16 2025年江西中考原创仿真冲刺卷(四)-【超级考卷】2025年中考语文（江西专用）

21蹈中事色备民整（话复】 0000 5.下列填人文中货霞处的语句，面援量拾当的一用是《2分) 知视领箝福鲜本 A,这也是秋冬早根多雾的原国 时间：日基 地点：闲楼 人物：主人会 队这就是为什么秋冬早展多雾的原因 16 2025年江西中考原创仿真冲刺卷（四） 背疑西面：① 二，这就是为什么秋冬家雾的雀故 (考试时间：30分样满分：10令 情态动作：四 这也是为什么做冬多雾的原因 性君 得分 6.有一次，齐高帝着道或和若名书法家王"虔比赛督法，赛后，齐高帝《二》阅读下道的文言文，完成0~11题。(10分) 一，唐言文字运用(11分) 间主增度赛的字是第一。王僧皮不率不充地说：“臣各第一，大家明 获麟”解 写读下围的文字，完成1空愿 汉宇是块界上景甚造型感的文宇，而软笔招写更卫它靴发出变打无 了德的可谷，布为绝捏了一把开。壬憎虞又说道“陟下书也第一，“ 韩意 容的愁力，中国人使用一支有弹性的笔，展后不含地速表邦法的道条美， 容后，所了轨的解释，弄高帝大喜。下列旧答中最可售是王佛促的国 鳞之为灵，划划色，求于诗是。卡于《春秋，杂血于传记省家之卡， 创造出五初提()的书法艺术。套代季斯的铁善银的，东骨王 容的一项是 2分)美如人小干警如其为样也。然曲之为物：不言于家，不征有于天下 晨之的秀美枫魂，鼎代称公规的附勋有力，明代嫁网的担油发峰（不 A.臣书与陛下帮各有千秋，不分上下 并为形包不表，非茶与年大朵什推感晚然，然则策有麟，不了加并为麟 时代名家果出，松起于书法艺术的一个义一个高湖 H臣外臣中第一，陛下书密中增一。 也。角者香如其为牛，祝者香如并务马，大采针很确硫，香加其为元果 1.给相点学往音，根累得着写汉学，2分) C,世人谓臣书第一，所时德问能？ 附狼魔成，推蜂也，不可和，不可知，则善谓之不保也本宜第然，麟 (1)黄 (21(16n1 几臣书第一是徒有虚名隆下书第一乃实至名阳！ 心由：必有圣人在手位。解为圣人出也：圣人者，必知解，黄之果不为 2.在括号内航入的标点符号是 ·1分》 二，吉代诗文阀读（四分】 下环之，又日，“麟之所以为麟者，就修不议形，”希燕之出不待圣人，则 国读下面的文学，完成3一4题。 《一江奇地城持色间读下面这背朝，定成7一8思。（每小题2分，共可之不年也态宜 不人特系是一个人内在高嘴的年现，一个人的修系高浩与否：直车分) 【节选自（右文观土》） 接关系列地的化良高价观尖生活中。一些人时理佛姚道袖平零观，对 鹤鹤天 【注释】D前，慰脑，★代传说中的一开动，体形果藏，有角，有龄平， 于不正文的事将不处：这种行为不仅无法菊是出个人隆系的 晏九道 有尾，古人把它当作吉挥的象任：撑：华最。心星哈：马观上约长毛， 无样，是是社会公桃的一种伤害 解热泰衫格阳香中，天特高很徐燕狂。年年阳上生秋苹，日日授中，解释文中知点同的含义，(3分) 3.文中国波浪线的句子有语成，下列修改正：确的一项是《)(2分) 云粉为，水茫花。证人虹幕许5老，相易表是无统语，昭那 1 21费( A,一个人的锋荐高消与否，直接美系到焦的品行 是向花景身细行 《3)持 B,一个人的修弄高洁与否，直接关系到们拥有优良品行 【注释】D口去：普日量存的音帝。暗指往开的攻恤。②许多：王山.把文中两横驾的句子翻译成现代汉请。(4分】 C,一个人的蜂养高清与否，关系到饱直接的优良品行 深，大 《1》然麟之为骑，不言于家，不批有于天下 D一个人的修养高请与否，直接联系司位的优良品行。 ?.下现对这首闻的理解和食析，不正确的一用是 4,下列填人文中情线处的时持，最恰有的一项是 (分) A,上片藏两何总述。“的字极力表现出主人公心中管结的忧思，牵 A,叹为戏止B尤动于复。C保影指绝几，度然面止 《2》不可知，则其丽之不拜也本宜 阁读下道的义字，完成赠5题 动人心 B上片后再句选取“陌”和楼这内个意象，冠以“年年“日日“，将自 雪空气客钠的米汽达到最文形度时，就逃到了饱和。而堂气的温 度随高，空充中两胞客的的衣汽也均多。1立考泉的立气，气温在4 已的情感交付时空，流嘴出深胡的思念 时，最多能家的的水汽量是气36免：而气温在0工时，教多可以客钠的 C下片写云，水，等视野延伸，以天域之倍移，突出日途浸长难好，再11.能接教材课文《马说与本文反晚的社会现集韵共同之处是什么？ 保汽量是17,30克。果空气中时含的水汽多干一定信度条件下的饱 见无期，流省出主人公怅朝：齿多之精 两文富表达了作着虹样的趣想够情？(3分) 不水汽登，多会的水汽就会减结出来，有足够多的水分子与空气中量 D这着词在对在日欢歌笑请的国比中，德露出主人公长期透受离别 小的表尘颗轻格合在一施，阴时水导宁表身也会相王粘站，或堂或小衣 折售的痛苦之情 清或*晶。空气中的水汽短计地和量，藏站成水璃，这之委是气限降姓书，情境花小西显将这百上片所体现的盒境拍婚成一条超钱魏，请 竹结果。 你帮忙党善下面的短视顿拍通酵本， 61◆ (三)默写。(6分) 是一直在件南的人：天才文章掌，都是一直在写作的人…在人目光13.下列对文章内容的理解和论证的分析，不正确的一项是 12.补写出下乳句予中的空缺器分。（每空1分》 渔收或无所事事时，他门一直在留作着后来被称为”天产之作”的作品 ()9分) (1《木兰诗)中，周逃战争惨烈面且时闻很长的子是：” 他们目北花得了”天才”的名号。 A.文章论证了“天才，就是最慢的耐心"的现点， 西耸感使果，无一州外 弘仪有明心而授有正确的方法，并不一是健使得成功。 (2)杜牧在《素堰》中反说其事，以两位女子可使的命近未韩指曹，孙 102年，27岁的转人里东先应聘去给62岁的障皇大牌罗井事对 C.第①段中“屏心会让时间慢下来“的意思是耐心健止人（浸在工 双方的“势“和“运”，以小见大的句子是：“ 理，在这往年经神人的倩想中，名清天下的罗开一定过着十分瀑浸违 作中，忘记了时间的慎超，时间会让耐心专一地工作货得美好 。、 肆、与众不月的生潘 同报 (3《北冥有角》中，生周用一个比喻米描述限期金飞时的情形的句 画斯真实情图大相植意，罗寿意是一个是天孤核地埋4于属室的 山，这首文章主要使用了桶剑论证和对比论证的论证方达论话论点。 子是 老人 14.小文思在第公段省略号处再列华几个例子，下由侧子不适合的一度 三，现代文阅读(30分】 自里尔克同，多杯才我早汽到一个要素，龙以泰选自巴的一切？” 是 ((2分 (一1倒徐下面的文学，完成13一1题。「8分) 罗并沉度片制，板其严有地说：”庄专工作，正套有时它， A.再仅史学家通马迁被汉式害处以“育用”，身体受到罐残，精神受 天才，就是厦慢的相心 罗丹道出的，是成动的秘密，也是天才的秘雪， 到折磨，目为了实现自己“成一家之言”的用想，他惑导所重，量终 米理蛋 命人生百年，三万光十日，是够一个人用线视的耐心或就自己。一 著成（史记） 小减引温是认为天才有一静神处感，他们制最有导些不可于官人 分一妆，点成涌滴，年在见证着时过的发生 我鲁远从10了年可196年这三十年可写作了五百多万学的著作， 的典秘？ 明时心，以一个克闻址青的满子，《道背资头头，不如质倦地向着 在北期间，他不管工作，写作多花，客观环境如刊限若，墨劣，身体 巴从科净家爱国斯框，爱烛生，牛托到艺求零运·零奇，罗开，莫礼世果生发出思素与保同。时世，是一个怀有梦甚的人，以无声之态十冲 条作多差，都一直坚持可日记， 林，从文争零形士此量，根丁，而果，骨雪芹到宵界年才此和·盖黄，马破精神的经格，以无到之结北消融思推的泳层 (.125年到127年这三年是瓷从文约习作时期，佳发表了一百七 所克，再列置珠天才乐丹，部比，乃至中国古代诗人李白，苍献…这无 阳牛顿援天才就是感邮特时心，”门址列夫泛，“路生普力慢是天 八十首作品，平均年五六十算，每个月四五离，这还不算授发表 在金位票范固州响当的天才人物，无就有着板高的天分，究出的十才，”中国古人抚，”旗而会之，书未不折。熊而不会，会石可锋” 的习作和各种笔记，甘记。 智，来能的刻洗力和想象方，背以被称作”与神蔬接近的人” ⑧耐心，是意志的磨炼，是单发方的雪朝。 口，解琴家你阴从年功时登开始学习解琴，蜂天都要花费大量时间炼 ③党们无一树外都是某个额域现先的成骑者。施叶的成清，雪阁 们音乐件堂某肥特，创行出收率为姬来的《降E戈调苏九妈琴停善 习，经过长期的积累韩沉淀，单本成为享普世界的解琴家 有天就的羽者，然而，天腻断不是电一的决定四素。0世记0年代，美 自，是拿了整整二十年的苦然打底：比尔·盖龙在大学之膏巴不间断5读了本文后，你觉得资威平平的青通人”，如何敛才能“做出不菲的 国著名心理学家埃里免A管成址有美香乐天才的研完，在廿界最封的体习编超七年，每周七天每天入个中时不离电脑：戛楠是成君前发袋无 成装，战为划人限中的天才”？(3分) 艺表中院之一种桃着辰争院，他们分担项障调查无年，得出结地，第一，网地写小说，计我近十年 根本不存在与生佩泉的天才”，是有人能够花膏比平均水平少得多的 心时地选常，时地做事，时出池识到自表的缺陆，对出地自我 时间，连到北平均水平奇得多的成北：落二，世界上不乔在所写“常芳 综补提奇，时心地享全院浸工作本身的是妙，所国成功，使是在时心的 命“，浸有一个坚持帮力且才法得当的人不我被持盛功。平些谓复演套护估下慢悦前行的整个过程，最终会水到氧成。 家，国雄柯止是北其跳人号方，而走比其他人号力十给，甚至面待， ⊙我自进些贵质平平的督道入·凭看共着干珀和时心精进，同杆会 ④天分，不是天上梓下表的术西，随手一秘就粉了，而是得接痒住。授升工竹和学可能分，从新慧城一手略治几，就出不苹的点储，成为利 宁得疆，不断渠靡，草护和段欢精遵，并修生液这于采我中，香则，甲授人眼中的天专 《二》五有年米+体贵阅读下直的文学，定成]6一-17题。〔6分) 生为天才，最修也辑“混然众人美” 明耐心，是一快养分，一种者晴，一种珍措生命，值人前行岭办量， 本报成都？月28日电头平大地点会，共请青长争堂：第三十一 D法国作家格极科比：天才镜是域慢的时心 光刷普急，时无不待，对心会止叶同慢下象，起神种者的格头从一里“居世系大孕生夏季适动会8目晚在网利有或都市隆重开基。国常主需 一事备谓，台到人无出易时件峰易女的时缓，只有天才在坠持。殿潭向泰色满回的五书馆橡，异在守里年，收我平循的果务， 寻近平山出感开双天井宣布衣届大地会并慕 这世间普路的事实是：天才善家，都灵一直在两西的人：天才音承案，都 (选自“影维与智慧)，有置动1 食夏下，东会满体首公国主年有场华女度康，流光益移。开瓜式开 62◆ 蛤前，表自成都的高校大净生做上克满活力竹文艺表演，把见珍气原块 “把世界里亮，听见生命的餐雪“把未表减亮，跳望美传越方”…青合国，树足如盖，无平军往了平小院子，在线的记忆中，这是一慕姐不平 托得十分越题 年大学生们在圣火下欢聚，共明滨帽开暮人主薄成慧梦越，整是保有褥拿的树，色是一辄有故事的树 1B时8分，在和平命海共网体)的后为声中，习近平和夫人化为欢底的海洋。 ①进年了，家案产产都受鸿着稽头，虎上香，来到树下發活种。树 乾时城，可国得女学生体育联合会代厘主帝父德等步入主带存，肉跳血 (4自《人民日且》，四2灯年07片9庄第1旅，有副直)下有桑你竹限，不堂称家春求标委到这个座来各。建候黄高树不同 挥手致意。金场响能天时间的热我掌声 16.下蝇对本则新闻内容的理解船分断，正确的一项是3分)其他瓷易树：到策秋就传里华粒地排光树叶，阁下光是免的树技，爱了 场地中免，中国文化建产标志“太阳种马”见0最转，十二道金吾可风 A.新间朵用卖氨莫娱的可法，奖出了第三十一痛世界大学生夏季运一真生气。后这根凳葛树·成从表看到空树叶梓光过。 探，蜂火在空中发我出树计时我字，全场观意随看我光齐卢中成：在 功会的重大意文 它总是斯叶和时叶突替，叫叶适未停定着叶北柔出未了。成国 一月成呼声中，的期礼花规赖夜堂。成都大运会开草式正式开始 品第1段中情睛我的共享大运盛会，共谱青春华章“一句是新闻的做地认为，这裤骨葛树，它用一年四李的青戏解叶修件了表的垫个量 件随大常山孩子们瓷眉《国瀛国规喜美丽》和86个民接青年合唱 导进。 平：它用祖壮的身体格我的或长进风格而：它种胸这处竹找权，退或离 聚写祖国)的歌声，8君权比兵经看坚完竹步代，却卫着中华人民头和 C新间拉时间顺序，记叙了塘三十一国其界大学生夏委运动会在收常丝行“ 国国佛流进现娇。金作起立，高唱中华人民类和国国纸。五景红旗将 霉开幕的露况 面夏天，行半开女会，年是在黄葛树下升，村会斯在广语里一出通 4升龙，避风风桥 D新阳中多次出说精确罚分的时列，凭充分体现出新闻准确的特知，男女老少都会慢条斯理地社青葛树下聚。上了成年起的男人。有的 0时0订分，运动具入场式平始，来自113个闻家和地器的大学生 点，也宿染了常张的气就 棉着篇黄，有的病一杯老荫茶，有的拿着叶子朝杆。中年如★门少不了 体育代表团得着蜀修图案镜院的“韩蜂之路”柄塘入场，受列企绣观众 ?.这脚斯间中多处写到全场观众的反应，作青这样写有什么意图？请拿着是展，以侵利两开会的时网的鞋最。平经转慧打则拿看龙眼于修 的器情成迎。东道生中国代表园流后入场，月论平起身样手处露，全场 品读文中属波湘线的句于，并简要回容。(3分) 短未绮定的花，为自己由排线津各。队长清得峰津口减。最无人记活， 二月成将，军产比号声先起後优：中烟代表团共阳余人，养中参不经 低地时不是鸭耀无声。锅中他的华佛声，肺鞋显柱线的种啊声，声声 时员4们1人，得参加本届大磁会全第18个大领幂事， 入耳，低队长照课不误，特利是革香女女，易耳建往了花会—的粒 21附16分，希显天座来散动人公的一制，国常主雨习近平发幸， 色，绣龙和开会都不接。 成都第三十一涵世界大学生夏季通动会升某！顺时，会场海得，成菜的 西平华年，我有个名算养慧往在青哥树下的庄层重（结时移致表配 的火腾空而飞，就就出”欢迎的中英文字林 红的弱麦的传子。他是一个发泉希的老起式：性格蛋得出青。徐了规 8名我闻优秀青年运豫勇和志唇考代表手执国后大学生体育联念 限劳非外，一投不和外人交处那动，但棉坐能喜欢我，运经拿给我零食 会会票入后。停随国邢大体联会食，明俗大张联会镇徐集升起，同五蓬 荒葛树嫩对是我童年的一道是味中比，凡雪把城牙效进开水累循餐一 红隔一道高高收情 友，号起后媚上一，盐，就有一限请人的清春。名月爷如建我喜欢吃这 随后，文体泰演青泰里梦情总里现，表演分为（青奉之无青奉《三社会生义光进文化图读下面的文学，光成8一引题。6分》 东后，北经常给人煮贤葛树城茅。会落爷海到0多去世，我如道后悲告 活力州青泰点宣》三个第分。《青存之无以蓬向上的果是限昆青年 饭乡和操置葛树 了特一子。其案，在我们精子，会嘴平不幕高粉，海到0岁以上，基至 人根索不也，向兄飞期的衣恒速米（青泰浴力）星观青年大学生每力奔 心凳葛树，是数步风骨通的树。河#，山腰，路堂，田边随处可见。0岁议上的专人多得银，费葛树就绿鲜据女坐的，在世的考人一样，脱 聪，活力相的妈登，行发非育讲动带格人们的武率与激情：《青春友几人合抱的树干，仲向堂中的虬礼茂叶，展录出先葛树强动的金命力。不修黄包不华奇。它身任青大，椎牡的茎干样起的树彩：银超下老人展 谊》篇章里，青年大学生和神当可黄的“发搅使者大热福“在武放的者乐夏天里，它撑出一片黄凉：严多中，它微然楚王，狱常十常 开的戴骨，种利是春日里，时叶武密。叶片油绿光亮，充属看生机寿力 中老脊，在青春加聚中牧衣发谊 心黄葛树是故乡最受人喜成岭树之一。在三峡大坝营示前，夜们堂。后际密果的枝任，缘一可风址缺劳件的大手。大枝横件物全黄的场 1时怕分，主犬矩成测餐式开始 婚往的村子随树雨多，也叫“黄膏树”，一个村子里区着骑，争两姓十儿世，小被斜出至惑绿的吐。 场此中臭，“无陆神鸟“国爱的基火盘魔候升起。就天道叶光富等户人常，斯姓人是几代人的蝴帝，有着千址方塔的关最，一个村于就 我和这棵莞葛树有着极深的峰分，记得1好萝自兵高开村子时 名火矩手高举文地，逢入号地，在万众属相下，犬便于青税至是火量。是一个小社会。行东头的鸡叫，行香头听得明明出白：村书来修两火，我等上不会保的军装，系一件事镜是见到斧葛转了去和它带利，后来写 前，国成一园，用子中的火知在燃“大阳升务”，醉间，光兰万文。大造圣村东头就加建表了生人 信也要蔓谗月黄葛树的诗记，据说父像区台着人峡怪：这孩十制的不 火角角够烧，传毛出全世界太学生：阳儿候始总的美好规恩， 行东头年根赞葛树是视百年老树，树专要五方个成人牵手才魏同，单单同一厘树：如他目馆延是满是了我片黄鳳树竹天心：树很特， 叫63 延被戏府贴上了一名太古树”的牌手，成了被保护的古树，其宾，他哪里 知减这桃树和我是有解不开的绿分的：小时纸连孕，极追瓶，双观斑子 借事害怕父对打耳缺藏，都度高开试这程树，每衣通到不情快的事 情时，成标会表到黄葛树下，所量风化拂下树叶沙出的声香，它檬是 情声安居我：国了，气会打一个轮，达混平的沙沙声，像是夜安护我安宁 的梦烧。后表羽三线工程建设，垫个院于期迁，这得专需树枝市收网林 2引，本文着笔干黄鸟树，却在第喻一②段中用大量首幅描写材比开会和24.新考南如果“取经团烈遇上一梁山好汉”，修认为唐附的徒弟中雀 年门鲁了很大功人，才复迁到甚里新建的草本广师，也具为它我列了好 名列爷的情节，是香编肉主题：销读该缘的看达。（后分） 量可能”上最山“？篇量不可能”上梁山“？情结合作品简述保的看 的力宿。连根骨葛树也不角“投伞之县”，浸址儿年，就在票木广婚再次 达和理由。《4分 生机齿着名泉，童新尽到了为青昆们逸风指而的又》 面观在，每次餐我走近它，我都会在它的斯前些王一会儿，减城它 粗精的桂千，在活卫和它说几为最。而它照阳非檬装立，像一个成士， 迎接我的到表…… (有别食 18,下列对文章相关内容利艺术背色的分新整数，不正鸥的一璞是 五，写作(0分 《)(3分 25,请阅读丰子笆的小诗4精然开傅)（节远），任苏一一个题目进行写作 A弟①夏将“这禄黄高树”与“其他黄葛树”进行比，体观其不同 西，名著阀读(9分1 酯然开期节这) 之处 22.下列对相关名著的解说，不正确的一明是 养子觉 B.第愿吸相点问话~厦厦通同表现出”我”对黄葛树的关心与在意 A,《朝花岁拾)比较克整趋记凌了鲁高童年，少年和青年时代的生活 忠若爱， 二，文章结尾用省路号收束全文，紧和线紫，结构严，深化了里题， 片段和经历，其中（对长与（山海经）（五县会）等首目主要写他 生潘厚里都可爱 情窝于中 身边之人 思若限， 队文章与一餐小统树都记叙了作者与一株树木的难解情峰，情区 县‘昆虫记的作者是法国且虫学家法布条。书中写到童火虫的光 生海哪里海可很 内涵相同： 庭是由呼吸器官产生的，面且它们可以陆心所澈趋国节身上的 你舞店层， 19.第⑤夏在文中有什么作用？请商要分析，4分) 九先 关关可感县 C艾青的（光的费取）一诗巾，作者用”尤”这一神奇的物质，现美 你若效天， “光”带未的社会文明，表达了对经制调弱的生命的由表赞美。 事事可成表」 0《水许传把英雄好汉门聚居的八百里水泊梁山排给成一个”人方 不是世界遇排了你。 共城，异效一家”的理想杜会，表达了作青的向作之情。 是些选抽了盛个世界 23.参盟下面关于海底再万哪的探究专邀，为《是虫记设计一个萃究 整目一：形实生话中，我们不能左自已的道遇，卸可以控制自已 专避，并简单介如，(3分 的心态。我们不能改变别人，却可以改变自已。清以《将 专遵：写轮海日记 组，义鑫击言优美、修辞贴切。请你从文中任选一倒，从蜂罪的角度做 进行到底)为避，写一筒记叙性文章。请得题口补充完整：不要套 一个挂往，4分) 介绍：先整制一登篇单的“柔第面所季”港水梨的就行线居国，桥明 作，不得抄著：不得带露个人信息，系少于00字， 时同地成。从小记中选格某见个美就的时网点，体合小现的内家， 题日二：爱完材料，你有愿些5阴界从中达桥8触量深的一点： 写无时秋诗日记 写一篇议抢性文章。自拉标题：不要套作，不得沙袭：不得语嘴个人 信息：不少于600字， 64◆15.敢于向未知领域探索的精神：创新观测方法，有效 文，闸述为什么想要怒放的生命：还可写成记叙 集合世界优势资源开展研究：不怕困难，持之以恒 文，通过对自己成长经历的叙述，抒发内心对生命 地开展研究。（每点1分） 的感悟，表达对顽强生命的赞美：等等。 16.D(3分)【解析】D项有误，材料三先列举不正确 162025年江西中考原创仿真冲刺卷（四） 的教育现象，然后展开批驳，最后得出结论。故材 料三采用的论证方式是驳论。 1.(1)a(1分)(2)润(1分) 17.B(3分)【解析】根据材料一第1段“家庭要树立 2.…(1分)【解析】括号前的句子列举了历代书 崇尚劳动的良好家风…让孩子养成从小爱劳动 法艺术的代表，根据括号后“不同时代名家辈出，撅 的好习惯”可知，A项表述过于绝对：根据材料二 起了书法艺术的一个又一个高潮”可知，括号内应 可知，家用器具使用与维护没有自始至终贯穿在 填省略号，表示列举的省略。 劳动课程中，C项表述有误：根据材料三第4段 3.A(2分)【解析】文中画波浪线的句子两面对一 “依我的想法…是生活实践的问题”可知，D项 面，可删去“优良” 表述有误。故选B。 4.C(2分)【解析】A项，叹为观止：赞美看到的事物 18.(1)司马迁“南登庐山”并记之于《史记》(2)两晋 好到极点。B项，无动于衷：对令人感动或应该关 南北朝时期(3)成为文化知音聚会的理想地点， 注的事情毫无反应或漠不关心。C项，深恶痛绝： 鸿儒云集、智能饱和的圣地（每空2分） 厌恶、痛恨到极点。D项，戛然而止：形容突然停 19.①丰富文章内容，增强文章的趣味性。②揭示中 止。根据语境和词义可知，横线处填“深恶痛绝” 国文人的孤独不是一种脾性，而是一种无奈的特 恰当。 点。③表达出历代文人渴望超拔俗世而达到跨时 5.A(2分)【解析】分析选项可知，B、C、D三项有语 病，故选A。 空沟通的愿望。（每点1分） 20.B(2分)【解析】“煞风景”在文中是指作者指出 6.B(2分)【解析】根据题目中“不卑不亢”“齐高帝 “虎溪三笑”这一故事的虚假性会使人扫兴。 大喜”等可知，B项既体现了王僧虔的不卑不亢，又 顾及了齐高帝的面子而让其大喜。 21.不相同。(1分)文章主要通过写作者去庐山开 愈选题理由这首词的词人为江西人。这首词具有 会，引发出对文人在庐山的文化旅程的思考和探 求郁的本土特色，且第8题采用情境设题，新颍别致。 索，表现了文人渴望与文化知音聚会，渴望超拔俗 世而达到跨时空的沟通，也表达了作者对文人艰 诗词解读 苦探索精神的赞美：(2分)《在长江源头各拉丹 醉中拍拍春衫，留恋着衣上普日留存的香泽 冬》通过写作者在各拉丹冬见到的壮美景象，突出 上天故意和我作对，用离恨惹恼我的疏狂。 表现了各拉丹冬地区的原始风景给作者带来的精 译文 一年年秋草满原野，一日日楼中洒夕阳。 神震撼和心灵触动，表达出作者对自然的敬畏、礼 云渺渺，水茫茫。征人的归路无限长。相思 赞。(2分) 话语无处诉，又何必写在信纸上，货了千行泪 22.B(3分）【解析】B项有误，应是以人性观照虫性， 以虫性反观社会人生。 这首词抒写了欢聚的疏狂，别后的孤独，流露 23.示例：经典是传统文化的载体，是中华民族文化的 主旨 出长期遭受离别折磨的骗苦心情 集中体现，我们需要从经典中获取精神动力。经 典是沉默的，所以必须经过诠释，才能使它“开口 晏几道，北宋词人。字叔原，号小山，抚州临 说话”，经典必须“常谈”一一只有持续不断地品读 川（今属江西）人。晏殊第七子。一生仕途不 经典，才能激活中华优秀传统文化的生命力。 作者 利，晚年家道中落。然个性耿介，不肯依附权 (3分) 简介 贵，文章亦自立规模。工令词，多追怀往背欢 24.示例一：长妈妈是一位爱唠叨、爱管闲事，但是内 娱之作，情调感伤，风格婉丽。与其父齐名， 心又淳朴善良的女性，当她把绘图的《山海经》送 时称“二晏”。有《小山词》传世 给少年鲁迅的时候，我从中读出了一个“善”字。 7.B(2分)【解析】上片后两句选取“秋草”“夕阳”这 (3分)示例二：简·爱自幼父母双亡，在被寄养 两个意象，烘托出主人公日复一日，年复一年的思 的母家中备受虐待，在孤儿院里饱受摧残，与罗 念之情。 切斯特的爱情受阻，但是她从不妥协，独立而坚 8.①楼外秋草满原，楼中照进夕阳②醉酒，拍打衣 强，我从中读出了一个“敢”字。(3分) 衫（意近即可，每空1分）【解析】本题考查理解诗 色选题理由人的一生应该怎样度过？怎样的人生 词内容。本词上片第一、二句写主人公的动作和心 才是有意义的人生？本题可以让学生认识生命、品味 理活动：第三、四句用凄清的景物渲染主人公的孤 人生，从而帮助学生树立正确的人生观和价值观。 独愁苦和忧伤失意。故背景画面应围绕第三、四句 25.【写作指导】这是一道命题作文题。可写成抒情散 描述，如楼外秋草满原，楼中照进夕阳：情态动作应 文，抒发内心对怒放的生命的渴望：也可写成议论 围绕第一、二句概括，如醉酒，拍打衣衫。 40 中考语文 9.(1)明显的样子(2)像(3)等待（每空1分） 方法技巧 【解析】(1)词语所在句子的意思是“是明显的”，“昭 昭”译为“明显的样子”。(2)“类”与《核舟记》中“佛 辨析论证方法 印绝类弥勒”的“类”意思相同，译为“像”。(3)“待” (门)举例论证，列举能证明论点的具体事 与《出师表》中“可计日面待也”的“待”意思相同，译 例。地生活中的现象，作者对此所做的 为“等待”。 折等 10.(1)但是麒麟这种动物，不被家庭同养，自然界也 作用：使说理更具体，使观点更鲜明，使 说服力更强， 不常有。(2分)(2)不认得，那么它被认为是不 吉祥的也是合适的。(2分)【解析】(1)句中重 答题模极：用××典型事例论证××论 点词：然，然而，但是：畜，饲养：恒，常。(2)句中重 点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜 明，使说服力更强。 点词：则，那么：宜，合适。 (2)道理论证：引用能证明论点的名人名 11.两文都反映了有才识之土不为封建统治者所知、 所用的社会现象。(1分)两文都表达了作者对 言。为人们所承认的理论等。 封建统治者不能识别人才，不重用人才，埋没人才 作用：使观点要鲜明，使说服力更强 的愤概。(2分)【解析】木题考查体会主旨情 答题模极：引用××论证××论点，使作 者的观点表达得更鲜明，使说服力更强，让人 感。《马说》运用托物寓意的写法，借助伯乐和千 里马的传说，将愚妄浅薄、不能识别人才的统治者 信服。 (3)比喻论证：运用比喻句证明观点。 比作“食马者”，将人才比作“千里马”，集中阚述了 封建社会中人才被埋没的原因，并对统治者摧残 作用：使说理更生动形要，通俗易懂 答题模极：把××比作××，使论证生动 和埋没人才的现象进行了猛烈的抨击。本文作者 形象，更容易让读者接受和理解。 以麒麟的类比，暗喻自己的才能需要被明智的人 (4)对比论证：用正，反两方面的事实或 认知。作者强调道德的重要性，认为德行才是人 道理论证论点，对比的可以是两个不同的事 们应该注重的核心，而非外在的形象。因此，只有 物，也可以是一个事物的两个不同方面。对 那些能够明辨是非善恶的圣人才能够认识和理解 比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出 麒麟。作者借此表达了对封建统治者不能识别人 相反或相对的性质。 才，不重用人才，埋没人才的愤慨。 作用：使是非曲直明确，给人…以深刻 【参考译文】 印象。 麒麟是象征灵异、祥瑞的动物，是明显的。 答题模极：将××和××进行对比，使是 (它)在《诗经》中被歌颂过，在《春秋》中也有记载， 非曲直明确，突出了作者××的观点，社读者 传记百家之书也夹泰着记述过，即使是妇女儿童 有了深刻的印象。 也都知道它是吉祥之物。但是腻麟这种动物，不 被家庭饲养，自然界也不常有。它的外形什么也 14.A(2分)【解析】A项论据侧重于“逆境成就人 不像，不像马、牛、狗、猪、豺、狼、麋鹿那样。既然 生”，与“耐心，是意志的磨炼，是爆发力的蓄积”的 这样，即使有麟麟，人们也不知道它是麒麟。我知 观点不符。 道有角的是牛，我知道颈上有长毛的是马，狗、猪、 15.示例：①花费比平均水平多得多的时间，来达到比平 豺、狼、麇鹿，我知道它们是狗、猪、豺、狼、糜鹿。 均水平高得多的成就：②要兴兴头头、不知疲倦地向 只有麒麟，没法认得。不认得，那么它被认为是不 着世界生发出思索与探问：③要耐心地思索，耐心地 吉祥的也是合适的。虽然这样，有麒麟出现，就必 做事，耐心地识别自我的缺陷，耐心地自我弥补提高， 然有圣人在世谋政。麒辦是因为圣人才现形于世 耐心地享受沉浸工作本身的美妙。（每点1分） 的。圣人一定能认识麟麟，麟酵果然不是不吉祥 16.C(3分)【解析】A项，不是“夹叙夹议”，而是“记 之物。又（有人）说：“麒麟之所以被称作麒麟，是 叙与描写相结合”。B项，新闻的导语是“第三十 因为按照德而不是按照外形。”如果蝶蜂不等待圣 一届世界大学生夏季运动会28日晚在四川省成 人在位的时候出现，那么认为它是不吉祥的也是 都市隆重开幕”。D项，“也渲染了紧张的气氛”表 合适的。 述不对，应为“也渲染了热烈、有条不紊而又激动 12.(1)将军百战死壮士十年归(2)东风不与周郎 人心的气氛”。 便铜雀春深锁二乔(3)怒而飞其翼若垂天 17.示例：①表现出观众对成都第三十一届世界大学 之云（每空1分）】 生夏季运动会每一个环节的关注：②烘托现场热 息选题理由何谓天才？如何成为天才？阅读本文， 烈的气氛和大家对成都大运会成功开幕的喜悦： 能帮助中学生树立正确的天才观。 ③增强新闻的现场感和感染力：④侧面表现出成 13.D(3分)【解析】这篇文章主要使用了举例论证 都第三十一届世界大学生夏季运动会开幕式的成 和道理论证的论证方法论证论点。 功及其重大意义。（答出三点即可，每点1分） 答案详解 文章解读 蕴含着“我”与黄葛树之间的深厚感情。(3分) 21.没有偏离主题。(1分)首先，村民开会的地点是 文章 本文以“黄葛树”为线索，通过记叙与黄葛树 在黄葛树下，幺舅爷常用黄葛树的嫩芽给“我”做 主旨 的故事，抒发了作者对故乡的热爱和怀恋 零食吃，两处情节都与黄葛树有关。(2分)其次， 之情 黄葛树是贯穿全文的线索，本文通过记叙与黄葛 树有关的故事，抒发“我”对故乡的怀恋，而村民开 第一部分（①一③）：简单交代故乡和黄葛树 会的场景与么舅爷疼爱“我”的经历恰是乡土乡情 的基本情况，引出它“是一裸极不平常的树 的重要组成部分，贴合文章主旨。(2分) 也是一探有故事的树” 文章 22.C(2分) 【解析】艾青在《礁石》这首诗中表达了 结构 第二部分（④一⑧）：回忆与故乡那棵黄葛树 对坚韧顽强的生命的由衷赞美，而不是《光的赞 有关的往事 歌》。 第三部分（⑨）：略写现在“我”与黄葛树的交 23.示例：专题：跟法布尔学观察(1分)介绍：阅读 往和“我”对它的感情 书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例， 总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔观察的经 写作 手法 比喻、拟人 验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观 察笔记。(2分) 18.D(3分)【解析】《一棵小桃树》以明暗双线串联 24.示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，因为孙悟空 作者与小桃树的命运，用小桃树的坚韧力量激发 桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威：(2分)最不可能 作者的生活希望：选文将黄葛树作为故乡的象征， “上梁山”的是沙僧，因为沙僧任劳任怨，不曾有过 抒发对乡土乡情的眷恋。故两文的情感内涵 反抗之举。(2分)》 不同。 25.【写作指导】题目一：这是一道半命题作文题。第 19.承上启下。(1分)第③段开头部分承接上文对 一，审题。这个题目要求我们写一篇记叙性文章， 故乡黄葛树宽泛的记叙，将叙述视角聚集于“村 主题是关于控制自己的心态和改变自己。关键词 东头那棵黄葛树”这一特定的对象，(1分)并由 是“进行到底”，意味着我们要坚持自己的选择，不 “有故事的树”开启下文，从“我”与这棵黄葛树的 断努力，直到达到目标。第二，立意。在现实生活 渊源展开叙述，(1分)使文章结构紧凑，文气通 中，我们经常会遇到各种困难和挑战，我们不能左 畅。(1分) 右自己的遭遇，却可以控制自己的心态。我们不 :■方法技巧 能改变别人，却可以改变自己。因此，保持积极的 心态是非常重要的。通过保持积极的心态，我们 分析段落作用 可以更好地应对生活中的挑战，提高自己的幸福 (1)从肉容上看：①表规人物的品质： 感和生活质量。第三，构思。文章可以分为三个 ②揭示某种道理：③抒发某种情威：④反映某 部分：引言，即介绍主题和背景，引出积极心态的 种社会现象，表现禁种主题：⑤推动故事情节 重要性：主体部分，即通过讲述一个故事或者多个 发展， 故事来展现积极心态的作用，例如可以讲述一个 (2)从结构上看：①在文章的开头。总领 身处逆境的人如何通过保持积极心态最终战胜困 全支，开门见山，点明中心：设置悬念，为下 难的故事：结论，即总结文章主题，强调保持积极 文埋下伏笔。②在文章的中间，承上启下，使 心态的重要性，并呼吁读者将积极心态进行到底。 文章繁凑连贯。③在文章的结尾，总结金交 题目二：这是一道材料作文题。第一，审题。 点明题旨：与开头呼应，突出文章主旨， 首先仔细阅读丰子恺的小诗《豁然开朗》（节选）， 答题模核：文章第×段（升头/结尾）写 作者通过描写四个不同的情境，表述了人们应该 了…，起到了…作用。 以怎样的态度来面对生活中的种种境遇。这四个 20.示例一：第⑤段中“我固执地认为，这棵黄葛树，它 情境分别是：爱、恨、感恩、成长。作者认为，只有 用一年四季的青枝绿叶陪伴了我的整个童年：它 当我们以爱、感恩的态度面对生活中的喜怒哀乐 用粗壮的身体给我的成长遮风挡雨：它伸向远处 时，才能真正感受到生活的美好和幸福。然后从 的枝权，送我离家远行…”一句运用拟人的修辞 中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。第 手法，(1分)赋予黄葛树以人的特点，生动形象地 二，立意。小诗表达了作者对于生活的态度和看 写出了黄葛树在精神上给予“我”的温暖和帮助， 法，即以积极、乐观的心态面对生活中的一切。作 表达了“我”的感激之情，也为后文写“我”与黄葛 者认为，如果你爱生活，生活就会充满爱：如果你 树的难解缘分做铺垫。(3分)示例二：第⑨段 恨生活，生活就会充满恨：如果你感恩，处处可感 中“而它照旧静穆挺立，像一个武士，迎接我的到 恩：如果你成长，事事可成长。因此，选择怎样的 来…”一句运用比喻和拟人的修辞手法，(1分) 心态和看法，决定了你将会拥有怎样的生活。以 生动形象地写出了黄葛树“静穆挺立”的特点，也 此为主题并选择合适的素材即可。 42 中考语文