专题07 病句辨析与修改-2024-2025学年语文四年级下册期末备考真题专项分类汇编 统编版

专题07 病句辨析与修改 考前指导 （一）思路点拨 1.通读句子，整体感知：拿到句子先通读一遍，感受是否通顺自然。如 “通过这次活动，使我收获很多”，读起来感觉缺少主语，可判断为成分残缺。 2.提取主干，分析结构：缩句找主谓宾，看是否搭配合理。例如 “他穿着一件上衣和一顶帽子”，缩句为 “他穿着上衣和帽子”，明显 “穿着帽子” 搭配不当。 3.关注关键词，快速定位 遇到 “通过 / 使”“是否 / 能否”“大约 / 左右” 等关键词时，重点检查。如 “是否认真听讲是成绩好的关键”，前后不一致，需删去 “是否”。 （二）常考题型 1.成分残缺 缺少主语：“经过老师讲解，让我明白了解题方法。”（删去 “经过” 或 “让”） 缺少谓语：“校园里五颜六色的花。”（补充 “开着”） 2.搭配不当 动宾搭配：“提高态度” 应改为 “提高成绩” 或 “端正态度”。 主谓搭配：“歌声回响在眼前” 应改为 “歌声回响在耳边”。 3.重复啰嗦 “大约八岁左右” 删去 “大约” 或 “左右”。 “非常特别喜欢” 删去 “非常” 或 “特别”。 4.语序不当 “新出土的唐朝文物” 应改为 “唐朝新出土的文物”。 “解决并发现问题” 应改为 “发现并解决问题”。 5.前后矛盾 “能否努力是成功的关键” 应改为 “努力是成功的关键”。 “五颜六色的红花” 删去 “五颜六色的” 或 “红”。 （三）答题技巧 1.缩句法：去掉修饰词，保留 “主谓宾” 核心结构。如 “清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地” 缩为 “阳光抚摸大地”，检查是否搭配正确。 2.关键词法 看到 “通过 / 使”，删其一保主语； 看到 “是否 / 能否”，前后需一致； 看到 “防止 / 不要”，删否定词避免重复。 3.逻辑分析法：如 “稻子成熟了，田野里一片碧绿”，稻子成熟应为金黄，逻辑错误，改 “碧绿” 为 “金黄”。 4.修改符号规范 删除号：删去多余词语（例：删除 “大约”）； 替换号：修改搭配错误（例：“提高” 改为 “端正”）； 对调号：调整语序（例：“认真观察并模仿”）。 考前小贴士 （一）每日小练：每天做 3 道病句题，用 “读 — 找 — 改 — 查” 四步法训练，如：“我忍不住不禁笑了起来。”（删 “忍不住” 或 “不禁”） （二）错题归类 按 “成分残缺”“搭配不当” 等类型整理错题，标注错误原因，如： 错误类型：重复啰嗦 原句：“全部所有同学都到齐了。” 改后：“所有同学都到齐了。” （三）考场策略 先划关键词，再缩句分析； 修改后通读检查，确保原意不变； 注意修改符号规范，不潦草涂改。 （四）常见陷阱提醒 “并列短语” 易搭配不当（如 “参观并讨论活动”）； “数量词 + 名词” 易重复（如 “无数千千万万的人”）； “反问句 + 否定词” 易逻辑错误（如 “难道我们不应该不努力吗？” 应删后一个 “不”）。 真题演练 1．（23-24四年级下·江苏南京·期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．从入学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引住的时候。 B．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响我的耳边。 C．通过学习《千年梦圆在今朝》，使我知道了中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。 D．能不能积极思考，是解决难题的关键。 2．（2024四年级下·四川·期末）下列句子有语病的一项是（  ） A．我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。 B．巨人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。 C．小明同学课余时间经常观赏优美的少儿歌曲。 D．班干部认真地维持着自习课的秩序。 3．（23-24四年级下·全国·单元测试）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。 B．他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。 C．张老师语重心长地对我们说：“你们一定要发奋学习啊！” D．万里长城、故宫、水立方是游客向往的古迹。 4．（23-24四年级下·四川成都·期末）活动3：介绍喜欢的动物。 李明用几句话介绍自己喜欢的小兔，请你用修改符号帮他改改吧！（共5 处，含一个错别字） 小兔非常特别可爱。它喜欢吃萝卜、白菜和苹果等蔬菜，每次都吃得又香又快。睡觉的时候，它把身子团在一起，向一个小绒球白色的，我忍不住情不自禁地摸摸它。 5．（23-24四年级下·河北邢台·期末）用修改符号修改这段话。 我做数学作业时，被一道应用题难住了，想来想去反复思考，总是找不到解题的思路。忽然，老师想起了我说的公式，赶紧演算起来。突然，难题被解决了。 6．（23-24四年级下·甘肃平凉·期末）修改病句。 我非常喜欢酷爱书法。即使是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特殊的感情。练笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我一定不会辜负他们的欺望。 7．（23-24四年级下·江苏南京·期末）修改病句。（三处语病，一个错别字，一个标点错误） 小明非常喜欢酷爱打乒乓球。只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。为了增加球技，他训练时勤奋克苦，不训练时也认真阅读“体育世界”杂志。在全市小学生乒乓球比赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得小学生男子单打的冠军。 8．（23-24四年级下·湖南益阳·期末）修改病句。 上甘岭战役是朝鲜战场上一次阵地战最激烈的。黄继光所在的营陆续战斗了五天五夜，终于在第六天黎明早晨之前夺下被敌人占领的597．9高地。 9． （23-24四年级下·辽宁盘锦·期末） 当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（用修改符号修改病句） 10．（23-24四年级下·河北保定·期末）下面这段话，请在原句上修改，要正确使用修改符号。 这段时间，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，使我们了解了诗歌的起源，还学习了如何欣赏诗歌，这次活动培养了我们学习诗歌的兴趣，体会到了中外诗歌文化的搏大精深。 11．（23-24四年级下·广东深圳·期末）修改病句。（共有三处错误） 这学期，我们班同学经常阅读课外读物。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。在一次作文竟赛中，我们班有好几位同学获得了一等奖。 12．（23-24四年级下·湖北荆州·期末）用修改符号修改下面的一段话。（共3处） 自《生活垃圾分类管理条例》实施，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传小组，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动；还有的小区用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式引导居民进行垃圾分类。 13．（23-24四年级下·湖南常德·期末）用修改符号修改下面语段病句。 我十分特别喜欢跑步，每天都坚持炼习。学校运动会上，全部同学们都情不自禁为我鼓掌，我获得了第一名。 14．（23-24四年级下·湖南娄底·期末）下面这段话中有四处错误，请用学过的修改符号在原句上进行修改。 今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了，为了王子，她宁原舍弃自己的生命。看到这里，我忍不住情不自禁流下了泪水。 15．（23-24四年级下·全国·随堂练习）用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 16．（23-24四年级下·湖北黄冈·期末）修改病句：请将修改后的句子写在下面横线上。 《六一儿童节》文艺汇演马上要开始了，舞台上摆满了五颜六色的红花，看着下面黑压压的观众，我知道平时有没有勤学苦练，是这次表演取得成功的关键。 17．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）用学过的修改符号，修改下面这段话。（有三处错误） 课外书对我很感兴趣，并养成了每天读课外书的好习惯。最近，我正在读“灰尘的旅行”这本书，它让我认识了许多细菌，更明白了身体的健康，跟是否讲究卫生有很大的关系。 18． （23-24四年级下·河南漯河·期末） 同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。（用修改符号修改病句） 19．（23-24四年级下·山东潍坊·期末）下面是明明参加完比赛后写下的感受，用修改符号帮他修改（三处）。 我讲完小英雄潘冬子的古事后，同学们都情不自禁地为我鼓掌。参加了活动，深受鼓舞。我要向榜样学习，勇敢面对更大的挑战未来。 20．（23-24四年级下·贵州黔南·期末）用学过的修改符号，修改下面这段话。 一万米长跑比塞非常激动，二十几名运动建儿在跑道上你追我赶。他们不仅跑得很快，而且跑得相当轻松。啦啦队不停地喊“加油！”都希望盼望取得好成绩本班的运动员。 21．（23-24四年级下·山东济宁·期末）下面这段话有四处错误，请用学过的修改符号进行修改。 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此，凡有生客进来，鹅必然历声叫嚣；篱笆外有人甚至走路，它也要引吭大叫，大声叫唤，不亚于狗的狂吠。 22．（23-24四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）小林在报道中写下的这段话有三处错误，请用修改符号修改病句。 昨天，一年一度的我们迎来了校运动会。天空万里无云，阳光明媚，操场上彩旗漂扬，各班啦啦队都在喊着响亮的口号，为运动员加油。通过这次运动会，同学们锻炼了身体和友谊。 23． （23-24四年级下·山东枣庄·期末） 这些是唐朝新出土的文物。（用修改符号来修改病句） 24． （2024四年级下·四川·期末） 青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句） 25．（23-24四年级下·湖北武汉·期末）下面这段话中有四处错误，请用修改符号进行修改。 2024年4月12日，央视中央电视台新闻频道以《保护长江在行动》为主题，报到了李响博士团队相关事迹保护长江生态环境的，发动了人们的关注和思考。 26．（23-24四年级下·河南南阳·期末）下面句子共有两处错误，请用学过的修改符号在原句上修改。 “图书漂流”学校举办的活动，不仅丰富了我们的课外生活，但是增加了我们的阅读量。 27．（23-24四年级下·江西赣州·期末）这段话有四处错误，请用修改符号在原句上修改。 地球是我们唯一独一无二的家园，她是那么的温馨、舒适。蔚篮的天空、清澈的河湖、清新的空气、明亮的繁星是那样的美丽。但面对日趋枯竭的环境和日益恶化的资源，能否让地球继续保持美丽，是我们每个人应尽的义务。 28．（23-24四年级下·河南南阳·期末）用学过的修改符号，修改下面这段话。(共4处) 在这次“书香生活”交流活动中，度过了快乐的一天。古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”我们只要坚持读书，才能让知识丰富充实我们的生活，才能让生活绽放夺目的光彩。 29．（23-24四年级下·浙江宁波·期末）下面这段话有几处不合理的地方，用学过的修改符号改一改（两处错别字，两处语病）。 ㅤㅤ北京时间4月27日，大约晚上七时左右，旅美归国的大熊猫“丫丫”回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫”是最特异的一只。它之所以受到大家的瞩目，即因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不在受苦。 30．（23-24四年级下·广东广州·期末）我会修改一份硬笔书法作品里的错误。 写好汉字一点都不难，只要你认真模仿、仔细观察、勤于练习，一定必然会取得进步。 31．（23-24四年级下·湖北襄阳·期末）用修改符号修改病句。 我特别喜欢阅读。一有空，我就捧起书本沉浸在知识的海洋里遨游。四月份，在校“读书节”活动中，我授予“阅读之星”的光荣称号，同学们都跷起大拇指夸奖我：“你真是个超极小书虫！” 32．（23-24四年级下·北京丰台·期末）小博写的读书计划有3处语病，请你帮他改正确。 暑假到了，我要制定一个读书计划。每天早上，我会读童话故事书，比如《安徒生童话》，感受奇妙奇特的想象。午餐后，我会读科普书籍，比如《十万个为什么》，了解自然科学的奥密。晚上，我会诵读一些古诗文和爸爸妈妈一起。 33． （23-24四年级下·甘肃定西·期末） 桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（用修改符号修改病句） 34．（23-24四年级下·河北邢台·期末）用修改符号修改病句 这次作文大赛我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。 34． （23-24四年级下·云南曲靖·期末） 老师告诉我们，好成绩的取得跟是否勤学苦练有很大的关系。（用修改符号在原句上修改病句） 36．（2024四年级下·山东·专题练习）【彩色云南】请你使用修改符号，为小明写的《云南旅行》进行修改。 ㅤㅤ春天的大理是一个美丽的季节。大理是云南的一棵明珠，她有着独特的风景和丰富的民俗文化。我们参观了大理古城，那里有许多古老的建筑和石板路，让我好像仿佛穿越到了古代的世界。漫步在夕阳下的街道上，就像镀上了薄薄的黄金一层，我品味着这里独特的风情，感受到了这座城市的历史与文化底蕴。 37．（23-24四年级下·安徽宣城·期末）下面是一位同学习作中的片段，共有两处语病，请你帮他修改正确。 我十分特别喜欢打篮球，每天练习，不畏艰苦。功夫不负有心人，我被班主任选中，参加了班级联赛，我们班获得最终冠军。 38． （23-24四年级下·云南楚雄·期末） 经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。（修改病句，用修改符号修改） 39． （23-24四年级下·广东阳江·期末）活动结束后，小红同学写下了自己的感受，其中有4处错误，请你用修改符号修改。 通过这次读书月活动，使我感受到了阅读的魅力。看到好书，我会情不自禁地拿起阅读。《人体简史》我用了大约二十天左右的时间读完，我为人的身体里有那么多的奥秘而惊其！老师告诉我们，语文好成绩的取得，也跟是否热爱阅读有很大的关系。 40．（23-24四年级下·山东济宁·期末）下面这段话有四处错误，请用学过的修改符号进行修改。 它的旧主人告诉我，养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有升客进来，鹅厉声叫嚣必然；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠狂叫。 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】本题考查病句辨析。 B．搭配不当，“优美的舞姿”与“回响在耳边”搭配不当，应该修改为“晚会过后，她那优美的舞姿还浮现在我的眼前，动听的歌声还回响在我的耳边”。 C．缺少主语，删去“通过”或“使”。 D．前后矛盾，“能不能积极思考”和“是解决问题的关键”矛盾，只有“能积极思考”，才“是解决问题的关键”，删去“不能”。 故选A。 2．C 【详解】本题考查病句辨析能力。 C．本句的词语搭配不当。“观赏”和“歌曲”搭配不当，应该把“观赏”改为“欣赏”。 故选C。 3．C 【详解】本题主要考查修改病句。 A“端正目的”搭配不当，应该是“端正态度”，故错误。 B“穿着帽子”搭配不当，应该是“戴着帽子”，故错误。 C．正确。 D“水立方”不是古迹，故错误。 4． 【详解】本题考查病句辨析。 句子“小兔非常特别可爱”中的语病是“非常”和“特别”语义重复，用删除符号将“非常”或“特别”删除一个即可； 句子“它喜欢吃萝卜、白菜和苹果等蔬菜”中的语病是分类不当，苹果不属于蔬菜，用删除符号将“和苹果”删除即可； 句子“向一个小绒球白色的”有一个错别字，用修改符号将“向”改为“像”即可； 句子“向一个小绒球白色的”的语病是语序不当，用对调符号将“小绒球”与“白色的”对调即可； 句子“我忍不住情不自禁地摸摸它”中语病是“忍不住”和“情不自禁”重复啰嗦，用删除符号将“忍不住”或“情不自禁”删除一个即可； 故改为：小兔非常可爱。它喜欢吃萝卜、白菜等蔬菜，每次都吃得又香又快。睡觉的时候，它把身子团在一起，像一个白色的小绒球，我忍不住摸摸它。 5． 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 重复啰嗦，“想来想去、反复思考”意思重复，去掉其中一个。 语序不当，“老师想起我说的公式”应改为：我想起老师说的公式。 用词不当，把“突然”改为“果然”，表示预想的结果的发生。 缺乏主语，“难题被解决了”应改为“难题被我解决了”。 6．我非常喜欢书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特殊的感情。练笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我一定不会辜负他们的期望。 【详解】本题考查病句辨析。 本段共有4处语病： ①语义重复。“非常喜欢”和“酷爱”意思重复，应删去“非常喜欢”或“酷爱”。 ②关联词搭配不当。“即使……还是……”使用不当，应将“即使”改为“无论”，“无论……还是……”用于表示在任何情况下的选择关系。 ③语序不当。“必不可少我生命中的内容”应改为“我生命中必不可少的内容”。 ④错别字。“欺望”的“欺”是错别字，应改为“期”，“期望”指对人或事物的未来有所等待和希望。 7．小明非常喜欢打乒乓球。只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。为了提高球技，他训练时勤奋刻苦，不训练时也认真阅读《体育世界》杂志。在全市小学生乒乓球比赛中，他果然不负众望，一路过关斩将，夺得小学生男子单打的冠军。 【详解】本题考查病句辨析。 “非常喜欢”和“酷爱”语意重复，删去其中一个； “体育世界”是杂志名，应用书名号，故应把双引号改为书名号； “克苦”书写错误，正确写法是：刻苦； “增加”和“球技”搭配不当，应改为提高球技； “自然”放在句中不合语境，应改为“果然”。 故改为：小明非常喜欢打乒乓球。只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。为了提高球技，他训练时勤奋刻苦，不训练时也认真阅读《体育世界》杂志。在全市小学生乒乓球比赛中，他果然不负众望，一路过关斩将，夺得小学生男子单打的冠军。 8． 上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。黄继光所在的营持续战斗了五天五夜，终于在第六天早晨之前夺下被敌人占领的597．9高地。 【详解】本题考查修改病句。 “一次阵地战最激烈的”语序不当，可以改为“一次最为激烈的阵地战”；“陆续战斗了五天五或之前。”搭配不当，应把“陆续”替换为“连续”或“持续”；“第六天黎明早晨之前”，黎明和早晨重复，删去“黎明”或“早晨”。 修改后的句子为：上甘岭战役是朝鲜战场上一次最为激烈的阵地战，黄继光所在的营经过五天五夜的持续战斗，最终在第六天的黎明前成功夺取了敌人占领的597.9高地。 9． 【详解】本题考查病句辨析。 本题用词不当，可将“虚心”改为“热心”。 改为：当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。 10． 【详解】本题考查的是修改病句。 缺少主语：在“在活动中，使我们了解了诗歌的起源”中，由于“在……中”和“使”连用，导致句子缺少明确的主语。应去掉““使”。 错别字：在“体会到了中外诗歌文化的搏大精深”中，“搏”字错误，应为“博”，表示广博、丰富的意思。 11． 【详解】本题考查修改病句。 因为“通过……使……”的结构导致句子缺少主语，应去掉其中一个词。要删去“使”。 搭配不当，将“增长了知识和写作水平”改为“增长了知识，提高了写作水平”，因为“增长”通常用于描述数量或程度的增加，而“写作水平”的提升更适合用“提高”来描述。 将“竟赛”改为“竞赛”，这是一个错别字的纠正。 12． 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一处：成分残缺。应在“实施”后面添加“以来”； 第二处：语序不当。应将“各地”与“全市”调换位置； 第三处：语义重复。“联合”与“一起”意思相近，删去一个即可。 13． 【详解】本题考查修改病句。 语义重复：“十分、特别”重复，任意删掉其一；“全部 、们”重复，任意删掉其一； 错别字：“炼习”改为“练习”； 语序混乱：“我获得了第一名”移动到“学校运动会上”的后面。 14． 【详解】本题考查修改病句。 第一处：缺少主语。根据下文可知句子主语为“我”，故在“读了”前面用增补符号加一个主语“我”即可； 第二处：搭配不当。悲伤指人的一种情绪反应，不可与“命运”相搭配，用修正符号将“悲伤”改成“悲惨”； 第三处：书写错误。用修正符号将“原”改为“愿”； 第四处：重复啰嗦。“情不自禁”和“忍不住”语意重复，用删除符号删去其一即可。 15． 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 1．病因：有两处错别字，应把“工夫”的“工”改成“功”，把“竟赛”的“竟”改成“竞”。 2．病因：语义重复，“情不自禁”表示抑制不住自己的感情，含有“忍不住”的意思，所以应去掉“忍不住”或“情不自禁”其中一个。 3．病因：前后矛盾，“好成绩的取得”为一面，“是否勤学苦练”为两面，应去掉“是否”。 4．病因：语序颠倒，应先获奖才能鼓掌，所以应将“我获得了一等奖”调到“同学们都情不自禁地为我鼓掌”前面。 16． “六一儿童节”文艺汇演马上要开始了，舞台上摆满了红花，看着下面黑压压的观众，我知道平时勤学苦练，是这次表演取得成功的关键。 /“六一儿童节”文艺汇演马上要开始了，舞台上摆满了五颜六色的花，看着下面黑压压的观众，我知道平时勤学苦练，是这次表演取得成功的关键。 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一处：标点错误。“六一儿童节”是活动名，应将书名号改为引号； 第二处：前后矛盾。“五颜六色的”与“红花”前后矛盾，可将“五颜六色的”删去，也可将“红”字删去； 第三处：两面对一面。“有没有勤学苦练”是两面，“这次表演取得成功的关键”是一面，应将“有没有”去掉。 17． 【详解】本题考查的是病句辨析。 分析语句将“课外书”与“我”互调位置；可知是“我对课外书很感兴趣”； 将“灰尘的旅行”改为“《灰尘的旅行》”； 将最后一句中的“是否”删去。改为：更明白了身体的健康，跟讲究卫生有很大的关系。 18． 【详解】本题考查修改病句。 本题语义重复，“防止”和“不要”重复，，删去其中一个即可。 即：同学们要遵守交通规则，防止发生事故。 19． 【详解】本题考查病句辨析。 共有三处病因，“古事”用词不当，应改为“故事”；“参加了活动，深受鼓舞”成分残缺，缺少主语，应改为“我参加了活动，深受鼓舞”；“勇敢面对更大的挑战未来”语序不当，应改为“勇敢面对未来更大的挑战”。修改后的句子为：我讲完小英雄潘冬子的故事后，同学们都情不自禁地为我鼓掌。我参加了活动，深受鼓舞。我要向榜样学习，勇敢面对未来更大的挑战。 20． 【详解】本题考查病句辨析。 语病一：两个错别字：“比塞”改为“比赛”，“建儿”改为“健儿”； 语病二：用词不当，语义错误：“激动”改为“激烈”； 语病三：语义重复：“都希望盼望本班”删掉“希望盼望”其中一个； 语病四：语序颠倒：“取得好成绩本班的运动员”改成“本班的运动员取得好成绩”。 21． 【详解】本题考查病句辨析。 第一处：“后来我看到果然如此，”的病因是标点符号使用错误。应将句中的逗号改成冒号。这里的冒号是解释说明，具体解释“果然如此”的内容的； 第二处：“鹅必然历声叫嚣”的病因是错别字，将“历声叫嚣”的“历”改为“厉”； 第三处：“篱笆外有人甚至走路”的病因是语序不当，应将“甚至”放到“篱笆”的前面，强调鹅的这种行为； 第四处：“它也要引吭大叫，大声叫唤”的病因是语义重复，“引吭大叫”和“大声叫唤”意思相近，应删去一个； 22． 【详解】本题考查修改病句。 这段话有三处错误：一是语序颠倒，“一年一度的”应修饰的是“校运动会”，“一年一度的”和“我们迎来了”调换顺序； 二是“漂”字是错别字，应改为“飘”，注意“漂”一般用在和水有关的情景中，“飘”一般用在和风有关的情景中； 三是词语搭配不当，“锻炼了”只能修饰“身体”，根据这段话的意思，“友谊”的修饰词应该是“增进了”，在“友谊”前增加“增进了”。 23． 【详解】本题考查的是修改病句。 原句中“唐朝新出土”的表述不符合正常的语序和逻辑，应该是先强调“新出土”，再说明是“唐朝”的文物。 修改后的句子为：这些是新出土的唐朝文物。 24．青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。/青铜一家将一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。 【详解】本题考查修改病句。 本题病因：重复啰嗦。句子中“所有的”和“一切的”语意重复，应把“所有的”或“一切的”去掉其中的一个。 改为：青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。或：青铜一家将一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。 25． 【详解】本题考查的是修改病句。 ①用词重复，“央视”和“中央电视台”表达的是同一个意思。删除其一，使表达更加简洁明了。 ②用词不当，“报到”一般用于人向组织报告自己已经到达，而此处应表示媒体对事件的传播和记录。将“报到”改为“报道”，准确表达媒体对李响博士团队事迹的传播行为。 ③成分残缺，原句中“的”字后面缺少宾语中心语，导致句子意思不完整。在“的”后添加“相关事迹”，使句子意思完整，即报道的是关于保护长江生态环境的具体事迹。 ④用词不当且语序不当，“发动”一般用于启动某个活动或机器，不适用于描述引起人们的思考和关注。将“发动”改为“引发”，并调整句子结构，使表达更符合语境和逻辑。同时，“人们的关注和思考”作为被引发的对象，语序也更加自然。 修改后：2024年4月12日，中央电视台新闻频道以《保护长江在行动》为主题，报道了李响博士团队保护长江生态环境的相关事迹，引发了人们的关注和思考。 26． 【详解】本题考查修改病句。 本句的两处错误： ①“‘图书漂流’学校举办的活动”缺少谓语，导致句子意思表达不完整，应改为“图书漂流是学校举办的活动”。 ②“不仅……但是……”关联词搭配不当，应将“但是”改为“而且”。 修改后的句子为：图书漂流是学校举办的活动，不仅丰富了我们的课外生活，而且增加了我们的阅读量。 27． 【详解】本题考查修改病句。 “唯一”和“独一无二”重复，应去掉其中一个。在“地球是我们唯一独一无二的家园”中，应去掉“独一无二”，改为“地球是我们唯一的家园”。 “蔚篮”的“篮”字错误，应为“蓝”，表示颜色蓝。因此，“蔚篮的天空”应改为“蔚蓝的天空”。 “日趋枯竭的环境和日益恶化的资源”这一表述中，“环境”与“枯竭”搭配不当，通常我们说资源枯竭，环境恶化。所以应改为“日益枯竭的资源和日趋恶化的环境”。 能否让地球继续保持美丽，是我们每个人应尽的义务。”这句话中，“能否”使得句子意思变得模糊，因为“义务”应该是明确的行动要求，而不是选择性的。所以应去掉“能否”，改为“让地球继续保持美丽，是我们每个人应尽的义务”。 修改后的段落为：地球是我们唯一的家园，她是那么的温馨、舒适。蔚蓝的天空、清澈的河湖、清新的空气、明亮的繁星是那样的美丽。但面对日益枯竭的资源和日趋恶化的环境，让地球继续保持美丽，是我们每个人应尽的义务。 28． 【详解】本题考查修改病句。 第一处：“在这次‘书香生活’交流活动中，度过了快乐的一天。”成分残缺，缺少主语，应在“度过了快乐的一天”前面加主语“我们”或“同学们”。 第二处：“学海无崖苦作舟”中“崖”错误，应改为“涯”。 第三处：“我们只要坚持读书，才能让知识丰富充实我们的生活”关联词使用不当，“只要……才……”应改为“只有……才……”。 第四处：语意重复，“丰富”和“充实”的意思相近，应删掉其中一个。 修改后的语段为： 在这次“书香生活”交流活动中，同学们度过了快乐的一天。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们只有坚持读书，才能让知识丰富我们的生活，才能让生活绽放夺目的光彩。 或者：在这次“书香生活”交流活动中，同学们度过了快乐的一天。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们只有坚持读书，才能让知识充实我们的生活，才能让生活绽放夺目的光彩。 29． 【详解】本题考查了病句辨析和错别字。 错别字：“特异”应改为“特别”。在这里，“特异”意味着特别不同或奇特，但用于描述大熊猫“丫丫”并不十分贴切，因为它主要表达的是“丫丫”在归国大熊猫中的独特性，而非其奇特或怪异的特质。因此，“特别”更为恰当，表示“丫丫”是这些大熊猫中与众不同的一个。 “也因为大家希望它不在受苦。”这里的“不再”也比“不在”更符合语境，因为“不再”表示动作的停止或状态的改变，而“不在”则更多地表示位置的缺失或不存在。 语病：“大约晚上七时左右”存在语义重复的问题。“大约”和“左右”都表示不确定的时间范围，二者并用显得冗余。应去掉其中一个，以保持句子的简洁明了。这里选择去掉“左右”，因为“大约晚上七时”已经足够表达时间的不确定性。 “即因为……也因为……”中的“即”使用不当。在表示并列关系时，应使用“既……也……”。因此，“即因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不在受苦”应改为“既因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不再受苦”。 综上所述，修改后的句子为：“北京时间4月27日，大约晚上七时，旅美归国的大熊猫‘丫丫’回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，‘丫丫’是最特别的一只。它之所以受到大家的关注，既因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不再受苦。”注意：需要在原句中用合适的修改符号修改。 30．写好汉字一点都不难，只要你仔细观察、认真模仿、勤于练习，一定会取得进步。 【详解】本题考查修改病句。 观察原句可知，“认真模仿”和“仔细观察”存在语序不当，根据汉字书写规则是先观察后模仿。应该将“仔细观察”和“认真模仿”进行互换，更为符合语境。 修改后：写好汉字一点都不难，只要你仔细观察、认真模仿、勤于练习，一定会取得进步。 31． 【详解】本题考查病句辨析。 语意重复，“沉浸在”和“遨游”意思重复，去掉“遨游”；成分残缺，在“授予”前面加上“被”；有错别字，“跷起”改为“翘起”，“超极”改为“超级”。 32．暑假到了，我要制订一个读书计划。每天早上，我会读童话故事书，比如《安徒生童话》，感受奇妙的想象。午餐后，我会读科普书籍，比如《十万个为什么》，了解自然科学的奥秘。晚上，我会和爸爸妈妈一起诵读一些古诗文。 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 “奇妙奇特”重复啰嗦，可删去：奇特； 错别字，“奥密”的“密”书写错误，可改为“秘”； 语序错误，句子“我会诵读一些古诗文和爸爸妈妈一起。”正确语序为：我会和爸爸妈妈一起诵读一些古诗文。 故改为：暑假到了，我要制订一个读书计划。每天早上，我会读童话故事书，比如《安徒生童话》，感受奇妙的想象。午餐后，我会读科普书籍，比如《十万个为什么》，了解自然科学的奥秘。晚上，我会和爸爸妈妈一起诵读一些古诗文。 33． 【详解】本题考查修改病句。 “满”和“许许多多”语义重复，所以用删除符号删掉其中任意一个即可。 34． 【详解】本题考查修改病句。 学生作答时首先要认真读原句，弄清句子要表达的意思。接着找出语病，根据病因修改，注意不能改变原意。 “情不自禁”的意思是：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配； “忍不住”的意思是：表示无法控制自己； 句子语病为重复，使用删除符号删除“忍不住”或“情不自禁”即可。 35． 【详解】本题考查病句修改。 一面对两面，“好成绩的取得”为一面，“是否”为两面，应去掉“是否”一词。 故原句改为：老师告诉我们，好成绩的取得跟勤学苦练有很大的关系。 36． 【详解】本题考查修改病句。 搭配错误。“春天的大理是一个美丽的季节”中“大理”是一个地方，故改为“春天的大理是一个美丽的地方”； 用词不当。棵：通常与植物名词搭配，表示具体的一株植物；颗：常与小而圆的物体名词搭配，表示具体的一粒、一颗等。故“大理是云南的一颗明珠”应改为“大理是云南的一颗明珠”； 重复啰嗦。“让我好像仿佛穿越到了古代的世界”中“好像”和“仿佛”重复，去掉一个即可。故改为“我好像穿越到了古代的世界”； 语序颠倒。汉语中形容词一般放在名词前面修饰名词。故“就像镀上了薄薄的黄金一层”应改为“就像镀上了一层薄薄的黄金”。 故写为：春天的大理是一个美丽的地方。大理是云南的一颗明珠，她有着独特的风景和丰富的民俗文化。我们参观了大理古城，那里有许多古老的建筑和石板路，我好像穿越到了古代的世界。漫步在夕阳下的街道上，就像镀上了一层薄薄的黄金，我品味着这里独特的风情，感受到了这座城市的历史与文化底蕴。 37．我十分喜欢打篮球，每天练习，不畏艰苦。功夫不负有心人，我被班主任选中，参加了班级联赛，我们班最终获得冠军。 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一处，语意重复，“十分”“特别”去掉其一。 第二处，语序不当，把“获得”和“最终”调换位置。 38．   【详解】本题考查病句的辨析。 搭配不当，“增高”与“认识”搭配不当，应将“增高”改为“提高”。 39． 【详解】本题考查的是修改病句。 “通过这次读书月活动，使我感受到了阅读的魅力”缺少主语，删去“通过”或“使”；“大约二十天左右”语义重复，删去“大约”或“左右”；“惊其”的“其”有误，应改为“奇”；“语文好成绩的取得，也跟是否热爱阅读有很大的关系”一面对两面，删去“是否”。 40． 【详解】本题考查病句辨析。 第一处：“它的旧主人告诉我”后面使用冒号。冒号在此处用于引出下文主人所告知的具体内容，起到提示和引出下文的作用； 第二处：“升客”应改为“生客”。“生客”指不熟悉的客人，“升”字使用错误； 第三处：“鹅厉声叫嚣必然”语序不当。“必然”修饰“厉声叫嚣”，表示肯定、必定会这样做，应该为“鹅必然厉声叫嚣”； 第四处：“狂吠狂叫”存在重复。“狂吠”已经能够表达狗大声叫的意思，加上“狂叫”显得冗余，应删去“狂叫”或“狂吠”，使表达更简洁准确。 $$