2025届福建省厦门第一中学高三下学期5月模拟考试语文试题

准考证号： 生1姓名： 机密★启用前 2025年普通高等学校招生全国统一考试 语 文（模拟） 全卷满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读(72分) (一)阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 中国人民抗日战争的伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，有力挥卫了国 家主权和领土完整！这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界 人民的尊敬。这一伟大胜利，坚定了中国人民追求民族独立、自由、解放的意志，开启了古老中国 凤凰涅築、浴火重生的历史新征程！ 中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。爱国主义是我们民族精神 的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。爱国主义是激励中国人民维护民 族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，是引领中国人民和中华民族进发排山 倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗帜！ 中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利。中国共产党自成立之日起 就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国 共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战。中国共产党人勇敢战斗在抗日战 争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱！ 中国人民抗日战争胜利是全民族众志成城奋勇抗战的伟大胜利。毛泽东同志在全国抗战开始后 就明确提出：“我们主张全国人民总动员的全面抗战，因为只有这种抗战，才是群众战争，才能达 到保卫祖国的目的。”中国共产党坚持兵民是胜利之本，提出和实施持久战的战略总方针和一整套 人民战争的战略战术。敌后根据地军民广泛开展伏击战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战，使日 本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协 第1页（共10页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A 力合作，形成了共同抗击日本役略者的战略局面。 中国人民抗日战争胜利是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗的伟大胜利。中国 人民永远不会忘记，世界爱好和平与正义的国家和人民、国际组织等各种反法西斯力量对中国人民 抗日战争给予的宝贵援助和支持。苏联给予中国抗战有力的物资支持，美国“飞虎队”冒险开辟驼 峰航线，加拿大医生白求恩、印度医生柯棣华不远万里来华牧死扶伤，德国的拉贝、丹麦的辛德贝 格在南京大屠杀中千方百计保护中国难民，国际主义战士汉斯·希伯等记者积极报道和宣传中国抗 战壮举…他们的感人事迹和崇高品格永远铭记在中国人民心中！ 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有贡的 爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不 拔的必胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切限 难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 (摘编自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7巧周年座谈会上的讲话》) 材料二： 用户：中国人民抗战胜利原因分析。 过深度思考（用时21粉）： 首先，我需要明确这个问题的核心是找出中国在抗日战争中获胜的关键因素。可能用户需要的 是学术性的分析，或者是出于学习、研究的目的。接下来，我得考虑用户可能的背景，可能是学生、 历史爱好者，或者是对这段历史感兴趣的人，他可能希望得到全面且有条理的回答。另外还要考虑 输出影式，要不要生成思维导图或时间线，以便更直观地呈现信息。 首先，我应该回顾中国人民抗日战争的基本时间线，然后思考主要的胜利因素。通常，历史事 件的原因分析会涉及内因和外因。内因可能包括全民族统一战线、中国共产党的领导、战略战术等： 外因可能涉及国际援助，比如苏联、美国的支持，以及世界反法西斯同盟的形成。 霄要确认哪些因素是关健。比如，全民族统一战线的形成确实至关重要，因为国共合作对抗战 胜利起到了决定性作用。此外，中国共产党在敌后战场的作用，比如游击战和根据地建设，可能也 是重要因素。毛泽东的《论持久战》提出了战略防御、相持和反攻三个价段，这对指导抗战也有重 大意义。还要考虑中国人民的插牲精种和顽强毅力。另外，国际因素也不能忽视，比如太平洋战争 爆发后，美国参战，以及苏联出兵中国东北等。 还要注意逻料顺序，将原因按重要性或类别排列，比如国内因素和国外因素分开，或者政治、 军事、社会等方而分点论述。可能需要分为几个大点，每个大点下有子点。 还需要验证历史事实的准喻性，比如苏联对华援助的时间、美国参战的影响，以及日本自身的 战略失误（如资源不足、多线作战等）。这些是属于中国抗战胜利的原因，还是日本失败的原因？可 能需要结合两者，因为敌方的弱点也是己方胜利的因素之一。 还有，是否需要提到中国战场对世界反法西斯战争的贡献？比如牵制了大量日军，从而支持了 其他战场的作战。这可能也是国际援助的原国之一，形成相互支持的局面。 总的来说，回答的结构应该是先概述，再分点详细分析，最后总结：内容全面，结构清晰，客 第2页（共10页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A 观公正，涵盖国内外的多方面因素，并确保每个因素都有具体例子或解释，使用户能够理解各个因 素的作用和相互关系。同时，需要注意用湖准确，比如“中国人民的抗战”而不仅仅是“中国的抗 战”，强调民众的作用：避免敏感或有争议的表述，比如正确评价国民党的贡献，同时指出其局限 性，如腐败或战略失误，但不过分贬低。 最后，检查是否有遗漏的因素，比如经济因素，中国战时的经济状况：或者文化因素，如民族 意识的觉醒。这些可能也是支撑长期抗战的原因之一，但可能不是核心因素，可以简要提及或包含 在民众动员的部分。 (源自AI模型“DeepSeek”) 材料三： 有一些用户指责DeepSeek幻想、胡编乱造，进而认为DeepSeek有问题。其实，生成式Al的 本质就是“幻想”，你怎么可能要求它说的完全准确呢？生成式A川得出的结论，是通过概率和模型 推理的结果，因此无法完全保证其准确无误。使用过GPT的用户都明白，生成式A!有其局限性。 它的判断和输出也受限于输入数据和训练过程中的假设。完全依赖A!输出并将其作为最终答案的 做法，是不科学甚至是愚蠢的，对此，用户应该保持批判性思维和审慎态度。 (摘编自“量子学派”《DeepSeek不仅是中国的，更是世界的》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.爱国主义既是中华民族精神的核心，也是伟大抗战精神的核心，还是中国人民抗战胜利的重 要内因。 B.中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用、中国人民则在这场战争中孕有了伟大的抗 战精神。 C.世界反法西斯力量的援助，极大地激发了中国人民的抗战热情和抗敌斗志，值得我们永远铭 记。 D.“持久战”的战略总方针和“人民战争”的战略战术，都是基于“兵民是胜利之本”的准确 认识。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.根据材料二，DeepSeek在正式生成的文章中必然会提到持久战和国际援助，并可能引用毛泽 东的理论。 B.DeepSeek对抗战胜利原因的分析，学习了人脑的思维模式，同时避免了像人脑那样因感性产 生的误判。 C.DeepSeek属于生成式AI,有其自身的局限性，所以其推理过程和结果不可能具备人脑的严密 性和准确性。 D.如果患者输入的症状数据足够详尽，那么AI对相关病症的判断就越准确，其自动生成的处方 就越可信。 3.下列选项不能体现材料一中“伟大抗战精神”内涵的一项是(3分) A.1937年8月21日《中苏互不侵犯条约》签订后，苏联向中国提供了1235架飞机、1300门大 炮、1.4万挺机枪和总计2.5亿美元的信用贷款。 第3页（共10页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A B.戴安澜将军遗书：余此次奉命固守东瓜（缅甸同古），现在孤军奋斗，决以全部牺性，以报国 家养育！为国战死，事极光荣，望勿以我为念。 C.《大公报》：今天的南北战场上，是争着死，抢着死，因为大家有绝对的信仰，知道牺牲自 己是为了换取中华民族子孙万代的自由。 D.《论持久战》：中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗？答复：不 能速胜，必须是持久战。 4.根据材料，用户如果希望从DeepSeek得到更准确、更清晰的回答，在提问方面还可以作哪些优 化？请从用户身份、任务要求、提问内容和输出方式四个方面简要说明。(4分) 5.DeepSeck的“深度思考(Rl)”是DeepSeek-3模型提供的一种增强推理模式，旨在通过更深入的 分析和复杂的推理来提升回答质量。请结合材料简要分析DeepSeek的“深度思考”体现在哪些方 面。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文章，完成6一9小题。 逼来的春天 冯骥才 那时，大地依然一派毫无松动的严冬景象，土地柳硬，树枝全抽搐着，害病似的打着冷颤： 发儿们晒太阳时，羽毛乍开好像绒球，紧挤一起，彼此借着体温。你呢，面频和耳朵边儿像要冻 裂那样的疼痛…然而，你那冻得通红的鼻尖，迎着冷冽的风，却忽然闻到了春天的气味！ ①春天最先是闻到的。 这是一种什么气味？它令你一阵惊喜，一阵激动，②一下子找到了明天也技到了昨天一那充 满诱惑的明天和同样季节、同样感觉却流逝难返的昨天。可是，当你用力再去吸吮这空气时，这 气味竟又没了！你放眼这死气沉沉冻结的世界，准会怀疑它不过是瞬问的错觉罢了。春天还被远 远隔绝在地平线之外吧。 如果你有这样的机会多好一天天来到这小湖边，你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去，春天 怎样到来，大自然究竞怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。 但开始时，每瞧它一眼，都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰，牢牢实实， 坚不可摧：它一直冻到湖底了吧？鱼儿全死了吧？灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目，小鸟从不敢 在这寒气逼人的冰面上站一站。 逢到好天气，一连多天的日晒，冰面某些地方会融化成水，别以为春天就从这里开始。忽然一 夜寒拟过去，转日又冻结成冰，恢复了那严酷肃杀的景象。若是风雪交加，冰面再盖上一层厚厚雪 被，春天真像天边的情人，愈期待念迷茫。 然而，一天，湖面一处，一大片冰面竟像沉船那样陷落下去，破碎的冰片斜插水里，好像出了 什么事！这除非是用重物砸开的，可什么人、又为什么要这样做呢？但除此之外，并没发现任何异 常的细节。那么你从这冰面无缘无故的坍塌中是否隐隐感到了什么…刚刚从裂开的冰洞里露出的 第4页（共10页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 湖水、溱，黑又明亮，使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。 这坍塌的冰羽是个奇迹，尽管寒潮来临，水面重斯结冰，但在白日阳光的照耀下又很快地融化 和洞开。冬的伤口难以愈合。冬的黑子出现了。 冬天与春天的界限是瓦解。 冰的坍娟不是冬的风景，而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。 跟着，另一处湖而，冰层义坍捐下去。一个、两个、三个…随后湖面中问闪现一条长长的裂 痕，不等你确认它的原因和走向，居然又发现几条粗社的裂痕从斜刺里交又过来。开始这些裂痕发 白、浙渐变黑，这表明裂痕里已经漫进湖水。某一天，你来到湖边，会止不住出声地惊叫起来，巨 冰已经裂开！黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门，把一分为二的巨冰推向两旁，终于袒露出自己阔 大、光滑而速人的胸膛… 这期间，你应该在岸边多呆些时候。你就会发现，这漆黑而依旧冰冷的湖水泛起的涟漪，柔软 又轻灵，与冬日的寒浪全然两样了。那些仍然覆盖湖面的冰层，不再光芒夺目，它们路淡、晦涩、 粗糙和发脏，表而一块块凹下去。有时，忽然“咔察”清脆的一响，跟着某一处，断裂的冰块应声 漂移而去…尤其动人的，是那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼，它们时而激情难掠，猛地蹦出 水面，在阳光下银光闪烁打个“挺儿”，“哗啦”落入水中。你会深深感到，春天不是由远方来到 眼前，不是由天外来到人间：它原是深藏在万物的生命之中的，它是从生命深处爆发出来的，它是 生的欲望、生的能源与生的激情。它水远是死亡的背面。惟此，春天才是不可通制的。它把酷烈的 严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。 你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出 来的湖水戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。早来的候乌常常一群群落在浮冰上， 像乘乾游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。这些浮冰不会马上消失，有时还会给一场春寒冻结一起，霸 道地凌驾湖上、童温昔日威严的梦。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。它在这 浮冰田周，扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰 块…最后，整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片片了，湖水反而不急于吞没它，而是把它托举在 浪波之上，摇摇是晃，一起一伏，展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何…终于，它消失了。 冬，顿时也消失于天地间。这时你会发现，③湖水并不勉黑，而是湛蓝湛蓝。 春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景。④它像一个青年人，散发出清新、充沛 诱惑面换人的气息，这是生命本身的气息。大地的肌肤一泥土，松软而柔和：树枝再不抽搐，软 软地在空中身由舒展，那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动，招呼着一个万物萌芽的季节的到来。 小鸟们不必再乍开羽毛，个个变得光溜精灵，在高天上扇动阳光飞翔…湖水因为春潮涨满，仿佛 与天更近：湖边，湿漉漉的泥滩上，一些鲜绿夺目、又尖又硬的苇芽，破土而出，愈看愈多，有的 地方竟簇密成片了。你真惊奇！在这之前，它们竟逃过你细心的留意，一旦发现即已充满咄咄的 生气？！难道这是一夜的春风、一阵春雨或一日春晒，便齐刷刷钻出地面？来得又何其神速！这分 明预示养，大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新开始新的一轮竞争了。而它们，这些碧绿的针尖 一般的艺芽，不仪叫你看到了崭新的生命，还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚初、迫切，还有生 第5页（共10页） C扫描全能王 3亿人幕在用的扫描却时 命和春的必然。 (有酬改) 6.下列对文本内容和艺术手法的理解分析，不正确的一项是(3分) A.文章以“過来的春天”为题，通过“逼”字生动表现了春天在严冬中顽强到来的过程，暗含 生命力址的不可遇制。 B.文章开篇描写大地严冬景象，突出环境的寒冷死寂，与后文春天的生机勃勃形成鲜明对比， 为春天的“通火”做铺垫。 C.作者描冰层断裂、湖水涌动、大鱼跃出水面等细节，意在通过自然力量的剧烈碰撞，暗示 冬春交替中新H秩序的对抗与牺牲。 D.文章结尾描写·苇芽”破士而出的场景，既呼应前文对生命萌发的期待，又以“咄咄的生气” 象征自然万物在春天中的竞争与新生。 7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.句子①“春天最先是闻到的”独立成段，既强调了春天到米的独特感知方式，又在结构上起 到承上启下的作用。 B.句子②中“明天”指即将到来的春天，“昨天”指即将离去的冬天。写出了仿佛春天触手可 及就在身旁。 C.句子③“湖水并不黝黑，而是湛蓝湛蓝”，与《琵琶行》中写“绕船月明江水寒”类似，既 写景也略含情感。 D.句子④“它就像一个青年人，散发出清新、充沛、诱惑而撩人的气息”，以人为喻来写春的 特征，朱白清在他的《春》中也曾使用过。 8.本文重点描绘？小湖湖面冬去春来的变化过程，请根据文本完成表格相关内容。(4分) 变化 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 巨大、牢实、 坚不可摧： 冰面开始 浮冰渐软渐 冰面暗淡、晦涩、 冰块 冰面灰白色， 陷落、破碎、 ① 松渐小， 粗糙和发脏 光芒刺目、 坍塌 直至消失 寒气逼人 湖水 被冰封存 漆黑又明亮 黑黑的 ② 湛蓝 生的欲望、能源和 感觉 ③ ④ 惊讶 明朗的 激情 9.文章结尾说“大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新开始新的一轮竞争了”，这句话意蕴丰富， 请结合余文谈谈你的理解。(6分) 第6页（共10页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下而的文言义，完成下面10~14题。 刻《九何原本》序 (明)徐光启 唐、度之世，自戴、和治历，壁司空、后稷、工、虞、典乐五官者，非度数⊙不为功。《周官》 六艺，数与居一秀：而五艺者，不以度数从事，亦不得工也。襄、旷之于音，般、墨之于械，岂有 他谬巧哉？精于用法尔已。故尝谓三代而上，为此业者盛，有元元本本、师传曾习之学，而毕丧于 祖龙)之焰。汉以来多任意揣摩，如直人射的，虚发无效：或依拟形似如持莹烛象，得首失尾。 至于令而此道尽废，有不得不废者矣。 儿何原木者度数之宗所以穷方圆平直之情尽规矩准绳之用也，利先生③从少年时论道之暇，留 意艺学、且此业在被中所谓师传曹习者。其师丁氏⊙，又绝代名家也，以故极精其说。而与不佞游 久，讲谈余琴，时时及之，因请其象数诸书，更以华文。独谓此书未译，则他书俱不可得论，遂共 翻其要约六卷，既卒业而复之，由显入微，从疑得信。盖不用为用，众用所基，真可谓万象之形圆， 百家之学海。虽实未竟，然以当他书，既可得而论矣。私心自谓，不意古学废绝二千年后，顿获补 缀唐度三代之闲典遗义，其裨益当世，定复不小。因偕二三同志，刻而传之。 先生日：“是书也，以当百家之用，庶几有羲、和、般、墨其人乎？犹其小者。有大用于此， 将以习人之灵才，令细而确也。”余以为小用、大用，实在其人，如邓林⊙伐材，栋梁接桶，恣所 取之耳。顾惟先生之学，略有三种：大者修身事天：小者格物穷理：物理之一端，别为象数。一一 皆精实典要，洞无可疑。其分解壁析，亦能使人无疑。而余乃亟传其小者，使人经其文，想见甚意 理，而知先生之学可信不疑，大概如是，则是书之为用更大矣。 (有副节) [注释]©度数：中国古代的测度之学，这里指数学。®祖龙：秦始皇。©利先生：即利玛窦， 意大利于主教耶稣会传教士、学者，1582年（明万历十年）被派往中国传教，是天主教在中国传教 的最早传教上之一。⊙丁氏：意大利教士兼数学家格拉维，利玛窦曾师从格拉维。⊙邓林：古代神 话传说中的树林 10.文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。(3分) 《几，何原云》者A度数之回宗曰所以穷方圆问平直之情目尽目规矩回准绳之用也。 11.列对文中加点字的词语及其相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.以，依靠，介词，与《项脊轩志》中“能以足音辨人”中的“以”用法相同。 B,“不侯”与我们学过的“仆”“在下”“足下”等词，都是古人称呼自己的谦词。 C.竟，完成，与成语“未竞之志”中的“竞”意思相同。 ).意，料想，与《狼》“意将隧入以攻其后也”中的“意”意思不同。 12.列对原文内容的概述，不正确的一项是(3分) A.作者认为中国重视数学的传统因秦始皇焚书而中断，现在通过翻译《几何原本》得到接续。 飞作者：利玛窦的讨论常常涉及到数学知识，所以他们共同翻译了《几何原本》的其中六卷。 第7页（共10页） C扫描全能王 亿人幕在用的扫描A C.文中的“不用为用，众用所基”，跟庄子《五石之蓟》中“无用之用”的观点有相通之处。 D.与《兰亭集序》类似，本文也是书序，他们都重点介绍了书籍作者、主要内容和成书经过。 13.翻译划横线的句子。(8分) ()如盲人射的，虚发无效：或依拟形似，如持莹烛象，得首失尾。 (2)而余乃亟传其小者，使人绎其文，想见其意理。 14.《儿何原本》很好地印证了数学作为基础学科的作用，“裨益当世，定复不小”，请根据材料 进行概括。(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阀读下而这首宋诗，完成15~16题。 打麦 张舜民 打麦打麦，彭彭魄醜，声在山南应山北。 四月太阳出东北，才离海娇麦尚青，转到天心麦已熟。 鹂旦催人夜不眠，竹鸡叫雨云如墨。 大妇腰镰出，小妇具箧逐，上珑先将青，下垅已成束。 田家以苦乃为乐，敢惮头枯面焦黑！ 贵人荐庙已尝新，酒醴雍容会所亲。 曲终厌妖劳童仆，岂信田家未入唇」 尽将精好输公赋，次把升斗求市人。 麦秋正急又秩禾，丰岁自少凶岁多，田家辛苦可奈何！ 将此打麦词，兼作插禾歌。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.本诗以“打麦打麦，彭彭魄魄”拟声词起笔，不正面描写劳动场面，而是用相互回应的一片打 麦声，为全诗营造出忙碌的氛围。 B.“四月太阳出东北，才离海峤麦尚青，转到天心麦已熟”，诗人运用夸张、拟人等手法，极言 时间推移之快，突出了辛勤劳动能快速取得成果。 C.“大妇腰镰出，小妇具筐逐”，描绘出了农家妇女在麦收时的分工与合作，“腰镰”“具箧” 等动作描写，展现出了她们勤劳能干的形象。 D。本诗以“打麦”为中心事件，按照时间顺序，从麦子成熟、收割，到农家交赋、求市，再到麦 秋之后义要殃禾，展现了田家的农事活动。 16.本诗察农事，兼具民歌的质朴与文人的讽喻，请结合诗句分析这一艺术特色。(6分) 第8页（共10页） C扫描全能王 】亿人幕在用的扫描Ap (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《红楼梦》中香袭回忆自己曾见过“远远的几家人家作晚饭，那个烟竞是碧青，连云直 上”的景象，让入联想到陶渊明《归园田居（其一）》中描绘村落朦胧、炊烟袅袅的诗句：“ (2)《燕歌行》中“ ”两句，分别用借代和比喻的手法，写战 士和思的艰辛与痛苦。 (3)长安是汉唐的都城，是丝绸之路的起点，地理位置重要，意蕴丰富。古诗中包含“长安” 的句子有“ ”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成完成18一22题。 2024年12月4日，“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗产代表作名录。 泰节起源于中华上古时期的岁首祈岁祭祀活动，历经周朝的“腊祭”发展，至汉代基本定型， 至今已有数千年的传承与创新变迁历史。春节习俗()形式生动、(B)内客广博、(C)意味隽 永、(D)流传广泛。从腊八节开始到元宵节结束，每一天都有不同的习俗和富意。春节文化凝聚 了以儒道为主要内容的中华优秀传统文化的精邃，将这些哲学思想融为一体。首先，春节里人们 同祈两常庭和睦、社会和谐、国家和平，（甲）。其次，春节的祭祀活动体现了对生命意义 的思考，反映了佛家“善因福报”的思想。再次，春节的庆祝活动如放鞭炮驱邪、祈求丰收等，反 映了道家“自然和谐”的思想。这些哲学思想共同构成了春节庆祝活动的精神内核。 ⊙喜节由遗成功不仅是保护中国传统文化的重要里程碑，②更在弘扬和传承中华优秀传统文化 方面具有深运意义。③这一成就为进一步增强文化自信提供了有力支撑，④也为保护全球非物质文 化遗严提供了中国经验。⑤春节的文化价值得到了国际社会的广泛认可，⑥对构建和谐世界、“全 球文明得议”具有重要意义。 春芍申遗成功标志着春节从民族重要节日升级为全人美共享的文化盛宴。春节承载着深厚的文 化内涵，春节习俗跨越时空、绵延不绝，（乙），也通过海外华人华侨的传播走向世界各地。虽 然春俗在不同地区存在差异，但其蕴含的健康、福寿、喜乐、吉祥、和合、美善等文化价值具 有真正的普世性。春节申遗成功，为这种文化价值的传播与践行创造了大好契机。 18.文划线处四个短语和“绵延不绝”的结构类型相同的一项是(2分) .形式生.动B.内容广博C.意味隽永D.流传广泛 19.诗在文中划线处找出两个错别字并加以改正。(2分) 20。父中第段有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原 意。(4分) 21,请：文1括号内补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 第9页（共10页） C扫描全能王 亿人幕在用的扫描A 个字。(4分) 22。对于春节俗，小美和小帅各有看法，小帅说：“春节就是个普通的日子，没必要搞那么多的 习俗。”小美则认为不然。如果你是小美，请你结合材料，用一段文字向小帅介绍春节习俗的价值， 不超过100个字。(6分) 三、写作(60分) 23.阅读下的材料，根据要求写作。 坚静原则是否意味着排斥妥协与逃让？ 对此你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 哎求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 第10页（共10页） C扫描全能王 】亿人在用的扫描A