11 2024年上饶第二中学模拟示范卷-【学海风暴·中考一卷通】2025年中考语文（江西专用）

202520◆考0备 语文 C,总台春魔已成为一等高水平的文化级宴，一个表现中华优秀文化 得神韵毕现，让人仿佛可以好爱到醉人的空气，也写出了河人织写 爱餐与传乐的重要平台 出行的极意， 11 2024年上饶第二中学校拉示范卷 且急台春酸已成为一场高本平的文化盛基，个展现中华优秀义化 二“何时收拾捐精身”中低有问人对乡村田园的热曼之情，也暗含了 传承与发展的重要平台。 可人因酵减望俺，仕途多并面黑望隐居，归边用同的情移。 (考线时间.150分钟其分：120分) 4.下到填人文中绩线处的国话，有接量恰当的一用是《(2分) D以~使君无是此中人”结尾，低道出了词人“收给调耕身”的思想本 姓名 班氨： 得好 A.学料何的且.同球无穷C.余音绕梁D.深见熟透 源，又是示出了同人对比造的感街 阅读下育的文字，完成效5题。 8.补写出下前句子中的空绿第分。 一，语高文字运用(1小分】 暖风香表料夏，文是一年小再时行，每年这个时候，夏林的农件将 “日暖染麻先红废，风来嵩艾气拉需”两句写最超用了 阅读下直的义字，完成1一多题 未定企成息，却渐潮艳满，故粹为小满”。满，盏滋也，水满剩温，月盈 的修醇千法，完以震”极言光线充足，“（如莲”表明 筒着望济社会的高爱量发展，南哥进入“玲任临湖，梳：人城”新时 耐雪，”小满”不仪无节气：也是中国人世我传承的人至智慧 代。这度美草的线市吹听了“十停网荒”岭冲任号。情江之上，夏玲大 一·为儿常乐，小得殖清，大慨也是生源最好的肤为吧 4二》阅读下直的文言文，完成011题。(10分) 桥、请利大桥，高南文种，压终大静女飞红架然，让人门“静“见美好生 5.下列殖人文中辑线处的请句，盾接最轮当的一是 2分) 【甲】羊致.平致元，点山南成人也，曾礼比。香你利制支。通忧，黄 海。2028年12月11,10徐万有民一大平就骑上了复壳大桥，参加声 A.圆圆清清，人生东如此 以线雨四，人生泰如比 门年，文不风，杜州太中。欣少骑东。无党个人·美言装，备齐止：淡觉 学海大的“走复兴大静·者南哥变免“迎新健李行清动，用种步文量山 C,水不知足：人生亦如此 山，满而不臣，人生布如此 怪精。无卡康书。不餐有为岛瓦今，伏时年十二，时王酰之冷美为式守： 昌轿地标，心中竹数动和自豪真是座误言表()进看复路太桥，危女 6.学校组凯氧婷低碳生活“活动：在置传过程中，你曜到一位老大爷把甚如爱之，僵安中，制见新昆，收凭弹私门，不直进仕，套精王世于元 量江之上升整的一轮“曹月”，泰如飞点算水，吾里出南高“落置与然焉 垃圾买列清潭的小可里，这时序上去功用。下列劝的话量得体的至叠使欣名，常导不泰命，无坚易，乃设为其后军种◆人。先职本用案 齐飞：秋水异卡天一色“的美可自然景观，在算胖他：暮色对令，华灯村 一项是 2分)人，狱意蛇情站，不保高早见色，港者称秀 上，角高“一证两率”美(Gn)美美，灯元了的复陵大桥刺博多 人，吸，老大爷。乱丢垃圾要罚款，称道不知道野 〔选自（家书·平做维》，有到性 炎、五钉城龄，如禁如岛。众多尊客以静为者，拍阻帽念，感受备南部现 乱限，老大爷。你这一大把年配的人，怎么还这么不懂事呀！ 【乙】管现，平于网，建昌南未人，现出幸友，父亡，率触母道亚，就 代都审收发的特处力 C,老爷爷，您好！保护环境，人人有资。您怎么可以乱丢按质呢 理弟，九妹千委成单隔之中，官学好绵，一出并力。为文京：上下驰修： 1,根松拼音写汉字，始加点字注音。(？分) L老爷爷，您好！美丽的生桥坏境需要我们其同管道，培不要胤丢 二时工作式调者，鲜装过也，现真才名，大外使：一时后生单修世，仕领 (1(n) (2)期 垃圾 请信是不偶，而现视之为如色。过调，种家得见，要问甚宽：耳中书舍人 工.在括梦内填入的标点符号是 。1分》 二，古代诗文阅{0分1 选自《宋史·管民待》，有可院) 阁读下有的义学，完成3一4题 《一)阅读下面这首属，完成7-8题。（辱小题2分，共4分） 【注释】①委减，家规章数 中央广播电说台成五以米“春晚与“文化”这两个美就讨的加 流溪沙 9.解释文中规点问的含文，(3分 命被随来随多人美注和时论，一平一度的惑台春节民求晚套，巴不红 [发了东状 1)5( (2)称( 113)登 红是布底求路，领机准5的常景香，更多◆人 的特品文化节国 状苹平涉过萌新，轻沙麦马幕无式。何时收补斯样身 10,把文中属横线的句子翻译成理代仅语。〔4分) 走上了这登米观看人量最多的中瑞电现年台，各美高品猜的节即，校 日暖桑麻老包成，风来篇父气如爱，位意山无是此中人， 《1小欣少晴双，无竟于人，美言关，器客止 感台春节就欢晚会喜得海内外观众的广泛背零，庄如外蝶所言，悲白 【注和】①此词作子苏轼围与王安石改见不合，自诗外数，任徐州划 泰晚巴成为一场高水平的文化盛婆：一个限现中拳优务土化发具与传州址，无半无年（门08，馨州发土严重泰草，作为州官的苏批烟到百厘 承射重要平台 求丽渐雨。②萨：莎草，多年生草本植售。圆样耕：两人各持一招（古时 玉.文中道波浪线的句子有诗病。下列修改正骑的一项是《)(2分)农其)件青百=。④使君，这显指词人育已。 (2)为文章，上下驰游，一时工作文词者，鲜逢过也 A.总台春晚已成就一场高水平的文化鉴家，一个晨现中华优秀文化？，下绳对这首可的理解和致新，不正确的一项是 发程与传承的重要平合。 A,草首司常有朴索情新的乡土气县，堪写了乡村星色和乡村人物的 乱差？春胞已成为一场高水平的文化：一个展现中华优秀文化发晨 劳动生品，用形巢生动的笔触鸷写了多村风光 与传承的重要平台。 以上片中“软平”“新”“轻”四个形容同将湘丘乡具的宜人气息点 +4南416点+ 11.单欣和豫现共同具有的优秀品更是什么？在这再简文章中，两人又说非★十万人不可，少业该事律说二十方是美，泰玉采的了后一种意 D.文查生墨谒用了道厦论证，举例论证，材比论证的方法论证遥成 分别棒现了什么不月的品质？(3分) 见，可这二十万人爱几个日合就被打光了。表王吃了建一塑，对如王言14，下列不适合作为论据来支撑本义观在的一顶是 2分) 的高明，立拜是尊停骨，查鲁上门向王算流数，总清他出山，格他合十万 人古代很多励精图前的帝王，喜攻阁读史书，从史书中细兴替 大军着挥，这才元了复国. 我某地爱生重大火尖事战后，全国各地开屏安全隐患大排查。 ①反之，赵至是小只吃整不长智的第伯，卡平之战，他先是中了基 C,幻践被停三年，可树后卧载查积，时刻不忘受馆的情最，的精图 国竹反闻计，用领上我务的赵板取代了老成诗重的痕颜，琴胜儿十万女 愉，最后打收吴国， 三)默写。(8分) 军全军覆浸。这个教训够大了吧1他每视长一人智，延是县精物涂，浸 D.牛复通过聚牧和情望闻人的纤究成果，出立了经奥力学体系，成 12:补对出下列句子中的完被溶分。（每堂】分） 过事久，弄中奏国反间计，最掉层晚泰军的名特寺纸，自数长域，奉发无 为近代自然科学的重要货流者 11 ,”新后儿个月：越国就天亡了。北不北酬的，单说迷吃楚卡智一点，天下色5，根据文章内容，简要说说如时才能做到龙整长智“。(3分) 事物必将取代旧事物，我们只有不断副新，才德繁跟时代步伐。（刘 试是秦国的 禹每例乐天扬州切译席上见赠) ⑤人吃望，我长智，是卡可高人。他们冷罩学绳，“眼看移起装换， (21者莓亮在（出霜表）中用 罩看他宴案家，联看他楼城了“，不是虎看看热偶就无了，运要认真总情 ”案表明自己流泊名利的心性 能满，规章规律，知道泰朝亡亡在哪里，情领珍珍在哪里，家解表聚在哪 (3)喜提在《理沧浑》中用 里，明葬灭灭在平置，青期找打绿投何在，引以为姜，不春彩桑位得误。《二》阅读下面的文学，完或16一1了避。(6分) “描习了铭课的将水和肇立的海岛，显示了大特的 团雨光是一面镜于.以史为可风都孙替，吃整未智可以少表字材群一 红闻与减严 略。里的是，今关仍有模多只吃址东长智的人，零如常灰是教不改 读决中年，万古江河。文化是一个国梁.一个民燕的灵境。23平 三，提代文阀读(3的分】 的着徒，就是式吃超不未督的典型，德打被人灵局喷了个结无，适不物月·在文化传承发展座捷会上，月近平总书记拉出：“要是定文化鱼盆 (一间读下恤的义学，完成13一15题。〔8分) 醒桥，系仙倍高利食包要厚逊皆杨，垂地本朝家需产不可， 恒与使◆、春瘦有为：兵同督方创造属于我们这个时代的断文免：建设 吃一竖长半智 亚延有犀参二进官，三连常的罪包，明如军饭不好吃，美去自由比中草民装见代文明，”建为整定文化自信食墙，更好地壮角名鲜时代鲜 陈鲁民 什么新章受，斯一再试身认漆，大有起牢痕生穷的清心，色是是教不我，的文化侵骨，见震雅近中事民藕现代文明和根会玉又文化强羽建设，稻 ①唇请说，此一型表一智。其架述句站很难炭观，如果人人都能敢吃址不长智的人， 明了前述方向，抚供了根表理障 列这一点，吃梦即长智，受益处成装，这世界上北不金有失慰青。昆实 四人生在世，不如感事十之入九，墙硅硅经很常见，起妈暮落予闻 “文化凳国递先，文化生民族盛，中华化寿续能文化是中华文明的 蜂说是，有人荣我对吃一丝云一智，有人吃一经只长了·车智”，有人是事，四所浸有从不影错不吃经的人，显相就在于有人吃一墅关一智，想智悲结晶和情争照在，是中草民燕的银和地。中护中争文免根林，是时 吃天整长小智，有人是只吃数不长智 来越思明：有人吃一皇老丰智：也及蛋人意：有人儿吃复不老有：不可量局支瑰堂的甘满進寻，也是对中集优秀待镜文化的开场朝断。如个，其 西海然正有一种更高明的境暴，真正的聪明人是不吃数总长智，人 持有人不吃塑边长智，青明之至，不今依地说，吃燮车长智的不司括藏在恃物馆里的文游，陈别在广其女地上的遗产，移写在右样里的文 吃整我长有。成规是个吃一整长半智的人，气址去总幕读把手机效在品观式，色就决定了一个人种瓜能走多塔，草多高有多无捷伦：耳多少字，时益走逐人氏平食心秀。实现克分江明，此有全面深入了解中争文 样电里，一次坐出想来，子机就从史里清了出未。有好我下条时时务一 明的两之，考能更有力地单址中国特色非会主义文化建设，知终中平民 望，其才失而麦样，接现我铺接金载了，可是我种度冒事，运灵把 回吃一塑长一智着，性事即成长，灵可缝之村：吃一堑长来智青，我桃现究支明建登。一方香，◆坚持以人代为中心，婆持年正创新，推动 手机放裤史置，不久院延上了第二丝。我去计有黄河不林燕海，下车时 许会授人连步，色有希里戴功。 中草优希待她文化创注性转化，斜新性发晨：务一方面，要来林开效包 于概又清原列丰上这回运气规没那么好了。成想方设济：大膏网章， (选自《思维与智想)2阳24年第们期：布性赫)家，议化文明互多交流，记中小化秀传统文化的缘神标法烧博出k.限 才花手忆找日良，谈变了整整一我。这议后，我就买了个小持包：起手3，下列对木文内容的理解和论使的分析，不正确的一项是 帝出来，语好中国成李，传特好中国声音，让#不文明百花库搅常稀红 机数在重峰，弄色不会善了。您焦，我是吃雨整才柔一有，吃一整长 《(3分)生桃盘然 年智 A.木文的中心论点最：吃一蛋长半智， (捕编自刺鑫深子·何以中国”，中护文念根陈》 图战国或年，实力最蛋的是表起两国，是国心阶以笑到最后：厚因 长应一量长，望与亚…蟹长半智，都是值得疗定的。 材料二 眼多，并中一点此是系王是个吃一址天一智的人。他要死是，老持三可 C.吃峰与长智的不同指配慎式，决定了一个人的最饰成就大小。 2023年6月2日，中国书法大会》开滑，节目以中超常法发果源 +4南42点+ 流为主找，聚复中日书法史上框具死表仕的18件（组》作品，地用锋量表第步，为世人所知的解由笑”，更是新藏多的他侵搭配一一美起表时，若，如今的放子们放争聘家，战狸在作业本，点法机、电说，电防中，一个 演海册￥多种艺术形式和最新科技手段，全景人装现尊大精深的中国像牙喜那样英掩看线笑。达套时高”加台奉“打下来，孙寿点了当时京手拿大的手包里，减着五花八门的游戏，他门戴着县厚的或璃镜片儿： 书法艺未和常选生云的汉平发限走，位观血沉没式感受当法艺术之是。城爱美女灶竟相通排竹“美按情主”。梦监面南广大年经观众，单广与的体着得小竹得育，苍白着不法泥上的小验，台进这委数半滑戏和老十 (中国多法大会总手滨机：“江牙是殖系中单文明的机骨。数顾老暴，普从以国风”与“汉聚”为代表的民族传帆美，止有传香骨值的东有位规里，有循生徐呼喷，地打是“名一玩一完一代”对！ 与其他国家的桥音文车不网，只有中国的文毕书写演变成了一门发得更有传格骨值。 ②如灵耳桑也有乡品，它一定怀态那公多村覆极奔的天昌：清最买 艺木， 《场自（素材正人+中国数事）】最平利蓝它竹马鸣，深夜里点想梦镜的落叶的脚步和沙端般的清露竹 亨国慕一集感取了《泰山朝不H丝辛某序》和烈图春·常》之将多6.下用对材料相关内浮的概括和分析，不正确的一项是《（名分）南答，或竿耀未的军是柳常，在三月的树我人跳联，辱是丘鹤，在五月 发件品，用时间玲度天达两千平岭卡泼酸事展观中闲大历女。《泰山划 八上述材科属绕中华优秀传统文化钙承发馨进行眉释和介绍，体戏玲查田上桥源：那是高子，在高高的电搅上，高高的什早头，做丞雅上。 石民是秦指皇东延，泰山封弹竹见证，武观”书司文半“竹婚史记豪，不 了对中作优秀传笼文化的开折每高。 可首桌上死响着春风欧雨，呢响看他本的香到和泰来的欧在，夏在竹 收意味着国家线图的桃一，更是文名的规一+平斯所创凌的小莱。也成 以材料一丰要闲释得护中华文化银味既要甲正创斯，推动中华优秀鸡鲜落脚在一号时信发上，那略呈景嘴的脚从稻四遵，晰谷婚直的处健 为后世书浅学可的第一》。第六桑以“家国天下”为主期，速取了《大 传统文化创新性发根，又要秉特开致包容，文明豆蜜，讲好中国放树上，学唱到梨树下小院一角的星辉里，不育消染的歌◆丰夜却会梦海 香秘文州餐径文精)和人其英垃能面建三件书法作品。从周人在上 事，传辑好中国声音。 出口：就视静植夜色置的月华。登黄的油行下。体看背意格残织布揉麻 情下文平，纪常和先功佛，到康代书法家颜真卿连整从低领李明良文成 C.材料二主要介馆节口（中国格法大会）运用精景表演，辉■等多种尾打补T的补脚的，是候叔系深深浅浸，远这远避，平平风瓦的鸟唱，有 仁，写礼“天下第二行书”，秀利新中国竖立的人民装蜂北多坪，规搭之 艺术形式和最新祥挂于段，全景式屏理对大精深的中国书法艺术了它的件督，清冷的秋夜位十批不那品爱长了，窥雾的冬素低予战被愁 气其实古伞。语言学家甚瓷夫曾说：”整个汉半的传种：是从人（更州初 相源送德长的仅字发展史，让观众从区学之美体格文化精裤。 在富外T, 一，点说，是人的身体全%)出发的，”卡法作尚在岁月说淀中快发由的文 且材料三去要介谓预寿的美妆发的会”，发布会中只通过对~愁帽” ③如果耳采也有少易，它一定落合甲弹里犀一产声生牛华地的声 化彩岭力和精种感召方，由常者传运。南见专桶悟，一场停越时堂怜交 和“婚长"的指述，让建众体会当时的要牧湘蓬 食，大路上律促马拉年的声香：的年里制平不不要套近且样的声音。牛 流山元发生。 7,根据材料内容：下列隐法不正确的明是 《(3分)牛，羊平，马嫩，那悠然漫长的帝印，淹没在天关特评阳同，天老的庄稼 《福自《秉对匠人·中0故事)1 八.中华优秀传院文化是中华文明的智慧结品和精华所在，我们有责多风。平锋撕开使土的声音，始头黄除杂草传声帝，牛豫在空中“磷情 材料三 任守护好中华文化的根休 一形，那活随的物响+不是在框赶盐厚的中，而是要量住果仕艳林的夕 2022年8月7日，满南足视雄出★春文化养点常艺秀美好年华研 就《中国督法大全以中国书法发服源流为主线，黎焦中国书法史上阳。华洲声是在骨交响油黑的高声每，地促高党，却无满T学年授的漂 寸让。首麻节国开场礼是百会独汉赋”网棉”共网参与流盘的大型汉 极具代表性的8件（组作品 情。区有局的一声声响果，从策个车重传来，修佛在优芙年些花向句的 具形制青。件看者杯的民乐，以时立文叠的形武，血处好，越飞典、升 C,王我之创作的（兰亭集序用时闻跨度长达再干年的格法故事程庄样場，在花视系生希起未沉重的农清儿，马的砖印“$常”地限击备 寿，虞频。补商李：一个个女岳之名人登肠。行减店义与时堂的次 瑾中国大历史 石板编成的停，雾轻梵易地从着军然峰的庄檬圆村 之壁，星现两汉三国时麻的赋拿之美。年经让员俄城清棒演的香民才 D交领右迁“是议服的典型特任，”左赶”刚是静牧民族服饰的 ①如溪耳桑息有多梦，它一其杯空河啡的交响南，青姓是走喝，它 女城好”于限国扇，从器缓多，流第介溶：试服，礼也。衣端至，竹从 特狂 伐在芦第同惑前间，找诗着青言，滑动着海水。它8略，感略”地体声， 家，养中延A明过顺最重要的特识“受颜右杜”，以此区斜于神民我（三间读下直的文字，完成181避。(]6分） 城后“《尽尾”高昂，死壮山河地高唱，那是撕氧长空发的欢笑，那是笑 的”左程” 如黑耳桑色有乡8 世江海竹条晚。来对演的速有影沙小北，它们声事电大，来然有序。高 等目还雪领见众·家地”时空，象和孙年的“美妆发韦会”，体会景时 量金风 声饰在录曦花明：低声韩优景天地，根紧了大他的脉博：中声区委蛇选 的美按湘造。“些眉”和“峰抵”，是孙寿重要的源制发明。她会记眉毛 ①如装耳来也有乡形，它氟无乐念的：一爱是导香系一声声中唤：通：有时很色花联源及一个小花腔，如那品天的长崔，我于们。青址们 化成忧楚的样子，量但向下领斜。并在眼暗下面林上任色竹国阶，像刚黄你时候：慧色臂合，妆国最最食入天辞。大费上现兵的孩子，草发上等常了，会修一个所小的特织娘质对的他会，布紫做上对站流海的是开 洲艾娃后的烟歼，好骑可将，楚楚动人，里马帮则是一井特发餐合起，时菜的端子，四地上辑高的载平，器着小河镇打院花，耗妈炸的孩子，据情修小虎奇，与丁T味味物溪永通推问答，和输忧一，评多小虫筑暖着 编针在一制的全断发望，使是州刚从马骨上神下象，在每时也是一种开小羊在西校上睡眷的鞋子，场院上看晚发走了种的省于，每金在号泰的布垫华声啡羲峰，中赞美持栽种圣 刻。北外，孙寿还是一个懂得枯研似态的人。桥暴雪就是城那磨出来域声中。林梓满身的其叶，尘土和牙地里的风，带一身花香回家吃饭， 阳七果耳朵色有乡易，它记得每一个象门里的身一声犬成：它记得 的号一个希家本领。之难时，地会将鞋唯视件摇量是见的样子，德州何而今，哪一声声平晚在库卫呢？耳成已桂登宴得锋连烧斑，长满了青谁掌竹草璃在清限的墙兵上，鼓自性地噪亮景唱：官记得库址哈哈同竹 +443+ 母璃，在草爆根中唤小鸡来吃血的数初：还有那据盒柔的平较母鸡。每 人.用一个服设句式，引爱人丰富的联想 生”？请你结合《属林外史)相关情节国答，(3分) 一次下贤，都套康扬耳材生里每个用那细能明见。这整，平桑都记得， 弘从所觉角度表达作者的乡梦，新镜独将 它都与念，可是，每远啦1村庄里延有莉，与不是席些染门或坦夜的龄， 仁作为贯穿全文的线素，申联是全文的内容。 它们在炒发上，就头上，是喜毛的宽物，它们平巴是骨高了看常护院 L运用比喻的修千法，表意生动移象 的钟圣使◆，它目的州声语细所娘情，远度有实连黑瓶的力量和咸氮罪2引，树推整材术文相鲁迅的（放多》都写了记忆中和搅实中放乡的人、 易外玉义，鸡自群居在提罗的完辛里。一生的使命，北是在体内州潋孝 事，景，物，请氧括本文中作者和（故多）中的”我”对于故乡的变化而 制凌出昌溜湖的适富，来数%世尽，公鸡们是是逢修，高科技增妖了它 产生的情感有什么不同。(4分) 到的生命，一只增路未威年的雄鸡，故道不足特地通上了人是的餐来， 满足平第禁的嘴已。多村的维鸡高婚调呢！耳朵，伤心地短，这塔景， 真的存在址喝？耳表不记得了，难通它也老了灯 24,“纯“是指纯净，木膏急黄。毛祥东赞营白求恩是“一个纯粹的人”， 杨振宁说焉豫先“一生喜女纯字所代表的品格“。情从下刻人物 航多，板乡，请陕我，晚佩我无说失在来多势平桑，神子得海备 中任达一个，结合内容，解读其纯”。0字左右。3分) 伤的得唤日我！ 【制花罗拾中的阿长 《有则成) 《杠星精耀中国中的朱德 18.请低括第心一金程作者凭同忆的故多声香，并填写在机或上，(4分》 四，名著阀读(0分1 【水浒传中的李渔 ① +回 22.学校文学什团节办“品读名著，著学精思“读书交氢话动。在“供累 + 与植理”环节，小文同学餐示了他的读节笔记，其中表连不价当的一 项是 4(3分7 19,按要求品账下列句子，(5分) 八，读竖典含流)，我保刻趋感受到了中国传笼文化的博大萌深和硅 (1山表对演的延有部号小虫，它们声车鹰大，来然有序，高声车在最 特魅力，可时也让我更加深入地理解了中国传统文化的枝心骨直 五，写作50分1 倾光明，兵声部代景大她，摄爱了大地的脉得，中声区委婉适退，有 和精拌追浅。 25.阅读下面的材料，这择一个装日写作 时候包现酰雄发一个小花整，知所陆天的安雀。（从修辞手法的角 就读蕾林外坐，我认为小说以管连为中心人物赞穿全书主要情 有白沾例，“自镜之外，无上人之表，”世句话的毫思是人这一生 度，8分) 节，反快了誉通士人的生存软态和精神世界， 修了强大音己之外，浸有其他慰过斜人的方法。人的摄天，州有健 C.读（帝驼样子）我发理这都作品是老會先生的一常语言力作，佳 康的依规是基结。身涤好，一切才能夏得更好。自律地作息。自定 在创作过程中壁入了大量经过想峰和加工的北京方有 地健身，像会发见流下的海一涌汗水，年得成为生活里传装金。 D读（简·爱》，我发现这是英国作家夏洛蕾·结明特以第一人群口 人的日大·旦体昆在试如上的强大，峰有系新地伍配钱如 你制作的一富警行自传色彩的长暂小说，主人公简·爱人格硅 多观整。多恶考，多张验，衣打才能在不衡进多的垃程鲁中，见识到 ()还有哪些虚荣的年轻沙鸡，每一次下要，年会张婚得村庄里每个 立，心见强大，其有数粗的自年心和反杭朝神。 生命中越表随多的美好 角尊标装峰见，（从相点可同义德爱的角度，2分》 23.在间读方法研时“活动中，某学分享了停助“肚生“刻读中国古具 列耀鲁己，汽难人生方向，茂受自己，不斯完春成长：强大自己。 名著的方法。具体如下： 通见麦好未来。 题目一：请以《强大自已)为题，写一箱记叙义。 夏文：位进意便暑，意了一透，义含一进，自己起两于扬了一 复求：(1》意周表达明确，内容充实具体：[2》不少于600字： 下，笑了一声道：地！好了！我中了“玩着，社后一度洗创。开关吱 《3》请可超与你有关的人名，校名，地名。 紧，不者人事 慧目二国绕上自的材料，任在一个角度写一脑议论文，整甘白银 批注：范进必“不省人事“，存也.喜向息来：网进之“不省人事“， 夏求：1)立痘准确，戏点明确条理清南，有理有然《2)不少于 地，下列对义章以《如耳朵也有乡结)为题的姓处，表送不正确的一项 慧也，慧根春生 G00字：(3》请问葡与缘有关的人名，校名，电名。 是 (8分1 餐批注的同学为州认为范避是“喜出怎来”，得进是“悲极喜 +4南446点+实性和准确性，确保人工智能始终处于人类控制之下，打 出了大兴安岭的林海中树木色彩鲜明，生动形象地表现了 造可信赖的人工智能。②从社会影响看：需要各方从不同 林海的美丽，(1分)抒发了作者内心的偷悦，以及对大兴安 的认知理解和期望需求中寻求共识，实现智能向善，增进 岭辽阔的林海的喜爱、赞美之情。(1分) 人类共同福祉：国际社会应该形成具有广泛共识的人工智 22.C【解析C项有误，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，其作 能治理框架和标准规范。③作为负责任的人工智能大国： 者法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。故选C。 在国内逐步建立健全相关法律法规和制度体系：积极同各 23.示例：动作，语言描写，这是保尔生病后不能继续工作，想 方就全球人工智能治理开展沟通交流，务实合作，主动为 要自杀的一段动作，语言摘写，体现了保尔顽强的意志和 加强全球人工智能治理贡戴智慧。（每点1分） 无私奉献的精神。(2分) 15.示例：①人工智能虽然功能强大，但不能皆代学习，这样做 24.小桃树生长在院子角落里，在逆境中成长，经历风雨仍然 会导致学习能力下降。②依赖人工智能可能会失去自己 顾强生存，枝头上还长出花苞。简·爱从小失去父母，寄 的创造力和想象力。③虽然人工智能可以提供大量的信 住在男妈家，在盖茨海德府饱受欺凌，在洛伍德学校受到 息和答案，但并不能保证准确性和可靠性，同时也会产生 不公平的待遇，在桑花尔德庄园经历坎坷的爱情，但她追 公平性的问题。（任答2点即可，每点1分） 求白己的梦想，依靠不懈的奋斗收获了人生的幸福。两者 16.C【解析】C项，根据材料二第1段“掌握机动车排放的真 的成长经历和坚强不屈的精神是相似的。(4分) 实数据，减少机动车尾气排放量，对改善空气质量意义重 25.【写作指导】本题是一道命题作文题。“期待”指的是对未 大，而数字学化为此提供了有效途径”可知，数字化对减少机 来某一事物或某一时刻的强烈盼望和向往。题目要求学 动车尾气排放量和改善空气质量很有帮助，但C项中的说 生描述自己期待的经历，并分享处于期待中的体验。 法过于绝对。故选C. 17.示例：①从节能这一社会主旋律来看，新能源汽车市场潜 立意角度 选材示例 力巨大，而且会根据发展过程中出现的问题不断突破技术 瓶颈，未来必将普及到人们的日常生活中。②在传统燃油 叙速自己经历的一次期待事件，如脚 对未来的积短态度和 车和新能源汽车并存的这一段时期，大数据，云计算、人工 将参加的比赛，重要的考试、期待已 信念 智能等数字技术，为机动车污染物排放的监管和治理提供 久的被行等 新路径。（答出1点得1分，答出2点得3分） 写自己春游的经历，如详细描写准备 文章解读 期待所带来的体验 的过程和出发时的兴奋，酚望，略写 游玩过程中的欢乐场景等 本文通过描写作者两次来到兴安岭地区的所见 所闻所感，表达了作者对东北人民的坚毅、勤劳 文章主旨 和智慧的贽美，还表达了对东北大地，祖国山河 ①2024年上饶第二中学模拟示范卷 的热爱，赞美之情 亮点评析 亮点 题号 亮点展示 第一部分（①）：写“我”在北极村听《高高的兴安 岭》时想到了兴安岭的美在于辽阔。 本土特色 12 考查语段写南昌现代都市 第二部分（②）：写八年前，“我”应《中国国家地 对比作者和《故乡》中的“我”对于故乡 理》的约请，桑到漠河，感受到了兴安岭的辽闯。 对提教材 21 变化产生的情感的不同 第三部分（③一⑧）：写第二次来到北极村，浴火 文章结构 重生的大兴安岭让“我”感受到兴安岭高高，壮美 1.(1)轮(2)ē 的特点。 2.. 【解析】括号前的句子意思表达完整，且与括号后面的 第四部分（⑨~⑩）：解释之所以是“高高的”兴安 内容是相对独立的，故括号内应填人句号。 岭，是因为人们对兴安岭饱含深情和其精神的 3.D【解析】文中画波浪线的句子语序不当，应将“发展”与 伟岸 “传承”调换位置。 4.B【解析】A项，字期句酌：对每一字、每一句都仔细推敲， 写作手法对比、比喻 形容说话或写作的态度慎重。B项，回味无穷：事后回忆，体 18.(1)当地人把田地或空地称作“大地”(2)林木如海（广表 会起来仍然很有意味。C项，余音绕梁：歌唱停止后，余音好 的森林)(3)大兴安岭全面停止天然林商业性采伐，阵痛 像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优类，耐人寻味。D 之后成功转型（每空2分》 项，深思熟虑：深入反复地思考。根据语境可知，文中横线 19.两篇文章都抒发了作者对东北大地，祖国河的热爱，赞 处是形容精品文化节日给人的感受，应填“回味无穷”。 美之情，(2分)不同的是本文还表达了作者对东北人民的 5.D【解析】横线前后的内容都在强调一种“适度”和“满足” 坚毅，勤劳和智慧的赞美。(1分)《土地的誓言》还抒发了 的态度。“满面不溢，人生亦如此”对应了前文提到的“水满 作者因土地被日本侵略者占领的悲愤，对赶走侵略者的坚 侧溢，月盈则亏”，强漏了适度满足的重要性，与前文的内容 定信念，以及对回到故乡的海望。(1分) 保持了一致。故选D. 20.A【解析】文章结尾写“高高的兴安岭”，表达了作者对兴 6.D【解析】A项，“喂，老大爷”不礼貌，“你难道不知道吗”是 安岭的热爱和赞美之情，而非“突出了兴安岭在我国白然 质问、反问的语气，不委婉：B项，“喂，老大爷”不礼貌，“你这 风景中的崇高地位”。故选A。 一大把年纪的人，怎么还这么不懂事呀”是嫌弃的态度，不 21,示例：句子运用了比喻的修辞手法，（门分）把落叶松，燎子 友好：C项，“您怎么可以乱丢垃圾呢”是反问的语气，不委 松比作绿墙，把白桦树比作从绿墙上流下的白色液体，写 婉。故选D。 150中考语文术+ 诗词解读 方法归纳 柔软的青草和长得齐刑刷的莎草经过而洗后，显 分析人物形象 得碧绿清新：在雨后薄薄的沙土路上骑马不会扬 分析人物形象可从以下几个方面入手： 起灰尘。何时才能抽身归田？ 1,根据标题战文章内客分析人物形象。有些文章的标 译文 在春日的服耀之下，因野中的桑麻欣砍向荣，闪 题就可以揭示人物的形象特征。 烁着犹如被水泼过一样的光辉；暖风吹拂，高草， 2.分析人物的语言。言为心声，从人物的语言很容易 艾草的气味如薰苹的香气补察而来，公人心肺 看出一个人的形象特点。如从《陈涉世家》中“燕雀安知鸿 我虽身为使君，却不忘自己实是农夫出身 鸽之志战”“王侯将相宁有种乎”等句中可看出，陈胜是一个 购怀大志，具有强烈反抗精种的人。 3.分析人物的行为，动作。有时，语言可以伪装，但行 这首词写了词人谢雨归来所见，表现了词人喜爱 主旨 为、动作却很容易暴露自身的特点，而且往往表现在如节 农村，关怀民生，与老百姓休成与共的作风 上。如《送东阳马生序》中“天大寒，现浓坚，手指不可屈佛。 弗之总。录毕，走送之，不敢有逾约”，写出了宋濂嗜学，勒 苏就(1037一1101)，字子略，号东坡居士，北宋著 学、苦学的品质。 名文学家、书法家、画家。与黄庭坚并称“苏黄”： 作者简介 与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”：与欧阳 【参考译文】 修并称“欧苏”。为“糖宋八大家”之一 【甲】羊欣，字数元，是泰山南城人，（他的）曾租父羊比， 曾在晋朝任徐州树史。（他的）扭父羊权，做过黄门郎。（他 7.A【解析】A项有误，这首词描写了词人所见的用园风景， 的)父亲羊不疑，任桂阳太守，羊欣年幼时性格沉静，不与人 “乡村人物的劳动生活”表述有误。故选A。 争强斗胜，言笑和英，容貌举止俱佳。（他》广泛阅读经籍，尤 8.比喻，对偶香气浓椰（每空1分）【解析】木题考查理解 其擅长隶书。（他的父亲）羊不疑起初任乌程县令时，羊欣十 词句内容。“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”的意思是： 二岁，当时王献之任吴兴太守，很赏识他。隆安年间，朝政逐 在春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被 渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再做官。会稽王世子元显每 水泼过一样的光辉：暖风吹拂，蒿草，艾草的薰香扑鼻而来， 回要羊欣写宇，羊欣往往推辞不遵从命今，元显发怒了，就任 记人心肺。“日暖”对“风来”，“桑麻”对“蒿艾”，“光似泼”对 命他为后军府舍人。这个职务本来由寒门出身的人担任，可 “气如薰”，对仗工整，读起来朗朗上口，可知词人运用了对 是羊欣意态神情泰然自若·并不因高门任卑职而怒形于色，议 偶的修辞手法。其中，“光似泼”极言光线充足，“气如黨"写 论这件事的人都称餐他。 气味芳香如同薰草的香气一般，运用比喻的修辞手法表明 【乙】曾玩，字子固，是建昌南丰人。曾玩品性孝顺友爱， 香气浓郁。 父亲去世后，（他）待泰继母更加周到，在家境衰败，无所依靠 9.(1)写字(2)称赞(3)更抛【解析】(1)“书”所在句子的 的情况下，抚育四个站弟，九个妹妹，他们做官，读书和娇嫁之 意思是：会稽王世子元显每回要羊欣写字。“书”译为“写 事，全都由他出力操办。（曾巩）写文章，涉猎广泛，气势很盛， 字”。(2)“称”所在句子的意思是：议论这件事的人都称赞 当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。曾现负有才名，长 他。“称”译为“称赞”。(3)“登”所在句子的意思是：（他）侍 期在各地任地方官，这一时期，朝是中年轻人才草出，社会上 奉继母更加周到。“益”译为“更加”。 不少人认为他命途多舛，时运不佳，曾巩对此看得很漠泊。一 文言文课内外链接 次经过朝廷时，神宗召见他，对他表示慰问，十分宽信，任命他 为中书舍人。 原句及解释 教材链接及解释 12.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)苟全性命于 论者称焉（称赞） 称善者久之（称赞）《周亚夫军细柳》 乱世不求闻达于诸侯(3)水何谵治山岛竦峙 13.A【解析】A项有误，结合文章内容可知，“吃一堑长半智“ 奉继母益至（更加） 香远益清（更加）爱莲说》 并不是文章的中心论点。故选A。 10.(1)羊欣年劾时性格沉静，不与人争强斗性，言笑和美，容 14.D【解析】D项有误，“牛顿通过吸收和借鉴前人的研究成 貌举止供佳，(2)（曾巩）写文章，涉指广泛，气势很盛，当时 果，建立了经典力学体系，成为近代自然科学的重要责献 擅长写文章的人，很少有能超过他的。【解析】(1)句中重 者”这一论据意在论述继承前人优秀成果并发扬光大的道 点词：靖默，沉静；止，举止。(2)句中重点词：为，写：鲜， 理，不能体现“吃堑长智”。故选D 很少。 15,能够冷静客观地看待失败，错误，并认真总结教训，明白错 11.共同的品质：谈泊名利。(1分)不同的品质：羊欣勤奋好 误所在，避免再犯错误，然后摸索规律，改进工作方 学，不争强好胜：（口分）曾现重亲情。(】分)【解析】本题 式。(3分) 考查分析人物形象。结合“隆安中…不以高卑见色”可 16,D【解析】D项有误，根据材料三第2段“堕马鬓则是一种 以看出，羊欣淡泊名利。由“巩负才名，久外徙，一时后生 将发鬓盘起…孙寿成了当时京城爱美女性竞相追捧的 辈锋出，世颇滑假塞不偶，而巩视之泊如也”可以看出，曾 ·美妆博主”可知，材料三主要介绍孙寿的“美妆发布会”。 巩久负才名，但淡泊名利。由此可以判断，羊欣和曾巩共 除了“愁眉”和“啼妆”以外，还描述了“堕马馨”“折腰步”， 同具有的优秀品质是淡泊名利。结合“欣少靖欺，无竞于 并说明“龋齿笑”与“折腰步”的搭配受人追捧。故选D。 人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书”“巩性孝友，父 17.C【解析C项有误，根据材料二第2段中的“节目第一集 亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之巾，宦学婚嫁， 选取了《泰山划石》《兰亭集序》和《沁园春·雪》三件书法 一出其力”可以看出，羊欣和曾巩的不同点是：羊欣勤奋好 作品，用时间跨度长达两千年的书法故事展现中国大历 学，不争强好胜：曾巩重亲情。 史”可知，C项表述不全。故选C。 ◆—®风和答案详解151 文章解读 25.【写作指导】题目一是一道命题作文题。“强大”意味着变 得有力量，有能力或者更加坚韧。而“自己”则是指个人+ 这是一篇回忆性数文，作者回忆了母亲的手唤 即让个人变得更加强大。要求写成一篇记叙文，记录下生 声，清展的鸟鸣和夜晚的虫吟，田野里劳动时的 命历程中让白己不断强大的事件，比如：攻克数学难题，背 文章主旨 声音，河哔青蛙和昆虫的四声，表达了作者对故 熟了英语课文，写出了好的文章等：改掉了自己的坏习惯， 乡的怀念，对曾经熟悉的乡村美好图景在现代社 克服了自己的弱点，让自己变得越来越坚强等。 会发展中渐渐消失的恻怅和担忧之情 题目二是一道材料作文题。阅读材料可知，“自强之 外，无上人之术”强调了在竞争激烈的环境中，要想超越他 第一部分（①一①）：回忆故乡的各种声音。 人，关键在于不断提升自己的能力和素质，通过“自律地 第二部分（⑤⑥）：行发对故乡的怀念和对曾经 作息、自觉地健身”，我们可以保持和提升我们的健康状 文章结构 熟急的乡村美好图景在现代社会发展中渐浙消 态，而这种自律的生活方式将有助于我们在其他领域也实 失的怅阙和担忧之情 现自我管理和提升。除了身体健康，材料还提到了认知上 的提升，即“唯有不断地强化认知”，通过观察，思考和体验 写作手法拟人，比喻，排比 来提高我们对世界的认识和理解能力。最后一句话“叫醒 18.母亲的呼唤声请晨的鸟鸣和夜晚的虫吟田野里劳动 自己，找准人生方向：改变自己，不断完善成长：强大自己 时的声音河畔青蛙和昆虫的叫声（每空1分） 遇见更好未来”鼓励我们要有积极的人生观，主动寻找并 19,(1)运用比喻和拟人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了 确定自己的人生目标，通过白我改变和成长来实现这些目 乡村里高低错落的虫鸣声，富有情趣，表达了作者对故乡 标，最终迎接一个更好的未来。 的怀念。(2分)(2)“虚荣”“张扬”本是过分显摆，炫耀的 题目一： 意思，这里贬词褒用，(1分)形象地写出了过去的乡村母鸡 立意角度 叫声响亮且充满生命活力的特点。(1分) 选材示例 20.D【解析】D项“运用比喻的修辞手法”表述有误，从修辞 讲选自己或他人努力后变得更优秀 培养积极心态 手法的角度来看，标题运用了拟人的修辞手法，献予耳朵 的故事，表达积极向上的人生观 以人的情感，生动形象。故选D。 讲述自己如何政掉坏习惯，克服弱 方法归纳子 增强自信 点，让自己变得越来越自信，越来越 坚强 分析文章标题的含义和作用 1.标题的含义一般从表层含义和深层含义两个才面来 题目二： 分析。表层含义即标题的字面意义，深层舍义即引中义，比 立意角度 选材示例 喻义，象征义等。 2,常见的标题作用：(1)县有象征意义：(2)语带双关： 通过引用名人事例成个人经历·阑述 (3)莫定文章的感情基训：(4)概格文幸的主要内客：(5)是 自强是成功的关键 自强如何帮助人们竞服因难，取得 文章的线索：(6)揭示文章中心：(7)激发读者的阅读兴地。 成功 先解释认如强大的意义和价值，然后 21.本文主要表达了作者对故乡的怀念，对曾经熟悉的乡村美 强化认知，开创美好 结合生活探讨如何通过学习，思考等 好图量在现代社会发展中渐渐消失的榈长和担优：(2分 未来 方式增强认知能力 《故乡》表达了“我”目酵故乡破败萧条，人情冷漠的悲凉 失望以及创造新生活的强烈愿望。(2分) 22.B【解析】B项有误，《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出 仿真预测 儒林各种人物的灵魂，范进并非中心人物」 23.范进中举后狂喜至“不省人事”，是因为这突如其来的喜讯 ②2025年江西中考考向预测卷（一） 一下子勾起了内心复杂的情感，有屡试不第的挫败，有忍 亮点评析 饥挨饿的贫穷，有受尽冷眼的屈辱…这一切在他狂喜之 时一齐酒上心头，因此说范进是“喜由悲来”。周进参观贡 亮点 题号 亮点展示 院时看号板，悲从中来，撞板至“不省人事”，但由此却得到 民族精神 1-2 考查语段展现伟大的民族精神 了儿个商人的资助，并最终获取功名，因此说周进是“悲极 喜生”。(3分) 战争文学1821 考查鉴赏平凡人物的奉献品质 24示例一：阿长粗俗守旧，愚昧迷信，但她纯朴，善良、忠厚， 1.1)u (2)诠 对孩子都是纯粹的付出和无私的爱。她给鲁迅买米念念 2.. 【解析】“舍生取义”“守望相助”之间是并列词语间的停 不忘的《山海经》，让鲁迅感受到了她朴实宽厚的品性和淳 顿，括号内应填顿号。 朴无私的大爱情杯。(3分)示例二：朱德内心充满着对 3.D【解析】文中画波浪线的句子成分残缺，“我们要争做新 祖国，对人民纯粹的爱，一生尽忠于国家和人民。他谢绝 时代”缺少宾语中心语，应改为“我们要争做新时代好青 军似的高官厚禄，远波币洋寻找并加人中国共产党：他谦 年”。故选D。 逊俭朴、平易近人，和士兵同甘共苦。(3分)示例三：李 4.B【解析】A项，“督促”的意思是监督催促，B项，“促进”的 逵是一个纯孝的人，他投靠梁山后，不忘老家“瞎眼”的老 意想是促使前进：推动使发展。C项，“强化”的意思是加强： 娘，一心想把老娘接到粱山享福。他还是一个纯忠的人， 使坚强巩固。D项，“促成”的意思是推动使成功。语境强调 有情有义，一生追随宋江，至死不渝。(3分) 推动世界和平与发展，横线处应填“促进”。故选B。 152中考语文动。+