第2单元 第5课 做守法的公民(复习本)-【追击中考】2025年中考道德与法治（江西专用）

间体验中考 包体验中考 全国视野：1.C2.C 典题1：①勇担责任，不言代价与回报。②履行职 典题1：A 责，爱岗敬业。③无私奉献，服务社会。④敬畏生 典题2：A 命，坚持生命至上。 典题3：①网络让我们日常生活中的信息传递和交 典题2：示例：社团名称：学雷锋志愿者社团社团 流变得方便迅捷。②网络推动社会进步。 宗旨：奉献、友爱、互助、进步。 全国视野：3.B4.D5.B 典题3：示例一：我会选择一起去社区做义工。理 第二单元遵守社会规则 由：①服务社会有利于形成正确的价值观，获得他 人和社会的接纳与认可。②服务社会能够促进我 第三、四课社会生活离不开规则 们全面发展。③只有主动关心社会，积极融入社 社会生活讲道德 会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 回教材拓展 示例二：我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。理 1.B2.C3.D 由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中 间体验中考 国公民的法定义务。 典题1：①要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则， 典题4：D 将规则作为自己行动的准绳。②在行使自由和权 第四单元 维护国家利益 利的时候，不得损害国家的，社会的、集体的利益和 包教材拓展 其他公民的合法的自由和权利。③要增强法治观 1.D2.A3.C 念，依法自律，做一个自觉守法的人。④诚信是一 包体验中考 项民法原则，要坚持诚信经营、诚信办事。 典题1：C 典题2：B 创新设问：D 典题3：①态度谦和，用语文明，不说粗话脏话 典题2：A ②仪表整洁，举止端庄，不穿奇装异服。 典题3：A 典题4：A 创新设问：B 第五课做守法的公民 典题4：①我们要将个体生命和他人的、集体的、民 回教材拓展 族的、国家的命运联系在一起，实现生命价值。 B ②我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一 间体验中考 位。③我们要有忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 典题1：C 我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。④我 创新设问：D 们要具有无私奉献精神。我们要积极承担责任，不 典题2：D 言代价与回报。⑤我们要坚定理想信念，志存高 典题3：A 远，脚踏实地。 典题4：C 典题5：A 典题5：(1)①法律要求做的必须去做。我们应增强 典题6：示例：在“丰富劳动教育内容”方面，可以在 劳动课上开展手工，烹饪等活动，布置家务劳动作 法治观念，依法自律，做一个自觉守法的公民。②生 命至上。我们要增强安全意识、自我保护意识，珍爱 业，开展社区公益劳动，等等（或在“开展形式多样 的课后延时服务”方面，可以开展文体、阅读、兴趣小 生命。(2)①在权益受到侵害时，要及时寻求法律救 助，依靠法律维护自己的合法权益。②诉讼是处理 组活动等)（符合题意和实际，写出一项建议即可） 纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法 投递到学校意见箱：通过网络提交：由班长统一提交： 等等（符合题意和实际，写出一种途径即可） 权益的最后屏障。 创新设问：C 第三单元勇担社会责任 典题7：①劳动意识。②实践能力或学以致用能力 回教材拓展 ③安全意识或自我保护意识。④责任意识。⑤感恩意 1.C2.B3.C 识。⑥孝亲敬长意识。 参考答案 369第五课 。做守法的公民 知识网络 正确理解“法不可违” 法不可违 违法行为的含义和分类 →三类违法行为：民事、行政、刑事违法行为 ·般违法行为与犯罪的关系 概有区别，又相互联系 遵章守法的要求 ,含义 犯罪 ,基本特征 严童社会危害性是最本质特征 守法的公民 ·法律后果 预防犯罪 ,含义 刑罚 种类 主利.附加刑 加强自我防范 杜绝不良行为 依法维权的途径 善用法律 诉讼是维护合法权益的最后屏障 同违法犯罪作斗争 →见义“智”为：弘扬社会主义法治精神 过 知识梳理 62 课标要求 学习主题 法治教有 核心素养 法治观念 八年级上册 (1)认识民法典对保护人身权、财产权的意义 内容要求 (2)认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型：认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高 自我保护的意识和能力，自觉抵制校因欺凌和违法犯罪行为 )题要点 警 1.根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据对 社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪。（重点） 公 2.无论是一股违法还是犯罪，都要承担法律责任。 3.易错点◆犯罪的三个基本特征：严重社会危害性（犯罪的最本质特征）、刑事违法性（犯罪的 法律标志)、应受刑罚处罚性（犯罪的必然法律后果）。 4.我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：杜绝不良行为：增强法治观念，依法自律，做 一个自觉守法的人：从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（做法） 5.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 6.易错点◆诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 7.我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智 灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（做法） 8.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找 法，解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（做法） 62 2025江西道德与法治 回考点1 法不可违(5年1考) 1.正确理解“法不可违0”（第46页） (1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.违法行为2的含义和分类（第48页） (1)含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 ★(2)分类：①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为③、行政违法行为④和刑事违法 行为⑤。②根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为） 和犯罪（刑事违法行为）。 ★3.一股违法行为6与犯罪0的关系（第48~50页） 危害 (1)一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）对社会的危害相对轻微 程度 (2)犯罪（刑事违法行为）情节严重，具有严重社会危害性(2020.9②) (1)民事违法行为违反民事法律规范 触犯的 (2)行政违法行为违反行政法律规范 法律 (3)刑事违法行为违反刑事法律规范 (1)民事违法行为要承担民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除 区别 影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定怎罚性船偿的，依照其规定 法律 (2)行政违法行为要受行政制裁：警告、记过，记大过、降级、撒职，开除等行政处分：警告、罚款 责任 63 没收违法所得、行政拘留等行政处罚 (3)刑事违法行为要受刑罚处罚 全 (1)民事违法行为：欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务等 典型 (2)行政违法行为：谎报险情、破坏铁路井闭网，扰乱社会治安等 表现 (3)刑事违法行为（犯罪）：故意杀人，拦路抢劫等 (1)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任 联系 (2)都具有社会危害性，都不同程度地损害国家和人民的利益 做守法的 (3)二者之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就有可能犯罪 民 4.教材·相关链接◆治安管理处罚法⑧的立法目的（第49页） (1)维护社会治安秩序，保障公共安全。 (2)保护公民、法人和其他组织的合法权益。 (3)规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 5.正确认识民事活动9和民法⑩的作用（第50页）】 (1)民事活动：购置财产、签订合同、结婚等。 (2)民法的作用：民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。 6.自觉依法规范自己的行为的原因和做法（第51页）】 (1)原因：遵章守法①是社会和谐的保证。 (2)做法：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。①在社会生活中，我们要 教材整理 63 分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。②在社会交往中，我们要依法从事民 事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健 康和谐发展。 变式设问◆遵章守法的要求 7.教材·相关链接◆民权利0的内容（第51页）】 民事权利包括人身权2和财产权③。 (1)人身权：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主 权等。 (2)财产权：物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。 关联考点宪法规定的公民基本权利（见本书第93页】 8.教材·相关链接◆民事主体从事民事活动应遵循的基本原则（第51页）：平等、自愿、公平、诚信原 则：不得违反法律，不得违背公序良俗：应当有利于节约资源、保护生态环境。 课标对接 技巧点拔 民法典对保护人身权、财产权的意义 如何判断违法行为的类别？ (1)更好地雏护人民群众合法权益，为人民追求美好生活提 判断某一行为属于哪一类违法 供法治保障 行为，要注意材补中是否有赔礼道 (2)确认和保护民事主体各种人身权和财产权，能够让人民 批、罚款、警告、拘留、拘役、有期徒 群众真真切切地感受到法律权利的获得感】 刑、罚金等体现法律责任的关键词， 64 (3)构建了更加完备，更加有效的民事权利体系，为民事主体 根据违法行为应承担的法律责任， 的各类民事活动设定行为规范和基本遵循 荆断其属于哪一类造法行为。 级上册 回考点2 预防犯罪(5年5考) L.刑法0的内容和作用（第52页）】 (1)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 的 ★2.犯罪6的含义、基本特征和法律后果（第53~54页） 民 (1)含义：是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2020.9②) (2)基本特征：①严重社会危害性一犯罪的最本质特征。②刑事违法性一犯罪的法律标志。 ③应受刑罚处罚性一犯罪的必然法律后果。（犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的， 它们共同构成了区分罪与非罪的标准)】 (3)法律后果：刑罚 3.刑罚0的含义和种类（第54页）】 (1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁 方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)种类：①主刑⑦，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。（只能独立适用，不能相互附加 并用)②附加刑⑧，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。（既可以作为主刑的附加刑 适用，又可独立适用) 64 2025江西道德与法治 4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的不良行为0、严重不良行为2（第56页） (1)不良行为（未成年人实施的不利于其健康成长的行为）：①吸烟、饮酒。②多次旷课、逃学。 ③无故夜不归宿、离家出走。④沉迷网络。⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实 施不良行为的团伙。⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。⑦参与赌博、变相赌博，或 者参加封建迷信、邪教等活动。⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐布、极端等内容的 读物、音像制品或者网络信息等。⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 (2)严重不良行为（未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为， 以及严重危害社会的行为)：①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物 等寻衅滋事行为。②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具。③殴打、辱骂、恐 吓，或者故意伤害他人身体。④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物。⑤传播淫秽的读物、音 像制品或者信息等。⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演。⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒 品。(2024.6③)⑧参与赌博赌资较大。⑨其他严重危害社会的行为。 ★5.末成年人加强自我防范，预防违法犯罪0的做法（第55~56页）】 (1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)杜绝不良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。〔2022.19(2)：2021.11③：2020.19(1)刀 (4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(2024.6②：2021.11①) 课标对接 思维拓展◆ 校园欺凌的表现形式和危害有哪些？ 青少年应如何预防校园欺凌的发生？ (1)表现形式：①对受害者进行语言侮 (1)心理方面：①学会调节情绪。②克服从众心理。 65 辱。②对受害者进行殿打。③恐吓、威胁受 (2)道德方面：①学会尊重他人，平等待人。②宽容 害者。④敲诈勒索受害者的金钱或物品。 他人，与人为善。③加强自身修养，提高道德素质。 级 (2)危害：①影响学校正常教学秩序。 (3)法律方面：①树立法治意识，尊法学法守法用法。 ②破坏社会秩序和公平正义，不利于社会稳 ②批制不良行为，预防违法犯罪。③增强维权意识，学会 定和发展。③影响家庭和谐幸福。④危害 依法保护自己 受害者的身心健康。 法的 间考点3菩用法律（每年必考） 民 ★1.依法雏权0的途径（第58~59页） 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 C2024.10:2023.7②：2021.13A:2020.19(2)] (1)可以通过法律服务机胸⑤（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）来维护合法 权益。 (2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律数济⑥。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检 察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。(2022.10B) 关联考点◆公民依法行使权利的做法（见本书第96页） 2.正确认识诉讼⑦（第60页） (1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 教材整理 65 ★(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 〔2020.19(2)) (3)适用情况：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维 护合法权益。 (4)教材·相关链接类型：①民事诉讼0，指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法 审理民事案件和解决民事纠纷的活动。②行政诉讼2，俗称民告官③，指人民法院在双方当事 人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。③刑事诉讼0，指国家司法机关在当 事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追 究的活动。 3.同违法犯罪作斗争的原因和做法（第61~62页）】 (1)原因：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇 为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 (2)做法：①敢于并善于依法维护正当权益。②善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。例如，及时拨打110报警 电话或争取其他成人的帮助：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋：记住违法犯罪分子的体貌特 征：了解违法犯罪分子的去向：保护好作案现场：等等。（见义智为6） 关联考点◆爱护身体的做法（见本书第19页】 教材拓展 66 教材变式小勤家里生活比较困难。为了减 ①小勒的行为有违道德，但不违法②小勒侵 轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚 犯了他人的合法权益，触犯了法律③道德是 级上册 手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。 评价人们的行为是否合法有效的准绳④法 工地保安发现后，把他送到了派出所。对此， 不可违，我们要增强法治意识，自觉守法 下列认识正确的是 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ (素材来源：教材第46页运用你的经验) 做守法的 体验中考 民 命题点 违法与犯罪（每年必考） ③珍爱生命，远离毒品 ④抵制诱惑，否定一切 典题①(2024江西题6，有改动)以下禁毒宜传 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ “三句半”意在告诫青少年应当 》创新设问 上面的禁毒宣传“三句半”旨在提醒同学们要 甲：有些少年讲派头。 甲：误入歧途吸海品。 乙：不不四滥交友。 乙：坑了父母密家庭 ( 丙：肓日跟风染毒流。 内：废了身体毁前程。 丁：糟透！ ①提高防范意识，依法打击毒品犯罪②时刻 丁：要命！ 警惕新型毒品，拒绝不良诱惑③形成全面保 甲：鸦片冰毒海洛因 护未成年人的有效机制④学会明辨是非，增 乙：样样都是害人精」 丙：遏制品防绕延。 强自我保护的能力 :除尽！ A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ ①强化监督，严格执法 ②谨慎交友，不染恶习 66 2025江西 道德与法治 )累养解读 ①骆某的行为是行政违法行为②骆某的行为 本题通过禁毒宣传“三句半”告诚学生要 具有严重社会危害性③违法行为都要受到刑 珍爱生命，远离毒品，保持健康的生活方式和 罚处罚④法律是由国家强制力保证实施的 行为习惯：帮助学生培养健全人格和增强法治 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 观念，要求他们谨慎交友，抵制不良诱惑，避免 典题5(2020江西题19，有改动)安全记心中， 沾染恶习，对自己的行为进行有效的管理和约 法律伴我行。 束：引导学生在答题的过程中形成正确的价值 (骑乘摩托车应似藏安全头盔 观，养成良好的行为习惯，提升自已在生活中 作出正确选择的能力。 典题2(2021江西题11)刑法修正案（十一）规 定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民 (1)请结合上面的漫画，谈谈骑乘摩托车为什么 检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示 要佩戴安全头盔。 青少年 ( ) ①要防微杜渐，预防违法犯罪。②年龄小，违法 犯罪也不要紧③要增强法治观念，依法自律 ④要厉行法治，坚持严格执法 A.①④ B.②④C.②③ D.①③ 67 典题3(2021江西题13，有改动)郭先生在某 野生动物世界购买了双人年卡，当时确定为指 纹识别的入园方式，后来园方单方面要求改成 ▲小云家的摩托车被楼上住户高空抛物砸坏了， 级上册 由于找不到肇事者，楼上住户和小区物业都拒绝 人脸识别。郭先生因此向人民法院提起诉讼。 赔偿。于是，小云爸爸向人民法院提起诉讼，问 2021年4月9日，人民法院终审判决郭先生胜 题最终得到解决。 诉。该案例启示我们 (2)小云爸爸的做法带给我们什么启示？ 做守法的 A.要善于运用法律维护自己的权益 民 B.人民法院依法独立行使监察权 C.诉讼是维护自己权益的唯一途径 D.应该多享受权利，少履行义务 奥题4(2020江西题9，有改动)骆某在禁猎 区，禁猎期使用禁用的方法，捕获中华蟾蜍209 只。经人民法院审理，骆某的行为构成非法狩 猎罪，被判处拘役4个月。对此，下列看法正确 的是 ) )温馨提示 复习完本单元/课时内容后，请完成过关练十一。 教材整理 67