专题16 世界近代史（材料分析题汇编）（江苏专用）-【好题汇编】2025年中考历史一模试题分类汇编

专题16 世界近代史材料分析题（原卷版） 2025年江苏省世界近代史材料分析题考查新趋势思维导图 2025世界近代史材料分析题新趋势 （一）走向近代 世界历史走向近代材料分析题考查要点思维导图 世界历史走向近代考查要点 1.（2025•姑苏区•一模）思想的演进和科学的进步，深刻影响着人类文明的进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一：达•芬奇曾说过：“我终生与自然作长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务……为什么不求教于自然呢？难道不应该首先理解自然的法则，然后再了解人类的法律和习俗吗？难道不应该更加重视最永恒的东西吗？研究自然是教育的主体，其余的都只是装饰而已。用你的头脑和你的双手去研究它吧!” ——摘编自何亚平《科学社会学教程》 材料二：由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋：传统的宗教信仰被动摇了，到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出；极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会，既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。 ——摘编自马克主编《世界文明史》 （1）据材料一，指出达•芬奇主张的研究对象。结合所学知识，指出文艺复兴的核心思潮。并说说文艺复兴与近代科学产生之间的关系。 （2）据材料二并结合所学知识，概括牛顿科学成就所产生的思想价值。 （3）综合上述材料，对于思想、科学与社会发展之间的关系，谈谈你的认识。 2．（2025•江苏惠山区一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：城市印记 阶段 城市（部分） 城市印记（示例） ①15世纪末以前 佛罗伦萨、威尼斯、米兰 佛罗伦萨：意大利著名城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪欧洲最著名的艺术中心，诞生了但丁、达•芬奇等文学艺术大家。 ②16世纪初至19世纪末 伦敦、巴黎、费城 伦敦：英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。 材料二：从16世纪初至19世纪末，在这一历史阶段中，世界各地区资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料三：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工广”》 材料四：2006年美国《时代》杂志封面，注释：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。” 新科技革命首先是促进了生产力的发展，此外，科技成果转化为商品化周期缩短。新科技给人类带来福祉的同时，也带来诸多的问题，如：环境污染和生态环境的破坏。 ——摘编自武寅《简明世界史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哪一重大史事使得阶段①中佛罗伦萨等城市入选“城市印记”？分析阶段②中伦敦入选“城市印记”的主要经济原因。 （2）根据材料二，指出从16世纪初至19世纪末世界各地区发生了怎样的变化？ （3）根据材料三，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？并结合所学知识，分析美国在第二次工业革命中迅速崛起的政治因素。 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对科技革命的认识。 3．（2025•江苏金坛区一模）阅读下列材料： 材料一：在古希腊就出现人文主义思想，苏格拉底等哲学家有惊世骇俗之论，可当时，也不过是神的世界中的沧海一粟；中世纪千年的淹没，终于迸发出文艺复兴和启蒙运动，人的理性成为时代强音；但随着资本主义秩序的确立，人的力量一味膨胀，没有畏惧，进而影响人的生存。 ——摘编自李凯《历史这样教：中学历史教学技能》 材料二：随着私有制的消灭、公有制的建立，人们必然会逐步摆脱自私自利的束缚，树立起与公有制相适应的大公无私的观念。 ——摘编自内蒙轩《马克思靠谱》 请回答： （1）据材料一结合所学，从法国法制建设的角度说明“人的理性成为时代强音”。 （2）材料一中“人的力量一味膨胀”进而影响生存的具体表现有哪些？ （3）据材料二结合所学，列举“私有制的消灭、公有制的建立”的相关史实及其历史意义。 （4）依据上述材料，提炼一个关于“人的发展”的观点。 4．（2025•江苏苏州模拟）14—16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发展”的时代。阅读下列材料，完成相关任务 材料一 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 材料二 一位航海家在航海日记中写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。 材料三 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 （1）根据材料一，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因。并结合所学知识回答，文艺复兴的指导思想和实质分别是什么？ （2）材料二中的这位航海家是谁？其航海日记关于地理位置的记载有一处错误，请予以指正。 （3）根据材料三结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 5．（2025•江苏工业园区模拟）阅读材料，回答下列问题。 材料一：生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，他们的人身都是自由的。因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感受到占有财富的愉快。 ——摘编自王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二：伏尔泰于1764年说：“我所看到的一切，都为一场不可避免的革命播下了种子，而我不幸将不可能成为这场革命的见证人。法兰西人凡事都落后，但现在总算赶上来了。这光明已渐渐散布开来，时机一到，革命就会立刻爆发。那时，定会是热闹非凡的。” ——陈文海《法国通史》 材料三：马克思主义自诞生以来，极大推进了人类文明进程，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。中国共产党人坚持运用马克思主义立场、观点、方法来研究和解决中国的实际问题，团结带领人民经过长期奋斗，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。 ——摘自徐志栋《深刻认识马克思主义的理论特质和品格》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？材料二中伏尔泰所说的为“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是什么？这场革命爆发不久，革命者通过哪一文件宣告了人权、法治、自由等原则？ （2）根据材料并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三分析马克思主义能永葆生机活力的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 6．（2025•苏州模拟）14—16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发展”的时代。阅读下列材料，完成相关任务 材料一 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 材料二 一位航海家在航海日记中写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。 材料三 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 （1）根据材料一，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因。并结合所学知识回答，文艺复兴的指导思想和实质分别是什么？ （2）材料二中的这位航海家是谁？其航海日记关于地理位置的记载有一处错误，请予以指正。 （3）根据材料三结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 7．（2025•工业园区模拟）阅读材料，回答下列问题。 材料一：生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，他们的人身都是自由的。因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感受到占有财富的愉快。 ——摘编自王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二：伏尔泰于1764年说：“我所看到的一切，都为一场不可避免的革命播下了种子，而我不幸将不可能成为这场革命的见证人。法兰西人凡事都落后，但现在总算赶上来了。这光明已渐渐散布开来，时机一到，革命就会立刻爆发。那时，定会是热闹非凡的。” ——陈文海《法国通史》 材料三：马克思主义自诞生以来，极大推进了人类文明进程，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。中国共产党人坚持运用马克思主义立场、观点、方法来研究和解决中国的实际问题，团结带领人民经过长期奋斗，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。 ——摘自徐志栋《深刻认识马克思主义的理论特质和品格》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？材料二中伏尔泰所说的为“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是什么？这场革命爆发不久，革命者通过哪一文件宣告了人权、法治、自由等原则？ （2）根据材料并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三分析马克思主义能永葆生机活力的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 8．（2025•江苏苏州模拟）思想解放是社会变革的先导。17﹣19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史•近代史编》（上卷）1992年版 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。 材料二：法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书世界历史》九年级上册 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？ 材料三：法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848﹣1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。[注]①揭櫫（zhu）；揭示，显示。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•近代史编》（上卷）2011年版 （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。 材料四：英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （4）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 9．（2025•江苏如东县校级模拟）英国这个地处边缘的小国，在近代历史性转变中抢占先机，率先到达现代文明的入口处。阅读下列材料，回答问题。 材料一 16世纪之前，英国戏剧的基本类型为宗教剧，旨在表现上帝的作用。到16世纪，乡绅和商人等中间阶层兴起，一般平民的收入也增加了很多，许多平民还得到了受教育的机会。他们对戏剧提出了新要求，全新的人文主义戏剧应运而生。 ——摘编自沈迪《16世纪英国的文娱活动概述》 （1）根据材料一，概括英国戏剧类型的变化，并结合所学知识列举英国人文主义戏剧的代表人物及其一部作品。 材料二 16﹣19世纪英国大事年表（部分） 时间 事件 1562年 英国黑奴贸易开始 1689年 议会通过《权利法案》 1765年 “珍妮机”发明，工业革命开始 1836年 英国工人为提高政治地位发动宪章运动 （2）请选择材料二大事年表中两个相关联的事件，并结合所学知识，简要说明两者之间的内在联系。（要求：列出事件，表述准确，条理清楚） （3）英国的崛起是由多种因素共同作用所致。除了上述材料外，还可以补充其他史实加以丰富完善，请举一例并简单说明。 10．（2025•江苏溧阳市一模）阅读材料，回答问题。 材料一 但丁名言：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人去说吧！” 材料二 摘自《英国通史》第四卷转型时期（18世纪的英国）的目录（节选）。 第一篇政治 第一章君主立宪制的确立 第五章议会改革运动 第二篇经济 第二章农业领域的变革 第三章工业革命的兴起 第三篇社会 第一章社会分层 第三章社会冲突 第五篇帝国 第一章殖民扩张 第三章从旧帝国到新帝国 （1）据材料一并结合所学，概括但丁名言所体现的核心思想，并指出其思想产生的影响。 （2）据材料二表格，选择相关联的史实，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰） 11．（2025•江苏滨海县模拟）全球化是当前世界最重要的特征之一。阅读材料，回答问题。 材料一：……是全球化历史进程的重要转折点。它不仅开辟了东西方联系的新航路，促进了全球贸易网络的初步建立，加速了各大洲经贸往来、物产与技术交流，甚至改变了美洲和大洋洲原始的生态结构乃至人种与文明。 一一纪凤仪吴必虎《大航海节段：中西游历驱动的全球化进程》 材料二：资本主义全球化是以“中心一边缘”式的等级性经济秩序……18世纪英国通过率先完成工业化成为的世界工厂、资本输出和自由贸易规则制定者……二战后，美国通过主导建立一系列国际组织，最终形成一套以美国为中心的“自由国际秩序”。 一一田文林《经济全球化的双重结构与百年变局下的新型经济全球化》 材料三：新自由主义主导的全球化模式导致了财富分配极端失衡，技术垄断与地缘冲突已成为阻碍国际经济秩序的革新的结构性矛盾。 ——摘编自尹栾玉《确立人类共同价值观，推进国际经济秩序合理化》 请回答： （1）根据材料一，指出全球化进程的重要转折事件及其意义。 （2）根据材料二，分析资本主义全球化的特征及英国、美国成为中心的具体因素。 （3）根据材料三，概括影响全球化过程中的主要矛盾，并提出合理化建议。 12．（2025•江苏铜山区二模）阅读材料，回答问题。 材料一： 图1新航路开辟前世界贸易图 图2新航路开辟示意图 材料二： 世界贸易发展状况 时期 发展状况 15世纪后至工业革命前 原因：新航路开辟和西欧的殖民扩张，洲际贸易随之扩展 表现：商品种类、数量大增；股份公司的出现和发展 两次工业革命期间 原因：大规模的工业化生产；交通工具的革新 表现：形成了国际分工、贸易格局；世界贸易额剧增 20世纪以来 促进因素：《关贸总协定》的签署，以及各国围绕关贸的谈判；中国改革开放的发展；冷战结束；世贸组织（WTO）的成立 表现：从1950年到2000年，全国贸易出口总值增长约100倍；一些产品往往由众多国家的公司合作完成 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟前后世界贸易的变化。 （2）有人认为：世界贸易的持续发展是多种因素共同作用的结果。请结合材料二和所学知识，对这一观点进行评述论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，150字以上） 13．（2025•江苏栖霞区模拟）阅读下列材料： 材料一：人类历史发展为世界历史，经历了漫长的过程。这个过程包括两个方面：纵向发展和横向发展方面。纵向发展，指人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭……所谓横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。 ——《世界史•近代史》 材料二：英国和西欧其他国家先后发生工业革命，工业产量和对外贸易大幅度增长。西方资本主义国家挟此优势向世界各个地区实行了血与火的扩张，到处门户洞开……沙皇统治下的俄国最先步西欧的后尘，适应资产阶级的要求，走上资本主义道路…… ——《世界史•近代史》 请回答： （1）结合所学，从资本主义发展的角度，概括生产方式的演变过程。据材料一，从“纵向”和“横向”分别概述人类历史发展的基本趋势。 （2）结合材料二和所学，列举同一时期俄国和亚洲“步西欧后尘”的改革名称。 （3）综上所述，结合史实解释世界历史“纵向发展”和“横向发展”的关系。 14．（2025•江苏秦淮区一模）阅读下列材料 材料一 公元前1000年直到公元500年，欧亚大陆上人类文明有了很大进步。冶铁技术的推广使农业生产力急剧增长，剩余产品大量增加，城市的发展，贸易的兴盛，都是前所未有的。政治组织也和前一时期大为不同，出现了波斯帝国、汉帝国和罗马帝国……文明之间的交流大大加速了。随着各地区政治、军事、贸易接触的频繁，思想文化的交流也觅为容易。 ——《世界文明史》 材料二 1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。 ——《新全球史》 请回答： （1）据材料一，归纳这一时期“文明之间的交流”加速的条件。 （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的影响。 （3）综合上述两则史料，自拟主题，并阐释你的理解。 15．（2025•江苏秦淮区一模）阅读下列材料 材料一 公元前1000年直到公元500年，欧亚大陆上人类文明有了很大进步。冶铁技术的推广使农业生产力急剧增长，剩余产品大量增加，城市的发展，贸易的兴盛，都是前所未有的。政治组织也和前一时期大为不同，出现了波斯帝国、汉帝国和罗马帝国……文明之间的交流大大加速了。随着各地区政治、军事、贸易接触的频繁，思想文化的交流也觅为容易。 ——《世界文明史》 材料二 1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。 ——《新全球史》 请回答： （1）据材料一，归纳这一时期“文明之间的交流”加速的条件。 （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的影响。 （3）综合上述两则史料，自拟主题，并阐释你的理解。 16．（2025•江苏徐州一模）香料贸易 材料 公元前20世纪 数千年前美索不达米亚就从印度购买香料。 5﹣15世纪 在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料。但香料产自 遥远的东方。阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲。一路上，香料需要转手多次，每次转手都 会使其价格飙升。 16世纪 达•伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件。16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰。 17世纪 1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地，香料价格开始下降。 18世纪 英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地。香料进口量相较于17世纪增长了数倍。 19世纪 随着交通运输技术的进步，香料在英国逐渐成为中产阶级的日常消费品。改变了英国人的烹调方式和饮食口味。 ——摘编自[英]安德鲁•达尔比《危险的味道——香料的历史》 （1）据材料，指出香料对外传播的路径，并说明香料得以传播的原因。 （2）据材料，指出17﹣18世纪英国香料进口量有何变化。结合所学知识，说明香料贸易对人类社会产生的影响。 17．（2025•江苏铜山区一模）香料贸易 材料 公元前20世纪 数千年前美索不达米亚就从印度购买香料。 5﹣15世纪 在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料。但香料产自 遥远的东方。阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲。一路上，香料需要转手多次，每次转手都 会使其价格飙升。 16世纪 达•伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件。16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰。 17世纪 1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地，香料价格开始下降。 18世纪 英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地。香料进口量相较于17世纪增长了数倍。 19世纪 随着交通运输技术的进步，香料在英国逐渐成为中产阶级的日常消费品。改变了英国人的烹调方式和饮食口味。 ——摘编自[英]安德鲁.达尔比《危险的味道——香料的历史》 （1）据材料，指出香料对外传播的路径，并说明香料得以传播的原因。 （2）据材料，指出17﹣18世纪英国香料进口量有何变化。结合所学知识，说明香料贸易对人类社会产生的影响。 18．（2025•江苏江阴市一模）近代以来，大国以海洋为舞台进行角逐争夺，通过对海洋的控制实现对国际秩序的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪，大航海时代到来，最先有组织地开展大航海的国家是葡萄牙和西班牙，在两国的海外拓殖过程中，从欧洲经印度洋到达亚洲的航线、从欧洲横渡大西洋到达美洲的航线以及环球航线均被开辟出来。……而到了17、18世纪西、葡的海上强国地位遭到了英国、荷兰、法国等国的相继挑战，最终在19世纪初英国以胜利者的姿态，结束了欧洲长达200多年的海洋争霸史。19世纪后期德国企图大力发展海上力量，挑战英国的霸权，武力夺取“日光下的地盘”。1914年以英德为主要对手的战争爆发，……战后美日两国在太平洋战略上又形成了尖锐的对峙，日本认为华盛顿会议的结果对其安全以及在中国的利益构成了威胁，从而对美国极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。之后的二战，……世界海洋霸主的权杖被悄悄转移到美国手中。1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，力图凭借其强大的实力主导世界海上秩序，而印度、中国、东盟等发展中国家和地区也注意发展自己的海上力量，这种海上“一超多强”格局的发展，必将对国际秩序的重塑产生重要的影响。 ——摘编自《海洋大发现与国际秩序的建立》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“大航海时代”分别开辟“从欧洲横渡大西洋到达美洲的航线”和“环球航线”的两位航海家。 （2）根据材料指出19世纪初的世界海上霸主是哪个国家？并结合所学知识分析该国能成为海上争霸“胜利者”的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，指出19世纪后期德国挑战英国的霸权引发了哪一场战争？并列举二战中日本的一个行为佐证材料“对美国极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子”。 （4）根据材料，分析苏联解体后海上形成“一超多强”格局的原因。（答一点即可） （5）综合上述材料并结合所学知识，从世界海权的演变中谈谈你的认识。（答一点即可） 19．（2025•江苏常州模拟）人类文明具有多元性，在发展中动态演进。阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚欧大陆自古就存在着诸多文明，各文明间的相互关系本质上是平等的，没有高下之分。文明间的联系时而频繁，时而稀疏，各种文明处在相对隔绝的状态中。16世纪起欧洲开始殖民扩张，起初只在人口稀少、文明程度相对低的美洲、非洲等地区进行。到19世纪末，……一个欧洲主宰的，经济上分为“世界工厂”与“原料产地”，政治上分为宗主国与殖民地半殖民地的资本主义世界体系出现了。到这时，“世界”才真正具有了全球意义。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 材料二 他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 ——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 请回答： （1）据材料一和所学知识，指出16世纪前后世界文明状态的不同。结合所学知识，推动‘世界’，才真正具有了全球意义”的因素有哪些？ （2）结合所学知识，列举材料二“改革方案”中“增强了民族力量的那些组成成分”的措施。 （3）结合所学知识，围绕材料一“亚欧大陆自古就存在着诸多文明，各文明间的相互关系本质上是平等的，没有高下之分。”这一论点，展开论述。（要求：史论结合，条理清晰，叙述完整，字数150字左右） 20．（2025•江苏亭湖区一模）充满血腥气味的殖民扩张和掠夺，给亚非拉地区带来深重的灾难。殖民地半殖民地人民进行了不懈的抗争，世界殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃。阅读材料，回答问题。 材料一：西班牙、葡萄牙是世界近代史中最早走上殖民扩张道路的国家。西、葡两国屠杀殖民地土著居民，掠夺金银贵金属，建立封建制庄园经济。17世纪，英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争，英国确立了世界殖民霸权。19世纪中期，资本主义列强加强了对外侵略扩张。19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 ——摘编自王雷军《资本主义世界体系评析》 （1）结合所学知识回答，18世纪中期英国确立了世界殖民霸权，具有什么称号？依据材料一指出资本主义世界殖民体系最终形成的标志。 材料二：随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。 ——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史》 （2）结合所学知识，写出一位在材料二“独立运动”中涌现的杰出领袖。 材料三：第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱——这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱……革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三，归纳殖民体系逐步崩溃的两点原因。结合所学知识回答，世界殖民体系最终崩溃的标志是什么？ 材料四：60年前，在第二次世界大战结束后兴起的非殖民化运动中，亚非拉民族独立解放事业蓬勃发展，新生的国家渴望建立平等的国际关系。中国、印度、缅甸顺应这一历史潮流，共同倡导了和平共处五项原则……这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献。 ——摘编自习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话 （4）根据材料四结合所学知识，请就如何“推动建立公正合理的新型国际关系”给出你的建议。 21．（2025•江苏亭湖区一模）新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和严峻考验。人类生命安全和健康面临重大威胁。阅读材料，回答问题。 材料一“西班牙流感”作为20世纪的第一次世界性流感大流行，在1918年到1919年，几乎同时传遍了欧洲、亚洲和北美洲，在不超过11个月的时间里造成全球约5000万人死亡，成为人类历史上最大的传染病灾难。目前的研究虽不能确定这次流感的起源地，比较获得认可的是这次流感的起源地是美国堪萨斯州的福斯顿军营，由美国带到法国，然后从布雷斯特港开始爆发。 ——摘编自邵逸舒《上世纪初的大流感》 材料二 面对来势汹汹的疫情，抗疫逆行者选择逆行，在他们的精神世界里，都铆足一股劲，始终偾张着敢于斗争、敢于胜利的精气神。给我们上了一堂爱国、忠诚、仁爱、担当、奉献、拼搏的“家国情怀课”，凝聚起了众志成城的强大正能量。 ——摘编自唐兴、张祥贝《逆行者精神的深刻内涵与时代价值》 材料三 这是一场全人类与病毒的战争。面对前所未有、突如其来、来势汹汹的疫情天灾，中国果断打响疫情防控阻击战。中国把人民生命安全和身体健康放在第一位，以坚定果敢的勇气和决心，采取最全面最严格最彻底的防控措施，有效阻断病毒传播链条。14亿中国人民坚韧奉献、团结协作，构筑起同心战疫的坚固防线，彰显了人民的伟大力量。 ——摘自《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书 （1）结合所学知识，指出与材料一“西班牙流感”同一时期、同样造成几千万人员伤亡的重大事件。 （2）中国近代史上最能体现“凝聚起了众志成城的强大正能量”的历史史实是什么？该史实对世界带来什么重要影响？中国现代史上提供“强大正能量”的历史人物有哪些？（至少答出两位人物） （3）抗击新冠肺炎“是一场全人类与病毒的战争”。结合所学知识，列举出两个当今“全人类”面临的其他重大问题。这些问题如何才能得到克服和解决？ 22．（2025•江苏秦淮区模拟）1500年是世界历史的分界线，在这之前，世界是孤立的，在这之后，世界被紧紧地连在一起。阅读材料，回答问题。 材料一 由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。 （1）欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于哪一历史事件？从世界发展的角度分析材料一体现了这一事件产生的影响是什么。 材料二 世界各大洲占世界总人口的比率变化（%） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口（人） 1490年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1570年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1650年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1852年 24.9 7.4 9.0 18.12亿 ——依据《全球通史》编制 （2）材料二中美洲人口占世界人口比率的变化趋势是什么？根据材料和所学知识分析产生这种变化原因。 材料三 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过，在南北美洲和英国的自治领地，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三及所学知识归纳1763年以后欧洲的控制给美洲、非洲带来怎样的影响？对人类历史的发展有何影响？ 材料四 1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物。从明朝开始的“大交换”使中国人口由0.8亿左右到鸦片战争前4亿左右，人口的变化还带来一系列的影响，为了养活更多的人口，大量的荒地被开垦，而由此造成的生态环境的破坏也难以逆转。 （4）根据材料四分析，“哥伦布大交换”对中国产生了哪些影响？ 23．（2025•江苏金湖县模拟）阅读材料，回答下列问题。 材料一：在1500年前后，世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……当然，自16世纪起，尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲、欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高，地区间关系发生了某种急剧的变化。 ﹣﹣贡德•弗兰克《白银资本》 （1）根据材料一指出“资本主义在欧洲发展及其从欧洲向外界传播”的相关历史事件。并分析欧洲的主要商路和贸易中心发生了怎样的转移？ 材料二：18世纪中叶到19世纪中叶，英国和其他先进国家先后确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位。资本主义机器大工业的发展需要日益扩大的销售市场和原料供给地。……从19世纪末到20世纪初，资本主义完成了从自由竞争阶段向垄断阶段的过渡。垄断资本已在世界市场上占据统治地位，垄断资本为了追逐最大限度利润，大大推动了资本的输出，从而逐步形成了统一的、无所不包的资本主义世界经济体系。 （2）根据材料二指出推动“资本主义世界经济体系”确立的主要因素并列举两个历史时期的时代特征。 （3）结合所学知识分析材料中两个历史时期里，资本主义世界市场发展的状况。 24．（2025•江苏溧阳市模拟）近代民主政治发展过程中，革命历程、政体设计无一不体现着人类的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一：1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二：美国宪法之父麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787 年费城制宪奠定了美国的新体制，在设计一个由人来统治人的政府时，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 材料三：“革命”（revolution）一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，开头就指出“在权利方面，人们生来是自由平等的”。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 （1）结合所学知识，指出材料一中“妥协的事变”指哪一历史事件。如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？ （2）根据材料二和所学知识，指出美国是如何解决“强制政府控制自己”这一困难的。美国这一新体制对近代中国哪一政治事件产生了重要影响？ （3）根据材料三和所学知识，说说法国大革命“高举与过去制度诀别的普遍性理念，超出了一国的政变，波及其他国家”的含义？综上所述，近代欧洲政治文明的趋势是什么？ 25.（2025•江苏沛县•校级模拟）西印度群岛的变化。 15世纪，居住在西印度群岛的印第安人主要种植玉米、木薯等，烧制陶器，也从事渔猎。大的聚落有数千居民，部落首领由选举产生，负责处理争端。各岛居民乘坐独木舟相互交往，互通有无。进入17世纪，英、法等国继西班牙之后，在西印度群岛建立自己的殖民地。黑人奴隶、欧洲移民在西印度群岛居民中占多数，印第安人数量大幅度减少，甚至在一些岛屿上消失。甘蔗最早由哥伦布引入，由于其种植可以带来巨额利润，逐渐成为当地最重要的作物。甘蔗种植园中一般附设糖厂，由从欧洲引入的马、牛、风车或水车提供动力。 ——摘编自[美]D•H•菲格雷多等《加勒比海地区史》 （1）依据材料概括从15到17世纪西印度群岛的变化，完成如表。 （2）结合所学分析从15到17世纪西印度群岛这一系列变化的原因。（二）资本主义制度的初步确立 资本主义制度的初步确立材料解析题考查要点思维导图 资本主义制度的初步确立考查要点 26．（2025•江苏盐城一模）民主法制建设是政治文明的重要表现，制度和理论创新影响着社会的发展和文明的进程。阅读阅读下列图文材料，回答问题： 材料一：钱乘旦认为，“光荣革命”是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。 材料二：在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现……私有财产神圣不可侵犯。 材料三：美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论，制宪会议最终制定了一部新宪法，即1787年宪法。1787年宪法使美国一个松散的邦联过渡为联邦制国家，使13个州真正联合为统一的国家实体。 材料四：美国内战初期战争情况统计表 战争名称 第一次马纳萨斯战役 参战方 联邦军（北方） 联盟军（南方） 参战兵力 28000人 30000人 结果 联盟军队胜利 材料五：内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。 ——《大国崛起•美国》 材料六：“世界上有两种东西最有力量，那就是刀剑和思想。从长远看，刀剑最终要被思想所征服。” ——拿破仑 （1）材料一中该观点强调光荣革命最终使英国确立了什么政体？材料二摘自哪一历史文献？它诞生于哪场革命中？ （2）根据材料三并结合所学知识指出，1787年美国宪法依据什么原则，确立了什么政体？该宪法在历史上有什么重要地位？ （3）根据材料四并结合所学知识，在战争初期中面对初期北方接连失利的情况下，联邦政府采取了什么措施最终扭转了局势？依据材料五，归纳美国内战起到了什么作用？ （4）根据材料六并结合所学知识指出中拿破仑的“刀剑”和“思想”各指的政策是什么？他的“思想”对当时的世界有什么样的影响？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。 27．（2025•江苏苏州一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着大航海时代的来临，得益于独特的地理位置，英国迎来了伊丽莎白一世时代，发展航海业、壮大皇家海军、对外殖民为近代英国的崛起奠定了基础。在经历了资产阶级革命、工业革命和大规模的海外殖民扩张之后，到19世纪，英国率先迈进现代工业社会，成为世界发展的领头羊，在国家制度设计、经济发展模式、社会生活等领域为世界现代化树立了典范。 ——摘编自吴广伦《老漫画中的世界史》 材料二 美国是在寻求共同性的过程中成长和发展的。在独立战争时期，北美每个殖民地都认为自己有权管理自己。……独立战争并未真正造就一个美国，而是造就了13个美国。1787年，美利坚的开国先驱们齐聚费城，就合众国的未来展开了127天的论辩。美国的建国历程，是一个充满矛盾与冲突、妥协与智慧的过程。 ——摘编自李慧《老漫画中的美国史》 材料三 新时代的前夜，旧制度余晖下的法国，黎塞留无论在内政还是外交上都为此后的法兰西皇帝打下了专制的基础。随后，路易十四借此将君主的绝对权力发挥到了极致，连年的征战为法国赢得地位、荣耀的同时，也耗尽了它的气力。当“太阳王”的光辉暗淡，18世纪的法国反而迎来了更为璀璨的理性光芒。 ——摘编自刘晖《老漫画中的法国史》 （1）据材料一，概括近代英国崛起的原因，并说明英国为世界现代化树立典范的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，简述“1787年，美利坚的开国先驱们齐聚费城”取得的成果。 （3）据材料三并结合所学知识，说明“理性光芒”指什么。 28．（2025•江苏洪泽区模拟）15﹣19世纪是人类步入近代社会的时期。岳西县某校九年级（3）班开展以“步入近代的欧美”为主题的探究性学习，请你参与进来。 【制度创新】材料一：就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。 ﹣﹣摘自《大国崛起》解说词 （1）材料一中的这个国家结束“一个人统治一个国家的时代”的政治前提是什么？这个国家在1689年后确立了什么政治制度？ 【星火燎原】材料二：《大国崛起》解说词：“在美洲北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国罕见的奇迹。”“……19世纪中期美俄日出现社会危机。”以下是某同学学习这段历史时设计的表格，请你帮他完成。 国名 美国 俄国 日本 代表人物 林肯 A：　 　 明治天皇 历史事件 B：　 　 俄国1861年改革 C：　 　 方式 革命 D：　 　 【社会巨变】材料三：在西方文明史中，工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期，常常被称之为革命。但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果。 ﹣﹣罗伯特•E•勒纳《西方文明史》 （3）试分析材料三中“这次革命”对世界经济和政治格局带来的变化。 【读史明智】 （4）根据探究内容，你认为15﹣19世纪近代社会的主要特征是什么？ 29．（2025•江苏宿豫区一模）革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘自钱乘旦《世界现代化历程》 （1）材料一中英国“新的政治制度”指的是什么？ 材料二 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 ——选自九年级上册《世界历史》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出该文献的名称。之后美国通过哪部宪法建立起行政、立法、司法三权分立的联邦制国家？ 材料三 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 （3）据材料三，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 材料四 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （4）根据材料四结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？ 30．（2025•江苏射阳县一模）十九大报告指出，中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ﹣﹣摘自唐晋主编《大国崛起》 材料二：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 ﹣﹣摘自《世界历史•九年级上册》教材 材料三：（1917年11月7日）晚9时40分，“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击，发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分，临时政府的成员（除克伦斯基逃跑外）全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。 ﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书 材料四：欧共体（欧盟）成员国数量表 组织 欧共体 欧盟 年份 1967 1973 1986 1993 2004 2013 成员国数量 6 9 12 12 25 28 ﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书 请回答： （1）材料一中，英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”？他们在政治制度方面有什么“重大创新”？依据材料，从欧洲近代化历程看，英国的制度创新有什么意义？ （2）材料二中，《独立宣言》受到哪一运动的思想影响？该宣言发表于哪一历史事件期间？“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质？ （3）材料三反映了什么历史事件？毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元”，谈谈你对这句话的理解。 （4）材料四中，欧共体处于怎样的国际格局之下？欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展？其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势？ （5）综合上述材料，你得到什么启示？为实现中华民族的伟大复兴，你认为中国应该坚持怎样的发展道路？ 31．（2025•江苏大丰区一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：1777年的萨拉托加大捷表明美国人有力量打败英军，这也扭转了法国的态度。1777年，法国开始资助美国独立战争，但是，美国独立战争后，英国仍然是美国的最大贸易伙伴，法国的经济却瘫痪了，平民的活路被切断了，只有起义。 ——摘编自阿克顿《法国大革命讲稿》 （1）根据材料一，分析美国独立战争对法国的影响。 材料二：到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命。这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序。 ——摘编自《18世纪“双元革命”》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明这两场革命“摧毁了各自国家原有的社会秩序”的含义。 材料三：大部分经济史学者竭力强调，“工业革命”并不是一夜之间出现的。与1776年、1789年和1917年的几次政治“革命”相比，它是一个逐步的、缓慢进行的过程，它只影响某些制造业和某些生产资料……这一切说明不能回避一个事实，即人类经济环境的一个十分重要的转变在1780年前后开始出现。有权威人士认为，其重要性不亚于野蛮的旧石器猎人向驯化的务农者的转变（这当然要缓慢得多）。 ——摘编自保罗•肯尼迪《大国的兴衰》 （3）根据材料三并结合所学知识分析，“一个十分重要的转变在1780年前后开始出现”指的是什么？ （4）综合上述材料，谈谈资产阶级革命与工业革命的联系。 32．（2025•江苏泗阳县一模）政治文明的进步是人类社会不断发展的必然要求。阅读材料，回答相关问题。 材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约……但奴隶制为日后美国的发展留下了隐患。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三《中华民国临时约法》宣布中华民国国民在法律面前人人平等，体现了自由、平等、民主的资产阶级政治理想，确立了以资产阶级“三权分立”“分权制衡”“代议政治”的原则来构建中华民国的政治体制，在中国历史上产生了深远的影响。 ——严昌洪、严锴《武昌首义史话》 （1）材料一中英国“近代民主制度”确立的标志性事件是什么？根据材料一，指出英国“近代民主制度”产生的有利因素。 （2）材料二中“这部宪法”指的是哪一文件？该“宪法”是如何“注重权力的分割与制约”的？美国又通过哪一事件解决了“奴隶制”问题。 （3）根据材料三，概括指出《中华民国临时约法》的进步性。综合上述材料，总结近代政治文明（制度）的发展趋势。 起义。 ——摘编自阿克顿《法国大革命讲稿》 （1）根据材料一，分析美国独立战争对法国的影响。 材料二：到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命。这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序。 ——摘编自《18世纪“双元革命”》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明这两场革命“摧毁了各自国家原有的社会秩序”的含义。 材料三：大部分经济史学者竭力强调，“工业革命”并不是一夜之间出现的。与1776年、1789年和1917年的几次政治“革命”相比，它是一个逐步的、缓慢进行的过程，它只影响某些制造业和某些生产资料……这一切说明不能回避一个事实，即人类经济环境的一个十分重要的转变在1780年前后开始出现。有权威人士认为，其重要性不亚于野蛮的旧石器猎人向驯化的务农者的转变（这当然要缓慢得多）。 ——摘编自保罗•肯尼迪《大国的兴衰》 （3）根据材料三并结合所学知识分析，“一个十分重要的转变在1780年前后开始出现”指的是什么？ （4）综合上述材料，谈谈资产阶级革命与工业革命的联系。 33．（2025•泗阳县一模）政治文明的进步是人类社会不断发展的必然要求。阅读材料，回答相关问题。 材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约……但奴隶制为日后美国的发展留下了隐患。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三《中华民国临时约法》宣布中华民国国民在法律面前人人平等，体现了自由、平等、民主的资产阶级政治理想，确立了以资产阶级“三权分立”“分权制衡”“代议政治”的原则来构建中华民国的政治体制，在中国历史上产生了深远的影响。 ——严昌洪、严锴《武昌首义史话》 （1）材料一中英国“近代民主制度”确立的标志性事件是什么？根据材料一，指出英国“近代民主制度”产生的有利因素。 （2）材料二中“这部宪法”指的是哪一文件？该“宪法”是如何“注重权力的分割与制约”的？美国又通过哪一事件解决了“奴隶制”问题。 （3）根据材料三，概括指出《中华民国临时约法》的进步性。综合上述材料，总结近代政治文明（制度）的发展趋势。 34．（2025•江苏工业园区模拟）纵观近代世界大国的崛起之路，一场场顺应时代潮流的变革，谱成了一首首民族国家崛起和发展的旋律。阅读下列材料，回答问题。 材料一：（17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制……英国民主化改造的高额财产资格将大多数国民排除在选举之外。 ——杨宁一《历史教学新视野》 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （1）根据所学知识指出，材料一中英国革命创造的“全新的政治体制”的名称。根据材料并结合所学知识分析，英国是如何实现“国家权力重心的转移”的。 （2）根据材料二并结合所学知识分析，“美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且与整个旧世界专制主义分离”表明美国独立战争具有怎样的性质。如何理解美国终于“找到了最适合自己的道路”？请结合1787年颁布的法律加以说明。 （3）上述材料反映的历史事件体现的时代主题是什么？ 35．（2025•江苏建邺区一模）阅读材料，回答问题。 材料一：18世纪前期，法国在服饰时尚上有绝对的话语权，这与其国际地位相吻合。大革命之前，法国的民众被划分成三个等级，前两个等级是绝对的统治者，达官显贵将更多的财富投资到精美的服装上。……18世纪60年代，服饰开始朝着简单的方向发展，英国“乡村”风格被采纳。大革命后，旧政权上层阶级的锦缎和天鹅绒服装，被作为特权的象征，资产阶级拒绝使用，他们使用纯棉、亚麻和羊毛制成的衣服。 ——《西欧服饰时尚与社会》 材料二：大革命以来，法国政治上拉锯式的反复变革必然带来社会结构的转变，作为社会镜子的服饰文化也随之发生变化。另一方面，18世纪中叶兴起的产业革命开花结果，通过机器的量产助长了经济发展，改变着社会结构。……另外，注重古典式宁静的艺术趣味与理性时代相适应，被革命后的法国人民所接受。 ——《西洋服装史》 （1）材料一中的“大革命”发生于哪一年？革命前法国是哪一政治体制？据材料一，列举18世纪法国服饰时尚的变化。 （2）运用材料二中的观点，结合史实解释法国服饰时尚变化的条件。 （3）综上，概括上述时期法国社会发展的时代特征。 36．（2025•江苏吴江区模拟）阅读材料，完成下列要求。 材料一“旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自斯科特•克里斯蒂安松《文件中的历史》 材料二《民法典》规定：“任何人不得被强制出让其所有权”。拿破仑也用这部法典来改造被他征服的地区原有的宪法和民法，他所推行的权利和法律，为当地人民反抗拿破仑的占领提供了法律依据。 ——摘编自克劳斯•伯恩德尔等编著《图说世界6：蔓延的革命》 （1）据材料一，指出拿破仑组织编写《民法典》的直接原因，并概括其制定的主要依据。 （2）据材料二，概括《民法典》所体现的经济原则。 （3）综合上述材料，分析拿破仑法典的历史影响。 （三）工业革命和国际共产主义运动的兴起 工业革命和国际共产主义运动的兴起材料解析题考查要点思维导图 工业革命和国际共产主义运动的兴起题 37．（2025•江苏苏州一模）阅读材料，完成下列要求。 图1 材料一：他是古代最渊博的学者，他有一句名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”他的哲学认识论正是从批判柏拉图的理念论开始的。他还是逻辑学的创始人，提出归纳和演绎两种方法。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 图2 材料二：他生活在工业革命刚刚开始的时代，每一项新的技术革新，都受到他的密切注视。1765年他在格拉斯哥大学的实验室里已发明了一种蒸汽机，此后，他又不断改进，提高蒸汽机的效能，终于发明了能用作发动机的“万能蒸汽机”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 图3 材料三：在对托尔斯泰为反对一切非正义战争，争取世界和平所作的一切贡献表示崇敬的同时，我们也应该注意到他的矛盾。他在提出和探求解决这些棘手问题时，往往也掺进“不以暴力抗恶”的思想。 ——摘编自张耳《论托尔斯泰的战争与和平观》 （1）据材料一并结合所学，判断图1的学者是谁？材料一描述了他在哪些领域的成就？ （2）据材料二，指出在该发明家身上有哪些优秀品质值得我们学习？ （3）据材料三，概括托尔斯泰关于战争的主张。 38．（2025•江苏常州二模）《牛津欧洲史》指出：在18世纪，旧制度的经济、文化、政治和殖民统治等秩序逐渐受到挑成。以下两段材料是书中部分论述： 材料一：在许多方面，彼得一世改革只是强化既存的俄国制度。到18世纪中叶，俄国已经成为一个令人生畏的军事强国。欧洲君主害怕俄国的影响，不断进行反对沙皇的宣传，甚至与沙皇结盟时也是这样。 材料二：工业革命时期，珍妮机（右图）一旦投入使用，就迅速增加了棉纱的产量。它也确保了妇女在劳动力中占有一席之地，将她们从家庭中解放出来，她们的工资起初对于负担沉重的家庭是一种实惠。 请回答： （1）材料一中彼得一世改革的局限性是什么？请列举两例改革措施说明这一局限性。 （2）据材料二，概括珍妮机投入使用产生的影响。 （3）针对《牛津欧洲史》提出的观点，请运用两个及以上史实进行说明。（要求：不得重复材料中的史实，且史论结合，条理清晰） 39．（2025•江苏兴化市一模）18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列社会问题。某校九（1）班开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】大国崛起的工业密码 【项目目标】通过解锁密码，了解并探究世界大国工业化发展历程，培养学生批判性思维。 【项目任务】 密钥一：“技术革命引擎” 材料一：19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——摘编自[美]威廉•麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列出第一阶段“英国时期”与第二阶段“德美时期”的代表科技创新成果一例。 密钥二：“国家意志驱动” 材料二：苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 ——摘编自（英）罗伯特•C•艾伦《全球经济史》 （2）苏联工业化建设有何显著特点？作者对苏联的工业化有怎样的评价。 密钥三：“强国战略方略” 材料三：《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标。 ——新华社国务院印发《中国制造2025》 （3）恭喜你获得了三把密钥!请你围绕解锁的“大国崛起的工业密码”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 40．（2025•江苏梁溪区一模）作为物质生产和社会变革的主体，人民群众在历史发展中作出重要贡献。阅读材料，完成下列问题。 材料一 如图所示 材料二 如图所示 材料三 工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。 ——摘编自马克思给路•库格曼的信 材料四 法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《　 　 》。……各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 ——摘编自部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出A、B的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析C、D两处拐点出现的政策因素。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“工人阶级的斗争进入新阶段”的标志性事件。分析马克思称其为“新起点”的依据。 （4）根据材料四并结合所学知识，写出横线处文件名称。试举一例说明各国“相互支援，协同作战”。 （5）综合上述材料，请你谈谈对“人民群众在历史发展中的贡献”的认识。 41．（2025•江苏徐州一模）科技改变世界 材料一 图文所示 15﹣18世纪，世界从相对隔绝到联系日益加强，世界市场开始形成并不断扩大。A 　 　 加强了世界各地的联系，也开始了早期的殖民侵略扩张。 18世纪60年代到19世纪中期，B 　 　 促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多国家和地区卷入世界资本主义市场，成为经济附庸，世界市场初步形成。 19世纪70年代到20世纪初，随着C 　 　 的发生，列强掀起瓜分狂潮，世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展。 材料二 九1班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 组别 素材 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 ——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 第三组 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873﹣1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷思《工业革命以来的英国环境史》 请回答： （1）据材料一并结合所学，写出A处的内容。判断B处和C处历史事件分别使人类进入什么时代？并归纳资本主义世界市场发展的趋势。 （2）据材料二，选择其中一组写出其研究角度，并具体分析该角度下第二次工业革命带来的影响。 42．（2025•兴化市一模）18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列社会问题。某校九（1）班开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】大国崛起的工业密码 【项目目标】通过解锁密码，了解并探究世界大国工业化发展历程，培养学生批判性思维。 【项目任务】 密钥一：“技术革命引擎” 材料一：19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——摘编自[美]威廉•麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列出第一阶段“英国时期”与第二阶段“德美时期”的代表科技创新成果一例。 密钥二：“国家意志驱动” 材料二：苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 ——摘编自（英）罗伯特•C•艾伦《全球经济史》 （2）苏联工业化建设有何显著特点？作者对苏联的工业化有怎样的评价。 密钥三：“强国战略方略” 材料三：《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标。 ——新华社国务院印发《中国制造2025》 （3）恭喜你获得了三把密钥!请你围绕解锁的“大国崛起的工业密码”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 43．（2025•梁溪区一模）作为物质生产和社会变革的主体，人民群众在历史发展中作出重要贡献。阅读材料，完成下列问题。 材料一 如图所示 材料二 如图所示 材料三 工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。 ——摘编自马克思给路•库格曼的信 材料四 法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《　联合国家宣言　 》。……各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 ——摘编自部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出A、B的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析C、D两处拐点出现的政策因素。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“工人阶级的斗争进入新阶段”的标志性事件。分析马克思称其为“新起点”的依据。 （4）根据材料四并结合所学知识，写出横线处文件名称。试举一例说明各国“相互支援，协同作战”。 （5）综合上述材料，请你谈谈对“人民群众在历史发展中的贡献”的认识。 文所示 15﹣18世纪，世界从相对隔绝到联系日益加强，世界市场开始形成并不断扩大。A 　新航路开辟　 加强了世界各地的联系，也开始了早期的殖民侵略扩张。 18世纪60年代到19世纪中期，B 　“蒸汽时代”　 促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多国家和地区卷入世界资本主义市场，成为经济附庸，世界市场初步形成。 19世纪70年代到20世纪初，随着C 　“电气时代”　 的发生，列强掀起瓜分狂潮，世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展。 材料二 九1班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 组别 素材 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 ——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 第三组 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873﹣1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷思《工业革命以来的英国环境史》 请回答： （1）据材料一并结合所学，写出A处的内容。判断B处和C处历史事件分别使人类进入什么时代？并归纳资本主义世界市场发展的趋势。 （2）据材料二，选择其中一组写出其研究角度，并具体分析该角度下第二次工业革命带来的影响。 45．（2025•江苏常州模拟）阅读下列材料，回答问题。 材料一 具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下成立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。在法国，革命同过去的系统完全决裂，它扫清了封建制度的最后遗迹。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力。 ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料二 从社会主义思想提出，到现在已经差不多500年时间，大致经历六个时段：第一个时段，空想社会主义产生和发展；第二个时段，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系；第三个时段，列宁领导十月革命并实践社会主义；第四个时段，苏联模式逐步形成；…… ——摘编自张海鹏龚云《马克思主义岂是历史虚无主义？》 材料三 第二次世界大战使传统殖民大国的国际影响力大幅缩水，权势从英法和较小的欧洲殖民国家相对地转移到两个新的超级大国——美国和苏联。美苏向来有反殖民的传统，并且各以自己的方式来加速去殖民化的进程。 ——摘编自（挪威）盖尔•伦德斯塔德《战后国际关系史》 材料四 第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了各国人民，包括各殖民地人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——摘编自王斯德主编《世界通史•第三编》 请回答： （1）据材料一，指出英国首创精神的表现，并概括材料一反映的时代特征是什么？ （2）据材料二和所学知识，写出第二时段“科学社会主义理论体系”诞生的标志，指出第三时段列宁“实践社会主义”的政策，以及第四时段“苏联模式”的特点。 （3）结合所学知识，从世界格局的角度说明材料三“权势从英法和较小的欧洲殖民国家相对地转移到两个新的超级大国——美国和苏联”。 （4）据材料三和材料四，概括二战后亚非拉民族解放运动能够取得胜利的原因。 46．（2025•江苏常州模拟）工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二 英国城市化的进程开始加速于1775年。在商业化和工业化的驱动下，人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群。1851年基本上实现了城市化，到19世纪晚期英国70%的人口居住在城市中，成为世界上第一个初步实现城市化的国家。 ——摘编自人民教育出版社《教师教学用书•历史》 材料三 从1870年开始，德国、美国在现代工业方面成为了英国的强劲对手。英国的工业优势明显丧失，从19世纪50年代工业生产在世界总产值占有40%，滑落到70年代的32%。1900年，美国以31%居世界首位，德国上升为16%，而英国则跌至18%。 ——摘编自周详《工业革命与英国教育的兴衰》 （1）根据材料一，结合所学知识，分析瓦特成功的原因与作用。 （2）根据材料二，概括英国实现城市化的主要因素及表现。 （3）根据材料三，概括十九世纪末资本主义世界出现的变化。结合材料二、材料三，简述科学技术与国家发展之间的关系。 47．（2025•江苏江都区一模）阅读材料，完成下列要求 世界历史大事年表（部分） 序号 时间 事件 1 18世纪60年代 第一次工业革命 2 19世纪50年代 《共产党宣言》发表 3 1861年 俄国农奴制改革 4 1861年4月 ①爆发 5 1868年 日本明治维新 6 1871年3月 巴黎公社成立 7 1917年11月 ② （1）说出表格中①②所代表的具体事件。指出3、5两件事件的共同性质。 （2）根据如表所示的大事年表，选择两个或两个以上相互关联的事件，结合所学自定一个观点/主题，并加以阐述说明。要求：观点/主题正确，史论结合，条理清楚。 48．（2025•江苏响水县一模）阅读材料，回答问题。 材料一：由于英国拥有丰富的煤炭资源和规模庞大的煤炭工业，煤炭价格极其低廉，这促使各个行业都绞尽脑汁，开发可以多投入资本、多消耗煤炭而少雇佣工人的新技术、新工艺……从1560﹣1800年，英国的煤炭产量增长了66倍，超过世界其他国家煤产量的总和。 ——方林《评罗伯特•文伦＜近代英国工业革命揭秘：放眼全球的深度连视＞》 材料二：这是世界上第一则全球性的新闻：1830年9月，在利物浦——曼彻斯特铁路的开通典礼上，首列火车沿铁轨轰隆隆地启动了……它并非世界上第一条铁路，但在它之前修建的铁路，主要用于运送矿山开采的煤炭和其他矿产至通航水城，而利物浦——曼彻斯特的铁路是用于交通，包括运送两地往返的旅客。 ——（英）克里斯蒂安•沃尔玛尔《铁路改变世界》 （1）依据材料一、二及所学指出英国铁路发展的物质、技术基础。 材料三： 时间 成祝 1831年 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 19世纪70年代 发电机进入生产领域 1876年 德国人奥托制造出煤气内燃机 1883年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 A 德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 （2）依据所学写出A相对应的内容。依据材料三及所学归纳第二次工业革命的特点。内燃机的发明为工业和交通运输业带来了怎样的影响？ 材料四：科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。 ——普通高中教科书《中外历史纲要（下）》 （3）人类社会开始进入“信息时代”的标志是什么？ （4）依据上述材料及所学，谈谈科技创新与经济发展的关系。 49．（2025•江苏金坛区一模）唯物史观认为：“人民群众是历史的创造者”。阅读下列材料： 请回答： （1）结合所学，评述图1中工业革命时期的科技成果。 （2）写出图2中重大革命运动的名称。并结合所学说明你的判断理由。 （3）简要说明图1所述“工业革命”和图2所述“革命运动”的内在联系。 （4）模仿以下示例，再举一例证明“人民群众是历史的创造者”这一科学论断。示例：斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治。 50．（2025•江苏苏州模拟）创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一 1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。 ——写在《共产党宣言》发表170周年之际 材料二 动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一及所学知识，谈谈马克思主义诞生的历史意义。 （2）材料二中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？ 材料三 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （3）材料三示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 51．（2025•江苏相城区模拟）请仔细阅读以下材料，回答相关问题。 材料一：“1769年，詹姆斯•瓦特改进了蒸汽机，使其效率大幅提高。这一发明成为第一次工业革命的核心动力，推动了纺织、采矿、冶金等行业的机械化生产。” ——摘自《全球科技史》，李约瑟 （1）材料一中提到的“第一次工业革命”发生在哪个世纪？ （2）结合所学，詹姆斯•瓦特的改进蒸汽机产生了哪些影响？ 材料二：“19世纪末，电力开始广泛应用于工业生产。托马斯•爱迪生发明了电灯，尼古拉•特斯拉则推动了交流电系统的普及。这一时期被称为‘第二次工业革命’。” ——摘自《工业革命与现代世界》，保罗•肯尼迪 （3）根据材料二并结合所学，电力技术的应用对工业生产和社会生活带来了哪些影响变化？ （4）简述第二次工业革命的特点是什么？ 材料三：“20世纪中期，计算机技术的出现标志着第三次工业革命的开始。艾伦图灵提出了计算机理论，而第一台电子计算机于1945年问世。” ——摘自《信息时代的历史》，曼纽尔•卡斯特 （5）材料三中提到的“第三次工业革命”的核心技术是什么？ 52．（2025•江苏高新区模拟）科技改变世界，创新驱动发展。阅读材料，回答问题。 【传统与现代的分水岭】 材料一：在英国曼彻斯特南面16公里处，有个著名景点，叫阔里班克纺纱厂。这里每天有大量游客参观，还有恢宏的工业历史。参观者可以沿着河岸游览，纺纱厂现在仍在生产布匹，让人们认识水流如何产生力量驱动纺纱机。车间里身穿工作服的导游带你时光倒流，一睹几个世纪前工人的苦难生活。 ——摘编自百度新闻 【开启工业文明的新纪元】 材料二： 英国50英镑纸币背面肖像下方有两句名言：我在这里售卖全世界都渴望得到的东西——能量。——马修•博尔顿除了机器，我什么都不想说。 ——詹姆斯•瓦特 【科技与产业的融合】 材料三：第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。通过新技术改造旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，也焕发出新的活力。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 【交通与市场的新变化】 材料四：两次工业革命后世界市场的发展 （1）根据材料一并结合所学知识，指出纺纱厂傍河而建的原因以及局限性。 （2）瓦特让纺纱厂随处安家，工业革命创造了英国速度。材料二中马修说的“能量”涉及哪一史实？结合所学知识，分析英国率先开展工业革命的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，思考欧美工业革命是否只是对英国工业革命的简单复制。请阐述你的理由。 （4）在一次“影响世界的工业革命”课堂探究活动中，有人感慨工业革命使新航路开辟后的世界联系变得更紧密。请你说出两次工业革命对资本主义世界体系的形成产生了怎样的影响。 （5）人工智能掀起的AI应用风暴，正搅动整个产业界，从技术到应用。2024年被业界称为具身智能发展元年。智能的浪潮滚滚向前，人们站在历史与未来的交汇点。我们学生要怎样应对这百年未有之大变局？ 53．（2025•江苏东台市模拟）近代以来，工业化浪潮深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的工业革命是由一系列因素引起的，其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时，致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。 ——据皮特•N•斯特恩斯等《全球文明史》 （1）举两例英国工业革命进程中出现的技术创新并说明其影响。 材料二 工业革命开始后英国工厂开始实行法定周末假日。使工人定时休闲的时间有所增加。与此同时，工业化生产使日常消费品的数量增加、价格下降，极大地改变了人们日常休闲的方式和内容。工业革命开始后，英国人的收入更是出现了较大幅度的增长。正是由于收入的增加，才使商业化休闲活动和新式休闲消费品得以稳步进入普通人的日常生活。而这一时期的铁路不仅能够通往工厂或办公室，还能通往海滨和乡村，这为人们带来了一种新型的旅游方式。 ——摘编自《英国工业革命期间的休闲生活》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析近代英国休闲生活转型的原因。 材料三 近代以来，世界历史一直围绕着几个主题展开：“经济与科技革命”、“战争或剧变”、“世界格局变化”。 经济与科技革命 战争或剧变 新世界格局变化 第一次工业革命 拿破仑战争 维也纳体系 第二次工业革命 第一次世界大战 凡尔赛﹣华盛顿体系 经济大危机 第二次世界大战 雅尔塔体系 第三次科技革命 苏联解体 多极化趋势加强 ——据【美国】威廉•麦克尼尔《世界史》整理 （3）根据材料并结合世界史相关知识，提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 54．（2025•江苏通州区校级模拟）阅读下列史事年表，按要求回答问题。 材料一 1820年，英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域； 1832年，英国议会改革，资产阶级的政治要求得到满足； 1835年，英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时，工资十分微薄； 1836年，英国宪章运动兴起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段； 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版； 1864年，第一国际在伦敦成立，国际工人运动进入一个新的历史时期； 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行起义，建立了世界上第一个无产阶级政权； 1917年，俄国发生十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家； ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》和斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一，指出欧洲先后出现的两个国际性工人组织，并从材料中举一例说明马克思、恩格斯所起草的纲领的实践意义。 材料二 社会主义国家的成立时间（部分） 时间 国家 欧洲 1944年7月 1945年11月 1946年1月 1946年2月 1946年9月 1947年12月 1948年5月 1949年10月 波兰人民共和国 南斯拉夫联邦人民共和国 阿尔巴尼亚人民共和国 匈牙利共和国 保加利亚人民共和国 罗马尼亚人民共和国 捷克斯洛伐克人民民主共和国 德意志民主共和国 亚洲 1945年9月 1948年9月 1949年10月 越南民主共和国 朝鲜民主主义人民共和国 中华人民共和国 （2） 根据材料并结合所学，概括战后社会主义力量发展呈现的态势。为了对抗以美国为首的资本主义阵营，苏联在政治、经济、军事上分别采取了什么措施？我们该如何认识这种对抗？ （3） （四）殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料分析题考查要点思维导图 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展起 55．（2025•江苏如皋市校级模拟）强力的改革影响历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 时间 事 件 1869年 鹿儿岛、山口、高知、佐贺四藩联名上书奉还版籍，撤去各镇干道间的关卡 1871年 逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教 1873年 开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 1876年 天皇视察劝业试验所和福岛县二本松制丝会社的工厂设备等 1883年 修建“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所 ——摘编自《讲谈社•日本的历史》 材料二 祝捷会会场飘满彩旗，处处都是带有“帝国万岁”“陆海军万岁”字眼的装饰，显示了普通民众对战争的热情和支持。而作为国家后备军的学生们高唱军歌，高喊“万岁”。 ——摘自夏目漱石《哥儿》 材料三 正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福新政提供了参照系。借鉴其成功经验资本主义起死回生。在资本主义发展史上，“新政”首次大规模尝试实行了一整套行之有效的反“危机”的方法，它摒弃古典自由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家政权干预经济，成功“结束了大萧条噩梦”。 ——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运》 （1）指出材料一中所涉及的明治维新相关措施。 （2）综合材料一、二并结合所学知识，评价明治维新。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福新政对苏联社会主义计划经济模式的“取”与“舍”并简述新政的积极影响。 56．（2025•江苏射阳县一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：历史上的美日关系有一个与众不同之处，那就是尽管两国彼此间发生过令对方屈辱和耻辱之事，但日本人和美国人之间彼此却没有相恨过。有趣的是，两国之间发生的两次严重伤害民族尊严的武力行为，都使对方极大地改变了历史命运和发展进程。一次发生在19世纪中期，另一次发生在约90年之后。 ——《珍珠港事件的余声与美日关系》 材料二：二战结束后，美国通过发表《战后初期的日本政策》，对日本进行单独占领，同时保留了日本政府和天皇，采取间接统治的方式。美国……对日本进行全方位改造……保证日本不会成为美国的威胁，也不会成为世界和平与安全的威胁。随着美苏冷战的展开，美国政府将原来对日本的“打击与限制”政策转变为扶持与支持……为了把日本拉入美国阵营，美国政府决定加快对日媾和的步伐，结束占领状态。美国国务院认为，一个对美友好、拥有全部主权的日本可以更好地帮助美国实现在亚洲遏制苏联和中国的意图。 ——《美日关系中的历史认知问题》 （1）结合所学知识说一说材料一中“两国彼此间发生过令对方屈辱和耻辱之事”分别指的是什么？如何理解“都使对方极大地改变了历史命运和发展进程”。 （2）根据材料二，概括二战后初期美国对日政策的变化。综上探究，谈一谈你对国家关系的看法。 57．（2025•无锡一模）民主模式不存在统一的标准，应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料，完成下列要求： 材料一13﹣20世纪世界历史重要事件简表（部分） 时间 事件 时间 事件 13世纪 意大利等国出现手工工场 1861年 美国内战爆发 1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1775年 美国独立战争爆发 1890年 洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产 1779年 英国发生工人捣毁机器运动，一些工厂被毁 1914年 第一次世界大战爆发 1789年 法国大革命爆发 1933年 美国罗斯福新政开始 1857年 印度民族大起义爆发 1948年 英国宣布建成“福利国家” 材料二 一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界我们可以看到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说，世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。 ——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》 根据材料一、二并结合所学知识，回答下列问题： （1）17﹣19世纪，世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有哪几种？ （2）指出13﹣19世纪西方资本主义发展史上先后出现过的三种生产组织形式。 （3）19世纪中期，随着工业革命的完成，世界出现了三股进步潮流。请将下列知识卡片补充完整。 资产阶级革命、改革运动事例： 1861年俄国①改革和美国内战爆发 国际共产主义运动事例： 1848年《②》发表，马克思主义诞生 ③运动事例： 1857年印度民族大起义爆发 补充： ①　 　 ； ②　 　 ； ③　 　 。 （4）结合上述材料，就“国家发展道路或模式的选择”这一问题谈谈你的看法。 58．（2025•泗阳县一模）危机与机遇往往并存。阅读材料，回答相关问题。 材料一 1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》 材料二 1913﹣1925年苏俄（联）农作物耕种面积与粮食产量柱形图 材料三 1929﹣1933年美国失业率柱形图 （1）结合所学知识，指出材料一中“弃旧图新”具体是指什么事件？并根据材料一，概括这一事件对日本产生的影响。 （2）材料二柱形图中苏俄（联）1921年前后粮食作物产量有何明显变化？，并结合所学知识分析出现这种变化的主要原因。 （3）结合所学知识分析美国出现材料三图中问题的原因。美国政府又是如何解决这一问题的？ 59．（2025•相城区模拟）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 ——部编版《世界历史》九年级下册 材料二 1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这次战争给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。 ——部编版《世界历史》九年级下册 材料三 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。以联合国为代表的国际组织为维护世界和平作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。 ——部编版《世界历史》九年级下册 （1）材料一中19世纪中期，俄国、美国分别通过什么事件走上了迅速发展资本主义的道路？ （2）根据材料二结合所学知识，概述罗斯福新政的特点。并分别指出第二次世界大战全面爆发的转折点和性质。 （3）材料三美苏冷战开始的标志是什么？冷战结束后，世界格局发生了什么新的变化？我们应如何顺应这一历史变化，共创人类美好的未来？ 60．（2025•盐城模拟）改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解中外改革的历史，九年级（1）班组织了一次中外改革的探究活动。请你与同学们一起参与。 第一小组：探讨19世纪60年代的改革 （1）19世纪60年代俄国、日本进行的重大改革分别是什么？对两国历史发展都起到了什么共同的作用？ 第二小组：探讨20世纪二三十年代的改革 材料一“我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦。” ——列宁 材料二“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。” ——摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说 （2）20世纪20年代开始，列宁在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦的措施是什么？此措施的特点是什么？ （3）材料二中使美国获得“新生和繁荣”的措施是什么？其中解决失业问题的具体措施是什么？ 第三小组：感悟历史，服务现实 （4）通过对以上中外改革的探究，你认为当前我国的社会主义改革需要注意哪些问题？ 61．（2025•泗洪县一模）改革创新是民族进步振兴的希望所在，是国家兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权。 ——摘自杰里•齐格勒《新全球史》下 （1）材料一中“变革”指的是什么历史事件？日本快速成长为东亚经济强国又主要得益于哪一项改革措施？ 材料二 ……新政开始大规模干预国家经济活动，政府先后成立了民政工程署、工程兴办署等机构，通过这些机构耗资上百亿美元雇佣了至少600万无业人口，将他们投入到3万个以上的工程中。……在许多地方，那些工作的人们第一次领到工资后争先恐后地跑到商店，用自己赚到的钱购物。 ——侯波等《世界博览》2009年第一期 （2）根据材料二，概括罗斯福新政的措施，这些措施反映出罗斯福新政具有什么特点？ 材料三 要胜利推进改革开放这场新的伟大革命，……习近平同志深刻指出，改革开放是亿万人民自己的事业，必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进。改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个方面经验的创造和积累，无不来自亿万人民的实践和智慧。 ——摘编自《中国共产党新闻网》 （3）改革开放这一伟大革命开始于哪次重大会议？依据材料三结合所学知识，改革开放成功的关键是什么？综合上述材料，说说你对改革创新与社会发展关系的认识。 （五）科学技术的发展与第二次工业革命 科学技术的发展与第二次工业革命材料分析题考查要点思维导图 科学技术的发展与第二次工业革命题 62．（2025•盐城一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表 国家 总人口单位 农村人口 城市人口 （百万人） （百分比） （百分比） 英国 约1800 48% 52% 法国 约3600 75% 25% 俄国 约5900 93% 7% 美国 约2300 87% 13% 材料二：就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁和热力学这两门新兴科学物化的技术结果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、能相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻直接感受它所带来的恩惠。 材料三：农业经济时代，科技进步对经济增长的贡献率不足10%，工业经济时代后期达到40%，发达国家当前已达到60%．有人预计，在未来的知识经济时代，科技对经济发展的贡献率将达到80%以上。 材料四：经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，…全球之所以在这个时候，第一靠全球的信息网络化：第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。 ﹣﹣陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 请回答： （1）影响材料一中英国与其他国家相比情况不同的主要原因是什么？联系生活及相关史实，举一例说明材料二中“恩惠”的表现及作用。 （2）材料三反映出第三次科技革命的什么特点？ （3）材料四中“全球化之所以在这个时候第一靠全球的信息网络化”这反映出经济全球化趋势的不断加强和第三次科技革命之间的内在联系。请问这一内在联系是什么？20世纪90年代成立的组织为“全球向市场化的变革”提供了重要平台，是经济全球化的重要表现。请问这一组织是什么？ （4）当今世界经济全球化趋势不断加强，政治格局朝着多极化方向发展，请问在新的世界格局形成过程中，具有决定作用的因素是什么？ 63．（2025•盐城模拟）科技•能源•环境 材料一：在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史篇》 （1）“第—次工业革命首先发生在英国”的经济驱动力是什么？根据材料一，概括第二次工业革命的主要特点。 材料二： 阶段 第一次工业革命 第二次工业革命 时代 ①　 　 ②　 　 能源 煤炭 石油 （2）请结合所学知识，将序号①②的内容补充完整。 材料三：工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。如图为19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） （3）工业化为人类带来了“欢欣”和“痛苦”。据材料二指出《机器时代的“享受”》其真正含义是什么。 材料四：全球治理环境问题情况 …… 2000年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分拣的垃圾，用其发电输往国家电网。 2009年，在哥本哈根会议上，来自193个国家的代表更新了《京都议定书》的内容，规定了更严格的温室气体排放限制。 2015年，中国专门设立200亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展中国家一起应对气候变化。 2018年底，中国可再生能源发电装机容量达到7.3亿千瓦，占全部电力装机的38.3%。 …… ——摘编自《人民网》 （4）根据材料三概括全球治理环境污染的措施。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题16 世界近代史材料分析题（解析版） 2025年江苏省世界近代史材料分析题考查新趋势思维导图 2025世界近代史材料分析题新趋势 （一）走向近代 世界历史走向近代材料分析题考查要点思维导图 世界历史走向近代考查要点 1.（2025•姑苏区•一模）思想的演进和科学的进步，深刻影响着人类文明的进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一：达•芬奇曾说过：“我终生与自然作长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务……为什么不求教于自然呢？难道不应该首先理解自然的法则，然后再了解人类的法律和习俗吗？难道不应该更加重视最永恒的东西吗？研究自然是教育的主体，其余的都只是装饰而已。用你的头脑和你的双手去研究它吧!” ——摘编自何亚平《科学社会学教程》 材料二：由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋：传统的宗教信仰被动摇了，到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出；极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会，既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。 ——摘编自马克主编《世界文明史》 （1）据材料一，指出达•芬奇主张的研究对象。结合所学知识，指出文艺复兴的核心思潮。并说说文艺复兴与近代科学产生之间的关系。 （2）据材料二并结合所学知识，概括牛顿科学成就所产生的思想价值。 （3）综合上述材料，对于思想、科学与社会发展之间的关系，谈谈你的认识。 【答案】 （1）研究对象：自然；核心思潮：人文主义；关系：文艺复兴倡导人文主义，鼓励研究自然和实验方法，为近代科学产生奠定基础。 （2）思想价值：揭示了自然规律的统一性，动摇了传统宗教信仰；推动了理性主义的发展，为启蒙运动提供了科学依据；启发人们将自然法则应用于人类社会，促进了对社会规律的探索。 （3）认识：思想解放为科学进步提供精神动力（如人文主义推动科学探索）；科学发现验证并深化思想观念（如牛顿力学促进理性主义）；思想与科学的互动共同推动社会变革（如启蒙运动影响政治革命）。 【解析】 本题考查文艺复兴、牛顿，掌握相关的基础知识。 （1）据材料一“我终生与自然作长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务……为什么不求教于自然呢？难道不应该首先理解自然的法则”可知，达•芬奇主张的研究对象是自然。据所学知识可知，文艺复兴的核心思潮是人文主义。文艺复兴与近代科学产生的关系在于：文艺复兴倡导人文主义，鼓励研究自然和实验方法，为近代科学产生奠定基础。 （2）据材料二“由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋：传统的宗教信仰被动摇了，到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出；极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会”可知，牛顿科学成就所产生的思想价值有揭示了自然规律的统一性，动摇了传统宗教信仰；推动了理性主义的发展，为启蒙运动提供了科学依据；启发人们将自然法则应用于人类社会，促进了对社会规律的探索。 （3）据材料和所学知识可知，思想解放为科学进步提供精神动力（如人文主义推动科学探索）；科学发现验证并深化思想观念（如牛顿力学促进理性主义）；思想与科学的互动共同推动社会变革（如启蒙运动影响政治革命）。 2．（2025•江苏惠山区一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：城市印记 阶段 城市（部分） 城市印记（示例） ①15世纪末以前 佛罗伦萨、威尼斯、米兰 佛罗伦萨：意大利著名城市，文艺复兴的发源地，十五、十六世纪欧洲最著名的艺术中心，诞生了但丁、达•芬奇等文学艺术大家。 ②16世纪初至19世纪末 伦敦、巴黎、费城 伦敦：英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。 材料二：从16世纪初至19世纪末，在这一历史阶段中，世界各地区资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料三：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工广”》 材料四：2006年美国《时代》杂志封面，注释：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。” 新科技革命首先是促进了生产力的发展，此外，科技成果转化为商品化周期缩短。新科技给人类带来福祉的同时，也带来诸多的问题，如：环境污染和生态环境的破坏。 ——摘编自武寅《简明世界史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哪一重大史事使得阶段①中佛罗伦萨等城市入选“城市印记”？分析阶段②中伦敦入选“城市印记”的主要经济原因。 （2）根据材料二，指出从16世纪初至19世纪末世界各地区发生了怎样的变化？ （3）根据材料三，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？并结合所学知识，分析美国在第二次工业革命中迅速崛起的政治因素。 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对科技革命的认识。 【答案】 （1）重大史事：文艺复兴。主要经济原因：18世纪60年代，工业革命率先在英国开始。 （2）变化：由相对孤立隔绝状态演变为一个密不可分的整体。 （3）不同：美国抛弃英国模式，积极发展重工业。 政治因素：美国通过南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （4）科技革命是一把双刃剑。一方面，科技革命促进了生产力的发展，缩短了科技成果转化为商品化的周期，推动社会进步；另一方面，科技革命也带来了环境污染、生态破坏等诸多问题。我们应合理利用科技，趋利避害。 【解析】 本题主要考查两次工业革命，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）重大史事：文艺复兴。文艺复兴发源于意大利的佛罗伦萨等城市，在15﹣16世纪达到高潮，这些城市成为当时欧洲的艺术中心，诞生众多文学艺术大家，所以佛罗伦萨等城市入选。 主要经济原因：18世纪60年代，工业革命率先在英国开始，伦敦作为英国重要城市，随着工业革命开展，机器生产逐渐取代手工劳动，生产力大幅提高，成为世界工业中心之一，因此入选。 （2）根据材料二分析得出，世界各地区资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，产生了真正意义上的世界历史，即由相对孤立隔绝状态演变为一个密不可分的整体。 （3）不同：根据材料“随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展”可得出，美国抛弃英国模式，转向重工业发展。 政治因素：结合所学知识，美国通过南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （4）根据材料“新科技革命首先是促进了生产力的发展，此外，科技成果转化为商品化周期缩短。新科技给人类带来福祉的同时，也带来诸多的问题，如：环境污染和生态环境的破坏”及所学知识，科技革命是一把双刃剑。一方面，科技革命促进了生产力的发展，缩短了科技成果转化为商品化的周期，推动社会进步；另一方面，科技革命也带来了环境污染、生态破坏等诸多问题。我们应合理利用科技，趋利避害。 3．（2025•江苏金坛区一模）阅读下列材料： 材料一：在古希腊就出现人文主义思想，苏格拉底等哲学家有惊世骇俗之论，可当时，也不过是神的世界中的沧海一粟；中世纪千年的淹没，终于迸发出文艺复兴和启蒙运动，人的理性成为时代强音；但随着资本主义秩序的确立，人的力量一味膨胀，没有畏惧，进而影响人的生存。 ——摘编自李凯《历史这样教：中学历史教学技能》 材料二：随着私有制的消灭、公有制的建立，人们必然会逐步摆脱自私自利的束缚，树立起与公有制相适应的大公无私的观念。 ——摘编自内蒙轩《马克思靠谱》 请回答： （1）据材料一结合所学，从法国法制建设的角度说明“人的理性成为时代强音”。 （2）材料一中“人的力量一味膨胀”进而影响生存的具体表现有哪些？ （3）据材料二结合所学，列举“私有制的消灭、公有制的建立”的相关史实及其历史意义。 （4）依据上述材料，提炼一个关于“人的发展”的观点。 【答案】 （1）说明：法国法制建设中，启蒙思想家们提出了一系列理性、自由和平等的理念，这些理念在法国大革命中得到了体现，如《人权宣言》的颁布，强调了人的自由、平等和财产权利。 （2）表现：环境污染、资源枯竭、社会道德沦丧等。 （3）史实：社会主义三大改造。 历史意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 （4）观点：人的发展应该注重理性、自由和平等，同时也要注重对自然和社会的尊重，树立大公无私的观念，促进社会的公平和正义。 【解析】 本题考查文艺复兴、启蒙运动、法国大革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）说明：根据材料一“中世纪千年的淹没，终于迸发出文艺复兴和启蒙运动，人的理性成为时代强音”并结合所学法国大革命的知识可知，法国法制建设中，启蒙思想家们提出了一系列理性、自由和平等的理念，这些理念在法国大革命中得到了体现，如《人权宣言》的颁布，强调了人的自由、平等和财产权利。 （2）表现：根据材料一“人的力量一味膨胀，没有畏惧，进而影响人的生存”并结合所学知识可知，随着资本主义经济发展，产生了环境污染、资源枯竭、社会道德沦丧等问题。 （3）史实、历史意义：根据材料二“随着私有制的消灭、公有制的建立”并结合所学社会主义三大改造可知，1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。故史实：社会主义三大改造。历史意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 （4）观点：根据上述材料反映的人的理性成为时代强音、私有制的消灭等信息，围绕人的发展与生存展开分析即可，例如人的发展应该注重理性、自由和平等，同时也要注重对自然和社会的尊重，树立大公无私的观念，促进社会的公平和正义。 4．（2025•江苏苏州模拟）14—16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发展”的时代。阅读下列材料，完成相关任务 材料一 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 材料二 一位航海家在航海日记中写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。 材料三 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 （1）根据材料一，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因。并结合所学知识回答，文艺复兴的指导思想和实质分别是什么？ （2）材料二中的这位航海家是谁？其航海日记关于地理位置的记载有一处错误，请予以指正。 （3）根据材料三结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 【答案】 （1）教会势力仍很强大。 指导思想：人文主义；实质：资产阶级的思想解放运动。 （2）哥伦布；把印度大陆改为美洲大陆。 （3）欧洲大西洋沿岸工商业经济发展起来，促进资本主义的发展；世界开始连成一个整体。 【解析】 本题考查文艺复兴、新航路开辟，掌握相关的基础知识。 （1）依据材料一“人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的”可得出教会势力强大，人们不敢公开对抗教会，否定教会；依据所学可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，其指导思想是人文主义思想，它的实质是资产阶级的思想解放运动。 （2）根据材料二“主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡”结合所学可知指的是1492 年，哥伦布发现美洲大陆，开辟通往美洲的航路；根据材料二“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿”结合所学，可知哥伦布发现美洲大陆而非印度大陆，把印度大陆改为美洲大陆。 （3）依据材料三“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”并结合所学，说明新航路开辟促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济发展起来，促进资本主义的发展；促使世界开始连成一个整体以及世界的观念从此确立起来。 5．（2025•江苏工业园区模拟）阅读材料，回答下列问题。 材料一：生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，他们的人身都是自由的。因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感受到占有财富的愉快。 ——摘编自王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二：伏尔泰于1764年说：“我所看到的一切，都为一场不可避免的革命播下了种子，而我不幸将不可能成为这场革命的见证人。法兰西人凡事都落后，但现在总算赶上来了。这光明已渐渐散布开来，时机一到，革命就会立刻爆发。那时，定会是热闹非凡的。” ——陈文海《法国通史》 材料三：马克思主义自诞生以来，极大推进了人类文明进程，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。中国共产党人坚持运用马克思主义立场、观点、方法来研究和解决中国的实际问题，团结带领人民经过长期奋斗，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。 ——摘自徐志栋《深刻认识马克思主义的理论特质和品格》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？材料二中伏尔泰所说的为“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是什么？这场革命爆发不久，革命者通过哪一文件宣告了人权、法治、自由等原则？ （2）根据材料并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三分析马克思主义能永葆生机活力的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 【答案】 （1）说明：法国法制建设中，启蒙思想家们提出了一系列理性、自由和平等的理念，这些理念在法国大革命中得到了体现，如《人权宣言》的颁布，强调了人的自由、平等和财产权利。 （2）表现：环境污染、资源枯竭、社会道德沦丧等。 （3）史实：社会主义三大改造。 历史意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 （4）观点：人的发展应该注重理性、自由和平等，同时也要注重对自然和社会的尊重，树立大公无私的观念，促进社会的公平和正义。 【解析】 本题考查文艺复兴、启蒙运动、法国大革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）说明：根据材料一“中世纪千年的淹没，终于迸发出文艺复兴和启蒙运动，人的理性成为时代强音”并结合所学法国大革命的知识可知，法国法制建设中，启蒙思想家们提出了一系列理性、自由和平等的理念，这些理念在法国大革命中得到了体现，如《人权宣言》的颁布，强调了人的自由、平等和财产权利。 （2）表现：根据材料一“人的力量一味膨胀，没有畏惧，进而影响人的生存”并结合所学知识可知，随着资本主义经济发展，产生了环境污染、资源枯竭、社会道德沦丧等问题。 （3）史实、历史意义：根据材料二“随着私有制的消灭、公有制的建立”并结合所学社会主义三大改造可知，1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。故史实：社会主义三大改造。历史意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 （4）观点：根据上述材料反映的人的理性成为时代强音、私有制的消灭等信息，围绕人的发展与生存展开分析即可，例如人的发展应该注重理性、自由和平等，同时也要注重对自然和社会的尊重，树立大公无私的观念，促进社会的公平和正义。 故答案为： （1）说明：法国法制建设中，启蒙思想家们提出了一系列理性、自由和平等的理念，这些理念在法国大革命中得到了体现，如《人权宣言》的颁布，强调了人的自由、平等和财产权利。 （2）表现：环境污染、资源枯竭、社会道德沦丧等。 （3）史实：社会主义三大改造。 历史意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 （4）观点：人的发展应该注重理性、自由和平等，同时也要注重对自然和社会的尊重，树立大公无私的观念，促进社会的公平和正义。 6．（2025•苏州模拟）14—16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发展”的时代。阅读下列材料，完成相关任务 材料一 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 材料二 一位航海家在航海日记中写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。 材料三 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 （1）根据材料一，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因。并结合所学知识回答，文艺复兴的指导思想和实质分别是什么？ （2）材料二中的这位航海家是谁？其航海日记关于地理位置的记载有一处错误，请予以指正。 （3）根据材料三结合所学知识，概括新航路开辟的影响。 【答案】 （1）教会势力仍很强大。 指导思想：人文主义；实质：资产阶级的思想解放运动。 （2）哥伦布；把印度大陆改为美洲大陆。 （3）欧洲大西洋沿岸工商业经济发展起来，促进资本主义的发展；世界开始连成一个整体。 【解析】 本题考查文艺复兴、新航路开辟，掌握相关的基础知识。 （1）依据材料一“人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的”可得出教会势力强大，人们不敢公开对抗教会，否定教会；依据所学可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，其指导思想是人文主义思想，它的实质是资产阶级的思想解放运动。 （2）根据材料二“主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡”结合所学可知指的是1492 年，哥伦布发现美洲大陆，开辟通往美洲的航路；根据材料二“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿”结合所学，可知哥伦布发现美洲大陆而非印度大陆，把印度大陆改为美洲大陆。 （3）依据材料三“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”并结合所学，说明新航路开辟促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济发展起来，促进资本主义的发展；促使世界开始连成一个整体以及世界的观念从此确立起来。 7．（2025•工业园区模拟）阅读材料，回答下列问题。 材料一：生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，他们的人身都是自由的。因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感受到占有财富的愉快。 ——摘编自王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二：伏尔泰于1764年说：“我所看到的一切，都为一场不可避免的革命播下了种子，而我不幸将不可能成为这场革命的见证人。法兰西人凡事都落后，但现在总算赶上来了。这光明已渐渐散布开来，时机一到，革命就会立刻爆发。那时，定会是热闹非凡的。” ——陈文海《法国通史》 材料三：马克思主义自诞生以来，极大推进了人类文明进程，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。中国共产党人坚持运用马克思主义立场、观点、方法来研究和解决中国的实际问题，团结带领人民经过长期奋斗，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。 ——摘自徐志栋《深刻认识马克思主义的理论特质和品格》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？材料二中伏尔泰所说的为“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是什么？这场革命爆发不久，革命者通过哪一文件宣告了人权、法治、自由等原则？ （2）根据材料并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三分析马克思主义能永葆生机活力的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 【答案】 （1）思想：人文主义。 思想解放运动：启蒙运动。 文件：《人权宣言》。 （2）标志：《共产党宣言》的发表。 原因：与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题。 （3）关系：思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 【解析】 本题考查文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》，掌握相关的基础知识。 （1）思想：根据材料一出自《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》分析可知反映了文艺复兴运动，结合所学知识，文艺复兴的核心思想是人文主义。 运动：根据材料二“伏尔泰于1764年说”和结合所学知识，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，因此“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是启蒙运动。 文件：结合所学知识，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，成为法国大革命的纲领性文件。 （2）标志：结合所学知识，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 原因：根据材料三“与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在”分析可知与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题。 （3）关系：本题属于开放性试题，围绕思想解放与社会发展之间的相互关系作答，如思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 8．（2025•江苏苏州模拟）思想解放是社会变革的先导。17﹣19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史•近代史编》（上卷）1992年版 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。 材料二：法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书世界历史》九年级上册 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？ 材料三：法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848﹣1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。[注]①揭櫫（zhu）；揭示，显示。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•近代史编》（上卷）2011年版 （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。 材料四：英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （4）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 （1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。运动名称：文艺复兴。 （2）中心国家：法国。政治制度：君主立宪制。文献：1787年美国宪法。 （3）影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （4）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。 9．（2025•江苏如东县校级模拟）英国这个地处边缘的小国，在近代历史性转变中抢占先机，率先到达现代文明的入口处。阅读下列材料，回答问题。 材料一 16世纪之前，英国戏剧的基本类型为宗教剧，旨在表现上帝的作用。到16世纪，乡绅和商人等中间阶层兴起，一般平民的收入也增加了很多，许多平民还得到了受教育的机会。他们对戏剧提出了新要求，全新的人文主义戏剧应运而生。 ——摘编自沈迪《16世纪英国的文娱活动概述》 （1）根据材料一，概括英国戏剧类型的变化，并结合所学知识列举英国人文主义戏剧的代表人物及其一部作品。 材料二 16﹣19世纪英国大事年表（部分） 时间 事件 1562年 英国黑奴贸易开始 1689年 议会通过《权利法案》 1765年 “珍妮机”发明，工业革命开始 1836年 英国工人为提高政治地位发动宪章运动 （2）请选择材料二大事年表中两个相关联的事件，并结合所学知识，简要说明两者之间的内在联系。（要求：列出事件，表述准确，条理清楚） （3）英国的崛起是由多种因素共同作用所致。除了上述材料外，还可以补充其他史实加以丰富完善，请举一例并简单说明。 【答案】 （1）变化：单一的宗教剧到全新的人文主义戏剧。举例：莎士比亚；《罗密欧与朱丽叶》（或《哈姆雷特》）。 （2）示例一：事件：英国黑奴贸易开始；议会通过《权利法案》。说明：黑奴贸易为英国带来巨额利润，促进了英国资本主义经济的发展（或有助于英国的资本原始积累），为议会通过《权利法案》，建立资本主义制度奠定了经济基础（或有推动作用）。 示例二：事件：议会通过《权利法案》；“珍妮机”发明、工业革命开始。说明：议会通过《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成，为英国最先开始工业革命提供了良好的政治制度保障（或政治环境）。 示例三：事件：“珍妮机”发明，工业革命开始；英国工人为提高政治地位发动宪章运动。说明：工业革命引发社会矛盾激化（或工业资产阶级和工业无产阶级分化对立），广大工人为改善生活条件、提高政治地位积极进行斗争，英国爆发了宪章运动。 示例四：事件：英国黑奴贸易开始；“珍妮机”发明，工业革命开始。说明：黑奴贸易为英国带来巨额利润（或促进了英国资本主义经济的发展、有助于英国的资本原始积累），为英国的工业革命提供了重要条件（或推动了工业革命的开展）。 示例五：事件：议会通过《权利法案》；英国工人为提高政治地位发动宪章运动。说明：1689年英国通过《权利法案》，确认臣民有请愿的权利（或重申英国人“自古就有的权利”）。因此英国工人为了提高自己的政治地位向国会递交请愿书，发动宪章运动。 示例六：事件：议会通过《权利法案》；英国工人为提高政治地位发动宪章运动。说明：1689年英国通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，但没有赋予无产阶级相应的政治权利。工业革命后，英国工人为了提高自己的政治地位，发动宪章运动。 （3）①新航路的开辟，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，为英国发展提供契机；②英国通过殖民争霸战争，成为“日不落帝国”，为英国提供了广阔的世界市场和原料产地；③以牛顿为代表的近代自然科学的发展，推动了英国生产技术的革新与发展。（答出以上任意一点即可） 【解析】 本题主要考查英国崛起，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）变化：由材料一“16世纪之前，英国戏剧的基本类型为宗教剧……到16世纪，全新的人文主义戏剧应运而生”可知，单一的宗教剧到全新的人文主义戏剧。 代表人物及作品：结合所学知识，英国人文主义戏剧的代表人物是莎士比亚，其作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等（任举一部即可）。 （2）根据题意，如选择事件：英国黑奴贸易开始；议会通过《权利法案》。说明：黑奴贸易为英国带来巨额利润，促进了英国资本主义经济的发展（或有助于英国的资本原始积累），为议会通过《权利法案》，建立资本主义制度奠定了经济基础（或有推动作用）。示例二：事件：议会通过《权利法案》；“珍妮机“发明、工业革命开始。说明：议会通过《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成，为英国最先开始工业革命提供了良好的政治制度保障（或政治环境）。 （3）结合所学知识，①新航路的开辟，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，为英国发展提供契机；②英国通过殖民争霸战争，成为“日不落帝国”，为英国提供了广阔的世界市场和原料产地；③以牛顿为代表的近代自然科学的发展，推动了英国生产技术的革新与发展。（答出以上任意一点即可，史实加作用） 10．（2025•江苏溧阳市一模）阅读材料，回答问题。 材料一 但丁名言：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人去说吧！” 材料二 摘自《英国通史》第四卷转型时期（18世纪的英国）的目录（节选）。 第一篇政治 第一章君主立宪制的确立 第五章议会改革运动 第二篇经济 第二章农业领域的变革 第三章工业革命的兴起 第三篇社会 第一章社会分层 第三章社会冲突 第五篇帝国 第一章殖民扩张 第三章从旧帝国到新帝国 （1）据材料一并结合所学，概括但丁名言所体现的核心思想，并指出其思想产生的影响。 （2）据材料二表格，选择相关联的史实，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】 （1）变化：单一的宗教剧到全新的人文主义戏剧。举例：莎士比亚；《罗密欧与朱丽叶》（或《哈姆雷特》）。 （2）示例一：事件：英国黑奴贸易开始；议会通过《权利法案》。说明：黑奴贸易为英国带来巨额利润，促进了英国资本主义经济的发展（或有助于英国的资本原始积累），为议会通过《权利法案》，建立资本主义制度奠定了经济基础（或有推动作用）。 示例二：事件：议会通过《权利法案》；“珍妮机”发明、工业革命开始。说明：议会通过《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成，为英国最先开始工业革命提供了良好的政治制度保障（或政治环境）。 示例三：事件：“珍妮机”发明，工业革命开始；英国工人为提高政治地位发动宪章运动。说明：工业革命引发社会矛盾激化（或工业资产阶级和工业无产阶级分化对立），广大工人为改善生活条件、提高政治地位积极进行斗争，英国爆发了宪章运动。 示例四：事件：英国黑奴贸易开始；“珍妮机”发明，工业革命开始。说明：黑奴贸易为英国带来巨额利润（或促进了英国资本主义经济的发展、有助于英国的资本原始积累），为英国的工业革命提供了重要条件（或推动了工业革命的开展）。 示例五：事件：议会通过《权利法案》；英国工人为提高政治地位发动宪章运动。说明：1689年英国通过《权利法案》，确认臣民有请愿的权利（或重申英国人“自古就有的权利”）。因此英国工人为了提高自己的政治地位向国会递交请愿书，发动宪章运动。 示例六：事件：议会通过《权利法案》；英国工人为提高政治地位发动宪章运动。说明：1689年英国通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，但没有赋予无产阶级相应的政治权利。工业革命后，英国工人为了提高自己的政治地位，发动宪章运动。 （3）①新航路的开辟，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，为英国发展提供契机；②英国通过殖民争霸战争，成为“日不落帝国”，为英国提供了广阔的世界市场和原料产地；③以牛顿为代表的近代自然科学的发展，推动了英国生产技术的革新与发展。（答出以上任意一点即可） 【解析】 本题主要考查英国崛起，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）变化：由材料一“16世纪之前，英国戏剧的基本类型为宗教剧……到16世纪，全新的人文主义戏剧应运而生”可知，单一的宗教剧到全新的人文主义戏剧。 代表人物及作品：结合所学知识，英国人文主义戏剧的代表人物是莎士比亚，其作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等（任举一部即可）。 （2）根据题意，如选择事件：英国黑奴贸易开始；议会通过《权利法案》。说明：黑奴贸易为英国带来巨额利润，促进了英国资本主义经济的发展（或有助于英国的资本原始积累），为议会通过《权利法案》，建立资本主义制度奠定了经济基础（或有推动作用）。示例二：事件：议会通过《权利法案》；“珍妮机“发明、工业革命开始。说明：议会通过《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成，为英国最先开始工业革命提供了良好的政治制度保障（或政治环境）。 （3）结合所学知识，①新航路的开辟，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，为英国发展提供契机；②英国通过殖民争霸战争，成为“日不落帝国”，为英国提供了广阔的世界市场和原料产地；③以牛顿为代表的近代自然科学的发展，推动了英国生产技术的革新与发展。（答出以上任意一点即可，史实加作用） 11．（2025•江苏滨海县模拟）全球化是当前世界最重要的特征之一。阅读材料，回答问题。 材料一：……是全球化历史进程的重要转折点。它不仅开辟了东西方联系的新航路，促进了全球贸易网络的初步建立，加速了各大洲经贸往来、物产与技术交流，甚至改变了美洲和大洋洲原始的生态结构乃至人种与文明。 一一纪凤仪吴必虎《大航海节段：中西游历驱动的全球化进程》 材料二：资本主义全球化是以“中心一边缘”式的等级性经济秩序……18世纪英国通过率先完成工业化成为的世界工厂、资本输出和自由贸易规则制定者……二战后，美国通过主导建立一系列国际组织，最终形成一套以美国为中心的“自由国际秩序”。 一一田文林《经济全球化的双重结构与百年变局下的新型经济全球化》 材料三：新自由主义主导的全球化模式导致了财富分配极端失衡，技术垄断与地缘冲突已成为阻碍国际经济秩序的革新的结构性矛盾。 ——摘编自尹栾玉《确立人类共同价值观，推进国际经济秩序合理化》 请回答： （1）根据材料一，指出全球化进程的重要转折事件及其意义。 （2）根据材料二，分析资本主义全球化的特征及英国、美国成为中心的具体因素。 （3）根据材料三，概括影响全球化过程中的主要矛盾，并提出合理化建议。 【答案】 （1）事件：新航路开辟。意义：开辟了东西方联系的新航路，促进全球贸易网络初步建立，加速各大洲经贸往来、物产与技术交流，改变美洲和大洋洲原始生态结构、人种与文明。 （2）特征：以“中心—边缘”式的等级性经济秩序为特征。英国成为中心的因素：率先完成工业化，成为世界工厂，同时是资本输出和自由贸易规则制定者。美国成为中心的因素：二战后主导建立一系列国际组织，形成以美国为中心的“自由国际秩序”。 （3）主要矛盾：财富分配极端失衡，技术垄断与地缘冲突。建议：国际合作方面：加强国际间合作，建立公平合理的国际经济新秩序，避免财富过度集中，推动各国共同发展。技术共享方面：倡导技术共享，打破技术垄断，促进技术在全球范围内的合理流动与应用，缩小技术差距。政治对话方面：通过政治对话、外交协商等方式解决地缘冲突，营造和平稳定的国际环境，为全球化健康发展提供保障。 【解析】 本题以文字材料为背景依托，主要考查了全球化进程的重要转折事件及其意义、资本主义全球化的特征及英国、美国成为中心的具体因素、影响全球化过程中的主要矛盾并提出合理化建议，掌握相关基础知识。 （1）根据材料一“……是全球化历史进程的重要转折点。它不仅开辟了东西方联系的新航路，促进了全球贸易网络的初步建立，加速了各大洲经贸往来、物产与技术交流，甚至改变了美洲和大洋洲原始的生态结构乃至人种与文明。”可知，全球化进程的重要转折事件是新航路开辟；其意义是开辟了东西方联系的新航路，促进全球贸易网络初步建立，加速各大洲经贸往来、物产与技术交流，改变美洲和大洋洲原始生态结构、人种与文明。 （2）根据材料二“资本主义全球化是以“中心一边缘”式的等级性经济秩序……18世纪英国通过率先完成工业化成为的世界工厂、资本输出和自由贸易规则制定者……二战后，美国通过主导建立一系列国际组织，最终形成一套以美国为中心的‘自由国际秩序’。”分析可知，资本主义全球化的特征是以“中心—边缘”式的等级性经济秩序为特征。英国成为中心的因素是率先完成工业化，成为世界工厂，同时是资本输出和自由贸易规则制定者。美国成为中心的因素是二战后主导建立一系列国际组织，形成以美国为中心的“自由国际秩序”。 （3）根据材料三“新自由主义主导的全球化模式导致了财富分配极端失衡，技术垄断与地缘冲突已成为阻碍国际经济秩序的革新的结构性矛盾。”概括可知，影响全球化过程中的主要矛盾是财富分配极端失衡，技术垄断与地缘冲突。提出合理化建议主要有国际合作方面：加强国际间合作，建立公平合理的国际经济新秩序，避免财富过度集中，推动各国共同发展。技术共享方面：倡导技术共享，打破技术垄断，促进技术在全球范围内的合理流动与应用，缩小技术差距。政治对话方面：通过政治对话、外交协商等方式解决地缘冲突，营造和平稳定的国际环境，为全球化健康发展提供保障。 12．（2025•江苏铜山区二模）阅读材料，回答问题。 材料一： 图1新航路开辟前世界贸易图 图2新航路开辟示意图 材料二： 世界贸易发展状况 时期 发展状况 15世纪后至工业革命前 原因：新航路开辟和西欧的殖民扩张，洲际贸易随之扩展 表现：商品种类、数量大增；股份公司的出现和发展 两次工业革命期间 原因：大规模的工业化生产；交通工具的革新 表现：形成了国际分工、贸易格局；世界贸易额剧增 20世纪以来 促进因素：《关贸总协定》的签署，以及各国围绕关贸的谈判；中国改革开放的发展；冷战结束；世贸组织（WTO）的成立 表现：从1950年到2000年，全国贸易出口总值增长约100倍；一些产品往往由众多国家的公司合作完成 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟前后世界贸易的变化。 （2）有人认为：世界贸易的持续发展是多种因素共同作用的结果。请结合材料二和所学知识，对这一观点进行评述论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，150字以上） 【答案】 （1）主要贸易路线从陆上转到海上；世界贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；贸易范围由地区性变为世界性贸易；商品种类、数量大增。（任答两点） （2）观点：该观点正确，世界贸易的持续发展确实是多种因素共同推动的。 论证：15﹣18世纪，新航路开辟打破地域隔离，殖民扩张推动商品流道与资本原始积累，股份公司创新商业组织形式；两次工业革命中，蒸汽船、铁路重塑运输网络，国际分工促使贸易格局成型，贸易额呈指数级增长；20世纪以来，《关贸总协定》的签署以及世贸组织（WTO）的成立，为世界贸易提供了相对稳定的规则和秩序，减少了贸易壁垒；中国改革开放为世界贸易注入新动力；冷战结束使世界局势走向缓和与和平，有利于国际贸易的发展；跨国公司成为经济全球化强有力的推动者。这些因素相互作用，共同促进了世界贸易的持续发展。 【解析】 本题主要考查世界贸易的发展，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）根据图示及所学知识，从路线上看：新航路开辟前的东西方交流主要通过陆上和海上丝绸之路，新航路开辟后欧洲主导了开辟的新航路；从贸易范围上看：新航路开辟前，世界贸易主要局限于欧亚非大陆的部分地区，以区域性贸易为主；新航路开辟后，贸易范围扩展到全球，建立起了洲际贸易；从主导国家看：开辟前，东方（如中国、阿拉伯等）在贸易中占据重要地位；开辟后，西欧国家逐渐掌握贸易主导权，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等先后崛起为贸易强国，贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；从商品种类和数量上看：开辟前，商品种类相对较少，数量有限；开辟后，随着美洲金银等新资源的发现以及洲际联系加强，商品种类、数量大增，如美洲的烟草、玉米等传入欧洲，欧洲的工业制品输往世界各地。 （2）本题是观点评述类试题，先表明态度和明确的观点，然后论证说明。观点：根据材料及所学知识，该观点正确，世界贸易的持续发展确实是多种因素共同推动的。论证：15﹣18世纪，新航路开辟打破地域隔离，殖民扩张推动商品流道与资本原始积累，股份公司创新商业组织形式；两次工业革命中，蒸汽船、铁路重塑运输网络，国际分工促使贸易格局成型，贸易额呈指数级增长；20世纪以来，《关贸总协定》的签署以及世贸组织（WTO）的成立，为世界贸易提供了相对稳定的规则和秩序，减少了贸易壁垒；中国改革开放为世界贸易注入新动力；冷战结束使世界局势走向缓和与和平，有利于国际贸易的发展；跨国公司成为经济全球化强有力的推动者。这些因素相互作用，共同促进了世界贸易的持续发展。 13．（2025•江苏栖霞区模拟）阅读下列材料： 材料一：人类历史发展为世界历史，经历了漫长的过程。这个过程包括两个方面：纵向发展和横向发展方面。纵向发展，指人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭……所谓横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。 ——《世界史•近代史》 材料二：英国和西欧其他国家先后发生工业革命，工业产量和对外贸易大幅度增长。西方资本主义国家挟此优势向世界各个地区实行了血与火的扩张，到处门户洞开……沙皇统治下的俄国最先步西欧的后尘，适应资产阶级的要求，走上资本主义道路…… ——《世界史•近代史》 请回答： （1）结合所学，从资本主义发展的角度，概括生产方式的演变过程。据材料一，从“纵向”和“横向”分别概述人类历史发展的基本趋势。 （2）结合材料二和所学，列举同一时期俄国和亚洲“步西欧后尘”的改革名称。 （3）综上所述，结合史实解释世界历史“纵向发展”和“横向发展”的关系。 【答案】 （1）生产方式的演变过程：从手工工场到大机器生产。纵向发展：人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，最后到资本主义社会。横向发展：各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，最终发展成为整体的世界历史这一客观过程。 （2）俄国的1861年改革和日本的明治维新。 （3）世界历史的“纵向发展”和“横向发展”是相辅相成的关系。纵向发展指的是社会形态的更迭，即从一种生产方式向另一种生产方式的转变，这种转变推动了社会的进步和发展。横向发展则是指不同地区之间的联系和交流，这种交流促进了不同文化、技术和思想的传播，加速了世界历史的整体化进程。两者共同作用，推动了世界历史的发展。 【解析】 本题考查新航路开辟、工业革命、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新，掌握相关的基础知识。 （1）据所学知识可知，生产方式的演变过程是从手工工场到大机器生产。据材料一“纵向发展，指人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭”结合所学知识可知，纵向发展是人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，最后到资本主义社会。据材料一“所谓横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的”结合所学知识可知，横向发展是各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，最终发展成为整体的世界历史这一客观过程。 （2）据材料二“英国和西欧其他国家先后发生工业革命，工业产量和对外贸易大幅度增长。西方资本主义国家挟此优势向世界各个地区实行了血与火的扩张，到处门户洞开……沙皇统治下的俄国最先步西欧的后尘，适应资产阶级的要求，走上资本主义道路”结合所学知识可知，俄国的1861年改革使俄国走上发展资本主义的道路。日本通过明治维新走上发展资本主义的道路。 （3）据材料和所学知识可知，世界历史的“纵向发展”和“横向发展”是相辅相成的关系。纵向发展指的是社会形态的更迭，即从一种生产方式向另一种生产方式的转变，这种转变推动了社会的进步和发展。横向发展则是指不同地区之间的联系和交流，这种交流促进了不同文化、技术和思想的传播，加速了世界历史的整体化进程。两者共同作用，推动了世界历史的发展。 14．（2025•江苏秦淮区一模）阅读下列材料 材料一 公元前1000年直到公元500年，欧亚大陆上人类文明有了很大进步。冶铁技术的推广使农业生产力急剧增长，剩余产品大量增加，城市的发展，贸易的兴盛，都是前所未有的。政治组织也和前一时期大为不同，出现了波斯帝国、汉帝国和罗马帝国……文明之间的交流大大加速了。随着各地区政治、军事、贸易接触的频繁，思想文化的交流也觅为容易。 ——《世界文明史》 材料二 1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。 ——《新全球史》 请回答： （1）据材料一，归纳这一时期“文明之间的交流”加速的条件。 （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的影响。 （3）综合上述两则史料，自拟主题，并阐释你的理解。 【答案】 （1）生产方式的演变过程：从手工工场到大机器生产。纵向发展：人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，最后到资本主义社会。横向发展：各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，最终发展成为整体的世界历史这一客观过程。 （2）俄国的1861年改革和日本的明治维新。 （3）世界历史的“纵向发展”和“横向发展”是相辅相成的关系。纵向发展指的是社会形态的更迭，即从一种生产方式向另一种生产方式的转变，这种转变推动了社会的进步和发展。横向发展则是指不同地区之间的联系和交流，这种交流促进了不同文化、技术和思想的传播，加速了世界历史的整体化进程。两者共同作用，推动了世界历史的发展。 【解析】 本题考查新航路开辟、工业革命、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新，掌握相关的基础知识。 （1）据所学知识可知，生产方式的演变过程是从手工工场到大机器生产。据材料一“纵向发展，指人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭”结合所学知识可知，纵向发展是人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，最后到资本主义社会。据材料一“所谓横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的”结合所学知识可知，横向发展是各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，最终发展成为整体的世界历史这一客观过程。 （2）据材料二“英国和西欧其他国家先后发生工业革命，工业产量和对外贸易大幅度增长。西方资本主义国家挟此优势向世界各个地区实行了血与火的扩张，到处门户洞开……沙皇统治下的俄国最先步西欧的后尘，适应资产阶级的要求，走上资本主义道路”结合所学知识可知，俄国的1861年改革使俄国走上发展资本主义的道路。日本通过明治维新走上发展资本主义的道路。 （3）据材料和所学知识可知，世界历史的“纵向发展”和“横向发展”是相辅相成的关系。纵向发展指的是社会形态的更迭，即从一种生产方式向另一种生产方式的转变，这种转变推动了社会的进步和发展。横向发展则是指不同地区之间的联系和交流，这种交流促进了不同文化、技术和思想的传播，加速了世界历史的整体化进程。两者共同作用，推动了世界历史的发展。 故答案为： （1）生产方式的演变过程：从手工工场到大机器生产。纵向发展：人类物质生产史上不同生产方式的演变所引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，最后到资本主义社会。横向发展：各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，最终发展成为整体的世界历史这一客观过程。 （2）俄国的1861年改革和日本的明治维新。 （3）世界历史的“纵向发展”和“横向发展”是相辅相成的关系。纵向发展指的是社会形态的更迭，即从一种生产方式向另一种生产方式的转变，这种转变推动了社会的进步和发展。横向发展则是指不同地区之间的联系和交流，这种交流促进了不同文化、技术和思想的传播，加速了世界历史的整体化进程。两者共同作用，推动了世界历史的发展。 15．（2025•江苏秦淮区一模）阅读下列材料 材料一 公元前1000年直到公元500年，欧亚大陆上人类文明有了很大进步。冶铁技术的推广使农业生产力急剧增长，剩余产品大量增加，城市的发展，贸易的兴盛，都是前所未有的。政治组织也和前一时期大为不同，出现了波斯帝国、汉帝国和罗马帝国……文明之间的交流大大加速了。随着各地区政治、军事、贸易接触的频繁，思想文化的交流也觅为容易。 ——《世界文明史》 材料二 1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。 ——《新全球史》 请回答： （1）据材料一，归纳这一时期“文明之间的交流”加速的条件。 （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的影响。 （3）综合上述两则史料，自拟主题，并阐释你的理解。 【答案】 （1）冶铁技术的推广；农业生产力的增长与剩余产品增加；城市发展与贸易兴盛；强大帝国的出现；各地区政治、军事、贸易接触频繁。 （2）增加了美洲的食物和营养供给；导致美洲土著人口锐减；促进了物种在世界范围的传播。 （3）主题：文明的交流与融合。 阐释：不同地区的文明在交流中相互影响、相互融合，推动了人类社会的发展。在文明交流过程中，既有积极的影响，如物种传播、文化交流等，也可能伴随着消极影响，如疾病传播等，但总体上文明交流推动了人类文明的进步。 【解析】 本题主要考查人类文明的交流，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）根据材料一“冶铁技术的推广使农业生产力急剧增长，剩余产品大量增加，城市的发展，贸易的兴盛，都是前所未有的。政治组织也和前一时期大为不同，出现了波斯帝国、汉帝国和罗马帝国……随着各地区政治、军事、贸易接触的频繁，思想文化的交流也更为容易”归纳得出，生产力方面：冶铁技术的推广，农业生产力急剧增长，剩余产品大量增加；经济方面：城市的发展，贸易的兴盛；政治方面：出现了强大的帝国，各地区政治、军事、贸易接触频繁。 （2）依据材料二“欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”概括得出，对美洲的影响：增加了美洲食物和营养供给，但传染病导致美洲土著人口锐减；对世界的影响：促进了物种在世界范围的传播。 （3）材料一表明在公元前1000年﹣公元500年，欧亚大陆因生产力发展、贸易兴盛、强大帝国出现等，文明之间交流加速，促进了思想文化等方面的交流。材料二指出哥伦布发现美洲后，引发了东半球与西半球之间的大交换，促进了物种交流等。这都说明不同地区的文明在交流中相互影响、相互融合，推动了人类社会的发展。在文明交流过程中，既有积极的影响，如物种传播、文化交流等，也可能伴随着消极影响，如疾病传播等，但总体上文明交流推动了人类文明的进步。因此拟定主题：文明的交流与融合。 16．（2025•江苏徐州一模）香料贸易 材料 公元前20世纪 数千年前美索不达米亚就从印度购买香料。 5﹣15世纪 在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料。但香料产自 遥远的东方。阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲。一路上，香料需要转手多次，每次转手都 会使其价格飙升。 16世纪 达•伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件。16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰。 17世纪 1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地，香料价格开始下降。 18世纪 英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地。香料进口量相较于17世纪增长了数倍。 19世纪 随着交通运输技术的进步，香料在英国逐渐成为中产阶级的日常消费品。改变了英国人的烹调方式和饮食口味。 ——摘编自[英]安德鲁•达尔比《危险的味道——香料的历史》 （1）据材料，指出香料对外传播的路径，并说明香料得以传播的原因。 （2）据材料，指出17﹣18世纪英国香料进口量有何变化。结合所学知识，说明香料贸易对人类社会产生的影响。 【答案】 （1）路径：印度（亚洲）——欧洲或印度（亚洲）——美洲；原因：新航路的开辟；利润的驱动；人们对香料的需求；工业革命（交通运输技术）的推动。 （2）变化：大幅度增加。影响：角度一：促进东西方的经济交流；促进世界贸易发展，推动世界市场逐渐形成；角度二：有利于欧洲的资本原始积累，推动欧洲资本主义经济发展。角度三：丰富人们的饮食结构；改变了英国等地区的烹调方式和饮食口味。 【解析】 本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）路径：据材料“数千年前美索不达米亚就从印度购买香料”“在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料”“达•伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件”“西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰”可知，印度（亚洲）——欧洲或印度（亚洲）——美洲。 原因：据材料“达•伽马远航印度的成功”可知，新航路的开辟；据材料“该国由此获得巨额利润”可知，利润的驱动；据材料“储存和烹制肉类需要大量香料”可知，人们对香料的需求；据材料“随着交通运输技术的进步，香料在英国逐渐成为中产阶级的日常消费品”可知，工业革命（交通运输技术）的推动。 （2）变化：据材料“香料进口量相较于17世纪增长了数倍”可知，大幅度增加。 影响：据材料“16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润”可知，促进东西方的经济交流，促进世界贸易发展，推动世界市场逐渐形成；据材料“由此获得巨额利润”可知，有利于欧洲的资本原始积累，推动欧洲资本主义经济发展；据材料“储存和烹制肉类需要大量香料”可知，丰富人们的饮食结构，改变了英国等地区的烹调方式和饮食口味。 17．（2025•江苏铜山区一模）香料贸易 材料 公元前20世纪 数千年前美索不达米亚就从印度购买香料。 5﹣15世纪 在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料。但香料产自 遥远的东方。阿拉伯商人控制了香料贸易，他们从印度购买香料，辗转陆路和海路，最后抵达欧洲。一路上，香料需要转手多次，每次转手都 会使其价格飙升。 16世纪 达•伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件。16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润。与此同时，西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰。 17世纪 1600年英国东印度公司成立，开始直接参与亚洲香料贸易，并逐渐控制了部分香料产地，香料价格开始下降。 18世纪 英国通过东印度公司垄断香料贸易，并通过殖民印度等地，控制了香料的主要产地。香料进口量相较于17世纪增长了数倍。 19世纪 随着交通运输技术的进步，香料在英国逐渐成为中产阶级的日常消费品。改变了英国人的烹调方式和饮食口味。 ——摘编自[英]安德鲁.达尔比《危险的味道——香料的历史》 （1）据材料，指出香料对外传播的路径，并说明香料得以传播的原因。 （2）据材料，指出17﹣18世纪英国香料进口量有何变化。结合所学知识，说明香料贸易对人类社会产生的影响。 【答案】 （1）路径：印度（亚洲）——欧洲或印度（亚洲）——美洲；原因：新航路的开辟；利润的驱动；人们对香料的需求；工业革命（交通运输技术）的推动。 （2）变化：大幅度增加。影响：角度一：促进东西方的经济交流；促进世界贸易发展，推动世界市场逐渐形成；角度二：有利于欧洲的资本原始积累，推动欧洲资本主义经济发展。角度三：丰富人们的饮食结构；改变了英国等地区的烹调方式和饮食口味。 【解析】 本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）路径：据材料“数千年前美索不达米亚就从印度购买香料”“在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料”“达•伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件”“西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰”可知，印度（亚洲）——欧洲或印度（亚洲）——美洲。 原因：据材料“达•伽马远航印度的成功”可知，新航路的开辟；据材料“该国由此获得巨额利润”可知，利润的驱动；据材料“储存和烹制肉类需要大量香料”可知，人们对香料的需求；据材料“随着交通运输技术的进步，香料在英国逐渐成为中产阶级的日常消费品”可知，工业革命（交通运输技术）的推动。 （2）变化：据材料“香料进口量相较于17世纪增长了数倍”可知，大幅度增加。 影响：据材料“16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润”可知，促进东西方的经济交流，促进世界贸易发展，推动世界市场逐渐形成；据材料“由此获得巨额利润”可知，有利于欧洲的资本原始积累，推动欧洲资本主义经济发展；据材料“储存和烹制肉类需要大量香料”可知，丰富人们的饮食结构，改变了英国等地区的烹调方式和饮食口味。 18．（2025•江苏江阴市一模）近代以来，大国以海洋为舞台进行角逐争夺，通过对海洋的控制实现对国际秩序的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪，大航海时代到来，最先有组织地开展大航海的国家是葡萄牙和西班牙，在两国的海外拓殖过程中，从欧洲经印度洋到达亚洲的航线、从欧洲横渡大西洋到达美洲的航线以及环球航线均被开辟出来。……而到了17、18世纪西、葡的海上强国地位遭到了英国、荷兰、法国等国的相继挑战，最终在19世纪初英国以胜利者的姿态，结束了欧洲长达200多年的海洋争霸史。19世纪后期德国企图大力发展海上力量，挑战英国的霸权，武力夺取“日光下的地盘”。1914年以英德为主要对手的战争爆发，……战后美日两国在太平洋战略上又形成了尖锐的对峙，日本认为华盛顿会议的结果对其安全以及在中国的利益构成了威胁，从而对美国极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。之后的二战，……世界海洋霸主的权杖被悄悄转移到美国手中。1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，力图凭借其强大的实力主导世界海上秩序，而印度、中国、东盟等发展中国家和地区也注意发展自己的海上力量，这种海上“一超多强”格局的发展，必将对国际秩序的重塑产生重要的影响。 ——摘编自《海洋大发现与国际秩序的建立》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“大航海时代”分别开辟“从欧洲横渡大西洋到达美洲的航线”和“环球航线”的两位航海家。 （2）根据材料指出19世纪初的世界海上霸主是哪个国家？并结合所学知识分析该国能成为海上争霸“胜利者”的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，指出19世纪后期德国挑战英国的霸权引发了哪一场战争？并列举二战中日本的一个行为佐证材料“对美国极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子”。 （4）根据材料，分析苏联解体后海上形成“一超多强”格局的原因。（答一点即可） （5）综合上述材料并结合所学知识，从世界海权的演变中谈谈你的认识。（答一点即可） 【答案】 （1）路径：印度（亚洲）——欧洲或印度（亚洲）——美洲；原因：新航路的开辟；利润的驱动；人们对香料的需求；工业革命（交通运输技术）的推动。 （2）变化：大幅度增加。影响：角度一：促进东西方的经济交流；促进世界贸易发展，推动世界市场逐渐形成；角度二：有利于欧洲的资本原始积累，推动欧洲资本主义经济发展。角度三：丰富人们的饮食结构；改变了英国等地区的烹调方式和饮食口味。 【解析】 本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）路径：据材料“数千年前美索不达米亚就从印度购买香料”“在中世纪欧洲的饮食中，储存和烹制肉类需要大量香料”“达•伽马远航印度的成功，为香料大量传入欧洲开创了条件”“西班牙通过“大帆船贸易”把香料运往美洲获利颇丰”可知，印度（亚洲）——欧洲或印度（亚洲）——美洲。 原因：据材料“达•伽马远航印度的成功”可知，新航路的开辟；据材料“该国由此获得巨额利润”可知，利润的驱动；据材料“储存和烹制肉类需要大量香料”可知，人们对香料的需求；据材料“随着交通运输技术的进步，香料在英国逐渐成为中产阶级的日常消费品”可知，工业革命（交通运输技术）的推动。 （2）变化：据材料“香料进口量相较于17世纪增长了数倍”可知，大幅度增加。 影响：据材料“16世纪后期，欧洲市场75%以上的香料由葡萄牙输入，该国由此获得巨额利润”可知，促进东西方的经济交流，促进世界贸易发展，推动世界市场逐渐形成；据材料“由此获得巨额利润”可知，有利于欧洲的资本原始积累，推动欧洲资本主义经济发展；据材料“储存和烹制肉类需要大量香料”可知，丰富人们的饮食结构，改变了英国等地区的烹调方式和饮食口味。 19．（2025•江苏常州模拟）人类文明具有多元性，在发展中动态演进。阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚欧大陆自古就存在着诸多文明，各文明间的相互关系本质上是平等的，没有高下之分。文明间的联系时而频繁，时而稀疏，各种文明处在相对隔绝的状态中。16世纪起欧洲开始殖民扩张，起初只在人口稀少、文明程度相对低的美洲、非洲等地区进行。到19世纪末，……一个欧洲主宰的，经济上分为“世界工厂”与“原料产地”，政治上分为宗主国与殖民地半殖民地的资本主义世界体系出现了。到这时，“世界”才真正具有了全球意义。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 材料二 他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 ——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 请回答： （1）据材料一和所学知识，指出16世纪前后世界文明状态的不同。结合所学知识，推动‘世界’，才真正具有了全球意义”的因素有哪些？ （2）结合所学知识，列举材料二“改革方案”中“增强了民族力量的那些组成成分”的措施。 （3）结合所学知识，围绕材料一“亚欧大陆自古就存在着诸多文明，各文明间的相互关系本质上是平等的，没有高下之分。”这一论点，展开论述。（要求：史论结合，条理清晰，叙述完整，字数150字左右） 【答案】 （1）不同：16 世纪前，各文明相对隔绝，联系时断时续；16 世纪后，欧洲开始殖民扩张，逐渐形成欧洲主导的资本主义世界体系，世界联系加强，具有全球意义。因素：新航路开辟，打破世界各地区相互隔绝状态，加强了世界联系；殖民扩张，使世界市场不断拓展；工业革命，极大提高生产力，推动世界市场最终形成。 （2）军事上，实行义务兵役制，建立常备军；经济上，推行“殖产兴业”政策，引进西方技术和设备，发展近代企业；文化上，倡导“文明开化”，学习西方科技、文化等，但保留本国传统文化。 （3）论述：欧亚大陆文明多元且平等。如古代中国，以儒家思想为核心，在科技、文学、艺术等领域成就斐然，为人类文明贡献诸多发明，如四大发明。古代希腊，民主政治发达，哲学、科学等领域成果丰硕，为西方文明奠定基础。古代印度，宗教文化独特，佛教传播广泛。各文明都有自身独特价值，在交流中相互学习借鉴，无高低之分，共同推动人类文明进步。 【解析】 本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了16世纪前后世界文明状态的不同、推动‘世界’，才真正具有了全球意义”的因素、日本明治维新“改革方案”中“增强了民族力量的那些组成成分”的措施、对文明的认识，掌握相关基础知识。 （1）根据材料一“亚欧大陆自古就存在着诸多文明，各文明间的相互关系本质上是平等的，没有高下之分。文明间的联系时而频繁，时而稀疏，各种文明处在相对隔绝的状态中。16世纪起欧洲开始殖民扩张，起初只在人口稀少、文明程度相对低的美洲、非洲等地区进行。到19世纪末，……”结合所学知识可知，16世纪前后世界文明状态的不同是16 世纪前，各文明相对隔绝，联系时断时续；16 世纪后，欧洲开始殖民扩张，逐渐形成欧洲主导的资本主义世界体系，世界联系加强，具有全球意义。结合所学知识，推动‘世界’，才真正具有了全球意义”的因素有新航路开辟，打破世界各地区相互隔绝状态，加强了世界联系；殖民扩张，使世界市场不断拓展；工业革命，极大提高生产力，推动世界市场最终形成。 （2）根据“他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家”结合所学知识可知，材料二“改革方案”中“增强了民族力量的那些组成成分”的措施是实行义务兵役制，建立常备军；经济上，推行“殖产兴业”政策，引进西方技术和设备，发展近代企业；文化上，倡导“文明开化”，学习西方科技、文化等，但保留本国传统文化。 （3）结合所学知识，围绕材料一“亚欧大陆自古就存在着诸多文明，各文明间的相互关系本质上是平等的，没有高下之分。”这一论点展开论述是欧亚大陆文明多元且平等。如古代中国，以儒家思想为核心，在科技、文学、艺术等领域成就斐然，为人类文明贡献诸多发明，如四大发明。古代希腊，民主政治发达，哲学、科学等领域成果丰硕，为西方文明奠定基础。古代印度，宗教文化独特，佛教传播广泛。各文明都有自身独特价值，在交流中相互学习借鉴，无高低之分，共同推动人类文明进步。 20．（2025•江苏亭湖区一模）充满血腥气味的殖民扩张和掠夺，给亚非拉地区带来深重的灾难。殖民地半殖民地人民进行了不懈的抗争，世界殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃。阅读材料，回答问题。 材料一：西班牙、葡萄牙是世界近代史中最早走上殖民扩张道路的国家。西、葡两国屠杀殖民地土著居民，掠夺金银贵金属，建立封建制庄园经济。17世纪，英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争，英国确立了世界殖民霸权。19世纪中期，资本主义列强加强了对外侵略扩张。19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 ——摘编自王雷军《资本主义世界体系评析》 （1）结合所学知识回答，18世纪中期英国确立了世界殖民霸权，具有什么称号？依据材料一指出资本主义世界殖民体系最终形成的标志。 材料二：随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。 ——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史》 （2）结合所学知识，写出一位在材料二“独立运动”中涌现的杰出领袖。 材料三：第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱——这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱……革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三，归纳殖民体系逐步崩溃的两点原因。结合所学知识回答，世界殖民体系最终崩溃的标志是什么？ 材料四：60年前，在第二次世界大战结束后兴起的非殖民化运动中，亚非拉民族独立解放事业蓬勃发展，新生的国家渴望建立平等的国际关系。中国、印度、缅甸顺应这一历史潮流，共同倡导了和平共处五项原则……这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献。 ——摘编自习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话 （4）根据材料四结合所学知识，请就如何“推动建立公正合理的新型国际关系”给出你的建议。 【答案】 （1）称号：“日不落帝国”。标志：帝国主义国家奴役控制世界上绝大多数土地和人口。 （2）领袖：玻利瓦尔。 （3）原因：欧洲霸权的削弱；革命思想在殖民地中得到传播；西方的自由主义和民族主义的激励。（任意两点即可）标志：纳米比亚独立。 （4）建议：倡导和平共处五项原则；构建人类命运共同体；加强经济合作，加强政治互信。（任意两点即可） 【解析】 本题主要考查英国殖民统治、玻利瓦尔、殖民体系的崩溃、建立公正合理的新型国际关系，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）称号：根据材料一“17世纪，英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争，英国确立了世界殖民霸权”和所学可知，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。标志：根据材料一“19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成”可知，帝国主义国家奴役控制世界上绝大多数土地和人口，标志着资本主义世界殖民体系的最终形成。 （2）领袖：根据所学可知，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，玻利瓦尔率领队伍，打败殖民者军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉等地，被誉为南美的“解放者”之一。 （3）原因：根据材料三“第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱”得出欧洲霸权的削弱；根据材料三“革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播”得出革命思想在殖民地中得到传播；根据材料三“同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。”得出西方的自由主义和民族主义的激励。标志：根据所学可知，1990年，纳米比亚独立，标志着世界殖民体系的最终崩溃。 （4）建议：根据材料四“共同倡导了和平共处五项原则这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献。”得出倡导和平共处五项原则；结合所学知识可知构建人类命运共同体和加强经济合作，加强政治互信。 21．（2025•江苏亭湖区一模）新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和严峻考验。人类生命安全和健康面临重大威胁。阅读材料，回答问题。 材料一“西班牙流感”作为20世纪的第一次世界性流感大流行，在1918年到1919年，几乎同时传遍了欧洲、亚洲和北美洲，在不超过11个月的时间里造成全球约5000万人死亡，成为人类历史上最大的传染病灾难。目前的研究虽不能确定这次流感的起源地，比较获得认可的是这次流感的起源地是美国堪萨斯州的福斯顿军营，由美国带到法国，然后从布雷斯特港开始爆发。 ——摘编自邵逸舒《上世纪初的大流感》 材料二 面对来势汹汹的疫情，抗疫逆行者选择逆行，在他们的精神世界里，都铆足一股劲，始终偾张着敢于斗争、敢于胜利的精气神。给我们上了一堂爱国、忠诚、仁爱、担当、奉献、拼搏的“家国情怀课”，凝聚起了众志成城的强大正能量。 ——摘编自唐兴、张祥贝《逆行者精神的深刻内涵与时代价值》 材料三 这是一场全人类与病毒的战争。面对前所未有、突如其来、来势汹汹的疫情天灾，中国果断打响疫情防控阻击战。中国把人民生命安全和身体健康放在第一位，以坚定果敢的勇气和决心，采取最全面最严格最彻底的防控措施，有效阻断病毒传播链条。14亿中国人民坚韧奉献、团结协作，构筑起同心战疫的坚固防线，彰显了人民的伟大力量。 ——摘自《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书 （1）结合所学知识，指出与材料一“西班牙流感”同一时期、同样造成几千万人员伤亡的重大事件。 （2）中国近代史上最能体现“凝聚起了众志成城的强大正能量”的历史史实是什么？该史实对世界带来什么重要影响？中国现代史上提供“强大正能量”的历史人物有哪些？（至少答出两位人物） （3）抗击新冠肺炎“是一场全人类与病毒的战争”。结合所学知识，列举出两个当今“全人类”面临的其他重大问题。这些问题如何才能得到克服和解决？ 【答案】 （1）第一次世界大战。 （2）史实：中华民族的抗日战争。影响：对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。人物：黄继光、邱少云、焦裕禄、王进喜、雷锋、蒋道平、钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦、杨利伟等。 （3）问题：环境问题，人口问题、粮食问题、网络安全问题等。 解决：加强国际合作。 【解析】 本题主要考查第一次世界大战、抗日战争、环境问题等，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）根据材料中时间“在1918年到1919年”结合所学知识可知，与“西班牙流感”同一时期、同样造成几千万人员伤亡的重大事件是第一次世界大战。 （2）史实：根据所学知识，中国近代史上最能体现“凝聚起了众志成城的强大正能量”的历史史实是中华民族的抗日战争。 影响：抗日战争的胜利，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 人物：根据所学知识，中国现代史上提供“强大正能量”的历史人物主要有黄继光、邱少云、焦裕禄、王进喜、雷锋、蒋道平、钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦、杨利伟等，他们为新中国的建设和发展做出了巨大贡献，在他们身上深刻诠释着始终偾张着敢于斗争、敢于胜利的精气神。给我们上了一堂爱国、忠诚、仁爱、担当、奉献、拼搏的“家国情怀课”。 （3）问题：结合所学知识，现今全人类面临的问题包括环境问题，人口问题、粮食问题、网络安全问题等。这些问题是全人类共同的问题，不是一个国家自己能够彻底解决的，必须要各国加强国际合作，共同解决问题。 22．（2025•江苏秦淮区模拟）1500年是世界历史的分界线，在这之前，世界是孤立的，在这之后，世界被紧紧地连在一起。阅读材料，回答问题。 材料一 由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。 （1）欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于哪一历史事件？从世界发展的角度分析材料一体现了这一事件产生的影响是什么。 材料二 世界各大洲占世界总人口的比率变化（%） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口（人） 1490年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1570年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1650年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1852年 24.9 7.4 9.0 18.12亿 ——依据《全球通史》编制 （2）材料二中美洲人口占世界人口比率的变化趋势是什么？根据材料和所学知识分析产生这种变化原因。 材料三 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过，在南北美洲和英国的自治领地，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）依据材料三及所学知识归纳1763年以后欧洲的控制给美洲、非洲带来怎样的影响？对人类历史的发展有何影响？ 材料四 1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物。从明朝开始的“大交换”使中国人口由0.8亿左右到鸦片战争前4亿左右，人口的变化还带来一系列的影响，为了养活更多的人口，大量的荒地被开垦，而由此造成的生态环境的破坏也难以逆转。 （4）根据材料四分析，“哥伦布大交换”对中国产生了哪些影响？ 【答案】 （1）事件：新航路开辟；影响：世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成。 （2）趋势：美洲占世界人口比例先下降后上升。原因：早期的殖民掠夺使的印第安人遭到屠杀，所以下降；三角贸易和欧洲人的移民，所以上升。 （3）美洲：人口增长、种植园经济得到发展，非洲：人口减少，导致非洲贫穷落后。世界：客观上推动了人类历史文明的进程。 （4）影响：让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物；人口迅速增长；对自然环境造成了破坏。（任答两点即可） 【解析】 本题主要考查新航路开辟、殖民扩张，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）事件：根据所学知识可知，新航路开辟促进了世界物种的流通。 影响：根据所学知识可知，新航路开辟使得世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成。 （2）趋势：观层面材料二表格可知美洲占世界人口比例先下降后上升。 原因：根据材料二“1490年、1570年、1650年”并根据所学知识可知是由于早期的殖民掠夺使的印第安人遭到屠杀，所美洲人口下降；根据材料二“1490年、1570年、1650年、1852年”并结合所学知识可知三角贸易将非洲的黑人卖到美洲，以及欧洲人的移民，所以导致美洲人口上升。 （3）美洲：根据材料三“趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间”可知导致美洲人口增长、种植园经济得到发展， 非洲：根据材料三“虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍”可知导致非洲人口减少，导致非洲贫穷落后。 世界：根据材料三“1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过，在南北美洲和英国的自治领地，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍”可知导致客观上推动了人类历史文明的进程。 （4）影响：根据材料四“有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物”可知让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物；根据材料四根据材料四“从明朝开始的“大交换”使中国人口由0.8亿左右到鸦片战争前4亿左右”可知是使得人口迅速增长；根据材料四“，为了养活更多的人口，大量的荒地被开垦，而由此造成的生态环境的破坏也难以逆转”可知是对自然环境造成了破坏。 23．（2025•江苏金湖县模拟）阅读材料，回答下列问题。 材料一：在1500年前后，世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……当然，自16世纪起，尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲、欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高，地区间关系发生了某种急剧的变化。 ﹣﹣贡德•弗兰克《白银资本》 （1）根据材料一指出“资本主义在欧洲发展及其从欧洲向外界传播”的相关历史事件。并分析欧洲的主要商路和贸易中心发生了怎样的转移？ 材料二：18世纪中叶到19世纪中叶，英国和其他先进国家先后确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位。资本主义机器大工业的发展需要日益扩大的销售市场和原料供给地。……从19世纪末到20世纪初，资本主义完成了从自由竞争阶段向垄断阶段的过渡。垄断资本已在世界市场上占据统治地位，垄断资本为了追逐最大限度利润，大大推动了资本的输出，从而逐步形成了统一的、无所不包的资本主义世界经济体系。 （2）根据材料二指出推动“资本主义世界经济体系”确立的主要因素并列举两个历史时期的时代特征。 （3）结合所学知识分析材料中两个历史时期里，资本主义世界市场发展的状况。 【答案】 （1）新航路的开辟；由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 （2）资本主义制度的确立、工业革命；资本主义由自由资本主义转变为垄断资本主义；帝国主义由商品输出转变为资本输出。 （3）资本主义世界市场由进一步扩大到最终确立。 【解析】 （1）本题主要考查新航路的开辟。 （2）本题主要考查第一次工业革命。 （3）本题主要考查学生分析归纳能力。 （1）根据材料一，155年前后“资本主义在欧洲发展及其从欧洲向外界传播”的相关历史事件是新航路的开辟。根据所学，欧洲的主要商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 （2）根据材料二“18世纪中叶到19世纪中叶，英国和其他先进国家先后确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位。资本主义机器大工业的发展需要日益扩大的销售市场和原料供给地。”，可知推动“资本主义世界经济体系”确立的主要因素是：资本主义制度的确立、工业革命。这一历史时期的时代特征是：资本主义由自由资本主义转变为垄断资本主义；帝国主义由商品输出转变为资本输出。 （3）结合所学知识以及材料分析，两个历史时期里，资本主义世界市场由进一步扩大到最终确立。 24．（2025•江苏溧阳市模拟）近代民主政治发展过程中，革命历程、政体设计无一不体现着人类的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一：1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二：美国宪法之父麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787 年费城制宪奠定了美国的新体制，在设计一个由人来统治人的政府时，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 材料三：“革命”（revolution）一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，开头就指出“在权利方面，人们生来是自由平等的”。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 （1）结合所学知识，指出材料一中“妥协的事变”指哪一历史事件。如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？ （2）根据材料二和所学知识，指出美国是如何解决“强制政府控制自己”这一困难的。美国这一新体制对近代中国哪一政治事件产生了重要影响？ （3）根据材料三和所学知识，说说法国大革命“高举与过去制度诀别的普遍性理念，超出了一国的政变，波及其他国家”的含义？综上所述，近代欧洲政治文明的趋势是什么？ 【答案】 （1）历史事件：光荣革命。理解：“表面上看没有改变”指的是保留了君主制。“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）实行行政权、司法权和立法权三权分立。辛亥革命。 （3）理解：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，动摇了欧洲的封建制度，具有世界性影响。趋势：从专制走向民主；建立资本主义制度。 【解析】 本题主要考查英法美资本主义民主政体的确立，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）历史事件：根据材料“1688年”“这是一次妥协的事变”及所学知识，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婚威廉入主英国。这次政变史称“光荣革命”，标志着英国革命的结束，其实质是资产阶级和新贵族同封建势力妥协发动的一次政变。理解：根据材料“从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的”及所学英国君主立宪制的确立可知，“表面上看没有改变”指的是保留了君主制。“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）结合所学美国1787年宪法的内容可知，美国宪法依据分权与制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立。总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。结合所学知识，近代中国资产阶级革命派发动辛亥革命，建立中华民国，这是亚洲的第一个美国式的共和国。 （3）理解：根据材料“此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家”及所学法国大革命的影响可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，动摇了欧洲的封建制度，具有世界性影响。趋势：综合材料信息，近代欧洲政治文明演变的总趋势是从专制走向民主；建立资本主义制度。 25.（2025•江苏沛县•校级模拟）西印度群岛的变化。 15世纪，居住在西印度群岛的印第安人主要种植玉米、木薯等，烧制陶器，也从事渔猎。大的聚落有数千居民，部落首领由选举产生，负责处理争端。各岛居民乘坐独木舟相互交往，互通有无。进入17世纪，英、法等国继西班牙之后，在西印度群岛建立自己的殖民地。黑人奴隶、欧洲移民在西印度群岛居民中占多数，印第安人数量大幅度减少，甚至在一些岛屿上消失。甘蔗最早由哥伦布引入，由于其种植可以带来巨额利润，逐渐成为当地最重要的作物。甘蔗种植园中一般附设糖厂，由从欧洲引入的马、牛、风车或水车提供动力。 ——摘编自[美]D•H•菲格雷多等《加勒比海地区史》 （1）依据材料概括从15到17世纪西印度群岛的变化，完成如表。 （2）结合所学分析从15到17世纪西印度群岛这一系列变化的原因。 【考点】新航路的开辟 【答案】 （1） （2）变化原因：新航路的开辟使世界开始连为一个整体；欧洲人殖民扩张；欧洲殖民者在非洲捕掠黑奴运往西印度群岛等地（三角贸易）；新航路开辟后的物种交流；甘蔗种植可以获得巨额利润。 【解析】 本题考查新航路的开辟等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）依据材料“15世纪，居住在西印度群岛的印第安人主要种植玉米、木薯等，烧制陶器，也从事渔猎。大的聚落有数千居民，部落首领由选举产生，负责处理争端。各岛居民乘坐独木舟相互交往，互通有无。进入17世纪，英、法等国继西班牙之后，在西印度群岛建立自己的殖民地。黑人奴隶、欧洲移民在西印度群岛居民中占多数，印第安人数量大幅度减少，甚至在一些岛屿上消失。甘蔗最早由哥伦布引入，由于其种植可以带来巨额利润，逐渐成为当地最重要的作物。甘蔗种植园中一般附设糖厂，由从欧洲引入的马、牛、风车或水车提供动力”可知，从15到17世纪西印度群岛的变化表现在贸易范围由主要局限于群岛内部转变为与欧洲、非洲等建立贸易联系；人口构成或主要作物由印第安人或玉米、甘薯等转变为以以黑人、欧洲移民为主或甘蔗。 （2）结合所学可知，从15到17世纪西印度群岛这一系列变化的原因是新航路的开辟使世界开始连为一个整体；欧洲人殖民扩张；欧洲殖民者在非洲捕掠黑奴运往西印度群岛等地（三角贸易）；新航路开辟后的物种交流；甘蔗种植可以获得巨额利润。 （二）资本主义制度的初步确立 资本主义制度的初步确立材料解析题考查要点思维导图 资本主义制度的初步确立考查要点 26．（2025•江苏盐城一模）民主法制建设是政治文明的重要表现，制度和理论创新影响着社会的发展和文明的进程。阅读阅读下列图文材料，回答问题： 材料一：钱乘旦认为，“光荣革命”是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。 材料二：在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现……私有财产神圣不可侵犯。 材料三：美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论，制宪会议最终制定了一部新宪法，即1787年宪法。1787年宪法使美国一个松散的邦联过渡为联邦制国家，使13个州真正联合为统一的国家实体。 材料四：美国内战初期战争情况统计表 战争名称 第一次马纳萨斯战役 参战方 联邦军（北方） 联盟军（南方） 参战兵力 28000人 30000人 结果 联盟军队胜利 材料五：内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。 ——《大国崛起•美国》 材料六：“世界上有两种东西最有力量，那就是刀剑和思想。从长远看，刀剑最终要被思想所征服。” ——拿破仑 （1）材料一中该观点强调光荣革命最终使英国确立了什么政体？材料二摘自哪一历史文献？它诞生于哪场革命中？ （2）根据材料三并结合所学知识指出，1787年美国宪法依据什么原则，确立了什么政体？该宪法在历史上有什么重要地位？ （3）根据材料四并结合所学知识，在战争初期中面对初期北方接连失利的情况下，联邦政府采取了什么措施最终扭转了局势？依据材料五，归纳美国内战起到了什么作用？ （4）根据材料六并结合所学知识指出中拿破仑的“刀剑”和“思想”各指的政策是什么？他的“思想”对当时的世界有什么样的影响？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。 【答案】 （1）政体；君主立宪制。 文献：《人权宣言》。 革命：法国大革命。 （2）原则：三权分立或分权制衡原则。 政体：联邦制共和国（民主共和制）。 地位：世界上第一部资产阶级成文宪法；奠定了美国政治、经济发展的基础；对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （3）措施：颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》。 作用：维护了国家统一；为美国大工业化的发展准备了条件；促进美国工业化的发展；废除了黑人奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍。 （4）政策：“刀剑”——对外战争打击了封建势力，废除封建特权；“思想”——对内颁布《拿破仑法典》。 影响：《拿破仑法典》巩固了法国资产阶级革命的成果，成为近代欧洲各国民法的参照蓝本。 （5）趋势：从人治到法治，从专制到民主；政治民主化。 【解析】 本题考查了人类政治文明演进，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）政体：据材料一“光荣革命”可知，“光荣革命”后，英国于1689年颁布了《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制。 文献：据材料二“在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现……私有财产神圣不可侵犯。”可知，材料内容来自法国大革命中1789年颁布的《人权宣言》。 革命：结合所学可知，《人权宣言》是在法国大革命中颁布的。 （2）原则及政体：据材料三“1787年宪法使美国一个松散的邦联过渡为联邦制国家，使13个州真正联合为统一的国家实体。”并结合所学可知，1787年美国宪法依据三权分立或分权制衡原则，使美国确立了联邦制共和国（民主共和制），使13个州真正联合为统一的国家实体。 地位：据所学可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法；奠定了美国政治、经济发展的基础；对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（答出一点即可） （3）措施：据材料四“美国内战初期战争情况统计表”并结合所学可知，在美国战争初期中，面对初期北方接连失利的情况下，联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》，扭转了战争局势。 作用：据材料五“内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展准备了条件”可知，美国内战以北方工商业资产阶级获胜而告结束，维护了国家统一；为美国大工业化的发展准备了条件；据材料“……领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果”可知，美国内战促进美国工业化的发展；废除了黑人奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍。（答出两点即可） （4）政策：据材料六“拿破仑的‘刀剑’”并结合所学可知，拿破仑的“刀剑”是指对外战争，打击了封建势力，废除封建特权；据材料六“拿破仑的‘思想’”并结合所学可知，拿破仑的“思想”是指对内颁布《拿破仑法典》。 影响：据所学可知，拿破仑颁布的《拿破仑法典》巩固了法国资产阶级革命的成果，成为近代欧洲各国民法的参照蓝本。 （5）趋势：据上述材料“英国革命确立君主立宪制、美国制订1787年宪法、法国大革命颁布《人权宣言》”结合所学可知，人类政治文明演进的趋势是从人治到法治，从专制到民主；政治民主化等。（任一点即可） 27．（2025•江苏苏州一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着大航海时代的来临，得益于独特的地理位置，英国迎来了伊丽莎白一世时代，发展航海业、壮大皇家海军、对外殖民为近代英国的崛起奠定了基础。在经历了资产阶级革命、工业革命和大规模的海外殖民扩张之后，到19世纪，英国率先迈进现代工业社会，成为世界发展的领头羊，在国家制度设计、经济发展模式、社会生活等领域为世界现代化树立了典范。 ——摘编自吴广伦《老漫画中的世界史》 材料二 美国是在寻求共同性的过程中成长和发展的。在独立战争时期，北美每个殖民地都认为自己有权管理自己。……独立战争并未真正造就一个美国，而是造就了13个美国。1787年，美利坚的开国先驱们齐聚费城，就合众国的未来展开了127天的论辩。美国的建国历程，是一个充满矛盾与冲突、妥协与智慧的过程。 ——摘编自李慧《老漫画中的美国史》 材料三 新时代的前夜，旧制度余晖下的法国，黎塞留无论在内政还是外交上都为此后的法兰西皇帝打下了专制的基础。随后，路易十四借此将君主的绝对权力发挥到了极致，连年的征战为法国赢得地位、荣耀的同时，也耗尽了它的气力。当“太阳王”的光辉暗淡，18世纪的法国反而迎来了更为璀璨的理性光芒。 ——摘编自刘晖《老漫画中的法国史》 （1）据材料一，概括近代英国崛起的原因，并说明英国为世界现代化树立典范的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，简述“1787年，美利坚的开国先驱们齐聚费城”取得的成果。 （3）据材料三并结合所学知识，说明“理性光芒”指什么。 【答案】 （1）英国崛起的原因：独特的地理位置；伊丽莎白一世时代的政策，大力发展航海业，并积极对外殖民扩张；较早开展资产阶级革命，确立资本主义制度；率先开展并完成工业革命，成为第一个工业化国家；开展大规模的海外殖民扩张。 为世界现代化树立典范的原因：英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，为其他国家的政治现代化提供了参考；英国工业革命开创了现代工业社会的发展模式；英国在社会生活领域也进行了许多创新，如城市化进程、教育普及等，为世界现代化树立了典范。 （2）制定了1787年美国宪法。 （3）启蒙运动。 【解析】 本题主要考查英美法的崛起，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）英国崛起的原因：根据材料“随着大航海时代的来临，得益于独特的地理位置”可得出，大航海时代来临，英国独特的地理位置提供了机遇；根据材料“英国迎来了伊丽莎白一世时代，发展航海业、壮大皇家海军、对外殖民为近代英国的崛起奠定了基础”可得出，伊丽莎白一世时代的政策，大力发展航海业，并积极对外殖民扩张；根据材料“在经历了资产阶级革命、工业革命和大规模的海外殖民扩张之后，到19世纪，英国率先迈进现代工业社会，成为世界发展的领头羊”及所学知识，较早开展资产阶级革命，确立资本主义制度；率先开展并完成工业革命，成为第一个工业化国家；开展大规模的海外殖民扩张。 为世界现代化树立典范的原因：根据材料“到19世纪，英国率先迈进现代工业社会，成为世界发展的领头羊，在国家制度设计、经济发展模式、社会生活等领域为世界现代化树立了典范”及所学知识，国家制度设计：英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，为其他国家的政治现代化提供了参考；经济发展模式：英国工业革命开创了现代工业社会的发展模式；社会生活上：英国在社会生活领域也进行了许多创新，如城市化进程、教育普及等，为世界现代化树立了典范。 （2）结合所学知识，1787年，美利坚的开国先驱们齐聚费城制定了1787年美国宪法。这部宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，它确立了联邦制原则，加强了中央政府的权力，同时又给予地方一定的自治权；规定实行三权分立，立法权归国会、行政权归总统、司法权归联邦法院，三者相互制衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。 （3）根据材料“当‘太阳王’的光辉暗淡，18世纪的法国反而迎来了更为璀璨的理性光芒”及所学知识，“理性光芒”指的是18世纪法国兴起的启蒙运动。启蒙思想家们以理性为核心，反对封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等、民主、法治等思想，为法国大革命作了思想准备和舆论宣传，极大地解放了人们的思想，也为欧美资产阶级革命及其他国家的思想解放运动提供了理论武器。 28．（2025•江苏洪泽区模拟）15﹣19世纪是人类步入近代社会的时期。岳西县某校九年级（3）班开展以“步入近代的欧美”为主题的探究性学习，请你参与进来。 【制度创新】材料一：就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。 ﹣﹣摘自《大国崛起》解说词 （1）材料一中的这个国家结束“一个人统治一个国家的时代”的政治前提是什么？这个国家在1689年后确立了什么政治制度？ 【星火燎原】材料二：《大国崛起》解说词：“在美洲北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国罕见的奇迹。”“……19世纪中期美俄日出现社会危机。”以下是某同学学习这段历史时设计的表格，请你帮他完成。 国名 美国 俄国 日本 代表人物 林肯 A：　 　 明治天皇 历史事件 B：　 　 俄国1861年改革 C：　 　 方式 革命 D：　 　 【社会巨变】材料三：在西方文明史中，工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期，常常被称之为革命。但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果。 ﹣﹣罗伯特•E•勒纳《西方文明史》 （3）试分析材料三中“这次革命”对世界经济和政治格局带来的变化。 【读史明智】 （4）根据探究内容，你认为15﹣19世纪近代社会的主要特征是什么？ 【答案】 （1）资产阶级革命取得胜利；资产阶级君主立宪制。 （2） 国名 美国 俄国 日本 代表人物 林肯 A：亚历山大二世 明治天皇 历史事件 B：南北战争 俄国1861年改革 C：明治维新 方式 革命 D：改革 （3）经济：创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；政治格局：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 （4）资产阶级的产生与发展或资产阶级统治的确立、巩固与扩大。 【解析】 本题主要考查英国资产阶级革命、第一次工业革命、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的相关史实。掌握相关基础知识。 （1）据材料一“就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。”可知，“一个人统治一个国家的时代”的政治前提是资产阶级革命取得胜利。这个国家在1689年后确立了资产阶级君主立宪制。 （2）据材料二“在美洲北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国罕见的奇迹。……19世纪中期美俄日出现社会危机。”并结合所学知，林肯领导了1861﹣﹣1865年的美国南北战争，废除了奴隶制度，维护了国家统一，是美国第二次资产阶级革命；1861年俄国沙皇亚历山大二世颁布法令，宣布废除农奴制；1868年日本明治天皇开始改革，史称明治维新，俄国1861年改革和日本明治维新的是资产阶级改革，都使本国走上了资本主义道路。 （3）据材料三“在西方文明史中，工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期，常常被称之为革命。但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果”可知，“这次革命”指的是第一次工业革命，第一次工业革命经济上创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；政治格局上率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 （4）据材料内容可知，15﹣19世纪近代社会的主要特征是资产阶级的产生与发展或资产阶级统治的确立、巩固与扩大。 29．（2025•江苏宿豫区一模）革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘自钱乘旦《世界现代化历程》 （1）材料一中英国“新的政治制度”指的是什么？ 材料二 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 ——选自九年级上册《世界历史》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出该文献的名称。之后美国通过哪部宪法建立起行政、立法、司法三权分立的联邦制国家？ 材料三 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 （3）据材料三，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 材料四 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （4）根据材料四结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？ 【答案】 （1）制度：君主立宪制。 （2）文献：《独立宣言》。宪法：1787年宪法。 （3）危机：国家面临分裂。解决：领导美国内战取得胜利，坚决维护国家统一。 （4）事件：明治维新。性质：自上而下的资产阶级改良运动。 【解析】 本题主要考查西方资本主义国家的革命和改革，掌握英国君主立宪制的确立、美国1787年宪法、美国南北战争、日本明治维新等知识。 （1）制度：根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）文献：根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 宪法：根据所学知识可知，1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。 （3）危机：根据超材料三“他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦”可知危机为国家面临分裂。 解决：根据所学知识可知，19世纪中期，围绕着奴隶制的废存问题，美国北方和南方的矛盾再也无法调和了。1861年，反对奴隶制的共和党人林肯就任总统，南方奴隶主以此为借口发动了叛乱。1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。战争初期，北方一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势。1865年，北方得了南北战争的胜利。美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （4）事件：根据所学知识可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 性质：根据所学知识可知，明治维新是一场自上而下的资产阶级改良运动。 30．（2025•江苏射阳县一模）十九大报告指出，中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ﹣﹣摘自唐晋主编《大国崛起》 材料二：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 ﹣﹣摘自《世界历史•九年级上册》教材 材料三：（1917年11月7日）晚9时40分，“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击，发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分，临时政府的成员（除克伦斯基逃跑外）全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。 ﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书 材料四：欧共体（欧盟）成员国数量表 组织 欧共体 欧盟 年份 1967 1973 1986 1993 2004 2013 成员国数量 6 9 12 12 25 28 ﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书 请回答： （1）材料一中，英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”？他们在政治制度方面有什么“重大创新”？依据材料，从欧洲近代化历程看，英国的制度创新有什么意义？ （2）材料二中，《独立宣言》受到哪一运动的思想影响？该宣言发表于哪一历史事件期间？“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质？ （3）材料三反映了什么历史事件？毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元”，谈谈你对这句话的理解。 （4）材料四中，欧共体处于怎样的国际格局之下？欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展？其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势？ （5）综合上述材料，你得到什么启示？为实现中华民族的伟大复兴，你认为中国应该坚持怎样的发展道路？ 【答案】 （1）《权利法案》；确立了君主立宪制；为西方各国在步入民主政治的行列之时提供了榜样，推动了近代欧洲民主政治的进程。 （2）启蒙运动；美国独立战争期间；民族解放战争（反抗殖民压迫）。 （3）俄国十月革命；俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了人类历史上第一个社会主义国家，同时也沉重打击了帝国主义的统治，打破了资本主义一统天下的局面，开创了资本主义制度和社会主义制度竞争的新模式。 （4）两极格局；多极化；经济全球化。 （5）各国应国情不同，发展道路也各具特色；中国应坚持中国特色的社会主义发展道路。 【解析】 本题考查世界近现代史的重要史实，掌握相关的基础知识。 （1）材料一中，英国人通过《权利法案》“限制国王的权利”；他们在政治制度方面的“重大创新”是确立了君主立宪制；据材料一“当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样”可知，从欧洲近代化历程看，英国的制度创新的意义是为西方各国在步入民主政治的行列之时提供了榜样，推动了近代欧洲民主政治的进程。 （2）材料二中，《独立宣言》受到启蒙运动的思想影响，该宣言发表于美国独立战争期间，它痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，它的签署同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生；“痛斥……暴政”表明美国独立战争具有民族解放战争（反抗殖民压迫）的性质。 （3）材料三反映了俄国十月革命。俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了人类历史上第一个社会主义国家，同时也沉重打击了帝国主义的统治，打破了资本主义一统天下的局面，开创了资本主义制度和社会主义制度竞争的新模式。因而毛泽东认为俄国十月革命“不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元”。 （4）材料四中，欧共体处于两极格局的国际格局之下。欧盟的出现促进国际格局朝多极化方向发展，其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的经济全球化趋势。 （5）综合上述材料，我得到的启示是各国应国情不同，发展道路也各具特色；为实现中华民族的伟大复兴，我认为中国应该坚持中国特色的社会主义的发展道路。 31．（2025•江苏大丰区一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：1777年的萨拉托加大捷表明美国人有力量打败英军，这也扭转了法国的态度。1777年，法国开始资助美国独立战争，但是，美国独立战争后，英国仍然是美国的最大贸易伙伴，法国的经济却瘫痪了，平民的活路被切断了，只有起义。 ——摘编自阿克顿《法国大革命讲稿》 （1）根据材料一，分析美国独立战争对法国的影响。 材料二：到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命。这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序。 ——摘编自《18世纪“双元革命”》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明这两场革命“摧毁了各自国家原有的社会秩序”的含义。 材料三：大部分经济史学者竭力强调，“工业革命”并不是一夜之间出现的。与1776年、1789年和1917年的几次政治“革命”相比，它是一个逐步的、缓慢进行的过程，它只影响某些制造业和某些生产资料……这一切说明不能回避一个事实，即人类经济环境的一个十分重要的转变在1780年前后开始出现。有权威人士认为，其重要性不亚于野蛮的旧石器猎人向驯化的务农者的转变（这当然要缓慢得多）。 ——摘编自保罗•肯尼迪《大国的兴衰》 （3）根据材料三并结合所学知识分析，“一个十分重要的转变在1780年前后开始出现”指的是什么？ （4）综合上述材料，谈谈资产阶级革命与工业革命的联系。 【答案】 （1）加速了法国经济的瘫痪；推动了法国大革命的爆发。 （2）工业革命使大工厂取代了传统手工工场，现代工厂制度得以确立。法国大革命推翻了封建君主专制制度，传播了资产阶级自由民主思想。 （3）1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力；蒸汽机逐渐取代人力、风力，成为主要的动力来源。 （4）资产阶级革命的胜利为工业革命的进行提供了稳定的政治环境（政治前提）；工业革命促进了资本主义的发展，又进一步巩固了资产阶级革命的成果。 【解析】 本题考查英法美资产阶级革命、两次工业革命等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料一“1777年的萨拉托加大捷表明美国人有力量打败英军，这也扭转了法国的态度。1777年，法国开始资助美国独立战争，但是，美国独立战争后，英国仍然是美国的最大贸易伙伴，法国的经济却瘫痪了，平民的活路被切断了，只有起义”可知，美国独立战争对法国的影响是加速了法国经济的瘫痪；推动了法国大革命的爆发。 （2）根据材料二“到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命。这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序”并结合所学知识可知这两场革命“摧毁了各自国家原有的社会秩序”的含义是工业革命使大工厂取代了传统手工工场，现代工厂制度得以确立。法国大革命推翻了封建君主专制制度，传播了资产阶级自由民主思想。 （3）根据材料三并结合所学知识可知，“一个十分重要的转变在1780年前后开始出现”指的是1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力；蒸汽机逐渐取代人力、风力，成为主要的动力来源。 （4）综合上述材料可知，资产阶级革命与工业革命的联系是资产阶级革命的胜利为工业革命的进行提供了稳定的政治环境（政治前提）；工业革命促进了资本主义的发展，又进一步巩固了资产阶级革命的成果。 32．（2025•江苏泗阳县一模）政治文明的进步是人类社会不断发展的必然要求。阅读材料，回答相关问题。 材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约……但奴隶制为日后美国的发展留下了隐患。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三《中华民国临时约法》宣布中华民国国民在法律面前人人平等，体现了自由、平等、民主的资产阶级政治理想，确立了以资产阶级“三权分立”“分权制衡”“代议政治”的原则来构建中华民国的政治体制，在中国历史上产生了深远的影响。 ——严昌洪、严锴《武昌首义史话》 （1）材料一中英国“近代民主制度”确立的标志性事件是什么？根据材料一，指出英国“近代民主制度”产生的有利因素。 （2）材料二中“这部宪法”指的是哪一文件？该“宪法”是如何“注重权力的分割与制约”的？美国又通过哪一事件解决了“奴隶制”问题。 （3）根据材料三，概括指出《中华民国临时约法》的进步性。综合上述材料，总结近代政治文明（制度）的发展趋势。 起义。 ——摘编自阿克顿《法国大革命讲稿》 （1）根据材料一，分析美国独立战争对法国的影响。 材料二：到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命。这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序。 ——摘编自《18世纪“双元革命”》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明这两场革命“摧毁了各自国家原有的社会秩序”的含义。 材料三：大部分经济史学者竭力强调，“工业革命”并不是一夜之间出现的。与1776年、1789年和1917年的几次政治“革命”相比，它是一个逐步的、缓慢进行的过程，它只影响某些制造业和某些生产资料……这一切说明不能回避一个事实，即人类经济环境的一个十分重要的转变在1780年前后开始出现。有权威人士认为，其重要性不亚于野蛮的旧石器猎人向驯化的务农者的转变（这当然要缓慢得多）。 ——摘编自保罗•肯尼迪《大国的兴衰》 （3）根据材料三并结合所学知识分析，“一个十分重要的转变在1780年前后开始出现”指的是什么？ （4）综合上述材料，谈谈资产阶级革命与工业革命的联系。 【答案】 （1）加速了法国经济的瘫痪；推动了法国大革命的爆发。 （2）工业革命使大工厂取代了传统手工工场，现代工厂制度得以确立。法国大革命推翻了封建君主专制制度，传播了资产阶级自由民主思想。 （3）1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力；蒸汽机逐渐取代人力、风力，成为主要的动力来源。 （4）资产阶级革命的胜利为工业革命的进行提供了稳定的政治环境（政治前提）；工业革命促进了资本主义的发展，又进一步巩固了资产阶级革命的成果。 【解析】 本题考查英法美资产阶级革命、两次工业革命等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料一“1777年的萨拉托加大捷表明美国人有力量打败英军，这也扭转了法国的态度。1777年，法国开始资助美国独立战争，但是，美国独立战争后，英国仍然是美国的最大贸易伙伴，法国的经济却瘫痪了，平民的活路被切断了，只有起义”可知，美国独立战争对法国的影响是加速了法国经济的瘫痪；推动了法国大革命的爆发。 （2）根据材料二“到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命。这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序”并结合所学知识可知这两场革命“摧毁了各自国家原有的社会秩序”的含义是工业革命使大工厂取代了传统手工工场，现代工厂制度得以确立。法国大革命推翻了封建君主专制制度，传播了资产阶级自由民主思想。 （3）根据材料三并结合所学知识可知，“一个十分重要的转变在1780年前后开始出现”指的是1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力；蒸汽机逐渐取代人力、风力，成为主要的动力来源。 （4）综合上述材料可知，资产阶级革命与工业革命的联系是资产阶级革命的胜利为工业革命的进行提供了稳定的政治环境（政治前提）；工业革命促进了资本主义的发展，又进一步巩固了资产阶级革命的成果。 33．（2025•泗阳县一模）政治文明的进步是人类社会不断发展的必然要求。阅读材料，回答相关问题。 材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约……但奴隶制为日后美国的发展留下了隐患。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三《中华民国临时约法》宣布中华民国国民在法律面前人人平等，体现了自由、平等、民主的资产阶级政治理想，确立了以资产阶级“三权分立”“分权制衡”“代议政治”的原则来构建中华民国的政治体制，在中国历史上产生了深远的影响。 ——严昌洪、严锴《武昌首义史话》 （1）材料一中英国“近代民主制度”确立的标志性事件是什么？根据材料一，指出英国“近代民主制度”产生的有利因素。 （2）材料二中“这部宪法”指的是哪一文件？该“宪法”是如何“注重权力的分割与制约”的？美国又通过哪一事件解决了“奴隶制”问题。 （3）根据材料三，概括指出《中华民国临时约法》的进步性。综合上述材料，总结近代政治文明（制度）的发展趋势。 【答案】 （1）事件：《权利法案》颁布。有利因素：议会传统、教会的制约和习惯法的限制。 （2）宪法：1787年宪法。做法：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。事件：南北战争。 （3）进步性：提出资产阶级政治理想；确立分权与制衡的原则。发展趋势：从专制到民主，从人治到法治。 【解析】 本题考查了美国1787年宪法、《中华民国临时约法》、英国君主立宪制的确立、《权利法案》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）事件：根据材料一和所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 有利因素：根据材料一“最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制”可知议会传统、教会的制约和习惯法的限制。 （2）文件：根据材料二“这部宪法格外注重权力的分割与制约”和所学知识可知，美国1787年宪法主张分权与制衡。 做法：结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 事件：结合所学知识可知，美国南北战争废除了黑人奴隶制，促进资本主义发展。 （3）进步性：根据材料三“体现了自由、平等、民主的资产阶级政治理想”可知提出资产阶级政治理想；根据材料三“确立了以资产阶级‘三权分立’‘分权制衡’‘代议政治’的原则来构建中华民国的政治体制”可知确立分权与制衡的原则。 发展趋势：根据材料和所学知识可知，各国通过法律确立民主制度，确立依法治国的原则，可知趋势是从专制到民主，从人治到法治。 34．（2025•江苏工业园区模拟）纵观近代世界大国的崛起之路，一场场顺应时代潮流的变革，谱成了一首首民族国家崛起和发展的旋律。阅读下列材料，回答问题。 材料一：（17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制……英国民主化改造的高额财产资格将大多数国民排除在选举之外。 ——杨宁一《历史教学新视野》 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （1）根据所学知识指出，材料一中英国革命创造的“全新的政治体制”的名称。根据材料并结合所学知识分析，英国是如何实现“国家权力重心的转移”的。 （2）根据材料二并结合所学知识分析，“美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且与整个旧世界专制主义分离”表明美国独立战争具有怎样的性质。如何理解美国终于“找到了最适合自己的道路”？请结合1787年颁布的法律加以说明。 （3）上述材料反映的历史事件体现的时代主题是什么？ 【答案】 （1）名称：君主立宪制。做法：通过《权利法案》，以法律的形式制约王权。 （2）性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。理解：美国1787年制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国。 （3）主题：资本主义制度的初步确立或早期资产阶级革命。 【解析】 本题考查《权利法案》、美国独立战争、英国君主立宪制的确立、美国1787年宪法，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 （1）名称及做法：根据材料一“这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制”和结合所学知识，英国资产阶级革命英国确立了君主立宪制，1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律的形式制约王权。 （2）性质：结合所学知识，美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。理解：根据题干要求结合1787年宪法分析美国“找到了最适合自己的道路”，根据材料二“终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了”和结合所学知识，美国1787年制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国。 （3）主题：综合分析材料一可知反映了英国资产阶级革命，分析材料二可知反映了美国独立战争，两者都是确立资本主义制度，促进资本主义发展，因此反映的主题是资本主义制度的初步确立或早期资产阶级革命。 35．（2025•江苏建邺区一模）阅读材料，回答问题。 材料一：18世纪前期，法国在服饰时尚上有绝对的话语权，这与其国际地位相吻合。大革命之前，法国的民众被划分成三个等级，前两个等级是绝对的统治者，达官显贵将更多的财富投资到精美的服装上。……18世纪60年代，服饰开始朝着简单的方向发展，英国“乡村”风格被采纳。大革命后，旧政权上层阶级的锦缎和天鹅绒服装，被作为特权的象征，资产阶级拒绝使用，他们使用纯棉、亚麻和羊毛制成的衣服。 ——《西欧服饰时尚与社会》 材料二：大革命以来，法国政治上拉锯式的反复变革必然带来社会结构的转变，作为社会镜子的服饰文化也随之发生变化。另一方面，18世纪中叶兴起的产业革命开花结果，通过机器的量产助长了经济发展，改变着社会结构。……另外，注重古典式宁静的艺术趣味与理性时代相适应，被革命后的法国人民所接受。 ——《西洋服装史》 （1）材料一中的“大革命”发生于哪一年？革命前法国是哪一政治体制？据材料一，列举18世纪法国服饰时尚的变化。 （2）运用材料二中的观点，结合史实解释法国服饰时尚变化的条件。 （3）综上，概括上述时期法国社会发展的时代特征。 【答案】 （1）时间：1789年。政治体制：封建君主专制政体。变化：18世纪60年代，服饰开始从精美、复杂朝着简单方向发展，英国“乡村”风格被采纳；大革命后，资产阶级拒绝旧政权上层阶级象征特权的锦缎和天鹅绒服装，转而使用纯棉、亚麻和羊毛制成的衣服。 （2）原因：法国大革命以来，政治上拉锯式的反复变革带来社会结构转变，服饰文化随之改变；18世纪中叶兴起的产业革命（工业革命）促进经济发展，改变社会结构；注重古典式宁静的艺术趣味与理性时代相适应，被革命后的法国人民接受。 （3）时代特征：处于从封建社会向资本主义社会的转型期，政治上封建制度瓦解、资产阶级革命发展；经济上工业革命推进；文化上从封建向资本主义文化转变。 【解析】 本题考查了法国大革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）时间：根据所学知识可知，法国大革命爆发于1789年，1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。政治体制：据材料一“大革命之前，法国的民众被划分成三个等级，前两个等级是绝对的统治者”和所学知识可知，在大革命前，法国处于封建君主专制统治之下，国王拥有至高无上的权力，社会等级森严，分为教士、贵族和第三等级，前两个等级享有特权，第三等级负担沉重。这是法国封建君主专制下社会等级森严的典型特征。变化：据材料一“18世纪60年代，服饰开始朝着简单的方向发展，英国‘乡村’风格被采纳”可知，在此之前服饰可能较为精美、复杂，之后风格趋向简单，且引入了英国“乡村”风格。据材料一“大革命后，旧政权上层阶级的锦缎和天鹅绒服装，被作为特权的象征，资产阶级拒绝使用，他们使用纯棉、亚麻和羊毛制成的衣服”可知，大革命后，资产阶级拒绝旧政权上层阶级象征特权的锦缎和天鹅绒服装，转而使用纯棉、亚麻和羊毛制成的衣服。 （2）条件：据材料二“大革命以来，法国政治上拉锯式的反复变革必然带来社会结构的转变，作为社会镜子的服饰文化也随之发生变化”可知，法国大革命推翻了封建君主专制统治，打击了封建贵族势力，资产阶级力量壮大并逐渐掌握政权。社会结构发生重大变化，从而推动了服饰时尚的变化；据材料二“18世纪中叶兴起的产业革命开花结果，通过机器的量产助长了经济发展，改变着社会结构”可知，工业革命带来了生产方式的变革，使得原本一些相对昂贵的服装材料（如棉、麻、羊毛）能够通过大规模机器生产降低成本，实现量产。经济的发展和物质的丰富，为服饰风格的变化提供了物质基础。据材料二“注重古典式宁静的艺术趣味与理性时代相适应，被革命后的法国人民所接受”可知，法国大革命深受启蒙运动理性思想的影响，古典式宁静的艺术趣味强调简洁、质朴、理性，这种审美观念反映在服饰上，促使人们不再追求旧贵族那种华丽、繁复的服饰风格，转而青睐更简洁、朴素的服饰，推动了服饰时尚朝着简单方向发展。法国服饰时尚变化的条件是法国大革命以来，政治上拉锯式的反复变革带来社会结构转变，服饰文化随之改变；18世纪中叶兴起的产业革命（工业革命）促进经济发展，改变社会结构；注重古典式宁静的艺术趣味与理性时代相适应，被革命后的法国人民接受。 （3）时代特征：据所学知识可知，上述时期法国政治上处于剧烈变革期，封建制度瓦解，资产阶级革命兴起并不断发展；经济上工业革命推动经济转型，从传统生产方式向机器化大生产转变；文化上从封建贵族文化向适应资产阶级和理性时代的文化转变，整体处于从封建社会向资本主义社会的转型时期。法国社会发展的时代特征是处于从封建社会向资本主义社会的转型期，政治上封建制度瓦解、资产阶级革命发展；经济上工业革命推进；文化上从封建向资本主义文化转变。 36．（2025•江苏吴江区模拟）阅读材料，完成下列要求。 材料一“旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自斯科特•克里斯蒂安松《文件中的历史》 材料二《民法典》规定：“任何人不得被强制出让其所有权”。拿破仑也用这部法典来改造被他征服的地区原有的宪法和民法，他所推行的权利和法律，为当地人民反抗拿破仑的占领提供了法律依据。 ——摘编自克劳斯•伯恩德尔等编著《图说世界6：蔓延的革命》 （1）据材料一，指出拿破仑组织编写《民法典》的直接原因，并概括其制定的主要依据。 （2）据材料二，概括《民法典》所体现的经济原则。 （3）综合上述材料，分析拿破仑法典的历史影响。 【答案】 （1）直接原因：法国旧法律存在严重缺陷。 主要依据：罗马法和其它法律知识；法国大革命宣传的原则。 （2）经济原则：维护私有财产等。 （3）历史影响：宣传了资产阶级自由、民主等思想；成为人民反对拿破仑统治的法律依据等。 【解析】 本题主要考查《拿破仑法典》，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）直接原因：根据材料一““旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵”可知，直接原因是法国旧法律存在严重缺陷。 主要依据：根据材料一“它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本”可得出，罗马法和其它法律知识；根据材料一“将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中”可得出，法国大革命宣传的原则。 （2）经济原则：根据材料二“任何人不得被强制出让其所有权”可得出，经济原则是维护私有财产等。 （3）历史影响：根据材料一“将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了”可得出，宣传了资产阶级自由、民主等思想；根据材料二“他所推行的权利和法律，为当地人民反抗拿破仑的占领提供了法律依据”可得出，成为人民反对拿破仑统治的法律依据等。 （三）工业革命和国际共产主义运动的兴起 工业革命和国际共产主义运动的兴起材料解析题考查要点思维导图 工业革命和国际共产主义运动的兴起题 37．（2025•江苏苏州一模）阅读材料，完成下列要求。 图1 材料一：他是古代最渊博的学者，他有一句名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”他的哲学认识论正是从批判柏拉图的理念论开始的。他还是逻辑学的创始人，提出归纳和演绎两种方法。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 图2 材料二：他生活在工业革命刚刚开始的时代，每一项新的技术革新，都受到他的密切注视。1765年他在格拉斯哥大学的实验室里已发明了一种蒸汽机，此后，他又不断改进，提高蒸汽机的效能，终于发明了能用作发动机的“万能蒸汽机”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 图3 材料三：在对托尔斯泰为反对一切非正义战争，争取世界和平所作的一切贡献表示崇敬的同时，我们也应该注意到他的矛盾。他在提出和探求解决这些棘手问题时，往往也掺进“不以暴力抗恶”的思想。 ——摘编自张耳《论托尔斯泰的战争与和平观》 （1）据材料一并结合所学，判断图1的学者是谁？材料一描述了他在哪些领域的成就？ （2）据材料二，指出在该发明家身上有哪些优秀品质值得我们学习？ （3）据材料三，概括托尔斯泰关于战争的主张。 【答案】 （1）学者：亚里士多德。领域：哲学；逻辑学。 （2）品质：紧跟时代潮流；勤学善思；坚持不懈等。 （3）主张：反对一切非正义战争；“不以暴力抗恶”。 【解析】 本题考查工业革命、亚里士多德、托尔斯泰，掌握相关的基础知识。 （1）据材料一“吾爱吾师，吾尤爱真理”“他还是逻辑学的创始人，提出归纳和演绎两种方法”结合所学知识可知，图1人物是亚里士多德。据材料“他的哲学认识论正是从批判柏拉图的理念论开始的。他还是逻辑学的创始人”可知，涉及的领域是哲学；逻辑学。 （2）据材料二“每一项新的技术革新，都受到他的密切注视。1765年他在格拉斯哥大学的实验室里已发明了一种蒸汽机，此后，他又不断改进”可知，瓦特的精神品质有紧跟时代潮流；勤学善思；坚持不懈等。 （3）据材料一“在对托尔斯泰为反对一切非正义战争，争取世界和平所作的一切贡献表示崇敬的同时，我们也应该注意到他的矛盾。他在提出和探求解决这些棘手问题时，往往也掺进‘不以暴力抗恶’的思想”可知，托尔斯泰关于战争的主张是反对一切非正义战争；“不以暴力抗恶”。 38．（2025•江苏常州二模）《牛津欧洲史》指出：在18世纪，旧制度的经济、文化、政治和殖民统治等秩序逐渐受到挑成。以下两段材料是书中部分论述： 材料一：在许多方面，彼得一世改革只是强化既存的俄国制度。到18世纪中叶，俄国已经成为一个令人生畏的军事强国。欧洲君主害怕俄国的影响，不断进行反对沙皇的宣传，甚至与沙皇结盟时也是这样。 材料二：工业革命时期，珍妮机（右图）一旦投入使用，就迅速增加了棉纱的产量。它也确保了妇女在劳动力中占有一席之地，将她们从家庭中解放出来，她们的工资起初对于负担沉重的家庭是一种实惠。 请回答： （1）材料一中彼得一世改革的局限性是什么？请列举两例改革措施说明这一局限性。 （2）据材料二，概括珍妮机投入使用产生的影响。 （3）针对《牛津欧洲史》提出的观点，请运用两个及以上史实进行说明。（要求：不得重复材料中的史实，且史论结合，条理清晰） 【答案】 （1）局限性：其未触及俄国农奴制和专制制度的本质，而是在保留旧制度的基础上强化军事和中央集权；说明：军事改革：建立近代化陆军和海军，但军队仍由贵族控制，农奴被迫服役，未改变社会阶层固化问题；行政改革：设立行省和参议院以加强中央集权，但权力仍集中于沙皇，未引入民主或法治原则。 （2）影响：提高生产效率：迅速增加棉纱产量，推动纺织业发展。改变劳动力结构：使妇女成为工业劳动力的一部分，为其提供经济独立的机会。缓解家庭经济压力：妇女的工资成为贫困家庭的重要收入来源。 （3）说明：《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战，例如启蒙思想的传播，伏尔泰、卢梭等思想家批判君主专制和教会特权，主张理性与平等，为法国大革命奠定思想基础；同时美国独立战争在这一时期爆发，北美殖民地推翻英国殖民统治，建立共和政体，直接挑战欧洲君主制和殖民秩序，并推动全球独立运动。所以《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战。 【解析】 本题考查工业革命、彼得一世改革、启蒙运动，掌握相关的基础知识。 （1）局限性：根据材料一“在许多方面，彼得一世改革只是强化既存的俄国制度。到18世纪中叶，俄国已经成为一个令人生畏的军事强国”并结合所学知识，彼得一世改革进一步强化了农奴制，也就是废除其未触及俄国农奴制和专制制度的本质，而是在保留旧制度的基础上强化军事和中央集权；说明：结合所学知识，彼得一世改革在军事上的内容是建立近代化陆军和海军，但军队仍由贵族控制，农奴被迫服役，未改变社会阶层固化问题，这体现出农奴制强化；在行政改革上的措施是设立行省和参议院以加强中央集权，但权力仍集中于沙皇，未引入民主或法治原则，这体现出其强化了俄国的专制制度。 （2）影响：根据材料二“工业革命时期，珍妮机（右图）一旦投入使用，就迅速增加了棉纱的产量”可以得出影响是提高生产效率，也就是迅速增加棉纱产量，推动纺织业发展；根据材料二“它也确保了妇女在劳动力中占有一席之地，将她们从家庭中解放出来”可以得出影响是改变劳动力结构，也就是使妇女成为工业劳动力的一部分，为其提供经济独立的机会；根据材料二“她们的工资起初对于负担沉重的家庭是一种实惠“可以得出影响是缓解家庭经济压力也就是妇女的工资成为贫困家庭的重要收入来源。 （3）说明：根据题干中的观点，结合所学知识选择两个以上的史实展开论述即可，注意史论结合。根据材料“《牛津欧洲史》指出：在18世纪，旧制度的经济、文化、政治和殖民统治等秩序逐渐受到挑战”可以得出题干观点是《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战，结合所学知识，这一时期欧洲在思想上、政治上都出现了一系列新的变化，例如文化上的启蒙运动，政治上的美国独立战争等，围绕这两个事件展开论述即可，例如启蒙思想的传播，伏尔泰、卢梭等思想家批判君主专制和教会特权，主张理性与平等，为法国大革命奠定思想基础；同时美国独立战争在这一时期爆发，北美殖民地推翻英国殖民统治，建立共和政体，直接挑战欧洲君主制和殖民秩序，并推动全球独立运动。所以《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战。 39．（2025•江苏兴化市一模）18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列社会问题。某校九（1）班开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】大国崛起的工业密码 【项目目标】通过解锁密码，了解并探究世界大国工业化发展历程，培养学生批判性思维。 【项目任务】 密钥一：“技术革命引擎” 材料一：19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——摘编自[美]威廉•麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列出第一阶段“英国时期”与第二阶段“德美时期”的代表科技创新成果一例。 密钥二：“国家意志驱动” 材料二：苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 ——摘编自（英）罗伯特•C•艾伦《全球经济史》 （2）苏联工业化建设有何显著特点？作者对苏联的工业化有怎样的评价。 密钥三：“强国战略方略” 材料三：《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标。 ——新华社国务院印发《中国制造2025》 （3）恭喜你获得了三把密钥!请你围绕解锁的“大国崛起的工业密码”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】 （1）改良蒸汽机、汽车。 （2）优先发展重工业。当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 （3）观点：科技创新是大国崛起的重要因素。论述：英国通过工业革命迅速发展成为世界上第一个工业化国家，作为资本主义工业强国，它傲视群国，成为世界经济的领头羊。改革开放以来，我们的党和国家重视发展科学技术，创新能力不断提高，有许多重大的发明创造，中国发明与中国创造在世界上有很高的声誉，使得中国在世界上的影响日益提高。因而说科技创新是大国崛起的重要因素。 【解析】 本题考查两次工业革命、苏联两个五年计划等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料一“19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生‘大王’（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质”并结合所学知识可知，第一阶段“英国时期”与第二阶段“德美时期”的代表科技创新成果分别是改良蒸汽机、汽车。 （2）苏联工业化建设的显著特点是优先发展重工业。据材料“苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长”可知，作者对苏联的工业化的评价是当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 （3）围绕解锁的“大国崛起的工业密码”，提炼观点为科技创新是大国崛起的重要因素。论述如下：英国通过工业革命迅速发展成为世界上第一个工业化国家，作为资本主义工业强国，它傲视群国，成为世界经济的领头羊。改革开放以来，我们的党和国家重视发展科学技术，创新能力不断提高，有许多重大的发明创造，中国发明与中国创造在世界上有很高的声誉，使得中国在世界上的影响日益提高。因而说科技创新是大国崛起的重要因素。 40．（2025•江苏梁溪区一模）作为物质生产和社会变革的主体，人民群众在历史发展中作出重要贡献。阅读材料，完成下列问题。 材料一 如图所示 材料二 如图所示 材料三 工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。 ——摘编自马克思给路•库格曼的信 材料四 法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《　 　 》。……各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 ——摘编自部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出A、B的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析C、D两处拐点出现的政策因素。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“工人阶级的斗争进入新阶段”的标志性事件。分析马克思称其为“新起点”的依据。 （4）根据材料四并结合所学知识，写出横线处文件名称。试举一例说明各国“相互支援，协同作战”。 （5）综合上述材料，请你谈谈对“人民群众在历史发展中的贡献”的认识。 【答案】 （1）A：瓦特；B：蒸汽机车/火车。 （2）新经济政策；罗斯福新政。 （3）巴黎公社成立。建立了世界上第一个无产阶级政权。 （4）《联合国家宣言》。美英等盟军诺曼底登陆、苏联对日作战，出兵中国东北和朝鲜、召开雅尔塔会议、开罗会议、波茨坦会议等。 （5）人民群众是历史的创造者和推动者，他们以智慧和行动深刻影响历史进程；杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展等。 【解析】 本题考查了第一次工业革命、第一国际与巴黎公社、苏俄新经济政策、罗斯福新政、反法西斯战争的胜利，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）内容：A：根据材料一图片，A对应的是改进蒸汽机，结合所学知识，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，所以内容是瓦特；B：根据材料一图片，B对应的是斯蒂芬森，结合所学知识，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，所以B对应的是蒸汽机车/火车。 （2）政策因素：C：根据材料二图片，C对应的时间是1921年，图片体现的是苏俄（联）的粮食产量从1921年开始连续增长，结合所学知识，1921年苏俄推行新经济政策，取消余粮收集制，提高了农民生产积极性，粮食产量开始增长；D：根据材料二图片，D对应的时间是1933年，图片体现的是美国的失业率从1933年开始不断下降，结合所学知识，1933年罗斯福当选美国总统，开始推行新政，美国失业率开始下降。 （3）标志性事件：根据材料三“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段”，结合所学知识，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社；依据：结合所学知识，巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权，所以马克思称其为新起点。 （4）名称：根据材料四“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议”，结合所学知识，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》；举例：在第二次世界大战中，各国“相互支援，协同作战”的例子包括美英等盟军诺曼底登陆、苏联对日作战，出兵中国东北和朝鲜，同时各国还进行了一系列国际会议，包括召开雅尔塔会议、开罗会议、波茨坦会议等。 （5）认识：根据材料巴黎工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争建立了世界上第一个无产阶级政权体现出人民群众是历史的创造者和推动者，他们以智慧和行动深刻影响历史进程；而瓦特改良蒸汽机推动了工业革命的发展等体现出杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展等。 41．（2025•江苏徐州一模）科技改变世界 材料一 图文所示 15﹣18世纪，世界从相对隔绝到联系日益加强，世界市场开始形成并不断扩大。A 　 　 加强了世界各地的联系，也开始了早期的殖民侵略扩张。 18世纪60年代到19世纪中期，B 　 　 促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多国家和地区卷入世界资本主义市场，成为经济附庸，世界市场初步形成。 19世纪70年代到20世纪初，随着C 　 　 的发生，列强掀起瓜分狂潮，世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展。 材料二 九1班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 组别 素材 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 ——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 第三组 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873﹣1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷思《工业革命以来的英国环境史》 请回答： （1）据材料一并结合所学，写出A处的内容。判断B处和C处历史事件分别使人类进入什么时代？并归纳资本主义世界市场发展的趋势。 （2）据材料二，选择其中一组写出其研究角度，并具体分析该角度下第二次工业革命带来的影响。 【答案】 （1）局限性：其未触及俄国农奴制和专制制度的本质，而是在保留旧制度的基础上强化军事和中央集权；说明：军事改革：建立近代化陆军和海军，但军队仍由贵族控制，农奴被迫服役，未改变社会阶层固化问题；行政改革：设立行省和参议院以加强中央集权，但权力仍集中于沙皇，未引入民主或法治原则。 （2）影响：提高生产效率：迅速增加棉纱产量，推动纺织业发展。改变劳动力结构：使妇女成为工业劳动力的一部分，为其提供经济独立的机会。缓解家庭经济压力：妇女的工资成为贫困家庭的重要收入来源。 （3）说明：《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战，例如启蒙思想的传播，伏尔泰、卢梭等思想家批判君主专制和教会特权，主张理性与平等，为法国大革命奠定思想基础；同时美国独立战争在这一时期爆发，北美殖民地推翻英国殖民统治，建立共和政体，直接挑战欧洲君主制和殖民秩序，并推动全球独立运动。所以《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战。 【解析】 本题考查工业革命、彼得一世改革、启蒙运动，掌握相关的基础知识。 （1）局限性：根据材料一“在许多方面，彼得一世改革只是强化既存的俄国制度。到18世纪中叶，俄国已经成为一个令人生畏的军事强国”并结合所学知识，彼得一世改革进一步强化了农奴制，也就是废除其未触及俄国农奴制和专制制度的本质，而是在保留旧制度的基础上强化军事和中央集权；说明：结合所学知识，彼得一世改革在军事上的内容是建立近代化陆军和海军，但军队仍由贵族控制，农奴被迫服役，未改变社会阶层固化问题，这体现出农奴制强化；在行政改革上的措施是设立行省和参议院以加强中央集权，但权力仍集中于沙皇，未引入民主或法治原则，这体现出其强化了俄国的专制制度。 （2）影响：根据材料二“工业革命时期，珍妮机（右图）一旦投入使用，就迅速增加了棉纱的产量”可以得出影响是提高生产效率，也就是迅速增加棉纱产量，推动纺织业发展；根据材料二“它也确保了妇女在劳动力中占有一席之地，将她们从家庭中解放出来”可以得出影响是改变劳动力结构，也就是使妇女成为工业劳动力的一部分，为其提供经济独立的机会；根据材料二“她们的工资起初对于负担沉重的家庭是一种实惠“可以得出影响是缓解家庭经济压力也就是妇女的工资成为贫困家庭的重要收入来源。 （3）说明：根据题干中的观点，结合所学知识选择两个以上的史实展开论述即可，注意史论结合。根据材料“《牛津欧洲史》指出：在18世纪，旧制度的经济、文化、政治和殖民统治等秩序逐渐受到挑战”可以得出题干观点是《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战，结合所学知识，这一时期欧洲在思想上、政治上都出现了一系列新的变化，例如文化上的启蒙运动，政治上的美国独立战争等，围绕这两个事件展开论述即可，例如启蒙思想的传播，伏尔泰、卢梭等思想家批判君主专制和教会特权，主张理性与平等，为法国大革命奠定思想基础；同时美国独立战争在这一时期爆发，北美殖民地推翻英国殖民统治，建立共和政体，直接挑战欧洲君主制和殖民秩序，并推动全球独立运动。所以《牛津欧洲史》指出18世纪旧制度受到挑战。 42．（2025•兴化市一模）18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列社会问题。某校九（1）班开展项目式学习，请你参与完成。 【项目名称】大国崛起的工业密码 【项目目标】通过解锁密码，了解并探究世界大国工业化发展历程，培养学生批判性思维。 【项目任务】 密钥一：“技术革命引擎” 材料一：19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——摘编自[美]威廉•麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列出第一阶段“英国时期”与第二阶段“德美时期”的代表科技创新成果一例。 密钥二：“国家意志驱动” 材料二：苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 ——摘编自（英）罗伯特•C•艾伦《全球经济史》 （2）苏联工业化建设有何显著特点？作者对苏联的工业化有怎样的评价。 密钥三：“强国战略方略” 材料三：《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标。 ——新华社国务院印发《中国制造2025》 （3）恭喜你获得了三把密钥!请你围绕解锁的“大国崛起的工业密码”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】 （1）改良蒸汽机、汽车。 （2）优先发展重工业。当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 （3）观点：科技创新是大国崛起的重要因素。论述：英国通过工业革命迅速发展成为世界上第一个工业化国家，作为资本主义工业强国，它傲视群国，成为世界经济的领头羊。改革开放以来，我们的党和国家重视发展科学技术，创新能力不断提高，有许多重大的发明创造，中国发明与中国创造在世界上有很高的声誉，使得中国在世界上的影响日益提高。因而说科技创新是大国崛起的重要因素。 【解析】 本题考查两次工业革命、苏联两个五年计划等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料一“19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生‘大王’（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质”并结合所学知识可知，第一阶段“英国时期”与第二阶段“德美时期”的代表科技创新成果分别是改良蒸汽机、汽车。 （2）苏联工业化建设的显著特点是优先发展重工业。据材料“苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长”可知，作者对苏联的工业化的评价是当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 （3）围绕解锁的“大国崛起的工业密码”，提炼观点为科技创新是大国崛起的重要因素。论述如下：英国通过工业革命迅速发展成为世界上第一个工业化国家，作为资本主义工业强国，它傲视群国，成为世界经济的领头羊。改革开放以来，我们的党和国家重视发展科学技术，创新能力不断提高，有许多重大的发明创造，中国发明与中国创造在世界上有很高的声誉，使得中国在世界上的影响日益提高。因而说科技创新是大国崛起的重要因素。 43．（2025•梁溪区一模）作为物质生产和社会变革的主体，人民群众在历史发展中作出重要贡献。阅读材料，完成下列问题。 材料一 如图所示 材料二 如图所示 材料三 工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。 ——摘编自马克思给路•库格曼的信 材料四 法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《　联合国家宣言　 》。……各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 ——摘编自部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出A、B的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析C、D两处拐点出现的政策因素。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“工人阶级的斗争进入新阶段”的标志性事件。分析马克思称其为“新起点”的依据。 （4）根据材料四并结合所学知识，写出横线处文件名称。试举一例说明各国“相互支援，协同作战”。 （5）综合上述材料，请你谈谈对“人民群众在历史发展中的贡献”的认识。 【答案】 （1）A：瓦特；B：蒸汽机车/火车。 （2）新经济政策；罗斯福新政。 （3）巴黎公社成立。建立了世界上第一个无产阶级政权。 （4）《联合国家宣言》。美英等盟军诺曼底登陆、苏联对日作战，出兵中国东北和朝鲜、召开雅尔塔会议、开罗会议、波茨坦会议等。 （5）人民群众是历史的创造者和推动者，他们以智慧和行动深刻影响历史进程；杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展等。 【解析】 本题考查了第一次工业革命、第一国际与巴黎公社、苏俄新经济政策、罗斯福新政、反法西斯战争的胜利，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）内容：A：根据材料一图片，A对应的是改进蒸汽机，结合所学知识，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，所以内容是瓦特；B：根据材料一图片，B对应的是斯蒂芬森，结合所学知识，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，所以B对应的是蒸汽机车/火车。 （2）政策因素：C：根据材料二图片，C对应的时间是1921年，图片体现的是苏俄（联）的粮食产量从1921年开始连续增长，结合所学知识，1921年苏俄推行新经济政策，取消余粮收集制，提高了农民生产积极性，粮食产量开始增长；D：根据材料二图片，D对应的时间是1933年，图片体现的是美国的失业率从1933年开始不断下降，结合所学知识，1933年罗斯福当选美国总统，开始推行新政，美国失业率开始下降。 （3）标志性事件：根据材料三“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段”，结合所学知识，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社；依据：结合所学知识，巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权，所以马克思称其为新起点。 （4）名称：根据材料四“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议”，结合所学知识，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》；举例：在第二次世界大战中，各国“相互支援，协同作战”的例子包括美英等盟军诺曼底登陆、苏联对日作战，出兵中国东北和朝鲜，同时各国还进行了一系列国际会议，包括召开雅尔塔会议、开罗会议、波茨坦会议等。 （5）认识：根据材料巴黎工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争建立了世界上第一个无产阶级政权体现出人民群众是历史的创造者和推动者，他们以智慧和行动深刻影响历史进程；而瓦特改良蒸汽机推动了工业革命的发展等体现出杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展等。 44．（2025•徐州一模）科技改变世界 材料一 图文所示 15﹣18世纪，世界从相对隔绝到联系日益加强，世界市场开始形成并不断扩大。A 　新航路开辟　 加强了世界各地的联系，也开始了早期的殖民侵略扩张。 18世纪60年代到19世纪中期，B 　“蒸汽时代”　 促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多国家和地区卷入世界资本主义市场，成为经济附庸，世界市场初步形成。 19世纪70年代到20世纪初，随着C 　“电气时代”　 的发生，列强掀起瓜分狂潮，世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展。 材料二 九1班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 组别 素材 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 ——摘编自斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 第二组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 第三组 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3000吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873﹣1892年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。 ——摘编自布雷思《工业革命以来的英国环境史》 请回答： （1）据材料一并结合所学，写出A处的内容。判断B处和C处历史事件分别使人类进入什么时代？并归纳资本主义世界市场发展的趋势。 （2）据材料二，选择其中一组写出其研究角度，并具体分析该角度下第二次工业革命带来的影响。 【答案】 （1）A：新航路的开辟。时代：B“蒸汽时代”；C“电气时代”。 趋势：资本主义世界市场范围不断扩大，加强了世界各地的联系。 （1）【示例一】研究角度：劳动力结构。影响：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。 【示例二】研究角度：城市化。影响：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的城市化进程，推动其城市快速发展。 【示例三】研究角度：阶级关系。影响：第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的阶级矛盾，推动了工人阶级的觉醒和工人运动的发展。 【示例四】研究角度：环境问题。影响：第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的环境问题，引起其对工业发展与环境保护的思考。 【解析】 本题主要考查资本主义世界市场的发展、两次工业革命，提取材料信息并结合所学知识分析作答。 （1）A：结合所学知识，新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，使世界日益融为一个整体。时代：根据“18世纪60年代到19世纪中期”结合所学可知，第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，蒸汽机成为主要的动力来源，人类也由此进入“蒸汽时代”；根据“19世纪70年代到20世纪初”及所学知识，第二次工业革命，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力、内燃机逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，电力的使用把人类历史进入了“电气时代”。 趋势：根据材料“世界市场开始形成并不断扩大”“世界市场初步形成”“世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展”及所学知识，资本主义世界市场范围不断扩大，加强了世界各地的联系。 （1）【示例一】研究角度：根据材料“欧洲14国三大产业从业人口分布表”可知，反映了劳动力结构的变化。从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。由此得出影响：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。 【示例二】研究角度：根据材料“在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市”可知，反映了城市化的发展。从组内搜集素材看，自1800年至1920年，世界城市人口比重呈现上升趋势，出现了综合性大都会和工业化城市。结合相关知识并深入分析发现，随着第二次工业革命的扩展，城市经济发展加快，工厂所需要的劳动力增加，人口逐渐往城市集中。由此得出影响：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的城市化进程，推动其城市快速发展。 【示例三】研究角度：根据材料“19世纪下半叶资本主义国家旷工与工厂主对峙的情景”可知，反映了阶级关系的变化。从组内搜集素材看，19世纪下半叶，资本主义国家工人阶级生活条件恶劣，与资产阶级矛盾加剧。结合相关知识并深入分析发现，随着第二次工业革命的扩展，贫富差距加剧，资产阶级越来越富裕，工人生活越来越艰难，导致阶级斗争激化。由此得出影响：第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的阶级矛盾，推动了工人阶级的觉醒和工人运动的发展。 【示例四】研究角度：根据材料“城市固体废弃物”“因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多”可知，反映了环境问题的加重。从组内搜集素材看，19世纪英国城市出现了大量固体废弃物，因环境污染致病而死的人增多。结合相关知识并深入分析发现，随着第二次工业革命的扩展，大量工业固体废弃物和严重的空气污染出现，极大影响了城市的环境卫生和人民的身体健康。由此得出影响：第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的环境问题，引起其对工业发展与环境保护的思考。 45．（2025•江苏常州模拟）阅读下列材料，回答问题。 材料一 具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下成立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。在法国，革命同过去的系统完全决裂，它扫清了封建制度的最后遗迹。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力。 ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料二 从社会主义思想提出，到现在已经差不多500年时间，大致经历六个时段：第一个时段，空想社会主义产生和发展；第二个时段，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系；第三个时段，列宁领导十月革命并实践社会主义；第四个时段，苏联模式逐步形成；…… ——摘编自张海鹏龚云《马克思主义岂是历史虚无主义？》 材料三 第二次世界大战使传统殖民大国的国际影响力大幅缩水，权势从英法和较小的欧洲殖民国家相对地转移到两个新的超级大国——美国和苏联。美苏向来有反殖民的传统，并且各以自己的方式来加速去殖民化的进程。 ——摘编自（挪威）盖尔•伦德斯塔德《战后国际关系史》 材料四 第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了各国人民，包括各殖民地人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——摘编自王斯德主编《世界通史•第三编》 请回答： （1）据材料一，指出英国首创精神的表现，并概括材料一反映的时代特征是什么？ （2）据材料二和所学知识，写出第二时段“科学社会主义理论体系”诞生的标志，指出第三时段列宁“实践社会主义”的政策，以及第四时段“苏联模式”的特点。 （3）结合所学知识，从世界格局的角度说明材料三“权势从英法和较小的欧洲殖民国家相对地转移到两个新的超级大国——美国和苏联”。 （4）据材料三和材料四，概括二战后亚非拉民族解放运动能够取得胜利的原因。 【答案】 （1）表现：通过《权利法案》限制国王的权利，逐步确立了资产阶级君主立宪制。 时代特征：资本主义制度的确立和发展。 （2）标志：1848年，《共产党宣言》的发表。 政策：战时共产主义政策和新经济政策。 特点：实行高度集中的政治经济体制。 （3）说明：二战后，英法等欧洲殖民国家实力大减，美国和苏联成为新的超级大国，形成了美苏争霸的两极格局。 （4）原因：二战后，世界反法西斯战争的胜利，削弱了帝国主义势力；社会主义国家的建立和壮大，推动了民族解放运动的发展；联合国的成立和国际法的完善，为民族解放运动提供了法律支持；民族解放运动的自身发展和斗争，以及国际社会的支持和援助。 【解析】 本题主要考查早期资产阶级革命、《共产党宣言》、苏联经济政策、世界格局、亚非拉民族解放运动，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）表现：根据材料一“具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下成立了世界上第一个责任制政府”可知，首创精神的表现是：通过《权利法案》限制国王的权利，逐步确立了资产阶级君主立宪制。 时代特征：根据材料反映的英国资产阶级革命、法国大革命和美国的独立战争可知，反映的时代特征是资本主义制度的确立和发展。 （2）标志：结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生。 政策：根据材料二“第三个时段，列宁领导十月革命并实践社会主义”可知，列宁领导的苏联社会主义建设中，先后实行战时共产主义政策和新经济政策。 特点：结合所学苏联模式的特点可知，苏联模式的特点是实行高度集中的政治经济体制。 （3）说明：结合所学知识可知，从世界格局的角度看，二战后，英法等欧洲殖民国家实力大减，美国和苏联成为新的超级大国，形成了美苏争霸的两极格局。 （4）原因：结合所学知识可知，二战后亚非拉民族解放运动能够取得胜利的原因包括：二战后，世界反法西斯战争的胜利，削弱了帝国主义势力；社会主义国家的建立和壮大，推动了民族解放运动的发展；联合国的成立和国际法的完善，为民族解放运动提供了法律支持；民族解放运动的自身发展和斗争，以及国际社会的支持和援助。 46．（2025•江苏常州模拟）工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二 英国城市化的进程开始加速于1775年。在商业化和工业化的驱动下，人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群。1851年基本上实现了城市化，到19世纪晚期英国70%的人口居住在城市中，成为世界上第一个初步实现城市化的国家。 ——摘编自人民教育出版社《教师教学用书•历史》 材料三 从1870年开始，德国、美国在现代工业方面成为了英国的强劲对手。英国的工业优势明显丧失，从19世纪50年代工业生产在世界总产值占有40%，滑落到70年代的32%。1900年，美国以31%居世界首位，德国上升为16%，而英国则跌至18%。 ——摘编自周详《工业革命与英国教育的兴衰》 （1）根据材料一，结合所学知识，分析瓦特成功的原因与作用。 （2）根据材料二，概括英国实现城市化的主要因素及表现。 （3）根据材料三，概括十九世纪末资本主义世界出现的变化。结合材料二、材料三，简述科学技术与国家发展之间的关系。 （1）原因：研读了有关热力学的书籍；站在先驱者的肩膀上，改进了蒸汽机。 作用：不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 （2）主要因素：商业化和工业化的驱动。 主要表现：人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群。 （3）变化：德国、美国在现代工业方面成为英国的强劲对手；英国的工业优势明显丧失；美国和德国的工业产值超过英国。 关系：科学技术的发展推动了工业化进程，促进了国家的经济发展和城市化进程。 【解析】 本题主要考查第一次工业革命和第二次工业革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）原因：根据材料一“17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍”可得出，研读了有关热力学的书籍；根据材料一“站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机”可得出，站在先驱者的肩膀上，改进了蒸汽机。 作用：根据材料一“蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代”可知，瓦特改良的蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 （2）主要因素：根据材料二“在商业化和工业化的驱动下，人口从农业区向工业区迁移”可得出，主要因素是商业化和工业化的驱动。 主要表现：根据材料二“人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群”可得出，主要变化是人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群。 （3）变化：根据材料三“从1870年开始，德国、美国在现代工业方面成为了英国的强劲对手”可得出，德国、美国在现代工业方面成为英国的强劲对手；根据材料三“英国的工业优势明显丧失”可得出，英国的工业优势明显丧失；根据材料三“从19世纪50年代工业生产在世界总产值占有40%，滑落到70年代的32%。1900年，美国以31%居世界首位，德国上升为16%，而英国则跌至18%”可得出，美国和德国的工业产值超过英国。 关系：根据材料二反映的工业革命的影响和材料三反映的十九世纪末资本主义世界出现的变化可知，科学技术的发展推动了工业化进程，促进了国家的经济发展和城市化进程。 47．（2025•江苏江都区一模）阅读材料，完成下列要求 世界历史大事年表（部分） 序号 时间 事件 1 18世纪60年代 第一次工业革命 2 19世纪50年代 《共产党宣言》发表 3 1861年 俄国农奴制改革 4 1861年4月 ①爆发 5 1868年 日本明治维新 6 1871年3月 巴黎公社成立 7 1917年11月 ② （1）说出表格中①②所代表的具体事件。指出3、5两件事件的共同性质。 （2）根据如表所示的大事年表，选择两个或两个以上相互关联的事件，结合所学自定一个观点/主题，并加以阐述说明。要求：观点/主题正确，史论结合，条理清楚。 【答案】 （1）①美国南北战争；②俄国十月革命；自上而下的资产阶级性质的改革。 （2）示例一：观点：顺应历史潮流的改革是强国之路。 论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革，有力地推动了社会的发展。 【解析】 本题考查美国内战、十月革命、明治维新、俄国农奴制改革，掌握相关的基础知识。 （1）事件：结合所学可知，1861年4月美国独立战争爆发；1917年11月俄国爆发十月革命；性质：由题干材料“俄国农奴制改革”“日本明治维新”结合所学可知，其共同性质为，都是自上而下的资产阶级性质的改革。 （2）观点及论述：本题为开放性问题，首先，在大事年表中选择相似或相关联的历史事件，结合所学知识拟定观点，例如选择俄国农奴制改革、日本明治维新两个事件，可拟定观点为：顺应历史潮流的改革是国家发展和社会进步的动力。其次，结合所学知识，列举符合观点的历史事件顺应潮流的表现及意义等，对观点进行论证。最后，末尾再附上总结性、点评性语言，以升华所提炼出的观点，只要观点合理、明确，史论结合，条理清楚即可。如：观点：顺应历史潮流的改革推动了社会发展。论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革，有力地推动了社会的发展。 48．（2025•江苏响水县一模）阅读材料，回答问题。 材料一：由于英国拥有丰富的煤炭资源和规模庞大的煤炭工业，煤炭价格极其低廉，这促使各个行业都绞尽脑汁，开发可以多投入资本、多消耗煤炭而少雇佣工人的新技术、新工艺……从1560﹣1800年，英国的煤炭产量增长了66倍，超过世界其他国家煤产量的总和。 ——方林《评罗伯特•文伦＜近代英国工业革命揭秘：放眼全球的深度连视＞》 材料二：这是世界上第一则全球性的新闻：1830年9月，在利物浦——曼彻斯特铁路的开通典礼上，首列火车沿铁轨轰隆隆地启动了……它并非世界上第一条铁路，但在它之前修建的铁路，主要用于运送矿山开采的煤炭和其他矿产至通航水城，而利物浦——曼彻斯特的铁路是用于交通，包括运送两地往返的旅客。 ——（英）克里斯蒂安•沃尔玛尔《铁路改变世界》 （1）依据材料一、二及所学指出英国铁路发展的物质、技术基础。 材料三： 时间 成祝 1831年 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 19世纪70年代 发电机进入生产领域 1876年 德国人奥托制造出煤气内燃机 1883年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 A 德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 （2）依据所学写出A相对应的内容。依据材料三及所学归纳第二次工业革命的特点。内燃机的发明为工业和交通运输业带来了怎样的影响？ 材料四：科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。 ——普通高中教科书《中外历史纲要（下）》 （3）人类社会开始进入“信息时代”的标志是什么？ （4）依据上述材料及所学，谈谈科技创新与经济发展的关系。 【答案】 （1）英国拥有丰富的煤炭资源和规模庞大的煤炭工业；斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功。 （2）19世纪80年代；科学研究同工业生产紧密结合；以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 （3）20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及。 （4）科技创新促进经济发展，经济发展为科技创新提供更好的条件等。 【解析】 本题考查三次科技革命等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）依据材料一、二及所学可知，英国铁路发展的物质基础是英国拥有丰富的煤炭资源和规模庞大的煤炭工业，英国铁路发展的技术基础是斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功。 （2）依据所学可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。故A相对应的内容是19世纪80年代；依据材料三及所学可知，第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合；内燃机的发明为工业和交通运输业带来的影响是以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 （3）人类社会开始进入“信息时代”的标志是20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及。 （4）依据上述材料及所学可知，科技创新促进经济发展，经济发展为科技创新提供更好的条件等。 49．（2025•江苏金坛区一模）唯物史观认为：“人民群众是历史的创造者”。阅读下列材料： 请回答： （1）结合所学，评述图1中工业革命时期的科技成果。 （2）写出图2中重大革命运动的名称。并结合所学说明你的判断理由。 （3）简要说明图1所述“工业革命”和图2所述“革命运动”的内在联系。 （4）模仿以下示例，再举一例证明“人民群众是历史的创造者”这一科学论断。示例：斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治。 【答案】 （1）评述：瓦特改良蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。它极大地提高了生产力，促进了工厂制的建立和发展，推动了工业革命的深入开展；但也带来了环境污染等问题。 （2）名称：美国南北战争。理由：图中黑人奴隶从逃跑、获得自由到成为联邦士兵参加战斗，与美国南北战争中林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放黑人奴隶，黑人奴隶踊跃参军的史实相符。 （3）联系：工业革命促进了美国资本主义的发展，美国南北经济制度差异加大，引发了南北战争。 （4）示例：陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治，鼓舞了后世人民反抗暴政的斗争。 【解析】 本题考查工业革命、美国内战、陈胜吴广起义，掌握相关的基础知识。 （1）评述：根据图1“工业革命时期瓦特的科技成果”和所学可知，在工业革命中，瓦特改进蒸汽机并投入使用，提供了更加便利的动力，所以图1中工业革命时期的科技成果是瓦特改良蒸汽机；再结合所学蒸汽机影响的相关知识，从积极影响和消极作用两方面评述瓦特改良蒸汽机即可，如：瓦特改良蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。它极大地提高了生产力，促进了工厂制的建立和发展，推动了工业革命的深入开展；但也带来了环境污染等问题。 （2）名称：根据图2“一名黑人奴隶从逃跑、获得自由、成为联邦士兵参加某一重大革命运动，最后为了国家和自由而牺牲的过程”和所学可知，在美国南北战争中，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，从而使黑人奴隶成为联邦士兵而牺牲，所以图2中的重大革命运动是美国南北战争。理由：根据图2“一名黑人奴隶从逃跑、获得自由、成为联邦士兵参加某一重大革命运动，最后为了国家和自由而牺牲的过程”和所学可知，图中黑人奴隶从逃跑、获得自由到成为联邦士兵参加战斗，与美国南北战争中林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放黑人奴隶，黑人奴隶踊跃参军的史实相符。 （3）联系：根据所学知识，从生产力和生产关系之间的矛盾角度，分析概括出图1所述“工业革命”和图2所述“革命运动”的内在因果联系，如：工业革命促进了美国资本主义的发展，美国南北经济制度差异加大，引发了南北战争。 （4）根据题干所给的示例可知，斯巴达克起义是在斯巴达克的领导下，罗马共和国爆发最大的一次奴隶起义，沉重地打击了罗马奴隶主阶级的统治，迫使罗马讯速调整了主人与奴隶之间的关系，反映了人民群众力量的强大。根据所学，再从人民群众反抗压迫推动历史进步的史实中选取一例列举即可，如：示例：陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治，鼓舞了后世人民反抗暴政的斗争。 50．（2025•江苏苏州模拟）创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一 1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。 ——写在《共产党宣言》发表170周年之际 材料二 动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一及所学知识，谈谈马克思主义诞生的历史意义。 （2）材料二中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？ 材料三 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （3）材料三示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ 【答案】 （1）意义：马点思主义成为国际无产阶级的思想武器；推动了工人（社会主义）运动的蓬勃兴起。 （2）表现：蒸汽机的广泛使用；火车的发明。 变化：英国从农业社会向工业社会过渡（或由乡村为主体向城市为主题发展）。 （3）“革命理论”：马克思主义。“政权尝试”：巴黎公社。 联系：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，激化了工人阶级和资产阶级的矛盾，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争，而工人运动迫切需要革命理论作指导，马克思主义因此诞生了。 【解析】 本题考查了工业革命、《共产党宣言》、第一国际与巴黎公社，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）意义：根据材料一“1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代”，结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是实践的理论，指引有人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。因此，马克思主义诞生的历史意义，在于马点思主义成为国际无产阶级的思想武器；推动了工人（社会主义）运动的蓬勃兴起。 （2）表现：根据材料二“动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……”，结合所学知识可知，动力革命”应该是1785年瓦特改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”。而“运输革命”应该是英国的斯蒂芬森在1825年发明了火车。可知“动力革命”是指蒸汽机的广泛使用；“运输革命”是指火车的发明。 变化：根据材料二“正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。”可知工业革命给英国的经济体制带来了的变化是使英国从农业社会向工业社会过渡（或由乡村为主体向城市为主题发展）。 （3）理论、尝试：根据材料三“19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图”，结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。1871年3月 18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。可知“革命理论”，是指马克思主义；“政权尝试”是指巴黎公社。 联系：结合所学知识可知，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，加剧了阶级对立，激化了工人阶级和资产阶级的矛盾，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争，工人运动爆发，而工人运动迫切需要革命理论作指导，马克思主义因此诞生了。因此“工业革命”与“革命理论”的内在联系是随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，激化了工人阶级和资产阶级的矛盾，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争，而工人运动迫切需要革命理论作指导，马克思主义因此诞生了。 51．（2025•江苏相城区模拟）请仔细阅读以下材料，回答相关问题。 材料一：“1769年，詹姆斯•瓦特改进了蒸汽机，使其效率大幅提高。这一发明成为第一次工业革命的核心动力，推动了纺织、采矿、冶金等行业的机械化生产。” ——摘自《全球科技史》，李约瑟 （1）材料一中提到的“第一次工业革命”发生在哪个世纪？ （2）结合所学，詹姆斯•瓦特的改进蒸汽机产生了哪些影响？ 材料二：“19世纪末，电力开始广泛应用于工业生产。托马斯•爱迪生发明了电灯，尼古拉•特斯拉则推动了交流电系统的普及。这一时期被称为‘第二次工业革命’。” ——摘自《工业革命与现代世界》，保罗•肯尼迪 （3）根据材料二并结合所学，电力技术的应用对工业生产和社会生活带来了哪些影响变化？ （4）简述第二次工业革命的特点是什么？ 材料三：“20世纪中期，计算机技术的出现标志着第三次工业革命的开始。艾伦图灵提出了计算机理论，而第一台电子计算机于1945年问世。” ——摘自《信息时代的历史》，曼纽尔•卡斯特 （5）材料三中提到的“第三次工业革命”的核心技术是什么？ 【答案】 （1）18世纪。 （2）蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 （3）影响：电的应用不仅大大提高了生产效率，而且便利了人们的生活。 （4）特点：科学研究同工业生产紧密结合。 （5）第三次工业革命的核心技术是计算机技术（或计算机网络技术）。 【解析】 本题考查了三次科技革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）世纪：根据材料一“1769年”“这一发明成为第一次工业革命的核心动力”和所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。因此，1769年为18世纪，即“第一次工业革命”发生在18世纪。 （2）影响：根据所学知识可知，可以从生产领域、生产力以及工业革命等角度进行分析，即蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 （3）影响变化：根据材料二“广泛应用于工业生产”“推动了交流电系统的普及”和所学知识可知，可以从生产效率和人们生活等角度进行分析，即影响为电的应用不仅大大提高了生产效率，而且便利了人们的生活。 （4）特点：根据所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，故特点：科学研究同工业生产紧密结合。 （5）核心技术：根据材料三“计算机技术的出现标志着第三次工业革命的开始”可得出，“第三次工业革命”的核心技术是计算机技术（或计算机网络技术）。 52．（2025•江苏高新区模拟）科技改变世界，创新驱动发展。阅读材料，回答问题。 【传统与现代的分水岭】 材料一：在英国曼彻斯特南面16公里处，有个著名景点，叫阔里班克纺纱厂。这里每天有大量游客参观，还有恢宏的工业历史。参观者可以沿着河岸游览，纺纱厂现在仍在生产布匹，让人们认识水流如何产生力量驱动纺纱机。车间里身穿工作服的导游带你时光倒流，一睹几个世纪前工人的苦难生活。 ——摘编自百度新闻 【开启工业文明的新纪元】 材料二： 英国50英镑纸币背面肖像下方有两句名言：我在这里售卖全世界都渴望得到的东西——能量。——马修•博尔顿除了机器，我什么都不想说。 ——詹姆斯•瓦特 【科技与产业的融合】 材料三：第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。通过新技术改造旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，也焕发出新的活力。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 【交通与市场的新变化】 材料四：两次工业革命后世界市场的发展 （1）根据材料一并结合所学知识，指出纺纱厂傍河而建的原因以及局限性。 （2）瓦特让纺纱厂随处安家，工业革命创造了英国速度。材料二中马修说的“能量”涉及哪一史实？结合所学知识，分析英国率先开展工业革命的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，思考欧美工业革命是否只是对英国工业革命的简单复制。请阐述你的理由。 （4）在一次“影响世界的工业革命”课堂探究活动中，有人感慨工业革命使新航路开辟后的世界联系变得更紧密。请你说出两次工业革命对资本主义世界体系的形成产生了怎样的影响。 （5）人工智能掀起的AI应用风暴，正搅动整个产业界，从技术到应用。2024年被业界称为具身智能发展元年。智能的浪潮滚滚向前，人们站在历史与未来的交汇点。我们学生要怎样应对这百年未有之大变局？ 【答案】 （1）原因：早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。局限性：运输不方便；受到自然条件的限制。 （2）能量：瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。原因：英国较早确立君主立宪制的资本主义政治制度；海外贸易、殖民掠夺；发达的工场手工业的技术积累；最大的殖民帝国；国内外市场的不断扩大，棉纺织品的需要迅速增长。 （3）不是简单复制。理由：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；扩大了人类的活动范围，人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”“航空时代”；出现了新的产业，化学工业和新材料；它具有新的特征，科学和技术紧密结合，并迅速应用于工业生产；多个国家同时进行，美、德领先；侧重于重工业部门；在生产力发展迅速的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡；帝国主义的实质就是侵略性和扩张性，他们掀起了瓜分世界的狂潮，对世界产生了深远影响 （4）影响：工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化；促进了世界市场的初步（基本）形成；为资本国际化准备了条件，大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础；第二次工业革命，在生产力发展迅速的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。帝国主义的实质就是侵略性和扩张性，他们掀起了瓜分世界的狂潮，对世界产生了深远影响。资本主义世界市场最终形成。 （5）应对：认识到科学技术是第一生产力，科技改变世界，创新驱动发展；认识到我国要走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；坚持互利共赢的开放战略；认识到我们青少年要自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重担，持续奋斗，砥砺前行。 【解析】 本题考查了两次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）原因：根据“参观者可以沿着河岸游览，纺纱厂现在仍在生产布匹，让人们认识水流如何产生力量驱动纺纱机”可知，当时的纺纱厂都依河而建，主要是因为早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。局限性：根据材料中的乡村分析可知，建厂选在乡村，运输不方便；傍河而建受到自然条件的限制。 （2）能量：根据“瓦特”及所学可知，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。原因：根据所学可从制度保障、原材料、市场、技术等方面进行分析，政治上：英国较早确立君主立宪制的资本主义政治制度，为工业革命提供制度保障；海外贸易和殖民掠夺提供了充足的原料；技术方面：发达的工场手工业的技术积累；市场方面：最大的殖民帝国；国内外市场的不断扩大，棉纺织品的需要迅速增长。 （3）根据材料分析可知，材料中的欧美工业革命指的是第二次工业革命，因此不是对英国工业革命的简单复制。理由：根据所学可从涉及特点、涉及领域、侧重部门、影响等方面进行对比分析，第二次工业革命中科学与技术紧密结合；第二次工业革命涉及领域更广，交通领域取得新发展、出现新的行业，化学工业和新材料；侧重于重工业部门、欧美多个国家同时进行，美德后来者居上；第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；在生产力发展迅速的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡；帝国主义的实质就是侵略性和扩张性，他们掀起了瓜分世界的狂潮，对世界产生了深远影响。 （4）影响：根据所学可分别从工业革命和第二次工业革命两个方面进行分析说明，工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化；促进了世界市场的初步（基本）形成；为资本国际化准备了条件，大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础；而第二次工业革命在生产力发展迅速的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。帝国主义的实质就是侵略性和扩张性，他们掀起了瓜分世界的狂潮，对世界产生了深远影响。资本主义世界市场最终形成。 （5）应对：本题属于开放性试题，学生根据两次工业革命中的科技创新可知，科学技术是第一生产力，科技改变世界，创新驱动发展；从工业革命后殖民体系的确立可知，我国要走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；坚持互利共赢的开放战略；还可从青少年的责任与担当方面进行简要回答。 53．（2025•江苏东台市模拟）近代以来，工业化浪潮深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的工业革命是由一系列因素引起的，其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时，致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。 ——据皮特•N•斯特恩斯等《全球文明史》 （1）举两例英国工业革命进程中出现的技术创新并说明其影响。 材料二 工业革命开始后英国工厂开始实行法定周末假日。使工人定时休闲的时间有所增加。与此同时，工业化生产使日常消费品的数量增加、价格下降，极大地改变了人们日常休闲的方式和内容。工业革命开始后，英国人的收入更是出现了较大幅度的增长。正是由于收入的增加，才使商业化休闲活动和新式休闲消费品得以稳步进入普通人的日常生活。而这一时期的铁路不仅能够通往工厂或办公室，还能通往海滨和乡村，这为人们带来了一种新型的旅游方式。 ——摘编自《英国工业革命期间的休闲生活》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析近代英国休闲生活转型的原因。 材料三 近代以来，世界历史一直围绕着几个主题展开：“经济与科技革命”、“战争或剧变”、“世界格局变化”。 经济与科技革命 战争或剧变 新世界格局变化 第一次工业革命 拿破仑战争 维也纳体系 第二次工业革命 第一次世界大战 凡尔赛﹣华盛顿体系 经济大危机 第二次世界大战 雅尔塔体系 第三次科技革命 苏联解体 多极化趋势加强 ——据【美国】威廉•麦克尼尔《世界史》整理 （3）根据材料并结合世界史相关知识，提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 【答案】 （1）创新和影响：珍妮纺纱机，提高了纺纱效率，标志着工业革命的开始；改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命更快地向纵深发展（或者使人类进入到蒸汽时代）；蒸汽机车（火车）的发明，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。（选择两例） （2）原因：现代工厂制度建立，工人休闲时间得到法律保障；工业化生产推动休闲消费品的改善；工人收入的增长推动休闲生活的商业化；交通条件的改善。（任意2点） （3）论题一：经济与科技革命推动国际格局的演变。 论述：经济与科技革命推动生产力发展，增强国家实力，从而影响国际格局调整。两次工业革命提高了资本主义国家的生产力水平，推动主要资本主义国家向帝国主义过渡。但帝国主义的政治、经济发展不平衡特点，导致他们之间矛盾竞争加剧，最终引发一战。战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，重新调整了世界格局。1929—1933年爆发的经济大危机再次激化资本主义社会的各种矛盾，德意日三个法西斯国家疯狂扩军备战，想要冲破凡尔赛—华盛顿体系的束缚，最终引发了第二次世界大战。二战后形成了新的国际关系体系——两极格局，以美苏均势、两分天下为主要特征。二战后期，第三次科技革命兴起，世界各国努力抓住机遇、发展经济。至70年代西欧、日本崛起，资本主义阵营形成三足鼎立局面；新中国的崛起及第三世界不结盟运动的兴起，世界多极化趋势显现。90年代苏联解体后，两极格局瓦解，世界格局的多极化趋势进一步加强。综上所述，工业革命和科技革命带来生产力巨大飞跃和社会的进步，导致国际力量对比发生变化，推动国际关系产生巨大调整。 论题二：战争或剧变导致国际格局的演变。 论述：从拿破仑战争到两次世界大战再到苏联解体，每一次大型战争或剧变都会引发国际格局的变动。拿破仑战争冲击欧洲大陆封建统治秩序。随着拿破仑战败，获胜的欧洲封建君主国构建了维也纳体系，试图恢复欧洲大陆旧的封建统治秩序。一战摧毁了旧的世界体系，战后形成凡尔赛—华盛顿体系，在维持欧洲中心的同时，美日地位开始上升。但体系内部矛盾复杂。随着二战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系最终被打破。二战期间，反法西斯同盟国通过召开一系列国际会议，规划战后世界秩序，在此基础上形成了二战后的雅尔塔体系。该体系以美苏均势为基础形成两分天下的世界格局。直至90年代，苏东剧变，两极格局中的一极坍塌，世界格局随之发生改变。当今世界多极化趋势逐渐加强，目前呈一超多强的态势。 综上所述，两次世界大战和苏东剧变使得国际关系发生巨大调整，而国际格局变迁则折射出国家实力和国际力量对比的变化。 论题三：经济与科技革命引发战争或剧变。 论述：经济与科技革命推动社会生产力发展，导致国家实力对比发生改变，进而引发战争或剧变。随着第一次工业革命的开展，欧洲的资本主义经济迅速提升，并不断冲击欧洲旧的封建社会秩序。拿破仑对外战争横扫欧洲大陆封建秩序，传播资本主义理念，与工业革命遥相呼应。19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的完成，主要资本主义国家完成了向帝国 主义过渡，他们为争夺世界霸权、瓜分世界展开激励竞争并最终引发第一次世界大战。1929—1933年爆发的经济大危机再次激化资本主义社会的各种矛盾，最终使德意日三国走上法西斯道路并发起第二次世界大战。二战后期，第三次科技革命兴起，世界进入信息时代，科技竞争成为各国竞争的新内容，美苏在科技与军事领域的角逐尤为激烈，最终综合实力较弱的苏联在竞争中败下阵来，加速了解体的进程。 由此可见，科技作为第一生产力在推动经济发展的同时也改变着国际力量的对比，最终导致战争或剧变的发生。 【解析】 本题主要考查经济与科技革命、战争和剧变、世界格局的演变，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。 （1）创新和影响：结合所学知识，珍妮纺纱机，提高了纺纱效率，标志着工业革命的开始；改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命更快地向纵深发展（或者使人类进入到蒸汽时代）；蒸汽机车（火车）的发明，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。（选择两例） （2）原因：根据材料“工业革命开始后英国工厂开始实行法定周末假日，使工人定时休闲的时间有所增加”可得出，现代工厂制度建立，工人休闲时间得到法律保障；根据材料“工业化生产使日常消费品的数量增加、价格下降，极大地改变了人们日常休闲的方式和内容”可得出，工业化生产推动休闲消费品的改善；根据材料“工业革命开始后，英国人的收入更是出现了较大幅度的增长。正是由于收入的增加，才使商业化休闲活动和新式休闲消费品得以稳步进入普通人的日常生活”可得出，工人收入的增长推动休闲生活的商业化；根据材料“而这一时期的铁路不仅能够通往工厂或办公室，还能通往海滨和乡村，这为人们带来了一种新型的旅游方式”可得出，交通条件的改善。（任意2点） （3）根据材料信息，三类主题之间存在因果联系，比如拟定论题：经济与科技革命推动国际格局的演变。根据材料信息并结合所学知识论述如下：经济与科技革命推动生产力发展，增强国家实力，从而影响国际格局调整。两次工业革命提高了资本主义国家的生产力水平，推动主要资本主义国家向帝国主义过渡。但帝国主义的政治、经济发展不平衡特点，导致他们之间矛盾竞争加剧，最终引发一战。战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，重新调整了世界格局。1929—1933年爆发的经济大危机再次激化资本主义社会的各种矛盾，德意日三个法西斯国家疯狂扩军备战，想要冲破凡尔赛—华盛顿体系的束缚，最终引发了第二次世界大战。二战后形成了新的国际关系体系——两极格局，以美苏均势、两分天下为主要特征。二战后期，第三次科技革命兴起，世界各国努力抓住机遇、发展经济。至70年代西欧、日本崛起，资本主义阵营形成三足鼎立局面；新中国的崛起及第三世界不结盟运动的兴起，世界多极化趋势显现。90年代苏联解体后，两极格局瓦解，世界格局的多极化趋势进一步加强。综上所述，工业革命和科技革命带来生产力巨大飞跃和社会的进步，导致国际力量对比发生变化，推动国际关系产生巨大调整。 54．（2025•江苏通州区校级模拟）阅读下列史事年表，按要求回答问题。 材料一 1820年，英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域； 1832年，英国议会改革，资产阶级的政治要求得到满足； 1835年，英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时，工资十分微薄； 1836年，英国宪章运动兴起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段； 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版； 1864年，第一国际在伦敦成立，国际工人运动进入一个新的历史时期； 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行起义，建立了世界上第一个无产阶级政权； 1917年，俄国发生十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家； ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》和斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一，指出欧洲先后出现的两个国际性工人组织，并从材料中举一例说明马克思、恩格斯所起草的纲领的实践意义。 材料二 社会主义国家的成立时间（部分） 时间 国家 欧洲 1944年7月 1945年11月 1946年1月 1946年2月 1946年9月 1947年12月 1948年5月 1949年10月 波兰人民共和国 南斯拉夫联邦人民共和国 阿尔巴尼亚人民共和国 匈牙利共和国 保加利亚人民共和国 罗马尼亚人民共和国 捷克斯洛伐克人民民主共和国 德意志民主共和国 亚洲 1945年9月 1948年9月 1949年10月 越南民主共和国 朝鲜民主主义人民共和国 中华人民共和国 （2）根据材料并结合所学，概括战后社会主义力量发展呈现的态势。为了对抗以美国为首的资本主义阵营，苏联在政治、经济、军事上分别采取了什么措施？我们该如何认识这种对抗？ 【答案】 （1）工人组织：共产主义者同盟；第一国际。举例说明：巴黎公社的成立，建立了世界上第一个无产阶级政权，丰富和发展了马克思主义学说；十月革命胜利，建立第一个无产阶级专政的国家，社会主义由理想变成现实（任举一例即可）。 （2）态势：社会主义力量逐渐壮大（由一国到多国）。措施：政治上：成立共产党和工人党情报局，加强对东欧共产党的控制；经济上：成立经互会；军事上：成立华约。认识：积极：双方力量势均力敌，避免了新的大战爆发；消极：两大阵营长期对抗给世界带来了紧张和动荡。 【解析】 本题考查《共产党宣言》、第一国际与巴黎公社、俄国十月革命、美苏冷战等知识点，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 （1）据材料一“1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版”“1864年，第一国际在伦敦成立”可知，欧洲先后出现的两个国际性工人组织共产主义者同盟和第一国际。据材料一“1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行起义，建立了世界上第一个无产阶级政权”“1917年，俄国发生十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家”可知，巴黎公社的成立，建立了世界上第一个无产阶级政权，丰富和发展了马克思主义学说；十月革命胜利，建立第一个无产阶级专政的国家，社会主义由理想变成现实（任举一例即可）。 （2）据材料二并结合所学可知，第二次世界大战后，社会主义力量逐渐壮大（由一国到多国）。据所学可知，为了对抗以美国为首的资本主义阵营，苏联在政治上成立共产党和工人党情报局，加强对东欧共产党的控制；经济上成立经互会；军事上于1955年成立华约。最后一问属开放性问题，紧扣材料和问题结合所学知识辩证分析即可，如：以美苏为首的两大阵营对抗的积极影响在于双方力量势均力敌，避免了新的大战爆发；消极影响表现在两大阵营长期对抗给世界带来了紧张和动荡。 （四）殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料分析题考查要点思维导图 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展起 55．（2025•江苏如皋市校级模拟）强力的改革影响历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 时间 事 件 1869年 鹿儿岛、山口、高知、佐贺四藩联名上书奉还版籍，撤去各镇干道间的关卡 1871年 逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教 1873年 开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 1876年 天皇视察劝业试验所和福岛县二本松制丝会社的工厂设备等 1883年 修建“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所 ——摘编自《讲谈社•日本的历史》 材料二 祝捷会会场飘满彩旗，处处都是带有“帝国万岁”“陆海军万岁”字眼的装饰，显示了普通民众对战争的热情和支持。而作为国家后备军的学生们高唱军歌，高喊“万岁”。 ——摘自夏目漱石《哥儿》 材料三 正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福新政提供了参照系。借鉴其成功经验资本主义起死回生。在资本主义发展史上，“新政”首次大规模尝试实行了一整套行之有效的反“危机”的方法，它摒弃古典自由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家政权干预经济，成功“结束了大萧条噩梦”。 ——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运》 （1）指出材料一中所涉及的明治维新相关措施。 （2）综合材料一、二并结合所学知识，评价明治维新。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福新政对苏联社会主义计划经济模式的“取”与“舍”并简述新政的积极影响。 【答案】 （1）措施：加强中央集权；向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；实行征兵制，建立新式军队；大力发展近代经济等。 （2）评价：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；但明治维新保留了大量的封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来，很快走上对外侵略扩张的道路。 （3）“取”：借鉴苏联计划经济模式，加强对经济的干预。 “舍”：抛弃传统的自由放任经济方式。 积极影响：美国实行罗斯福新政，经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。 【解析】 本题考查日本明治维新和美国罗斯福新政等知识点，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）措施：根据材料一“鹿儿岛、山口、高知、佐贺四藩联名上书奉还版籍，撤去各镇干道间的关卡”可知措施是加强中央集权；根据材料一“逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教”和“馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所”可知措施是向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；根据材料一“开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军”可知措施是实行征兵制，建立新式军队；根据材料一“天皇视察劝业试验所和福岛县二本松制丝会社的工厂设备等”可知措施是大力发展近代经济等。 （2）评价：根据材料一涉及的明治维新措施并结合所学知识可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；根据材料二“祝捷会会场飘满彩旗，处处都是带有‘帝国万岁’‘陆海军万岁’字眼的装饰，显示了普通民众对战争的热情和支持。而作为国家后备军的学生们高唱军歌，高喊‘万岁’”并结合所学知识可得出明治维新保留了大量的封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来，很快走上对外侵略扩张的道路。 （3）“取”：根据材料三“正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福新政提供了参照系。借鉴其成功经验资本主义起死回生”和“在宏观层次上运用国家政权干预经济”并结合所学知识可知，“取”是指借鉴苏联计划经济模式，加强对经济的干预。 “舍”：根据材料三“它摒弃古典自由主义的传统原则”并结合所学知识可知，“舍”是指抛弃传统的自由放任经济方式，开创国家干预经济发展新模式，促进了经济的恢复和发展。 积极影响：根据所学知识可知，美国实行罗斯福新政，经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响。 56．（2025•江苏射阳县一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：历史上的美日关系有一个与众不同之处，那就是尽管两国彼此间发生过令对方屈辱和耻辱之事，但日本人和美国人之间彼此却没有相恨过。有趣的是，两国之间发生的两次严重伤害民族尊严的武力行为，都使对方极大地改变了历史命运和发展进程。一次发生在19世纪中期，另一次发生在约90年之后。 ——《珍珠港事件的余声与美日关系》 材料二：二战结束后，美国通过发表《战后初期的日本政策》，对日本进行单独占领，同时保留了日本政府和天皇，采取间接统治的方式。美国……对日本进行全方位改造……保证日本不会成为美国的威胁，也不会成为世界和平与安全的威胁。随着美苏冷战的展开，美国政府将原来对日本的“打击与限制”政策转变为扶持与支持……为了把日本拉入美国阵营，美国政府决定加快对日媾和的步伐，结束占领状态。美国国务院认为，一个对美友好、拥有全部主权的日本可以更好地帮助美国实现在亚洲遏制苏联和中国的意图。 ——《美日关系中的历史认知问题》 （1）结合所学知识说一说材料一中“两国彼此间发生过令对方屈辱和耻辱之事”分别指的是什么？如何理解“都使对方极大地改变了历史命运和发展进程”。 （2）根据材料二，概括二战后初期美国对日政策的变化。综上探究，谈一谈你对国家关系的看法。 【答案】 （1）事件：美国入侵日本（黑船事件）、日本偷袭珍珠港。理解：黑船事件后日本进行明治维新，走上发展资本主义的道路；日本偷袭珍珠港后美国参战，美国在二战中的突出贡献极大地提高了美国的国际地位。 （2）变化：由单独占领变为扶植支持。看法：国家利益决定国家关系。 【解析】 本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了美国与日本的关系相关史实，重点掌握美国入侵日本以及影响、珍珠港事件以及影响、二战后初期美国对日政策的变化等知识，明确国家利益决定国家关系的道理。 （1）根据所学和材料一“两国彼此间发生过令对方屈辱和耻辱之事”可知，第一次是美国入侵日本，也就是黑船事件，第二次是1941年日本偷袭珍珠港。根据所学可知，黑船事件后日本进行明治维新，走上发展资本主义的道路；日本偷袭珍珠港后，美国参战，美国在二战中的突出贡献极大地提高了美国的国际地位。 （2）根据所学和材料二“打击与限制政策转变为扶植与支持”可知，由单独占领变为扶植支持。根据所学可知，这说明国家利益决定国家关系。 57．（2025•无锡一模）民主模式不存在统一的标准，应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料，完成下列要求： 材料一13﹣20世纪世界历史重要事件简表（部分） 时间 事件 时间 事件 13世纪 意大利等国出现手工工场 1861年 美国内战爆发 1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1775年 美国独立战争爆发 1890年 洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产 1779年 英国发生工人捣毁机器运动，一些工厂被毁 1914年 第一次世界大战爆发 1789年 法国大革命爆发 1933年 美国罗斯福新政开始 1857年 印度民族大起义爆发 1948年 英国宣布建成“福利国家” 材料二 一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界我们可以看到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说，世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。 ——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》 根据材料一、二并结合所学知识，回答下列问题： （1）17﹣19世纪，世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有哪几种？ （2）指出13﹣19世纪西方资本主义发展史上先后出现过的三种生产组织形式。 （3）19世纪中期，随着工业革命的完成，世界出现了三股进步潮流。请将下列知识卡片补充完整。 资产阶级革命、改革运动事例： 1861年俄国①改革和美国内战爆发 国际共产主义运动事例： 1848年《②》发表，马克思主义诞生 ③运动事例： 1857年印度民族大起义爆发 补充： ①　 　 ； ②　 　 ； ③　 　 。 （4）结合上述材料，就“国家发展道路或模式的选择”这一问题谈谈你的看法。 【答案】 （1）有三种。第一种是资产阶级革命。第二种是民族解放战争。第三种是资产阶级性质的改革。 （2）手工工场、工厂（或大机器生产）、垄断组织。 （3）废除农奴制；共产党宣言；民族解放。 （4）国家发展道路或模式的选择必须与这个国家的国情和性质相适应；没有完全相同的政治模式或发展道路。 【解析】 本题考查英法美资产阶级革命、美国内战、工业革命、明治维新，掌握相关的基础知识。 （1）方式：根据材料一的“1640年，英国资产阶级革命爆发，1775年，美国独立战争爆发，1789年，法国大革命爆发，1868年，日本明治维新开始”结合所学知识可知，17﹣19世纪，世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有资产阶级革命、民族解放战争、资产阶级改革。英国和法国通过资产阶级革命走上发展资本主义道路。美国通过民族解放战争走上发展资本主义道路。俄国、日本通过资产阶级的改革走上发展资本主义道路。其中英国确立了君主立宪制的政治制度。 （2）形式：根据材料一可知，13﹣19世纪西方资本主义发展史上先后经历了资本主义的萌芽，第一次工业革命，第二次工业革命，出现的对应的生产组织形式有手工工场、工厂、垄断组织等。 （3）潮流：19世纪中期随着工业革命的完成，世界出现了三股进步潮流。依据知识卡片信息“1861年俄国”可知①填废除农奴制，依据知识卡片信息“1848年......标志着马克思主义诞生”可知②填共产党宣言，依据知识卡片信息1857年印度民族大起义爆发”可知③填民族解放。 （4）看法：本题是开放性题目，言之有理即可，如国家发展道路或模式的选择必须与国家的国情和性质相适应；没有完全相同的政治模式或发展道路等。 58．（2025•泗阳县一模）危机与机遇往往并存。阅读材料，回答相关问题。 材料一 1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》 材料二 1913﹣1925年苏俄（联）农作物耕种面积与粮食产量柱形图 材料三 1929﹣1933年美国失业率柱形图 （1）结合所学知识，指出材料一中“弃旧图新”具体是指什么事件？并根据材料一，概括这一事件对日本产生的影响。 （2）材料二柱形图中苏俄（联）1921年前后粮食作物产量有何明显变化？，并结合所学知识分析出现这种变化的主要原因。 （3）结合所学知识分析美国出现材料三图中问题的原因。美国政府又是如何解决这一问题的？ 【答案】 （1）事件：明治维新。影响：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （2）变化：明显提高。原因：实行新经济政策，调动了生产者的积极性。 （3）原因：经济大危机的影响。措施：罗斯福新政。 【解析】 本题考查日本明治维新、资本主义经济危机的特点与影响、罗斯福新政，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 （1）事件：根据材料一“1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机”和所学知识可知，为摆脱民族危机，1868年日本开始明治维新，成为日本的重大转折点。 影响：结合所学知识可知，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （2）变化：根据材料二图示信息可知，1921年后苏俄（联）粮食作物产量明显提高。 原因：结合所学知识可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （3）原因：根据材料三和所学知识可知，1929年至1933年美国经历了经济大危机，失业率不断提高。 措施：结合所学知识可知，1933年美国实行罗斯福新政，通过政府干预的方式缓解了经济危机。 59．（2025•相城区模拟）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 ——部编版《世界历史》九年级下册 材料二 1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这次战争给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。 ——部编版《世界历史》九年级下册 材料三 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。以联合国为代表的国际组织为维护世界和平作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。 ——部编版《世界历史》九年级下册 （1）材料一中19世纪中期，俄国、美国分别通过什么事件走上了迅速发展资本主义的道路？ （2）根据材料二结合所学知识，概述罗斯福新政的特点。并分别指出第二次世界大战全面爆发的转折点和性质。 （3）材料三美苏冷战开始的标志是什么？冷战结束后，世界格局发生了什么新的变化？我们应如何顺应这一历史变化，共创人类美好的未来？ 【答案】 （1）俄国1861年农奴制改革；美国内战。 （2）政府加强对经济的干预和指导。斯大林格勒保卫战；世界人民的反法西斯战争。 （3）杜鲁门主义的出台。世界朝着多极化的方向发展。深化改革，开展全方位外交，倡导“一带一路”，构建人类命运共同体等。 【解析】 考查1861年俄国农奴制改革、美国南北战争、罗斯福新政、二战和冷战的相关知识。 （1）根据材料一结合所学可知，俄国1861年农奴制改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路。1861——1865年美国南北战争，是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （2）根据材料二结合所学可知，罗斯福新政的特点是：政府加强对经济的干预和指导。新政使美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。1939年9月1日，德军以“闪电战”方式突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联人民英勇抗敌，次年2月大败德军。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。第二次世界大战是法西斯国家发动的侵略战争，所以其性质是世界人民的反法西斯战争。 （3）根据所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。随着东欧剧变、苏联解体，冷战结束，美苏两极格局不复存在，暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝多极化方向发展。中国作为最大的发展中国家，为应对经济全球化应深化改革，发展经济，实行全方位外交，积极发展全球伙伴关系，倡导“一带一路”，实现合作共赢，构建人类命运共同体等。 60．（2025•盐城模拟）改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解中外改革的历史，九年级（1）班组织了一次中外改革的探究活动。请你与同学们一起参与。 第一小组：探讨19世纪60年代的改革 （1）19世纪60年代俄国、日本进行的重大改革分别是什么？对两国历史发展都起到了什么共同的作用？ 第二小组：探讨20世纪二三十年代的改革 材料一“我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦。” ——列宁 材料二“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。” ——摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说 （2）20世纪20年代开始，列宁在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦的措施是什么？此措施的特点是什么？ （3）材料二中使美国获得“新生和繁荣”的措施是什么？其中解决失业问题的具体措施是什么？ 第三小组：感悟历史，服务现实 （4）通过对以上中外改革的探究，你认为当前我国的社会主义改革需要注意哪些问题？ 【答案】 （1）俄国：1861年改革（或废除农奴制改革）；日本：明治维新。共同作用：都有利于资本主义的发展。 （2）新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来。 （3）罗斯福新政。大力兴修公共工程。 （4）要注意加强国际经济联系；要大力发展教育，培养人才；要大胆创新；改革要符合本国国情；要维护人民利益等。 【解析】 本题考查1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、罗斯福新政，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 （1）据所学可知，19世纪60年代俄国、日本进行的重大改革分别是俄国1861年改革（或废除农奴制改革）、日本明治维新。这两次改革两国历史发展都起到的共同作用是都使两国走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展。 （2）据所学可知，列宁在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦的措施是从1921年开始实施新经济政策；新经济政策的特点是把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 （3）据所学可知，材料二中使美国获得“新生和繁荣”的措施是1933年开始实施的美国罗斯福新政；罗斯福新政中解决失业问题的措施是兴办公共工程。 （4）本题属开放性问题，紧扣材料和问题结合所学知识有针对性回答即可，如：通过对以上中外改革的探究，我国的社会主义改革需要抓住机遇，注意加强国际间的经济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新。坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。要顺应时代潮流，要适应本国国情，要注意促进经济发展，注意维护人民利益等。 61．（2025•泗洪县一模）改革创新是民族进步振兴的希望所在，是国家兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权。 ——摘自杰里•齐格勒《新全球史》下 （1）材料一中“变革”指的是什么历史事件？日本快速成长为东亚经济强国又主要得益于哪一项改革措施？ 材料二 ……新政开始大规模干预国家经济活动，政府先后成立了民政工程署、工程兴办署等机构，通过这些机构耗资上百亿美元雇佣了至少600万无业人口，将他们投入到3万个以上的工程中。……在许多地方，那些工作的人们第一次领到工资后争先恐后地跑到商店，用自己赚到的钱购物。 ——侯波等《世界博览》2009年第一期 （2）根据材料二，概括罗斯福新政的措施，这些措施反映出罗斯福新政具有什么特点？ 材料三 要胜利推进改革开放这场新的伟大革命，……习近平同志深刻指出，改革开放是亿万人民自己的事业，必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进。改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个方面经验的创造和积累，无不来自亿万人民的实践和智慧。 ——摘编自《中国共产党新闻网》 （3）改革开放这一伟大革命开始于哪次重大会议？依据材料三结合所学知识，改革开放成功的关键是什么？综合上述材料，说说你对改革创新与社会发展关系的认识。 【答案】 （1）“变革”：明治维新。改革措施：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （2）措施：兴办公共工程。 特点：政府干预经济。 （3）会议：中共十一届三中全会；关键：坚持尊重人民首创精神，在党的领导下推进。 关系：改革创新是推动社会发展的强大动力，社会发展为改革创新提供了广阔的舞台和坚实的基础；我们要积极推动改革创新，为社会的持续发展和进步贡献自己的力量。 【解析】 本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了明治维新以及措施、罗斯福新政的措施以及罗斯福新政具有的特点、对改革创新与社会发展关系的认识，掌握相关基础知识。 （1）“变革”：据材料一“变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”可知，该改革是明治维新，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，与材料信息相符。改革措施：结合所学可知，日本快速成长为东亚的经济强国主要是其经济措施，即推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （2）措施：据材料二“政府先后成立了民政工程署、工程兴办署等机构，通过这些机构耗资上百亿美元雇佣了至少600万无业人口，将他们投入到3万个以上的工程中”可知，美国大量兴办公共工程。 特点：据材料二“新政开始大规模干预国家经济活动”可知，政府干预经济。 （3）会议：据材料三“要胜利推进改革开放这场新的伟大革命”并结合所学可知，该会议是中共十一届三中全会，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期； 关键：据材料三“必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进”可知，坚持尊重人民首创精神，在党的领导下推进。关系：强调改革创新与社会发展的意义，也强调社会发现对改革创新的推动作用，如改革创新是推动社会发展的强大动力，社会发展为改革创新提供了广阔的舞台和坚实的基础；我们要积极推动改革创新，为社会的持续发展和进步贡献自己的力量。 （五）科学技术的发展与第二次工业革命 科学技术的发展与第二次工业革命材料分析题考查要点思维导图 科学技术的发展与第二次工业革命题 62．（2025•盐城一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表 国家 总人口单位 农村人口 城市人口 （百万人） （百分比） （百分比） 英国 约1800 48% 52% 法国 约3600 75% 25% 俄国 约5900 93% 7% 美国 约2300 87% 13% 材料二：就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁和热力学这两门新兴科学物化的技术结果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、能相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻直接感受它所带来的恩惠。 材料三：农业经济时代，科技进步对经济增长的贡献率不足10%，工业经济时代后期达到40%，发达国家当前已达到60%．有人预计，在未来的知识经济时代，科技对经济发展的贡献率将达到80%以上。 材料四：经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，…全球之所以在这个时候，第一靠全球的信息网络化：第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。 ﹣﹣陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 请回答： （1）影响材料一中英国与其他国家相比情况不同的主要原因是什么？联系生活及相关史实，举一例说明材料二中“恩惠”的表现及作用。 （2）材料三反映出第三次科技革命的什么特点？ （3）材料四中“全球化之所以在这个时候第一靠全球的信息网络化”这反映出经济全球化趋势的不断加强和第三次科技革命之间的内在联系。请问这一内在联系是什么？20世纪90年代成立的组织为“全球向市场化的变革”提供了重要平台，是经济全球化的重要表现。请问这一组织是什么？ （4）当今世界经济全球化趋势不断加强，政治格局朝着多极化方向发展，请问在新的世界格局形成过程中，具有决定作用的因素是什么？ 【答案】 （1）英国开展了工业革命；电灯的发明，给人类带来了光明，便利了人们的生活（或汽车、飞机的发明方便了人们的出行，促进了经济的发展等，只要举的是第二次工业革命的成就及作用即可。 （2）新技术成为生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占比重不断上升。 （3）第三次科技革命是推动经济全球化趋势不断加强的根本原因；WTO的建立。 （4）经济实力。 【解析】 （1）此题考查第一次工业革命和第二次工业革命的相关知识点。 （2）此题考查第三次科技革命的相关知识点。 （3）此题考查经济全球化趋势的不断加强和第三次科技革命之间的内在联系的相关知识点。 （4）此题考查影响世界政治、经济格局形成的因素的相关知识点。 （1）此题考查第一次工业革命和第二次工业革命的相关知识点。分析材料一，可知英国城市人口所占比重明显高于其他国家，造成这一现象的主要原因是英国开展了工业革命；第二次工业革命把人类带入电气时代，电灯的发明，给人类带来了光明，便利了人们的生活；汽车、飞机的发明方便了人们的出行，促进了经济的发展。 （2）此题考查第三次科技革命的相关知识点。分析材料三，农业经济时代，科技进步对经济增长的贡献率不足10%，；在未来的知识经济时代，科技对经济发展的贡献率将达到80%以上。由此可知第三次科技革命的显著特点是新技术成为生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占比重不断上升。 （3）此题考查经济全球化趋势的不断加强和第三次科技革命之间的内在联系的相关知识点。根据所学知识，经济全球化趋势的不断加强和第三次科技革命之间的内在联系是第三次科技革命是推动经济全球化趋势不断加强的根本原因。1995年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。 （4）此题考查影响世界政治、经济格局形成的因素的相关知识点。根据所学知识，当今世界经济全球化趋势不断加强，世界政治格局朝着多极化方向发展，在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。 63．（2025•盐城模拟）科技•能源•环境 材料一：在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史篇》 （1）“第—次工业革命首先发生在英国”的经济驱动力是什么？根据材料一，概括第二次工业革命的主要特点。 材料二： 阶段 第一次工业革命 第二次工业革命 时代 ①　 　 ②　 　 能源 煤炭 石油 （2）请结合所学知识，将序号①②的内容补充完整。 材料三：工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。如图为19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） （3）工业化为人类带来了“欢欣”和“痛苦”。据材料二指出《机器时代的“享受”》其真正含义是什么。 材料四：全球治理环境问题情况 …… 2000年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分拣的垃圾，用其发电输往国家电网。 2009年，在哥本哈根会议上，来自193个国家的代表更新了《京都议定书》的内容，规定了更严格的温室气体排放限制。 2015年，中国专门设立200亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展中国家一起应对气候变化。 2018年底，中国可再生能源发电装机容量达到7.3亿千瓦，占全部电力装机的38.3%。 …… ——摘编自《人民网》 （4）根据材料三概括全球治理环境污染的措施。 【答案】 （1）经济驱动力：国内外市场的扩大对产品的需求增加；特点：科学研究与工业生产紧密结合，几个先进资本主义国家几乎同时发生。 （2）蒸汽时代；电气时代。 （3）指工业化带来的环境污染、贫富分化等问题。 （4）加大科技投入、限制温室气体排放、发展再生能源等。 【解析】 本题考查两次工业革命、现代人类社会的发展及面临的挑战等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）“第—次工业革命首先发生在英国”的经济驱动力是国内外市场的扩大对产品的需求增加；根据材料一“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”可知，第二次工业革命的主要特点是科学研究与工业生产紧密结合，几个先进资本主义国家几乎同时发生。 （2）结合所学知识可知，第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命使人类进入“电气时代”。 （3）据材料二可知，《机器时代的“享受”》，其真正含义是工业化带来的环境污染、贫富分化等问题。 （4）根据材料三“……2000年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分拣的垃圾，用其发电输往国家电网。2009年，在哥本哈根会议上，来自193个国家的代表更新了《京都议定书》的内容，规定了更严格的温室气体排放限制。2015年，中国专门设立200亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展中国家一起应对气候变化。2018年底，中国可再生能源发电装机容量达到7.3亿千瓦，占全部电力装机的38.3%……”可知，全球治理环境污染的措施有加大科技投入、限制温室气体排放、发展再生能源等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$