《折线统计图初步认识》(课件)-2024-2025学年四年级下册数学沪教版

2025-05-28
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)四年级下册
年级 四年级
章节 折线统计图的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.42 MB
发布时间 2025-05-28
更新时间 2025-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52337870.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识折线统计图 你见过机器人吗? 中国1994-2022年冬奥会奖牌数量统计表 年份 1994 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022 奖牌数量/枚 3 8 8 11 11 9 9 15 从统计表中你能获得哪些信息? 11 8 3 8 9 9 15 11 年份 中国1994-2022年冬奥会奖牌数量条形统计图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022 1994 奖牌数量/枚 中国1994-2022年冬奥会奖牌数量折线统计图 条形统计图表示数据有什么优势? 条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 思考:两种统计图是怎么看出数量的多少? 思考:折线统计图表示数量有什么优势? 直条的长短 点的高低 折线统计图可以直观看出数量的增减变化情况。 2026年冬奥会中国的奖牌数可能是多少? 折线统计图还能从整体上发现数量变化的发展趋势。 从整体上看1994—2022年奖牌数量呈什么变化? 哪一年到哪一年的奖牌数量增加最多? 自主学习要求 1.画一画:将折线统计图画完整; 2.说一说:同桌交流,说说你是怎么画的。 年份 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022 0 运动员数/人 中国1998-2022年冬奥会参赛情况折线统计图 180 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 57 72 76 91 66 82 176 1. 描点 2. 标数 3. 连线 你能用自己的话说一下中国的冬奥会的发展历程吗? 数据会说话! 同学们用折线统计图记录下你未来几年每年的身高情况,你希望是怎么样的?用手比划一下。 这个折线统计图还可能表示什么? 1.护士每( )小时给病人量一次体温。 2.这个病人的最高体温是( ),最低体温是( )。 3.假如你是医生,小薇的病情是好转还是恶化?为什么 6 39.5℃ 36.8℃ 0 2022年北京冬奥会部分国家参赛情况统计表 国家 美国 加拿大 俄罗斯 中国 瑞士 日本 挪威 运动员人数 224 217 215 176 167 124 82 中国1998-2022年冬奥会参赛情况统计表 年份 1998 2002 2006 2010 2014 2018 2022 运动员人数 57 72 76 91 66 82 176 同学们,这两组数据你选择用什么统计图来表示?为什么? 条形统计图 折线统计图 探究新知 年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 你会把下列信息用条形统计图表示出来吗? 说一说你的想法。 用条形统计图表示,根据表示参赛队伍的数据之间差不大,用1格表示10支。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 ) 年份 参赛队伍/支 390 400 2006 426 2007 394 2008 468 2009 454 2010 489 0 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 2011 2012 499 519 间隔相等,宽度相同的长条表示数据。 条形统计图能反映出数量的多少,谁多谁少一目了然。 探究新知 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 ) 年份 参赛队伍/支 390 400 2006 426 2007 394 2008 468 2009 454 2010 489 0 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 2011 2012 499 519 用手比画出这几年参赛队伍数量的变化情况。 这种统计图叫折线统计图。 探究新知 探究新知 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 ) 折线统计图是怎么画出来的? 根据数量的多少 在图中描出各个 点,并标出数据。 1个单位长度 表示10支。 年份 参赛队伍/支 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 390 0 520 然后把各点用线段顺次连接起来。 426 394 468 454 489 499 519 写出统计图标题 根据数据的大小确定1格表示多少。 总结:怎样画折线统计图呢? 画出横轴与纵轴 描点,连线 1格表示10支 探究新知 (1)你发现折线统计图有什么特点? 折线统计图不仅能反映出数量的多少,还能清晰地表示出数量的增减变化。并发现数量的变化趋势。 探究新知 (2)中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化? 你有什么感想? 从2006年至2007,2008至2009年参赛队伍的数量呈现下降趋势,从2007至2008,2009至2012年呈现上升趋势。总体来看,从2006年到2012年,参赛队伍是呈上升趋势的。 探究新知 对比条形统计图和折线统计图,你发现了什么? 条形统计图能清楚的表示出数量多少,折线统计图既能表示出数量的多少,也能直观的观察数量的变化情况。 探究新知 生活中的折线统计图 心电图 生活中的折线统计图 股票走势图 生活中的折线统计图 天气变化情况 根据统计图完成下面的问题。 (1)从8岁到11岁,文文的体重增加了 (  )千克。 (2)文文从(  )岁到(  )岁时体重增长得最快,从(  )岁到(  ) 岁时体重增长得最慢。 1.每年文文生日时,爸爸都要给他测量体重,下面是他6-11岁生日时的体重情况。 8 文文6-11岁体重情况统计图 7 8 6 7 课堂练习 答:病人的体温在7时到13时段不断上升,从11时到13时上升最快。 一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图: (1)病人的体温在哪个时间段不断上升?从几时到几时上升最快? 课堂练习 课堂练习 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 谢谢观看 null 112068.43 $$

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