内容正文:
专题08 综合训练-2024-2025学年三年级数学下学期期末备考真题分类汇编(浙江专版)
一、选择题
1.(23-24三年级下·浙江台州·期末)聪聪家在明明家的东北方向,明明家在聪聪家的( )方向。
A.西南 B.东北 C.西北 D.东南
2.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)在计算71×56时,如果第一个乘数减少1,那么积就会减少( )。
A.1 B.71 C.56 D.127
3.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)369÷8=46……1,正确的验算方法是( )。
A.46×8+6 B.46×8+1 C.1×8+46 D.46×(8+1)
4.(23-24三年级下·浙江嘉兴·期末)把一张长8厘米、宽4厘米的长方形纸对折再对折,折成1张小长方形纸,下列说法正确的是( )。
A.甲、乙周长相等,面积相等 B.甲、乙周长相等,面积不相等
C.甲、乙周长不相等,面积相等 D.甲、乙周长不相等,面积不相等
5.(23-24三年级下·浙江嘉兴·期末)下面问题中不能用“120÷2÷6”解决的是( )。
A.6个工人2天组装了120台电脑,平均每人每天组装多少台电脑?
B.120本书,正好放满2个相同的书架,每个书架有6层,每层有多少本?
C.王阿姨买了2箱面包共120元,每箱面包有6袋,每袋面包多少元?
D.一把尺和一支笔为一套,每把尺2元,每支笔6元,120元能买几套?
6.(23-24三年级下·浙江嘉兴·期末)用0、1、3、9可以组成( )个没有重复数字的两位数。
A.7 B.9 C.12 D.15
二、填空题
7.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)在括号里填上合适的单位名称。
一张讲台桌的面积约80( ) 小军的腰围约58( )
一张邮票的面积约8( ) 篮球场的面积是420( )
8.(23-24三年级下·浙江台州·期末)小翼在计算一道除法算式时,把除数8写成了5,得到的商是56,正确的商是( )。
9.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)星星花店每8枝康乃馨扎成一束出售,店里的706枝康乃馨最多可以扎( )束。
10.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)50×25的积是( )位数,积的末尾有( )个0。
11.(23-24三年级下·浙江台州·期末)在括号里填上“>”“<”或“=”。
24×50( )25×40 82×71( )5600 360÷6( )358÷5
12.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)□35÷7,如果商是三位数,□里最小可以填( ),如果商是两位数,□里最大可以填( )。
13.(23-24三年级下·浙江杭州·期末)把两块一样长的短木板钉在一起,成了一块长板。这块长木板共长80分米,中间重叠部分是10分米,那么一块短木板长( )分米。
14.(23-24三年级下·浙江湖州·期末)成年男子平均体重约70千克,成年女子平均体重约60千克。14名成年人一起乘坐电梯(限重1吨),( )超载。(填“会”或“不会”)
15.(23-24三年级下·浙江湖州·期末)把两块一样长的短木板钉在一起,成了一块长木板。如果这块钉在一起的木板长50,中间重叠部分是10,原来短木板长( )。
16.(23-24三年级下·浙江杭州·期末)一个两位数乘一个两位数,积最大是( ),积最小是( )。
17.(23-24三年级下·浙江绍兴·期末)将一个面积24平方厘米的长方形沿虚线剪开,拼成一个四边形(如下图),这个四边形的面积是( )平方厘米。
18.(23-24三年级下·浙江绍兴·期末)一个数乘10,得到的积比这个数大81,这个数是( )。
三、判断题
19.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)边长为2厘米的正方形,周长和面积一样大。( )
20.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)两个连续的月份不可能都是大月。( )
21.(23-24三年级下·浙江绍兴·期末)明明9月31日从上海回来了。( )
22.(23-24三年级下·浙江台州·期末)明明在一个长50米的游泳池里游了2个来回,他一共游了200米。( )
23.(23-24三年级下·浙江台州·期末)边长是100厘米的正方形的面积一定是1平方米。( )
四、计算题
24.(23-24三年级下·浙江台州·期末)直接写出得数。
39×2= 2000÷5= 50×16= 8.4-1.8= 492÷7≈
86÷2= 10-1.6= 4.5+5.5= 25×40= 79×21≈
25.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)用竖式计算。(打▲的要验算)
6.3+3.9= 75×92= ▲10-9.8=
42×38= 763÷8= ▲504÷6=
26.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)用递等式计算。
638-320÷8 49.7-(8.8+6.7) 32×25-167
27.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)求下面图形的周长和面积是多少。
五、解答题
28.(23-24三年级下·浙江绍兴·期末)一根绳子长9.2米,第一次用去了3米,第二次用去了4.3米,这根绳子比原米短了多少米?
29.(23-24三年级下·浙江台州·期末)小明在文具店买文具时通过扫码支付了两次,第一次支付了5.6元,比第二次少付了2.9元,小明买文具一共花了多少钱?
30.(23-24三年级下·浙江嘉兴·期末)小新家的书房要铺新的地砖,有A、B两款地砖可供选择。如果选择铺A地砖,需要300块,如果选择铺B地砖,需要多少块?
31.(23-24三年级下·浙江嘉兴·期末)一根绳子长38米。李老师第一次剪去了15.6米,比第二次少剪去4.8米。这根绳子短了多少米?
32.(23-24三年级下·浙江嘉兴·期末)幸福社区的健身广场原来长65米,宽41米。后来长增加了5米,宽不变。现在健身广场的面积是多少平方米?
33.(23-24三年级下·浙江宁波·期末)下面是某小学三年级两个班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表(单位:个)。
成绩
优秀
良好
及格
不及格
三(1)班
11
20
5
3
三(2)班
9
23
7
2
(说明:仰卧起坐1分钟做35个及以上为优秀,25~34个为良好,15~24个为及格,15个以下为不及格)
(1)三(2)班人数比三(1)班多( )人。
(2)霖霖的成绩在三(1)班中排第13名,她可能做了( )个。
A.24 B.30 C.36
(3)两个班不及格的同学一共有( )个,你想对这些同学说什么?
我想说: 。
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《专题08 综合训练》参考答案
1.A
【分析】根据方向的相对性可知,即东北和西南相对,东南和西北相对,据此分析解答。
【详解】聪聪家在明明家的东北方向,明明家在聪聪家的西南方向。
故答案为:A
2.C
【分析】两位数乘两位数的计算法则:先用第二个因数的个位去乘第一个因数,得数的末位和个位对齐,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得数的末位和十位对齐;然后将两次的积相加,第一个乘数减少1,则最后少加了一个1×56的结果,据此选择即可。
【详解】1×56=56
积就会减少56。
故答案为:C
3.B
【分析】根据被除数=除数×商+余数,据此分析每个选项,选出正确的验算方法即可。
【详解】A.余数是1,应该加1,不应该加6,验算方法错误;
B.46是商,8是除数,1是余数,46×8+1=368+1=369,验算方法正确;
C.1是余数,8是除数,余数不能乘除数,验算方法错误;
D.除数不能加余数,验算方法错误。
正确的验算方法是46×8+1。
故答案为:B
4.C
【分析】一个长方形对折再对折后,会折出4个小长方形,甲图的长等于原来长方形的宽,甲图的宽等于原来长方形长除以4,乙图的长等于原来长方形的长,乙图的宽等于原来长方形宽除以4,再根据长方形的面积=长×宽、长方形的周长=(长+宽)×2,代入数值计算再比较即可。
【详解】8÷4=2(厘米)
4÷4=1(厘米)
甲图的面积:4×2=8(平方厘米)
甲图的周长:
(4+2)×2
=6×2
=12(厘米)
乙图的面积:8×1=8(平方厘米)
乙图的周长:
(8+1)×2
=9×2
=18(厘米)
所以甲、乙的周长不相等,面积相等。
故答案为:C
5.D
【分析】由题目可知,逐项分析各选项的已知条件,根据已知条件列式,看能否用“120÷2÷6”列式来解决,即可解题。
(1)用电脑的总数量除以组装的天数,求出平均每天组装电脑的数量,再除以工人的人数,即可求出平均每人每天组装电脑的数量;
(2)用书的本数除以书架的数量,求出一个书架放书的数量,再除以每个书架的层数,即可求出每层放书的数量;
(3)用面包的价钱除以面包的箱数,求出一箱面包的价钱,再除以每箱面包的袋数,即可求出每袋面包的价钱;
(4)先将一把尺和一支笔的价钱相加,求出一套的价钱,再用总钱数除以一套的价钱,即可求出可以买的套数。
【详解】A.根据分析,列式为:120÷2÷6,不符合题意。
B.根据分析,列式为:120÷2÷6,不符合题意。
C.根据分析,列式为:120÷2÷6,不符合题意。
D.根据分析,列式为:120÷(2+6),符合题意。
故答案为:D
6.B
【分析】根据题意,将这四个数字进行组合,写出所有的两位数,据此判断即可。
【详解】用0、1、3、9可以组成9个没有重复数字的两位数,分别是10、30、90、13、31、39、93、91、19。
故答案为:B
7. 平方分米/dm2 厘米/cm 平方厘米/cm2 平方米/m2
【分析】根据生活经验,以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识,可知:
测量稍大物体的面积,通常用平方分米作单位,边长1分米的正方形,面积是1平方分米,如:魔方一个面的面积约1平方分米,所以计量一张讲台桌的面积应用“平方分米”作单位比较合适;
测量比较短的物体的长度,可以用厘米作单位,食指的指甲盖的长度约是1厘米长,所以计量小军的腰围应用“厘米”作单位比较合适;
测量较小物体的面积,通常用平方厘米作单位,边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米,如:一个手指甲的面积约是1平方厘米,所以计量一张邮票的面积应用“平方厘米”作单位比较合适;
测量较大物体的面积,通常用平方米作单位,边长1米的正方形,面积是1平方米,如:方桌桌面的面积约1平方米,所以计量篮球场的面积应用“平方米”作单位比较合适;据此解答即可。
【详解】一张讲台桌的面积约80平方分米 小军的腰围约58厘米
一张邮票的面积约8平方厘米 篮球场的面积是420平方米
8.35
【分析】先按错误的除数和商及“被除数=除数×商”计算出原来的被除数,再根据正确的被除数和除数及“商=被除数÷除数”求出正确的结果即可。
【详解】
所以小翼在计算一道除法算式时,把除数8写成了5,得到的商是56,正确的商是35。
9.88
【分析】用康乃馨的总枝数除以8即可求出可以扎成多少束。注意有余数的除法,余数小于除数。
【详解】706÷8=88(束)……2(枝)
星星花店每8枝康乃馨扎成一束出售,店里的706枝康乃馨最多可以扎88束。
10. 四 1
【分析】两位数乘整十数的口算方法:先把整十数0前面的数与两位数相乘,计算出积后,再看整十数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0;据此求出50×25的积再作判断即可。
【详解】50×25=1250
50×25的积是四位数,积的末尾有1个0。
11. > > <
【分析】根据两位数乘两位数、三位数除以一位数的计算方法,分别求出算式的结果,再根据数值的大小进行比较得解。
【详解】因为24×50=1200,25×40=1000,1200>1000,所以24×50>25×40;
因为82×71=5822,5822>5600,所以82×71>5600;
因为360÷6=60,358÷5=71……3,60<71,所以360÷6<358÷5。
12. 7 6
【分析】根据三位数除以一位数的计算,要使□35÷7的商是三位数,则被除数前一位大于或等于除数,□≥7,据此判断□里最小可以填多少;要使商是两位数,则被除数前一位小于除数,□<7,据此判断□里最大可以填多少。
【详解】□35÷7,如果商是三位数,□≥7,7=7,□里最小可以填7;
如果商是两位数,□<7,6<7,□里最大可以填6。
□35÷7,如果商是三位数,□里最小可以填7,如果商是两位数,□里最大可以填6。
13.45
【分析】把两块一样长的短木板钉在一起,钉在一起的长度就是重叠部分,重叠的部分是10分米,所以这两块木板的长度之和为(80+10)分米;计算出两块木板的长度之和,再除以2就是一块短木板的长度。
【详解】80+10=90(分米)
90÷2=45(分米)
所以一块短木板长45分米。
14.不会
【分析】用70乘14,计算出14名成年人最重是多少千克,1吨=1000千克,再根据进率统一单位后进行比较;据此解答。
【详解】70×14=980(千克)
1吨=1000千克
980<1000
所以14名成年人一起乘坐电梯(限重1吨),不会超载。
15.30
【分析】把两块一样长的短木板钉在一起,钉在一起的长度就是重叠部分,重叠的部分是10dm,所以这两块木板的长度之和为(50+10)dm;计算出两根木板的长度之和,再除以2就是原来短木板的长度。
【详解】50+10=60(dm)
60÷2=30(dm)
则原来短木板长30dm。
16. 9801 100
【分析】一个两位数乘一个两位数,要想积最大,用最大的两位数乘最大的两位数,算式是99×99。一个两位数乘一个两位数,要想积最小,用最小的两位数乘最小的两位数,算式是10×10。
【详解】99×99=9801
10×10=100
一个两位数乘一个两位数,积最大是9801,积最小是100。
17.24
【分析】长方形由两个相同的三角形组成,变形后的平行四边形也是由相等的两个三角形组成,图形形状虽然发生变化,但是面积不变,所以平行四边形面积等于长方形的面积,据此解答即可。
【详解】将一个面积24平方厘米的长方形沿虚线剪开,拼成一个四边形,这个四边形的面积是24平方厘米。
18.9
【分析】一个数乘10,扩大了10倍,把原来的数看作1倍的量,现在就是10倍的量,增加的10-1=9倍的量对应的数是81,所以1倍的量即原来的数是:81÷9=9;据此解答。
【详解】81÷(10-1)
=81÷9
=9
即一个数乘10,得到的积比这个数大81,这个数是9。
19.×
【分析】封闭图形一周的长度,是它的周长;物体表面的大小或图形的大小就是它们的面积。正方形的周长=边长×4,2×4=8(厘米),正方形的面积=边长×边长,2×2=4(平方厘米),周长和面积不是同类量。据此判断。
【详解】比如:边长为2厘米的正方形
2×4=8(厘米)
2×2=4(平方厘米)
周长和面积不是同类量,不能比较大小。原题说法错误。
故答案为:×
20.×
【分析】一年有12个月,其中1、3、5、7、8、10、12月是大月,都有31天,4、6、9、11月是小月,都有30天,平年的2月有28天,闰年的2月有29天,2月既不是大月也不是小月;据此判断即可。
【详解】7月有31天是大月,8月有31天是大月,7月和8月连续两个月份都是大月,所以原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】1、3、5、7、8、10、12月,每月31天是大月;4、6、9、11月,每月30天是小月;2月平年28天,闰年29天;据此解答。
【详解】根据分析:9月是小月,只有30天,所以明明9月31日从上海回来了这句话的说法是错误的。
故答案为:×
22.√
【分析】根据题意游两个来回则游了(2×2)个游泳池的长度,用50×(2×2)即可求出他一共游了多少米,据此判断即可。
【详解】50×2×2
=100×2
=200(米)
明明在一个长50米的游泳池里游了2个来回,他一共游了200米。原题说法正确。
故答案为:√
23.√
【分析】根据1米=100厘米,将正方形的边长单位换算为米,再根据正方形的面积=边长×边长,求出这个正方形的面积,据此判断。
【详解】100厘米=1米
1×1=1(平方米)
所以边长是100厘米的正方形的面积一定是1平方米。
故答案为:√
24.78;400;800;6.6;70;
43;8.4;10;1000;1600
【解析】略
25.10.2;6900;0.2
1596;95……3;84
【分析】笔算小数加减法时,先将小数点对齐,从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”;计算减法时,哪位不够减,要从前一位退“1”再减。
减法的验算方法有两种,①差+减数=被减数,②被减数-差=减数。
笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加。
除数是一位数的笔算除法,要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数。
要验算除法,可以用商×除数=被除数,或用被除数÷商=除数进行验算。
【详解】6.3+3.9=10.2 75×92=6900
▲10-9.8=0.2 42×38=1596
验算:
763÷8=95……3 ▲504÷6=84
验算:
26.598;34.2;633
【分析】(1)先算除法,再算减法;
(2)先算小括号里面的加法,再算小括号外面的减法;
(3)先算乘法,再算减法。
【详解】638-320÷8
=638-40
=598
49.7-(8.8+6.7)
=49.7-15.5
=34.2
32×25-167
=800-167
=633
27.142米;884平方米
【分析】图形的周长比长为39米,宽为25米的长方形的周长多2个7米,图形的面积等于长为39米,宽为25米的长方形的面积减长为13米、宽为7米的长方形的面积,据此即可解答。
【详解】(39+25)×2+7×2
=64×2+14
=128+14
=142(米)
39×25-13×7
=975-91
=884(平方米)
28.7.3米
【分析】根据题意,用第一次用去的长度加上第二次用去的长度,即可求出这根绳子比原米短了多少米。
【详解】3+4.3=7.3(米)
答:这根绳子比原米短了7.3米。
29.14.1元
【分析】根据题意,第一次支付了5.6元,比第二次少付了2.9元,则第二次支付了5.6+2.9=8.5(元),然后再把两次支付的钱数相加求和,即可得到小明买文具一共花了多少钱。
【详解】5.6+2.9=8.5(元)
5.6+8.5=14.1(元)
答:小明买文具一共花了14.1元。
30.200块
【分析】根据长方形面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,求出A、B两款地砖的面积,先用选择铺A地砖的数量乘A地砖的面积,求出书房的总面积,再用总面积除以B地砖的面积,即可求出需要B地砖的数量。
【详解】2×2×300
=4×300
=1200(平方分米)
1200÷(3×2)
=1200÷6
=200(块)
答:如果选择铺B地砖,需要200块。
31.36米
【分析】李老师第一次减去的绳子长度加上4.8米,可以算出第二次剪了(15.6+4.8)米。求这根绳子短了多少米就是求剪去了多少米,把两次剪的长度相加即可。
【详解】15.6+4.8=20.4(米)
20.4+15.6=36(米)
答:这根绳子短了36米。
32.2870平方米
【分析】现在健身广场的面积=(原来的长+增加的长)×原来的宽。据此计算解答。
【详解】(65+5)×41
=70×41
=2870(平方米)
答:现在健身广场的面积是2870平方米。
33.(1)2
(2)B
(3) 5 见详解
【分析】第(1)题把优秀、良好、及格、不及格的人数相加,分别求出三(1)班和三(2)班各有多少人;再用三(2)班的人数减三(1)班的人数即可。
第(2)题三(1)班优秀11人,良好20人,然后根据13>11,13<11+20,得出第13名在三(1)班的成绩为良好。良好的成绩是25~34个,选项中只有30在这其中,即她可能做了30个。
第(3)题把两个班不及格的人数相加即可。不及格的学生要努力找好训练方法,加强练习(答案不唯一)。
【详解】(1)11+20+5+3=39(个)
9+23+7+2=41(个)
41-39=2(个)
三(2)班人数比三(1)班多(2)人。
(2)24<25<30<34<36
霖霖的成绩在三(1)班中排第13名,她可能做了30个。
故答案为:B
(3)3+2=5(个)
两个班不及格的同学一共有5个,你想对这些同学说什么?
我想说:不及格的学生要努力找好训练方法,加强练习。(答案不唯一)
答案第10页,共11页
答案第9页,共11页
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