第四章土壤的结构与质地期末复习-2024-2025学年浙教版七年级下册科学
第四章土壤的结构与质地期末复习
一.选择题(共10小题)
1.土壤孕育了大地上的万物。下列有关土壤的说法,错误的是( )
A.地球上一开始并没有土壤
B.在农田中为了增加肥效,可以大量施用化肥
C.土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成
D.土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物
2.月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。月球岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的( )
A.空气 B.水 C.矿物质 D.腐殖质
3.下列土壤中最容易保留水分的土壤是( )
A.通气性能很强,空隙较大,透水性能强
B.通气性能弱,空隙很小,透水性能差
C.通气性能一般,空隙大小一般,透水性能不是很差
D.上述三种都可以
4.土壤是植物生长的摇篮。按照如图规范操作后,蒸发皿中出现残留物,这说明土壤中有( )
A.水 B.空气 C.无机盐 D.有机物
5.玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中,因水分比例过大,将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂,俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米,最有可能导致“霉根”而死亡的是( )
A.砂土类土壤 B.壤土类土壤
C.黏土类土壤 D.三类土壤的效果一样
6.2020年11月24日,“嫦娥五号”在海南文昌发射成功,标志着我国“探月工程”又迈出了重要的一步。此次登月,“嫦娥五号”带回了2000克月球土壤。根据月球的状况推断,月球土壤中一定含有( )
A.矿物质 B.水 C.微生物 D.腐殖质
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7.2019年1月4日,“玉兔二号”登录月球背面。科学家设想:假如环境条件成熟,要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤,可能需要经过( )
①形成原始月壤,积累有机质和养分;②岩石风化;③高等植物生长;④形成矿物颗粒,释放矿物成分;⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成;⑥低等植物着生
A.①②③④⑤⑥ B.②④⑥①③⑤ C.①③⑤②④⑥ D.③⑤⑥④②①
8.在土壤漫长的形成过程中,标志着土壤最终形成的是( )
A.最低等生物出现 B.地衣、苔藓植物出现
C.森林和草地出现 D.低等动物的出现
9.为了测定土壤中空气的体积分数,小敏取了一块长、宽、高均为5cm的土壤,另取相同规格的铁块,分别放入相同的烧杯中,往烧杯内缓慢倒水,当快要浸没土壤和铁块时改用滴管注水,直到把土壤和铁块刚好浸没为止,记录所加水的体积分别是V1、V2(V1是往土壤中所加水体积,V2是往铁块中所加水体积)。下列选项能正确表示土壤中空气体积分数的是( )
A.100% B.
100%
C.100% D.
100%
10.小金在测定土壤的成分时,进行了如下的几个实验,实验操作与解释合理的是( )
A.图甲实验中,用相同体积的海绵块代替铁块,实验效果相同
B.图甲实验中,为了防止加水过程中土壤坍塌,可将土壤压实后再进行实验
C.图乙实验中,灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生,证明土壤中含有有机物
D.图乙实验中,取新鲜土壤加热,减少的质量就是土壤中有机物的质量
二.填空题(共6小题)
11.凭手感可以判别土壤的质地,如最易搓成条状的是 。在土壤结构中,对农业生产最有价值的是 结构。
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12.如图是三种土壤的模型,请指出保肥性能最强的是 ;最适宜耕种的是(填序号) 。
13.2024年6月2日,嫦娥六号执行月背采样任务,将带回月壤进行科学研究。
(1)地球土壤中除了生物外,还有空气、水、无机盐和 等成分.
(2)科学家设想:假如环境条件成熟,要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤,可能经过的阶段如下,按顺序可排列为②④⑥ 。
①形成原始月壤,积累有机质和养分
②岩石风化
③高等植物生长
④形成矿物颗粒,释放矿物成分
⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成
⑥低等植物生长
(3)科学家将月壤真空解压后保存于氮气中。这主要是因为氮气 。
A.无色无味
B.化学性质不活泼
C.空气中含量最多
D.沸点较低
14.为了测定某菜地土壤中空气的体积分数,小兰和小浦分别取了长、宽、厚都是4cm的土块,各自展开以下实验:
小兰:另取一块相同规格的铁块,将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中,用量筒量取一定体积的水,先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水,如图甲所示。快要浸没土块或铁块时,?,直到水把土块和铁块刚好浸没。记录加入水的体积分别为V1、V2。
小浦:将该土块捣碎装入量筒内,使土壤表面保持平整,再取一量筒量取一定体积的水,加水至土壤刚好浸没(操作方法与小兰相同),如图乙所示。记录加入水的体积为V3。
(1)根据实验目的,小兰实验步骤中操作“?”处应该是 。
(2)根据小兰的实验,该土块中空气的体积分数为 。小兰在向放有土块的烧杯中注水时,不慎有少量水溅出,会导致测得的土块中空气的体积分数 。(填“偏大”“不
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