内容正文:
文章解读
⑧2024年吉安一中模拟示范卷
小说通过写将军守护绿水青山,用组织分配的绿
亮点评析
文章主旨
壳车为群众排忧解难的故事,塑造了一位不忘初
心,感思社会,关心群众,以身作则的将军形象
亮点
题号
亮点展示
赞美了将军默默奉献、不图回报的优秀品质
本土特色
12
考查语段与瓷都景德镇有关
第一部分(①~局):写了一群小孩等待将军的绿
壳车送自己上学。
对接教材
11
考查关联《送东阳马生序》中的宋濂
第二部分(⑥~⑩):插叙了将军转业回老家时,
组织给腿伤未整愈的将军配各了工作用的绿壳
文章结构
1.(1)Xue(2)谛
车和司机。
2.【解析】”坚守本心”和“延向前”之问是并列关系,所以
第三部分(①⑧):将军主动要求分管林业工
中间用颠号隔开。
作,将组织上分配给自己的车用于送产妇去医
3.D【解析】文中画波浪线的句子语序不当,应将“省时省力
院,送小孩上学等
的现代工艺的今天“改为“现代工艺省时省力的今天”。故
写作手法语言,动作,环境描写
选D
18.①将军转业后,组织考虑他腿部伤势未痊愈,配给他一辆
4.B【解析】A项,精益求精:(学术,技术,作品,产品等)好了
工作用车②用车送产妇到医院③用车送村中小孩上
还求更好。B项,精妙绝伦:精致巧妙,尤与伦比。C项,精
学①每次巡山后,都和小高一起洗车(每空1分》
彩纷呈:美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。D项,精
19.①他是一位英历无畏、战功卓著的将军,他从参军到退伍,赶
雕细琢:精雕细刻。结合横线后的“这是镇馆之宝”可知,这
走日寇、剿灭土匪,被授子少将军衔:②他是一位克己奉公
幅刺绣作品精致巧妙,无与伦比。故选B。
壤洁自律的将军,他主动回家乡工作,并想要拒绝组织配送
5.A【解析】结合横线后的句子可知,这些都是列举,前一句
的汽车,地方领导让他选轻松的工作时他没有接受,主动要
应为“在这些千古名句中”
求分管艰苦的林业工作:③他是一位热爱家乡、心系百姓的
6.C【解析】C项,“一切问题”显然是过于绝对的表述,因为
将军,转业时,他主动要求回到家乡,将组织上分配给自己的
任何软件或工其都有其局限性,不可能解决所有问题。故
车用于送产妇去医院,送小孩上学等。(每点2分)
选C
20,A【解析】小说通过写将军守护绿水青山,用组织分配的
7,A【解析】A项有误,“熊绵感伤”有误。本词上片写词人与
绿壳车为群众排忧解难的故事,塑造了一位不忘初心,感
友人久别重聚,赞赏友人面对坎坷奔波时的古并心境和秋
恩社会,关心群众,以身作侧的将军形象,赞美了将军默默
竹风节。下片切人正题,写月夜与友人分别,抒发了词人对
奉献,不图回报的优秀品质。A项“呼吁人们重祝环保”有
世事人生的超旷之思。没有体现出“巍绵感伤”。故选A。
误。故选A。
8,这两句同的意思是这人生好比是一个大旅社,我也是其中
21.文中画线句描写了早春时节挺拔的树木及活泼的鸟,(1
的酸人,(1分)同人运用比喻的修辞手法,将人生比作一个
分)营造了生机勃物的氛围,(1分)烘托了将军愉悦轻松的
大旅舍,人人都是其中的旅人,无须计较眼前的聚散。同人
心情。(1分)》
以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词,概动之以情,又周示
22.A【解析】A项有误,《箭·爱》是19世纪的一部作品
出得失两忘,万物齐一的蓄达的人生态度。(1分)【解析】
23.B(1分)“诗中有画”是艾青诗歌的艺术特色。“白”与“紫
本题考查理解赏析词句。“人生如逆旅,我亦是行人”两句
蓝”“青灰"“绿”等颜色构成了色彩丰富而鲜明的图量:黎
词的大意是这人生好比是一个大旅社,我也是其中的旅人。
明到来之时,田野上的林子,山坡,草原等在光线的照射下
运用比喻的修辞手法,将人生比作一个大旅舍,人人都是其
组成了层次分明而和谐的画面。此外,拟人的修辞手法的
中的旅人,无须计较眼前的聚散。这两句词深刻而富有哲
运用使整幅画面更具一种动态的美感。(2分)
理,用超然物外的眼光俯瞰人生,既是对钱穆父的劝慰,也
24.(1)鲁达(鲁智深)(2)误失生辰纲(3)酒壮好汉胆
是对自己的宽慰。
(4)宋江(每空1分)
25【写作指导】这是一道命题作文题。《我的引路人》这一作
诗词解读
文标题,旨在引导我们回忆成长道路上的关键人物,他们
以其独特的品质、言行或教诲,为我们指明了前行的方向。
你我在京城分别,一晃又三年,你远涉天涯,一直
在审题时,我们应明确“引路人”的含义,即那些在我们成
奔走辍转在这人世间。相逢一笑时,依然像春天
长中起到指引和启迪作用的人。在写法上,建议采用记叙
般温暖。你的心如古井水不起波澜,高风亮节像
和描写相结合的方式,通过具体的事件和细节来展现“引
秋天的竹竿」
译文
路人”的形象和他们对我们的影响。写作时,在这些事例
我心饲怅,因为你要连夜分剂扬孤帆,送行之时
中,要突出“引路人“的品质特点,如智慧、勇气、善良等,并
云色微茫月儿淡淡。陪酒的歌女不用冲着酒杯
说明这些品质如何成为我们成长的宝贵财富。最后,可以
太过凄婉。这人生好比是一个大旅社,我也是其
表达我们对“引路人”的感激之情,并总结他们在我们成长
中的旅人
道路上的重要总义
立意角度
选材示例
这首词是苏轼知杭州时,为送别自越州(今浙江
明确“引路人“的含义
列举在我们成长过程中起到指引和
主旨
绍兴)北徒途经梳州的老友钱移父(名舰》而作
启迪作用的人
可以从家庭、学校,社会等各个层面
苏轼(1037一1101),字子瞻,和仲,号铁冠道人
生活中的“引路人”
寻找这样的角色,如父母、老师,朋
友,甚至是一个陌生人,突出“引路
作者简介
东拔居士,世称苏东坡,苏仙,眉州眉山(今四川
人”的品质特点
眉山)人,北宋著名文学家,书法家、画家
144中考语文
求
9.(1)限(2)对…感到惊奇(3)问“汝”.你【解析】
传家宝。根据第①段“勤俭节约也是我们党的优良传统”
(1)“从”所在句子的意思是:便前去跟随他(学习)。“从”译
“依靠谦虚逆慎、艰苦奋斗的精神和作风,创造了震古烁今
为“跟随”。(2)“奇“所在句子的意思是:对他感到惊奇
的伟大成就”可得,中国共产党依靠谦虚谨慎,艰苦奋斗的
“奇”译为“对…感到惊奇”。(3)“女”属通假字,在这里同
精神和作风创造了伟大成就,说明了勤俭节约的重要性,
“汝”,译为“你”。
并非B项中所表述的“主要法宝就是勤俭节约的优良传
统”。故选B。
文言文课内外链接
14.B【解析】本文的中心论点是“大力弘扬勤俭节约的优良
原句及解释
教材链接及解释
传统”。B项主要讲述宋濂勤奋刻苦的精神,不是勤俭节
约。故选B。
往从之(跟随)
兼而从者(跟随)《小石潭记》
15.①我国粮食供求仍处于紧平衡状态:②勒俭节约是国家
治久安的重要精神支撑,是关系党和人民事业兴衰成败的
女若日久(同“汝”,
往之女家(同“汝”,你)《富費不能淫》
大事:③推进中国式现代化,面临的挑战考验比过去更加复
你)
杂严峻,更加需要把有限的资源用在“刀刃”上。(每点1分)
10.(门)(杨素)回家后对儿子杨玄感说:“我观察李紧的见识和气
16.D【解析】D项中“赣州的龙市”表述错误,由材料三第1
度,和你们这些人不一样,”(2)他的妻子也担着柴跟在后
段的内容可知,赣州的“古龙岗和鼎龙圩”是以龙命名的
面,展次劝阻朱买臣不要在路上而读,。【解析】(1)句中
地方,
重点词语:归,回家:观,观察。(2)句中重点词语:负,背:
17.A【解析】A项中的“崇拜的精神文化内潮千年来从未改
止,劝阻。
变,一以贯之”表述错误,由材料一第3段“但对于龙的崇
11.共同点:三人都勤奋好学,刻苦努力。(1分)启示:①无
敏之情,并没有减弱,而是在新的条件下被赋予新的含义,
论何时开始读书都不算晚,无论什么环境福可以读书
有了新的发展”可知,崇拜的精神文化在新的条件下被赋
②读书贵在坚持,不要因为各种用雄前放弃读书。③读书
予新的含义,有了新的发展。
要专心致志,心无旁每,不要被外在条件影响。(任答2点
文章解读
即可,每点1分)【解析】木题考查联系课内比较、评价感
悟启示。《送东阳马生序》中的宋藤用“盖余之勤且艰若
此”总结读书的艰辛,说明他在艰苦的环境中勤奋好学。
文章以国棉为线索,叙写了“我”所见所知的不同
李密“以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读”,骑着牛边
地方的国槐,赞扬了国槐坚韧的性格和蓬動向上
文章主旨
的姿态,表达了作者对国桃的喜爱与赞美,寄托
走边读,可见他读书勤奋刻苦。朱买臣“家贫,好读书,不
了对家乡的春恋与思念之情
治产业,常艾薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书”,靠割柴
为生,边担柴边读书,学习非常刻苦。因此三人的共同特
点是勤奋好学,刻苦努力。谈启示可从读书学习不分年
第一部分(①一⑤):描写了“我”家窗外两排高及
龄,任何时候都不算晚:无论什么境遇,都要坚持学习,不
五层接,树叶茂密,树干祖社破裂,有鸟栖息的
要受环境影响,勤学不辍,以苦为乐,最终会获得成就等方
国桃。
文章结构
面来谈,言之有理即可,
第二部分(⑥⑨):插叙了童年时姥姥家大门外
【参考译文】
的国槐以及北京老胡同的国槐。
李密听说色忆在城山,便前去跟随他(学习)。骑一头
第三部分(心):表达对国桃的喜爱与赞美之情
身上披着清垫的黄牛,在牛角上挂一函《汉书》,边走边读
越国公杨素恰好在路上碰见他,拉紧马缝情悄跟在他后
写作手法
插叙、比喻
面,说:“哪个书生这般勤奋?”牵密认识杨素,从牛背上下
来叩拜。〈杨素)询问(他)读什么书,(他)说:“《项羽传》。”
18.(1)有3200年历史,被称为“中华愧”,是最能代表中国的
(杨素)于是和他交谈,对他感到惊奇。(杨素)回家后对儿
树种(2)树干粗壮,树荫浓密,有愧蚕,有树洞,见证了
子杨玄感说:“我现察李密的见识和气度,和你们这些人不
“我”和姥姥的分别(3)承载着无数家庭的历史故事(每
一料。”杨玄感于是诚心诚意地与他站变。
空2分)
米买臣字翁子,是吴县人。(他)家里贫穷,但很喜欢
19.①根据“哪怕是在高高的城楼残垣或老屋的瓦隙砖缝里,
读书,不懂治产谋生,常常去斜柴,靠实柴填饱肚子,(朱买
也能扎根”可知,国槐具有生命力强盛的特点。根据“两排
臣)担着柴,一边走一边滴读诗书。他的妻子也担着柴跟
树的枝丫东西交义形成郁郁葱葱的林荫道”“翁郁的树冠
在后面,屡次劝阻米买臣不要在路上诵读。朱买臣却更加
形成一大片绿葫”等描写可知,国槐具有和睦团结,蓬物向
提高了嗓门,他的妻子认为这是羞耻的事情,请求离他而
上的特点。②根据“3200年”+五百年前的国槐”“像同心圆
去。来买臣笑着说:“我五十岁应当富贵,现在已经四十多
推移千千万万中国人在远方的国土扎根”可知,国愧具有
岁了。你跟着我受苦了很久,等我富贵了报答你的功劳。”
沉稳朴实,坚韧不拔的特点。(每点2分)
妻子愤怒地说:“像你这种人,终究要饿死在沟坐中罢了,
20,C【解析C项有误,国愧也被称为“中华愧”并非“直接明
怎能富贵!”朱买臣无法留住(妻子),就任凭地离去。
了地”传达作者的骄做之感。
来买臣被任命为太守,到了吴县地界,(米买臣)看见他的
21,示例一:这句话运用了比喻的修辞手法,(1分)把成串的槐
前妻及文夫在修路。米买臣就停下车,叫后面的车子带上
豆荚比作绿珠,生动形象地写出了愧豆英的颜色和形态
夫妇二人,到太守府,将他们安置在后国中,供给食物。
(1分)表现了国桃生机物勃的特征,表达了作者对国佛的
12.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)不以物喜
喜爱与赞美之情。(1分)示例二:“闪闪发光”“摇曳”两
不以己悲(3)二者不可得兼舍生面取义者也
个动词,生动地写出了悦豆英的动态美,(1分)表现了国愧
13.B【解析】B项表述不正确,根据第①段“节俭朴素,力戒
生机勃勃的特征,(1分)表达了作者对国槐的喜爱与赞美
智靡,是我们党的传家宝”可得,勤俭节约是中国共产党的
之情。(1分)
+一®风答案详解145
方法归纳
⑨2024年鹰潭实验中学模拟示范卷
理解赏析语句
亮点评析
1,抓关键词语,很多重点句的含义往往是通过动词,形
容词,副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关就
亮点
题号
亮点展示
词语去深入理解句子,是常用的一种赏析句子的方法。
本土特色
12
语段与江西省博物馆有关
2,抓修辞手法,修辞手法的运用能使句子表达的意思
更形象生动。修辞常见的有比喻,比拟,夸张,藉比、对偶
对接教材
11
联系《邹总讽齐王钠谏》了解劝谏方法
反复,设问,反问。它们在不同的语境中所起到的作用各不
1.(1)chu6i(2)详
相同。
2.44
【解析】结合括号后面的“这些历经千年的古老文物
3,抓句式特点,常见的句式特点有长短句结合、句子对
可知,除了“青铜钺”“陶俑”“瓷俑”之外还有很多文物,故括
仗工整,双重否定句,排比句,反问句、倒装句等。
号内应填省路号,
4.抓表现手法,表现手法是作家在创作中塑造艺术形
3.D【解析】文中画波浪线的句子语序不当,应将“老宅里”和
象和表达审美情感时所运用的各种县体的表见手段,如衬
“租户”互换位置。
托、对比,借景轩情,托物言志,联想、想象,象征等。
4,A【解析】A项,盖立:高耸地立若。B项,仁立:长时间地
5,抓结构作用,一个句子在结构上的作用有承上启下
站着。C项,蛇立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形
前后呼应,感结上文或总结企文等。我们应该抓住总领句、
容坚定不可动摇。D项,站立:直着身体,两脚若地或踏在物
过渡句,总站句分析其在站构上的作用。
体上。结合“古建筑”可知,横线处填“矗立”最恰当。故
6,抓思想内客,准确把挺内容及思想情感,每个句子本
选A。
身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情
5,B【解析】“严谨”的意思是严密谨慎,也指严密细致。“
感。在赏析句子的题目中,内客及恩想情感是必不可少的
丝不苟”指连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。“
-部分
丝不苟”与“严谨”形成照应。故选B。
6,C【解析】A项,“出乎意料”指超出了预先的估计,此处用
22.C【解析】C项有误,《儒林外史》没有贯穿全书的中心人
于形容得到老师们的支持,不得体。B项,“绵薄之力”是谦
物和主要情节。故选C。
辞,指自己微不足道的力量。此处用于形容老师们的支持
23.范进细节虚伪做作(每空1分)
不得体。D项,“你们真厉害刷”语气不得体。故选C。
24.示例一:我更了解林冲。林冲作为东京八十万禁军的教
【甲】
头,安分守己。他循规蹈矩,但面对高像等奸威的陷害,他
诗词解读
终于忍无可忍,在山神庙彻底反抗。这体现了他反抗黑暗
和不公平的压迫的精神。(2分)林冲经柴进推荐,雪夜上
早秦的风轻轻吹过,瓦上的白雪融化了,但沟里
梁山,面对走投无路的林冲,寨主王伦却百股刁难,不愿接
的雪还是白茫茫一片。飞舞的端堞和鸣叫的鸠
译文
受林冲。林冲便“火并王伦”,拥立晁盖,这体现了林冲不
乌都快活起来了,东风应诚会笑话我落职闲居满
忍小人、不畏强权的反抗精神。(2分)示例二:我更了解
怀苦冈
简·爱。简·爱在舅妈家遭受种种店待,虽然年幼无助
主旨
这首诗表达了诗人落职闲居时的失意苦冈之情
但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈:在寄宿学校,面对冷醋
司库的各种青刻管束与严厉惩罚,她也没有屈服;成年后,
陆游(1125一1210),南宋爱国诗人,字务观,号效
她对罗切斯特的专横不妥协,对圣约翰提出的无爱婚纲不
翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。诗词文都有很高
接受。(2分)在简·爱身上,从来就不存在因为各种力量
作者简介
成就,其诗语言平易晓畅,章法整纺谨严,兼具
的威逼面服的可能,她的独立,坚强与勇敢使她最终能
白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国
拥有自己的幸福。(2分)
热情对后世影响深远
25,【写作指导】本题是一道材料作文题。写作前,我们需要仔
【乙】
细阅读材料,理解其中的深层含义。材料描述了始怎样才
能像蝴螺一样自由飞翔,强调了褐望飞翔,脱离舒适区、付
诗词解读
出坚持不解的努力以及经历痛苦后的新生。这实际上是
房屋被溪水环绕着,竹林环绕着青山,临水的高
一个关于成长,突破和转变的寓言。因此,在行文时,我们
译文
山直插白云间。将小船停靠在溪水边,靠着山坐
应将这些关键词与人生经历、成长过程等联系起来,以突
着,溪水,乌儿,鲜花和我共享这份悠闲
显主题。
这首诗描写了诗人居所的清幽环境以及诗人的
立意角度
主旨
选材示例
闲近生活,抒发了诗人纵情山水的怡然自得
围绕人生经历、成长过程中的事例,
王安石(1021一1086),字介甫,号岸山,江西临川
志存高远
引出“志存高远”的观,点。然后用典
(今江西抚州)人,北宋著名的思想家、政治家,文
型事例加以论证
作者简介
学家。王安石的数文雄健峭拔,诗歌道劲清新
词或不多而风格高峻。著有《字说》《钟山日
列苹一些名人在实现个人价值的路
录》等
勇于辆牲,付出代份,
上适到的困难以及付出的劳力,然后
7,C【解析】两个“绕”字写出了溪山蜿蜒曲折的特点:“白云
达到生命的最高境界
强调遍苦是成长的必经之路,只有经
间”衬托出了溪和山的高峻明秀。故选C。
历编苦,才能获得真正的成长
8.甲诗中的“闲”学抒发了诗人因落肌用居而失意苦闷的愁
绪,(1分)而乙诗中的“闲”字抒发了诗人纵情山水的闲适自
得,(1分)【解析】本题考查体会诗人情感。甲诗写于诗
146中考语文202520◆考0备
语文
4.下列填人文中精线处的间语,最能当的一项是
《(2分)杭州,答秋作虎词赠行。心收火,古代结水取火,因年换用不同售本村常
A精益求精B精妙绝论C,精彩纷早D.精雕第晖
为“陵大”,“三成大”厚计了三年。①古并:北喻内心临修,情感不为外
8
2024年吉安-中被报示范卷
可读下直的文字,定成第5题
限率特所动。①克:件
江奇不化人文答萃,风章色塔称一隐。江雨辞的大家巨草边老星?.下列时这首司的理解和建析,不正晴的一南是
(考线时间.150分钟其分,120分》
辰,写入教树的江西风今人沉醉。不知作发现度有:江否在语文求本
A.这是一首睡别问:问人将对老友的管管情别之精可得避跑感街。
姓名
班氨:
得好
里可是志了“丰星江山”,我门反复骨民竹许多千布名句大邮分都是写
长可的上片写与友人久别重逢,先从时可者笔,再就空可落墨,最后
的江吾。
,有王纳笔下“落成年孤跨齐飞,长表丹长无一总”射
表达引友人的賈须之登
一,语高文字运用(小小分】
南高愿王湖:有李台飞流直下三千尺,疑是银河露九天”的九江康山:
C.“钢作汇朝连夜发,送行淡月微云”这两句词指拾出了一神传清南
阅读下直的义字,完成1一多题
有平作袭“的都台了清红水,中同多少行人潮”的精刷都盖合:有面馨易
冷的鼠用,谊中了间人与友人分再时抑郁无欢的心销
千羊瓷都景丝镇曾型非五湖州海的制瓷工竖在此创作,由工莲制
“得阳江头夜适常,顺叶我花秋感感”的九江程慧年:有毛译东河志~路
D,“年用不用零国算”一句函用借代的修華干法,言说宴席中歌舞图
成的精美露县边向世票各地。可以说景修城岭耳童成就,既得基于其
域青山人未老,风章这边移好”的业昌……江雨文化就潭一按除年老
伟的致女用不着为肉愁别银面哀怨
样天融厚的地理条件。包需不开成干上万射完工玉的心盘浇理。在传
.情窗析人生拍延棕,我素是行人“这两句问
承与创新中激发窝毫文化洁方,需要在与炒映制瓷工至的隔空时话中
5,下现填人文中桶线处的语句,南接最恰当的一项悬《(?分
顺悟制光真(),需桑在我境待就的先工匠中坚守本灯(
A.在这些千古名句中
成丽向前,息需姿在华精工盟情种中转承千年客火
丝就如这些千吉名句
1,给相点字往音,银据样音汉字。(2分)
C,品体这是千古名与
(101
(2)(di0
D再御读一下这些下古名句
三.在括号内填人的标点符号是
一·1分)
6.司学门围瓷作业软件的利醉”这一话题解开释论,正方建点是~使用
阁读下首的义字,完成3一4题
作北软件利大于弊”,反方观点是~使用作业软件弊大于利。下到发
信长着着一幅的制博作高毒诉我,这是镇常之空,十会仕
有不督当的一项是
《(2分)《二阅读下童的文吉文,完成0-11题。〔10分)
机艺辅韩的缔嫌两时三年才得以完成。我期和看点成头,但说实语,我
入,正方:楚用作业软件并季定全没有弊储,只要合理使用,它定全
李蜜料包花在搅山:住从之,以簿得来牛,杜(汉书》一快角上,行
务财时这种制件精美但费时耗力的操品并不以为意,在登拉挂术尚度
可以收为学生提高战债的有效方式.
直传。雄国会杨素道易于流,按想理其后,日,“何指生静北?”容仅
发塔,者时考力的规代工艺的◆天,还有必要很金手工未制诗吗上常长
队风方:遇到问题就使用作业软料,久而久之就不区鞋这思考间题,
本,下林。同所传,日,《两到传,”因与语,青之,也试中言感日,”春
给出的喜常是育定的。他卷导我:“现在韦绮上的刺蜂品减民等不布,
会对作业数件产生依粮性
呢声风度,非并手单”室感连领心格情。
无托数拉技表豪名先避,就出的产临点无法便手工制桥一形嘴施柔胶
正方,作业软件借助网路运行,责源丰富,可以帮圃学生解读写作
选自行滑书1》
未买正中霜子,吴人也。家嘴,好请书,不治产是,常无所核,束以
凡有宁住手工制竹的展线:才能让古地的手艺特填餐发出生命的气息
业时男到的一烟问莲,面且方便快拔
几反方:对于白控力差的学生,“潮作业”会变成纯粹的抄容案”,不哈食,加来势,分风译书。其表赤自我相随,量止无展形歌道中写
和蛋度,”听了馆长的谦,我对导娘岭政意油域而生
利于学生的学习和成长。
臣爸道成段,表羞之点本,兵臣笑日:“我年五十智富黄今巴回十金
3,文中国波浪线的句子有话纳,下列修政正确的一项是《(3分)
二.古代诗文阅味的分1
矣,女答日久,待我富查祖女对”长老与甘,“如公¥,作城尼沟中耳,
A.在数拉设备高度发达·省时着力的观代工艺的今天,还有必要依草
《一)阀读下前这首风,究成7一8题。(每小题2分,共4分)
何我富贵”买互不装随,中听去,…上拜吴臣为太守,入吴环,见其
手工来端情叫?
候江触·送线碧父
此毒,奉夫地道。写臣率,导个后单我其丸奉,到大守食,置因中,给
品在数挖技术高度发达,首时省力的现代工艺的令天,没有必要依翠
[常]茅批
食之
手工来南修了见
一剩都门三我大年,天谨斯尽红空。依鼓一笑作存道。无雀真古
(选自《这书),有黄请)
C,在数控技术高度爱达,令天省时言为的现代工艺,还有必要依常手
并.有节是状婚。
【注释】①艾:月“写”,利
工米刺绣可?
解作孤帆连夜发,行浅方藏云。草前不用看辈。人生和证酿:9,解释文中相点河怕官文,(3分)
D在数控技术高度发达,现代工艺省时省力的令天,运有必要依富手我*是行人。
1)从(
(2)每0
工米刺绣母智
【注释】①钱摩父:被夏越州《今表江相兴),命美如流到,处任建经(》女《
10.把文中通镜线的句子距译或观代汉语,(4分)
夏近平落书记高度重魂转承勤登肾西化度传纯,号得·警力使后行径雅,不配沉速骑喻事受,浪膏劳动果宪,
(1山白谓子宝感日,”吾观密这座,非若等难.”
待、反浸膏在处社会所贴成风”,强训浪餐整食的系晚风气必循整表
在全社会大我的量节的之风,提每节约:反对浪受,一方而要直
利任”“不论友们国家发是到什名衣平,不论人风生治风善列什名他多,堂传指育,日琴人们从内心深处树三修朴感包,林春被康的生法习情和
乘答年年,新修节约的易想农运不能喜“。
张地爱时。从,点消敛起,风小事似起,茂醉人走与不吴,木无头不柠紧
图近年来,会国春地采联多种滑林制止餐忙流覺行为:开果”光盘餐饮淡费等不良对横。芳一才香姿电立及对浪费的长址机制。女今
行陆“,人红的节的意说不断提希,流费可耻,节物光象的社会我国日益【中翠人民共和国反会品流竟法巴经量有实然,条地相美直荒文件珍
(21其卖布直我相随,数止买亚琴餐《球中
家岸。在看列成姓的司叶,表们地委清醒以识列,台前浪骨模食的观象的出台。未表,戒们还委持峡推选剑止浪费的制度建这,从法非规总焉
仍然养在,民联会为天,虽贴我国人均根拿占有量巴多羊雄健的金音草请形成简的地度,缺色甚城的生希方式。
斤竹国除核管突全样准找,内,蛋,奶等食品供应亮是,包表国人均博地
〔选自《人元日机)2024年02刀28日,有离茂)
最量少,粮食保家仍处于爱平街铁为。断时代新社程,卖辅境大力孙桥
3.下列对本文内存的理解和论正的分析,系正确的一路是
动昏节的的花焦传能,持之以性,久久为功地制止餐收流管行为,
清分》
11,对捶教材《送东阳马生序)中的宋象与上文中的李密,米买臣有什名
历克前赞国与家,成山斯径酸由奢。和修节拎中华民筑的传
人文章的中心论点是“大力以折勤检节约的优具传统”
共同点?她们的成事带格你怎样的启不?(3分》
统美德。"使,稳之为包:仿,易之大也”克动于帮,克徐下家”静就修
我我竞能够初看悟大成氧,主要法室就是熟修作约的优良传流
身,径议系德”,这些古培每在香试人们受力或警修浸授,整持着修节
C二,兴起野径节钓之属,既要罩宜传教育,也要常建立反对谁我的长
竹,卷成不骨国密递,向上年连竹志格。要他节片不机美希个人修泰,
效机。
总吴系一个国常一个民铁竹发质先章,忽样时待节险和浪受,度能着
D,第更量和第段分煤运用了对比论证、参例论正的方法来论证
一个国掌和氏获竹价值现务和文明程度,也感示着这个国军和民疾的
观点。
发风背兼。卧登行的、展苦套十是举旺装达的精提。而阶争滋谁、馨比
泳费时往化是更落袁爱的升瑞。动管节的是国常长通久安的重要精神
4下列不进合作为论据案支掉术义观点的-项是《42分)
A.米柏箭(宋千家询:一第一级,当思来处不,事控常缕,恒念物
(三)数写.(5分)
支库,是头原党和人我亨是所来点鼠的大亨。
力雀艰”
12.补写出下判句子中的空缺落分。「每空1分)
④新培芳约包是我们党的低真错脱。许多羊◆菊军年是动修节竹
头宋藏(透东阳马生序:”余幼时即嗜学。家贫,无从放书以观,每
(1山华业在即,我在同桌的笔记木上写下了李日(行路难《其一)中的输撼。是安时期,是国纪青背诺从毛泽东、周思来等凳的额导人的管
的
“两朴生洁中,发现中国秀产党人身上有着一种~东方魔力。我们党山小
程皆于裁书之家,手日笔录,什日以还。天大寒,说冰整,手指不
每,以此来勉肤单坚定信心,数足剪气,实观理思
对大,由霜变强,用难时不低头,本感时不条是,不斯从越利走向想利,
可展件,伟之息,”
(2一路关注过素,我宠现他就是我一直想成为的人,意屏不惊.用像查证虚谨镇,艰普合斗的精神和作风,刻造了震吉婚令的仍大点就,
C,“四装场”是稻一餐四保菜一晚桥,相传起系于明太相宋无琼
然闲适,能葡到如范仲瓷在《卧阳楼记中斯说的“
然造了百年大党在长期执放新件下不断自我养命,水幕生机海力的得
皇后的生日喜会上,体特意贝发排了四菜一商,以身作璃,并规定
”,鬼于内心,知可为。东知大寺速。
从此之后官员宴请量多只能发排四来一商,违齐将受到产惩,
不可为
②斯时代,我们党从朝定和雾熟中大入项规瓷看局攻夏,滋汝
山,锦料立,无产阶级革命家,我育家。桂任湖南第一女子师范学校
()在我国边竖地以,成边我上们面对乘苦的生桥环境和万般晚阻清,党和盘府“常兵过管日于“,党其收其德然一前,拉动杜会其气匈上
校长时,急是肥别人抛奔的粉笔头检尽来装在口袋里前溶白已上
债旧康而上,毫不追缩,她门将生命安全蛋之度外的精神,正如孟向特,当前,我国正处在假国建提,民燕复癸的两史衡方位,经而着有
课用.
子在角我所歌也)中所说的
北以来最为广泛而深朝的花会受莱,正在蜂进中国式现代化这一人是
15.阅读全文,说说我网为什么仍然需要大方张扬身径节均之风。《8分)
而文上非常发夫所松特的实风创新-面修的耗战者数比垃去更如复帝
三,蔬代文阉读引30分)】
产峻,麦如需要我们层承和发新的价百的情神,把有限的青限用在“为
(一1牡垂主义元进文化得读下自的文字,究成11-15题。18分)
刃”上
大力弘扬勤俭节的的优良传统
@成度雪认议到,地求美好生通为封叠节竹、限答态平外不矛
姬究
帝。项答存年并章节制谓餐,过清心本欲收生情,而或度对奢修流费、
①节登补者,力点奢虚,是我们党的传家实,”党的十入太以来,不影进和,授得克者先修,则结国游。委昔林字记由管入套易,由鲁入
+4南30点+
(二)阅读下面的文字,完成1一17题。【6分
方,古龙岗慎2是国持后山网想龙,待统有神成骨是而过拜之,语香古一是德的群子,树于双手可提,树的度青禄,如今,两静时伪装丫东而
材料一
龙岗:岳龙多图好骨三低是影修小山,易或“工尾正主”形态,从光戏交义形成华都感葛的林前道。树干粗让酸梨。我楚雪从奢口看到掏鸟
中国人对龙的索年南未已义,从求犀的成始宝教特红到如◆龄过
林品无好
友喜路、麻崔。离嘴,延有我不认识的小高在浪简铜枝上现呢陵凌,观未
形背托,龙帝科至今杨以灵骑李拜的形式篇族存在。采且保持着旺显的
流经并同山龙市镇的龙江河每传系深山龙王喻出诞水副成,龙王跳本,朴腾想院。清装。些鹅零节奏的“哈咕一古”网声到过天空,富
生命力。件为一种雨女丰常结久的民间信架,是牵科对中国社会的各
常能水现身于一片石美河床上,放此地黄称为龙头。龙头新成周造地外树胜就有了响动。两棒司棉,成了易英悟息的绿色关命
个方面都产生了深科影响,重今难以磨更
恒第韦冒易之地,著且里格生产竹是床到龙头世售,生意非常终但,目而
③夏无,富外一秀望叶,有内酒满绿无。衣是在宝下看书,十跳数
人们之所这量年龙是周为在中国灵间化仲里,龙是零管而水的神,
有了叠审之粹,其四叶期,普席交马新斯消头,下灵省攻以是任为质史开白心室妙,让清窗的青程规叶成为风景,绿一的岛。
它可以让人河风调雨烟,五爷丰登,也可误让土地干早如铁.卫江河泾
机张,茂除龙事。
①见在是秋天。国枚上廷有我勉的白心枚艳,有3整P向我累西
温成完。寻外在减海须城,两代◆至为了玩调纯治,记龙作为自身的单
以龙今名,反晚了中羽人维有的精种世果,是人们文化心现和对骑第,仲手可确。霍蜂,台色哪域国看残龙飞细。丛处的高高树班上,或
狂,使之成为一种合处的,开乳为全体臣民接受的朝科岭象。由十古代
处自城环烧转利是地形地机认如的结果。
年的桃且装女星味在秋胆里闪问发无:在撒区中架龙。到了冬天,成
人们浸有摆现神的极格,浸有与色线界抗争的鹿方,群以龙条件量有通
(情篇自(性息日报》24年2月04日)事的址珠就变成杨色.在风雪中爆裂,既高树枝,做大风道到任好一处
信的色移。而等今杜会,人门对世环的认识不弄是肇昧浸方,时龙的认
【注释】①壶(6g》蓝:专门制作布修理春的工怎。香,发具名,厘于有土壤竹地方,城后它们发芳,东关:再长点一限树。生伞方使显的国
识色就不局很于马展,量科、敬而这之等方面
破谷取求,后文的帝床是推著多的工具。
就,哪前是在高高的城授残短成老层的几聚种健里,也就机根[
老家件为人是智下了一种德等用十表瑰身装种特发意志表者无16.下列对材料相关内容的假新和分新,不正确的一明是((8分
回在成千上万的树木品种见,带”国“平头的能有儿种?起先,我很
安禁珠要豪的鼠托之务。所以是文轮作为种精神黄体和情感组雪,
人上连材料偶绕着“老文化”进行隅释和介绍,体观了龙文化在中国为魏树的学名被冠以“国“宇,是为了与王百年筒从欧洲行桂的制稳和
不但起聚了日益分意建对的民或人心。而直为现代分有格局下的中车
传统文化中的重要地位
区列。魏树分“国”和“斜”,不美为一种植物身类法。包是,省代看列甘
民提我到斯的心美等花和精种纸限。重器图碘呢念遥新浦美,但对于
就材料一主要佩释了中国人崇邦龙的深园痕因和从古至今“龙文南省常信基有一摆320年的会就转.并且横颜了解找树的我培定后:
龙的零靴之情,并瓷有减辑,而灵在醉的豪件下被以予新的念义,有了
化”的重要意义
我才明白,主要生长在中国北孝的桃树兵筑“国”冠,它是最能代表中国
新的发果一龙文化有助于重复中国民接标兴晴飞的新君章,
C,材料二主要介箱了放官中龙彩象的使用:以及明清两朝龙形象的的讨种,想息吧:甘意的右老国孩,按树每上南是表见过山甚的西周文
韧料二
变迁.
明作,是合元前10径纪的老付何!到了妻过,国桃点了国道的行连树,
在者代氏可传说中,酰常坐冪在龙酵节东上,皇帝件为天子,吃家
住用行郁离不开是。
山材科三生要介娟了红西以老衡名的地方,有量州的龙市,排同山两支悠大。国规连林件为“中率棉“,是两史移点的美名。
皇◆的衣展有很多种,其时案,装饰有限多样人,我们此称为“龙
的龙市镇等,
团亿忆里,童年印象最莲鲜的,或是一佩古老的国桃,树龄规计五
税”。明资皇哪龙税的玉面,无特延比柱明亚,明代蓝人模行玉面人维
17.根摇材料内锌,下列说达不正确的一照是
《(a分)百年,这规树竹树千姿三人才装合梳,它是城城常大门外的释忘灶树
的表现手染,创造了正面龙就。这种龙似戏口与观者对视,调发的飞普
入中闲人对龙的豪拜由来已久,漂拜的精神文化内领干年聚从未改木。盛夏,恭那的树冠影成一大片绿简,召在时周西的人布场着碗在树
松表,集口作怒风找,展观了生严与最量力。清代正面是批下颜长过上
变,一以贯之
荫下吃饭,我1小镇于在政看树上金直常了来理绿掩垂:一事银色
别,比校像“地也天”,更星凝重苍老。
其古代对龙的桌拜替有连信色意,真当今社会:对龙的以识不局限的就高常起愧鼻,像桃委在打秋干,桃委有时被风吹在我们的本费上,
在文家世界里,各种马箭有离不开龙,皇华皇后的立延风证,皇◆
于恐机,崇拜,藏面蓬之等方自
京凉宗速的。愧树的树干上瑞,有乳罩禄文的干精的树河:据流盘得备
的持子,玉生与策三复的食千,完器,球器,共名:甚玉烛台,我无都离不
C,材料二充分细任了材料一中历代帝王把龙作为白身象征,为元固几条大筑,我们从不敢辰上去看。桃树南边是一条保鸡,沟底有人家
斯是
统涂让龙接受全体臣民朝拜的内容
我水选不会乡亿,我到来京工作后卖看望地蜡,》刚时,我烧着沟帝
女扣限最有名为表天置,后改为皇框戴,观镇天花正中雅有盒龙口
山在中国的传领文化中,北是古样的象征,巾国人喜京以龙命名,寄南味,同头看深为的老2时,北按还站在地树下,或在男南招手,城就
衡堂珠翰首下视,需莺皇零受今于天,眼内正偏后设师称及人木基应·
寓了古状样骑的到好恩里
在鸿托灯手,五百岁的老朝榄,见证了成和比烧的会朝
孩座特雪上娘烧9备会龙,将常正中有1条金龙路黄焉之,庭应美“境路(三)阅读下直的文字,完成18一1遵。(们6分)
⑧我家窝外的国枕。美线高观玉甚接,根在者都柔零,这两静后氧
座”,上雕二龙戒球。括说计,大和戴内外龙放,尧摩等各件琴大的龙有
国外有图视
的树证在特年,是新生我,我的徐它,是在毛不西城两春菁着的胡可之
14000条左右
卫建民
同:南边是种才州可,土边是丰业胡可。本盛胡同本口有7佩国规,我
《选自国家人文历交,有则及
①成家的西窗外,是两棒高派五燕棱的国找
实地最过。序才朝月西头,北草子胡可南口,有一限已有糖策锅李的老
材料三
☒二十多年前,这一带日城位地,在龄摩后的草址建的楼,楼下就国魏:树种的1了和年,绿色的体于上格明其属于二恒古树,有快任杆国
以龙每名寄窝吉庆祥属觉经。江西橙烟年国有两处菌龙得名的地在南轮道路上非栽这种普通的行道树。刚附把付移植过乘时,树高位起,受到保护,运是选京审的古树条护京范,流。我看品牌偏号,二航国
+431点+
代有一千多摇。成处去位在这一帝,周感朝同周连的睛观。观在,尽管9.结合全文,说说国视身上具有哪些品格。((分)
D《简·受讲述了数答汇女管·爱为寻求人格独立,爱情和尊严而
处胡同已前,但我站在胡阴口的盟愧下,闭上眼晴,这去的面能就丝在
择扎奋斗的放事,小说以第一人称就连,是一部带有自传色影的
赫际皇@。岂止我一人,许多从处域观迁纯剂处的原往民,日地重滑,
长算小说
站在意国槐下,都会联想起儿代人的放事。一模老国枕.成了古都的业
23在“读名著·知人物”活动中,请标阅读下自片双,完成后面的问题
静。原位民阳诗的记号。数车在老城的国桃,承真着无数零夏的局文
《3分)
城率。
知县安了常卖下,肩的细是银镶标等。A通前喻后的不章布
8在中国的土方城少行走,在兵家老城的胡月行是,国视是官见的
普,女其不解其登。静奇笑道:“世先生闲進制,塑是不用连个杯
树未。国为它太普通,不是名资树种,清常就不大注感。都选夫是江南
著,“知县忙极去,提了一个道标一双象等来:A义不背章。静寄
人,新火香见国桃的桃花落在地上,以绝件为作军怜就感,记其是“第花
道:“这个著色不用”随身绕了一照白瓶色行于的来,方才器了。加
而又不是花的哪一种落凭”,曾写在卷篇数文《故海的秋)里,国纯石俱
其疑态,规芯表知火基礼,海或不四军舞,却是不曾春办。落后看见
有文零事写,还触人种塘和而史,以它鲁已的青通,平凡掩技入史日
移在蓝窝鸣里排了一个文虾元子超到嘴里,方才镜心
《天仙配)重的视树情是重长和七钟女岭城人,广为人如,
2.下列对文章内容的理解和分所,不正确的一项是《》(3分】
达段中A指
:该选段中的
拱可锡露
@国槐和中国移民史相吴耗,大平个中国都和道的故事,是我老累
八文章型属腹“为线藏,可了不同艳方的同牌,表达了作者对同相
了A
的性格特么。
的“法闲女桃付”。明利都民,民众从一棵大花树下出发,骨里做步,岛
的喜爱与赞美。
24.“不在视默中得发,就在沉默中灭亡”,体冲和简·爱高是初中名著
态不会,亿往了身后的大规树是岸。从此,成的老常是法闲大魏树”北
我作者写国礼,情此寄托了对家多的着忠与思念之情,
园读中具有反抗盾神的人物,你更了解金呢?请结合作品内容,达
成了丰数中旧人的第绿记亚,百年前,家多有人在大桃州下建一碑本,
C.国机也被称为“中华机”,直接明了地传达出作者的稻随之g。
样其中一人就其“反抗精神源颜称的看法,(4分)
痒制“古女槐时处”,在啤亭雪无健一茶堂,泰室门上编有白底买子未
几常达史写使花、《天价配里有栽树精,这些说明桃何量然青看,目
篇,日“忙水思源”,库亭小道南速,有一木制典坡,上解”喜的延容对
陵文人喜爱:它还被整人件话相仍史,被载人史研
宇。小附核逢极此地,代授常看见有外省人在这卫哥根。他说路坐
21,从修辞手法或避问查句的角度,给义中面镜线的话句做个社注
位痒幸的合阶上,面常芙客,好像真的雨到了老掌。一佩五百年前的国
(3分1
槐演棒一度移民史,绿商心周单移平手万万中国人在话方竹国土机根,
如同衣家官外调规上连及氧教的被丘装落在广柔的土地上。
①生在有下,面对高鼠蜂急,表:中的半秘感油站而生:从小到老,
我竹生命都有国槐在底”州!国桃坚相的性格,连的南上的走当,有花
有暴的时序,时时卫我忘化,青赤常肚,不:老之将至
4自《人民日报H母外照)2023年10月28日,有洲登】
五、写作50分1
18,文章像烧“国桂”,写了“我”新义所知的不可胞方的国地。图读全
25.阅读下直的材料,复馨要求写作
文:请指下南表格前可完整。6分)
四、名著国读(9分1
美丽的规提在花盛中飞母,漏无比委惑地问:“我名科才能肇除
22.下列对名著的相解说,不正确的一项是
)(2分)
需处位置
国模的特点
一群在阳充下自由地飞谢?”将蝶杏爵它:“第一,经导必汤理飞偶
A,20世记如年代,文青的诗零创作选到了一个高峰,这一时期,德
·或”素窗种
高反五是格,树叶流出,材干包:最氧,者身桥鸟
第二,作每必有鼠离锋系中分贵金,温暖果完的秀气:第三,你多必
的诗耿总是充满“士胞的优审”,多写国家民族的苦维,悲衡与反
要竖排不解地督力。“局于是问将幅:“这是不是礼意味着魂答?“向
世膏海受性要
抗,其有丰常瑟重,深厚雨又大气的风格
域告像它:“你会无北痛答,但是你获样了翰生。“
弘《水普传)为着反青“情障京传,鲨染丝们豪锲任义、除暴安良的
读定材料,序有椰些感悟?从中庄择感触量深的一点,写一算
健统蒙太门形
英接让举,是中厅史上第一部敢筑农风起义的长算小说。
议论性文章。自取标莲:不要套作,不得抄袭:不得量离个人信息:
仁〔锈林外坐)有贯穿全普的中心人物和主要情节,并且由众多极事
不少于00字
晚富老胡同候风
连望育成,表观的是晋通士人目常生活中的生存状态与精神
贵蒙洗药
或了半黄草国人竹暴丝之铭
世界
+南32小+