专题02 词义辨析（辽宁专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题02 词义辨析 学校： 姓名： 班级： 考号： 栏目设置： 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 1．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 农历的节令 了古圣先贤创作的灵感。颇喜欢古代书画家的题款，文雅、美妙，别具 情趣。那“壬戌之秋、 七月既望”“丁亥春月”“丙戍新秋”的结笔，犹如珠帘半卷、玉颜微露，其含蓄、丰实而 的文化韵味，岂是“年月日”的落款可 ？ A．给予 一番 深入 刮目相看 B．赋予 一定 深邃 同日而语 C．赋予 一番 深邃  同日而语 D．给予 一定  深入  刮目相看 2．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 沈阳作为历史文化名城，既______着满清文化的厚重底蕴，又焕发着新时代工业文明的活力。漫步中街，古色古香的建筑与现代商业氛围______；走进中国工业博物馆，老机床的轰鸣声仿佛在______往昔的奋斗岁月。城市发展中，传统与创新并非______，而是在交融中不断书写新的传奇。 A．蕴藏   相得益彰   诉说   针锋相对 B．蕴含   相得益彰   诉说   格格不入 C．蕴藏   相辅相成   倾诉   针锋相对 D．蕴含   相辅相成   倾诉   格格不入 3．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的__________，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，__________能启迪智慧，__________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，__________属于自己的不平凡。 A．淋漓尽致  还  抚慰  追逐 B．闲情逸致  还  抚平  追寻 C．淋漓尽致  却  抚平  追逐 D．闲情逸致  却  抚慰  追寻 4．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 你知道抵达目标，从来都不是________的。在时光的织锦上，平和的________是一缕金色的线，编织出沉着自若的图案。它让我们在困难面前，如同智者般从容不迫，去迎接成长路上的朗日晴天，或是阴雨彤云。它也让我们在________的世界中，守护了心灵最美好的样貌，如同湖面般平静，________出最真实的自我。 A．一蹴而就  心态  纷扰  映照 B．一蹴而就  心情  纷扰  照射 C．一挥而就  心态  纷繁  照射 D．一挥而就  心情  纷繁  映照 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 5．（2025·辽宁铁岭·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 它是一种符号，万千个方块，数千年发展，业已镌刻进每一个中华儿女心中。历代书法家______书写得多么______潇洒，依然不能展现它所有的美丽。它是音形义三位一体的符号，宛如精灵，不同的组合能带来______的绝美音韵。它彰显中华文明之美，它______中华儿女灵魂——它就是汉字。 A．假如    娴熟    铿锵有力    丰饶 B．假如    娴静    抑扬顿挫    丰饶 C．无论    娴静    铿锵有力    丰盈 D．无论    娴熟    抑扬顿挫    丰盈 6．（2025·辽宁鞍山·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 数字化阅读虽然降低了阅读的门槛，但是往往表现为一种浅阅读。浅阅读容易使我们缺乏 的思考，导致看似读了很多，实则收获有限，所以数字化阅读时代，我们依然要拥有深阅读的权力。怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、刨根问底、探究 的方法去读。我们 做不到像古人那样读书时废寝忘食，也应当在纷繁复杂的信息中 ，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。 A．粗浅       置疑       即使       独断专行 B．缜密       质疑       即使       独具慧眼 C．粗浅       质疑       假如       独具慧眼 D．缜密       置疑       假如       独断专行 7．（2025·辽宁本溪·二模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 生命的轨迹蜿蜒如溪，在顺流与逆流间，人们总在叩问“坚持”与“固执”的边界。坚持者心怀星辰，以水滴石穿的______，于困境中______自己的意志；固执者困于执念，如______般守着陈旧的锚点，终将被时代淘汰。因此，我们要摒弃______的固执，秉持百折不挠的坚持，方能在世事的云谲波诡中，走出一条既有原则又有温度的生命之路。 A．坚韧    锻炼    缘木求鱼    作茧自缚 B．坚强    锻炼    刻舟求剑    自食其果 C．坚韧    淬炼    刻舟求剑    作茧自缚 D．坚强    淬炼    缘木求鱼    自食其果 8．（2025·辽宁营口·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 沉静了一冬的小花园，突然就热闹起来。人们三三两两，______墙边的花树下、藤丛旁观赏。白梅疏影横斜，暗香浮动：迎春金黄灿烂，如瀑倾泻。池水放风揉碎，______着天光云影。野鸭站队划行，______欢叫几声，这些小精灵，早些日子还在冰上______地挪动，如今却已舒展自如。“春江水暖鸭先知”，谁说不是呢？ A．围拢  映衬  时而  如履薄冰 B．靠拢  映衬  偶尔  小心翼翼 C．围拢  倒映  时而  小心翼翼 D．靠拢  倒映  偶尔  如履薄冰 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 9．（2025·辽宁盘锦·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人不读书，精神就得不到 ，思维也会变得 ，到头来无力应对的局面必然越来越多。而对有阅读习惯的人而言，拿起书，就拿起了穿越迷茫最好的武器。每当迷茫的时候，要懂得从 中抽出身来，静心多读书。读书的过程，亦为自己的心 尘埃，注入光亮的过程。在日积月累的阅读中，得以不断保持思考，更新自我认知，直至越来越笃定从容。 A．修养    腐化    急躁    掸去 B．滋养    僵化    浮躁    拂去 C．营养    硬化    暴躁    洗去 D．保养    僵硬    轻浮    扫去 10．（2025·辽宁铁岭·二模）选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 （   ）   星河璀璨，银河浩瀚，繁星与银河交相辉映， 着神秘的夜空。有星， 有河， 已是浩瀚的美景，倘若流星划过，那就更加 。繁星、银河与流星交相闪耀， 出一种如梦如幻的奇幻之美。这种美，就像一场奇幻的梦境，隐隐约约，虚虚实实，却 。 A．装点  震撼  营造  余味无穷 B．装扮  震撼  构建   回味悠长 C．装点  惊叹  营造  余味无穷 D．装扮  惊叹  构建   回味悠长 11．（2025·辽宁本溪·一模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 大道至简，是一种崇高的人生境界，也是道家、儒家等哲学______的共同追求。它______将复杂的事情化繁为简，这需要非凡的智慧、能力和决心。有智慧的人都钟爱大道至简，他们______，不为功名所累。他们追求的是心灵的宁静与单纯，是精神的自在与______。 A．派别    强调    安贫乐道    丰盈 B．派别    重视    淡泊名利    丰硕 C．流派    重视    安贫乐道    丰硕 D．流派    强调    淡泊名利    丰盈 12．（2025·辽宁铁岭·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 2025年春晚，是传统与创新的完美______，是文化传承与时代精神的生动诠释。它不仅为我们带来了欢乐和感动，______让我们在欣赏节目的过程中，感受到中华文化的______和无穷魅力，增强了民族自豪感和文化自信。在新的一年里，我们应如春晚所展现的那样。______优秀传统文化，勇于创新，脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ A．融合  更  博大精深  传承 B．结合  更  源远流长  传承 C．融合  而  博大精深  继承 D．结合  而  源远流长  继承 13．（2025·辽宁鞍山·二模）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 时间之河__________，每一代青年都有自己的际遇机缘，都要_______其所处时代的历史使命。从________的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，青春的热血里流淌着敢为人先的__________，涌动着一往无前的执着，承载对人民和国家舍我其谁的责任与使命，熔铸成为梦想、为民族的奋斗与担当。 A．络绎不绝    承担    风和日丽    霸气 B．川流不息    承担    风雨如晦    勇气 C．川流不息    继承    风雨如晦    霸气 D．络绎不绝    继承    风和日丽    勇气 14．（2025·辽宁辽阳·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 唐朝是诗的时代，浩繁的唐诗为盛唐景象_______了浓郁的文化意蕴。宋朝是词的时代，绮丽的宋词为大宋王朝的文化辉煌做出了标志性的贡献。中华诗词的风景，_______有浩荡长波的壮美，_______有精雕玉琢的精美，真是_______。 A．烘托    既    又    不胜枚举 B．营造    或者    或者    美不胜收 C．烘托    或者    或者    不胜枚举 D．营造    既    又    美不胜收 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 词义辨析 学校： 姓名： 班级： 考号： 栏目设置： 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 1．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 农历的节令 了古圣先贤创作的灵感。颇喜欢古代书画家的题款，文雅、美妙，别具 情趣。那“壬戌之秋、 七月既望”“丁亥春月”“丙戍新秋”的结笔，犹如珠帘半卷、玉颜微露，其含蓄、丰实而 的文化韵味，岂是“年月日”的落款可 ？ A．给予 一番 深入 刮目相看 B．赋予 一定 深邃 同日而语 C．赋予 一番 深邃  同日而语 D．给予 一定  深入  刮目相看 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“给予”和“赋予”都有给予、交付的意思。但“赋予”侧重精神层面，常用于抽象事物，如赋予意义、灵感等；“给予”较为宽泛，可用于具体或抽象事物。这里说农历节令给古圣先贤创作的灵感，更强调精神层面的授予，用“赋予”更合适； 第二空：“一番”常用来表示一种、一类，“别具一番情趣”是常见搭配，强调独特的一种情趣；“一定”表示特定、相当的程度，相比之下，“一番”在表达情趣的独特性上更生动形象，所以这里用“一番”。 第三空：“深邃”形容深奥、高深，多用来修饰抽象概念，如深邃的思想、深邃的文化韵味等；“深入”多表示进入事物内部或中心，常作动词或副词，如深入研究、深入了解。这里修饰“文化韵味”，用“深邃”更恰当。 第四空：“同日而语”指把相同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待，常用于否定句中；“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他 。这里说古代书画家题款的文化韵味不是“年月日”落款能相比的，用“同日而语”符合语境。   故选C。 2．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 沈阳作为历史文化名城，既______着满清文化的厚重底蕴，又焕发着新时代工业文明的活力。漫步中街，古色古香的建筑与现代商业氛围______；走进中国工业博物馆，老机床的轰鸣声仿佛在______往昔的奋斗岁月。城市发展中，传统与创新并非______，而是在交融中不断书写新的传奇。 A．蕴藏   相得益彰   诉说   针锋相对 B．蕴含   相得益彰   诉说   格格不入 C．蕴藏   相辅相成   倾诉   针锋相对 D．蕴含   相辅相成   倾诉   格格不入 【答案】B 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。蕴含：包含。在此指的是沈阳包含了文化底蕴；应选“蕴含”； 第二空，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。在此指的是中街里古色古香的建筑与现代商业氛围互相映衬。应选“相得益彰”； 第三空，诉说：讲述、述说，通常用于事物传达信息。倾诉：把心里的话完全诉说出来，强调情感的倾吐，多用于人。在此指的是老机床的轰鸣声好像在讲述奋斗岁月。 第四空，针锋相对：比喻双方在策略、论点等方面尖锐对立，多用于争论或竞争场合。格格不入：形容彼此不协调，不相容。这里说传统与创新不是互相对立，应选“格格不入”； 故选B。 3．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的__________，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，__________能启迪智慧，__________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，__________属于自己的不平凡。 A．淋漓尽致  还  抚慰  追逐 B．闲情逸致  还  抚平  追寻 C．淋漓尽致  却  抚平  追逐 D．闲情逸致  却  抚慰  追寻 【答案】D 【详解】本题考查词义辨析。 淋漓尽致：形容表达得充分、透彻，或行为非常畅快。闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。在此形容读书弄茶时的悠闲心情和兴致。用“闲情逸致”合适。 还：表示递进或补充，类似于“而且”。却：表示转折，类似于“但是”。这里表示尽管诗意不能解决现实问题，但它有别的积极作用。用“还”合适。 抚平：指使平整或使平静，常用于具体或抽象的事物。抚慰：指安慰、安抚，常用于心灵、情绪等。这里指给予心灵以温暖和安慰，用“抚慰”合适。 追逐：指追赶、追求，常用于具体或抽象的目标。追寻：指寻找、追求，常用于理想、真理等。“追寻”更侧重主动探索和追求，更贴合“心向璀璨”的诗意表达。 故选D。 4．（2025·辽宁沈阳·二模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 你知道抵达目标，从来都不是________的。在时光的织锦上，平和的________是一缕金色的线，编织出沉着自若的图案。它让我们在困难面前，如同智者般从容不迫，去迎接成长路上的朗日晴天，或是阴雨彤云。它也让我们在________的世界中，守护了心灵最美好的样貌，如同湖面般平静，________出最真实的自我。 A．一蹴而就  心态  纷扰  映照 B．一蹴而就  心情  纷扰  照射 C．一挥而就  心态  纷繁  照射 D．一挥而就  心情  纷繁  映照 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 第一空，“一蹴而就”：这个词意味着事情可以轻而易举地、迅速地完成。“一挥而就”：这个词多用于形容写字、写文章或画画时动作迅速，一下子就完成。在描述抵达目标的过程时，应使用“一蹴而就”，它描述了抵达目标并非易事，不是一下子就能实现的，与后文提到的平和心态和面对困难的从容不迫形成对比，突出了过程的艰辛； 第二空，“心态”：指人的心理状态，包括情绪、态度、观念等。“心情”：虽然也指人的心理状态，但更侧重于短期的情绪变化。在描述面对困难和挑战时的长期心理状态时，“心态”比“心情”更合适，它指的是面对困难和挑战时的心理状态，与后文的“沉着自若”相呼应； 第三空，“纷扰”：指纷乱、混乱，常用于描述外界环境或内心状态的混乱。“纷繁”：指多而复杂，虽然也有复杂的意思，但更侧重于描述事物的多样性和丰富性，并不强调混乱。在描述外界世界的纷乱和复杂时，“纷扰”比“纷繁”更贴切，它指的是外界世界的纷乱和复杂，与守护心灵形成对比； 第四空，“映照”：指照射、呼应，常用于描述光线或形象的反射或对应。“照射”：指光线射在物体上。在描述心灵湖面上反射出真实的自我时，“映照”比“照射”更合适，它指的是在平静的心灵湖面上反射出真实的自我； 故选A。 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 5．（2025·辽宁铁岭·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 它是一种符号，万千个方块，数千年发展，业已镌刻进每一个中华儿女心中。历代书法家______书写得多么______潇洒，依然不能展现它所有的美丽。它是音形义三位一体的符号，宛如精灵，不同的组合能带来______的绝美音韵。它彰显中华文明之美，它______中华儿女灵魂——它就是汉字。 A．假如    娴熟    铿锵有力    丰饶 B．假如    娴静    抑扬顿挫    丰饶 C．无论    娴静    铿锵有力    丰盈 D．无论    娴熟    抑扬顿挫    丰盈 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 无论：表示在任何条件下结果都不会改变 ，“无论…… 依然……”构成条件关系； 假如：表假设。 第一空“历代书法家书写得多么……依然不能展现它所有的美丽”，强调不管书法家书写水平如何，都不能完全展现汉字之美，用“无论”合适。 娴熟：指熟练，可用来形容书法技艺熟练； 娴静：形容（女子）文雅安详，多形容人的气质，与书法技艺无关。 第二空形容书法家书写技艺，用“娴熟”。 抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏，可用来形容汉字读音的韵律美； 铿锵有力：形容声音响亮而有节奏，侧重于有力。 第三空，相比之下“抑扬顿挫”更能体现汉字读音组合的韵律变化。 丰盈：有丰富、充实之意； 丰饶：指丰裕富饶，多形容物产等。 第四空这里说汉字彰显文明之美，充实中华儿女灵魂，用“丰盈”合适。 故选D。 6．（2025·辽宁鞍山·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 数字化阅读虽然降低了阅读的门槛，但是往往表现为一种浅阅读。浅阅读容易使我们缺乏 的思考，导致看似读了很多，实则收获有限，所以数字化阅读时代，我们依然要拥有深阅读的权力。怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、刨根问底、探究 的方法去读。我们 做不到像古人那样读书时废寝忘食，也应当在纷繁复杂的信息中 ，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。 A．粗浅       置疑       即使       独断专行 B．缜密       质疑       即使       独具慧眼 C．粗浅       质疑       假如       独具慧眼 D．缜密       置疑       假如       独断专行 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“粗浅”指浅显、不深入，与前文“浅阅读”形成呼应，但与“缺乏……的思考”搭配时，“浅阅读容易使我们缺乏粗浅的思考”逻辑矛盾，不符合语义。“缜密”指周密、细致，“缺乏缜密的思考”表示浅阅读导致思考不深入，符合语境。因此这里应填“缜密”； 第二空：“置疑”表示怀疑。多用于否定，此处为非否定语境，用在此处不合适。“质疑”指提出疑问、进行探究。“探究质疑”与“刨根问底”并列，强调深入思考，符合语义。因此这里应填“质疑”； 第三空：“即使”表假设让步，常与“也”搭配。“假如”表假设，如果。后接结果时无需“也”，结合“我们 做不到像古人那样读书时废寝忘食，也应当在纷繁复杂的信息中 ”可知，这里要表达的意思是假设让步，因此这里应填“即使”，构成“即使……也……”的结构； 第四空：“独断专行”指行事专横，含贬义，与“提升阅读品位”的积极语境矛盾。“独具慧眼”指眼光敏锐、有洞察力，符合“在纷繁信息中辨别价值”的语义；因此这里应选“独具慧眼”； 故选B。 7．（2025·辽宁本溪·二模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 生命的轨迹蜿蜒如溪，在顺流与逆流间，人们总在叩问“坚持”与“固执”的边界。坚持者心怀星辰，以水滴石穿的______，于困境中______自己的意志；固执者困于执念，如______般守着陈旧的锚点，终将被时代淘汰。因此，我们要摒弃______的固执，秉持百折不挠的坚持，方能在世事的云谲波诡中，走出一条既有原则又有温度的生命之路。 A．坚韧    锻炼    缘木求鱼    作茧自缚 B．坚强    锻炼    刻舟求剑    自食其果 C．坚韧    淬炼    刻舟求剑    作茧自缚 D．坚强    淬炼    缘木求鱼    自食其果 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析。 第一空：“坚韧”指坚固有韧性，强调持久的耐力；“坚强”指坚固刚强，侧重心理承受力。语境中“水滴石穿”体现长期坚持的韧性，选“坚韧”更贴切。 第二空：“锻炼”指通过实践提升能力；“淬炼”指反复锤炼，程度更深，含“打磨至纯粹”之意。搭配“意志”且与“困境”呼应，“淬炼”更能体现意志在磨砺中强化的过程，选“淬炼”更贴切。 第三空：“刻舟求剑”比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通（强调方法僵化）；“缘木求鱼”比喻方向或方法错误，不可能达到目的（强调目标错误）。语境中“守着陈旧的锚点”对应“刻舟求剑”的“固执守旧”，选“刻舟求剑”更贴切。 第四空：“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境（侧重自我封闭）；“自食其果”指自己承担恶果（侧重后果自担）。语境强调固执者因执念被困，选“作茧自缚”更贴合“困于执念”的情境。 故选C。 8．（2025·辽宁营口·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 沉静了一冬的小花园，突然就热闹起来。人们三三两两，______墙边的花树下、藤丛旁观赏。白梅疏影横斜，暗香浮动：迎春金黄灿烂，如瀑倾泻。池水放风揉碎，______着天光云影。野鸭站队划行，______欢叫几声，这些小精灵，早些日子还在冰上______地挪动，如今却已舒展自如。“春江水暖鸭先知”，谁说不是呢？ A．围拢  映衬  时而  如履薄冰 B．靠拢  映衬  偶尔  小心翼翼 C．围拢  倒映  时而  小心翼翼 D．靠拢  倒映  偶尔  如履薄冰 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 围拢：意思是从四周向某个地方聚拢； 靠拢：是指靠近、挨近。 第一空，在语境中，人们三三两两朝着墙边的花树下、藤丛旁聚集，“围拢”更能体现出这种从不同方向聚集到观赏地点的状态，所以此处用“围拢”更合适。 倒映：指物体的形象倒着映射到另一物体上；映衬：映照、衬托。 第二空，句中说池水呈现出天光云影，强调的是一种影像的呈现，用“倒映”更准确地描述了这种状态。 时而：表示不定时地重复发生；偶尔：表示间或，有时候，强调次数少。 第三空，“野鸭站队划行”并“欢叫几声”，这里用“时而”更能体现出野鸭这种不定时地欢叫的情景，表现出一种活泼的氛围。 小心翼翼： 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽； 如履薄冰：意思是像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。 第四空，“如履薄冰”语义较重，且更侧重于心理上的戒惧。而“小心翼翼”用来形容野鸭在冰上挪动时谨慎的动作状态更为恰当。 故选C。 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 9．（2025·辽宁盘锦·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人不读书，精神就得不到 ，思维也会变得 ，到头来无力应对的局面必然越来越多。而对有阅读习惯的人而言，拿起书，就拿起了穿越迷茫最好的武器。每当迷茫的时候，要懂得从 中抽出身来，静心多读书。读书的过程，亦为自己的心 尘埃，注入光亮的过程。在日积月累的阅读中，得以不断保持思考，更新自我认知，直至越来越笃定从容。 A．修养    腐化    急躁    掸去 B．滋养    僵化    浮躁    拂去 C．营养    硬化    暴躁    洗去 D．保养    僵硬    轻浮    扫去 【答案】B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空：“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，或养成的正确的待人处事的态度；“滋养”指供给养分、补养；“营养”指机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用，也指养分；“保养”指保护调养、保护修理，使保持正常状态。这里说人不读书精神得不到什么，“滋养”更能体现读书对精神的供给养分作用，所以选“滋养”更合适； 第二空：“腐化”指有机体腐烂，借喻思想行为变坏；“僵化”指变僵硬，比喻思想凝固不变通；“硬化”指物体由软变硬，也指思想停止发展；“僵硬”指（肢体）不能活动，也指呆板、不灵活。结合语境，人不读书思维会变得不灵活、凝固不变通，“僵化”更恰当； 第三空：“急躁”指碰到不称心的事情马上激动不安；“浮躁”指轻浮急躁；“暴躁”指遇事好发急，不能控制感情；“轻浮”指言语举动随便，不严肃不庄重。这里说在迷茫时要从一种不良状态中抽离出来，“浮躁”更能体现那种轻浮急躁、不沉稳的状态； 第四空：“掸去”指用掸子或别的东西轻轻地抽或扫，去掉灰尘等；“拂去”指轻轻擦过，去除；“洗去”指用水或别的溶剂除掉；“扫去”指用扫帚等除去。“拂去尘埃”更能体现一种轻柔地去除心灵上的不良状态，使心灵得到净化的感觉，所以“拂去”合适； 故选B。 10．（2025·辽宁铁岭·二模）选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 （   ）   星河璀璨，银河浩瀚，繁星与银河交相辉映， 着神秘的夜空。有星， 有河， 已是浩瀚的美景，倘若流星划过，那就更加 。繁星、银河与流星交相闪耀， 出一种如梦如幻的奇幻之美。这种美，就像一场奇幻的梦境，隐隐约约，虚虚实实，却 。 A．装点  震撼  营造  余味无穷 B．装扮  震撼  构建   回味悠长 C．装点  惊叹  营造  余味无穷 D．装扮  惊叹  构建   回味悠长 【答案】A 【详解】本题考查词语。 第一空：“装点”指装饰点缀，使事物更美观，侧重自然或非生命体的修饰；“装扮”多指人为的刻意打扮或修饰。此处主语是“繁星与银河”，为自然景物对夜空的装饰，应选“装点”。 第二空：“震撼”指内心受到强烈冲击，强调感受的强烈性；“惊叹”指惊讶赞叹，侧重外在的赞叹表达。此处用来形容流星划过的景象给人强烈的心灵冲击，应选“震撼”。 第三空：“营造”意为构建、创造某种氛围或意境，常用于抽象概念；“构建”多指建立具体结构或体系，侧重结构性和逻辑性。此处搭配“奇幻之美”这一抽象氛围，应选“营造”。 第四空：“余味无穷”指事物留下的耐人寻味的感受，强调回味的持续性；“回味悠长”指回忆中的味道绵长，侧重对过往事物的回想。此处用来形容梦境般的美所带来的持久感受，应选“余味无穷”。 依次填入横线的词语时：装点、震撼、营造、余味无穷。 故选A。 11．（2025·辽宁本溪·一模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 大道至简，是一种崇高的人生境界，也是道家、儒家等哲学______的共同追求。它______将复杂的事情化繁为简，这需要非凡的智慧、能力和决心。有智慧的人都钟爱大道至简，他们______，不为功名所累。他们追求的是心灵的宁静与单纯，是精神的自在与______。 A．派别    强调    安贫乐道    丰盈 B．派别    重视    淡泊名利    丰硕 C．流派    重视    安贫乐道    丰硕 D．流派    强调    淡泊名利    丰盈 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 第一处：“派别”侧重指因观点、主张不同而形成的团体（如政党派别）；“流派”更强调学术、艺术等领域内具有独特风格或理论的分支（如哲学流派）。此处形容道家、儒家等哲学分支，用“流派”更贴切。 第二处：“强调”指特别着重提出，带有主动突出某一观点的意味；“重视”指认为重要而认真对待。文中“将复杂的事情化繁为简”是哲学流派主动倡导的理念，用“强调”更能体现其主张的鲜明性。 第三处：“安贫乐道”指安于贫困，以坚守道义为乐，侧重对处境和信仰的态度；“淡泊名利”指不追求功名利禄，侧重对世俗名利的超脱。根据“不为功名所累”的语境，选“淡泊名利”更直接呼应“功名”这一关键词。 第四处：“丰盈”形容饱满、充实（如心灵丰盈）；“丰硕”侧重指成果丰富（如丰硕成果）。此处修饰“精神”，强调内在的充实感，用“丰盈”更恰当。 故选D。 12．（2025·辽宁铁岭·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 2025年春晚，是传统与创新的完美______，是文化传承与时代精神的生动诠释。它不仅为我们带来了欢乐和感动，______让我们在欣赏节目的过程中，感受到中华文化的______和无穷魅力，增强了民族自豪感和文化自信。在新的一年里，我们应如春晚所展现的那样。______优秀传统文化，勇于创新，脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ A．融合  更  博大精深  传承 B．结合  更  源远流长  传承 C．融合  而  博大精深  继承 D．结合  而  源远流长  继承 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 第一空，融合：强调的是不同事物相互交融，最终形成一个整体；结合：则更侧重于两种或多种事物相互配合、连接在一起，但各自仍保留一定的独立性。此处是说春晚是将传统与创新深度交融，形成一个有机的整体，用“融合”合适； 第二空，更：表示递进关系，强调后者比前者更进一步；而：多表示转折或并列关系。此处“为我们带来了欢乐和感动”与“让我们感受到中华文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信”是递进关系，用“更”合适； 第三空，博大精深：侧重于形容文化的内涵丰富、深厚，具有广度和深度；源远流长：主要强调文化历史悠久，时间跨度长。此处形容中华文化的魅力，强调其内涵丰富，用“博大精深”合适； 第四空，传承：除了有继承的意思外，还强调将某种文化、技艺等传递下去，使其在时间长河中延续并不断发展；继承：侧重于接受前人的遗产、传统等。对于优秀传统文化，我们不仅要接受，更要将其传递和发展下去，用“传承”合适； 故选A。 13．（2025·辽宁鞍山·二模）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 时间之河__________，每一代青年都有自己的际遇机缘，都要_______其所处时代的历史使命。从________的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，青春的热血里流淌着敢为人先的__________，涌动着一往无前的执着，承载对人民和国家舍我其谁的责任与使命，熔铸成为梦想、为民族的奋斗与担当。 A．络绎不绝    承担    风和日丽    霸气 B．川流不息    承担    风雨如晦    勇气 C．川流不息    继承    风雨如晦    霸气 D．络绎不绝    继承    风和日丽    勇气 【答案】B 【详解】本题考查成语和熟语的运用。 第一空，络绎不绝：形容行人、车马等前后相接，连续不断（多用于具体事物）。川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断（可用于抽象概念）。句中用于修饰“时间之河”，强调时间流逝的连续性。“川流不息”更符合抽象的时间概念，且与“河”的意象更契合。故选“川流不息”； 第二空，承担：主动接受并负起责任。继承：承接前人留下的东西。句中青年是主动接受并肩负使命，而非被动承接前人遗产。故“承担”更贴切； 第三空，风和日丽：形容天气晴朗温和。风雨如晦：原指风雨交加天色昏暗，比喻社会黑暗或艰难时期。句中与后文“筚路蓝缕”“开拓奋进”等艰苦语境一致，应选表艰难的词“风雨如晦”； 第四空，霸气：专横的气势（多含贬义）。勇气：敢作敢为的气概。句中前文“敢为人先”强调敢作敢为的开拓精神，故“勇气”更贴切；“霸气”与全文积极向上的基调不符； 故选B。 14．（2025·辽宁辽阳·二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 唐朝是诗的时代，浩繁的唐诗为盛唐景象_______了浓郁的文化意蕴。宋朝是词的时代，绮丽的宋词为大宋王朝的文化辉煌做出了标志性的贡献。中华诗词的风景，_______有浩荡长波的壮美，_______有精雕玉琢的精美，真是_______。 A．烘托    既    又    不胜枚举 B．营造    或者    或者    美不胜收 C．烘托    或者    或者    不胜枚举 D．营造    既    又    美不胜收 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 营造：侧重于有目的地建造、构造，“营造文化意蕴”是说通过各种方式塑造出一种特定的文化氛围和内涵，更符合语境；烘托；则更多地是通过陪衬、衬托来突出某种事物或氛围，用在此处不太恰当。所以第一空应选“营造”。 “既……又……”表示并列关系，强调两种情况同时存在，这里是说中华诗词的风景既有壮美又有精美，两种特点都具备；“或者……或者……”表示选择关系，不符合语境中对诗词风景两种特点并存的描述。所以第二、三空应选“既……又……”。 美不胜收：形容美好的事物太多，一时看不过来；“不胜枚举”则是指无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。这里是说中华诗词的风景美好得让人看不过来，用“美不胜收”更能体现其丰富多样和美妙绝伦。所以第四空应选“美不胜收”。 故选D。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$