科学（提升卷02）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模拟(人教鄂教版)

（提升卷02）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模拟(人教鄂教版) 参考答案 1．C 2．A 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C 8．B 9．A 10．A 11．B 12．A 13． 水 沙子 粘土 空气 腐殖质 14． 沙砾 沙 15． 花 果实 种子 16． 种子 开花 17． 气味 味道 18． 竖直向上 浮力 19． 方向 作用点 20． 力 动 21．× 22．× 23．× 24．× 25．× 26．× 27．   28．答：小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。 29．增大摩擦力：轮胎和鞋底的花纹，瓶盖做成的螺纹状等等。减小摩擦力：雪橇的底面做的很光滑；给锁芯上油等等。 30．汽车或自行车的轮胎打有空气；气球打气才漂起来；篮球打气才能玩；救生圈打气可以浮在水中等。 31．养护凤仙花要注意合理施肥，适当浇水，选择合适的土壤，放在阳光充足的地方。 32．按质地可以把土壤分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成的，呈浅棕色。黏质土黏粒含量多，沙粒含量少呈棕色或红色。壤土的沙粒和黏粒含量位于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，颜色一般较深。 33．(1) A 玻璃瓶的大小、水槽中水的量 玻璃瓶中沙子的质量 (2)质量较大 (3)上 (4)会。可以在水中用弹簧测力计测量②号玻璃瓶的重量，比较它在空气中和在水中的重量差异。如果在水中测得的重量小于在空气中的重量，说明②号玻璃瓶在水中受到了浮力的作用。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$（提升卷02)-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模拟(人教鄂教版) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、选择题 （ 请用2B铅笔填涂, 每题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] 二 、填空题 （每空1分，共 20 分） x 1 3 . X x x Xx x xx x 14 . X x x 15 . X xx x X x xx x 213 x 16 . X x x 1 1 7 . x xx x 18 . X x x x 19 . xxx Xx xx x 20 . X x x 三 、判断题 （ 请用2B铅笔填涂 ,每题2分，共12分） 21 22 23 24 25 26 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 四、 24 ． 把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸 馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ ____________ ____________ ) ( 四、连线题（共8分） 27 ．（本题 8 分）将下面动力小车的故障与可能有效的改进措施用直线连起来。 橡皮筋动力小车动力不足               多转几圈螺旋桨 电动小车不动                         将出气口改小点 气球动力小车泄气太快                 检查并重新连接电路 螺旋桨动力小车运动距离过短           用更粗的橡皮筋替换 五、简答题（共25分） 28 ．（本题 5 分）说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？ 29 ．（本题 5 分）在生产和生活中，人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的？（至少各列举 2 例）。 30 ．（本题 5 分）空气摸不着，看不见，却在我们身边无时不在的存在着。请说说生活中哪些现象可以证明空气占据空间。（至少举出两个例子） 31 ．（本题 5 分）怎样养护凤仙才能使它得到较好的生长？ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( 32 ．（本题 5 分）按质地可以把土壤分为哪几种类型？分别有什么特点？ 六、综合题（共11分） 33 ．（本题 11 分）探究小组在做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 (1) 这是一组什么实验？（ A 对比实验 B 模拟实验） （请将正确答案的序号填在题后的横线上），实验中相同的条件有 等，不同的条件是 。 (2) 实验现象： ① 号玻璃瓶会上浮， ② 号玻璃瓶会下沉。 实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中， 的物体更容易下沉。 (3) 将 ① 号玻璃瓶竖直向下按，它会受到水对它竖直向 的力，这就是浮力。 (4) 猜想与设计：沉没在水中的 ② 号玻璃瓶会受到浮力的作用吗？ 请你设计一个简单的实验验证自己的猜想！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 （提升卷02）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模拟(人教鄂教版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面不会对土壤资源造成污染或破坏的是（    ）。 A．大量使用农药、化服 B．排放污水 C．把草木灰倒在农田 2．（本题2分）用土壤和岩石实验时需要注意的事项下面不正确的是（    ）。 A．土壤很干净，接触土壤后不用洗手 B．加热土壤时，身体不要触碰热的物体，防止烫伤 C．刻画岩石时要注意安全 3．（本题2分）生长离不开水的植物是（    ）。 A．水生植物 B．陆生植物 C．陆生植物和水生植物 4．（本题2分）凤仙花的营养器官是（    ）。 A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．根、茎 5．（本题2分）杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（    ） A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行 6．（本题2分）关于天平的使用方法，不正确的表述是：________________。 A．左托盘放称量物 B．把天平放置在水平的地方 C．用手轻轻地拿砝码然后放置在右托盘中 7．（本题2分）下面几种情况中，属于有害摩擦的（    ）。 A．人走路时，鞋底和地面的摩擦 B．刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦 C．机器运转时，各部件之间的摩擦 8．（本题2分）关于摩擦力，下列说法不正确的是（    ）。 A．摩擦力的大小是可以测量的。 B．物体运动的越快，摩擦力越大。 C．摩擦力阻碍了物体运动。 9．（本题2分）下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（    ）。 A．滚动的足球 B．摆动的钟摆 C．荡秋千 10．（本题2分）科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度的值（    ），说明物体运动得越快。 A．越大 B．越小 C．不变 11．（本题2分）测试动力小车，发现动力不足时，我们可以（    ）。 A．更换成细一点儿的橡皮筋 B．更换成粗一点儿的橡皮筋 C．更换车轮 12．（本题2分）下面方法中，不能让小车动起来的是（    ）。 A．将小车轻轻地放在光滑的水平台面上 B．用较大的外力推小车 C．放在坡度较大的斜坡上 二、填空题（共20分） 13．（本题5分）土壤的主要成分有( )、( )、( )、( )、( )等。 14．（本题2分）根据颗粒的大小，对土壤的微粒进行分类。最大土壤颗粒是( )，其次是( )，最小的土壤微粒是黏土。 15．（本题3分）凤仙花的繁殖器官有( )、( )( )。 16．（本题2分）凤仙花的一生要经历( )发芽、长出茎叶、( )、结果和种子成熟等几个阶段。 17．（本题2分）空气具有没有颜色、没有( )、没有( )、会流动等特点。 18．（本题2分）浮在水面的物体会受到水对它的( )的力量，这种力就是( )。 19．（本题2分）力的三要素：大小、( )、( )，它们的大小和方向变化都有着一定的规律。 20．（本题2分）推或拉都能产生( )，都能使小车( )起来。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤随处可见，地球上可被人类利用的土壤资源是无限的。( ) 22．（本题2分）植物的种子落在任何地方，都可以生根发芽。( ) 23．（本题2分）固体有质量，液体有质量，但是气体没有质量。( ) 24．（本题2分）物体质量越大越容易下沉。( ) 25．（本题2分）乘坐电梯时，不论选取电梯里的人和电梯外的物体为参照物，电梯里的人都是运动的。( ) 26．（本题2分）生活中有很多种力，它们的大小和方向变化都没有规律。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）将下面动力小车的故障与可能有效的改进措施用直线连起来。 橡皮筋动力小车动力不足              多转几圈螺旋桨 电动小车不动                        将出气口改小点 气球动力小车泄气太快                检查并重新连接电路 螺旋桨动力小车运动距离过短         用更粗的橡皮筋替换 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？ 29．（本题5分）在生产和生活中，人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的？（至少各列举2例）。 30．（本题5分）空气摸不着，看不见，却在我们身边无时不在的存在着。请说说生活中哪些现象可以证明空气占据空间。（至少举出两个例子） 31．（本题5分）怎样养护凤仙才能使它得到较好的生长？ 32．（本题5分）按质地可以把土壤分为哪几种类型？分别有什么特点？ 六、综合题（共11分） 33．（本题11分）探究小组在做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 (1)这是一组什么实验？（A对比实验 B模拟实验） （请将正确答案的序号填在题后的横线上），实验中相同的条件有 等，不同的条件是 。 (2)实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉。 实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中， 的物体更容易下沉。 (3)将①号玻璃瓶竖直向下按，它会受到水对它竖直向 的力，这就是浮力。 (4)猜想与设计：沉没在水中的②号玻璃瓶会受到浮力的作用吗？ 请你设计一个简单的实验验证自己的猜想！ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ （提升卷02）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模拟(人教鄂教版) 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面不会对土壤资源造成污染或破坏的是（    ）。 A．大量使用农药、化服 B．排放污水 C．把草木灰倒在农田 【答案】C 【详解】影响土壤侵蚀的因素分为自然因素和人为因素两大类，人类对土地不合理的利用、破坏了地面植被和稳定的地形，以致造成严重的水土流失，大量使用农药、化肥、排放污水，会对土壤资源造成污染或破坏；把草木灰倒在农田，会增加土壤肥力，不会对土壤资源造成污染或破坏。 2．（本题2分）用土壤和岩石实验时需要注意的事项下面不正确的是（    ）。 A．土壤很干净，接触土壤后不用洗手 B．加热土壤时，身体不要触碰热的物体，防止烫伤 C．刻画岩石时要注意安全 【答案】A 【详解】科学实验中，一定要注意安全，严格遵守实验操作流程，不但是保障试验成功的基本条件，也有利于保护自己和他人不受伤害，保障自身安全。 A、土壤是由矿物质、腐殖质、水分、空气、微生物等多种物质组成的混合物，可能含有细菌、病毒等微生物，不是干净的，接触土壤后要及时洗手，故A错误； B、加热土壤时，受热部分温度都很高，身体不要触碰热的物体，否则容易烫伤，故B正确； C、有的岩石很坚硬，也很滑，刻画岩石时，不小心容易受伤，要注意安全，故C正确。 3．（本题2分）生长离不开水的植物是（    ）。 A．水生植物 B．陆生植物 C．陆生植物和水生植物 【答案】C 【详解】植物按生活环境可以分为水生植物与陆生植物，水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物；陆生植物即陆地上生长植物的统称。水生植物生长离不开水。 4．（本题2分）凤仙花的营养器官是（    ）。 A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．根、茎 【答案】A 【详解】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，有利于植株的生长，称作营养器官。花、果实、种子与植物的生殖有关系，属于生殖器官。凤仙花的营养器官是根、茎、叶。故选A。 5．（本题2分）杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（    ） A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行 【答案】B 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。杯子应该竖直倒扣，杯子中的空气占据一定的空间，纸团不会湿。 6．（本题2分）关于天平的使用方法，不正确的表述是：________________。 A．左托盘放称量物 B．把天平放置在水平的地方 C．用手轻轻地拿砝码然后放置在右托盘中 【答案】C 【详解】A、使用天平时遵循左物右码的使用习惯，左托盘放称量物，右托盘放砝码，故A正确； B、天平利用了杠杆原理，使用时一定要把天平放置在水平的地方，防止倾斜造成测量不准确，故B正确； C、使用天平时，取放砝码需要用镊子，不能用手直接拿取，防止砝码受潮生锈，造成测量不准确，故C错误。 7．（本题2分）下面几种情况中，属于有害摩擦的（    ）。 A．人走路时，鞋底和地面的摩擦 B．刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦 C．机器运转时，各部件之间的摩擦 【答案】C 【详解】A、人走路时，鞋底和地面的摩擦，属于有益摩擦，让行走更平稳。 B、刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦，属于有益摩擦，让牙齿更洁净。 C、机器运转时，各部件之间的摩擦，属于有害摩擦，会加速机器磨损。 8．（本题2分）关于摩擦力，下列说法不正确的是（    ）。 A．摩擦力的大小是可以测量的。 B．物体运动的越快，摩擦力越大。 C．摩擦力阻碍了物体运动。 【答案】B 【详解】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 A、摩擦力的大小是可以测量的，可以借助弹簧测力计来测量，说法正确。 B、物体运动越快，摩擦力越大，说法错误，影响摩擦力大小的因素有物体重量、接触面光滑程度、运动方式等，与速度无关； C、摩擦力阻碍物体运动，说法正确； 9．（本题2分）下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（    ）。 A．滚动的足球 B．摆动的钟摆 C．荡秋千 【答案】A 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。摆动的钟摆和荡秋千的运动形式是摆动；滚动的足球的运动形式是滚动。 10．（本题2分）科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度的值（    ），说明物体运动得越快。 A．越大 B．越小 C．不变 【答案】A 【详解】科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程，即“速度=路程÷时间”。速度的数值越大，说明物体运动得越快。速度的值越小，说明物体运动的越慢。 故选：A 11．（本题2分）测试动力小车，发现动力不足时，我们可以（    ）。 A．更换成细一点儿的橡皮筋 B．更换成粗一点儿的橡皮筋 C．更换车轮 【答案】B 【详解】制作一辆动力小车，正确的操作步骤是观察小车模型，了解小车的结构、讨论、确定小车的设计方案，绘制设计图、确定组装步骤，选择材料和工具、组装、调试小车、评估小车，反思设计和制作过程，进一步改进。 测试动力小车，发现动力不足时，我们可以更换成粗一点儿的橡皮筋。 12．（本题2分）下面方法中，不能让小车动起来的是（    ）。 A．将小车轻轻地放在光滑的水平台面上 B．用较大的外力推小车 C．放在坡度较大的斜坡上 【答案】A 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力是改变物体运动状态的原因。 A、车轻轻地放在光滑的水平台面上，小车受到的合力为0N，故不能使小车运动起来。 B、改变物体运动状态的原因，用较大的外力推小车，可以使小车运动起来。 C、坡度较大的斜坡上，由于小车受到重力的作用，故小车可以沿斜面向下运动。 二、填空题（共20分） 13．（本题5分）土壤的主要成分有( )、( )、( )、( )、( )等。 【答案】 水 沙子 粘土 空气 腐殖质 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。太阳高度越大，气温越高，岩石的风化和土壤的形成的速度就越快。 14．（本题2分）根据颗粒的大小，对土壤的微粒进行分类。最大土壤颗粒是( )，其次是( )，最小的土壤微粒是黏土。 【答案】 沙砾 沙 【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质水和空气等物质的混合物。根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾，也叫小石子，其次是沙，接着是比沙还要小的沙粉，最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。 15．（本题3分）凤仙花的繁殖器官有( )、( )( )。 【答案】 花 果实 种子 【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。 16．（本题2分）凤仙花的一生要经历( )发芽、长出茎叶、( )、结果和种子成熟等几个阶段。 【答案】 种子 开花 【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。凤仙花的一生要经历种子发芽、长出茎吐、开花、结果和种子成熟等几个阶段。 17．（本题2分）空气具有没有颜色、没有( )、没有( )、会流动等特点。 【答案】 气味 味道 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。 18．（本题2分）浮在水面的物体会受到水对它的( )的力量，这种力就是( )。 【答案】 竖直向上 浮力 【详解】在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力，上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用。 19．（本题2分）力的三要素：大小、( )、( )，它们的大小和方向变化都有着一定的规律。 【答案】 方向 作用点 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素，它们的大小和方向变化都有着一定的规律。给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。 20．（本题2分）推或拉都能产生( )，都能使小车( )起来。 【答案】 力 动 【详解】推和拉是常见的用力方法。推力和拉力是有大小和方向的力。推或拉都能产生力，都能使小车动起来。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤随处可见，地球上可被人类利用的土壤资源是无限的。( ) 【答案】× 【详解】人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的，人类利用土壤资源也是有限的。地球上可被人类利用的土壤资源约占地球表面的十六分之一。 22．（本题2分）植物的种子落在任何地方，都可以生根发芽。( ) 【答案】× 【详解】植物种子萌发所必须的条件是空气、适宜的温度、水分等。种子的萌发必须条件是空气、适宜的温度、水分，所以题目的说法是错误的。 23．（本题2分）固体有质量，液体有质量，但是气体没有质量。( ) 【答案】× 【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。 液体有质量，固体有质量，气体也是具有质量的，空气的质量很轻。 24．（本题2分）物体质量越大越容易下沉。( ) 【答案】× 【详解】大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。题目说法缺少前提。比如钢铁做的船质量大，但能浮在水面上。 25．（本题2分）乘坐电梯时，不论选取电梯里的人和电梯外的物体为参照物，电梯里的人都是运动的。( ) 【答案】× 【详解】乘坐电梯时，如果选取电梯外的物体为参照物，电梯里的人是运动的；但如果选取电梯里的人为参照物，电梯里的人相对于自己是静止的。因此，不论选取电梯里的人和电梯外的物体为参照物，电梯里的人都是运动的这一说法是错误的。 26．（本题2分）生活中有很多种力，它们的大小和方向变化都没有规律。( ) 【答案】× 【详解】直接施加在物体上的力有拉力、推力、压力等等，生活中有很多这样的力，它们的大小和方向变化都有一定的规律。 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）将下面动力小车的故障与可能有效的改进措施用直线连起来。 橡皮筋动力小车动力不足             多转几圈螺旋桨 电动小车不动                       将出气口改小点 气球动力小车泄气太快               检查并重新连接电路 螺旋桨动力小车运动距离过短         用更粗的橡皮筋替换 【答案】   【详解】测试并改进是设计制作过程的一部分，通过改进可以让产品更加完善。橡皮筋动力小车动力不足，可以通过用更粗的橡皮筋替换来解决；电动小车不动，、应该检查并重新连接电路；气球动力小车泄气太快，尝试将出气口改小点；螺旋桨动力小车运动距离过短，多转几圈螺旋桨来解决。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？ 【答案】答：小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。 【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。 29．（本题5分）在生产和生活中，人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的？（至少各列举2例）。 【答案】增大摩擦力：轮胎和鞋底的花纹，瓶盖做成的螺纹状等等。减小摩擦力：雪橇的底面做的很光滑；给锁芯上油等等。 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如轮胎和鞋底的花纹，瓶盖做成的螺纹状等等，都是为了增大摩擦力；雪橇的底面做的很光滑，给锁芯上油等等，都是为了减小摩擦力。 30．（本题5分）空气摸不着，看不见，却在我们身边无时不在的存在着。请说说生活中哪些现象可以证明空气占据空间。（至少举出两个例子） 【答案】汽车或自行车的轮胎打有空气；气球打气才漂起来；篮球打气才能玩；救生圈打气可以浮在水中等。 【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。我们可以通过扇扇子等方法感知空气的存在。用汽车或自行车的轮胎打有空气；气球打气才漂起来；篮球打气才能玩；救生圈打气可以浮在水中等感知空气存在。 31．（本题5分）怎样养护凤仙才能使它得到较好的生长？ 【答案】养护凤仙花要注意合理施肥，适当浇水，选择合适的土壤，放在阳光充足的地方。 【详解】凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的温度和水分等。要想科学地养护凤仙花，除了适度浇水、选择合适的土壤，还需要注意的是适当施肥、将凤仙花放在阳光充足且通风的地方。 32．（本题5分）按质地可以把土壤分为哪几种类型？分别有什么特点？ 【答案】按质地可以把土壤分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成的，呈浅棕色。黏质土黏粒含量多，沙粒含量少呈棕色或红色。壤土的沙粒和黏粒含量位于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，颜色一般较深。 【详解】土壤中有大颗粒的沙粒，中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据三种颗粒含量的不同将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫做沙质土，黏粒含量较多的叫做黏质土，而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫做壤土。 六、综合题（共11分） 33．（本题11分）探究小组在做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 (1)这是一组什么实验？（A对比实验 B模拟实验） （请将正确答案的序号填在题后的横线上），实验中相同的条件有 等，不同的条件是 。 (2)实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉。 实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中， 的物体更容易下沉。 (3)将①号玻璃瓶竖直向下按，它会受到水对它竖直向 的力，这就是浮力。 (4)猜想与设计：沉没在水中的②号玻璃瓶会受到浮力的作用吗？ 请你设计一个简单的实验验证自己的猜想！ 【答案】(1) A 玻璃瓶的大小、水槽中水的量 玻璃瓶中沙子的质量 (2)质量较大 (3)上 (4)会。可以在水中用弹簧测力计测量②号玻璃瓶的重量，比较它在空气中和在水中的重量差异。如果在水中测得的重量小于在空气中的重量，说明②号玻璃瓶在水中受到了浮力的作用。 【分析】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。 【详解】（1）这是一组对比实验。实验中相同的条件有：玻璃瓶的大小、水槽中水的量等；不同的条件是：玻璃瓶中沙子的质量。 （2）实验现象表明，装满沙子的②号玻璃瓶下沉，而装半瓶沙子的①号玻璃瓶上浮，说明在同样大小的情况下，质量较大的物体更容易下沉。 （3）当将①号玻璃瓶竖直向下按时，它会受到水对它竖直向上的力，这个力就是浮力。 （4）沉没在水中的②号玻璃瓶会受到浮力的作用。设计实验：可以在水中用弹簧测力计测量②号玻璃瓶的重量，比较它在空气中和在水中的重量差异。如果在水中测得的重量小于在空气中的重量，说明②号玻璃瓶在水中受到了浮力的作用。 5 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ （提升卷02）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模拟(人教鄂教版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下面不会对土壤资源造成污染或破坏的是（    ）。 A．大量使用农药、化服 B．排放污水 C．把草木灰倒在农田 2．（本题2分）用土壤和岩石实验时需要注意的事项下面不正确的是（    ）。 A．土壤很干净，接触土壤后不用洗手 B．加热土壤时，身体不要触碰热的物体，防止烫伤 C．刻画岩石时要注意安全 3．（本题2分）生长离不开水的植物是（    ）。 A．水生植物 B．陆生植物 C．陆生植物和水生植物 4．（本题2分）凤仙花的营养器官是（    ）。 A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．根、茎 5．（本题2分）杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（    ） A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．前面两种方法都可行 6．（本题2分）关于天平的使用方法，不正确的表述是：________________。 A．左托盘放称量物 B．把天平放置在水平的地方 C．用手轻轻地拿砝码然后放置在右托盘中 7．（本题2分）下面几种情况中，属于有害摩擦的（    ）。 A．人走路时，鞋底和地面的摩擦 B．刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦 C．机器运转时，各部件之间的摩擦 8．（本题2分）关于摩擦力，下列说法不正确的是（    ）。 A．摩擦力的大小是可以测量的。 B．物体运动的越快，摩擦力越大。 C．摩擦力阻碍了物体运动。 9．（本题2分）下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（    ）。 A．滚动的足球 B．摆动的钟摆 C．荡秋千 10．（本题2分）科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度的值（    ），说明物体运动得越快。 A．越大 B．越小 C．不变 11．（本题2分）测试动力小车，发现动力不足时，我们可以（    ）。 A．更换成细一点儿的橡皮筋 B．更换成粗一点儿的橡皮筋 C．更换车轮 12．（本题2分）下面方法中，不能让小车动起来的是（    ）。 A．将小车轻轻地放在光滑的水平台面上 B．用较大的外力推小车 C．放在坡度较大的斜坡上 二、填空题（共20分） 13．（本题5分）土壤的主要成分有( )、( )、( )、( )、( )等。 14．（本题2分）根据颗粒的大小，对土壤的微粒进行分类。最大土壤颗粒是( )，其次是( )，最小的土壤微粒是黏土。 15．（本题3分）凤仙花的繁殖器官有( )、( )( )。 16．（本题2分）凤仙花的一生要经历( )发芽、长出茎叶、( )、结果和种子成熟等几个阶段。 17．（本题2分）空气具有没有颜色、没有( )、没有( )、会流动等特点。 18．（本题2分）浮在水面的物体会受到水对它的( )的力量，这种力就是( )。 19．（本题2分）力的三要素：大小、( )、( )，它们的大小和方向变化都有着一定的规律。 20．（本题2分）推或拉都能产生( )，都能使小车( )起来。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤随处可见，地球上可被人类利用的土壤资源是无限的。( ) 22．（本题2分）植物的种子落在任何地方，都可以生根发芽。( ) 23．（本题2分）固体有质量，液体有质量，但是气体没有质量。( ) 24．（本题2分）物体质量越大越容易下沉。( ) 25．（本题2分）乘坐电梯时，不论选取电梯里的人和电梯外的物体为参照物，电梯里的人都是运动的。( ) 26．（本题2分）生活中有很多种力，它们的大小和方向变化都没有规律。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）将下面动力小车的故障与可能有效的改进措施用直线连起来。 橡皮筋动力小车动力不足              多转几圈螺旋桨 电动小车不动                        将出气口改小点 气球动力小车泄气太快                检查并重新连接电路 螺旋桨动力小车运动距离过短         用更粗的橡皮筋替换 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？ 29．（本题5分）在生产和生活中，人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的？（至少各列举2例）。 30．（本题5分）空气摸不着，看不见，却在我们身边无时不在的存在着。请说说生活中哪些现象可以证明空气占据空间。（至少举出两个例子） 31．（本题5分）怎样养护凤仙才能使它得到较好的生长？ 32．（本题5分）按质地可以把土壤分为哪几种类型？分别有什么特点？ 六、综合题（共11分） 33．（本题11分）探究小组在做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 (1)这是一组什么实验？（A对比实验 B模拟实验） （请将正确答案的序号填在题后的横线上），实验中相同的条件有 等，不同的条件是 。 (2)实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉。 实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中， 的物体更容易下沉。 (3)将①号玻璃瓶竖直向下按，它会受到水对它竖直向 的力，这就是浮力。 (4)猜想与设计：沉没在水中的②号玻璃瓶会受到浮力的作用吗？ 请你设计一个简单的实验验证自己的猜想！ 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$