所示,下列举例中错误的是 (      )   C A.例1:C+O2  CO2 B.例2:2H2O  2H2↑+O2↑ C.例3:Mg(OH)2+2HCl  MgCl2+2H2O D.例4:Cu+2AgNO3  2Ag+Cu(NO3)2 解析 A选项中碳、氧两种元素的化合价都发生了变化,是氧 化还原反应;B选项中,氢、氧两种元素的化合价都发生了变 化,是氧化还原反应;C选项为复分解反应,各元素的化合价都 没有发生变化,不是氧化还原反应;D选项中,银、铜两种元素 的化合价都发生了变化,是氧化还原反应。 3.(2025杭州十三中月考)如图是木炭还原氧化铜反应的实验 装置图,下列说法正确的是 (      )   A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度 B.实验过程中,可观察到红棕色粉末逐渐变黑 A C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有氧化性 D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤 出 解析 实验过程中,可观察到黑色粉末逐渐变红,B错误;木炭 是使氧化铜还原为铜的物质,它具有还原性,C错误;实验结束 后,应先将导气管从澄清石灰水中撤出,再停止加热,以防试管 中的石灰水倒吸,炸裂试管,D错误。 4.【新课标·探究实践】(2024湖州吴兴六校期中)一氧化碳、 木炭粉分别与黑色的氧化铜粉末反应时,下列叙述错误的是  (      ) A.反应均需在加热或高温条件下进行 B.都有红色的单质铜生成 C.反应中,氧化铜都被还原,氧化铜是氧化剂 D.都是置换反应 D 解析 一氧化碳还原氧化铜需要加热,木炭还原氧化铜需要 在高温条件下进行;一氧化碳、木炭分别与黑色的氧化铜粉 末反应都有红色的单质铜生成;反应中,氧化铜都被还原,作氧 化剂,一氧化碳、木炭被氧化,作还原剂;一氧化碳还原氧化铜, 反应物都是化合物,不属于置换反应。 5.【新情境·传统工艺】(2025杭州文澜中学月考改编)明代 《天工开物》中记载了“炒钢法”,其主要过程是:将铁矿石 与煤炭加入熔炉中鼓入空气,使两者在高温下相互作用,生成 的生铁水(含碳量4%左右)流入方塘中,反复搅拌形成熟铁(含 碳量0.1%以下)。 (1)“炒钢”是利用高温条件下,使生铁水中的碳与空气中的 氧气发生反应来降低生铁中的含碳量。写出该反应的化学方 程式:______________。  C+O2   CO2     (2)“炒钢”过程中,需反复搅拌翻炒方塘中的生铁水才能获 得熟铁,反复搅拌的目的是___________________________ ___________________________。 应充分进行,降低含碳量      增大反应物间的接触面积,使反 6.(2024杭州弘益中学二模,★★☆)如图,甲和乙分别是氢气和 一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是 (      )     C A.甲实验试管口向下倾斜可防止氢气逸出 B.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生 C.甲、乙两实验中,都应先通入气体,再用酒精灯加热试管、 玻璃管,以防发生爆炸 D.甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态 的铜,都发生了置换反应 解析 氢气还原氧化铜生成水,为了防止冷凝水倒流回试管 底部使试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜,A错误;乙实验中 还会观察到黑色的粉末慢慢变成红色,也能判断反应的发生, B错误;两实验都应先通入一段时间的气体,以排净装置内的 空气,再进行加热,以免发生爆炸,C正确;一氧化碳与氧化铜在 加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物, 不属于置换反应,D错误。 7.【新中考·微型实验】(2025温州九校联考,★★☆)小龙利用 氢气来还原氧化铜,下列关于实验的说法正确的是 (      )   A.此装置缺少尾气处理措施 B.右端管口处出现少量水珠 B C.装置中的红色固体变为黑色 D.先点燃酒精灯再挤压滴管 解析 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气具有还原性, 能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水,没有污染空气的 气体生成,无需设计尾气处理措施,A错误;氢气具有还原性,能 与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水,右端管口处会出现 少量水珠,B正确;氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和 水,装置中的黑色固体变为红色,C错误;先挤压滴管,产生的氢 气将装置中的空气排尽,再点燃酒精灯,以防加热时发生爆炸, D错误。 8.【新中考·微型实验】(★★☆)如图为CO还原CuO“微型” 实验装置(夹持仪器已省略)。已知HCOOH  H2O+ CO↑,下列说法错误的是 (      )   D A.实验中所需CO可现制现用 B.此装置可节约药品,污染小,现象明显 C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小 D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应 解析 实验中所需CO可通过甲酸来制取,可现制现用,A说法 正确。该微型装置可以节约药品,产生的污染物也较少,现象 比较明显,B说法正确。装置内空间较小,空气易排空,实验危 险系数小,C说法正确。甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水 和一氧化碳,属于分解反应;一氧化碳与氧化铜在加热的条件 下反应生成铜和二氧化碳,生成物是两种物质,不符合化合反 应的特征,D说法错误。 9.(2025杭州高桥教育集团期中,★★☆)在科学实验操作技能 大赛中,小霞同学用所学的科学知识迅速搭建了一套如图所 示的“模拟炼铁”的冶炼装置(铁矿石的主要成分为Fe2O3)。 请根据图示回答下列问题。   (1)为确保较纯净的CO进入D装置,还需在C、D间加装盛放___ _______(填“碱石灰”或“氢氧化钠溶液”)的装置。 (2)写出装置C中发生反应的化学方程式:_________________ ____。 (3)装置调整好以后,按照规范步骤进行实验,当观察到装置D 中出现铁矿石颜色发生变化或_________________________ ____时,证明铁矿石中的氧化铁一定有部分被还原了。 (4)本实验还有一个不足之处,请你指出:_______________。  没有尾气处理装置  玻璃管内的固体被磁铁吸引  CO2+C  2CO 碱石灰     解析 (1)碱石灰既可以吸收水分,也可以吸收二氧化碳,氢氧 化钠溶液只能吸收二氧化碳,而且用氢氧化钠溶液吸收二氧 化碳,净化后的气体中会带有水蒸气。(2)装置C中发生的反 应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳。(3)氧化 铁是红棕色固体,生成的铁粉是黑色固体,按照规范步骤进行 实验,当观察到D装置中铁矿石颜色发生变化或玻璃管内的固 体被磁铁吸引时,说明铁矿石中的氧化铁一定有部分被还原 了。(4)一氧化碳有毒,直接排放会污染空气,所以要设置尾气 处理装置。 10.(2024嘉兴初中联考)我国古代科技璀璨夺目,金属的冶炼 与使用在当时已处于世界先进水平。   (1)如图为古代炼锌工艺原理示意图。炉甘石的主要成分是 ZnCO3,高温易分解生成ZnO。 ①已知锌的沸点为907 ℃。泥罐下部温度可达1 200 ℃,上部 约为600 ℃,该工艺从反应混合物中分离液态锌的方法叫作___ ______。 ②必须冷却后才能取锌,这是为了防止___________________ __________________。 (2)利用置换反应湿法冶金。向Cu(NO3)2和AgNO3的混合液中 加入Fe粉,充分反应后过滤。若滤渣中只有一种金属,则滤液 中一定含有的金属阳离子是__________________,可能含有的 金属阳离子是_______。          Cu2+、Fe2+  重新被氧气氧化      生成的锌在高温下 蒸馏      Ag+     解析 (1)①锌的沸点为907 ℃,泥罐下部温度可达1 200 ℃,上 部约为600 ℃,在泥罐下部,环境温度高于锌的沸点,锌变为气 态;在泥罐上部,环境温度低于锌的沸点,气态锌液化,这种利用 物质沸点不同来实现物质分离的方法是蒸馏。②锌在较高温 度下会被氧化成氧化锌,必须冷却后才能取锌。(2)金属活动 性顺序:Fe>Cu>Ag,铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,铁与 硝酸银反应生成硝酸亚铁和银;向Cu(NO3)2和AgNO3的混合液 中加入Fe粉,充分反应后过滤,若滤渣中只有一种金属,则只能 是铁与硝酸银部分或恰好完全反应生成的单质银,因此滤液 中一定含有的金属阳离子是Cu2+、Fe2+;可能含有的金属阳离 子是Ag+。 第2章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 第3课时 化合物之间的相互转化 1.(2025金华婺城期中)下列物质的转化中,只有加入酸才能一 步实现的是 (         ) A.CaCO3→CaCl2 B.Fe→FeSO4 C.NaOH→NaCl D.Ba(NO3)2→BaSO4 A 解析 碳酸钙是难溶于水的盐,碳酸钙和盐酸反应生成氯化 钙、水和二氧化碳,CaCO3➝CaCl2只有加入酸才能一步实现, A符合题意;铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁和硫酸 铜反应生成硫酸亚铁和铜,Fe➝FeSO4加入硫酸铜溶液也能一 步实现,B不符合题意;氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水, 氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,NaOH➝ NaCl加入氯化镁溶液也能一步实现,C不符合题意;硝酸钡和 硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,硝酸钡和硫酸钠反应生成 硫酸钡沉淀和硝酸钠,Ba(NO3)2➝BaSO4加入硫酸钠溶液也能 一步实现,D不符合题意。 2.【新课标·科学思维】(2024杭州上海世外中学期中模拟)如 图物质经一步反应转化的两种途径,相关说法正确的是 (         ) A.氧化物为SO2 B.X只能是硫酸 C C.②可能有沉淀生成 D.①②属于复分解反应 解析 二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,氧化物 应为三氧化硫,A错误;氢氧化钠可以与硫酸反应生成硫酸钠 和水,还可以与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,因此 X不一定是硫酸,②可能有沉淀生成,B错误,C正确;非金属氧 化物与碱的反应不属于复分解反应,D错误。 3.【新课标·科学思维】(2025温州实验中学期中)钙的四种化 合物之间的转化关系如图所示,下列说法中正确的是 (       ) A.反应①可在常温下进行 B.反应②是一个放热反应 B C.反应③中必须有酸参加 D.反应④选用碳酸可以实现 解析 碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,反应①在高 温下进行,A错误;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应放出大 量的热,B正确;反应③不是必须有酸参加,反应③可以是氢氧 化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,C错误;碳酸 属于弱酸,不能与氯化钙反应,反应④不能选用碳酸,D错误。 4.(2025绍兴柯桥联考)家庭配制波尔多液的过程:①在塑料容 器里加入1克胆矾(CuSO4·5H2O),再加水约90毫升,制成硫酸铜 溶液;②在相同的另一容器里加入1克生石灰和少量的水,恰好 完全反应生成熟石灰,再加水10毫升,配成石灰乳;③将硫酸铜 溶液慢慢倒入石灰乳中,用玻璃棒不断搅拌,制成波尔多液。 实验中的现象或变化不合理的是 (         ) A.①中出现的现象是白色固体溶解,溶液变成蓝色 B.②中加入少量水发生了化学变化,之后加入的10毫升水发 生了物理变化 A C.③中出现蓝色絮状沉淀 D.配制的波尔多液是悬浊液 解析 胆矾颜色为蓝色,①中出现的现象是蓝色固体溶解, 溶液变成蓝色,故A符合题意。②中加入少量水,氧化钙与水 反应生成氢氧化钙,发生了化学变化;再加水10毫升,氢氧化钙 微溶于水,配成石灰乳,发生了物理变化,B不符合题意。③中 硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀和硫酸 钙,C不符合题意。氢氧化铜难溶于水,配制的波尔多液是悬 浊液,D不符合题意。 5.(2024杭州西湖三模)我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗 的洗涤剂。古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧成贝壳灰(主 要成分是氧化钙),再与碳酸钾溶液(可从草木灰中获得)反应 制得氢氧化钾,生产流程如图所示:   (1)物质X的化学式为____________。 (2)写出反应④的化学方程式:____________________  CO2+2KOH  K2CO3+H2O  Ca(OH)2     ____。 (3)为了减少碳排放,流程中的物质Y可以来源于反应______ (填“①”“②”或“③”)。  ①     解析 碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反 应得到氢氧化钙(物质X),氢氧化钙与碳酸钾反应得到碳酸钙 和氢氧化钾,氢氧化钾与二氧化碳反应得到碳酸钾和水。 6.(2024台州椒江二中期中,★★☆)下列物质的转化都能一步 实现:①Fe2O3→FeCl3;②Fe(OH)3→FeCl3;③Fe2(SO4)3→FeCl3。 下列相关说法不正确的是 (         ) A.三个反应中铁元素的化合价均不变 B.三个反应均可用于制备氯化铁溶液 C.三个反应中均有明显现象产生 D.三个反应都可通过加入盐酸来实现 D 解析 三个反应都属于复分解反应,复分解反应的特点是 “相交换,价不变”,故三个反应中元素的化合价都不变,A不 符合题意。三个反应都有氯化铁生成,故都可用于制备氯化 铁溶液,B不符合题意。氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水, 固体消失,溶液由无色变成黄色;氢氧化铁和盐酸反应生成氯 化铁和水,红褐色固体消失,溶液由无色变成黄色;硫酸铁和氯 化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铁,产生白色沉淀,三个反应 中均有明显现象,C不符合题意。硫酸铁与盐酸不能反应,D符 合题意。 7.(2024杭州公益中学月考,★★☆)海水通过晒制得到的粗盐 中常含有泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,如图是除去 粗盐中可溶性杂质的过程,下列说法正确的是 (         )   A.BaCl2和Na2CO3的添加顺序不能颠倒,否则除不尽Ba2+ B.滤渣中共有三种沉淀 A C.为证明所加盐酸过量,可取少量溶液B,向其中滴加硝酸银 溶液,看是否有沉淀生成 D.经过一系列除杂操作后,最终得到溶液B中的溶质只有NaCl 解析 添加碳酸钠溶液要放在添加氯化钡溶液之后,这样可 以将过量的钡离子沉淀,A正确;滤渣中共有氢氧化镁、硫酸 钡、碳酸钡、碳酸钙四种沉淀,B错误;氯化钠也能与硝酸银 溶液反应生成氯化银沉淀,C错误;经过一系列除杂操作后,最 终得到溶液B中的溶质有NaCl、HCl,D错误。 8.【新中考·框图推断】(★★☆)氧化物、酸、碱、盐相互之 间的关系是中重要学习内容之一。现有如图转换关 系:   (1)请写出B物质的化学式:__________; (2)请写出C溶液与NaOH反应的化学方程式:____________ ______________________________。   Cu(OH)2↓+2NaCl      2NaOH+CuCl2  H2SO4     解析 根据框图中物质转化关系分析可知,不溶于稀硝酸的 沉淀G为硫酸钡,C溶液和氢氧化钠反应会生成蓝色沉淀E和F 溶液,所以E为氢氧化铜,C溶液中含有铜离子,由复分解反应的 原理可知,D溶液中含有铜离子,D为硫酸铜,B为硫酸,C为氯化 铜,F为氯化钠,A为盐酸,经过验证,推导正确。 9.(2023丽水中考,★★☆)小科学习了物质的性质后,梳理单 质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系如图所示。 “→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部 分反应物、生成物及反应条件已略去。   (1)若X是氯化钠,它在物质分类上属于化合物中的______,图 中碱的化学式为_________。 (2)若X是水,则能实现图中物质转化的基本反应类型有____ ________(填字母)。 A.化合反应    B.分解反应     C.置换反应    D.复分解反应 ABCD      NaOH      盐     解析    (1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物,属于盐; 氢氧化钠可以和盐酸反应生成氯化钠,图中碱应为氢氧化钠, 其化学式为NaOH。(2)若X是水,氢气在氧气中燃烧生成水,属 于化合反应;氢气和氧化铜在加热条件下生成铜和水,属于置 换反应;酸和碱反应生成盐和水,属于复分解反应;碳酸分解生 成水和二氧化碳,属于分解反应。 10.(2024江苏南通中考)实验室以一种工业废渣(主要成分为 MgCO3,含少量FeO、Fe2O3、Al2O3)为原料制备MgCO3。实验 过程如下:   已知:①在溶液中,pH=5.0时AlCl3完全转化为Al(OH)3沉淀,pH =8.5时MgCl2开始生成Mg(OH)2沉淀。 ②MgCl2在过量Na2CO3溶液中会生成Mg(OH)2沉淀。 (1)“酸溶”时,MgCO3与稀盐酸反应的化学方程式为_______ ____________________________。 (2)“氧化”时发生的反应为2FeCl2+2HCl+H2O2  2FeCl3+2 H2O。 ①反应前后化合价发生变化的元素有O、_______。 ②“酸溶”时需加入稍过量的稀盐酸,原因可能是____  Fe     +2HCl  MgCl2+CO2↑+H2O      MgCO3 ___________________________________________(写一条)。 (3)“调pH”时,需控制溶液pH为________________。 (4)“沉镁”时,为提高MgCO3的纯度,试剂加入顺序为______ (填“a”或“b”)。 a.向Na2CO3溶液中逐滴加入MgCl2溶液 b.向MgCl2溶液中逐滴加入Na2CO3溶液  b      5.0≤pH< 8.5     使废渣溶解充分,提高原料的浸出率(合理即可)     解析    (2)①亚铁离子被氧化为铁离子,铁元素化合价升高;氧元素由-1价变为-2价,化合价降低,因此反应前后化合价发生变化 的元素有O、Fe。(3)根据已知信息分析,“调pH”时,需保证 AlCl3完全转化为Al(OH)3沉淀,则pH≥5.0,且要保证MgCl2不能 转化成Mg(OH)2沉淀,则pH<8.5,故溶液pH为5.0≤pH<8.5。 $$

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2.5物质的转化练习课件 -2024-2025学年浙教版九年级上册科学
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