第11章 植物的生命周期复习课件-2024--2025学年苏科版生物七年级下册

等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环 4.2.1植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用,其中大部分水通过蒸腾作用散失 1.生命观念。引导学生构建本章概念图,梳理本章中有关植物种子、根、芽、花和果实结构的内容都能帮助学生形成结构与功能观,这是植物适应自然环境的结果。 2.科学思维。观察、解剖中学习植物种子、花和果实的探究实验过程中,进行实验数据的比较、分析并得出实验续论,培养学生的科学思维 3.探究实践。在探究活动充分发挥了学生的主体性,学生在教师的引导下可亲历发现问题、制订方案、实施方案和实验分析、总结、表达交流等过程,可以发展基于实践发现问题和解决问题的能力,培养探究实践能力和表达交流能力。 4.态度责任。引导学生了解农业生产中依据生物科学原理的重要性。本章中的组织培养、无土栽培、植物生长调节剂等内容,体现了生物科学技术与人类生产生活的联系,增强学生的社会责任感。 Part 01 种子的萌发 一、种子的结构 胚轴 胚芽 胚根 子叶 胚 种皮 胚轴 胚芽 胚根 子叶 胚 胚乳 果皮和种皮 1、说出菜豆种子与王米种子结构名称,找出结构异同 相同点:种子的基本结构是种皮和胚;胚是新植物的幼体,是种子是最重要的部分。 不同点:菜豆种子子叶有2片,无胚乳,营养物质储存在子叶 玉米”种子”子叶有1片,有胚乳,营养物质储存在胚乳 二、种子的萌发 形式 子叶留土 子叶出土 子叶留土 子叶出土 豌豆种子的萌发过程 大豆种子的萌发过程 深耕 浅耕 1.图1、图2、图3与“观察种子的结构”实验相关,下列分析正确的是( ) A.图2是玉米种子纵剖图, 该剖面是沿图1所示C线剖开的 B.在图2所示种子剖面上滴一滴 碘液,变蓝的部分是[2]胚乳 C.图3是菜豆种子的结构,胚的 结构包括6、7、8、9四部分 D.如图2、图3所示,两者的共同点是 都有果皮和胚 C 2.在“观察种子的结构”实验中,发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样,但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点,它们都具有( ) A.果皮和子叶 B.种皮和胚 C.胚和胚乳 D.种皮和胚乳 3 . 如图为玉米种子结构示意图,相关叙述正确的是( ) A.①②③④构成种子的胚,是新植株的幼体 B.结构④为玉米种子提供营养 C.③是胚根 D.玉米种子的⑦遇碘液会变蓝色 A B 4、根据右图回答问题: (1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是_,说明种子萌发需_、 _ 、 _ 。 (2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是_。 (1)如果将此装置放在适宜的环境2号种子不能萌发,原因可能是 。 2号 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 1、2、3号都不能萌发 缺乏空气 缺乏水分 满足条件 2号种子的胚受到破坏或死亡,也有可能处于休眠期 Part 02 植物的生长 来源于植物自身的光合作用 根吸水的原理:根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度,细胞吸水 根 冠 特点:细胞比较大,排列不够 整齐,像一顶帽子似的套在外 面,属于保护组织。 功能:具有保护分生区的作用 分生区 特点:属于分生组织,具有很强的 分裂能力,细胞很小,细胞壁薄, 细胞核大,细胞质浓,排列紧密。 功能:通过分裂产生新细胞,不断 补充伸长区的细胞数量。 伸长区 特点:细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长。 功能:根伸长最快的部位。 成熟区 特点:细胞停止生长,并且已经分 化,表皮细胞的一部分向外突出, 形成根毛,内部形成导管。 功能:吸收水和无机盐的主要部位 根尖的结构 1.右图是根尖的结构图,识图并填写有关根尖结 构和功能的内容。 (1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是 [ ] 使细胞数目增多和[ ] 使 细胞的体积增大。 (2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ,与该功能相适应的结构是 。 (3)根尖的结构中,伸长最快的是[ ] 。 (4)想要观察根尖细胞的分裂,应取下列哪个部 位的细胞( ) A. 一 B. 二 C. 三 D.四 三 分生区 二 伸长区 一 成熟区 二 伸长区 表皮细胞向外突出形成根毛,扩大了与土壤的接触面积 C 2.下图表示某植物的一段枝条、芽、 种子结构示意图,据图分析回答: (1)图乙中的结构【4】是由甲图中的 【 】 发育来的,也是由丙图 中的【 】 发育来的,乙图中的【5】是由甲图中的【 】 发育来的,也是由丙图中的【 】 发育来的。 (2)将乙图中的【6】的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。 (3)丙图中的营养物质贮存在【 】 里。 2 芽轴 9 胚芽 1 幼叶 9 胚芽 甲 10 子叶 Part 03 植物的开花和结果 花的结构 雌蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房(胚珠) 花药(花粉) 花丝 传粉、受精 胚 子房 种子 其他部分凋落 子房壁 果皮 胚珠 受精卵 果实和种子的形成 发育成 果实 花蕊 主要结构 无性生殖的类型 特点: 扦插 嫁接 植物的组织培养 压条 营养生殖 根 茎 叶 应用 植物的无性繁殖 概念: 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体 后代只具有母体的遗传特性,适应能力弱,繁殖速度快 1、如图是花的结构和果实的结构及形成示意图。请据图回答以下问题: (1)从果实和种子的形成上来看,花最重要的结构是 和 。 雌蕊 雄蕊 (2)种子形成的前提是 和 。雌蕊的[ ] 会进一步发育成果实,其中[ ] 发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,果皮和种子共同构成果实。 (3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由 发育而成的。 传粉 受精 5 子房 6 胚珠 受精卵 1、如图表示两种植物的不同繁殖方式,请据所学内容回答下列问题: (1)图甲所示的植物繁殖方式是 _,接穗成活的关键是 _ _紧密结合。 (2)图乙表示番茄生殖发育:② ④ 发生的两个重要生理过程依次为_、_。 (3)图_(选填“甲”或“乙”)所示繁殖方式的优点是能够保持母体的优良性状。 嫁接 接穗和砧木的形成层 传粉 受精 甲 Part 04 检测反馈 1. 在“观察种子的结构”实验中,发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样,但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点,它们都具有( ) A.果皮和子叶 B.种皮和胚 C.胚和胚乳 D.种皮和胚乳 2.小辉在课外实践中自己发的豆芽如下图 所示,图中的①是( ) A.叶 B.子叶 C.胚 D.胚乳 B 3.有一个描述花生果实的谜语: “麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”。 麻屋子指花生的 ;红帐子指的是 ; 白胖子是指 。 B 果皮 种皮 胚 4、无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景,该技术能使植物从营养液里获得足够的( ) A.水和无机盐 B.无机盐和有机物 C.水和有机物 D.水、无机盐和有机物 A 5、下列作物的繁殖方式中,哪项是有性生殖? ( ) A、用嫁接繁殖荔枝 B、用扦插繁殖葡萄 C、用种子繁殖玉米 D、用分根繁殖香蕉 C 6、如图为大豆种子结构示意图。据图回答: (1)图中②将来发育成 。 (2)含有丰富的营养物质的是 (填序号) (3) 是种子