第4单元 生命的思考(复习本)-【追击中考】2025年中考道德与法治（江西专用）

参考答案 答案详解 复习本 全国视野：1.A2.A 典题2：A 教材整理 创新设问：B 典题3：赞同奶奶提出的解决方式。有效交流和 七年级上册 沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。（或赞同爷 爷提出的解决方式。我们要营造平等、民主的家 第一单元成长的节拍 庭氛围。在现代社会，民主应该成为公民的一种生 间教材拓展 活方式和生活态度。) 1.C2.A 创新设问：①平等尊重的原则。②民主协商的原则 回体验中考 ③团结友爱的原则。 典题1：C 全国视野：3.C 典题2：C 第四单元生命的思考 典题3：D 回教材拓展 典题4：D 1.A 2.A3.B4.B 创新设问：①做更好的自己，需要不断激发自已的 间体验中考 潜能。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 典题1：做法：①向周围大声呼喊，请大人一起施救。 全国视野：B ②拨打110电话报警求救。③在确保自身安全的 第二单元友谊的天空 前提下，借助周围的数生工具施救。理由：①生 包教材拓展 命至上，我们既要看到自己生命的重要性，也要自 1.C2.A3.B 觉地珍爱他人的生命。敬畏生命，应从对自己生命 间体验中考 的珍惜走向对他人生命的关怀。②关爱他人，要讲 典题1：示例：①学会合理调节情绪，如与老师、父母 究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断， 交流，散散步，听听音乐，等等。②学会正确对待交 增强自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下 友中受到的伤害。在冷静后，可以选择宽容对方或 采取果敢和理智的行动 结束这段友谊。③可以要求对方停止侵害，消除影 典题2：示例：锻炼项目：打篮球，跳绳、跑步等。 响，赔礼道歉。 锻炼日的：强身健体、磨砺意志、放松心情等。注 典题2：B 意事项：①锻炼前做好热身准备：锻炼后不要立即 创新设问：C 喝冷饮：等等。（安全方面）②坚持不懈，持之以恒： 典题3：①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待 掌握科学的锻炼方法：等等。（有效方面） 竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友 全国视野：1.A 的成就，我们会收获更多。 典题3：C 典题4：A 创新设问：B 创新设问：B 典题4：D 第三单元师长情谊 创新设问：①生活难免有挫折。面对挫折，发掘自 间教材拓展 身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的 1.C2.B3.D 勇气和坚强的意志。②孝亲敬长是中华民族的传 包体验中考 统美德。尽孝在当下。③自强，让青春奋进的步伐 典题1：C 永不停息。④关爱给人带来温暖和希望。 参考答案 367 典题5：B 第三单元在集体中成长 典题6：A 回教材拓展 全国视野：2.D 1.A2.B3.B4.B 典题7：B 回体验中考 全国视野：3.C4.D 典题1：D 七年级下册 创新设问：A 典题2：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是 第一单元青春时光 一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应 回教材拓展 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 1.D2.D ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ④集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们 间体验中考 共同的荣誉。 全国视野：1.C 创新设问：B 典题1：B 典题3：A 全国视野：2C 全国视野：1.A 典题2：B 典题4：①民主意识。②规则意识。③集体观念 典题3：(1)《向榜样学习争做好少年》《争做新时 ④责任意识。⑤主人翁意识。⑥实践能力。⑦科学 代好少年》《激发青春力量书写人生华章》等。 文化素质。 (一个即可)(2)①从理想信念的角度：我们要坚定 典题5：B 理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮 全国视野：2.D3.C 儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创 第四单元 走进法治天地 造精彩的人生。（或从梦想的角度：梦想是对未来 回教材拓展 美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和 1.C 勇气，让生活更有色彩。努力，是梦想与现实之间 2.向消费者协会、法律服务机构、公安机关或人民 的桥梁。)②从学习的角度：学习不仅让我们能够生 法院等寻求帮助。①依法办事，就要遵守各种 存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮 法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治 我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活莫 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 基。我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、 利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法 不断探索的习惯。③从劳动的角度：劳动是财富的 权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法 源泉，也是幸福的源泉。实干才能梦想成真，辛勤 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 劳动才能开创美好生活。①从挫折的角度：生活摊 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 免有挫折，我们要增强生命的韧性。面对挫折，发 回体验中考 掘自身的生命力量，我们可以培养自己面对困难的 典题1：D 勇气和坚强的意志。⑤从榜样的角度：好的榜样昭 全国视野：1.B 示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路 典题2：D 和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我 创新设问：C 们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的 典题3：C 力量。 典题4：C 全国视野：2.D3.B 第二单元做情绪情感的主人 回教材拓展 八年级上册 1.A2.B3.B4.A 第一单元走进社会生活 回体验中考 回教材拓展 典题：合理调节情绪，坦然面对考试（学习）压力 1.B2.D3.B 368 2025江西道德与法治第四单元 生命的思考 知识网络 生命的特点 正确理解生命有接续 身体上、精神上 珍视生命 生命价值高于一切 敬畏生命 ,生命至上，珍惜自己的生命，关怀他人的生命 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 18 发自内心地敞畏生命，与周围的生命休威与共 七年级上册 守护生命 ·爱护身体、养护精神 正确认识挫折 挫折具有两面性 生命的思 及时调整自己，正确对待挫折 增强生命的韧性 ,增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力 生命的思考 发掘生命的力量 培养面对困难的勇气和坚强的意志 借助外力 增强生命韧性的方法 欣赏，培养幽默感，和自己信位的人筷一 谈：考虑并接受最糟糕的结果：关心.帮助 探索生命的意义 他人：培养某方面的兴趣 生命的意义 有意义的人生/值得的一生 +追求自我价值、对他人有价值、创造社会价值 告别贫乏，充盈生命 活出生命的精彩 →拒绝冷漠，关切他人的生命 “在平凡中创造伟大 过 知识梳理 课标要求 学习主题 生命安全与健康救有 核心素养 道德修养、健全人格 (1)正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力 内容要求 (2)树立正确的人生观和价位观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生 》图题要点 1.生命是宝贵的，生命价值高于一切。生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。（原因） 2.我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 3.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 4.生活难免有挫折。我们要正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。(2022年版课标答 题句) 5.生命的意义需要自己发现和创造。（原因） 18 2025江西道德与法治 6.我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（做法） 7.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便 会从平凡中闪耀出伟大。 8.我们要热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。(2022年版课标答题句) 回考点1珍视生命（每年必考） ★1.生命0的特点（第89~92页）：①来之不易。②独特。③不可逆。④短暂。⑤不可预知。（死亡 是生命发展的自然规律)⑥有接续。 2.正确对待生命发展的自然规律（第91页】 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和 19 奉献之中。 3.正确理解生命有接续？（第92~93页） 年 (1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生 命找到一个位置，担当一份使命。 册 (2)在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 生命的 (4)生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命：我 考 们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 ★4.数畏生命③的原因和做法（第94~98页）〔2024.20：2023.19(2)] (1)原因：①生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。②生命是宝贵的，生 命价值高于一切。③生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。〔2022.19(1)] (2)做法：①看到自己生命的重要性，承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人 生命的关怀。（意识上）②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、 关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动上）③发自内心地敬畏生命，与周围的生命休戚与共。 (道德上) ★5.守护生命0的做法（第100~104页）】 (1)首先要关注自己的身体。 (2)需要关注并养护我们的精神。 6.爱护身体6的做法（第100~102页）〔2024.6③：2022.23(3)门 (1)关心身体的状况.养成健康的生活方式，对生命负责。 (2)关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。〔2021.22 (2):2020.19(1)0 7.养护精神0的原因和做法（第102~104页） (1)原因：①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 (2)做法：①不过度追求物质生活，守住自己的心灵，坚持真，善、美。②守护精神家园，传承优秀 的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。〔2024.22(1)门 教材整理 19 回考点2 增强生命的韧性（每年必考） ★1.正确认识型折0（第105~107页）】 (1)生活难免有挫折。挫折是我们生命成长的一部分。(2023.21) (2)挫折是指我们在努力的过程中過到的阻碍、失利、失败等。 (3)人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的情绪感受和行为反应。 2.挫折的影响/两面性（第107页） (1)积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神解怠；失意时，挫折会使我们获 得更加丰富的生活经验。 (2)消极影响：面对挫折，我们可能会产生一些负面的情绪感受。如果一昧沉浸在负面情绪中，我 20 们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 ★3.发掘生命的力量2的做法（第107~109页）(2024.5②) 级 (1)我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 (2)我们要增强生命的承受力，自我调节和自我修复的能力。 (3)面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (2023.21;2022.7②：2021.6③；2020.4A) 思 (4)借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他 人的支持和鼓励。 变式设问◆战胜挫折的方法 4.教材·方法与技能◆增强生命韧性③的方法（第109页）：①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人 谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。 课标对接◆ 情境分析 正确认识顺境和逆境的关系 擅长钢琴演类的小江在学校艺术 (1)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化： 节比赛中意外落选。为此，小江郁郁 (2)自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨 寡欢。 难而奋进，不悲观，不言败，逆境就有可能转化为顺境。 面对控折和挑战，我们应该发 (3)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处 据自身的生命力量，培养自己面对国难 优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长 的勇气和坚强的意志。 的阶梯 回考点3 生命的意义(5年5考) 1.探索生命的意义0的原因（第113~115页） (1)探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 (2)生命是独特的，生命的意义是具体的。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。 ★2.过有意义的人生6的做法（第113页）(2024.17④) (1)追求自我价值：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 (2)对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 20 2025江西道德与法治 (3)创造社会价值：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 变式设问◆怎样的一生是值得的？ 3.活出生命8的精彩0的方法（第116~120页）(2024.5②) (1)告别贫乏，充盈生命。 (2)拒绝冷漠，关切他人的生命。 (3)在平凡中创造伟大 4.生命贫乏2的表现（第116页）】 (1)封闭自己，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活中的困境与难题，狭小的 世界限制了生命的成长。 (2)缺乏生活目标，无所事事，生命日益空虚。 5.充盈生命③的做法（第116页）〔2024.22(1)门 (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 年 (2)散开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不 断增强对生命的感受力、理解力。 册 6.拒绝冷漠9、关切他人的生命6的原因和做法（第117页） (1)原因：①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②没有人愿意遭遇冷漠。生 的 命拒绝冷漠。③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮 他人，甚至温暖世界、照亮世界。 (2)做法：①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②我们要用真诚、热情，给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 ★7.正确看待生命的平凡与伟天6（第118~120页）】 (1)每个人的生命都有自己独特的使命。 (2)伟大在于创造和贡献。 (3)生命虽然平凡，但也能创造伟大。 ★8.在平凡中创造伟大的做法（第118~120页）】 (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下 宝贵的物质财富和精神财富。 (2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、 勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(2020.8②) (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命从平凡中 闪耀出伟大。〔2021.23(1)刀 变式设问◆实现生命的意义的做法/如何追求生命高度，成就幸福人生？ 名言古语◆ 1.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。一生命是短暂的。 2.仁者爱人：推己及人。一我们要关怀他人的生命。 3.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。一挫折会使我们获得更加丰富的生活经脸。 4,天行健，君子以自强不息。一面对挫折，发据自身的生命力量，我们可以返渐格养自己面对 用难的勇气和坚猴的意志。 教材整理 21 教材拓展 L.心教材变式有人说，心存敬畏，才能无畏；也 助手劝他放弃。爱迪生却说：“到现在我的收 有人说，心存敬畏，行有所止。下列做法属于 获还不错，起码我发现有一千多种材料不能 敬畏生命的是 ) 做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成 ①谨慎对待、关怀他人的生命 ②珍视生命， 功了。这个故事启示我们 r 与周围的生命休戚与共③漠视生命，不理 ①挫折是我们生命成长的一部分②过多的 闲事④毁灭生命，唯我独尊 挫折容易使人意志消沉③经历挫折就一定 A.①② B.②③ 能获得成功 ④挫折会使我们获得更加丰富 22 C.③④ D.①④ 的生活经验 (素材来源：教材第98页拓展空间) Λ.①② B.①④ 七年级上册 2.教材变式新考法·漫画选择观察下面 C.②③ D.③④ 四幅漫画，其中不属于爱护身体的是 （素材来源：教材第107页探究与分享) 4.心教材变式黄文秀研究生毕业后，放弃大城 市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第 生命的思考 一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了 共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之 歌。黄文秀 A.坚持节食减肥 B.进行适量的运动 ①用坚持、责任书写了自己的生命价值②只 点 是在履行工作职责③做了应该做的，其事迹 无须刻意宣扬④让自己的生命在平凡中闪 耀出了伟大 C.养成良好的卫生习惯D.积极接种疫苗 A.①② B.①④ (素材来源：教材第101页相关链接) C.②③ D.③④ 3.心教材变式爱迪生研制电灯时，失败了很多 (素材来源：教材第119页探究与分享) 次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候， 体验中考 命题点1 珍视生命（每年必考） 请运用所学知识说明理由。 典题1〔2023江西题19(2)，有改动〕生活中， 面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。 情境 炎炎夏日，江河无情：预防溺水，警钟长鸣！ 救命啊！ 观察上面漫画，见此情形，你会如何正确施救？ 22 己0己5江西道德与法治 典题2〔2022江西题23(3)门2022年春天，中 A.①③ B.①④ 国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会，奏 C.②③ D.②④ 响了“一起向未来”的华彩乐章。 》创新设问 【弘扬冬奥精神】精神的火焰，永远向上。“胸怀 小陈同学的事迹启示我们 大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未 ①要自强不息，发掘自身的生命力量②要避 来”的北京冬奥精神照亮奋进之路。 开挫折，让自己的人生一帆风顺③遇到坎坷， 为弘扬北京冬奥精神，请你制订一份适合自己 可以沉浸在负面的情绪中 ④身处逆境，要保 的暑期体育锻炼计划。 持乐观向上的心态 A.①② B.①④ 暑期体育锻炼计划 ■银炼项目： C.③④ D.②③ 23 )累养解读 年 ■锻炼目的： 本题通过小陈同学战胜挫折、突破自我的 故事，帮助学生培养坚韧的品质和积极向上的 ■注意事项：（从安全、有数两个方面拟写） 生活态度，健全人格，提高适应社会、应对挫折 ① 的能力。 生命的 興题4(2022江西题7)王凌云的母亲患有癞 痫病和智力障碍，独臂的父亲在外务工。14岁 ■具体安裤：（略） 的她每天要为爷爷奶奶分担家务，还要照料患病 的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未 1.全国视野(2024兰州题6，有改动)生命是宝 贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养 向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。王 护我们的精神。下列选项能体现充盈精神世 凌云的事迹启示我们要 ( ) 界的是 ①珍爱生命，自救自护②勇对挫折，自信自强 ①共青团新团员入团宣誓②劳技课上制作 ③加强沟通，化解冲突④孝亲敬长，关爱 传统剪纸③了解自己的药物过敏史④积 家人 极参加消防安全演练 A.①③ B.①④ C.②③ A.①② B.①③ D.②④ )创新设问 C.③④ D.②④① 王凌云的事迹带给我们哪些感悟？ 命题点2增强生命的韧性（每年必考） 典题3(2024江西题5)小陈同学多次参加全 国、省市田径比赛，在比赛中一次次突破自我， 屡获佳绩。荣誉的背后，是她成百上千个日日 夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的“跌 倒”。这启示我们要 ) ①正确认识自己，克服自卑心理②增强生命 韧性，绽放生命精彩③不断激发潜能，做更好 的自己④重视他人评价，检视自身不足 教材整理 23 典题5(2021江西题6)“虽然失去了双腿，但 A.①② B.①③ 我一样可以成为生活的舞者。”16岁的江西女孩 C.②④ D.③④ 蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样 命题点3 生命的意义(5年5考) 美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主 典题7(2020江西题8改编)未来属于青年， 持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以 希望寄予青年。当下，“90后”“00后”正在用他 看出，蒋张子怡能够 ( ) 们的青春朝气和豪情壮志书写着“请党放心，强 ①降低要求，知足常乐②接纳自己，乐观坚强 国有我”的铮铮誓言。他们刻苦训练，为国争光： ③直面挫折，自信自强 ④挑战权威，我行 他们夜以继日，坚守岗位：他们深入社区，服务群 我素 24 众。从他们身上，我们可以感悟到 A.①② B.②③ ①生命有挫折就伟大②青春因奉献而出彩 年 C.③④ D.①④ ③人生因奋斗而升华④时代靠个人来主宰 奥题6(2020江西题4，有改动)“你学习的样 A.①③ B.②③ 册 子真美！”13岁女孩宁欣然，因故滞留山区老家， C.①④ D.②④ 村里只有山上信号比较好，她就每天搬着小桌 3.全国视野(2024凉山题16，有改动)国家主席 生 子爬到山顶上网课。宁欣然的样子“美”在 的 习近平发表的二O二四年新年贺词提到：“辛 考 勤劳作的农民，埋头苦千的工人，敢闯敢拼的 A.克服困难，努力学习 创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们 B.与人为善，宽以待人 都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平 C.文明有礼，平等待人 凡的贡献！”这告诉我们 D.关爱他人，热心公益 A.伟大的生命才有意义和价值 2.全国视野(2024河南题16，有改动)漫画《经 B.伟大在于做出惊天动地的大事 历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是 C.生命可以从平凡中闪耀出伟大 D.平凡还是伟大取决于地位高低 4.全国视野(2024扬州题25)“时代楷模”万步 炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主 持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻 深等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大 青少年的启示是 ( ) 经历风雨的孩子更会努力奔跑 ①为了获得表彰，践行工匠精神②顺应时代 ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有 变化，学会自主创业③弘扬劳动精神，实现 所止②只要主动融入社会生活，就能够取 人生价值④提升自身素质，为国奉献争光 得进步和成长③要勇于在逆境中锤炼自 A.①② B.①④① 己，增强自身的生命力量④要增强生命的 C.②③ D.③④ 韧性，培养克服困难的勇气和坚强的意志 》温馨提示 复习完本单元/课时内容后，请完成过关练四。 24 2025江西道德与法治