第3单元 勇担社会责任(复习本)-【追击中考】2025年中考道德与法治（江西专用）

第三单元 勇担社会责任 知识网络 责任与 角色 责任的来源 责任与角色的关系 每个人都粉演着不同的角色。每一种角色都意 味着承担相应的责任 对自己负责对他人负责 做负责 ,代价：付出时间、精力和金钱，受到责备、处罚 承担责任的代价与回报 任的人 回报：物质方面和精神方面 承担责任的做法 自觉承根真位：增强履行责位的能力 勇担社会责任 赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助， 获得更多的发展机会（对自己） 重要性 ,维系友好关系的桥梁（对他人）》 关爱他人 社会和谐稳定的润滑剂和正能量（对社会）】 做法 心怀善意，尽己所能讲究策略 68 意义 体现人生价值：促进我们金面发展 八年级上册 服务社会 青年担当责任 中国共产主义青年团 做法 +积极参与社会公蔬活动 热爱劳动，爱岗敬业 勇担社会责任 过 知识梳理 课标要求 学习主题 生命安全与健康教育 核心素养 政治认同，责任意识 内容要求 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为 )图题要点 1.易错点◆在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相 应的责任。 2.易错点◆我们要积极承担责任，不言代价与回报。 3.无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬 青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。（做法） 4.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定 的润滑剂和正能量。（重要性） 68 2025江西道德与法治 5.关爱他人，要心怀善意、尽己所能、讲究策略。（做法） 6.服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。（意义） 7.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动：需要我们热爱 劳动，爱岗敬业。（做法） 包考点1责任与角色(5年1考) 1.责任0的来源（第65页）：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ★2.责任与角色②的关系（第66页】 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们 会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任， 才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3.不同角色所承担的责任（第66页） (1)子女：孝敬父母、承担力所能及的家务劳动。 (2)学生：遵守学校纪律、认真学习、尊敬老师、团结同学。 (3)公民：遵守社会规则、维护公共秩序、尊重社会公德。 (4)中华儿女：心系祖国的前途和命运、为实现中国梦贡献力量。 4.对自己负责③的表现和意义（第67页） (1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事 (2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信 69 心承担起时代和国家所赋予的使命。 关联考点→激发自己的潜能的做法（见本书第5页） 5.对他人页责④的原因和做法（第68~69页） 级上册 (1)原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人具有责任心，自觉履行 应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 令 (2)做法：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐 和幸福。〔2021.22(2)门 任 回考点2做负责任的人(5年2考) 1.承担责任的代价与回报6（第71页） (1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好 的自我感觉、获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许等。 ★2.承担质任6的做法（第71~73页） 我们要积极承担责任，不言代价与回报。〔2022.19(1)：2021.23(1)刀 (1)面对可以选择的责任：我们要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出 正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的 责任。 教材整理 69 (2)面对非自愿选择的责任：我们要改变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推 卸的责任担在肩头，不抱怨，不解怠，全身心地投入。 (3)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬 青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 3.承担责任不言代价与回报的表现和意义（第72~73页】 (1)表现：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。①他们挤出自己并 不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人。②他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那 里有孩子们琅琅的读书声。③他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去。④他们为 保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命。 (2)意义：正因为有人敢于承担贵任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光 和希望。 关联考点◆在集体中承担责任的意义和做法（见本书第40页） 4.【知识整合】怎样做一个负责狂的人0？ (1)对自己：①树立强烈的责任意识。②勇于承担责任，对自已的行为负责。 (2)对他人：①珍视他人生命。②尊重他人权利。③关爱他人。 (3)对家庭：①孝敬父母，自觉承担家庭责任。②感念父母养育之恩、长辈关爱之情，为父母、长辈 分忧解难。 (4)对集体：关心、爱护集体，为集体建设贡献力量，使集体活动得以有序开展。 70 (5)对社会：①增强社会责任感，关心社会发展，养成亲社会行为。②遵守社会规则和秩序。 八 (6)对国家：①将个人命运与国家、民族的命运紧密相连。②关心国家发展，自觉维护国家安全、 荣誉和利益。 级上册 回考点3关爱他人(5年2考) ★1.关爱他人2的重要性/意义（第76~77页） 勇 (1)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮 社 助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 任 (2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(2022.8D) (3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互 尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ★2.关爱他人的做法（第78~79页） (1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时 候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献 社会。 (3)关爱他人，要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面 对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智的行动。〔2023.19(2)) 70 己0己5江西道德与法治 回考点4 服务社会(5年4考)】 ★1.服务和奉献社会0的意义（第81页）〔2023.19(1)刀 (1)服务社会？体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们 自身的价值。(2024.17④) (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们不断拓展视野、丰富知识，提升 观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力，提高道德境界。 ★2.服务和奉献社会的做法（第83~84页）〔2024.19(2)：2022.19(1) (1)需要我们青年担当责任。 (2)需要我们积极参与社会公益活动。要从实际出发，讲求实际效果 (3)需要我们热爱劳动，爱岗做亚③。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、 精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 关联考点→1.构建和谐家庭的做法（见本书第15页）：2.养成亲社会行为的做法（见本书第51 页)：3.劳动的价值/意义/重要性（见本书第77页） 3.中国共产主义青年团④的地位、作用和使命（第83页） (1)地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主 义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 (2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (3)使命：组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生 活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗日标建功立业。 教材拓展 年 1.心教材变式小龙所在的班级要进行班委玫 纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等 选，老师提侣大家自愿竞选，并说：“担任班 了，谢谢大家！”这表明 ( 委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管 A.诚实守信促进国家兴旺 理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家 B.关爱是社会和谐的润滑剂和正能量 来说是宝贵的人生体验。”对此，下列理解正 C.承担责任一定能获得物质回报 担社会责任 确的是 D.文明有礼体现国家形象 A.担任班委不需要付出代价 (素材来源：教材第76页探究与分享) B.承担责任一定能获得他人的赞许 3.心教材变式小方第一次参加校团委举办的“爱 C.承担责任往往伴随着获得回报的权利 心天使”义卖活动，紧张得连话都不敢说。看着 D.我们不能选择自己承担的责任 同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开 (素材来源：教材第70页探究与分享) 始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得 2.心教材变式一天下午，公交车即将发车时，司 自己与周国的人交流越来越自然。义卖活动结 机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手， 束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动， 于是停好车，下车去搀扶老人，并对老人说： 既帮助了他人，我也得到了锻炼。”对此，下列说 “您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客 法正确的是 ( 71 教材整理 ①我们要勇于克服困难，促进自我全面发展 力不断提升 ②在服务社会的过程中遇到困难，要选择 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 逃避③参与社会活动没意义，我们要以学 (素材来源：教材第81页探究与分享) 业为重④在服务社会的过程中，我们的能 体验中考 命题点1 承担责任(5年3考) 社团章程 典题1〔2022江西题19(1)改编〕以下是江赣 社团名称： 同学分享的一则日记，请你阅读后回答相关 社团宗旨： +04 问题。 典题3〔2023江西题19(1)，有改动)生活中， 4月15日星期五骑 面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。 医生、民警、边境联防工作者、铁路工作者、建 情境不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸 筑工人、外卖员、公交车司机、香通演员…他们 爸妈妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两 是各行各业的“普通人”，节假日顾不上休息、顾不 种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老 上与家人团聚，在平凡的岗位上默默耕耘，执着坚 守，勇挑重担。他们是生活中的“逆行者”，让我无 家看望爷爷奶奶。 比感动！ 如果你是小明，你会选择哪种方案？请运用所学 知识说明理由。 这些“逆行者”为什么能打动“我”？ 72 八年级上册 社 命题点/2 关爱他人(5年2考)服务社 会(5年4考) 任 典题2〔2024江西题19(2)门阳光心理社、机器 典题4(2022江西题8，有改动)“如果遇到困 人社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社…为响应 难，可来这里点一份免费的单人套餐。”南昌县一 “双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰 家小面馆自发为困难人员、老人等提供爱心餐。 富多彩的社团活动。 面馆主人的行为值得我们点赞，因为她( ▲学校倡议同学们创建更多类型的社团，大家 A.善于欣赏自己，促进自我发展 热情响应。 B.懂得宽容他人，赢得社会认可 你打算与志同道合的师长和伙伴创建一个公益 C.承担法定职责，履行法定义务 类社团，需草拟社团章程。请填写以下内容。 D.关心帮助他人，传递美好情感 》温馨提示 复习完本单元/课时内容后，请完成过关练十二。 72 2025江西道德与法治包回体验中考 可体验中考 全国视野：1.C2.C 典题1：①勇担责任，不言代价与回报。②履行职 典题1：A 责，爱岗敬业。③无私奉献，服务社会。④儆畏生 典题2：A 命，坚持生命至上。 典题3：①网络让我们日常生活中的信息传递和交 典题2：示例：社团名称：学雷锋志愿者社团社团 流变得方便迅捷。②网络推动社会进步。 宗旨：奉献、友爱、互助、进步。 全国视野：3.B4.D5.B 典题3：示例一：我会选择一起去社区做义工。理 第二单元遵守社会规则 由：①服务社会有利于形成正确的价值观，获得他 人和社会的接纳与认可。②服务社会能够促进我 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 们全面发展。③只有主动关心社会，积极融入社 会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 回教材拓展 示例二：我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。理 1.B2.C3.D 由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中 回体验中考 国公民的法定义务。 典题1：①要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则， 典题4：D 将规则作为自己行动的准绳。②在行使自由和权 第四单元 维护国家利益 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 包教材拓展 其他公民的合法的自由和权利。③要增强法治观 1.D2.A3.C 念，依法自律，做一个自觉守法的人。④诚信是一 包体验中考 项民法原则，要坚持诚信经营、诚信办事。 典题1：C 典题2：B 创新设问：D 典题3：①态度谦和，用语文明，不说粗话脏话 典题2：A ②仪表整洁，举止端庄，不穿奇装异服。 典题3：A 典题4：A 创新设问：B 第五课做守法的公民 典题4：①我们要将个体生命和他人的、集体的、民 回教材拓展 族的、国家的命运联系在一起，实现生命价值。 B ②我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一 间体验中考 位。③我们要有忧国忧民，道济天下的爱国情怀。 典题1：C 我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。④我 创新设问：D 们要具有无私奉献精神。我们要积极承担责任，不 典题2：D 言代价与回报。⑤我们要坚定理想信念，志存高 典题3：A 远，脚踏实地。 典题4：C 典题5：A 典题5：(1)①法律要求做的必须去做。我们应增强 典题6：示例：在“丰富劳动教育内容”方面，可以在 法治观念，依法自律，做一个自觉守法的公民。②生 劳动课上开展手工、烹饪等活动，布置家务劳动作 业，开展社区公益劳动，等等（或在“开展形式多样 命至上。我们要增强安全意识、自我保护意识，珍爱 的课后延时服务”方面，可以开展文体、阅读、兴趣小 生命。(2)①在权益受到侵害时，要及时寻求法律救 组活动等)（符合题意和实际，写出一项建议即可） 助，依靠法律维护自己的合法权益。②诉讼是处理 纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法 投递到学校意见箱：通过网络提交：由班长统一提交： 等等（符合题意和实际，写出一种途径即可） 权益的最后屏障。 创新设问：C 第三单元勇担社会责任 典题7：①劳动意识。②实践能力或学以致用能力。 回教材拓展 ③安全意识或自我保护意识。④责任意识。⑤感恩意 1.C2.B3.C 识。⑥孝亲敬长意识。 参考答案 369