2025届广东省湛江市雷州市第二中学高三下学期5月适应性考试日语试卷

高三日语试题参考答案 第一部分 听力(共两节；每小题 1.5 分,满分 30 分) 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.B 11.A 12.C 13.C 14.A 15.C 16.B 17.C 18.C 19.A 20.B 第二部分 阅读(共 20 小题；每小题 2.5 分,满分 50 分) 21.C 22.A 23.B 24.D 25.C 26.A 27.B 28.A 29.C 30.D 31.A 32.D 33.B 34.C 35.B 36.D 37.A 38.C 39.D 40.B 第三部分 语言运用(共两节；每小题 1.5 分，满分 30 分) 第一节： 41.B 42.D 43.A 44.B 45.D 46.C 47.A 48.C 49.B 50.A 第二节： 51.が 52.に 53.おぼ 54.持た 55.人生 56.似 57.目指 58.の 59.楽し 60.の 四、写作 第一部分 参考例文： 張先生 ご無沙汰しております。お元気でしょうか。 私は王佳佳です。高校三年間いろいろお世話になりました。その時学習に困って いた私を助けてくださったのは先生です。 先生のおかげで、いい点数を取って、 理想の大学に入れました。本当に感謝しています。 王佳佳より 7月 8 日 1．档次标准 第五档（9-10 分）：内容符合要求，语言表达正确。 第四档（7-8 分）：内容比较符合要求，语言表达比较正确。 第二档（5-6 分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确。 第二档（3-4 分）：内容不够符合要求，语言错误较多。 第一档（1-2 分）：内容不符合要求，语言错误多。 零分：未作答；所写内容较少或无法看清以致于无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。 2．评分说明 （1）用词或书写错误，1-2 处词汇选择不当扣 1分，3 处以上扣 2分。 （2）语法错误，1-2 处小错误扣 1分，,3-4 处错误扣 2 分，5处以上错误扣 3-4 分。 （3）表达的自然性和流畅性，1 处表达不自然扣 1 分，2-3 处扣 2分，4 处以上扣 3分。 第二部分 参考例文： 小さな目標の力 私にとって、目標とはどうしても達成したい結果です。目標を通じて毎日有意義 に過ごせるのではないかと考えます。 実現された小さな目標は何かと聞かれたら、私はギターを上達させたいことだと 答えます。毎日勉強に追われる高校生活に飽きてしまい、情操を豊かにしようと思 っていた私はギターを習い始めました。最初は弦を押すことさえもできなかったか ら、すぐ諦めたかったです。 しかし、その時、友達は側に来て、「頑張って」と 励ましてくれました。私はその小さな目標を思い出し、休みの時間に一生懸命に練 習しました。 その結果、好きな曲も弾けるし、ギターと過ごす時間も癒しになり ました。 目標は私を動かす原動力だと思います。目標があってこそ、ずっと前へ進むよう になりました。 1．档次标准： 第六档（26-30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档（20-25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档（15-19 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档（10-14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档（5-9 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档（0-4 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺。 2．评分说明： （1）少于 280 字者，每少写一行扣 1.5 分。 （2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。 （3）每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。 （4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。 3．打分细则： 第一档 0-4 分需特别说明： （1）字数少于 100 字。 （2）完全偏离主题。 （3）语法完全不能使人理解。 （4）价值导向不积极正面。 听力原文： 1. 男：田中さん、今何時ですか？ 女：9 時 10 分です。 男：わかりました。じゃあ、20 分後に出かけましょう。 女：了解です。 2. 男：来週の休暇、何をするつもりですか？ 女：金曜日に買い物に行きます。 男：それはいいですね。土曜日はどうですか？ 女：土曜日は家でゆっくり過ごす予定です。 3. 男：そちらの天気はどうですか？ 女：こちらは雪が降っています。 男：雪ですか？こちらは風が強いです。 女：それも寒そうですね。 4. 男：ここからの景色、すごくきれいですね！ 女：はい、頂上からの眺めがもっと楽しみです。もう少しで着きそうですよ。 男：本当に、疲れたけど頑張りましょう。 女：そうですね。休憩しながら行きましょう。 5. 女：ようこそ、当ホテルへお越しいただきありがとうございます。 男：ありがとうございます。 女：お部屋で喫煙しないようお願い致します。 男：はい、気をつけます。 6-8 女：最近、よくコーヒーを飲んでいますね。 男：はい、ほぼ毎日飲んでいます。 女：あ、そうなんですね。私も以前は毎日一杯飲んでいたんですが、今は週に 2、3 回にしています。 男：どうして毎日飲まなくなったんですか？ 女：実は、少し前に体調を崩して、医者にコーヒーを控えるように言われたんです。 男：そうだったんですね、なるほど。実は、僕も飲み過ぎると夜に眠れなくなるこ とがあります。 女：あ、それは大変ですね。カフェインを摂りすぎると寝つきが悪くなりますもん ね。 男：はい、そうなんです。これから僕も気を付けないと。 9-11 男：久しぶりですね！元気ですか？ 女：はい、元気ですよ！本当に久しぶりですね。もう七年も経つなんて。 男：ほんとに、あっという間ですね。高校の頃のこと、覚えてますか？ 女：もちろん！放課後に一緒に勉強したり、体育祭で一緒に走ったことが懐かしい です。 男：懐かしいですね。今は何をしていますか？ 女：今は銀行で働いています。あなたは？ 男：僕は公務員として働いています。 女：公務員ですか！それはすごいですね。お互い、ずいぶん成長しましたね。 12-14 男：佐藤さんの誕生日もうすぐだね。 女：そうだね。今日は月曜日だから、あと三日間ね。 男：何をプレゼントしようかな。 女：彼女、おしゃれが好きだから、帽子はどうかな？ 男：それいいね！でも、僕は本をあげたいな。佐藤さんも読書が好きだし。 女：確かに、本もいいね。じゃあ、私も本にしよう。 男：では、一緒に選びに行こうか。 女：うん、明日コンビニの隣の桜書店に行こうよ。 男：いいね！楽しみだね。 女：うん、きっと喜んでくれるよね！ 15-17 男：最近、教室で食べ物を食べる同級生が増えてきました。食べ物の匂いが強く、 周りの人たちにとって不快な状況が続いています。特に、一部の人は食べ終わった 後にゴミを片付けず、そのまま放置しています。これが原因で、教室の環境が悪化 し、他の学生たちに迷惑をかけています。教室はみんなが集中して学ぶ場所である べきなので、食べ物を持ち込む際には、他の人への配慮を忘れず、食べ終わった後 はゴミを持ち帰るように心掛けるべきです。さらに、食べ物を持ち込む場所として、 食堂や休憩室などの指定された場所を利用することをおすすめします。これらの気 配りが、教室全体の快適な環境を守るために重要です。 18-20 女：最近、ちょっと気になることがあって······ 男：何かあったの？ 女：実は、ルームメイトが夜遅くまで音楽を大きな音で聞いて、寝られないんだよ ね。 男：それは大変だね。音量に気を使っていないのかもしれないね。 女：そうなんだ、最初は我慢してたけど、毎晩だとさすがにきつくて······ 男：うん、それは分かるよ。こういう時はやっぱりちゃんと言ったほうがいいよ。 優しく伝えれば、きっと気をつけてくれるよ。 女：そうだね、直接話してみるよ。 男：それが一番だね。でも、もしそれでも改善しなかったら、部屋を変えるとかも 考えないといけないかもしれないね。 女：そうだね、ダメならそうする。ありがとう！ 扫描关注错题 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 班级 姓名 考场号 座位号 正确填涂 错误填涂 考生禁填 缺考 违规 准考证号 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 [ ]0 [ ]1 [ ]2 [ ]3 [ ]4 [ ]5 [ ]6 [ ]7 [ ]8 [ ]9 注意事项 .答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。1 .客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。2 .主观题必须使用黑色签字笔书写。3 .必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。4 .保持答卷清洁完整。5 (由监考老师填涂) 客观题 (共20题，共30分) 1 [A ] [B ] [C ] [D ] 2 [A ] [B ] [C ] [D ] 3 [A ] [B ] [C ] [D ] 4 [A ] [B ] [C ] [D ] 5 [A ] [B ] [C ] [D ] 6 [A ] [B ] [C ] [D ] 7 [A ] [B ] [C ] [D ] 8 [A ] [B ] [C ] [D ] 9 [A ] [B ] [C ] [D ] 10 [A ] [B ] [C ] [D ] 11 [A ] [B ] [C ] [D ] 12 [A ] [B ] [C ] [D ] 13 [A ] [B ] [C ] [D ] 14 [A ] [B ] [C ] [D ] 15 [A ] [B ] [C ] [D ] 16 [A ] [B ] [C ] [D ] 17 [A ] [B ] [C ] [D ] 18 [A ] [B ] [C ] [D ] 19 [A ] [B ] [C ] [D ] 20 [A ] [B ] [C ] [D ] 客观题 (共20题，共50分) 21 [A ] [B ] [C ] [D ] 22 [A ] [B ] [C ] [D ] 23 [A ] [B ] [C ] [D ] 24 [A ] [B ] [C ] [D ] 25 [A ] [B ] [C ] [D ] 26 [A ] [B ] [C ] [D ] 27 [A ] [B ] [C ] [D ] 28 [A ] [B ] [C ] [D ] 29 [A ] [B ] [C ] [D ] 30 [A ] [B ] [C ] [D ] 31 [A ] [B ] [C ] [D ] 32 [A ] [B ] [C ] [D ] 33 [A ] [B ] [C ] [D ] 34 [A ] [B ] [C ] [D ] 35 [A ] [B ] [C ] [D ] 36 [A ] [B ] [C ] [D ] 37 [A ] [B ] [C ] [D ] 38 [A ] [B ] [C ] [D ] 39 [A ] [B ] [C ] [D ] 40 [A ] [B ] [C ] [D ] 客观题 (共10题，共15分) 41 [A ] [B ] [C ] [D ] 42 [A ] [B ] [C ] [D ] 43 [A ] [B ] [C ] [D ] 44 [A ] [B ] [C ] [D ] 45 [A ] [B ] [C ] [D ] 46 [A ] [B ] [C ] [D ] 47 [A ] [B ] [C ] [D ] 48 [A ] [B ] [C ] [D ] 49 [A ] [B ] [C ] [D ] 50 [A ] [B ] [C ] [D ] 填空题（共10题，共15分） 、   、   、   、   、   、   、   、   、   、   51          52          53          54          55          56          57          58          59          60          第1页 共4页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 作文 (10分)61. 题目： 100字 第2页 共4页 请勿在此区域作答或 者做任何标记 2024-2025学年度第二学期雷州市第二中学高三年级适应性考试日语答题卡 请保持答题卡干净整洁，不要污损 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 作文 (30分)62. 题目： 100字 200字 300字 第3页 共4页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第4页 共4页 赣州市2025年高三年级二模第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。I tell. Can know this. Can you nice to to all know this? 试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。听下面的录音，回答第一小题。那你去问过你的。听下面的录音，回答第二小题。听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。So this. 听下面的录音，回答第五小题。Oh, here are they in snail on ea? hi. He also came as. 第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。嗨。this. Hi, so now is that I do. What is this? Hi, so now is that I do. 听下面的录音，回答第9至11题。such ability is not get the scar. Hi, can you呢？我大概这本书就是。Such ability is not get the scar. Hi, can you呢？我大概最晚是什么呢？听下面的录音，回答第12至14题。你个有。了。那个有。听下面的录音，回答第15至17题。只有个。只有。歌。听下面的录音，回答第18至20题。pinking to . and all. So that the adiga. Cycling to, you know. 到。时间。So the adiga to. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 1日语试卷 第 页 共 11 页 2024-2025 学年度第二学期雷州市第二中学 高三年级适应性考试日语试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答 题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后， 都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A．6か月 ✔B．9か月 C．12 か月 1．二人は何時に出かけますか。 A．9時半 B．9 時 10 分 C．9 時 20 分 2．女の人は来週の週末何をしますか。 A.旅行をする B.家で過ごす C.買い物に行く 3．男の人のいるところはどんな天気ですか。 A.雨が強い B.雪が強い C.風が強い 4．二人はどんな活動をしていますか。 A.山を登る B.公園で散歩 C.プールで泳ぐ 5．男の人は何に気をつけるべきですか。 A.騒音 B.禁煙 C.安全 第二节（共 15 小题：每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前， 你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两 遍。 2日语试卷 第 页 共 11 页 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 6．男の人は最近、どのくらいコーヒーを飲んでいますか。 A.時々 B.ほぼ毎日 C.週に 2、3回 7．女の人が毎日コーヒーを飲まなくなった理由は何ですか。 A.眠れなくなったから B.医者に注意されたから C.コーヒーが嫌いになったから 8．男の人はこれからどうするつもりですか。 A.コーヒーを毎日飲む B.コーヒーを飲まない C.コーヒーを控えめに飲む 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 9．二人は何年ぶりに再会しましたか。 A．7年 B．9 年 C．10 年 10．二人の関係は何ですか。 A.中学の同級生 B.高校の同級生 C.大学の同級生 11．銀行で働いているのはどちらですか。 A.女 B.男 C.両方 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12．佐藤さんの誕生日はいつですか。 A.月曜日 B.水曜日 C.木曜日 13．女の人は最初に何をプレゼントしようと思ったんですか。 A.本 B.眼鏡 C.帽子 14．二人はどこでプレゼントを買いますか。 A.本屋 B.コンビニ C.デパート 3日语试卷 第 页 共 11 页 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15．教室で食べ物を食べることで、どんな問題が起きていますか。 A.食べ物が冷める B.教室で勉強できなくなる C.周りの人たちに不快な状況が続く 16．食べ終わった後、どうすればいいですか。 A.食べ物を他の人に渡す B.ゴミをしっかり持ち帰る C.ゴミを片付けずそのままにする 17．食べ物を持ち込めるおすすめの場所はどこですか。 A.教室 B.廊下 C.食堂や休憩室 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18．女の人は何について困っているのですか。 A.ルームメイトが夜遅く起きている B.ルームメイトが部屋を散らかしている C.ルームメイトが音楽を大きな音で聞く 19．男の人は女の人に、どんなアドバイスしませんでしたか。 A.我慢しろと言った B.直接伝えると言った C.部屋を変えると言った 20．女の人は改善しなかった場合、どうするつもりですか。 A.喧嘩する B.部屋を変える C.もっと我慢する 第二部分 阅读（共 20 小题，每小题 2.5分，满分 50 分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 春先は、新しい環境に慣れるためにストレスを感じる人が多く、「5 月病」と呼ばれ 4日语试卷 第 页 共 11 页 ることがある。転職などで新しい職場で働く人も同じだ。転職エージェントの「パソナ キャリア」が 4 月下旬に実施した調査では、昨年より「5月病」にかかったと回答した 人の比率が 6 ポイント上昇して 38％となった。 原因としては、新しい環境に対する不安やストレスがある。新しい職場で独り身や遠 距離恋愛をしている人などは、特に強く感じる可能性がある。 （ ア ）、仕事内容に慣れないことから、自分の能力に不安を抱く人もいる。上司や 同僚とのコミュニケーションも始まったばかりでうまくいかないことが多い。 そんなときは、心の準備と上手なストレス発散が大切だ。知らないことがあれば、上 司や同僚に聞くことをおすすめする。自分の考えを伝える場面も増えるため、言葉の使 い方や社会人としてのマナーも確認しておきたい。 ストレス解消法としては、好きなことを思い出してリラックスする方法や、自分の将 来像をイメージし、目標に向かって努力する方法もある。転職などで新しい環境に飛び 込む前に、心の準備をしっかりと行うことが大切だ。 21．文章によると、「5月病」ではないのはどれですか。 A.新しい学校に入って、不安になる B.新社会人の始まりに、緊張する C.週末が終わり、仕事に戻って、集中力がなくなる D.新しい仕事をやり始め、なかなか眠れない 22．昨年、転職エージェントの「パソナキャリア」の調査では、「5月病」にかかった と回答した人の比率はどれぐらいですか。 A.32% B.38% C.44% D.50% 23．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A.つまり B.また C.しかし D.それで 24．「5月病」の理由について、正しいのはどれですか。 A.気温が上がって、体の調子が悪くなるから B.周りの人とうまく付き合わないから C.天気が変わりやすく、風邪を引きやすいから D.新しい環境でストレスを感じるから 25．文章によると、「5月病」にかかった時、どうすればいいですか。 A.仕事で知らないことがあれば、自分で解決する 5日语试卷 第 页 共 11 页 B.言葉の使い方を確認しなくても、自分の考えをできるだけ多く伝える C.将来を想像して、ゴールに向かって頑張る D.好きでなくても、新しいことをチャレンジする （二） 私は今大学 3 年生で、居酒屋でアルバイトをしています。高校生の時からアルバイト をしているので、もう 4年くらい働いています。かなりの年数を働いているし、仕事も ほとんど全てできるようになりました。店長からも厚い信頼を置かれていると自負して います。（ ア ）、給料はなかなか上がりません。 というのも、私が働く居酒屋はあまりお客さんが来ないので、景気が悪いのです。そ のため、アルバイトの給料はずっと上がることはありません。普通であれば、もっと給 料が良いアルバイトに変えるべきだと言えるでしょう。でも、なぜ働き続けているかと いうと、一緒に働いている人たちがみんないい人だからです。他の人も同じ理由で働き 続けているのだと思います。それに、店の雰囲気もいいし、働いていて楽しいです。し かし、私の友人は「みんな、（ イ ）」と言ってきます。たしかに、お金で考えればそ うです。私が 1 時間働いて 900 円しかもらえないところを、友人たちはみんな 1200 円 もらっています。 でも、私はそれより、働いていて楽しい方を選びたいです。嫌な思いをしながら働く のなら、働かない方がましですから。 26．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.しかし B.すると C.そして D.とりあえず 27．文中の「景気が悪い」とはどのような意味なのか。 A.お客さんが良くない B.壳り上げが良くない C.給料が良くない D.ご飯が美味しくない 28．文中の「同じ理由」とはどのようなことか。 A.一緒に働いている人たちがみんないい人だということ B.このアルバイトは給料がとても高いということ C.一緒に働いている人たちは他に就職先がないということ D.一緒に働いている人たちもみんな大学生だということ 6日语试卷 第 页 共 11 页 29．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.アルバイトより勉強が大事だよ B.もっと楽しいところで働いたら C.もっと給料のいいところで働きなよ D.お金よりも成績が大事じゃないの 30．文章の内容として正しくないものはどれか。 A.私は居酒屋でアルバイトをしている B.私の給料はあまり高くない C.私は働いていて楽しいと思っている D．私は 1時間働くと 1200 円もらえる （三） この春節期間中、中国で公開されたアニメ映画『ナタ 2』（哪吒 2）が空前のヒット （大受欢迎）となっている。公開から 2 週間で観客動員数が 2億人を突破し、興行（票 房）収入は 100 億元（約 2100 億円）に達した。多くの映画館で連日満席となる現象が 続いており、SNS（社交媒体）上でも「映像が美しい」「ストーリー（故事）に感動し た」などの感想が多く見られた。 本作は 2019 年に大ヒットした『ナタ 1』の続編で、中国古典文学に登場する少年を 主人公にした作品。パソコンなどで最新のデジタル技術を活用した迫力ある戦闘シーン （场景）や、キャラクター（角色）の細やかな表情描写が（ ア ）。制作チームは 5 年 かけて作品の完成度を追求し、100 人以上のアニメーター（动画师）が参加したという。 若者を中心に「3回以上鑑賞した」という熱心なファンも多く、主要都市では特別上映 会が開催されている。ある 20 代の観客は「友情と家族愛をテーマにした物語に共感し た」と語り、子供連れの家族からは「中国伝統文化を学べる良い機会」との声が聞かれ た。 近年の中国映画市場では、質の高い国産作品への需要が高まっている。（ イ ）、今 作の成功もこうした流れを反映している。専門家は「観客が求めるのは単なる娯楽では なく、文化的価値のあるコンテンツ（内容）」と分析した。映画館関係者によると、春 節期間中の観客数は前の年と比べて大幅に増加し、市場活性化に大きく貢献したという。 現在、日本を含むアジア諸国での公開が計画されており、海外市場での反響が注目さ れる。制作チームの「さまざまな文化圏の方々に中国の物語を届けたい」と意気込みが 読み取れる。 7日语试卷 第 页 共 11 页 31．春節期間中の『ナタ 2』について、正しいのはどれか。 A．観客動員数が 2億人を突破した B．興行収入が 100 億円を達成した C．『ナタ 1』と同じ春節期間は満席だった D．興行収入はほかの映画の 2倍となる 32．文中の「デジタル技術」についての説明として正しいものは次のどれか。 A.今まで伝わってきた中国伝統的な絵画技術 B.細かな表情描写のできる手書き絵画技術 C．100 人以上アニメーターたちの手書き技術 D.コンピューターなどを活用した映像技術 33．文中の（ ア ）に入るものとして、最も適切なのはどれか。 A.低く評価されている B.高く評価されている C.あまり評価されていない D.全然評価されていない 34．次の文中の（ イ ）に入る最も適切なものは次のどれか。 A.しかし B.つまり C.そして D.ところで 35．もしこの文章にテーマをつけると、最もふさわしいのは次のどれか。 A.中国アニメーターの技術的な革新 B.伝統文化と現代技術の融合した中国アニメ C.中国アニメが日本アニメ産業への影響 D.中国映画の国際的な映画賞の受賞戦略 （四） インターネットの普及は私たちの生活を便利にしましたが、同時にさまざまな問題も 生み出しました。最近、動画サイトの心ないコメントや SNS（网络社交平台）での誹謗 中傷、学校内での悪口やいじめが原因で、不登校の生徒が増えています。もし自分が誹 謗中傷を受けたら絶対にいやなのに、なぜ平気でそんなことができるのか。 SNS だけでなく、メールでも、気づかないうちに人を傷つけているかもしれません。 （ ア ）は、自分の伝えたいことが相手にきちんと伝わるか分からないという怖さが あります。実際に話している時は、表情や声で相手の気持ちや気分がわかりますが、メ ールだと相手の顔も見えず、声も聞こえません。だから、メールを送る時は、相手が傷 つかないかを確認する必要があります。 8日语试卷 第 页 共 11 页 私はそんなよくないことを受けたことはありませんが、父が経営する飲食店でバイト した時、何度かロコミサイト（点评网站）に心ないコメントを書かれたことがあります。 お客様に満足してもらえるように細心の注意を払っても、ちょっとしたミスで、口コミ サイトや SNS に悪く書かれることがあります。そんな根拠もない話は、店に来たことの ない人に見られるかもしれません。SNS がこんなにも怖いものだと改めて感じました。 誹謗中傷によって傷つくことのない世の中を願っています。 36．文中に「不登校の生徒が増えています」とあるが、その理由になれないものはどれ か。 A.動画サイトの無責任なコメント B.SNS での根拠のない誹謗中傷 C.学校内での悪口やいじめ行為 D.人間関係を含むさまざまな不安 37．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.文字 B.画像 C.録音 D.音声 38．文中に「そんなよくないこと」とあるが、何を指しているのか。 A.無理やり好評を書かせること B.心ないコメントを書かれたこと C.校内で悪口やいじめをされたこと D.メールで他人を非難したりすること 39．文中に「改めて感じました」とあるが、なぜなのか。 A.インターネットの普及でさまざまな問題が生み出したから B.気づかないうちに人を傷つけてしまい、後悔でならないから C.父が経営する飲食店は何度もロコミサイトに好評をもらったから D.ささやかな間違いで根も葉もない話に書かれて、非常に困ったから 40．文章の内容に合っているのはどれか。 A.メールを受け取ったかどうか心配なら、確認する必要がある。 B.SNS で、気づかないうちに人を傷つけてしまうことがよくある。 C.誹謗を受けたくないなら、インターネットを使わないほうがいい。 D.今私達はもう誹謗中傷によって傷つくことのない世の中にいた 9日语试卷 第 页 共 11 页 第三部分 语言运用（共两节，满分 30分） 第一节（共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 私たちは人生の中で、新たな目標や夢に向かって行動を始めるときがあります。自分 41 は初めての経験ですし、何が起こるかわからないのでとても不安になり、恐れて身 体や心が動かなくなって、何も行動できなく 42 ことがあるかもしれません。 新たなことや初めてのことに挑戦するわけですから、恐れる気持ちはとても理解でき ますが、あまりにも恐れ 43 、やめるようなことがあるとすれば、それは考え直したほ うが良いと思います。 しかし、何も恐れずに無鉄砲（鲁莽）に突き進めばいいと言う 44 。文豪夏目漱石は、 こんなときは、暗闇（黑暗）の中を手探りで探すかの 45 慎重に行動し、その中から自 分に合うもの、参考になるものを 46 ようにすれば良いと述べています。 大胆に無鉄砲（鲁莽）に行動すれば、大きな失敗する危険性もありますが、慎重に行 動すれば 47 失敗はするかもしれませんが、それは大きな痛手（沉重打击）にはならな い 48 です。もしも恐れることがあった 49 、あなたが考えるような、恐ろしい結果に なることはめったにありません。私たちが 50 に挑戦するときに必要なのは、少しの勇 気と行動力が必要です。 41.A.によって B.にとって C.にかんして D.にわたって 42.A.なっておる B.なっておく C.なってみるみる D.なってしまう 43.A.すぎて B.やすく C.ながら D.にくく 44.A.わけがありません B.わけでもありません C.わけにはいきません D.はずがありません 45.A.そうな B.そうに C.ような D.ようにうに 46.A.見直す B.見える C.見つける D.見る 47.A.小さな B.大きな C.おもしろい D.ただしい 48.A.だけ B.つもり C.はず D.まま 49.A.としたら B.としても C.というと D.というより 50.A.何か B.何と C.何でも D.何も 10日语试卷 第 页 共 11 页 第二节（共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写 出该单词的汉字或假名。 人生とビジネスに目標を持つべきだ、というようなこと 51 最近よく言われるが、わ たしはそういう言い方 52 違和感を 53 （ 覚 ）える。目標というものは、「持つべき だ」とか「持ったほうがいい」ものではなく、「 54 （持つ）なければいけない」とわ ざわざ啓蒙するものでもない。 55 （人生）のあらゆる局面における「前提」なので、 そのことがコンセンサスになっている社会では、目標を持つことについて語られること はないからだ。 目標とニュアンス（语感）が 56 （似る）ていて、まったく概念が違うのが「夢」と いう言葉だ。何か具体的なものを 57 （めざ）す人にとって、実現を図ることは夢なん かではなく現実だ。夢という言葉がこれほど流通している 58 は、個人的な目標を持つ ことが人生の大前提だというコンセンサスがない社会だからだろう。 夢は、常に大っぴらに、屈託なく 59 （楽しい）そうに語られる。だが目標はそうで はない。目標は達成されるべきもので、語られるものではない。 達成 60 ための努力 を続けている人は、他人に自分の目標について語るような時間的な余裕はない。いまだ 達成されていない目標は、他人に語ることで意志が「拡散」する。目標は自らの中に封 印されていなければならない。だから目標を持つのは基本的に憂鬱なことなのである。 第四部分 写作（共两节，满分 40分） 第一节（满分 10 分） 假如你是王佳佳，高考结束后进入了理想中的大学。请你用日语给当初的高中日语老 师（张老师）写一封感谢信。 写作要求： 1．字数 80～120 字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体。 11日语试卷 第 页 共 11 页 第二节（满分 30 分） 在人生的航程中，我们每个人都是一位勇敢的航海家，目标如同灯塔，是驱使我们前 进的动力。勤奋的人爱给自己设置小目标，比如学会某项技能，完成某项指标。最终通过 一个个小目标的达成来推动成功的实现。由此可见小目标也有它的力量，你的小目标又是 什么呢？请以「小さな目標の力」为题，写一篇短文。 写作要点： 1．简述你已实现或未实现的小目标； 2．介绍你在小目标上付出的努力； 3．谈谈小目标给你带来的影响。 写作要求： 1．字数 280～320 字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体。