12 2025年江西中考考向预测卷(一)-【学海风暴·中考一卷通】2025年中考语文（江西专用）

文章解读 25.【写作指导】题目一是一道命题作文题。“强大”意味着变 得有力量、有能力或者更加坚韧。而“自己”则是指个人， 这是一篇回忆性散文，作者回忆了母亲的呼唤 即让个人变得更加强大。要求写成一篇记叙文，记录下生 声，清度的鸟鸣和夜乾的虫吟，田野里劳动时的 命历程中让自己不断强大的事件，比如：攻克数学难题，背 文章主旨 声音，河碎青蛙和昆虫的叫声，表达了作者对故 熟了英语课文，写出了好的文章等：改掉了自己的坏习惯 乡的怀念，对曾经熟悉的乡村美好困景在现代社 克服了自己的弱点，让自己变得越来越坚强等。 会发展中渐渐消失的阀怅和担忧之情 题目二是一道材料作文题。阅读材料可知，“自强之 外，无上人之术”强调了在竞争激烈的环境中，要想超越他 第一部分（①④》：回忆故乡的各种声音 人，关键在于不断提升自己的能力和素质。通过“自律地 第二都分（⑤一份）：抒发对故乡的怀念和对曾经 作息、自觉地健身”，我们可以保持和提升我们的健康状 文章结构 熟悉的乡村美好图景在现代社会发展中渐渐消 态，而这种自律的生活方式将有助于我们在其他领域也实 失的怅阙和担忧之情 现自我管理和提升，除了身体健康，材料还提到了认知上 的提升，即“唯有不断地强化认知”，通过观察，思考和体验 写作手法拟人，比喻、兼比 来提高我们对世界的认识和理解能力，最后一句话“叫醒 18.母亲的呼唤声清晨的鸟鸣和夜晚的虫吟田野里劳动 自已，找准人生方向：改变自已，不断完善成长：强大自己， 时的声音河时青蛙和昆虫的叫声（每空1分） 遇见更好未来”鼓励我们要有积极的人生观，主动寻找并 19.(1)运用比喻和拟人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了 确定自己的人生目标，通过自我改变和成长米实现这些目 乡村里高低错落的虫鸣声，富有情趣，表达了作者对故乡 标，最终迎接一个更好的未来。 的怀念。(2分)(2)“虚荣”“张扬”本是过分显摆，炫耀的 题目一： 意思，这里贬词褒用，(1分)形象地写出了过去的乡村母鸡 立意角度 选材示例 叫声响亮且充满生命活力的特点。(1分) 20.D【解析】D项“运用比喻的修辞手法”表述有误，从修辞 讲遂自己或他人努力后变得更优秀 培养积极心态 手法的角度来看，标题运用了拟人的修辞手法，赋予耳朵 的故事，表达积极向上的人生观 以人的情感，生动形象，故选D 讲述自己如何改掉坏习惯，克服弱 方法归纳 增强自信 点，让自己变得越来越自信，越来越 坚强 分析文章标题的含义和作用 1.标题的含义一救从表层含义和深层含义两个方面来 题目二： 分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引中义，比 立意角度 选材示例 喻义、象任义等 2.常见的标题作用：(1)具有象征意义：(2)语带双关： 通过引用名人事例或个人经历，阑述 (3)莫定文章的感情基调：(4)概括文章的主要内客：(5)是 自强是成功的关键 自强如何帮助人们克服田难，取得 文章的线索：(6)揭示文章中心：(7)激发读者的闼读兴趣。 成功 先解释认知强大的意艾和价值，然后 21.本文主要表达了作者对故乡的怀念，对曾经熟悉的乡村美 强化认知，开剑美好 结合生活探讨如何通过学习，思考等 好图景在现代社会发展中渐渐消失的慨怅和担优，(2分) 未来 方式增强认知能力 《放乡》表达了“我”日睹故乡陂败萧条、人情冷漠的悲凉、 失望以及创造新生活的强烈愿望。(2分) 22.B【解析】B项有误，《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出 仿真预测 儒林各种人物的灵魂，范进并非中心人物 23.范进中举后狂喜至“不省人事”，是因为这突如其米的喜讯 ®2025年江西中考考向预测卷（一】 一下子勾起了内心复杂的情感，有屡试不第的挫败，有怒 饥挨饿的贫穷，有受尽冷眼的屈辱…这一切在他狂喜之 亮点评析 时一齐涌上心头，因此说范进是“喜由悲来”。周进参观贡 亮点 题号 亮点展示 院时看号板，悲从中来，撞板至“不省人事”，但由此却得到 民族精种 12 考查语段展现伟大的民族精神 了儿个商人的资助，并最终获取功名，因此说周进是“悲极 喜生”。(3分) 战争文学18~21 考查鉴赏平凡人物的奉献品质 24.示例一：例长粗俗守旧，思昧迷信，但她纯朴、善良、忠厚， 1.(1)ji0(2)诠 对孩子都是纯粹的付出和无私的爱。她给鲁迅买来念念 2.【解析】舍生取义”“守望相助”之间是并列词语间的 不忘的《山海经》，让鲁迅感受到了她朴实宽厚的品性和淳 顿，括号内应填顿号。 朴无私的大爱情怀。(3分)示例二：朱德内心充满着对 3.D【解析】文中两波浪线的句子成分残缺，“我们要争做新 祖国，对人民纯粹的爱，一生尽忠于国家和人民。他谢绝 时代”缺少宾语中心语，应改为“我们要争做新时代好青 军阀的高官厚禄，远波重洋寻找并加入中国共产党：他谦 年”。故选D。 逊俭朴，平易近人，和士兵同甘共苦。(3分)示例三：李 4.B【解析】A项，“督促”的意思是监督催促。B项，“促进“的 途是一个纯孝的人，他投靠梁山后，不忘老家“张眼”的老 意思是促使前进：推动使发展。C项，“强化”的意思是加强： 娘，一心想把老娘接到梁山享福，他还是一个纯忠的人· 使坚强巩固，D项，“促成”的意思是推动使成功。语境强调 有情有义，一生追随宋江，至死不渝，(3分) 推动世界和平与发展，横线处应填“促进”，故选B. 152中考语文成0+ 【z】 方法归纳 诗词解读 词语的选用 1.从意义上辨析 春天到来，屋上有杜鹏鸟在鸣叫，村边开着大片 (1)从相异的语素分析。如“怜惜”“皖惜”两个词，重，点 的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝 区分“怜”“惋”两个相异的语素。怜，怜阀：皖，可惜。这种 条，杠起锄头去观察地下泉水的源脉。归来的热 类型的词还有“严实”与“结实”，“精力”与“精神”，“武力”与 译文 子好像认识它的旧果，屋里的曲主人在翻看新一 “暴力”等。 年的日历，举杯欲饮又停了下来，想到离开家图 (2)看词义的着重点。如“诡辨“与“狡辨”同是无理强 作客在外的人，不由得阀怅惋惜 棉，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈，奸猾：“狡辩”着重在 “狡”，即较猾 这首诗描写了仲春时的田耳景色和农事活动，诗 2.从色彩义上辨析 人以敏锐的感受写出了春天的欣欣向荣和农民 (1)看感情色彩。如“鼓动“鼓舞“媚动都有“激发人 主旨 的愉快欢欣。结尾尉表达了诗人对远行客远离 的情储使之行动起来”的意思。但“鼓动”是中性词，既可用 家乡的皖措、博怅之情 在好的方面，也可用在坏的方而：“鼓舞”是褒义词，指使振 作起来，增强信心或勇气：“媚动”则是题义河，有鼓动（别人 王维，唐朝著名诗人，西家，字摩诘，号摩诘居士 去微坏事)的意思 作者简介 世称“王右丞”，因笃信佛教，有“诗佛”之称。今 (2)看语体色彩。语体色彩可分为口语色彩和书面语 存诗400余首，重要诗作有《相思》%山居秋暝等 色彩，如“妻子”和“老婆”是司义词，前者适用于庄重的场 合，后者适用于一般场合。 7C【解析】C项，“乙诗前六句写诗人联想到的春景”错误 3。从用法上辨析。 诗人从听觉和视觉的角度写了“春鸠鸣”“香花白”，农事话 (1)看适用对象。“抚养”和“雕养"都有照料生活、供给 动以及“归燕识故巢“等景象，这些是诗人看到的，并非联想 生活需要，养活的意思。“抚养”用于长辈对晚案，年长者对 到的。故选C。 年幼者：而“赡养”用于晚聚对长辈，年幼者对年长者 8.甲诗通过对老牛悠闲神态的刻画，抒发了诗人长期蕴积胸 (2)看语法功能。如“公然”“公开”都含有“不加掩饰地 中的郁闷之情：(1分)乙诗通过对春天景象的描绘，表达了 采取行动”的意思。“公然”是副词，在句中只能充当状语， 诗人对用园生活的热爱，也表达了诗人对远行客远离家乡 如“公然侵入”。“公开”是动词兼形客词，在句中多充当谓 的惋惜，恻怅之情。(1分)【解析】本题考查体会诗人情 语，如“真相早已公开了”：也可充当状语，如“公开表明态 感。分析甲诗“老牛粗了耕耘债，踏草坡头卧夕阳”可知，诗 度”：还可充当定语，如“这巴经是公开的种密” 人通过对老牛悠闲神态的刻画，抒发了自己长期蕴积胸中 (3)看搭配习惯，例如“坚定”和“坚强”，前者常和“立 的郁闷之情，希望自己也能像老牛一样释却重负，舒缓疲盖 场”“方向”等词语搭配：后者常和“性格”“意志“等词语 的心灵。分析乙诗“屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远 搭配 扬，荷锄觇泉脉”可知，诗歌描绘了春天田园的美景和农事 活动，表达了诗人对田园生活的热爱：分析“归燕识故巢” 5.A【解析】结合横线前“激励着我们”可以看出，横线处应填 “惆怅远行客”可知，诗人想到那离开家园远行在外的人，无 表明我们的决心的话语，所以应该是“我们要崇敬英雄，更 缘享受这种生活，不由得为之惋惜，惆怅 要奋发努力，成为新时代的英雄”。故选A。 9.(1)非常，十分(2)召集(3)法令【解析】(1)“为术甚 6.C【解析】根据课文中“亚夫乃传言开壁门”可知，C项“全 备”的意思是：采取的措施十分完备。甚：非常，十分。 体官兵出动迎接皇帝”这句话无中生有，背离原作内容。故 (2)“又召请佛寺主首”的意思是：又召集各寺院住持。召： 选C 召集。(3)“近岁遂著为令”的意思是：近年已著录于令典成 【甲】 为法令。令：法令， 诗词解读 文言文课内外链接 原句及解释 教材链接及解释 百里农田中，成熟了的稻谷和泰子，在西风的阵 阵吹淋下，散发出芳香，溅溅流泉·泻入沟渠，打 为术甚备（非常，水陆草木之花，可爱者甚蓄（非常，十 译文 谷场上一片繁忙。只有经过了一年辛勤耕标的 十分) 分)《爱莲说】 老牛，闲适地躺在山披上，嚼着草，沐浴着夕阳 又召诸佛寺主黄 召令徒属日（召集）4陈涉世家》 (召朵) 诗歌猫绘了一幅充满浓郁田园风味的秋救图画， 令初下，群臣进谏（法令）(《邻忌讽齐王 形象生动地反映了农村秋天的农作活动。在这 近岁遂着为令（法令） 纳谏》) 主旨 首诗中，诗人通过对老牛悠闲种态的刘画，抒发 了自己长期蓝积肉中的标阿之情，希望自己也能 10.(1)(他)义重新翻修官府粮仓和官吏住合，每天雇役上千 像老牛一样释却重负，舒缓藏条的心灵 人 (2)两新灾区唯有杭州秩序安定，百姓没有逃荒外 流的，这都是范仲淹的恩惠。【解析】(1)句中重点词： 新，重新：日，每天：役，廨役。(2)句中重点词：流徙，逸汽 孔平仲，生于庆历四年(1044)，字较父，宋代地方 作者简介 外流：惠，恩惠。 官吏，多次遭到贬谪，对农村较为热悉 11,他分发粮食，招募火民服役使他们有饭吃：鼓恸百姓出游 大兴土木拉动内需，促进经济发展：(1分)他以工代冢，让 —e风和答案详解153 百姓不流离失所，并且自食其力，从而使社会安定。(1分) 文章解读 这些事例充分表现了范仲淹忧国优民的博大胸怀，可见他 把天下黎民放在心问。(1分)【解析】本题考查概括文章 小说以独特的视角展示了革命者的精种，色揭示 内容。结合“是时范文正领浙西，发粟及雾民存饷”“岁饥 文章主旨 出革命理想必定实现，革命胜利必将到来的主 发司农之果，募民兴利”可概括出，范种淹分发粮食，招募 旨，从而深化了文章歌颂革命者的主题 灾民服役使他们有饭吃：结合“希文乃纵民竞護，太守日出 宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游”“又召诸佛寺主首，谕 第一部分（①~一⑤）：老钟在意秘的山：洞里发现奄 之日：·饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作 查一息的李队长，李队长让老钟送烟荷包到栽缝 鼎兴”可概括出，范仲淹鼓励百姓出游，大兴土木拉动内 铺或给城婆予。 需，促进经济发展：结合“又新放仓吏舍，日役千夫"“贸易、 文章结构第二部分（⑤⑧）：栽缝铺有变，老钟将烟荷包 饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人”可概 交给藏婆子 括出，范仲淹以工代赈，让百姓不流离失所，并且自食其 第三部分（⑨~）：老钟在渡口撑船，李队长的 力，从而使社会安定。这些事例充分表现了范仲施优国优 爱人（流婆子）找到老钟，想接李队长的道赋回去 民的博大胸怀，可见他把天下黎明放在心间。 【参考译文】 写作手法语言描写，环境描写，动作描写、心理描写 皇祐二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布在道 路上。当时范仲淹主常浙西，发放官府存烈及招慕灾民服 18.①李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子②裁缝 授，采取的措施十分完备。吴中百姓喜欢比赛划船，爱做 铺有变，老钟将烟荷包交给粒婆子③李队长的爱人（煎 佛事。范仲淹就！励民众举行划船比赛，他每日在西湖上 婆子)找到老钟，想接李队长的遗骸回去（每空1分） 宴饮，自春天到夏天，城中居民大规模出游尽情玩赏。又 19.①女人有着革命者的品格。在艰巨复杂的“接头”任务中， 召集各寺院住持，告诉他们说：“突荒年间民工工价最低 女人面对敌人装疯卖傻，机智勇敢：面对丈夫的柄件尽量 廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院土木 克制悲伤，女人隐忍坚强。②女人有着女性的情感。听到 工程大兴。（他）又重新翻修官府撼仓和官吏住舍，每天程 丈夫插性的消息，女人深受震动：多年之后，女人还要接丈 授上千人 夫回家，这表现了她深情、痴情的一面。（每点2分） 监察的官员上秦弹勒杭州长官不救济灾荒，菇戏游乐 20.B【解析】B项表述有误，文中的第三人称视角，即老钟的 而无节制，以及官府、私人兴建房合，伤耗民间材力。范仲 视角是一个有限视角，叙述者所知有限，有利于更好地营 淹于是自己草拟奏章，分条中述之所以要饮实和兴造房 造故事中的悬疑气氛，但无法像全知视角那样把所有事件 含，是因为要征集社会上的余财以贩济贫民。那些从事货 的方方面面全都展现出来，无法揭示每个人的内心活动 物贸易，饮食服务、手工技艺及其他靠出卖劳力为生的人， 故选B, 仰仗官府和富贵人家的，每天不下数万人。数济灾荒的措 21.①“接头暗语”贯穿了三个不同的场最，使情节更加紧凑连 施，没有比这一做法更好的了。这一年，两浙灾区唯有杭 贯。②@“接头暗语”在多年之后仍被记忆，甚至反复出现在 州秩序安定，百姓没有速荒外流的，这都是范仲淹的思惠 老钟的梦里，体现了革命者的坚定信念，③“接头暗语”中 灾荒之年发放国家极仓的粮食，招募灾民兴修公益工程， 描绘的情景在抗战胜利后成为现实，象征着革命之势不可 近年已著录于令典成为法令。既能教济饥荒，又因此而成 過止，胜利必将到来，升华了小说的主题。（每点2分） 就利民事业，这也是先王泽及后世的一个优良传统。 22.A【解析】A项，《社戏》不是《朝花夕拾》里的文章 12.(1)择其善者而从之其不善者而改之(2)醉里挑灯看 23.示例一：《藤野先生》中，藤野先生关心“我”的生活和学习。 剑梦回吹角连营(3)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马 他正直热诚，摒弃民族偏见的高尚品格温暖了“我”。(3 13,A【解析】B项，“三方面论证中心论点”错误。第③段论 分)示例二：《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾先生教 证了“文学让我们的生活有了诗意”，第④、⑤段论证了“文 “我”读书，他的方正博学温暖了“我”。(3分) 学让人获得快乐”，因此文章应是从这两方面论证中心论 24.示例：这段文字从语言上看，作者先引用《诗经》中的句子， 点。C项，义章没有运用比喻论证。D项，“木文的中心论 后用近乎口语的形式对诗句进行注释与翻译，如引用“巧 点是文学有什么用”错误。由第②段“因此，懂文学的人相 笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”后，作者用浅如白话的语 比于不懂文学的人·心灵生话要丰言好多倍，精神纹理要 言进行解释。(3分) 细腻好多倍，也因此幸福和快乐好多倍”可知，文章的中心 25.【写作指导】本题是一道材料作文题。要求在读完材料后 论点应为“文学让人的心灵生活更丰富，让人的精神纹理 从中选择感触最深的一点，写一篇议论文。材料中的“把 更细腻，也让人更幸福和快乐”。故选A 每一个黎明看作你生命的开始，把每一个黄昏看作你生命 14.A【解析】A项有误，此项主要论述的是好的作品的标准， 的小结”中的“黎明”到“黄昏”是整整的一个白天，是我们 与文章的论点无关。故选A。 进行日常活动的时间，诗人提醒我们要把这样的每一天都 15.示例：是聪明人。由“有亭翼然临于泉上者，醉箭亭也。作 看作一段生命。由此可以立意：奋斗每一天，让生命充满 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”“醉箭 价值：每一段生命，都要留下痕迹：无论人生长短，都要留 之意不在酒，在乎山水之间也”等可知，欧阳修寄情滁州山 下痕迹。“让每一个这样短短的生命，都能为自己留下一 水美景，没有花一分钱就从中获得了快乐。因此，他是聪 点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到充实的痕迹”强调 明人。(2分) 了这样一段生命的意义，珍惜每一天，让这每一段生命都 16.D【解析】D项与议题无关，故选D。 能留下可爱的事业和心灵的充实，也就是外在的实践和内 17,B【解析】B项表述有误，结合材料三第1段“这本是好事， 在的提升，由此可以立意：珍惜每一天，让自己活得充实： 但人们很多成鹽行为都和多巴胺的分泌有关”可知，选项 记住历史印记，让青春砥砺前行：痕迹是人生进步的阶梯 表述过于绝对，与原文表述不符。故选B. 写作时，先明确观点，后运用多种论证方法加以论证， 154中考语文成◇一+ 立意角度 选材示例 名师点拔了 让奋斗成为我们青春 用名人名言引出观点：青春不虚度， 律诗的章法与对仗 飞扬的翅$ 奇年搏未来 律诗的结构，就是所谓的章法，最常用的就是起承转合 列举名人年轻时努力的事例和自己 法。万事皆有开端，所谓开编就是“起”：事物的进一步发展 努力每一天，让青春 努力的事例。一次又一次的努力，会 就是“承”：事物发展的本身就是变化，艺术性的提炼，那就 有价值 不断激发你的潜力，促使你成长为自 是“转”：有开始就有结束，其尾声就是“合” 己期待的样子 对饮是古代诗歌中很重要的一种修辞格式，在先秦的 诗歌中就已存在了，它休现了诗歌均街美的特色。对仗是 充实自己的生活，让 联系实际闲述。选择了充实，你就会 律诗中有别于绝句的重要标志，它要求领联（三，四句），颈 人生变得有价值 远离空虚，你的人生就会有价值 联（五，六句）对仗，要使相应词语的词性相同或相近，要平 仄相反 ⑧2025年江西中考考向预测卷（二） 8.奇图多变莆条，凄清（意对即可，每空1分）【解析】本题 亮点评析 考查鉴赏诗歌意境。根据《白雪歌送武判官归京》中“北风 卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树 亮点 题号 亮点展示 梨花开”可知，塞外雪景不同于江南的雪景，八月开始下雪， 生活态度 1315 考查理解心境之于人生的重要性 下雪时的景象奇特美丽，故第一空可填人“奇丽多变”：根据 本诗中“巫峡席猿数行泪，衡阳归雁儿封书。青枫江上秋帆 传统文化 1617 考查理解宋代美学的具体内涵 远，白帝城边古木硫”可知，“猿啼”衬托悲伤的心情，“秋帆” 1.(1)是(2)wù “古木疏”等充满莆条冷清的氛围，第二空可填入“萧条 2.。【解析】阅读，既是精神的漫游，又是心灵的跋涉”是一 凄清”。 个陈述句，话已说完，句末用句号 9.(1)大约，左右(2)到(3)回去【解析】(1)“大雪深三尺 3.D【解析】文中画波浪线的句子语序不当，“鲜活的一个个" 许”的意思是“有一场大雪大约有三尺深”。许：大约，左右 应为“一个个鲜活的”。故选D, (2)“直至山趾”的意思是“一直滚到山脚下”。至：到。(3)“抱 4.D【解析】A项，“坚强”指强固有力，不可动摇或摧毁。B 冰凌而归”的意思是“拖着满身的冰凌回去”。归：回去 项，“坚信"指坚决相信。C项，“坚决"指（态度、主张，行动 等)确定不移，不犹豫。D项，“坚持”指坚决保持、维护，不改 文言文课内外链接 变：坚决继续进行，不停止。语境强调领航员继续执行任 原句及解释 教材链接及解释 务，横线处应选用“坚持”。故选D。 大雪深三尺许（大的，舟前尾长药入分有奇，高可二泰许 5.B【解析】从“积极寻求救亡图存之路”“帮助青年在广阔天 左右) (大的，左右)《核舟记》 地中找到建功立业的舞台”可以看出，语段阐述的是青少年 直至山趾（到） 后狼止而前狼文至（到）《狼》 怎样找到正确的人生方向，并为之努力奋斗。据此可知，B 项符合语境。故选B 拖冰凌而归（回去） 朝而往，暮而归（回去）《醉翁亭记》 6.D【解析】”六尺巷”的故事告诉我们，要弘扬谦和礼让的美 10.(1)我勉强举起大杯子一饮面尽，以此来抵御塞气 德，与”自强不息”这一中华传统美德无关，偏离了议题。故 (2)声音也被寒气的威仪所震摄，就像咽喉艰涩得几平发 选D 不出声音。 【解析】(1)句中重点同：敌，抵御。(2)句中 诗词解读 重点词：为，被：慑，震慑。 11.作者喝酒的原因是天气寒冷，需要喝酒御寒。(1分)从本 此次高别不知你们心绪如何，停住马饮酒询问被 文来看，作者虽然身份高贵，但他能够与身份低微的人交 贬的去处。巫峡猿猴的悲啼令人伤心流泪，到达 往，没有架子，(1分)同时，他也是一个雅士，喜欢赏雪，听 衡阳后让大雁多为我捐来儿封你的书信。秋日 译文 曲.(1分)【解析】本题考查分析人物形象.结合“坐久 青枫江上弧机运去，白帝城边黄叶飘零、古木稀 清冽，苍头送酒至，余勉强举大能敌寒”可知，作者喝酒的 琉，当今正逢盛世，朝廷是会普降恩译的，我们 原因是在雪山上坐的时间长，感到寒冷。结合文章内容可 只是暂时的分离，不要烦恼悲伤 知，作者身边有许多人陪待，而且作者会与陪待他的人一 同赏雪，听曲，这说明作者虽然身份高贵，但他能够与身份 这葡诗是诗人送别两位被聚的友人而作，描写了 低微的人交往，没有架子。同时，他也是一个雅士，喜欢赏 两位友人在被贬途中会遇到的艰辛，对两位友人 主旨 雪、听出。 表示同情、关切，并给予安感和拄励。全诗情景 【参考译文】 交融，情意深辱 天启六年的十二月，有一场大雪大约有三尺深。像镜 风雪停止，我登上龙山，坐在城膛庙的山门算，当时有李米 高造，唐代诗人。字达夫，一字仲武，渤海蓓（今 河北景县)人。早年仕途失意。其诗以七言歌行 生，高眉生，王晚生，马小钟、清小妃这几个人陪伴左右 作者简介 洁白的雪花把群山都覆盖起来，明月缓援靠近它，此时竟 最高特色，笔力雄能，气势奔放。边塞诗与岑参 连月亮都显不出光亮了，满眼都是采滞不动的雪白。坐得 齐名，并称“高岑”，风格也大略相近 时间久了就感觉到深身清冷，这时奴仆将酒送过来，我勉 7.B【解析】B项“被贬时间之久远”表述有误，应是“距离远”。 强举起大杯子一饮而尽·以此来抵御寒气，酒气慢慢升起 故选B 但又被周四积雪的寒意晚吸去了，我竟然没有喝醉，这 —心和答案详解15520250中考必￥ 语文 食鲜时弗最可爱的人亨习的编情，就美接朝的美雄澈附了无民人，今 C乙诗衡六句写诗人联想到的春绿，量后再时写自己的感情活动 天子弟兵续写英草的故享，然能策最看我们。 山，乙降写出了春天的秋化向荣和衣民输快欢秋的量象 仿真预测 5.下列填人文中线线处的请句，衔接最价当的一项是 2分)8.两首诗的情璃有不同？请简要说明 12 2025年江西中考考向预彩卷(-) 入.我们要崇植英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄 弘记录英埠放事的义意，拿用生动的细节表观人物精神 1考现时间：150分钟溪分，120分) C.解放军总是冲在抢段数实第一线，是和平到代的死峰 班以： 保分 D我门要北尊辈，挥卫公平正义的价值导向更如深人人 6,某班开展周型失军挥构)课本房表演桥动。下列有关人物的台可及 一，渐言文字运用(11分) 与台说明节这自同学攻可的解本，其中青青原作内容的一项是 似读下雀的义字，完成1一2题， (2分) 二》阅读下重的文言文，完战9一11题.【10分) 回望垃位，中国人风在关射每斗中培有，慰承，发装起来的停大民 A,皇上《深侵者拿将节)你去告诉周至大：“我要进程慰劳军队，” 皇裙二年，吴中大气，得理中批路。是时范文玉栖商西，星乘及暴民 域精种，为中国发顺和人夹文明进乡极铁了隆大的精种动力，日者过去 队使岩诺：（手养件步，耳观周亚夫）报告将军，皇上要进营里劳存的，为术甚条。美人喜竟流，好为佛事。希文乃跟民竞流，太华日出 几羊，地震，满衣，干早，山火￥自然发署党全事就，运人领西，◆人难 军队 过，低一夏夏新生取义《)守整相斯的扬量感人至深，雨对限难胎 实个南上，命春至夏：条民空卷出游。又得售佛寺主常，前之日：”优岁 C,瑞亚夫（天声）传令下去，打开军程大门：全体有兵出动亚接工角至我，可以大外土木之任，”于是诸李工作焉舞，又的益出食之会， 厘，干干万万鲁通人以实行动《q山口血1 那了中国人其其有的 皇帝 伟天民凝精种，习近干葛书记这样练整：“多单的事建《超能记在我针 母陵千夫： 公中” 几守里存门的官兵等军规定，不荐中不准留车奔随。皇★的年成 蓝司®桑的就州不恤见改，4碎不节。及会私站逢，倍耗其力。文 1,给加点字往春，银据音写区字。(2分) 色几好整往情绳，授授精行) 正乃自番甲气所以宝神观典漫，婿映汉发有介之时以忠黄专。帽易，欲 (1)数 二、古代待文阀味0分1 ((0御) 食，工技，展力之人，种食于命私者，日无虑数万人，荒政之花，装此方 工，在括号内填人的标点符号是 三·1分) 《一)阅读下有两首诗，完成7一8题。（每小题2分，找4分） 大，洗岁两新生总地曼然。览不流恢，皆文王之是也：多机发司我之 阁读下直的文字，完成3一4题 【甲】禾殊 兼，慕民兴利，近岁道著为今，既已气，图之以或就现利，北此光三之美 百年红组发润什闭，万年利所久物坚，我们是高华中国精已社会 [发孔平钟 译也 主义传文醉帆，高单新时代生不开放镇帆，高兵和年，发风，命作，共熹 百里西风术喜香.鸣桌落寅爷登师 (节选自〔梦减笔政》，有测改) 的解积，坚是不移是好自己的路，国为慰利表之不房，所以我们把 意牛恒了将脑情，舍苹城吴卧乡阳 【注释】①厚琴：撞死的人。色嘉现存物：相幕发见重是，民使要夜 世界和平与发系视为年已的神基职黄，我们要争就新对代止青每 【乙】春中田图作 者有顶吃。喷，给…以微查。心数，结存根食的全库，①盟司：主管 此其抽厨之花 [清王州 监的官视。回荒龙：藏济优龙的法孕，槽克，公条：乎素列爷成陈成， 3,文中国波浪线的句子有语病，下列修改正确的一勇是《)（含分） 是上泰鴆略，特造毒花白 9.解释文中知点司的含文。(3分) A.我们要争做新时代好青年，让青春之花消围。 转帝伐进等，斧细说甲泉华 《1其( 142)百 》《a}◆ 孔我们争敞新时代好青年，让青春之花淀故陶围 有黄识故黑，日人看的母， 1.把文中面线线的每子都详效现代汉请。(4分) .让我们争常新时代好青年，青春之花响丽空收 运籍急不脚，间侵记什常。 《1)又新我金是套，日覆干九 D我门要争发新时代好青年，让青存绽放气围之花 【注释】①尾(ch0m):规墓。 +,下到填人文中情线处的国语，最恰当的一项是 )(2分)7.下列对两查诗的理解和宜纸，不正确的一项是 1 A.得程 且促过 C.程化 山程藏 A甲诗从热佩的打容场，写到登递的老牛，一阳一静，屏现了一保丰 《2)两膏卓杭洲是篇，民不流健，曾文正之名包 到读下直的文字，完成赠5题. 收的果单 月学们在闲读那篇曲爱人口的《直是最等爱的人》后，了解了朝料 弘甲诗写老牛劳苦辞育终有附适的一直，表现了许人对老牛的释 战场上战士们竹英雄事统，大家联想到西南边疆官夹的致事，生发出 费与铜情之情。 +4南45点+ 1山.庵特淹在《岳阳假记》中表达了“先天下之忧而忧，日天下之乐而乐”月牙雪青，碑脑海中许混售茶本城的“缺月挂龙朝，强斯人动静”，从 C,文章主要运用了比喻论证，对比论证的方法论证觅点 的情怀，结合本文，请具体说说蔻仲淹是如间把天下繁民的优乐记所品以整处的扁思。得比如，看见桥柳泛绿，想越王昌阶的“忽见阳兵 山，本义的中心论点是文年有什么用，全文国烧这…中心论点展开 柱在心何的。〔3分) 梅柳色，梅表关婿见片核”：有见河改系某，想起平弃残的“城中桃李 论述 风雨，在在属来暴夏花”，看见村头桃花，勿志程护的一人后不知何处女，4.下列这项，不适合作为论据来支罐本文观点的一明是((3分) 桃花傲时究泰风”，看览薄凳，想越系成的“代品夜深花暗去，板烧高体飘 八周树半从为“好的作品必筑有两样家有，一是好的内容，二是好的 红我”：看见装花：奶移也居马的”玉容霞裳丽佩千，第花一程森带雨” 文学表达这稀样东西不是在写作到突然产生的，而是幕自己平 从中不乘兼出，文李侵友们生治中随长了见的辛拿豪扬有了不手雪的 时多下功大” 神采和展篮，融爱了我门功不了害的感受和联想。一句话，让衣们的生 我宋潭的以中有是乐着，不雍口体之寿不着人也”，表明他沉通在 活有了诗意。什么叫请意地始岳在大，上？道北叶诗意地括格在太地 读书学习的文学世界里 (其写.(6分) 上，文争无时不有，无关不在，文学看似无风，尖则其为用大矣，无用 仁.制条元蓬情干山水，侯竹取道，探山动术，通过对景物的具体指写 12,补写出下列可子中的密缺溶分，（得室1分） 之大用 推解自已的苦网，写下《小石厚记 (1唐太紧有一句名言“以人为镜，可以明得失“，由此我们可以联 ①我运有个命美：如果让我起快人太体分成总明的和不怎会叫明 D.看义杨牌浓绿，不装型起“草长鹭飞二月天，地堤杨棉静春烟“最 想（论语）十二章中孔子的话，“ 修两大是，那么，聪明人就是不花线甲量酸得终乐的人，侧如渊才所说 周一年卷好处，绝雅闲得清经露”等含有佛”的诗句。 的看一片格杨原叶就兼严生审美价税的人：后不惠名彩明的人呢，大的 5,选文第③裂说苏家坡是需明人，雷欧阳蟹血是那用人马？请站合 (2(硫件子，为陈日商赋壮同以寄之)中与“夜侧卧听风吹雨铁马就是花找换和快乐的人，比如花罪多传打高术夫，希幸本的人。关于科 《普箱亭记1相关内容司要分析。(2分) 减河人梦来"两句诗有异鞋同工之妙的句子是“ 明人，等东蛇北是并中一做。噬，件听她是志公悦的，“儿物皆有可现， 简有可观，管有可乐，”退说：“性洪上之清风，身山同文明月，耳得之斯 (3马效达的天净爸，秋思》中， ”和 为声，耳通之而成色：队念无袋，用之不姆，是造赖者之无尽藏也·而吾 "再句雀染了莆条，簧凉的气佩 与子之所头逢，”任有一白瓦得善是虚長了壶，“何夜无月？何处无竹 三，瑗代文阀球(0分) 杨？但少用人如晋两人者平。” (一1读下面的文字，完成3一1行通。8分) @说样多好啊！无论什盈表香都有可规可乐的一商。比如江上清《二》阅读下宜的义字，完成16一1了邀.(6分) 文学有什么用处 风，山则明月，比如月壳和牛柏，无处不有，而且一今线北不用花脚可让材料一 林少华 自己乐在并中，年可“其适”，说白了，提示不分所就。而不少人甲对无 算有浸有这种怪历？时前打耳副十分静视规，一见两个小时止去 ①儿羊前，中国石池大学氏我去演讲.讲和五油无美的文学。请无墙于袁甚至不常一用，宁了花大把慎去芳平欢乐。为什么呢了无他，了：本想平越隐多：闲钟响后又淡爱下次得说，下淡心减肥。可一点外 雾，进入范站环节，一个月生多一下半站起来提同，树风文学到底有什“但少用人如香两人者耳”一偏人。现是慢文章的人，此是聪明人，是★：烧烤妈参必不可少…表们瑟进一改在短核的快乐里无法自找，一 名用。石编用轻大了，可父学呢 的，具至的内2快乐，深胡的舟在激蜂，都不是花机急买来的。反址来边又时自己的不自律心残首，案限上，这一初都与多已脸和内味秋 色巧，从会场以塑见富外有两林船期，套用鲁运的培峰，一林 说，换乐和钱对无美，而和文学有关，和文学常美有关。 这两种化伞特盾有关。班年未，相美研究得出知下结论：多巴除属于瓣 是格摘，延有一株包是格桶，时值尾秋：墙女的叶片三从树上细然氧落 ⑧什会是文学的周关￥或其是克学的库处， 网心磷，是快乐暗形：而内味融是教久是好，是快兼源来 于是表急中生智，指着窗外臂器说：~啥，看见了吧1网杆希见格胡叶飘 《有期置)材料二 落，侵文辛的人看了，能感登我惊的是一雪计，一支取，一经数器：而3下列对本文内容的理解和论证的分析，正骑的一瑰是((3分 情储与身体最之间存在备密胡的吴系。积机妈锋储能够带来和 不懂文学的人看了，点需视无储，友觉样红红是一片落叶，这此走文学 人，第③段中“诗意地栖居在大地上”“指文学使我们生话中的寻府景相的身体反愈。事人红圾雨快承，离叉和希望等帆板情结时，身体会辞 的用处，文争的作用，国此，懂文争的人想比于不覆文章路人，心莫生 物有了不寻霜的特采和底面，融发了夜们妙不可膏的感受和北出多巴酸和内越手有延于章体址秉物化争物质，从再复升免理力 帝委丰富好多待，精神仪现美如城好多修，也调此幸格和快乐班多待“ 联型. 和垫体健眼水平。相度，消制的情峰，如压方，情梦和搅虚可莞学数身 图具以格树落叶为例如果叶莲时朗雨家客，你想起的可范是孕清 县文章从文学让我们的生活有了诗意“文学让人获得快乐“义学体产生度演反应，关期常机可施会产生心复洗集网恩和增身朱是鸡 票的“格桶之兼潮而，列黄番，立点流离”，平添雄华的睛体：两苏夜空中 使无论什么东开富有可观可乐的一面”三方面论证中心论点。 竹风陵， +4南46点+ 肽分流的爆故，如果有一授时同不适动，内味肽分论减少，人套堂得无位后，家得化不开的夜，堂又启人深就的死藏，下山的游上，色包起一处 良柱解怀 影性黄坏 待打采，除北之外，我们静下心来感全生活，内唯监在平静的时编也轮路检的山用，操了连女。山同重的人，巴经意老一息了。老钟认环，是 哥去改的率民无。老什的儿子，也在烈生上，争队关几平用尽爱后的 项线的自律，沉是说离多已胺，追适内停从。共有不断追未更高层气力，交给意钟一个婚香所叶的闻所包，用征弱的声查香诉他，去情上 次的乐是，术会满有自动第定的人生。任我们起时间会格眼，分格书线处线，终头暗语是，“◆晚，有止越门的大色吗”多，“有，难知上是新 籍，分营地动，分给花岛树木和山周期身。会给你时这个式界的热爱、 修竹纯杆！”晴号时上了，配把这个爆椅包受格对为。 所不是浪曾在无聊的人和亨上。当你票站装时同的主人，你会感受到 国委是…食缝博…有故人气去夜成，良…“风什么。季烈 ， 动下 平溪生活中，临酒局出的巨大力亚 长，风什头？” 将我→ 16.九(1)限饶快乐密码”进行付论，下联对“快乐墙码”议题的痒解， 顶感断，无花意钟卷名中成，争队长再也泛有任何声息了 诗皆与我病的关系 不正稀的一项是 ((3分) 回老钟景景镇着幅种包：林着鼠酒下山。高开前，驰用短齐氏农计 材料三 人，刚钟响后的金腊，绕烤奶茶的诱8，睡前响浅领的仪以，容易让人多线整：记追作严严实实烧盖使，三种名，说，李队关，对不起了，以后弄 多巴酸是一种化平物腐，官民是一种邀素，总是一种种经遥情，在 掉人快乐昭佛，是短餐的快乐 给德精墓立华 人体内发挥着重要作用。毒徐有转剂场烈的欲望去完成茶件事情，就 队多巴胶和内银收都能产生快乐丙千，多口酸照干铜间心局，面内 ①老钟同梁换了食鼠，来沈轮来到镇上，慎上例星得平静，峰了寒 出老种行为时，华竹大脑机会会港大量多已作，相传华越徐道求没望， 啡肽是长久美好，是快乐的源象。 十，二鬼十玉常竹驱辽，就是为盘不多的多章低头菊期盼关物日购急需 将点这个过程中色受到快系和滨风。追表是好幸，人们罪多成热行 C当有组的被缠版某事时，大薪就会分部多巴破，让追求武量，品，一个不为帝里来的魂塞于，让着根什苹，端着春碗，“塔高其”在前 为邮和多巴脸的分法有关。法如呢相，喝汤，打耳戏，阴视顿。但这参 并在这个这程中让修盛再快乐 而走，边走迎时塔人记，可沙可督或吧，每成儿吃的吧。 事情严生的多已酸很最价，人人都地经易花得，延会旁来银多鼻面 L生诱中，我们会产生摘多和忧虑的情情。情怒浙因极度不调面情 圆老钟警得地期在暗处，件加观察我缝铺许久。笔得漫什么弄科， 彩响。 绪常动，优感是优愁担的情猪 又属了操舞周竹烟种包，这才决定前☆科头，他压纸头上与十星，若无 内峰融也椎释为快乐激素“发老“年轻业素”，它嵩仕人感列致鸯17.下蜜对材料的理解和分析，不正确的一明是 《(3分】其事地绿益石核塔，民夷经侄向表赶镜是去 和满足，甚星可议帮动人静遗压力和不快。内峰融可以荐你隐蕊身休 A.材料一从生清残单出爱引出多巴酸和内蜂张的不同·材转二程重 回快到長处储时，一体少嚷声传采。 的确答，让段是传完气美个径多。展持觉朝的，有规律的运动，可以促 统情清对健康的影响： )“风基子，找死啊！纯漾，漾姓准儿” 进内唯从的分法。如果视有成为习微。只是偶尔动一下，时何进内味融 弘材料三是赶分析多巴胶分部对人的利弊，成意行为是多巴我分涩 正其备一声可序，只见两个表看面的人，教推编桶地起度豪子从 分斋的作用不大，片有不断童夏这种行为，让它内轮成为或们自飞的一 过多道成的，要给意成真溪韩酬多巴服分溶， 黄经顿直了出来。典基子延例，手里好行字和那碗神在施上，形碗什 种月帽时，内◆欧才会会流。而那施自律的人，图为静之买恤地随动或 C.材料一分别闲述了多巴按和内甲陵对人们的影响。多巴假侯得难绿竹，在青石线上漾出去老透。意针吃综地是者看看，心如有文， 效E什事，就会产生持埃的块系。所以，境自非，意快承。越幸福。 更为容易，内啡壮效得更建。 老钟赶上前去，警流豪予按起种旱，风把痕落的每院追来 (有别在) 山材料四中第窗苦读的学子考上理塑的大学，幸苦料作的农夫收获 ①风整子曾学时切，对着而妈人可个浸完。者到政基子，老钟想起 材料四 了果实，可见内非敢的产生是雷要付出心座和干水的 了自己的老泽帝，他把答现地过去，说：“处人常，必在哪儿安景？德运 如特能产生内噜：呢？内啡医的产生是邻喜合的需要什出心血《三革命文化侧读下面的文字，完成18一21题。小分) 够止去” 和计水。累富十二年的单子考上理想的大争，是到通如多的那一刻，如 楼线暗号 旧境毫予李过那晚，格但，突然一把悍位老钟的手腐。老钟一惊， 果物取血样，内味感的会登一定限高。寺苦了一年的农夫，看到随果潭 王排韩 省起来我璃的境基于。竟是有把子力气，风婆子口先一层，远属氧声 罩的混树，丰政在里，她体内竹内啡受台量一完不欲。A啤歌的产生是 ①佛晓，意特越床，腰是第看短帝，情佰上野马岭 道：“斜说话，项或走！ 体力和精种（堂努力的结果，它带修我门的欢撩。家资而输少 ②老钟身化在一块天石后查看，野马冷上，血连地班，可见时夜 明出确子很姓，精定安会无瑰行，流婆于才滑盘老钟腰间的州持 运精色可以分陆内味肤。专家提帝：内心兵的分必常要一定的运规才交之操周。但老针仔加看了：爱发现神士队的游域，或考有将值色，单起什平作成动成，所声道：“就，率里来的“究者计亿亚：又压就声 动强度和一凳的运动时司。一教清况下，中平偏上强足的超墙，比如健的气常。很氯新，战场校清界过，老钟语自淡降。自己来观了。 道：今晚◆有出路门的火静听？ 身操.电多，叠山，羽毛眼等，经诗0分特法上才意朝澈舟难肤的分法 ③昨天夜平，密集的枪声怒线响影来。是钟从晴梦中惊城，侧耳精 老钟桃悟，同逢：“有。减静上是新修的说杆”事黑长的过言里 长来整种休育边动的人，骨在地陆后感列好情帮畅，此无速陆促遥向峰 听，坏了，像是从背高冷传表的。爱多久。格产新格，零星的元声格响万一越栓偏有变，应是要地我这瑰婆手。老物逆镇定下来，将幅骨包从 +4南476点+ 楼同解下，郑重文列疯德于手里 .下列关于小说内容和艺术特色的表述，不恰当的-…项是 示例，《阿长与山海悦》》中，套蜗蜗格“我产吴来了《山海楚》，地的善 D李风卡呢？我奏子悬切燕得”他多点样了”老钟望向珠处的 史猜补鲨现了“我” 爱口：地，括社了 A李以长运来不及说出接头人便笋牲了，复整子还设有亮明身命楚 房成落于无常，限难地晚帽了一声，转身粮疮走运：第二年，抗战 转身调开，这些富是作者精心设置的最念，可以数发读者的图读 胜利，排上精遍了红裤。 兴趣 阳减口的者和工年事巴高，老物接替他撑起了洗他。大军南下竹 盐小说用师三人称视角假开叙述，有利干把所有事件约方方面面全 24,间读下直的名著远段，完我后自的闻避，(3分) 时候：老计和乡意门摇希棉，递走T一又一船的解效军战士。者香这 第展现出来，也可以更好趋鼻示每个人的内心括动，让读者产生 礼子却吴取了断章取义的办欲，调《诗》未封论微学月成人的建 委平整的锅气蓬抽的面风，是种就想越指维在前黄的儿子，禁不位热润 代人眼， 度。“如切如硅，如张如磨”，本来虬的是沦玉，得玉比人，她却用来 盈厘 C.“流得化不开的枚”和是光给天际抹上一把红晕”椅写不同的保 托树学生就学问的工我。“与笑骨学，美的令，素这为物学”，k未 @夜来大而，客是作河水，通着怪铸的购步奔南选方正调竹江面。 物，既谊桑不同的气氯，寄寓不同的情感：也有着不同的象任 说的是美人：所属天生丽嘴。他却拉出木的来比为作岛，远先有白 晨无格天露样土一起江泽，亭中的流水声里，老肿痒在静昆，岭璃中的 意味 底子，才金有高，是一步少连限的，件岛适是之有，将现的是文化，人 是琴条林中防。急别的城嗽声不时从粉轮里恩出未·老钟听厚心停肉 几解放后女人要接李队长国去，与老仲之间“以后冉给您修襄文障” 免是朴野竹，后是才进服了文化一文化必桶修养布得，并不是与 跳。去号食典等产重，思不见好，老钟总路有套担4。 的诺言相石呼应，含有以肌利告思氧灵之意，也使寻放事情节更 生俱来的。他如先解转，所以花“思无邻”一句话可议色括“（诗》三 :常，过河吗岸上忽听有人成，老什始起头，脉着聚，制着稀 完整。 百”的建理 等的河雾打量。表人守军篆，★的。有些面病 2引.小说中多次出观修“接头暗语”，起着多方面的作用，请结合文米加 (盛自《经真常波·（诗经）第得》 心女人撰芙道：“大得，可我到他了，志名，不认站了“见老静议吵 以分析，(6分) 狂曾棋评价朱自精，“用口语化的请言写学求文章，似无第二 不悟，又说或是李队长的金人，解数了，想接老争可去一今晚，有 人，“请仿瓶点开一，从话言的角度对这段文学作店点评， 出选门竹大4？” 点甲一：这度文半从内客上看：作考先记“孔子海衾京了斯章敬民的 女人记着，用办排了林脸上的满术。 办法，用（诗来计论荣学问微人的道理”，然后缘（传径）中的一参宗 图老钟洛感配流不成声了，她疑力控跨起代怜好墙，站怒身高声 例来论延，载后德结全视文字。亚辑基说请晰，行会中学生的认知 啊答建，一有，有州！速忽上是…新修的机杆”缝句话，老种在睡梦 规律。 中，巴经备月自多不知多学通了。 点评二 18,阅读全文，植理故率情节，分) 老钟在隐形的山调里发凭奄龟一息的李队长一① 四，名著阅读(9分】 22.下州说法错视的一项是 3分 →抗战姓刺，老仲和乡新们透走了一船 A,《创花岁给)又名（旧事重提，共收录了10篇义章，位括（父亲的 又一的解欲军战士 莉（二十四孝图）社线等 秋《朝花夕拾》这部问忍程胶文集，生动地室写了香迅从幼年到青年 五.写作(50分1 9,为了被人物更真实，更堂体，小说有意表现”女人“形象的多面性 时削的生环道路和愁厉醒 25.阅读下直的材料，根暴要求写作 请简要分析。4分) 仁，〔朝花夕静》多用对比手达.如（五器会道过我“前后心境的对 装国作家约输·罗新金的【豫经》是这样写的，“北每一个要利 比，表达了孩子在父母毫不睡及自己心理时的无点与厌幅 看作你生净的开命。把导一个袁香看许你生命的小路，证每一个运 (朝花夕斧以商清舒领的文字描述往事，又不时夹杂着有迎的议 样粗姐的生命，都篱为鲁己智下一灰无可爱的亨是的购印，和你出 论成螺利的世判：低有温情与童是，也布对人销量战的阁联。 是得到充炭的娘进。” 23,【朝花夕给中，作者笔下一个个鲜活生动的人物，率富了传的经斯， 读完材料，保有厚非感国？从中线择移触量深的一点，写一有 最了轨的人生。清常帮助作者回忆事共温质的人和事，按国示例 议论文。白拟标避：不要套作，不得抄差：不得伊露个人信息不少 仿写一句话。(3分) 干600子. +48+