《平均数的计算》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版

2025-05-29
| 19页
| 103人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级上册
年级 五年级
章节 平均数的计算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.76 MB
发布时间 2025-05-29
更新时间 2025-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52347661.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

平均数的 计算 集中趋势 -------------------------------------- 平均分4.3分 人数 分数 有3个人请假了,如果他们来参加测试,对整体水平有影响吗? 灵敏性 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 你们小队平均每人 收集了多少个? 探究新知 小红 小兰 小亮 小明 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 12 11 15 也就是相当于,把我们组收集的矿泉水瓶平均分成4份。 (14+12+11+15)÷4 =52÷4 =13(个) 答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。 方法总结: 1、移多补少 2、计算:数据总数÷总份数=平均数 一、我来填 平均数=( )÷( ) 总数量=( )x( ) 总份数=( )÷( ) 总数量 总份数 平均数 总份数 总数量 平均数 二、问题探究 有一人从甲地到乙地,一半时间骑自行车,一半时间步行。已知步行的速度为每小时4千米,骑车速度为每小时12千米。求此人从甲地到乙地的平均速度? 平均速度=总路程÷总时间 12千米每小时 4千米每小时 甲地 乙地 假设: 2小时 一半时间步行, 一半时间骑车。 三、解决问题 总路程 : + 12 4 平均速度: (12+4)÷2= 8 (千米每小时) 答:这个人从甲地到乙地的平均速度是8千米每小时。 四、复习巩固 运动员小胡去进行爬山训练,从A地出发去上山的路程共30千米,每小时3千米,爬到山顶后,原路下山,下山的速度每小时6千米,求小胡上、下山的平均速度? 上山时间:30÷3=10(小时) 下山时间:30÷6= 5(小时) 总时间 10+5= 15(小时) 平均速度:60÷15=4(千米每小时) 答:小胡上山和下山的平均速度是4千米每小时。 1.在1分投篮比赛中,奇思前后4次投中的个数分别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示奇思投中的个数? 总数量和 总份数 平均数 ÷ = (7+7+6+8) ÷ 4 = 7 (个) 2.下表是某地一星期的气温记录。 请你分别算出这星期最高气温和最低气温的平均值。 最低气温: (8+10+11+12+11+12+13)÷ 7 = 11 (℃) 最高气温: (18+18+20+22+24+20+25)÷ 7 = 21 (℃) (总数量和) (总份数) (平均数) ÷ = 11 21 3.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨欣宇 王波 刘真哓 马丽 唐小东 本书 8 6 9 8 14 (8 + 6 + 9 + 8 + 14)÷5 答:平均每人捐了9本书。 =45÷5 =9(本) 平均每人捐了几本书? 下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。 你准备怎样算出1号选手的平均分的? 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分 选手1 92 98 94 96 100 选手2 97 99 100 84 95 选手3 90 98 87 85 90 96 95 90 ① ② ③ 下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。 在实际比赛中,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法。 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分 选手1 92 98 94 96 100 选手2 97 99 100 84 95 选手3 90 98 87 85 90 最终 96 95 90 ① ② ③ (98+94+96)÷3 =288÷3 =96(分) 下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。 在实际比赛中,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法。 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分 选手1 92 98 94 96 100 选手2 97 99 100 84 95 选手3 90 98 87 85 90 最终 89 95 90 ① ② ③ (98+94+96)÷3 =288÷3 =96(分) 96 96 97 ② ① ③ 老师想调查统计五(4)班一部分同学喜欢学体育还是科学,下面是评分标准。 ⑴分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。 ⑵根据这些得分判断,对于这个组的学生,哪个科目更受欢迎? 学生1 学生2 学生3 学生4 学生5 学生6 学生7 学生8 学生9 学生10 合计 体育 科学 分享一下你的收获! 你对平均数有了哪些新的认识? $$

资源预览图

《平均数的计算》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版
1
《平均数的计算》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版
2
《平均数的计算》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版
3
《平均数的计算》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版
4
《平均数的计算》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版
5
《平均数的计算》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。