专题09 世界古代史（选择题汇编）（江苏专用）-【好题汇编】2025年中考历史一模试题分类汇编

专题09 世界古代史选择题（原卷版） 2025年江苏省世界历史古代史选择题考查新趋势思维导图 世界历史古代史选择题考查新趋势 （一）古代亚非文明 古代亚非文明选择题考查要点思维导图 古代亚非文明选择题考查要点 1．（2025•江苏苏州•一模）“古埃及人很早就发现了河水涨落的规律，修筑渠道、排干沼泽、引水灌田，逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土，长期成为整个地中海区域的谷仓。”据此，可得出结论（　　） A．埃及——“尼罗河的赠礼” B．埃及——“沙漠中璀璨的明珠” C．埃及——“金字塔的记忆” D．埃及——“千年文明熠熠生辉” 2．（2025•江苏鼓楼区•一模）如图为收藏在大英博物馆中的埃及托勒密王朝统治时期的罗塞塔石碑。该石碑用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊语三种文字书写。这体现了（　　） A．王朝的更迭 B．帝国的繁荣 C．文明的交流 D．交通的发达 3．（2025•江苏梁溪区•一模）如图为《古代区域文明示意图》，图中所示地区与其文明成果对应正确的是（　　） A．《十二铜表法》 B．帕特农神庙 C．种姓制度 D．金字塔 4．（2025•江苏淮安•一模）观察如图，指出该河定期泛滥孕育的文明以及他的代表性文明是（　　） A．古代两河流域、《汉谟拉比法典》 B．古代印度、种姓制度 C．古代中国、青铜器 D．古代埃及、金字塔 5．（2025•江苏常州•一模）2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。由此次展览主题可知（　　） A．金字塔的建筑规模高大宏伟 B．尼罗河影响埃及科学文化 C．金字塔是古埃及文明的象征 D．古埃及国王权力逐渐削弱 6．（2025•江苏盐都区•一模）著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是（　　） ①金字塔②甲骨文③太阳历④种姓制度 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7．（2025•江苏溧阳市•一模）古代人类创造了先进的文明成就，下列对古代世界各国的文明成就叙述错误的是（　　） A．古埃及劳动人民建造了金字塔，作为古代埃及国王法老的宫殿 B．古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 C．种姓制度是在古印度出现的一种制度，是一种森严的等级制度，影响深远 D．在伯里克利当政时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 8．（2025•江苏江都区•一模）观察如图，对如图所属国家情况描述准确的是（　　） A．该国家制定了《汉谟拉比法典》 B．该国家被认为是“尼罗河的赠礼” C．该国家建立了严格的“种姓制” D．该国家的突出特点是“小国寡民” 9．（2025•江苏江都区•一模）古埃及的农业生产依赖于尼罗河的灌溉，其较为稳定的农业经济又决定了其实行的王权制度；尼罗河边的沼泽盛产纸草，这为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了（　　） A．古埃及文明是西方文明的源头 B．尼罗河孕育了灿烂的埃及文明 C．古代埃及人已懂得用草来造纸 D．埃及长期处于落后的原始社会 10．（2025•江苏东台市•一模）古埃及人根据尼罗河泛滥和农业生产的情况，把一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。这反映出（　　） A．历法来源于生产生活经验 B．尼罗河是世界上最长河流 C．罗马儒略历来源于太阳历 D．古埃及社会生产高度发达 11．（2025•江苏苏州•一模）有人做过一个试验：取一定量的沙土，从上到下慢慢地倒在地上，直到沙土不能再堆积为止，最后必然形成一个圆锥形的土堆，如果把圆锥切成一个四面体，则四个边面以51°52′的倾角向上倾斜，而金字塔的四个边向上倾斜的正是这一角度，这说明（　　） A．金字塔是古埃及文明的象征 B．古埃及文明延续至今、从未间断 C．古埃及人具有科学研究的天赋 D．金字塔是古埃及人智慧的结晶 12．（2025•江苏工业园区•一模）古希腊史学家希罗多德撰写的《历史》中记载，修建古埃及金字塔的是奴隶。埃及史学家哈瓦斯考古发现在吉萨金字塔旁边的建造人员的坟墓，他认为奴隶的坟墓不可能建在法老墓旁边，因此建造金字塔的是平民。据此可知（　　） A．历史真相因时代久远变得扑朔迷离 B．考古发现在一定程度上弥补了文献的不足 C．历史在学者的修正中不断接近真实 D．希罗多德著作时间离古埃及更近更为真实 13．（2025•江苏相城区•一模）如图是考古出土的图坦卡蒙的石棺及木乃伊。由此可知，古代埃及（　　） A．等级秩序森严 B．法老地位至尊 C．具有来世信仰 D．文化辉煌灿烂 14．（2025•江苏兴化市•一模）它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是（　　） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 15．（2025•江苏工业园区•一模）古代西亚的美索不达米亚地区土壤肥沃，人们培育出世界上最早的小麦；其地干旱少雨，人们为此修建了世界上最早的水利工程。然而，长期的人工引流灌溉导致地下水位上升、盐分积累，人们逐渐培植了更耐盐、耐旱的大麦以取代小麦。上述现象说明（　　） A．环境变化受制于生产活动 B．农业发展受制于技术手段 C．早期文明受制于地理条件 D．物种变异受制于水源灌溉 16．（2025•江苏建邺区•一模）公元前18世纪，《汉谟拉比法典》规定：盗窃他人财产必受惩罚、损毁他人财产要给予赔偿……。这些法规被西方社会沿用至今。材料表明人类文明发展的（　　） A．多元性 B．传承性 C．不平衡性 D．互动性 17．（2025•江苏常州•一模）研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是（　　） A．埃及金字塔模型 B．《汉谟拉比法典》石柱 C．古代印度示意图 D．《掷铁饼者》人物雕塑 18．（2025•江苏吴中区校级•一模）《汉谟拉比法典》原刻于一块黑色玄武岩石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮雕，下部为法典条文。这表明《汉谟拉比法典》（　　） A．主要维护奴隶主阶级利益 B．是世界上最早的成文法典 C．拥有神圣不可侵犯的地位 D．反映商品经济的发展要求 19．（2025•江苏南京•一模）人类社会发展分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种社会形态，每一种社会形态时期都有许多成就。下列成就属于亚洲奴隶社会的是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《荷马史诗》 D．阿拉伯数字 20．（2025•江苏扬州•一模）《汉谟拉比法典》宣布国王为“众王之神”。僧侣、贵族、高级官吏、部分自耕农和手工业者被称作“人”，被征服的居民和在王室田产上劳作的佃耕者拥有部分人格，而奴隶仅为所有权的客体，不具有任何人格。法典内容反映出古巴比伦（　　） A．社会等级森严、阶级歧视明显 B．将职业与身份等级直接挂钩 C．巩固了中央集权的政治结构 D．严格保护奴隶主的利益 21．（2025•江苏吴江区•一模）世界古代某一地区的文明包括“楔形文字”、“60进位制”、“空中花园”，这一地区是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 22．（2025•江苏射阳县•一模）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（　　） A．黄河、长江——中国——种姓制度 B．尼罗河——古印度——甲骨文 C．印度河、恒河——古埃及——金字塔 D．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》 23．（2025•江苏江都区•一模）《汉谟拉比法典》规定：自由民上层，享有完全的权利；无公民权的自由民，法律地位较自由民上层低，但也享有很多特权；奴隶，没有任何权利。由此可见（　　） A．商品经济在古巴比伦活跃 B．该法典是奴隶制国家立法规范 C．古巴比伦的社会等级森严 D．该法典维护了封建地主的利益 24．（2025•江苏东台市•一模）阅读下面“公元前2500年左右亚非文明地图”，根据迄今发现的史料，世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家或地区是（　　） A．A B．B C．C D．D 25．（2025•江苏金坛区•一模）“他的出名是由于以他的名字命名的法典，这是迄今为止发现的最早的法典之一。”材料中的“法典”是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 26．（2025•江苏苏州•一模）史明辨同学参观法国卢浮宫博物馆时，在一个展柜中看到一块黑色石柱，解说员介绍：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”这部法典是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 27．（2025•江苏姑苏区•一模）如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．太阳历 D．阿拉伯数字 28．（2025•江苏泗洪县•一模）斯塔夫里阿诺斯认为：“法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突、法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，就是在确立他们的财产安全”。该“法典”诞生于图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 29．（2025•江苏东台市•一模）古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（　　） A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的社会矛盾得到解决 C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早文字 30．（2025•江苏玄武区•一模）“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。”这一现象发生在（　　） A．古埃及 B．古希腊 C．古印度 D．古罗马 31．（2025•江苏栖霞区•一模）“不同种姓之间不能互相谈话，各种姓的人都有相应的职业，并世代相传。如出现违法行为，法律对不同等级有不同的处罚规定。”材料体现了古印度（　　） A．等级森严 B．神权至上 C．民主政治 D．法律公正 32．（2025•江苏阜宁县•一模）乔达摩•悉达多教导人们寻求救赎的途径：不应该通过苦行和遵从宗教仪式礼节，而应该通过仁慈、怜悯地对待所有有生命的众生来实现。由此可见，他宣扬（　　） A．君权神授 B．苦行禁欲 C．众生平等 D．人文主义 33．（2025•江苏盐城•一模）《梨俱吠舍•原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”这描述的是（　　） A．分封制 B．种姓制度 C．奴隶制 D．君主专制 34．（2025•江苏苏州•一模）公元前6世纪，恒河流域形成了一系列国家。在国家形成过程中，印度出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的一种制度，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。这一制度是（　　） A．庄园制 B．封君制 C．种姓制 D．民主制 35．（2025•江苏宿豫区•一模）玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证了印度历史上的哪一制度（　　） A．种姓制度 B．庄园制度 C．城邦制度 D．封君封臣制度 （2） 古代欧洲文明 古代欧洲文明考查要点思维导图 古代欧洲文明考查要点考查要点 36．（2025•江苏鼓楼区•一模）柏拉图曾描述：“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人。”该场景的出现得益于（　　） A．创立陶片放逐法 B．推行了津贴制度 C．建立穆斯林公社 D．确立封君封臣制 37.（2025•江苏玄武区•一模）在城邦民主政治机构如公民大会和议事会出现的时候，古代雅典的市政公共建筑也随之出现了。市政广场是交流信息、参与市政议会和公民大会的“民众集会之所”。这反映了雅典城邦（　　） A．“小国寡民”的城市自治特征明显 B．市政建筑水平领先于世界 C．为古典文化的繁荣提供了物质基础 D．城市建设服务于政治需要 38．（2025•江苏铜山区•一模）对雅典的民主制，苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。这反映雅典的民主制（　　） A．缺少直接民主形式 B．容易沦为暴民政治 C．忽视公民生命价值 D．服从城邦宗教审判 39．（2025•江苏盐城•一模）孔子曾断言：“唯女子与小人难养也。”中国古代男尊女卑不足为怪。可是生活在雅典城邦民主下的思想家亚里士多德，对妇女的评价却也如此：“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。”从材料推断出（　　） A．中国古代男尊女卑 B．孔子认为女子难养 C．雅典民主政治存在局限性 D．孔子和亚里士多德都具有封建思想 40．（2025•江苏亭湖区•一模）如图为古代雅典公民结构的比例图，观察图示信息，下列叙述准确的是（　　） A．雅典民主政治的局限 B．雅典民主政治的辉煌 C．雅典民主政治的优势 D．雅典民主政治的起源 41．（2025•江苏盐都区•一模）某同学在复习雅典的民主政治时，整理出了下面这份笔记。根据笔记内容，①应是（　　） 事件 ①______改革 内容 雅典民主政治 时间 公元前5世纪 性质 奴隶制改革 国家 雅典 局限性 奴隶、妇女、外邦人没有政治权利 A．亚历山大 B．凯撒 C．伯里克利 D．屋大维 42．（2025•江苏溧阳市•一模）“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典民主政治（　　） A．在梭伦当政时期发展到顶峰 B．适用于生活在雅典城邦的所有人 C．体现了平等和公正等民主原则 D．是在雅典农民反对地主的斗争中形成的 43．（2025•江苏苏州•一模）小明同学在阅读《全球通史》一书时，注意到部分目录（如表）。在该书第5章他可能阅读到的内容是（　　） …… 第3章 最初的欧亚大陆文明 第4章 古典文明使欧亚大陆趋于整体化 第5章 希腊一罗马文明 …… A．城市经济的发展推动了大学的兴起 B．伯里克利时期，民主政治发展到高峰 C．雅典的民主政治使所有人都可以参政议政 D．凯撒创立了“元首制”，掌握最高统治权 44．（2025•江苏宿豫区•一模）伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，雅典的最高权力机构是（　　） A．元老院 B．公民大会 C．议会 D．三级会议 45．（2025•江苏常州•一模）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（　　） A．成为希腊地区最大的城邦 B．奴隶制民主政治发展到高峰 C．迈出了法制建设的第一步 D．建立起地跨欧亚非的大帝国 46．（2025•江苏秦淮区•一模）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（　　） A．发展民主政治 B．维护成文法律 C．加强君主专制 D．倡导理性主义 47．（2025•江苏溧阳市•一模）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 48．（2025•江苏高新区•一模）随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说明亚历山大东征（　　） A．造成了被征服地区的灾难 B．掠夺了东方地区无数的财富 C．推动希腊民主制度的扩展 D．促进了希腊文化的广泛传播 49．（2025•江苏射阳县•一模）兴起于意大利半岛中部的罗马持续扩张，最终成为地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，其文明也对后世的西方文明产生了深远影响。与罗马发展有关的人物是（　　） A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维 50．（2025•江苏江都区•一模）它曾用武力、宗教、法律三次征服世界，把地中海变成“内湖”，其文明辉煌灿烂，影响人类社会至今。“其文明”指的是（　　） A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代希腊文明 D．古代罗马文明 51．（2025•江苏东台市•一模）你一定看过奥黛。赫本主演的《罗马假日》吧，对于古罗马的历史你熟悉吗？下列选项与古罗马的发展命运相关的是（　　） ①种姓制度 ②395年 ③公元前509年 ④马拉松战役 ⑤拜占庭帝国 ⑥凯撒 ⑦屋大维 ⑧布匿战争。 A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑥⑦⑧ C．②③④⑤⑥⑦ D．②③⑤⑥⑦⑧ 52．（2025•江苏江阴市•一模）“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（　　） A．阿拉伯文明 B．古罗马文明 C．法兰克文明 D．古希腊文明 53．（2025•江苏洪泽区•一模）“我们都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教、我们的艺术，都根源于希腊。”英国诗人雪莱的这句话反映了（　　） A．古希腊法制健全，社会稳定 B．古希腊文明是西方文明之源 C．基督教诞生于古希腊 D．古希腊为近代英国的崛起奠定了基础 54．（2025•江苏亭湖区•一模）“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（　　） A．《马可•波罗行纪》 B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．《神曲》 55．（2025•江苏盐城•一模）《十二铜表法》第九表规定：“不得为任何人的个人利益，制定特别的法律。”这反映出罗马法律（　　） A．体现了人民至上的原则 B．遏制了贵族对法律的曲解 C．是后世欧洲法学的渊源 D．使量刑定罪有了文字依据 56．（2025•江苏江都区•一模）《十二铜表法》第九章有这样的条款：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得处死刑”，说明《十二铜表法》（　　） A．保护平民的合法利益 B．强调法律的公平与程序 C．维护奴隶主贵族的利益 D．规定贵族不能随意解释法律 57．（2025•江苏相城区•一模）西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，大概在北纬25度至35度这一区间，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（　　） A．生产力发展带来社会转型 B．杰出思想家的大量涌现 C．统治者鼓励新思想的提出 D．东西方之间的相互交流 58．（2025•江苏淮安•一模）作为第一部有章可循的成文法，它把一向由贵族垄断而自由掌握的法律，用通俗的文字公布出来，开启了罗马制定、完善成文法的传统。这里的“它”是指（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 59．（2025•江苏洪泽区•一模）罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（　　） A．注重吸收创新 B．强调全盘模仿 C．趋向封闭保守 D．重视中西合璧 60．（2025•江苏无锡•一模）古代希腊有一位与中国孟子同时代的思想家，他在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献。他就是百科全书式的学者（　　） A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．希罗多德 61．（2025•江苏大丰区•一模）在奥林匹亚河岸边岩壁上保留着他们的一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”奥林匹克运动会起源于（　　） A．古希腊 B．古罗马 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国 （三）封建时代的欧洲 封建时代的欧洲考查要点思维导图 62．（2025•江苏洪泽区•一模）胖虎同学在对法兰克王国的历史进行探究学习中，搜到了这张人物图片（扑克牌红桃K的原型），并做了相应的笔记。其中与史实不符的是（　　）封建时代的欧洲考查要点 A．他是法兰克王国国王 B．他将帝国一分为三 C．他鼓励基督教的发展 D．他被称为“查理曼” 63．（2025•江苏洪泽区•一模）“教会推行愚民政策，宣扬‘不学无术是信仰虔诚之母’，一切以神学为中心，教会被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。”对教会的这一行为产生强烈不满的是（　　） A．庄园领主 B．新兴资产阶级 C．特权贵族阶层 D．教会组织 64．（2025•江苏洪泽区•一模）自从基督教开始在希腊罗马世界中传播，它就以一种潜移默化的方式开始吸收各种异质文化的因素，这些因素既有希腊的，也有东方的。这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的“杂交优势”，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证。此则材料反映了基督教发展的原因是（　　） A．武力的征服与扩张 B．封建统治者的大力扶持 C．多元文化的吸收和整合 D．为奴隶主阶级的政治统治服务 65．（2025•江苏盐城•一模）丁一同学绘制的“中古西欧历史的发展线索”示意图，其中处应填的内容是（　　） A．马其顿王国 B．法兰克王国 C．英吉利王国 D．教皇国 66．（2025•江苏金坛区•一模）“欧洲统一思潮存在已久。”最能印证这一观点的史料是（　　） A．图特摩斯三世将疆域延伸至叙利亚 B．汉谟拉比统一两河流域中下游地区 C．法兰克王国主宰了西欧三个多世纪 D．麦哲伦船队第一次完成了环球航行 67．（2025•江苏姑苏区•一模）布洛赫在其专著《封建社会》中认为，西欧的feudalism（封建制度）不能涵盖日本，更不能涵盖中国，实际上西欧的feudalism只属于西欧。布洛赫旨在强调（　　） A．人类文明发展的一致性 B．中古亚非文明的先进性 C．人类历史发展的曲折性 D．西欧封建社会的独特性 68．（2025•江苏阜宁县•一模）中世纪时期，不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样，就连这些大国的不同地区也不一样，甚至找不到两份完全相同的。由此可见，中世纪的西欧（　　） A．封建地域性明显 B．民族独立国家出现 C．教权与王权并立 D．庄园经济普遍盛行 69．（2025•江苏盐城•一模）从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，在领主的统治下，组成一个独立的自给自足的经济和政治单位。这个“经济和政治单位”指的是（　　） A．教会 B．西欧庄园 C．自治城市 D．行会组织 70．（2025•江苏盐都区•一模）1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。上述材料说明（　　） A．西欧庄园是一个自给自足的经济单位 B．庄园法庭维护了领主的利益 C．庄园法庭维护了庄园的公共秩序 D．领主可以凭借法庭奴役农奴 71．（2025•江苏大丰区•一模）“大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园以农业为主，奶酪、蔬菜均可自给，鞋帽、衣服也自己制作……”材料体现此时欧洲的经济特征是（　　） A．实行土地公有 B．都是自由农民 C．经济自给自足 D．政治高度集权 72．（2025•江苏江都区•一模）下列选项与搜索结果相匹配的词条是（　　） A．西欧教会 B．西欧庄园 C．中世纪城市 D．中世纪大学 73．（2025•江苏江都区•一模）陈乐民在《欧洲文明的进程》中写道：“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”材料中“社区”指的是（　　） A．希腊城邦 B．西欧庄园 C．西欧城市 D．雅典卫城 74．（2025•江苏金坛区•一模）在一幅欧洲中世纪庄园平面图上，我们可以找到以下哪一文字标注？（　　） A．法庭 B．耕地 C．城市 D．大学 75．（2025•江苏工业园区•一模）如图体现该制度（　　） A．利于维护社会稳定 B．强化君主专制集权 C．形成松散的等级关系 D．奠定庄园制经济基础 76．（2025•江苏南通•一模）中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（　　） A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高 C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行 77．（2025•江苏江阴市•一模）如表资料卡解释的是（　　） ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 ④具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 A．封君封臣制 B．西欧庄园 C．城市自治 D．大学兴起 78．（2025•江苏如皋市校级•一模）中世纪的庄园法庭可以审理一些小纠纷和情节较轻的罪行，比如争吵、债务纠纷、偷窃等。领主或其代理人会考虑各方的主张、证据的可信度以及当地的法律规定，作出公正的决策。这说明，庄园法庭（　　） A．保障了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权 C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序 79．（2025•江苏如东县校级•一模）英国史学家克林格尔霍夫在《中世纪早期汉普郡农村机构的发展》中描述道：“中世纪的英格兰至少有五分之四的人口生活在单一的庄园里，那里有大片的耕地、树林、果园、花园、鱼塘……此外，磨坊、面包店和铁匠铺也是一个庄园必不可少的部分。”这说明（　　） A．教会放松对庄园的控制 B．世袭国王的权力日渐衰微 C．西欧城市逐步得到复兴 D．庄园的经济基本自给自足 80．（2025•江苏丹徒区•一模）《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（　　） A．庄园佃户 B．庄园领主 C．城市商人 D．行会学徒 81．（2025•江苏玄武区•一模）小武同学在学习时了解到，“文艺复兴的先驱”但丁和“文艺复兴之父”彼特拉克均毕业于意大利的博洛尼亚大学。此信息可用于探究（　　） A．拜占庭文化的兼收并蓄 B．封君封臣制度的特点 C．西欧庄园的领主与佃户 D．早期大学课程的影响 82．（2025•江苏盐都区•一模）有学者认为，11和12世纪，在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。以下最能说明该观点的是（　　） A．新航路的开辟与殖民扩张 B．基督教的创立与广泛传播 C．人文主义与文艺复兴兴起 D．城市兴起与市民阶层产生 83．（2025•江苏栖霞区•一模）随着当时商人之间的纠纷增多，法治建设的重要性得到广泛认可。为了保证自身利益不受侵害，无数商人开始对法学类大学的兴办提供坚实支持。基于经济发展的需要，大学的进一步多元化发展则得到有力保障。由此可见，中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的要求 B．传承了欧洲的古典文化 C．引发了欧洲的文艺复兴 D．摆脱了基督教会的控制 84．（2025•江苏南京•一模）“欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益。”材料中“控制权”的获取方式通常是（　　） A．大规模战争与征服 B．思想解放和制定法律 C．领导革命发起改革 D．金钱赎买和武力斗争 85．（2025•江苏亭湖区•一模）《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》中指出：“中世纪西欧城市的出现主要是经济自然发展的结果。城市最早的手工业是为满足城镇及周围乡村居民日常需要的，如，铁器制作、皮革鞣制和皮具是其基本行业，城市是农产品与城镇手工业产品相交换的场所，乡村的部分农产品也通过城市运往外地市场，农村居民所需的外地商品，也主要从城市市场上取得。”对材料信息理解正确的一项是（　　） A．城市经济沟通了东西方贸易 B．自给自足占据主导地位 C．市场经济侵蚀瓦解农村经济 D．商品经济开始渗透农村 86．（2025•江苏常州•一模）贺国庆的《中世纪大学和现代大学》写道：“在大多数中世纪大学里，神学都是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎，教会法紧随其后，然后是医学。”材料可以表明（　　） A．中世纪的人摆脱了神学的束缚 B．课程设置反映经济和社会发展 C．大学的法学课程具有最高地位 D．大学有教育自主权等自治权利 90．（2025•江苏江都区•一模）1158年，神圣罗马帝国皇帝下旨，博洛尼亚大学的教授有裁判权，凡外人与大学生发生纠纷、提起诉讼时，均由大学审理。1386年，罗伯特一世授予海德堡大学师生在其境内免于“任何义务、征集、贡物或其他任何苛税”的权利。这说明中世纪大学（　　） A．适应了城市经济发展 B．体现了世俗王权的扩张 C．脱离了基督教会控制 D．享有一定程度的自治权 91．（2025•江苏江都区•一模）“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学”。这反映出当时的大学（　　） A．课程设置受基督教会影响 B．有免赋税特权 C．课程设置反映了经济和社会发展要求 D．享有司法特权 92．（2025•江苏苏州•一模）史学家布罗代尔认为：“11、12世纪在封建王朝统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它第一个富有活力的阶段。”以下说法中，能印证材料观点的是（　　） A．城市兴起并取得自由和自治权 B．西欧形成严格的封建等级制度 C．庄园法庭维护庄园的公共秩序 D．教会成为封建统治的精神堡垒 93.（2025•江苏相城区•一模）如表为中世纪主要势力对创办大学的态度。这说明，大学的兴起（　　） 势力 态度 教皇 庇护新兴学校，相信学识会服侍上帝荣耀 皇帝和国王 授予新兴学校特许状，希望大学成为君权的桥头堡 城镇 培养新兴学校，因为它们可以带来盛名并引来居民与贸易 A．推动了城市自治 B．适应社会发展需要 C．具有历史偶然性 D．产生了广泛的影响 94．（2025•江苏盐城•一模）“13世纪（西欧）城市有自己的管理机构，包括选举产生的市议会、市政官、市长等，是享有特别的法律、行政和司法权力的集体法人。”材料说明“城市”（　　） A．仍旧实行奴隶制民主政治 B．是西欧中世纪社会的基础 C．完全摆脱国王和领主控制 D．是一个相对自治的共同体 95．（2025•江苏秦淮区•一模）12﹣14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（　　） A．近代科技兴起 B．城市工商业发展 C．庄园经济繁荣 D．生产效率的提高 96．（2025•江苏通州区校级•一模）巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来；1209年，在巴黎出现了教师行会组织；1215年，教师行会与学生会一起得到教皇的正式承认；1231年，罗马教皇以敕令肯定了该大学的自决权。上述史实说明早期巴黎大学（　　） A．享有完全的自治地位 B．具有明显的宗教色彩 C．得到世俗王权的支持 D．学术研究氛围较浓厚 97．（2025•江苏通州区校级•一模）这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是（　　） A．古希腊雅典城邦 B．中世纪欧洲庄园 C．中古西欧的城市 D．中世纪罗马教廷 98．（2025•江苏徐州•一模）10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（　　） A．大学的兴起 B．封建庄园的解体 C．基督教会的支持 D．商品经济的发展 99．（2025•江苏江都区校级•一模）穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（　　） A．庄园法庭处理内部纠纷 B．学生学习天文知识 C．学生公开宣扬异端言论 D．师生讨论《进化论》 100．（2025•江苏玄武区•一模）小武同学在学习时了解到，“文艺复兴的先驱”但丁和“文艺复兴之父”彼特拉克均毕业于意大利的博洛尼亚大学。此信息可用于探究（　　） A．拜占庭文化的兼收并蓄 B．封君封臣制度的特点 C．西欧庄园的领主与佃户 D．早期大学课程的影响 101．（2025•江苏盐都区•一模）有学者认为，11和12世纪，在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。以下最能说明该观点的是（　　） A．新航路的开辟与殖民扩张 B．基督教的创立与广泛传播 C．人文主义与文艺复兴兴起 D．城市兴起与市民阶层产生 102．（2025•江苏栖霞区•一模）随着当时商人之间的纠纷增多，法治建设的重要性得到广泛认可。为了保证自身利益不受侵害，无数商人开始对法学类大学的兴办提供坚实支持。基于经济发展的需要，大学的进一步多元化发展则得到有力保障。由此可见，中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的要求 B．传承了欧洲的古典文化 C．引发了欧洲的文艺复兴 D．摆脱了基督教会的控制 103．（2025•江苏南京•一模）“欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益。”材料中“控制权”的获取方式通常是（　　） A．大规模战争与征服 B．思想解放和制定法律 C．领导革命发起改革 D．金钱赎买和武力斗争 104．（2025•江苏亭湖区•一模）《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》中指出：“中世纪西欧城市的出现主要是经济自然发展的结果。城市最早的手工业是为满足城镇及周围乡村居民日常需要的，如，铁器制作、皮革鞣制和皮具是其基本行业，城市是农产品与城镇手工业产品相交换的场所，乡村的部分农产品也通过城市运往外地市场，农村居民所需的外地商品，也主要从城市市场上取得。”对材料信息理解正确的一项是（　　） A．城市经济沟通了东西方贸易 B．自给自足占据主导地位 C．市场经济侵蚀瓦解农村经济 D．商品经济开始渗透农村 105．（2025•江苏常州•一模）贺国庆的《中世纪大学和现代大学》写道：“在大多数中世纪大学里，神学都是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎，教会法紧随其后，然后是医学。”材料可以表明（　　） A．中世纪的人摆脱了神学的束缚 B．课程设置反映经济和社会发展 C．大学的法学课程具有最高地位 D．大学有教育自主权等自治权利 106．（2025•江苏江都区•一模）1158年，神圣罗马帝国皇帝下旨，博洛尼亚大学的教授有裁判权，凡外人与大学生发生纠纷、提起诉讼时，均由大学审理。1386年，罗伯特一世授予海德堡大学师生在其境内免于“任何义务、征集、贡物或其他任何苛税”的权利。这说明中世纪大学（　　） A．适应了城市经济发展 B．体现了世俗王权的扩张 C．脱离了基督教会控制 D．享有一定程度的自治权 107．（2025•江苏建邺区•一模）以下关于东罗马帝国表述正确的是（　　） ①发明了阿拉伯数字 ②地跨欧、亚、非三洲 ③颁布《查士丁尼法典》 ④文艺复兴在此兴起 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 108．（2025•江苏常州•一模）如图是某历史小组的研讨笔记，他们正在探究的主题是（　　） ●基督教的兴起和法兰克王国 ●西欧庄园 ●中世纪城市和大学的兴起 ●拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A．宗教起源与发展 B．庄园兴起与鼎盛 C．欧洲封建时代到来 D．西欧资本主义萌芽 109．（2025•江苏高新区•一模）相比其他的欧洲社会，拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（　　） A．确立了重文轻武的政策 B．深受西方传统文明影响 C．政治制度影响文化发展 D．公民直接参与国家管理 110．（2025•江苏盐城•一模）528年，刚继任为东罗马帝国皇帝的查士丁尼，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》。上述材料可以了解到《查士丁尼法典》的（　　） A．编纂目的 B．适用范围 C．具体内容 D．历史地位 111．（2025•江苏大丰区•一模）19世纪，法国人坦言：“就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。”他们感谢罗马人是因为罗马法（　　） A．是世界第一部成文法典 B．奠定了欧洲民法基础 C．巩固了罗马帝国的统治 D．结束了欧洲纷争局面 112．（2025•江苏金坛区•一模）如图知识结构图中黑色横线上缺失的信息是（　　） A．埃及文明 B．基督教文明 C．拜占庭文明 D．阿拉伯文明 113．（2025•江苏宿豫区•一模）这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指（　　） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 114．（2025•江苏沭阳县•一模）如表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（　　） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 目的：稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 （四）封建时代的亚洲国家 封建时代的亚洲国家考查要点思维导图 封建时代的亚洲国家选择题考查要点 115．（2025•江苏南京•一模）“第一条，改革‘部’的制度……第三条，制定户籍与班田收授法。”与该法令颁布相关的事件是（　　） A．大化改新 B．幕府统治 C．倒幕运动 D．明治维新 116．（2025•江苏江阴市•一模）日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”指的是（　　） A．大和统一 B．大化改新 C．倒幕运动 D．明治维新 117．（2025•江苏洪泽区•一模）大和国的最高统治者依靠贵族统治全国，在私有领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民地位近似于奴隶。为改变这一局面采取的措施是（　　） A．实行土地封赐 B．废除私地私民 C．建立宗教社团 D．推行地税改革 118．（2025•江苏东台市•一模）日本唐使对唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。他们回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行了（　　） A．大化改新 B．文艺复兴 C．君主立宪 D．民主共和 119．（2025•江苏常州•一模）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（　　） A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新 130．（2025•江苏苏州•一模）8世纪中期，某帝国地跨亚非欧三大洲，成为东西方文化交流的桥梁。中国的造纸术、印度的数字都通过该帝国传入欧洲。该帝国是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 131．（2025•江苏武进区校级•一模）《一千零一夜》定型于阿拉伯帝国的鼎盛时期，它不仅描绘了阿拉伯的故事，还包含了波斯、埃及、印度、希腊、罗马等地区的故事。这反映了阿拉伯帝国（　　） A．大学教育的兴起 B．各部落征战不断 C．文化的开放包容 D．已逐步走向分裂 132．（2025•江苏常州•一模）阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（　　） A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久 133．（2025•江苏秦淮区•一模）“马蒙不仅移都巴格达，而且在城里成立学府，将几代哈里发搜求到的学术瑰宝，集中存放在此，名之为“智慧宫’。”材料描述的是（　　） A．查理曼帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 134．（2025•江苏常州•一模）阿拉伯学者通过翻译保存大量的希腊学术著作，并把这些著作通过拉丁文等译本传回了欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”。据此可推知，阿拉伯文化（　　） A．为文艺复兴奠定基础 B．成为东西方交流的桥梁 C．与欧洲文化形成互补 D．为商业贸易繁荣创造了条件 135．（2025•江苏无锡•一模）《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的，汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷，生动展现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。材料反映了阿拉伯人重视（　　） A．开展贸易 B．武力扩张 C．传播文化 D．民主政治 136．（2025•江苏洪泽区•一模）辉煌的阿拉伯文化是世界闻名的瑰宝，下列属于阿拉伯文化的是（　　） ①阿拉伯数字 ②《医学集成》 ③《天方夜谭》 ④《荷马史诗》 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 137．（2025•江苏无锡•一模）公元712年，阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊，当他们占领了西西里岛和西班牙以后，就把造纸技术引进了欧洲。材料反映了（　　） A．阿拉伯人善于吸收外来文化 B．阿拉伯帝国版图横跨三大洲 C．阿拉伯人创造了奴隶制文明 D．阿拉伯人促进了文化的传播 138．（2025•江苏苏州•一模）阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗产，如古希腊、古罗马、古印度等文化，同时又通过它自身的发展和创新为近代文明的兴起提供了有益的经验。材料主要反映阿拉伯文化（　　） A．有着悠久的历史 B．是西方文明源泉 C．是东西方文化桥梁 D．承上启下的特点 139．（2025•江苏兴化市•一模）中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就 C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流 140．（2025•江苏秦淮区•一模）下面图示中①处方框中应填写的是（　　） A．阿拉伯人 B．希腊人 C．奥斯曼人 D．意大利人 141．（2025•江苏射阳县•一模）将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0～9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是（　　） A．西班牙人 B．英国人 C．阿拉伯人 D．葡萄牙人 142．（2025•江苏盐都区•一模）《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是（　　） A．创造完整的代数学 B．“阿拉伯数字”的改造与传播 C．创作《天方夜谭》 D．编写《医典》 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 世界古代史选择题（解析版） 2025年江苏省世界历史古代史选择题考查新趋势思维导图 世界历史古代史选择题考查新趋势 （一）古代亚非文明 古代亚非文明选择题考查要点思维导图 古代亚非文明选择题考查要点 1．（2025•江苏苏州•一模）“古埃及人很早就发现了河水涨落的规律，修筑渠道、排干沼泽、引水灌田，逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土，长期成为整个地中海区域的谷仓。”据此，可得出结论（　　） A．埃及——“尼罗河的赠礼” B．埃及——“沙漠中璀璨的明珠” C．埃及——“金字塔的记忆” D．埃及——“千年文明熠熠生辉” 【答案】A 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.题干材料明确指出古埃及人通过观测尼罗河水涨落规律，发展灌溉农业，使沿岸成为地中海区域的粮仓。所以古埃及被称为“尼罗河的赠礼”，符合题意。 B.材料未提及沙漠环境，排除。 C材料未涉及有关金字塔的描述，排除。 D.材料强调古埃及农业得以发展的有利条件及成就，未体现具体文明成果，排除。 故选：A。 2．（2025•江苏鼓楼区•一模）如图为收藏在大英博物馆中的埃及托勒密王朝统治时期的罗塞塔石碑。该石碑用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊语三种文字书写。这体现了（　　） A．王朝的更迭 B．帝国的繁荣 C．文明的交流 D．交通的发达 【答案】C 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.题干中仅提及罗塞塔石碑是埃及托勒密王朝统治时期的，未体现王朝更迭相关内容，排除。 B.题干重点在于石碑上的文字种类，而非帝国繁荣的表现，没有信息能表明与帝国繁荣相关，排除。 C.据题干“下图为收藏在大英博物馆中的埃及托勒密王朝统治时期的罗塞塔石碑。该石碑用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊语三种文字书写。”和所学知识可知，罗塞塔石碑上同时出现了古埃及文明和古希腊文明的文字，这充分体现了不同文明之间的交流与融合，符合题意。 D.罗塞塔石碑用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊语三种文字书写。古埃及象形文字和世俗体文字代表古埃及文明，希腊语代表古希腊文明，和交通无关，排除。 故选：C。 3．（2025•江苏梁溪区•一模）如图为《古代区域文明示意图》，图中所示地区与其文明成果对应正确的是（　　） A．《十二铜表法》 B．帕特农神庙 C．种姓制度 D．金字塔 【答案】D 【解析】 本题考查了金字塔和埃及文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据图片，D位于尼罗河流域，结合所学知识，尼罗河流域诞生了古埃及文明，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发较高水平，是古埃及人智慧的结晶，所以所示地区与其文明成果对应正确的是金字塔，D项正确；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，但A处为黄河长江流域，搭配不正确，排除A项；帕特农神庙是古希腊建筑的遗存，但B处位于印度河流域，诞生了古印度文明，搭配不正确，排除B项；种姓制度是古印度等级制度，但C处为两河流域，诞生了古巴比伦文明，搭配不正确，排除C项。 故选：D。 4．（2025•江苏淮安•一模）观察如图，指出该河定期泛滥孕育的文明以及他的代表性文明是（　　） A．古代两河流域、《汉谟拉比法典》 B．古代印度、种姓制度 C．古代中国、青铜器 D．古代埃及、金字塔 【答案】D 【解析】 本题考查了古埃及文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据材料“该河定期泛滥孕育的文明以及他的代表性文明”并结合所学知识可知，在非洲东北部尼罗河每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国，约公元前3100年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，D项正确；古代两河流域属于西亚，排除A项；古印度文明是印度河和恒河孕育的，排除B项；古代中国文明是黄河和长江流域孕育的，排除C项。 故选：D。 5．（2025•江苏常州•一模）2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。由此次展览主题可知（　　） A．金字塔的建筑规模高大宏伟 B．尼罗河影响埃及科学文化 C．金字塔是古埃及文明的象征 D．古埃及国王权力逐渐削弱 【答案】C 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.材料强调的是“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，未涉及对金字塔建筑规模的描述，排除。 B.材料强调的是“金字塔、古埃及文明”，而不是强调古埃及科学文化成就，排除。 C.据题干“金字塔之巅：古埃及文明大展”和所学知识可知，展览主题为“金字塔之巅：古埃及文明大展”，其中“金字塔”被用作体现古埃及文明的主题元素，说明金字塔在文化和历史上具有象征性地位，符合题意。 D.古埃及国王权力被加强，排除。 故选：C。 6．（2025•江苏盐都区•一模）著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是（　　） ①金字塔②甲骨文③太阳历④种姓制度 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】 本题考查了古埃及文明成果。在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。 据已学知识可知，非洲的尼罗河流域是古代埃及的发源地，古代埃及文明的象征是金字塔、太阳历。金字塔是埃及国王的陵墓。我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。①③符合题意。 故选：C。 7．（2025•江苏溧阳市•一模）古代人类创造了先进的文明成就，下列对古代世界各国的文明成就叙述错误的是（　　） A．古埃及劳动人民建造了金字塔，作为古代埃及国王法老的宫殿 B．古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 C．种姓制度是在古印度出现的一种制度，是一种森严的等级制度，影响深远 D．在伯里克利当政时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 【答案】A 【解析】 本题考查了世界各国的古代文明，注意掌握世界各国的古代文明。 金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，不是宫殿，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。A表述错误；BCD表述正确。 故选：A。 8．（2025•江苏江都区•一模）观察如图，对如图所属国家情况描述准确的是（　　） A．该国家制定了《汉谟拉比法典》 B．该国家被认为是“尼罗河的赠礼” C．该国家建立了严格的“种姓制” D．该国家的突出特点是“小国寡民” 【答案】B 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。 A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，排除。 B.由题干图片并结合所学可知，图片反映的是古埃及文明的象征金字塔，尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明，被认为是尼罗河的赠礼，符合题意。 C.古印度建立了严格的“种姓制度”，排除。 D.古希腊突出的特点是“小国寡民”，排除。 故选：B。 9．（2025•江苏江都区•一模）古埃及的农业生产依赖于尼罗河的灌溉，其较为稳定的农业经济又决定了其实行的王权制度；尼罗河边的沼泽盛产纸草，这为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了（　　） A．古埃及文明是西方文明的源头 B．尼罗河孕育了灿烂的埃及文明 C．古代埃及人已懂得用草来造纸 D．埃及长期处于落后的原始社会 【答案】B 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.古埃及文明源于尼罗河，位于非洲东北角，不能说明古埃及文明是西方文明的主要源头，排除。 B.根据材料“古埃及的农业生产依赖于尼罗河的灌溉，其较为稳定的农业经济又决定了其实行的王权制度；尼罗河边的沼泽盛产纸草，这为古埃及象形文字提供了书写载体”可知，古埃及依托尼罗河发展了独具特色的农业、政治制度、书写载体，反映出尼罗河孕育了埃及灿烂的埃及文明，符合题意。 C.古代埃及人已懂得用草来造纸，反映古埃及在科技方面取得成就与题干古埃及依托尼罗河发展了独具特色的农业、政治制度、书写载体不符，排除。 D.题干反映是古埃及依托尼罗河发展了独具特色的农业、政治制度、书写载体，无法说明埃及长期处于落后的原始社会，排除。 故选：B。 10．（2025•江苏东台市•一模）古埃及人根据尼罗河泛滥和农业生产的情况，把一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。这反映出（　　） A．历法来源于生产生活经验 B．尼罗河是世界上最长河流 C．罗马儒略历来源于太阳历 D．古埃及社会生产高度发达 【答案】A 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，掌握相关的基础知识。 古埃及人根据尼罗河水的涨落规律制定了世界上第一部太阳历，这可以说明历法是来源于人们的生产生活经验。故A符合题意；题干材料不能反映尼罗河是世界上最长河流、罗马儒略历来源于太阳历、古埃及社会生产高度发达，排除BCD。 故选：A。 11．（2025•江苏苏州•一模）有人做过一个试验：取一定量的沙土，从上到下慢慢地倒在地上，直到沙土不能再堆积为止，最后必然形成一个圆锥形的土堆，如果把圆锥切成一个四面体，则四个边面以51°52′的倾角向上倾斜，而金字塔的四个边向上倾斜的正是这一角度，这说明（　　） A．金字塔是古埃及文明的象征 B．古埃及文明延续至今、从未间断 C．古埃及人具有科学研究的天赋 D．金字塔是古埃及人智慧的结晶 【答案】D 【解析】 本题考查金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，是权力的象征。 由题干材料判断金字塔是古埃及人智慧的结晶。据所学知识可知，从古王国时代，非洲古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字的“金”字，故被中国人称为“金字塔”。金字塔是非洲古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。D符合题意。ABC没有在题干信息中体现，排除。 故选：D。 12．（2025•江苏工业园区•一模）古希腊史学家希罗多德撰写的《历史》中记载，修建古埃及金字塔的是奴隶。埃及史学家哈瓦斯考古发现在吉萨金字塔旁边的建造人员的坟墓，他认为奴隶的坟墓不可能建在法老墓旁边，因此建造金字塔的是平民。据此可知（　　） A．历史真相因时代久远变得扑朔迷离 B．考古发现在一定程度上弥补了文献的不足 C．历史在学者的修正中不断接近真实 D．希罗多德著作时间离古埃及更近更为真实 【答案】B 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.题干材料体现的是考古使久远的历史变得清晰，排除。 B.根据题干“古希腊史学家希罗多德撰写的《历史》中记载，修建古埃及金字塔的是奴隶，埃及史学家哈瓦断考古发现在吉萨金字塔旁边的建造人员的坟墓，他认为奴隶的坟墓不可能建在法老墓旁边，因此建造金字塔的是平民”可知，考古发现发展和更新了原有的历史认识，弥补了文献的不足，符合题意。 C.历史在文献史料与考古发现的互证中在不断接近真实，排除。 D.希罗多德是古希腊的历史学家，《历史》成书于公元前443年。古埃及修建金字塔大概在公元前28—26世纪。所以尽管与现代相比，希罗多德所处时代离古埃及更近，但也不属于同一时期，不能保证它更真实，排除。 故选：B。 13．（2025•江苏相城区•一模）如图是考古出土的图坦卡蒙的石棺及木乃伊。由此可知，古代埃及（　　） A．等级秩序森严 B．法老地位至尊 C．具有来世信仰 D．文化辉煌灿烂 【答案】C 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.从图坦卡蒙的石棺及木乃伊本身，没有直接呈现出不同等级之间的差异对比，比如缺乏与普通民众丧葬物品的对比等信息，排除。 B.仅从这一个物品，没有展示出法老与其他阶层如贵族、神职人员等的地位差异，也没有突出法老在政治、宗教等多方面的绝对至尊地位的具体表现，不能得出此结论，排除。 C.古埃及人认为人死后灵魂会继续存在，只要保存好尸体，灵魂就有了寄托之处，在来世还会复活并享受生前的一切。因此，他们会花费大量精力和时间来制作木乃伊、修建金字塔等陵墓建筑，以确保死者在来世的安宁和幸福。这充分体现了古埃及人具有来世信仰，符合题意。 D.根据题干“坦卡蒙的石棺及木乃伊”与文化辉煌灿烂无关，排除。 故选：C。 14．（2025•江苏兴化市•一模）它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是（　　） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 【答案】A 【解析】 本题考查金字塔和埃及文明，掌握相关的基础知识。 古埃及的国王称“法老”。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓是“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征。古埃及的文字是象形文字。故A符合题意；金字塔是古埃及文明的象征，与古巴比伦文明、古印度文明、古希腊文明无关，排除BCD。 故选：A。 15．（2025•江苏工业园区•一模）古代西亚的美索不达米亚地区土壤肥沃，人们培育出世界上最早的小麦；其地干旱少雨，人们为此修建了世界上最早的水利工程。然而，长期的人工引流灌溉导致地下水位上升、盐分积累，人们逐渐培植了更耐盐、耐旱的大麦以取代小麦。上述现象说明（　　） A．环境变化受制于生产活动 B．农业发展受制于技术手段 C．早期文明受制于地理条件 D．物种变异受制于水源灌溉 【答案】C 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，掌握相关的基础知识。 据题干并结合所学知识可知，大麦取代小麦与当地气候干旱和修建水利工程引发土质的改变相关，这说明早期文明受制于自然地理环境。故C符合题意；材料强调农业生产活动受制于自然地理环境，排除A；材料涉及农业发展，但是与技术手段无关，排除B；小麦取代大麦是人类选择和培育的结果，不是物种变异，排除D。 故选：C。 16．（2025•江苏建邺区•一模）公元前18世纪，《汉谟拉比法典》规定：盗窃他人财产必受惩罚、损毁他人财产要给予赔偿……。这些法规被西方社会沿用至今。材料表明人类文明发展的（　　） A．多元性 B．传承性 C．不平衡性 D．互动性 【答案】B 【解析】 考查《汉谟拉比法典》相关知识。 A.材料强调的是《汉谟拉比法典》对后世的影响，未体现人类文明的多元性。排除A项。 B.根据材料“这些法规被西方社会沿用至今”可知，《汉谟拉比法典》中的法规仍然被西方沿用，对后世产生了深远影响，体现了人类文明发展的传承性。B项正确。 C.材料强调的是《汉谟拉比法典》对后世的影响，未体现人类文明发展的不平衡性。排除C项。 D.材料强调的是《汉谟拉比法典》对后世的影响，未体现人类文明发展的互动性。排除D项。 故选：B。 17．（2025•江苏常州•一模）研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是（　　） A．埃及金字塔模型 B．《汉谟拉比法典》石柱 C．古代印度示意图 D．《掷铁饼者》人物雕塑 【答案】B 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 依据所学知识可知，《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，属于一手史料，可信度最高，表明人类社会的法制传统源远流长，故B项符合题意。埃及金字塔模型、古代印度示意图、《掷铁饼者》人物雕塑都是后人根据史料制作的，可信度不高，排除ACD项。 故选：B。 18．（2025•江苏吴中区校级•一模）《汉谟拉比法典》原刻于一块黑色玄武岩石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮雕，下部为法典条文。这表明《汉谟拉比法典》（　　） A．主要维护奴隶主阶级利益 B．是世界上最早的成文法典 C．拥有神圣不可侵犯的地位 D．反映商品经济的发展要求 【答案】C 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.《汉谟拉比法典》维护了奴隶主利益，但题干未直接涉及，排除。 B.《汉谟拉比法典》是世界上最早的成文法典属于后世评价，浮雕内容并未直接印证这一点，排除。 C.据题干“上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮雕，下部为法典条文”结合所学可知，《汉谟拉比法典》的浮雕描绘了太阳神沙马什将象征权力的权杖授予汉谟拉比，这一设计旨在强调法典的权威来源于神灵，赋予其神圣性。法典条文刻于石柱上，进一步凸显其不可随意更改或违背的地位，符合题意。 D.《汉谟拉比法典》反映了商品经济发展要求，但题干未直接涉及，排除。 故选：C。 19．（2025•江苏南京•一模）人类社会发展分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种社会形态，每一种社会形态时期都有许多成就。下列成就属于亚洲奴隶社会的是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《荷马史诗》 D．阿拉伯数字 【答案】A 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.根据材料和结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。古巴比伦位于亚洲，且《汉谟拉比法典》的颁布标志着古巴比伦奴隶制社会的成熟，符合题意。 B.《十二铜表法》制定于罗马共和国时代，也是最早的罗马法文献，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。古罗马位于欧洲，与亚洲奴隶社会无关，排除。 C.《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。古希腊位于欧洲，与亚洲奴隶社会无关，排除。 D.阿拉伯数字与亚洲奴隶社会无直接关联，且它并非某一特定社会形态的成就，而是数学和计算领域的重要发明，排除。 故选：A。 20．（2025•江苏扬州•一模）《汉谟拉比法典》宣布国王为“众王之神”。僧侣、贵族、高级官吏、部分自耕农和手工业者被称作“人”，被征服的居民和在王室田产上劳作的佃耕者拥有部分人格，而奴隶仅为所有权的客体，不具有任何人格。法典内容反映出古巴比伦（　　） A．社会等级森严、阶级歧视明显 B．将职业与身份等级直接挂钩 C．巩固了中央集权的政治结构 D．严格保护奴隶主的利益 【答案】A 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.根据题干可知，《汉谟拉比法典》体现出在奴隶制的框架下，人们拥有不同的有等级的社会身份，故集中体现的是奴隶制社会结构，并通过法典来维护，符合题意。 B.部分自耕农也是从事农业，而王室田产上劳作的佃耕者也是农业劳动者，奴隶也可能从事农业，因此不能体现将职业与身份等级直接挂钩，排除。 C.材料未涉及中央与地方的关系，无法说明巩固了中央集权的政治结构，排除。 D.题干没有涉及《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益的规定，排除。 故选：A。 21．（2025•江苏吴江区•一模）世界古代某一地区的文明包括“楔形文字”、“60进位制”、“空中花园”，这一地区是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】 本题考查古代亚非文明中的古巴比伦文明的相关内容。 根据材料信息“楔形文字”“60进位制”“空中花园”和所学知识可知，以上成就是古巴比伦文明的代表性成就。古巴比伦文明位于幼发拉底河和底格里斯河流域，即两河流域。观察地图并结合所学知识可知，两河流域在②的位置，B项正确；①位于尼罗河流域，结合图片信息可知为古埃及文明，排除A项；③位于印度河流域，结合图片信息可判定为古印度文明，排除C项；④为中华文明，排除D项。 故选：B。 22．（2025•江苏射阳县•一模）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（　　） A．黄河、长江——中国——种姓制度 B．尼罗河——古印度——甲骨文 C．印度河、恒河——古埃及——金字塔 D．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 本题主要考查大河文明的相关史实。东方的古代文明属于大河文明；西方的古代文明属于海洋文明。 依据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，刻在黑色的石柱上，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。所以，两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》的搭配正确，D正确；ABC不符合题意。 故选：D。 23．（2025•江苏江都区•一模）《汉谟拉比法典》规定：自由民上层，享有完全的权利；无公民权的自由民，法律地位较自由民上层低，但也享有很多特权；奴隶，没有任何权利。由此可见（　　） A．商品经济在古巴比伦活跃 B．该法典是奴隶制国家立法规范 C．古巴比伦的社会等级森严 D．该法典维护了封建地主的利益 【答案】C 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.题干中主要描述的是不同阶层的权利状况，并未提及商品经济相关内容，比如农业、手工业以及商业的发展状况，排除。 B.题干重点在于通过法典规定的不同阶层的权利差异来体现社会状况，而不是强调法典的性质，无法得出是奴隶制国家立法规范的结论，排除。 C.根据题干信息“自由民上层，享有完全的权利；无公民权的自由民，法律地位较自由民上层低，但也享有很多特权；奴隶，没有任何权利”和所学知识可知，从题干可知，自由民上层、无公民权的自由民和奴隶在权利方面有着巨大差异，自由民上层享有完全权利，无公民权的自由民权利次之，奴隶毫无权利，这清晰地展现出古巴比伦社会存在明显的阶层划分，且等级差异巨大，即社会等级森严，符合题意。 D.古巴比伦时期是奴隶制社会，不存在封建地主阶层，排除。 故选：C。 24．（2025•江苏东台市•一模）阅读下面“公元前2500年左右亚非文明地图”，根据迄今发现的史料，世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家或地区是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 本题以一幅历史地图为切入点，考查古巴比伦的相关知识，关键信息是“世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家或地区”。 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。根据迄今发现的史料，世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是古代巴比伦。B处为古代巴比伦。 故选：B。 25．（2025•江苏金坛区•一模）“他的出名是由于以他的名字命名的法典，这是迄今为止发现的最早的法典之一。”材料中的“法典”是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。 A.据所学可知，古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，符合题意。 B.《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，晚于《汉谟拉比法典》，不是以名字命名的法典，排除。 C.《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼统治时期制定的法典，晚于《汉谟拉比法典》，排除。 D.《拿破仑法典》是拿破仑统治时期制定的法典，晚于《汉谟拉比法典》，排除。 故选：A。 26．（2025•江苏苏州•一模）史明辨同学参观法国卢浮宫博物馆时，在一个展柜中看到一块黑色石柱，解说员介绍：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”这部法典是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。 A.根据题干信息“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”并结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统治时期制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，所以这部法典是《汉谟拉比法典》，符合题意。 B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是罗马法最早的成文法典，与题意不符，排除。 C.《罗马民法大全》是东罗马帝国时期的法典，是欧洲民法的基础，排除。 D.《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，与题意不符，排除。 故选：A。 27．（2025•江苏姑苏区•一模）如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．太阳历 D．阿拉伯数字 【答案】A 【解析】 本题考查《汉谟拉比法典》，掌握相关的基础知识。 图片反映的是古巴比伦王国。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。故A符合题意；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国的文明成果，排除B；太阳历是古埃及的文明成果，排除C；阿拉伯数字是古印度人发明的，排除D。 故选：A。 28．（2025•江苏泗洪县•一模）斯塔夫里阿诺斯认为：“法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突、法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，就是在确立他们的财产安全”。该“法典”诞生于图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】 《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，掌握相关的基础知识。 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。故B符合题意；美索不达米亚人生活在两河流域，①是尼罗河流域，③是印度河流域。④古罗马，排除ACD。 故选：B。 29．（2025•江苏东台市•一模）古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（　　） A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的社会矛盾得到解决 C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早文字 【答案】C 【解析】 本题主要考查《汉谟拉比法典》，要求运用所学分析解读题干信息。 根据材料信息及所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，C项正确；《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除A项；法律不能解决所有的社会矛盾，“社会矛盾得到解决”说法绝对化，排除B项；材料未涉及古代文字的出现，排除D项。 故选：C。 30．（2025•江苏玄武区•一模）“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。”这一现象发生在（　　） A．古埃及 B．古希腊 C．古印度 D．古罗马 【答案】C 【解析】 本题考查古印度的种姓制度，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.古埃及文明诞生于尼罗河流域，与题干中的“婆罗门”无关，排除。 B.古希腊文明诞生于爱琴海，与题干中的“婆罗门”无关，排除。 C.根据题干中的“婆罗门”可知，题干反映的是古印度的种姓制度。雅利安人进入印度后逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭，符合题意。 D.古罗马文明诞生于地中海，与题干中的“婆罗门”无关，排除。 故选：C。 31．（2025•江苏栖霞区•一模）“不同种姓之间不能互相谈话，各种姓的人都有相应的职业，并世代相传。如出现违法行为，法律对不同等级有不同的处罚规定。”材料体现了古印度（　　） A．等级森严 B．神权至上 C．民主政治 D．法律公正 【答案】A 【解析】 本题考查古印度的种姓制度，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.题干材料“不同种姓之间不能互相谈话，各种姓的人都有相应的职业，并世代相传。如出现违法行为，法律对不同等级有不同的处罚规定。”表明古代印度各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，社会等级森严，符合题意。 B.题干材料未体现神权至上，排除。 C.题干材料规定与民主政治相悖，排除。 D.题干材料“法律对不同等级有不同的处罚规定”说明法律是不公正的，排除。 故选：A。 32．（2025•江苏阜宁县•一模）乔达摩•悉达多教导人们寻求救赎的途径：不应该通过苦行和遵从宗教仪式礼节，而应该通过仁慈、怜悯地对待所有有生命的众生来实现。由此可见，他宣扬（　　） A．君权神授 B．苦行禁欲 C．众生平等 D．人文主义 【答案】C 【解析】 本题考查佛教和古印度文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.君权神授‌是一种古代政治理论，主要用于巩固封建君主的统治合法性，排除。 B.苦行禁欲，与题干信息“应该通过仁慈、怜悯地对待所有有生命的众生来实现”不符，排除。 C.根据所学可知，佛教创立于公元前6世纪，创始人是乔达摩•悉达多，佛教宣扬“忍耐顺从”，提倡禁欲修行，主张“众生平等”。结合题干“乔达摩•悉达多教导人们寻求救赎的途径：不应该通过苦行和遵从宗教仪式礼节，而应该通过仁慈、怜悯地对待所有有生命的众生来实现”可见，乔达摩•悉达多宣扬“众生平等”，符合题意。 D.人文主义是文艺复兴时期主流社会思潮的核心，排除。 故选：C。 33．（2025•江苏盐城•一模）《梨俱吠舍•原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”这描述的是（　　） A．分封制 B．种姓制度 C．奴隶制 D．君主专制 【答案】B 【解析】 本题以“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”为切入点，考查印度种姓制度的相关知识。 由材料“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”可知，这描述的是种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 故选：B。 34．（2025•江苏苏州•一模）公元前6世纪，恒河流域形成了一系列国家。在国家形成过程中，印度出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的一种制度，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。这一制度是（　　） A．庄园制 B．封君制 C．种姓制 D．民主制 【答案】C 【解析】 本题考查古印度的种姓制度，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，从9世纪开始逐渐流行开来，排除。 B.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了封君封臣制度，排除。 C.古印度形成了种姓制度，各等级世代相袭，符合题意。 D.古印度实现专制统治，并不是民主制，排除。 故选：C。 35．（2025•江苏宿豫区•一模）玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证了印度历史上的哪一制度（　　） A．种姓制度 B．庄园制度 C．城邦制度 D．封君封臣制度 【答案】A 【解析】 本题考查种姓制度．重点掌握种姓制度的阶级歧视性． 据题干信息判断可知，这种阶级歧视最可能源自种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度具有明显的阶级歧视。 故选：A。 （2） 古代欧洲文明 古代欧洲文明考查要点思维导图 古代欧洲文明考查要点考查要点 36．（2025•江苏鼓楼区•一模）柏拉图曾描述：“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人。”该场景的出现得益于（　　） A．创立陶片放逐法 B．推行了津贴制度 C．建立穆斯林公社 D．确立封君封臣制 【答案】B 【解析】 本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.陶片放逐法是雅典民主制中防止个人专制的措施，与“所有人平等发言”无直接关联，排除。 B.根据材料“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人”可知，柏拉图描述的场景——不同职业、贫富和社会身份的人都能平等发言，这反映了古希腊雅典民主政治中公民广泛参与公共事务的现象。结合所学可知，伯里克利时期为公民参与政治活动（如出席公民大会、担任公职）提供津贴，解决了贫困公民因经济负担无法参与的问题，直接保障了普通民众的政治参与权，与题干场景相符，符合题意。 C.穆斯林公社属于7世纪阿拉伯半岛的社会组织，与古希腊无关，排除。 D.封君封臣制是中世纪欧洲的封建制度，与题干无关，排除。 故选：B。 37.（2025•江苏玄武区•一模）在城邦民主政治机构如公民大会和议事会出现的时候，古代雅典的市政公共建筑也随之出现了。市政广场是交流信息、参与市政议会和公民大会的“民众集会之所”。这反映了雅典城邦（　　） A．“小国寡民”的城市自治特征明显 B．市政建筑水平领先于世界 C．为古典文化的繁荣提供了物质基础 D．城市建设服务于政治需要 【答案】D 【解析】 本题考查雅典民主政治的相关内容，准确解读材料信息。 A.材料未涉及“小国寡民”的特征，排除A。 B.材料无法得出雅典城邦的市政建筑水平领先于世界的结论，排除B。 C.材料未涉及市政建设与古典文化繁荣的关系，排除C。 D.根据材料“市政广场是交流信息、参与市政议会和公民大会的‘民众集会之所’。”可知，雅典城邦中的市政建设与民主机构的产生密切相关，体现了为民主政治服务的特征，故D正确。 故选：D。 38．（2025•江苏铜山区•一模）对雅典的民主制，苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。这反映雅典的民主制（　　） A．缺少直接民主形式 B．容易沦为暴民政治 C．忽视公民生命价值 D．服从城邦宗教审判 【答案】B 【解析】 本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治，实行的是直接民主，排除。 B.根据题干信息“苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义”和所学知识可知，如果公民仅凭一时的情绪和感觉来投票表决，很可能会导致不合理甚至是错误的决策，反映雅典的民主制容易沦为暴民政治，符合题意。 C.材料没有涉及生命价值，无法看出其是否忽视，排除。 D.苏格拉底认为雅典民主政治容易沦为暴民政治，没有涉及城邦宗教审判，排除。 故选：B。 39．（2025•江苏盐城•一模）孔子曾断言：“唯女子与小人难养也。”中国古代男尊女卑不足为怪。可是生活在雅典城邦民主下的思想家亚里士多德，对妇女的评价却也如此：“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。”从材料推断出（　　） A．中国古代男尊女卑 B．孔子认为女子难养 C．雅典民主政治存在局限性 D．孔子和亚里士多德都具有封建思想 【答案】C 【解析】 本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.“中国古代男尊女卑”是材料直接提供的信息，不是推断出来的，排除。 B.“孔子认为女子难养”出自材料孔子言论“唯女子与小人难养也”，不是推断出来的，排除。 C.根据题干材料中的“生活在雅典城邦民主下的思想家亚里士多德，对妇女的评价……女子则属下等……治于人”可知，雅典的奴隶制民主政治存在局限性，女性无法享有任何政治权利，符合题意。 D.虽然亚里士多德生活在实行民主政治的雅典城邦，但从其对妇女的评价可知，此人的确具有封建思想，但这不是材料要表达的主要内容，排除D项。 故选：C。 40．（2025•江苏亭湖区•一模）如图为古代雅典公民结构的比例图，观察图示信息，下列叙述准确的是（　　） A．雅典民主政治的局限 B．雅典民主政治的辉煌 C．雅典民主政治的优势 D．雅典民主政治的起源 【答案】A 【解析】 本题以古代雅典公民结构的比例图为切入点，考查雅典民主政治的相关知识。 公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，这说明雅典民主政治的局限性。 故选：A。 41．（2025•江苏盐都区•一模）某同学在复习雅典的民主政治时，整理出了下面这份笔记。根据笔记内容，①应是（　　） 事件 ①______改革 内容 雅典民主政治 时间 公元前5世纪 性质 奴隶制改革 国家 雅典 局限性 奴隶、妇女、外邦人没有政治权利 A．亚历山大 B．凯撒 C．伯里克利 D．屋大维 【答案】C 【解析】 本题主要考查雅典民主制，要求运用所学分析解读题干信息。 结合所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。但是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，C项正确；亚历山大进行东征，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，排除A项；凯撒是罗马共和国时期的人物，排除B项；屋大维使罗马共和国发展为罗马帝国，排除D项。 故选：C。 42．（2025•江苏溧阳市•一模）“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典民主政治（　　） A．在梭伦当政时期发展到顶峰 B．适用于生活在雅典城邦的所有人 C．体现了平等和公正等民主原则 D．是在雅典农民反对地主的斗争中形成的 【答案】C 【解析】 本题以“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”为切入点，考查雅典民主政治的相关知识点。 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”这种制度出现在雅典，表明雅典民主政治体现了平等和公正等民主原则。雅典在国王伯里克利当政期间，进行了改革，所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，他们也都可以参加公民大会。公民大会是国家最高权力机关。伯里克利改革使民主政治发展到古代世界的最高峰。 故选：C。 43．（2025•江苏苏州•一模）小明同学在阅读《全球通史》一书时，注意到部分目录（如表）。在该书第5章他可能阅读到的内容是（　　） …… 第3章 最初的欧亚大陆文明 第4章 古典文明使欧亚大陆趋于整体化 第5章 希腊一罗马文明 …… A．城市经济的发展推动了大学的兴起 B．伯里克利时期，民主政治发展到高峰 C．雅典的民主政治使所有人都可以参政议政 D．凯撒创立了“元首制”，掌握最高统治权 【答案】B 【解析】 本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.西欧中世纪时代，城市经济的发展推动了大学的兴起，与希腊一罗马文明无关，排除。 B.公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，符合题意。 C.雅典的民主政治只有成年男性公民可以参政议政，表述错误，排除。 D.屋大维创立了“元首制”，掌握最高统治权，罗马由共和国进入帝国时代，表述错误，排除。 故选：B。 44．（2025•江苏宿豫区•一模）伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，雅典的最高权力机构是（　　） A．元老院 B．公民大会 C．议会 D．三级会议 【答案】B 【解析】 本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是雅典最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。故B符合题意；元老院是罗马共和国的权力机构，排除A；雅典的最高权力机构是公民大会，不是议会，排除C；三级会议是法国的机构，排除D。 故选：B。 45．（2025•江苏常州•一模）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（　　） A．成为希腊地区最大的城邦 B．奴隶制民主政治发展到高峰 C．迈出了法制建设的第一步 D．建立起地跨欧亚非的大帝国 【答案】B 【解析】 考查雅典的民主政治。 A.希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项。 B.根据“公元前5世纪”“这是伯里克利时期雅典的‘黄金时代’”结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，故选B项。 C.迈出了法制建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项。 D.雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。 故选：B。 46．（2025•江苏秦淮区•一模）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（　　） A．发展民主政治 B．维护成文法律 C．加强君主专制 D．倡导理性主义 【答案】A 【解析】 本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。 据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治。故A符合题意；题干材料说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B；雅典实行民主政治，没有实行君主专制，排除C；理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D。 故选：A。 47．（2025•江苏溧阳市•一模）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 本题考查亚历山大东征，掌握相关的基础知识。 由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”并结合所学可知，公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，故D正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B；题干和自然经济的解体无关，排除C。 故选：D。 48．（2025•江苏高新区•一模）随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说明亚历山大东征（　　） A．造成了被征服地区的灾难 B．掠夺了东方地区无数的财富 C．推动希腊民主制度的扩展 D．促进了希腊文化的广泛传播 【答案】D 【解析】 本题主要考查亚历山大东征的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 据“随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活”可知，亚历山大东征促进了希腊文化的广泛传播，使东西方文化出现了大交汇，D项正确；“造成了被征服地区的灾难”在题干中未有涉及，排除A项；“掠夺了东方地区无数的财富”在题干中未有涉及，排除B项；“推动希腊民主制度的扩展”与题干材料无关，排除C项。 故选：D。 49．（2025•江苏射阳县•一模）兴起于意大利半岛中部的罗马持续扩张，最终成为地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，其文明也对后世的西方文明产生了深远影响。与罗马发展有关的人物是（　　） A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维 【答案】C 【解析】 本题考查罗马帝国的建立，掌握相关的基础知识。 公元前27年屋大维建立罗马帝国。故C符合题意；伯里克利是雅典执政官，亚历山大是马其顿国王，克洛维是法兰克国王，排除ABD。 故选：C。 50．（2025•江苏江都区•一模）它曾用武力、宗教、法律三次征服世界，把地中海变成“内湖”，其文明辉煌灿烂，影响人类社会至今。“其文明”指的是（　　） A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代希腊文明 D．古代罗马文明 【答案】D 【解析】 本题考查罗马帝国的建立，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.古代埃及文明位于非洲东北部，排除。 B.古代两河流域文明位于西亚，排除。 C.古代希腊文明不存在宗教，没有把地中海变成“内湖”，排除。 D.依据题干“它曾用武力、宗教、法律三次征服世界，把地中海变成‘内湖’，其文明辉煌灿烂，影响人类社会至今”的信息，结合所学罗马城邦和罗马帝国的知识可知，公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖，符合题意。 故选：D。 51．（2025•江苏东台市•一模）你一定看过奥黛。赫本主演的《罗马假日》吧，对于古罗马的历史你熟悉吗？下列选项与古罗马的发展命运相关的是（　　） ①种姓制度 ②395年 ③公元前509年 ④马拉松战役 ⑤拜占庭帝国 ⑥凯撒 ⑦屋大维 ⑧布匿战争。 A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑥⑦⑧ C．②③④⑤⑥⑦ D．②③⑤⑥⑦⑧ 【答案】D 【解析】 本题考查古罗马。 ①种姓制度是古印度的等级制度；④马拉松战役出自希波战争，它们与古罗马无关，据此可排除含①和④的ABC三个选项。 故选：D。 52．（2025•江苏江阴市•一模）“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治——成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（　　） A．阿拉伯文明 B．古罗马文明 C．法兰克文明 D．古希腊文明 【答案】D 【解析】 本题考查了古希腊。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。 根据题干给出的“成为西方文明的摇篮”可知，材料评述的是古希腊文明。古代希腊是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，故D项符合题意。排除ABC项。 故选：D。 53．（2025•江苏洪泽区•一模）“我们都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教、我们的艺术，都根源于希腊。”英国诗人雪莱的这句话反映了（　　） A．古希腊法制健全，社会稳定 B．古希腊文明是西方文明之源 C．基督教诞生于古希腊 D．古希腊为近代英国的崛起奠定了基础 【答案】B 【解析】 本题主要考查古希腊文明。识读材料是解答本题的关键。 根据题干“我们都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教、我们的艺术，都根源于希腊。”可知，古希腊文明是西方文明之源，B项正确；古希腊法制健全，社会稳定，题干未体现，排除A项；基督教诞生巴勒斯坦地区，排除C项；古希腊为近代英国的崛起奠定了基础，表述错误，排除D项。 故选：B。 54．（2025•江苏亭湖区•一模）“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（　　） A．《马可•波罗行纪》 B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．《神曲》 【答案】C 【解析】 本题以“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”作为依托，考查《荷马史诗》。注意掌握相关基础知识。 “我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自《荷马史诗》，《荷马史诗》是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，相传为荷马所作。 故选：C。 55．（2025•江苏盐城•一模）《十二铜表法》第九表规定：“不得为任何人的个人利益，制定特别的法律。”这反映出罗马法律（　　） A．体现了人民至上的原则 B．遏制了贵族对法律的曲解 C．是后世欧洲法学的渊源 D．使量刑定罪有了文字依据 【答案】B 【解析】 本题主要考查《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是世界上第一部具有民主性质的成文法典，是罗马成文法史的起点，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 公元前5世纪中期，共和国早期，罗马平民与贵族展开激烈斗争，平民取得了胜利，设立平民保民官，颁布《十二铜表法》。《十二铜表法》条文比较明晰，使得审判、量刑皆有法可依，它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益。“不得为任何人的个人利益，制定特别的法律。”这反映出罗马法律遏制了贵族对法律的曲解；B符合题意。 故选：B。 56．（2025•江苏江都区•一模）《十二铜表法》第九章有这样的条款：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得处死刑”，说明《十二铜表法》（　　） A．保护平民的合法利益 B．强调法律的公平与程序 C．维护奴隶主贵族的利益 D．规定贵族不能随意解释法律 【答案】B 【解析】 本题主要考查《十二铜表法》的相关史实。掌握相关基础知识。 公元前450﹣前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。据《十二铜表法》第九章条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得处死刑”及所学知识可知，这说明《十二铜表法》强调法律的公平与程序。 故选：B。 57．（2025•江苏相城区•一模）西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，大概在北纬25度至35度这一区间，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（　　） A．生产力发展带来社会转型 B．杰出思想家的大量涌现 C．统治者鼓励新思想的提出 D．东西方之间的相互交流 【答案】A 【解析】 本题考查老子和孔子、孟子、古代杰出的科学家和哲学家，掌握相关的基础知识。 据题干并结合所学可知，东西方同时取得思想重大突破的根本原因是生产力发展带来社会转型。这一时期，奴隶制经济高度繁荣，社会生产力迅速发展，推动社会由奴隶社会开始向封建社会过渡。故A符合题意；“轴心时代”东西方同时取得思想重大突破的根本原因是生产力发展带来社会转型，不是杰出思想家的大量涌现、统治者鼓励新思想的提出、东西方之间的相互交流，排除BCD。 故选：A。 58．（2025•江苏淮安•一模）作为第一部有章可循的成文法，它把一向由贵族垄断而自由掌握的法律，用通俗的文字公布出来，开启了罗马制定、完善成文法的传统。这里的“它”是指（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 本题主要考查《十二铜表法》的相关史实。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 据所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《十二铜表法》作为第一部有章可循的成文法，它把一向由贵族垄断而自由掌握的法律，用通俗的文字公布出来，开启了罗马制定、完善成文法的传统。故题干中的“它”是指《十二铜表法》，选项B符合题意。 故选：B。 59．（2025•江苏洪泽区•一模）罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（　　） A．注重吸收创新 B．强调全盘模仿 C．趋向封闭保守 D．重视中西合璧 【答案】A 【解析】 本题主要考查了古罗马人在建筑上的成就以及特点，掌握相关基础知识。 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合，既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚，也表明罗马自己的发扬与创造。这体现了古罗马人在建筑上注重吸收创新，故A符合题意；题干材料反映的是注重吸收，没有强调全盘模仿和趋向封闭保守，排除BC；题干反映的古罗马的建筑吸收古代希腊的建筑特点，没有体现重视中西合璧，排除D。 故选：A。 60．（2025•江苏无锡•一模）古代希腊有一位与中国孟子同时代的思想家，他在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献。他就是百科全书式的学者（　　） A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．希罗多德 【答案】C 【解析】 本题主要考查“百科全书式”的学者亚里士多德的相关史实。重点掌握亚里士多德的科学贡献。 孟子生活在战国时期，亚里士多德生活在公元前4世纪，与孟子生活在同时代，并且亚里士多德是古希腊最博学的人，是一位百科全书式的学者，故C项正确；苏格拉底生活在公元前5世纪，不符合题意，排除A项；柏拉图关注的焦点是人类社会，著有《理想国》一书，排除B项；希罗多德是公元前5世纪的古希腊作家、历史学家，排除D项。 故选：C。 61．（2025•江苏大丰区•一模）在奥林匹亚河岸边岩壁上保留着他们的一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”奥林匹克运动会起源于（　　） A．古希腊 B．古罗马 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 本题考查奥林匹克运动会的起源，要知道奥林匹克运动会起源于古希腊。 根据所学知识可知，公元前776年起，希腊各城邦在奥林匹亚举行竞技赛会。后来这种竞技赛会每四年举行一次，就是古代奥林匹克运动会。现代的奥林匹克运动会开始于1896年，仍然每四年举行一次，故A项正确，排除B，C，D项。 故选：A。 （三）封建时代的欧洲 封建时代的欧洲考查要点思维导图 封建时代的欧洲考查要点 62．（2025•江苏洪泽区•一模）胖虎同学在对法兰克王国的历史进行探究学习中，搜到了这张人物图片（扑克牌红桃K的原型），并做了相应的笔记。其中与史实不符的是（　　） A．他是法兰克王国国王 B．他将帝国一分为三 C．他鼓励基督教的发展 D．他被称为“查理曼” 【答案】B 【解析】 本题考查查理曼帝国，知道查理曼死后，查理曼帝国分裂。 图片人物是查理大帝（或查理曼），他是法兰克王国国王，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国，814年查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。故与史实不符的是他将帝国一分为三。 故选：B。 63．（2025•江苏洪泽区•一模）“教会推行愚民政策，宣扬‘不学无术是信仰虔诚之母’，一切以神学为中心，教会被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。”对教会的这一行为产生强烈不满的是（　　） A．庄园领主 B．新兴资产阶级 C．特权贵族阶层 D．教会组织 【答案】B 【解析】 本题主要考查中古西欧教会，要求运用所学分析解读题干信息。 根据材料“教会推行愚民政策，宣扬‘不学无术是信仰虔诚之母’，一切以神学为中心，教会被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，B项正确；庄园领主是封建社会中的一种重要角色，他们占有的土地被称为庄园，贵族，最初指的封建社会中，因权力、财产高于其他阶级而形成的上层阶级，包括军事贵族、世俗贵族、宗教贵族，他们都是教会愚民政策的既得利益者，均不会反对教会的愚民政策，排除AC两项；与教会组织本身就是宣扬愚民政策的，排除D项。 故选：B。 64．（2025•江苏洪泽区•一模）自从基督教开始在希腊罗马世界中传播，它就以一种潜移默化的方式开始吸收各种异质文化的因素，这些因素既有希腊的，也有东方的。这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的“杂交优势”，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证。此则材料反映了基督教发展的原因是（　　） A．武力的征服与扩张 B．封建统治者的大力扶持 C．多元文化的吸收和整合 D．为奴隶主阶级的政治统治服务 【答案】C 【解析】 本题主要考查基督教发展的原因的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 据题干材料“这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的‘杂交优势’，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证。”可知，此则材料反映了基督教的发展得益于多元文化的吸收和整合。C项正确；武力的征服与扩张、、封建统治者的大力扶持和为奴隶主阶级的政治统治服务都在题干中均未体现，排除ABD项。 故选：C。 65．（2025•江苏盐城•一模）丁一同学绘制的“中古西欧历史的发展线索”示意图，其中处应填的内容是（　　） A．马其顿王国 B．法兰克王国 C．英吉利王国 D．教皇国 【答案】B 【解析】 本题主要考查法兰克王国的相关史实。要结合所学对问题进行分析解答。 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。选项B符合题意。 故选：B。 66．（2025•江苏金坛区•一模）“欧洲统一思潮存在已久。”最能印证这一观点的史料是（　　） A．图特摩斯三世将疆域延伸至叙利亚 B．汉谟拉比统一两河流域中下游地区 C．法兰克王国主宰了西欧三个多世纪 D．麦哲伦船队第一次完成了环球航行 【答案】C 【解析】 本题考查了法兰克王国与查理曼帝国，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据题干“欧洲统一思潮存在已久。”和所学可知，法兰克王国是中世纪欧洲的重要政治实体，特别是在查理曼大帝时期，首次将西欧大部分地区纳入统一政权，体现了欧洲统一思潮的存在，C项正确；图特摩斯三世是古埃及新王国时期的法老，与欧洲无直接关系，排除A项；汉谟拉比统一两河流域中下游地区，属于古代西亚文明范畴，不符合题意，排除B项；麦哲伦环球航行是对全球的探索，与欧洲内部统一无关，排除D项。 故选：C。 67．（2025•江苏姑苏区•一模）布洛赫在其专著《封建社会》中认为，西欧的feudalism（封建制度）不能涵盖日本，更不能涵盖中国，实际上西欧的feudalism只属于西欧。布洛赫旨在强调（　　） A．人类文明发展的一致性 B．中古亚非文明的先进性 C．人类历史发展的曲折性 D．西欧封建社会的独特性 【答案】D 【解析】 本题考查了西欧封建社会，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据材料“西欧的feudalism（封建制度）不能涵盖日本，更不能涵盖中国，实际上西欧的feudalism只属于西欧”和所学可知，西欧的封建制不同于日本、中国的封建制度，与埃及封建主义、希腊封建主义也存在着差异，由此看出，作者旨在强调西欧封建社会的独特性，D项正确；材料强调的是人类文明发展的多元性，排除A；材料没有比较，不能看出中古亚非文明的先进性，排除B；题干材料反映的是西欧封建社会的独特性，没有体现人类历史发展的曲折性，排除C项。 故选：D。 68．（2025•江苏阜宁县•一模）中世纪时期，不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样，就连这些大国的不同地区也不一样，甚至找不到两份完全相同的。由此可见，中世纪的西欧（　　） A．封建地域性明显 B．民族独立国家出现 C．教权与王权并立 D．庄园经济普遍盛行 【答案】A 【解析】 本题考查了西欧庄园概况，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据材料“中世纪时期，不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样，就连这些大国的不同地区也不一样，甚至找不到两份完全相同的”可知，中世纪的西欧封建呈现明显的地域性差异，A项正确；材料强调的是中世纪西欧封建地域性明显，并未描述这些国家反抗侵略，赢得独立，排除B项；材料没强调教权与王权的关系，因而未涉及教权与王权并立，排除C项；材料强调的是封建契约，并不一定是庄园经济，而且也不能体现普遍盛行的情况，排除D项。 故选：A。 69．（2025•江苏盐城•一模）从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，在领主的统治下，组成一个独立的自给自足的经济和政治单位。这个“经济和政治单位”指的是（　　） A．教会 B．西欧庄园 C．自治城市 D．行会组织 【答案】B 【解析】 本题主要考查欧洲封建庄园的兴起。庄园是中世纪西欧的社会基础，出现于9世纪，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 据题干并结合所学知识可知，自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式﹣﹣﹣﹣封建庄园，庄园活动的目的是满足本庄园封建领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要，到11世纪庄园遍布欧洲各地，中古社会西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，B符合题意。 故选：B。 70．（2025•江苏盐都区•一模）1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。上述材料说明（　　） A．西欧庄园是一个自给自足的经济单位 B．庄园法庭维护了领主的利益 C．庄园法庭维护了庄园的公共秩序 D．领主可以凭借法庭奴役农奴 【答案】C 【解析】 本题考查的是西欧庄园，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。 根据题干“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。”可知，庄园法庭审判庄园中的矛盾纠纷，维护了庄园的正常秩序，C项正确；题干信息未涉及西欧庄园是一个自给自足的经济单位的相关史实，排除A项；题干信息并未体现维护了领主的利益，排除B项；题干信息重在强调庄园法庭的作用，而不是强调领主可以凭借法庭奴役农奴，排除D项。 故选：C。 71．（2025•江苏大丰区•一模）“大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园以农业为主，奶酪、蔬菜均可自给，鞋帽、衣服也自己制作……”材料体现此时欧洲的经济特征是（　　） A．实行土地公有 B．都是自由农民 C．经济自给自足 D．政治高度集权 【答案】C 【解析】 本题考查西欧庄园的相关知识，掌握相关基础知识。 由材料“庄园以农业为主，奶酪、蔬菜均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”可知，这反映了此时欧洲的经济特征是自给自足。ABD三项与材料信息不符，排除。 故选：C。 72．（2025•江苏江都区•一模）下列选项与搜索结果相匹配的词条是（　　） A．西欧教会 B．西欧庄园 C．中世纪城市 D．中世纪大学 【答案】B 【解析】 本题考查西欧庄园的概况，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 A.西欧教会主要是宗教组织，侧重于宗教事务和宗教权力等方面，排除。 B.据题干“下列选项与搜索结果相匹配的词条是”和所学知识可知，西欧庄园在中世纪时期是典型的自给自足的经济和政治单位，有领主和佃户等阶层，存在自营地和份地等土地划分形式，符合题意。 C.中世纪城市是商业和手工业发展的产物，其经济活动以贸易和手工业为主，排除。 D.中世纪大学是教育和学术机构，主要功能是培养人才，排除。 故选：B。 73．（2025•江苏江都区•一模）陈乐民在《欧洲文明的进程》中写道：“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”材料中“社区”指的是（　　） A．希腊城邦 B．西欧庄园 C．西欧城市 D．雅典卫城 【答案】B 【解析】 本题考查了西欧庄园的概况，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据题干“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往”并结合所学可知，材料中的“社区”指的是西欧庄园。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，B项正确；希腊城邦特点小国寡民，实行民主政治、西欧城市与“每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”不符，排除AC项；雅典卫城是古希腊雅典城邦的重要建筑，它主要是一个宗教和文化中心，并不构成一个独立的社会经济单位，也不符合题目中描述的封建制和自给自足的经济特征，排除D。 故选：B。 74．（2025•江苏金坛区•一模）在一幅欧洲中世纪庄园平面图上，我们可以找到以下哪一文字标注？（　　） A．法庭 B．耕地 C．城市 D．大学 【答案】B 【解析】 本题考查西欧庄园，掌握相关的基础知识。 根据所学可知，庄园是中古西欧基本的农业经济组织，庄园以农业为主，其中有“耕地”“领主住所”“牧场”“林地”“领主的磨坊““教堂”等区域，所以在一幅欧洲中世纪庄园平面图上，我们可以找到“耕地”文字标注，B项正确；庄园设有庄园法庭，但地点并不固定，排除A项；城市不属于庄园，排除C项；大学主要位于城市，而不是庄园，排除D项。 故选：B。 75．（2025•江苏工业园区•一模）如图体现该制度（　　） A．利于维护社会稳定 B．强化君主专制集权 C．形成松散的等级关系 D．奠定庄园制经济基础 【答案】A 【解析】 本题考查封君封臣制，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 根据题干信息“帝王、大封建主、给予土地和保护”并结合所学知识可知，与此相关的是封君封臣制度，该制度通过封君对封臣的保护和封臣对封君的效忠，形成了一种相对稳定的政治和经济关系。这种制度在一定程度上维护了社会的秩序和稳定，A项正确；在该制度下，封君具有很大的独立性，不利于君主专制集权，排除B项；封君封臣制下，形成了严格的等级关系，排除C项；题干强调的封君封臣制的积极影响，与奠定了庄园经济基础不符，排除D项。 故选：A。 76．（2025•江苏南通•一模）中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（　　） A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高 C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行 【答案】A 【解析】 本题考查西欧庄园，掌握相关的基础知识。 依据题干信息“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的”可知，西欧庄园内部能基本上自给自足，反映了庄园具有自给自足的特点，A正确；“庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的”反映了农奴从事繁杂的劳动，地位低下，排除B；材料未体现阶级矛盾的尖锐，排除C；材料未涉及奢靡浪费的相关状况，排除D。 故选：A。 77．（2025•江苏江阴市•一模）如表资料卡解释的是（　　） ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 ④具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 A．封君封臣制 B．西欧庄园 C．城市自治 D．大学兴起 【答案】B 【解析】 本题考查欧洲封建庄园。注意掌握相关基础知识。 据材料“中世纪乡村的典型组织形式”“不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体”“以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等”“具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家”和结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，材料中描述的是西欧庄园，B正确；封君封臣制是以土地的封赐为纽带形成的，封臣和封君有自己的权利和义务，不符合材料中的描述，排除A；随着市民阶层的兴起壮大，市民要求从领主手中通过金钱赎买或武力斗争的方式获得城市的自治权，不是中世纪乡村的组织形式，排除C；大学被称为“欧洲中世纪最美好的花朵”，不是乡村典型的组织形式，排除D。 故选：B。 78．（2025•江苏如皋市校级•一模）中世纪的庄园法庭可以审理一些小纠纷和情节较轻的罪行，比如争吵、债务纠纷、偷窃等。领主或其代理人会考虑各方的主张、证据的可信度以及当地的法律规定，作出公正的决策。这说明，庄园法庭（　　） A．保障了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权 C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序 【答案】D 【解析】 本题考查庄园法庭，掌握相关的基础知识。 根据题干“中世纪的庄园法庭可以审理一些小纠纷和情节较轻的罪行，比如争吵、债务纠纷、偷窃等。领主或其代理人会考虑各方的主张、证据的可信度以及当地的法律规定，作出公正的决策”和所学可知，材料表明庄园法庭对违反公共规则的行为进行处理，起到了维护庄园秩序的作用。故D正确；材料不能体现庄园法庭保障了领主人身安全，排除A；庄园法庭在庄园内部，与城市无关，排除B；商品经济的繁荣促进了市民阶级的兴起，排除C。 故选：D。 79．（2025•江苏如东县校级•一模）英国史学家克林格尔霍夫在《中世纪早期汉普郡农村机构的发展》中描述道：“中世纪的英格兰至少有五分之四的人口生活在单一的庄园里，那里有大片的耕地、树林、果园、花园、鱼塘……此外，磨坊、面包店和铁匠铺也是一个庄园必不可少的部分。”这说明（　　） A．教会放松对庄园的控制 B．世袭国王的权力日渐衰微 C．西欧城市逐步得到复兴 D．庄园的经济基本自给自足 【答案】D 【解析】 本题考查西欧庄园，掌握相关的基础知识。 据题干“中世纪的英格兰至少有五分之四的人口生活在单一的庄园里，那里有大片的耕地、树林、果园、花园、鱼塘……此外，磨坊、面包店和铁匠铺也是一个庄园必不可少的部分”可知，这说明庄园生产的农产品和手工业品主要供庄园内部消费，反映庄园的经济基本自给自足。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。故D符合题意；题干材料与教会无关，排除A；题干材料没涉及国王，排除B；题干材料反映的是庄园，出现在农村，排除C。 故选：D。 80．（2025•江苏丹徒区•一模）《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（　　） A．庄园佃户 B．庄园领主 C．城市商人 D．行会学徒 【答案】A 【解析】 本题主要考查西欧的庄园，重点掌握庄园领主与佃户的区别。 根据材料“阿布拉黑整天忙于耕作”“经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话”可知，阿布拉黑需要在领主自营上辛勤劳作，向领主交税，管家主持的庄园法庭可以监督他、处罚他，可见阿布拉黑的处境很惨，是庄园佃户，A项正确；庄园领主是庄园的统治者，不符合题意，排除B项；手工业者和商人是城市的基本居民，他们在城市里具有自由权，不符合题意，排除CD项。 故选：A。 81．（2025•江苏玄武区•一模）小武同学在学习时了解到，“文艺复兴的先驱”但丁和“文艺复兴之父”彼特拉克均毕业于意大利的博洛尼亚大学。此信息可用于探究（　　） A．拜占庭文化的兼收并蓄 B．封君封臣制度的特点 C．西欧庄园的领主与佃户 D．早期大学课程的影响 【答案】D 【解析】 本题考查大学的兴起，掌握相关的基础知识。 据题干并结合所学可知，但丁、彼特拉克均毕业于意大利的博洛尼亚大学，博洛尼亚大学是中世纪欧洲早期的大学，早期大学开设文法、修辞、逻辑等课程，培养了学生的思维能力和知识素养，为文艺复兴培养了人才。但丁是“文艺复兴的先驱”但丁，彼特拉克被称为“文艺复兴之父”，他们的成就离不开早期大学课程的影响。故D符合题意；题干信息与拜占庭文化的兼收并蓄、封君封臣制度的特点、西欧庄园的领主与佃户没有直接关系，排除ABC。 故选：D。 82．（2025•江苏盐都区•一模）有学者认为，11和12世纪，在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。以下最能说明该观点的是（　　） A．新航路的开辟与殖民扩张 B．基督教的创立与广泛传播 C．人文主义与文艺复兴兴起 D．城市兴起与市民阶层产生 【答案】D 【解析】 本题考查自由自治的城市，掌握相关的基础知识。 据题干并结合所学知识可知，11和12世纪，欧洲城市逐渐兴起，城市居民通过斗争获得了一定的自治权，市民阶层逐渐形成。城市的兴起促进了商品经济的发展，为欧洲社会带来了新的活力，推动了教育、文化等方面的发展。最能说明该观点的是城市兴起与市民阶层产生。故D符合题意；新航路开辟于15世纪末16世纪初，排除A；基督教创立于公元1世纪的巴勒斯坦地区，在罗马帝国时期得到广泛传播，排除B；文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15、16世纪扩展到欧洲其他地区，排除C。 故选：D。 83．（2025•江苏栖霞区•一模）随着当时商人之间的纠纷增多，法治建设的重要性得到广泛认可。为了保证自身利益不受侵害，无数商人开始对法学类大学的兴办提供坚实支持。基于经济发展的需要，大学的进一步多元化发展则得到有力保障。由此可见，中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的要求 B．传承了欧洲的古典文化 C．引发了欧洲的文艺复兴 D．摆脱了基督教会的控制 【答案】A 【解析】 根据材料，结合欧洲中世纪大学的相关知识推断出答案。 题干信息“随着当时商人之间的纠纷增多，法治建设的重要性得到广泛认可……基于经济发展的需要，大学的进一步多元化发展则得到有力保障”等信息结合所学可知，中世纪后期欧洲在政治、经济等领域出现了新的变化。中世纪的大学，顺应了这些社会发展的要求，A项正确；“传承了欧洲的古典文化”材料信息无法体现，排除B项；“引发了欧洲的文艺复兴”与史实不符，排除C项；中世纪的大学，并未完全摆脱基督教会的控制，排除D项。 故选：A。 84．（2025•江苏南京•一模）“欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益。”材料中“控制权”的获取方式通常是（　　） A．大规模战争与征服 B．思想解放和制定法律 C．领导革命发起改革 D．金钱赎买和武力斗争 【答案】D 【解析】 本题考查了自由自治的城市，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据材料并结合所学知识可知，中世纪欧洲的商人和银行家主要通过经济手段获取对城市国家的控制权。他们利用财富向封建领主支付赎金即金钱赎买，换取城市自治权；若遭到拒绝，则可能联合其他市民或雇佣武力对抗领主即武力斗争，D项正确；欧洲商人和银行家获取对城市国家“控制权”的方式主要是通过经济手段和局部武力斗争，而非大规模战争与征服，排除A项；思想解放比如文艺复兴或启蒙运动，制定法律通常需要政治权力，而他们可能先获取控制权才能制定法律，不是手段而是结果，排除B项；革命和改革通常是主动的政治行动，但商人阶级可能更倾向于经济手段而非直接领导革命，排除C项。 故选：D。 85．（2025•江苏亭湖区•一模）《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》中指出：“中世纪西欧城市的出现主要是经济自然发展的结果。城市最早的手工业是为满足城镇及周围乡村居民日常需要的，如，铁器制作、皮革鞣制和皮具是其基本行业，城市是农产品与城镇手工业产品相交换的场所，乡村的部分农产品也通过城市运往外地市场，农村居民所需的外地商品，也主要从城市市场上取得。”对材料信息理解正确的一项是（　　） A．城市经济沟通了东西方贸易 B．自给自足占据主导地位 C．市场经济侵蚀瓦解农村经济 D．商品经济开始渗透农村 【答案】D 【解析】 本题主要考查中世纪欧洲封建城市。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。 据材料“如，铁器制作、皮革鞣制和皮具是其基本行业，城市是农产品与城镇手工业产品相交换的场所，乡村的部分农产品也通过城市运往外地市场，农村居民所需的外地商品，也主要从城市市场上取得”所学知识可知，对材料信息理解正确的一项是商品经济开始渗透农村；题干信息中没有涉及东西方贸易，A不符合题意；B自给自足占据主导地位、C市场经济侵蚀瓦解农村经济在题干信息中没有体现；D符合题意。 故选：D。 86．（2025•江苏常州•一模）贺国庆的《中世纪大学和现代大学》写道：“在大多数中世纪大学里，神学都是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎，教会法紧随其后，然后是医学。”材料可以表明（　　） A．中世纪的人摆脱了神学的束缚 B．课程设置反映经济和社会发展 C．大学的法学课程具有最高地位 D．大学有教育自主权等自治权利 【答案】B 【解析】 本题考查大学的兴起，掌握相关的基础知识。 中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。材料可以表明课程设置反映经济和社会发展。故B符合题意；中世纪的人摆脱了神学的束缚不符合史实，排除A；材料不能说明大学的法学课程具有最高地位，排除C；材料不能反映大学有教育自主权等自治权利，排除D。 故选：B。 90．（2025•江苏江都区•一模）1158年，神圣罗马帝国皇帝下旨，博洛尼亚大学的教授有裁判权，凡外人与大学生发生纠纷、提起诉讼时，均由大学审理。1386年，罗伯特一世授予海德堡大学师生在其境内免于“任何义务、征集、贡物或其他任何苛税”的权利。这说明中世纪大学（　　） A．适应了城市经济发展 B．体现了世俗王权的扩张 C．脱离了基督教会控制 D．享有一定程度的自治权 【答案】D 【解析】 本题考查大学的兴起，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 A.题干材料并未涉及城市经济的发展与大学兴起之间的关系，与题意不符，排除A项； B.题干材料虽然提及了“罗伯特一世”授予海德堡大学免赋税特权，但不能反映世俗王权的扩张，排除B项； C.根据所学知识可知，中世纪大学仍受基督教会的影响，且材料并未提及大学“脱离教会的控制”，排除C项； D.据题干“教授有裁判权”可知，中世纪大学享有一定的司法特权；“海德堡大学师生在其境内免于任何义务、征集、贡物或其他任何苛税的权利”和所学知识可知，中世纪大学享有免赋税特权，可见题干材料充分说明中世纪大学享有一定的自治权，D项正确。 故选：D。 91．（2025•江苏江都区•一模）“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学”。这反映出当时的大学（　　） A．课程设置受基督教会影响 B．有免赋税特权 C．课程设置反映了经济和社会发展要求 D．享有司法特权 【答案】C 【解析】 本题主要考查中世纪的大学的相关史实。掌握相关基础知识。 材料“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学”表明学校教学的内容与社会经济发展的实际需求相结合，反映了经济和社会发展需求。C符合题意。A、B、D与材料无关，排除。 故选：C。 92．（2025•江苏苏州•一模）史学家布罗代尔认为：“11、12世纪在封建王朝统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它第一个富有活力的阶段。”以下说法中，能印证材料观点的是（　　） A．城市兴起并取得自由和自治权 B．西欧形成严格的封建等级制度 C．庄园法庭维护庄园的公共秩序 D．教会成为封建统治的精神堡垒 【答案】A 【解析】 本题考查自由自治的城市，掌握相关的基础知识。 据题干并结合所学知识可知，从10世纪起，西欧新的城市不断产生，11、12世纪，处于封建统治下的欧洲城市展开了反对封建领主、争取城市自由和自治的斗争，城市的兴起并取得自由和自治权是欧洲富有活力的表现。故A正确；“西欧形成严格的封建等级制度”是封建统治的表现，不是具有活力的表现，排除B；庄园和庄园法庭和题意无关，排除C；在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷拥有至高无上的权力，在思想文化领域教会成为封建统治的精神堡垒，束缚了人们的思想，排除D。 93.（2025•江苏相城区•一模）如表为中世纪主要势力对创办大学的态度。这说明，大学的兴起（　　） 势力 态度 教皇 庇护新兴学校，相信学识会服侍上帝荣耀 皇帝和国王 授予新兴学校特许状，希望大学成为君权的桥头堡 城镇 培养新兴学校，因为它们可以带来盛名并引来居民与贸易 A．推动了城市自治 B．适应社会发展需要 C．具有历史偶然性 D．产生了广泛的影响 【答案】B 【解析】 本题考查了大学的兴起，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 据材料“庇护新兴学校”“授予新兴学校特许状”“培养新兴学校”可知中世纪主要势力对大学的态度都是支持，都是从自己利益角度支持大学建设，因此，大学的兴起适应了社会发展需要，是顺应历史发展的，B项正确；推动了城市自治在一定程度上推动了城市的自治，材料没有体现对城市自治的影响，A项正确；具有历史偶然性与材料不符，材料强调的是必然性，排除C项；产生了广泛的影响与材料不符，材料没有体现影响，是产生的原因，排除D项。 故选：B。 94．（2025•江苏盐城•一模）“13世纪（西欧）城市有自己的管理机构，包括选举产生的市议会、市政官、市长等，是享有特别的法律、行政和司法权力的集体法人。”材料说明“城市”（　　） A．仍旧实行奴隶制民主政治 B．是西欧中世纪社会的基础 C．完全摆脱国王和领主控制 D．是一个相对自治的共同体 【答案】D 【解析】 本题考查西欧城市的重新兴起，掌握相关的基础知识。 材料说明“城市”是一个相对自治的共同体。13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。当然，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。城市贵族一般也都是国王的支持者。 故选：D。 95．（2025•江苏秦淮区•一模）12﹣14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（　　） A．近代科技兴起 B．城市工商业发展 C．庄园经济繁荣 D．生产效率的提高 【答案】B 【解析】 本题主要考查西欧城市工商业的发展，要求运用所学分析解读题干信息。 A.近代科技兴起于14世纪，与题干时间不符，故A错误； B.根据材料“12﹣14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区”，结合所学知识可知，12﹣14世纪，西欧城市工商业发展，人口增加，城市规模扩大，故B正确； C.庄园经济繁荣于9世纪，与题干时间不符，故C错误； D.材料未涉及生产效率的提高，故D错误。 故选：B。 96．（2025•江苏通州区校级•一模）巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来；1209年，在巴黎出现了教师行会组织；1215年，教师行会与学生会一起得到教皇的正式承认；1231年，罗马教皇以敕令肯定了该大学的自决权。上述史实说明早期巴黎大学（　　） A．享有完全的自治地位 B．具有明显的宗教色彩 C．得到世俗王权的支持 D．学术研究氛围较浓厚 【答案】B 【解析】 本题主要考查大学的兴起，要求运用所学分析解读题干信息。 根据“巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来；1209年，在巴黎出现了教师行会组织；1215年，教师行会与学生会一起得到教皇的正式承认；1231年，罗马教皇以敕令肯定了该大学的自决权”并结合所学可知，材料反映巴黎大学的兴起与宗教联系密切，说明早期巴黎大学具有明显的宗教色彩，B项正确；大学由自治权，但不是完全的自治权，排除A项；得到世俗王权的支持没有反映“在巴黎出现了教师行会组织”等内容，排除C项；材料没有涉及早期巴黎大学的学术研究氛围如何，排除D项。 故选：B。 97．（2025•江苏通州区校级•一模）这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是（　　） A．古希腊雅典城邦 B．中世纪欧洲庄园 C．中古西欧的城市 D．中世纪罗马教廷 【答案】C 【解析】 本题以题干信息为依托，考查欧洲封建城市。 “城市是中世纪的花朵”，在经济上，城市商品经济相对发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。在政治上，封建城市拥有城市自治权成为自由的乐土。在文化上，城市成为西欧世俗文化的摇篮，为文艺复兴运动的出现打下了基础。据题干并结合所学知识可知，“这里”是中古西欧的城市。 故选：C。 98．（2025•江苏徐州•一模）10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（　　） A．大学的兴起 B．封建庄园的解体 C．基督教会的支持 D．商品经济的发展 【答案】D 【解析】 本题考查中世纪西欧城市变革的相关内容，准确解读材料信息。 根据材料“10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革”及所学可知，西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，从而激化了城市的市民与封建主之间的斗争，推动了城市制度的变革，D项正确；西欧商品经济的发展促进了大学的兴起，排除A项；城市的兴起有利于封建庄园的解体，排除B项；基督教会阻碍着西欧城市的发展，排除C项。 故选：D。 99．（2025•江苏江都区校级•一模）穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（　　） A．庄园法庭处理内部纠纷 B．学生学习天文知识 C．学生公开宣扬异端言论 D．师生讨论《进化论》 【答案】B 【解析】 本题主要考查中世纪大学的相关知识，需灵活运用所学。 据材料“穿越时空来到中世纪欧洲的大学”结合所学知识可知，中世纪的大学有基础性课程和专业性课程。基础性课程包括文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐。所以可以看到学生学习天文知识，B正确；庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，在大学里看不到庄园法庭处理内部纠纷，排除A；教皇支持大学，但不允许异端言论，在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，所以在大学里看不到学生公开宣扬异端言论，排除C；《进化论》否定了造物主的存在，与正统教义相违背，所以在大学里师生不能够讨论，排除D。 故选：B。 100．（2025•江苏玄武区•一模）小武同学在学习时了解到，“文艺复兴的先驱”但丁和“文艺复兴之父”彼特拉克均毕业于意大利的博洛尼亚大学。此信息可用于探究（　　） A．拜占庭文化的兼收并蓄 B．封君封臣制度的特点 C．西欧庄园的领主与佃户 D．早期大学课程的影响 【答案】D 【解析】 本题考查大学的兴起，掌握相关的基础知识。 据题干并结合所学可知，但丁、彼特拉克均毕业于意大利的博洛尼亚大学，博洛尼亚大学是中世纪欧洲早期的大学，早期大学开设文法、修辞、逻辑等课程，培养了学生的思维能力和知识素养，为文艺复兴培养了人才。但丁是“文艺复兴的先驱”但丁，彼特拉克被称为“文艺复兴之父”，他们的成就离不开早期大学课程的影响。故D符合题意；题干信息与拜占庭文化的兼收并蓄、封君封臣制度的特点、西欧庄园的领主与佃户没有直接关系，排除ABC。 故选：D。 101．（2025•江苏盐都区•一模）有学者认为，11和12世纪，在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。以下最能说明该观点的是（　　） A．新航路的开辟与殖民扩张 B．基督教的创立与广泛传播 C．人文主义与文艺复兴兴起 D．城市兴起与市民阶层产生 【答案】D 【解析】 本题考查自由自治的城市，掌握相关的基础知识。 据题干并结合所学知识可知，11和12世纪，欧洲城市逐渐兴起，城市居民通过斗争获得了一定的自治权，市民阶层逐渐形成。城市的兴起促进了商品经济的发展，为欧洲社会带来了新的活力，推动了教育、文化等方面的发展。最能说明该观点的是城市兴起与市民阶层产生。故D符合题意；新航路开辟于15世纪末16世纪初，排除A；基督教创立于公元1世纪的巴勒斯坦地区，在罗马帝国时期得到广泛传播，排除B；文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15、16世纪扩展到欧洲其他地区，排除C。 故选：D。 102．（2025•江苏栖霞区•一模）随着当时商人之间的纠纷增多，法治建设的重要性得到广泛认可。为了保证自身利益不受侵害，无数商人开始对法学类大学的兴办提供坚实支持。基于经济发展的需要，大学的进一步多元化发展则得到有力保障。由此可见，中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的要求 B．传承了欧洲的古典文化 C．引发了欧洲的文艺复兴 D．摆脱了基督教会的控制 【答案】A 【解析】 根据材料，结合欧洲中世纪大学的相关知识推断出答案。 题干信息“随着当时商人之间的纠纷增多，法治建设的重要性得到广泛认可……基于经济发展的需要，大学的进一步多元化发展则得到有力保障”等信息结合所学可知，中世纪后期欧洲在政治、经济等领域出现了新的变化。中世纪的大学，顺应了这些社会发展的要求，A项正确；“传承了欧洲的古典文化”材料信息无法体现，排除B项；“引发了欧洲的文艺复兴”与史实不符，排除C项；中世纪的大学，并未完全摆脱基督教会的控制，排除D项。 故选：A。 103．（2025•江苏南京•一模）“欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益。”材料中“控制权”的获取方式通常是（　　） A．大规模战争与征服 B．思想解放和制定法律 C．领导革命发起改革 D．金钱赎买和武力斗争 【答案】D 【解析】 本题考查了自由自治的城市，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据材料并结合所学知识可知，中世纪欧洲的商人和银行家主要通过经济手段获取对城市国家的控制权。他们利用财富向封建领主支付赎金即金钱赎买，换取城市自治权；若遭到拒绝，则可能联合其他市民或雇佣武力对抗领主即武力斗争，D项正确；欧洲商人和银行家获取对城市国家“控制权”的方式主要是通过经济手段和局部武力斗争，而非大规模战争与征服，排除A项；思想解放比如文艺复兴或启蒙运动，制定法律通常需要政治权力，而他们可能先获取控制权才能制定法律，不是手段而是结果，排除B项；革命和改革通常是主动的政治行动，但商人阶级可能更倾向于经济手段而非直接领导革命，排除C项。 故选：D。 104．（2025•江苏亭湖区•一模）《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》中指出：“中世纪西欧城市的出现主要是经济自然发展的结果。城市最早的手工业是为满足城镇及周围乡村居民日常需要的，如，铁器制作、皮革鞣制和皮具是其基本行业，城市是农产品与城镇手工业产品相交换的场所，乡村的部分农产品也通过城市运往外地市场，农村居民所需的外地商品，也主要从城市市场上取得。”对材料信息理解正确的一项是（　　） A．城市经济沟通了东西方贸易 B．自给自足占据主导地位 C．市场经济侵蚀瓦解农村经济 D．商品经济开始渗透农村 【答案】D 【解析】 本题主要考查中世纪欧洲封建城市。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。 据材料“如，铁器制作、皮革鞣制和皮具是其基本行业，城市是农产品与城镇手工业产品相交换的场所，乡村的部分农产品也通过城市运往外地市场，农村居民所需的外地商品，也主要从城市市场上取得”所学知识可知，对材料信息理解正确的一项是商品经济开始渗透农村；题干信息中没有涉及东西方贸易，A不符合题意；B自给自足占据主导地位、C市场经济侵蚀瓦解农村经济在题干信息中没有体现；D符合题意。 故选：D。 105．（2025•江苏常州•一模）贺国庆的《中世纪大学和现代大学》写道：“在大多数中世纪大学里，神学都是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎，教会法紧随其后，然后是医学。”材料可以表明（　　） A．中世纪的人摆脱了神学的束缚 B．课程设置反映经济和社会发展 C．大学的法学课程具有最高地位 D．大学有教育自主权等自治权利 【答案】B 【解析】 本题考查大学的兴起，掌握相关的基础知识。 中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。材料可以表明课程设置反映经济和社会发展。故B符合题意；中世纪的人摆脱了神学的束缚不符合史实，排除A；材料不能说明大学的法学课程具有最高地位，排除C；材料不能反映大学有教育自主权等自治权利，排除D。 故选：B。 106．（2025•江苏江都区•一模）1158年，神圣罗马帝国皇帝下旨，博洛尼亚大学的教授有裁判权，凡外人与大学生发生纠纷、提起诉讼时，均由大学审理。1386年，罗伯特一世授予海德堡大学师生在其境内免于“任何义务、征集、贡物或其他任何苛税”的权利。这说明中世纪大学（　　） A．适应了城市经济发展 B．体现了世俗王权的扩张 C．脱离了基督教会控制 D．享有一定程度的自治权 【答案】D 【解析】 本题考查大学的兴起，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 A.题干材料并未涉及城市经济的发展与大学兴起之间的关系，与题意不符，排除A项； B.题干材料虽然提及了“罗伯特一世”授予海德堡大学免赋税特权，但不能反映世俗王权的扩张，排除B项； C.根据所学知识可知，中世纪大学仍受基督教会的影响，且材料并未提及大学“脱离教会的控制”，排除C项； D.据题干“教授有裁判权”可知，中世纪大学享有一定的司法特权；“海德堡大学师生在其境内免于任何义务、征集、贡物或其他任何苛税的权利”和所学知识可知，中世纪大学享有免赋税特权，可见题干材料充分说明中世纪大学享有一定的自治权，D项正确。 故选：D。 107．（2025•江苏建邺区•一模）以下关于东罗马帝国表述正确的是（　　） ①发明了阿拉伯数字 ②地跨欧、亚、非三洲 ③颁布《查士丁尼法典》 ④文艺复兴在此兴起 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】 本题考查查士丁尼及《查士丁尼法典》、拜占庭帝国的兴衰，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 ①发明了阿拉伯数字的是古印度人，阿拉伯人进行改进并传播到世界各地，与东罗马帝国无关。 ②东罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，表述正确。 ③东罗马帝国又称为拜占庭帝国，查士丁尼在位时颁布《查士丁尼法典》，符合题意。 ④文艺复兴在意大利兴起，与东罗马帝国无关。 所以②③符合题意，即C项符合题意。排除ABD项。 故选：C。 108．（2025•江苏常州•一模）如图是某历史小组的研讨笔记，他们正在探究的主题是（　　） ●基督教的兴起和法兰克王国 ●西欧庄园 ●中世纪城市和大学的兴起 ●拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A．宗教起源与发展 B．庄园兴起与鼎盛 C．欧洲封建时代到来 D．西欧资本主义萌芽 【答案】C 【解析】 本题考查封建时代的欧洲。掌握相关基础知识。 根据题干学习内容“基督教的兴起和法拉克王国、西欧庄园、中世纪城市和大学兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”结合所学知识，可知属于欧洲封建时代到来的单元，C正确；庄园兴起与鼎盛只是其中的一方面，排除B；宗教起源与发展、西欧资本主义萌芽与题干内容不符，排除AD。 故选：C。 109．（2025•江苏高新区•一模）相比其他的欧洲社会，拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（　　） A．确立了重文轻武的政策 B．深受西方传统文明影响 C．政治制度影响文化发展 D．公民直接参与国家管理 【答案】C 【解析】 本题考查了拜占庭帝国的兴衰，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据题干描述，拜占庭帝国的中央集权制导致皇帝对文人的关照，进而促进了文化的发展。这一选项直接体现了政治制度对文化发展的影响，与题干信息高度吻合，C正确；题干虽然提到皇帝对文人的关照，但并未明确提及“轻武”，因此这一选项不够全面，排除A；题干未提及拜占庭帝国受西方传统文明影响的内容，此选项与题干信息无直接关联，排除B；题干中并未提及公民直接参与国家管理的内容，此选项与题干信息不符，排除D。 故选：C。 110．（2025•江苏盐城•一模）528年，刚继任为东罗马帝国皇帝的查士丁尼，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》。上述材料可以了解到《查士丁尼法典》的（　　） A．编纂目的 B．适用范围 C．具体内容 D．历史地位 【答案】A 【解析】 本题主要考查《查士丁尼法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 据“为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》。”可知，题干材料可以了解到《查士丁尼法典》编纂的目的，A项正确；题干体现了《查士丁尼法典》编纂的目的为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，不是《查士丁尼法典》的适用范围，不是具体内容，不是历史地位，排除BCD项。 故选：A。 111．（2025•江苏大丰区•一模）19世纪，法国人坦言：“就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。”他们感谢罗马人是因为罗马法（　　） A．是世界第一部成文法典 B．奠定了欧洲民法基础 C．巩固了罗马帝国的统治 D．结束了欧洲纷争局面 【答案】B 【解析】 本题考查《罗马民法大全》的内容和影响。《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。 由题干材料判断罗马的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法基础。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《罗马民法大全》。《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。 故选：B。 112．（2025•江苏金坛区•一模）如图知识结构图中黑色横线上缺失的信息是（　　） A．埃及文明 B．基督教文明 C．拜占庭文明 D．阿拉伯文明 【答案】A 【解析】 本题考查了拜占庭帝国的兴衰，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据题干信息“亚历山大帝国”并结合所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”，其帝国囊括了希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明，促进了东西文化的交流，A项正确；基督教文明、拜占庭文明、阿拉伯文明，均晚于亚历山大帝国，与题意不符，排除BCD项。 故选：A。 113．（2025•江苏宿豫区•一模）这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指（　　） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 本题主要考查拜占庭帝国与《查士丁尼法典》，掌握相关基础知识。 330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国本部的拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。罗马帝国分裂为东西两部分后，这里成为东罗马帝国的都城。因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，罗马法体系最终完成，C项正确；ABD项都与《查士丁尼法典》不符，排除。 故选：C。 114．（2025•江苏沭阳县•一模）如表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（　　） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 目的：稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 本题考查《罗马民法大全》，掌握相关的基础知识。 公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。故C符合题意；《汉谟拉比法典》是公元前18世纪古巴比伦的文明成果，排除A；《十二铜表法》是公元前450年左右罗马共和国颁布的，排除B；《拿破仑法典》是1840年拿破仑颁布的，排除D。 故选：C。 （四）封建时代的亚洲国家 封建时代的亚洲国家考查要点思维导图 封建时代的亚洲国家选择题考查要点 115．（2025•江苏南京•一模）“第一条，改革‘部’的制度……第三条，制定户籍与班田收授法。”与该法令颁布相关的事件是（　　） A．大化改新 B．幕府统治 C．倒幕运动 D．明治维新 【答案】A 【解析】 本题考查日本的大化改新，掌握相关的基础知识。 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。故A符合题意；幕府统治开始于12世纪初，与制定户籍与班田收授法无关，排除B；倒幕运动发生在19世纪60年代，与制定户籍与班田收授法无关，排除C；明治维新开始于1868年，与制定户籍与班田收授法无关，排除D。 故选：A。 116．（2025•江苏江阴市•一模）日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”指的是（　　） A．大和统一 B．大化改新 C．倒幕运动 D．明治维新 【答案】B 【解析】 本题考查日本大化改新，掌握相关的基础知识。 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。材料中的“中国化运动”指的是大化改新。故B符合题意；大和统一与中国无关，排除A；材料中的“中国化运动”指的是大化改新，不是倒幕运动、明治维新，排除CD。 故选：B。 117．（2025•江苏洪泽区•一模）大和国的最高统治者依靠贵族统治全国，在私有领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民地位近似于奴隶。为改变这一局面采取的措施是（　　） A．实行土地封赐 B．废除私地私民 C．建立宗教社团 D．推行地税改革 【答案】B 【解析】 本题考查了日本大化改新。645年，日本开始大化改新。 645年6月19日，孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。645年，即为大化元年。大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容。其中废除一切私地私民，将土地、人民收为国有，变为公地公民的措施符合题意，B符合题意；AD中的措施不能改变题干中的局面，C与史实不符，排除ACD。 故选：B。 118．（2025•江苏东台市•一模）日本唐使对唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。他们回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行了（　　） A．大化改新 B．文艺复兴 C．君主立宪 D．民主共和 【答案】A 【解析】 本题主要考查日本的大化改新的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。 据“日本唐使对唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家”可知，材料反映了日本的改革以中国当时制度为蓝本。6世纪一9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，A项正确；文艺复兴是14世纪中叶在意大利兴起的以人文主义为核心的运动，排除B项；1689年，英国议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，排除C项；民主共和制萌芽于16世纪，到18世纪末叶法国大革命时期正式确立，是资本主义国家的一种政体形式，并在以后的200年间被多数实行资本主义制度的国家所接受，排除D项。 故选：A。 119．（2025•江苏常州•一模）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（　　） A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新 【答案】C 【解析】 本题考查了日本大化改新的知识，考查了学生对材料的理解和对知识的识记。要知道，646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化“”主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 A.12世纪晚期，天皇大权旁落，源赖朝设幕府于镰仓，日本进入近700年的幕府统治时期，选项错误。 B.19世纪60年代，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，选项错误。 C.大化改新是日本仿效唐朝的典章制度，进行的一系列改革，选项正确。 D.1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，选项错误。 故选：C。 130．（2025•江苏苏州•一模）8世纪中期，某帝国地跨亚非欧三大洲，成为东西方文化交流的桥梁。中国的造纸术、印度的数字都通过该帝国传入欧洲。该帝国是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 【答案】C 【解析】 本题考查阿拉伯帝国的相关知识，掌握相关基础知识。 公元8世纪，中国的造纸术、印度的数字均由某帝国传播到欧洲，该帝国是阿拉伯帝国。阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。C项符合题意；亚历山大帝国建立于公元前4世纪，排除A项；395年罗马帝国分裂为东西两部分，排除B项；奥斯曼帝国在一定程度上阻碍了东西方的交流，排除D项。 故选：C。 131．（2025•江苏武进区校级•一模）《一千零一夜》定型于阿拉伯帝国的鼎盛时期，它不仅描绘了阿拉伯的故事，还包含了波斯、埃及、印度、希腊、罗马等地区的故事。这反映了阿拉伯帝国（　　） A．大学教育的兴起 B．各部落征战不断 C．文化的开放包容 D．已逐步走向分裂 【答案】C 【解析】 本题考查伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 根据材料“《一千零一夜》定型于阿拉伯帝国的鼎盛时期，它不仅描绘了阿拉伯的故事，还包含了波斯、埃及、印度、希腊、罗马等地区的故事”结合所学知识可知，《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，这些故事反映了阿拉伯帝国的社会生活，是阿拉伯帝国统治下，阿拉伯民族吸收了古代埃及、两河流域、印度、希腊、罗马等东方文化的成果，经过几百年的发展而形成的，这反映了阿拉伯帝国文化的开放包容，故C项符合题意。材料没有涉及大学教育的兴起、各部落征战不断、阿拉伯帝国已逐步走向分裂，排除ABD项。 故选：C。 132．（2025•江苏常州•一模）阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国（　　） A．商业发达 B．文化繁荣 C．兼容开放 D．历史悠久 【答案】C 【解析】 本题主要考查阿拉伯帝国兼容开放的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 据题干材料“阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与‘中国’‘航海’‘经商’等词语相关。”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收、融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，C项正确；《一千零一夜》的记载体现了其与中国存在商业往来，反映了阿拉伯帝国商业发展情况，但还涉及埃及等，并不能全面反映材料信息，排除A项；《一千零一夜》本身属于文化作品，但材料并未体现文化发展，无从得出其文化繁荣，排除B项；材料并未涉及阿拉伯帝国的历史，排除D项。 故选：C。 133．（2025•江苏秦淮区•一模）“马蒙不仅移都巴格达，而且在城里成立学府，将几代哈里发搜求到的学术瑰宝，集中存放在此，名之为“智慧宫’。”材料描述的是（　　） A．查理曼帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 【答案】C 【解析】 本题主要考查阿拉伯帝国，“移都巴格达”“智慧宫”是解答本题的关键。 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。据“马蒙不仅移都巴格达，而且在城里成立学府，将几代哈里发搜求到的学术瑰宝，集中存放在此，名之为“智慧宫’。”可知，题干材料描述的是阿拉伯帝国，C项正确；查理曼帝国的首都是亚琛，排除A项；拜占庭帝国的首都是拜占庭，排除B项；奥斯曼帝国的首都是伊斯坦布尔，排除D项。 故选：C。 134．（2025•江苏常州•一模）阿拉伯学者通过翻译保存大量的希腊学术著作，并把这些著作通过拉丁文等译本传回了欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”。据此可推知，阿拉伯文化（　　） A．为文艺复兴奠定基础 B．成为东西方交流的桥梁 C．与欧洲文化形成互补 D．为商业贸易繁荣创造了条件 【答案】A 【解析】 本题考查阿拉伯文化的影响，掌握相关基础知识。 结合所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。根据材料“传回欧洲，弥补了欧洲文化的‘断层’”可知，阿拉伯学者翻译和保存了大量的希腊学术著作，并把其带到欧洲，为欧洲文艺复兴的开始做了准备，A项正确； 材料重在表述阿拉伯文化弥补欧洲文化断层，与东西方文化交流无关，排除B项； “文化互补”的说法不符合史实，排除C项； 题干没有提到商业贸易，排除D项。 故选：A。 135．（2025•江苏无锡•一模）《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的，汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷，生动展现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。材料反映了阿拉伯人重视（　　） A．开展贸易 B．武力扩张 C．传播文化 D．民主政治 【答案】C 【解析】 本题考查阿拉伯帝国的文化成就，掌握基础知识。 根据所学可知，《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，它生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，形象地再现了中世纪时期阿拉伯国家及周边国家的社会风貌和风土人情，同时传播文化，C项正确；开展贸易、武力扩张在题干信息未体现，排除AB；民主政治与题干信息无关，排除D。 故选：C。 136．（2025•江苏洪泽区•一模）辉煌的阿拉伯文化是世界闻名的瑰宝，下列属于阿拉伯文化的是（　　） ①阿拉伯数字 ②《医学集成》 ③《天方夜谭》 ④《荷马史诗》 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查了阿拉伯人的成就，可用排除法解答。 《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。《荷马史诗》是古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献。故④不符合题意。①②③符合题意。 故选：A。 137．（2025•江苏无锡•一模）公元712年，阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊，当他们占领了西西里岛和西班牙以后，就把造纸技术引进了欧洲。材料反映了（　　） A．阿拉伯人善于吸收外来文化 B．阿拉伯帝国版图横跨三大洲 C．阿拉伯人创造了奴隶制文明 D．阿拉伯人促进了文化的传播 【答案】D 【解析】 本题考查阿拉伯人的贡献。了解阿拉伯人的贡献，认识阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用。 由所学知识可知，题干材料反映了阿拉伯人促进了文化的传播。阿拉伯人由于自身所处的地理位置，是连接亚非欧三大洲的中心，他们利用这一优越的地理 位置，往来于三大洲之间。他们给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化，也将中国的四大发明、印度的糖、稻米、棉花等带到西方，搭起了东西方不同文明之间的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。故选：D。 138．（2025•江苏苏州•一模）阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗产，如古希腊、古罗马、古印度等文化，同时又通过它自身的发展和创新为近代文明的兴起提供了有益的经验。材料主要反映阿拉伯文化（　　） A．有着悠久的历史 B．是西方文明源泉 C．是东西方文化桥梁 D．承上启下的特点 【答案】D 【解析】 本题考查阿拉伯科学与文化，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 据题干信息“阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗产，如古希腊、古罗马、古印度等文化，同时又通过它自身的发展和创新为近代文明的兴起提供了有益的经验”可知，阿拉伯文化既继承了古典文化，又为近代文明兴起提供了经验，即阿拉伯文化具有承上启下的特点，故D项符合题意。题干信息未体现阿拉伯文化有着悠久的历史、是西方文明源泉、是东西方文化桥梁，排除ABC项。 故选：D。 139．（2025•江苏兴化市•一模）中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就 C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流 【答案】D 【解析】 本题主要考查阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献的相关史实。重点掌握东西方文化交流的相关史实。 据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化。选项D符合题意；选项ABC不符合题意，排除。 故选：D。 140．（2025•江苏秦淮区•一模）下面图示中①处方框中应填写的是（　　） A．阿拉伯人 B．希腊人 C．奥斯曼人 D．意大利人 【答案】A 【解析】 本题考查阿拉伯人的主要贡献，关键是对图表的分析。 根据材料及所学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。A项正确；希腊人、奥斯曼人、意大利人均不符合题意，排除BCD项。 故选：A。 141．（2025•江苏射阳县•一模）将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0～9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是（　　） A．西班牙人 B．英国人 C．阿拉伯人 D．葡萄牙人 【答案】C 【解析】 本题以将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0﹣9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁为切入点，考查的是阿拉伯人的历史贡献。 中国古代的四大发明，印度的阿拉伯数字等都是阿拉伯人通过战争或是贸易传入欧洲和世界其它地方。阿拉伯人在东西方文化交流与传播中起了积极作用，被誉为东西方文明交流的桥梁。 故选：C。 142．（2025•江苏盐都区•一模）《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是（　　） A．创造完整的代数学 B．“阿拉伯数字”的改造与传播 C．创作《天方夜谭》 D．编写《医典》 【答案】B 【解析】 本题主要考查阿拉伯人在东西方交流中的贡献。题干关键信息“兼容和创新精神”。 阿拉伯数字是国际上通用的一种数字符号，就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号，古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。12世纪时阿拉伯人学会了这种方法，并加以改造，最后传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。据题干关键信息“兼容和创新精神”并结合所学，B符合题意。 故选：B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$