2025年吉林省长春市绿园区中考二模语文试卷

参考答案及评分标准 一、积累与运用（15分） 1.（1）chì （2）璀（2分） 2.C（2分） 3.A（2分） 4.示例：有的朋友我们已没有联系，但他们的声音总会在我们的脑海里回响。（1分） 5．（共8分，每句1分。出现错字、别字、漏字或前后顺序颠倒，此句不得分） ①欲渡黄河冰塞川 ②将登太行雪满山 ③沉舟侧畔千帆过 ④病树前头万木春 ⑤不以物喜 ⑥不以己悲 ⑦了却君王天下事 ⑧赢得生前身后名 二、阅读（45分） （一） 6.（1）同“缺”，空隙 、缺口 （2）有时（2分） 7.作者以山起笔，先写山的高大连绵，勾勒全貌；然后重点描写不同季节的三峡之水；最后又通过猿啼将目光聚焦于山，首尾呼应。全篇形成“山一水—山”的行文顺序，符合“两山夹水”的特点。（2分） 8.不同意。去掉这两个词，画线句子就全是“四言骈句”，太过整齐，显得单调；有了这两个词，则骈散结合，有长有短，错落有致，语气舒缓，读来朗朗上口，富有节奏感。（能从“骈散结合”的角度，简析到位即可）（3分） （二） 9.管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔牙，但鲍叔牙始终很好地对待他。（3分） 10.吾始困时/尝与鲍叔贾/分财利多自与（2分） 11.鲍叔牙具有宽容大度、知人善任、不计较个人得失的优秀品质。他在管仲贫困时、办事不利时、被君主驱逐时、打仗逃跑时、被囚受辱时，都能理解和原谅管仲，还向齐桓公举荐管仲，使其最终成就霸业。（3分） 参考译文 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤能。管仲家境贫困，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，公子纠被杀，管仲也被囚禁。鲍叔牙于是向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙一起做买卖，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙谋划事情，却使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔牙不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，知道我还有老母需要赡养。公子纠失败，召忽自杀殉难，而我被囚禁遭受屈辱，鲍叔牙不认为我没有廉耻，知道我不因小节而感到羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。” （三） 12.C（2分） 13.D（2分） 14.放在A处合适。理由：材料写智能机器犬加入治安巡逻编队，能适应极端环境，执行多样化任务，体现了具身智能可以在危险、枯燥等环境中工作的特点，而A处前文提到具身智能可以做很多事情，能在危险等环境中工作，该材料能作为例子支撑这一观点。（3分） （四） 15.A（2分） 16.（1）担心母亲，决定独自去找她。（2）走过芦苇荡，坚持战胜恐惧/产生恐惧。（2分） 17.心理描写/动作描写，流露出“我”内心焦急等待和对母亲的担心，为下面写我穿过芦苇荡找母亲做铺垫。（4分） 18.因为两次经历从未经历的恐惧，所以感觉任何的恐惧都无所谓了，写出了“我”敢于直面恐惧了，战胜了自我，也写出了儿时的我对母亲的依恋；可“我”毕竟是一个七岁的孩子，刚刚从黑暗的环境中走出，走进村庄看到灯光，内心立刻有了依靠和温暖，所以忍不住哭了。这样安排，真实体现了一个七岁孩子的心理。（3分） 19.示例一：我选择“蒹葭苍苍”。“苍苍”形容芦苇茂盛的样子。以“蒹葭苍苍”为题，符合文中描写的芦苇荡浩浩荡荡的情景；点明了故事发生的背景，渲染黑夜找母亲的恐怖氛围，暗示文章主旨，“我”最终战胜了自我；“蒹葭苍苍”出自《诗经》，以此为题，增添了文字丰富的文化意蕴和感染力。 示例二：我选择“走过那片芦苇荡”。概括了文章的主要内容，写“我”独自黑夜穿过芦苇荡寻找母亲；交代了故事发生的背景；揭示了本文的主旨：“我”战胜了芦苇荡带给“我”的恐惧，收获人生的成长，不管遇到怎样的挫折，都能够勇敢面对它，战胜它。（4分） （五） 20.A（2分） 21.示例一：我认为《水浒传》中林冲塑造得最成功。对其“豹头环眼，燕颔虎须”的外貌描写展现其英武之气；风雪山神庙挑酒葫芦、盖火炭的细节，尽显谨慎；草料场遇险，从隐忍到爆发的细腻心理，更是将人物形象塑造得精彩绝伦。 示例二：《骆驼祥子》中我认为塑造最成功的人物形象是祥子。作者运用对比的手法，写祥子刚来北平时的吃苦耐劳买车到车被兵偷，钱被孙侦探抢，虎妞难产而亡，小福子自杀，使他逐渐成为社会的行尸走肉。祥子的变，反映了社会的黑暗守旧和对百姓的压迫。 22.示例一：斯诺是“一个冷静的观察者”。他在《红星照耀中国》中如实记录了在中国西北革命根据地的所见所闻，如对红军长征、根据地建设等内容的描写，客观呈现了中国共产党和红军的真实情况，没有过多主观情感的渲染，让读者能够真实地了解当时的历史状况。 示例二：斯诺是“一个主观的评判者”。他在书中虽然客观描述事实，但在字里行间也表达了对中国共产党和红军的赞美之情，如对红军战士坚定信念、顽强意志的钦佩，以及对共产党领导下的根据地充满希望的描绘，体现了他主观的价值判断。（3分） 三、综合性学习（10分） 23.(1)B（2分） (2)示例一：图一中，有一只喜鹊正站在开着梅花的树枝上，“梅”与“眉”谐音，表达“喜上眉梢”的寓意，体现了人们借动物表达对美好生活的希冀。 示例二：图二由鲤鱼和莲花组成，展现出鲤鱼在莲花和莲叶间游动的场景，借“莲”与“连”、“鱼”与“余”的谐音，表现出“连年有余”的寓意，表达了人们对生活优裕、财富有余的美好希冀。（4分） (3)小文，汉服是中华民族的传统服饰，穿汉服不仅是个人爱好，更是对传统文化的热爱和弘扬。我认为穿汉服虽不太日常，但也绝不另类，穿上它可以更好地宣传传统文化，也是展现自我的一种方式，希望你能理解并会欣赏汉服之美。（4分） 四、写作（50分） 24.作文（50分） （1）一等：50——46分。主旨突出，思路清晰，内容充实，表达流畅。 （2）二等：45——42分。主旨明确，思路较清晰，内容较充实，表达较流畅。 （3）三等：41——38分。主旨较明确，思路基本清晰，内容基本充实，表达基本流畅。 （4）四等：38分以下。主旨不够明确，思路不够清晰，内容不够充实，表达不够流畅。 （5）偏题：不高于35分。 （6）跑题：不高于30分 。 （7）成段抄袭语料，不高于20分；文章大量抄袭语料，不高于10分。 （8）字数不足：0～200字之间，不高于10分。 201～400字之间，不高于20分。 401～ 500字之间，不高于30分。 501～ 600字之间，不高于35分。 （9）只写题目不给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第二学期九年级大练习(二) 二、读(45分) 语文试卷 (一)阅读下面的课内文言文,完成6~8题,(7分 三峡 过远 本试卷包括四道大题,共8页,满分120分,考试时间为120分钟,考试结 自三峡七百里中,两岸遮山,略无闹处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见蛾月。 束后,将答题卡上交。 至千夏水襄陵,沾潮阻隐,或王命急宣,有时朝发白,暮到江陵,其同千二百里,虽 注意事项: 告御风,不也。 拉班 1.答题前,考生务必将自已的姓名,准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确枯贴在 条形码区域内. 春冬之时,烈素渴缘源,回清倒影,绝漱多生怪柏,悲泉灌布,飞激其同,清荣峻茂,良多 。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在章稿纸、试卷上答 趣。 题无效。 每至睛初霜旦,林寒润,常有高脉长嘴,属引凄异,空谷传喻,哀转久绝,故渔者歌目: 一、积累与运用(15分) “已东三决巫峡长,破鸣三声灌沾裳。” 阅读下面的文字,完成1-4题。17分) 6.部释加点词在文中的意里。(2分) ()成王命急宣 (1略无阙处 ) 【甲】我们从前素不相识,如今却因为真挚的发情而紧密联系在一起了,有的朋友我们 ) 2衰 己没有联,但他们的面貌和声音总会在我们的脑海里四响,【乙】皮谊是和阻绵棉的春风 7.“峡”在字典中的意思是“两山夹水处”,(三峡)的行文顾序与”缺”的字义之间有着奇妙的 为你抚平无边无际的颈恼:友谊是夏李炽弛的阳光,想耀你疲惫不堵的躯体:友谊是秋季络 联系,请保简要分析。(2分) 峰不绝的灯火,为你细明前行的路;友潼是冬来喝的一杯暖茶,让你沟心的冰冷荡然无存 ......【丙】我们用友谊写一本书,一本厚厚的书,在书里:友控如珍珠,我们弄问穿组,连成一 8.有人认为最后一段画线句子如果去掉”每至””常有”两个词,句子则更具“跳句”特点,表过 cu座的项蜓:友谊如彩绸,我们具风剪我,缝制成一件件华丽的衣家;友谊如油彩,我 效果更佳,你回意这种说法吗?请简要阐述你的理由,(3分 【1】 们典网调色,绘出一月美好的景色;友这如花种,我们具风播排,暗育幽一桑桑鲜艳的花。 (二)阅读下面的课外文言文,完成9一11题。(8分) 1.给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分) 管仲夷吾者,题上人也,少时常与越叔牙游,魏叔知其贤,管仲贫园,常默魄叔,就叔终 )热 (2)cu)望 善遇之,不以为言,已而勉叔事齐公子小白,管仲事公子刻,及小白立为极公,公予纠死; 2.文段中画波浪线的词语,使用不恰当的一项是( (2分) 带神园焉,她叔遂进营仲。管仲既用,任政于济,喜短公以霸,九合诸候,一医天下,骨仲之 B.不甜 C.络不趁 D.荡无存 A.和 谋也。 3.将“古人云:结交在相知,骨肉何必亲。”一句放入文段,衔接最恰当的是( )(2分 登仲曰:”吾始国时尝与勉叔}分时利多自与,她叔不以我为含,知我贫也,吾卖为是 A甲 B.乙处 C处 D.T处 叔遥事而更穷园,勉叔不以我为愚,如时有利不利也,吾三任三见于君,勉叔不以我为 4.画横线句子存在语病,请将改正后的句子写在下面。(口1分) 不肖,知我不遗时也,吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,如我有老母也,公子鲜鼓,召忽}死之 喜园受辱,勉叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。” 5.名篇名句默写。(8分) -《史记,管晏列传) 青春之路,向来崎岖。李白在《行路难》(其一)中用“① 【注释】贸:数买卖,②引:存秋时国人 ② 的自然景象隐啥仕途的艰难险阻,刘禹锡虽遭贬谪:却在 9.把文中画i线的句子翻译成现代汉语。(3分) 营仲赏园,常数施叔,整叔终善遇之。 《酬乐天扬州初逢席上笔赠》中以“③ ① 10.用“/”给文中浪线的离分断句.(限断两处)(2分 短 .”的督理诗句,渐励青春的我们乐观前行,临仲淹在尘世喻嚣中坚守自我,于《岳阳 善始用时与地叔贾分时利多自与 记)中抒写””的崇高境界,易追我们保持内心宁与超 11.你认为鲍叔牙有哪些优秀的品所?请结合文章内容简要括,(3分) 脱。辛弃疾在《酸阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ,⑧ ,”的豪迈词句,抒发其人生抱负。 九年级语文第1页(共8页) 九年级语文第2页(共8页) (三)阅读下面的材料,完成12-14题。(7分) 【材料三】 【材料一】 具身智能离不评强大的人工智能技术,而中国在算力,大模型,计算机视觉等关键牺战 ①202年春节联欢晚会上,一群度着花棉秋跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的”显眼 取得了杀足进步,首先,算力基础没施作为未来比拼具身智能的核心支撑,正日益成为国家 也”,这群”监眼包”名为H1,年仅一岁年,背后的研发企业枕州字树科技是一家专门做四是 竟力的童妻标志,2024年,我国在用算力中心机架总规模超过830万标准机架,其力总规 机器人的新创公司。 模达246EF1o0,位塔世界富到,同时,阿里云,腾逐云,冷云等云服务商搭建了全隐化 此次善晚表演,H团队比独特的“机越骨露”形象示人,刻意营造与真人舞卖的“反差 云计算斗台,提得使捷的计算资源与服务,接着,中国A1研发数力已居查界常到,A损战 些”,完们自登高精度3激光SAM自主定位和导献,多背勃侯持同规则,老接纽园方 论文数量居世界第一,专科申请数量世界第二,国内外大模型靠力差题被不断缩小。 以及全身A1运动控制等高料技,究如超”外挂”,确保步伐稳健、动作整齐,其中,H1身藏 (摘编自“指联网智库”2025年3月21日,有则改 “秘密器” -AI题动全身运动控技术,凭先进的A1算法,H1不仅能精准跟上音乐 12.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( 1(分) 节奏,更施体悟舞始龄味,实时调整动作,跳出“智范舞路” A.H口机器人能精准跳上音乐节奏,体悟舞蹈味,并实时训整动作,跳出“智能舞蹈” (选自《中回青年报)2025年2月10日,有改) B.具身智能参考了人类幼用学会走改跳和躲数障得的过程:最终目的是让机器人能够月 【材料二】 身体感知世界,在互动学习中成长 ①道俗地说,其身智能是指具有身像的智能,其机器大脑能够帮劲决,从而支配政象 C.“动8TAR!”参与了野外挑战,能适应各科复杂独形,且跑步速度很快,远超人类A 聋够快速对外部环殊变化做出及应,核心在于实体设与智能决策的深度题合 极阻。 ②有一个慰明的大脑,范够支配灵巧的践体去应时外部环境的变化,具备这样条件的 D.材料三从算力基础设施,A1研发能力等方匠,介绍了中国在文撑具身智能发展的关别 机器都可称为具身智能,但是在不屑的”身体”里都存在一个块置系魄,些够指导“身体” 取得的突鼓 13.下列不属于具身智能的一项是 完成相对应的任务。 (2分) ③其姿,想要傲到灵活支配服修并不容易,光是让机器人泛开双腿走路都“历尽坟” A.能负重70公行自主糯山的山东枕宝特奉山机器狗 大家知道我们人要结感,成长过程中并没有人给他们编人任何程序,经过多次会试和掉倒之 B.修完成煎蛋,插花等家庭场量交互任务的特斯拉第三代“攀天杜”机琴人 后,他们自已就学会了走跑观和躲避隐碍,而具身智能就是参考了这个过程,其最终目的是 C.在工广中通过视觉识别系接自动调整动作以组装不同零性的组感果 让机器人能够像人类那样用身体感知世界,在互动学习中成长。 D.涵过文本交互提信信息分析与语言生成度务的DepS一k模型 ④具身智能可以做很多事情,比如,瓶在危验的,枯燥的,有毒有害的环境中工作,把人 14.下面这则材料故到材料二的哪个位置(A或B)合适?请说明理由。(3分) 从这些工作环境中解放出来,它充满了无阻可能和潜力,不仅将带来更加便捷,高效的生活 近目,在北富亦庄接济技术开发区,驾最机器水区如入了沦安提逻编队,机器犬可在 方式,还将推动各行各业的新和发展。A 极端环境工作,其背却模块化设计支持快速加装防媒设备,气体检测仅等通用工具,可 具身智能具有独特优势,无论是通过远程操控还是直接的视领学习这强,这与人 应对这迈、排煤等多祥化任务。 类形态相似的机裂人都能更有效地吸收并整合知识,此外,人形机离人还其务与人类相效 美的操作燃力和移动性,这使得它们在执行任务时能够展现出更高的灵活性和造应性。 星动纪元公司的最新款第六代人形机器人“星动8TAR!”与人一起”重走”政之路。 (四)阅读下面的文字,完成15~10题。(15分) 并参与了奔跑穿越野外的抱战,在整个过程中,它能够这应在戈壁、石子路,草地等复杂地 形上稳定奔跑,速度达到了3.6来/秒,相多于每小时跑13公里左右。 ①从五斗梁到大梁之间,潜荡荡地生着一片芦苇,在村庄方属凡里内,那是蔽为高大 (选白(人民日报)2025年3月24日,有删改) 茂盛的芦里,没有人加遇什么时候长血了第一棵,什么暗核又婆是了这么一大片. 九年级语文第3页(共8页) 九年级语文 第4页 (共8页) ②我七岁时,一个人在里夜里经过那片芦笔满两次。 门过于轻率,因为恶惧而发抖,刚刚满怀的线急和寻母的使命感效大风一扫而空,我不路平 ①我记不起来父亲出去于什么了,只有我和姐姐在家,母亲一个人在回里,我和姐好 途而成,我对嫁姐说了,我不害怕,我一定要把母亲我冒来,我把衣服维在手上,船着远离声 把晚短敛好后,等母来回来,天报晚了,通常这个时候我们已经吃晚姐了,周围的邻居也早 的路的那一边磕磕终结地地,地儿步就停了下来,也就是从那次起我加道,恐惧时不能 早故工,无数条欢烟飘摇在低赞的屋顶上,可是母亲还没回来,我和奴姐都息了,小时顿 跑,越跑趋害怕,我努力放轻脚步走,坚排忍着不回头看,身旁的一大片庄稼像缓缓起伏 我十分惊艳亲,一天芜不到心里壮发慌,每次母亲出门回来迟了,我要站在家门口强 海,我听到风声,芦第声、庄稼声和我的心跳声,感觉自己是走在梦里,整个身心失去控制似 望,直到她走进巷口我才安心,如果出远门,比如去外婆家,更不得了,走之前我要问清是什 的摆不定。 么对候四来,到了母亲四家的那个铅晚,我会一个人语着母亲回家的路一直走到村头,扶着 ③那大概是我有记忆以来走的最长的一没路,好像怎么也走不完,边走过想,直到走到 那样重子小树向君望去。 女是上的老相树我才停下来,一屁猛色到地上,夜胜救汗蜀造,牙咬得西怨生路。 姐姐让我再等等,她问过前面小四子的妈了,说母亲正在赶清儿,趁着有点月亮干完 我没找到母来,她从另一条路回家了,而我又从原路送回,同样是一身冷汗,我想。 了就算了,母亲还让来话,叫我们先吃,不等她。可是我等不下去,我要去潮地里战,我生 走过了星夜里的芦笔荡,任何感临的态西时我来说都无所谊了,似是当我走进村庄,看到 在翻处旁感到一阵降干冷,我想,母来一定也很冷,我要把她我回来,其实那会儿刚入秋,可 一户人家门缝里遗出来的灯光时,还是忍不住哭了,一直哭到家里,母站在门口远远地问 我的毒脚在轻子里直冒冷汗,姐姐问我害不害怕,我说不怕,嫂姐说那你一个人去吧,我把 是不是我,我一声不晚,进了门就爬上了床,那个晚上我始淡说一句话,晚恨也没吃就 猪给喂了,我拿了母来的一件衣服出了门。 了,夜间我的梦里长满了无边无际的芦茅和风,浩浩荡荡的里夜之声贯穿了整个梦境。 从家到母亲干活的回地大的四里路,先过后河的一座梅,再家过平旷始打老场,上了 (徐文,有用改 五斗渠直往走,一直走下去,向后拐就到了,但是我从来没在晚上一个人去过,真正的一 15.下列对文本相关内容的析括和分析整赏,正确的一项是 )2分) 个人,过了后河桥迷一个人影都没看到,出村的时候一点不害怕,满脑子里都是尽快找到母 A.“我”小时候十分依赖母亲,每次母亲出门回来晚了,“我”都会到家门口甚至村头去张望 亲,我一路飞奔上了打毒场,村庄在我身后,狗叫和小孩的啼哭也在身后,听起来极不真 B.母亲在地里干话很晚没回来,姐弟俩都很着急,但姐姐要喂猪,便叫”我”处自去找母妈 切,像是地进了另一个世界,然后我听芜了自已的脚步声,在打麦场上产生了更巨大的回声 C.“我”七岁时的一个夜晚,第一次真切感受到大风席卷声苇荡的恐怖,后悔自已出门热 好像有许多人随我一起跑,我出哪只脚,他们也出哪只脚,最可怕的葵过干只听见自己的声 超。 音,我停下来,看清了七岁时的那个夜晚,它比我想象的委里,用光是那个夜晚的同道,酸 D.以儿童视角写儿时的寻母经历,“我”感悟到走过黑夜里的芦苇荡,已经绝对不再害怕 味的光亮只能增添旷野的感棒,周圈的树木和草堆黑戏巍地排到成一个圈,我站的地方伪 赶}怖的东西。 佛是世寡的中心,树木和草堆极着里脸,在风中摇头是脑,我意识到这个夜晚风很大,我射 16.请以第一人称的视角,梳理本文故事情节。(2分) 续往前走,拒紧了母亲的表阻。 真正的愿惧和我相遇在五斗渠上,我跳干面对了那片芦荡,我得说,真是像海,它 是一片桀势不引的翻腾的巨浪,风也许并不像我当时认为的那么猛烈,只是田野过于平坦 辽阔,风可以像旗帜一样从远处卷来,而那片芦苇又过于慰眼,它是野外唯一的一堵墙,风 17.阅读下面的句子,请从人物描写的角度整赏,(4分) 必痛经这它,干是我看见从第一棵开如,风拉弯了所有芦笔的腰,大风水一般地漫过它们, 可是我等不下去,我要去潮地里我,我土在锅赴旁感到一阵阵干冷,我想,母亲一定 使之起伏具有了水一样的柔初的表情,浪一样痛苦的姿势,弯下又提起,涌过去又遗回来。 也很冷,我要起她获回来。 总惧终干降临,我把自已送到了一头奔的巨善跳前,听到它在里夜里粗重又躯乱地呼吸 像一片森林突然倒下,操整座山峰缓绽数开。 因为一片芦第,大风得以在我七岁的夜晚存活。我听见了风的声善,杂乱,深不可洲。 如果有人告诉我,黑暗里藏着十万魔息,我信,芦苇的声音比芦苇本身更像晚息,我后悔出 九年级语文第5页(共8页) 九年级语文 第6页 (共8页) 18.第②段作者先是认为“任何强临的东西对我来说都无所谓了”,可为什么走进村庄看到灯 (2)“剪纸”作为我们身边的文化遗产,常败人物,动物,植物及其他物体的名称谐音组合 光时“还是忍不住见了,一直哭到家里”?揭摩作者这样安排的用意。(3分) 表达言祥的寓意,小文搜集了下面两幅剪纸作品,请你仿照示例,合理联想,从图一. 图二中任选一幅措述其词而并解读其富意,(4分) 乐例:画面中孩童手拿”如意”精在大象上,“骑象”与 19.有人认为本文的标题可以用”兼覆苍苍”,也有人认为可以用”走过那片声等荡”,请说出 “古群“谐音,寓意“古样如意”,“言样如意”是喜庆言利的就 你的选择及理由。(4分) 颂之词,素有祈&平安之意。 (五)名著阅读(8分) 20.下面有关(西游记)的内客排序正确的一项是 )(分) 三调扇 ②大翻五庄现 ③智取红孩儿 A.② B.① C.③ D.①②③ 图二 21.巴金曾说:”一部优秀作品的标志,总是能够给读者留下一两个叫人掩卷不忘的人物形 象。”请你从《水游传只海底两万里》)《骆驼样子)中任达一本,从写作手法或作品主题的角 度,结合相关内容,谈淡你认为作者型造得最成功的人物形象。(3分) (3)回应质好.(4分) 小语:我准备穿汉服去公园言传传统的典纸艺术 22.有人认为【红星照耀中国》的作者新诺是“一个冷静的现察者”,也有人认为斯诸是”一个 小文,宣传可以,但穿汉服太另类,正常点不好吗? 主观的评判者”.你怎么看待这个问题?结合作品特点说一说。(3分) 小语: 四、写作150分) 24.以下作文,任选其一。 作文(1)题日:总有惊喜在等候 三.综合性学习[10分) 作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 23.挖年春晚精彩给吴:众多节目融人丰富生遗元素,其中:武术节日《笔走龙蛇)以大极多 时代楷模张杜梅校长划办的辈毕女子高级中学,有一段震撼人心的督词:“我生来就 为整体,生动展现了章书书法的排的与意境,完现诠择了文武结合,用主并济的中华传线 是高山而非溪流,我欲于群峰之痴视斗庸的沟壑,”这句活激助了许多家境贫家的山区 哲孕思。 女孩,她们不认命,不服喻,走出山区,看见了更广阔的界,从“我也是这样”的自我束 (1)根据此节目特色,为其拟写对联,上联是”大极刚柔并济展武术神韵”,下面四个选项 博到“我还能这样”的突破,不仅打破了一种现念,更开启了是一种人生。 中最适合作为下联的是( (2分) 作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特狂明显;表达要有真情实感;不要套作,不得 A. 书法横坚交错现字体形士 B. 喜书语官显的风华 抄袭:不得泄露个人信息:不少干600字。 C.大极行云流水呈别样情致 D.武术快根结合形建特魁为 九年级语文第7页(共8页) 九年级语文 第8页 (共8页)