精品解析：山东省枣庄市第十五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

九年级阶段评估卷历史 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 资本主义产生有两个阶段，14世纪和15世纪是第一阶段。这一时期，封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。“最初形态”的显著表现为（ ） A. 租地农场与手工工场的出现 B. 西欧社会整体风貌改变 C. 英国击败西班牙“无敌舰队” D. 大工厂和现代工厂制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.租地农场、手工工场使用雇佣劳动是资本主义生产关系萌芽的典型代表，是封建社会内部资本主义生产关系的最初形态，正确。 B.西欧社会整体风貌改变是租地农场、手工工场带来的结果和影响，不是资本主义生产关系的“最初形态”本身，不符合题意，错误。 C.1588年英国打败西班牙无敌舰队，属于殖民争霸事件，和资本主义生产关系萌芽无关，时间、主题都不对，错误。 D.大工厂和现代工厂制度是工业革命（18世纪60年代之后）的产物，时间远晚于14、15世纪，错误。 2. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A. 君权神授理论 B. 三权分立学说 C. 人文主义思潮 D. 太阳中心论 【答案】C 【解析】 【详解】A.君权神授理论强调君主权力来自神的授予，人文主义强调对人的关注，二者无直接关联，错误。 B.三权分立学说是启蒙运动的政治学说，材料强调对人的关注，与材料无关，错误。 C.但丁、莎士比亚都是文艺复兴的代表人物，材料中“感受自身”“探索自己的灵魂”“我”“我们”出现频次增加，体现了对人的价值、人的主体性的关注，符合人文主义思潮强调以人为中心、肯定人的尊严和价值的核心特征，正确。 D.太阳中心论是天文学领域的科学理论，与材料反映的思想文化现象不符，错误。 3. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达·芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达·芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确；“进化论”由达尔文提出，属于19世纪，与达·芬奇时代不符，排除A项；“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项。故选D项。 4. 文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。该运动（ ） A. 促进了资本主义的发展 B. 解放了人们的思想 C. 促进了教育的繁荣 D. 推动了欧洲的近代化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要讲述思想层面的变化，没有直接体现推动资本主义经济发展的相关内容，与题干材料主旨不符，错误。 B.材料提到该运动打破教会与封建思想对民众思想行为的禁锢，开阔人们视野、增长知识，反映出文艺复兴解放了人们的思想，正确。 C.题干材料没有涉及教育繁荣的相关描述，该内容无法从给定的材料信息中得出，错误。 D.推动欧洲近代化是文艺复兴带来的整体长远影响，材料只侧重思想解放层面，并非表述近代化的完整内涵，错误。 5. 15世纪末，神秘的海洋向欧洲的水手们发出了邀请，一个新的时代从此开启。这一时期，“神秘海洋发出邀请”的根本动因是（ ） A. 商品经济发展 B. 地理学说进步 C. 造船技术发展 D. 航海技术进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，15世纪末，新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，需要扩大市场、获取财富，A项正确；地理学说进步、造船技术发展和航海技术进步，都是新航路开辟的客观条件，而非根本原因，排除B项、C项和D项。故选A项。 6. 下图是新航路开辟示意图，开辟①航行路线的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦（船队） 【答案】A 【解析】 【详解】A.①航行路线是从欧洲出发沿非洲西海岸南下，抵达好望角，是迪亚士开辟的航线，正确。 B.达·伽马开辟了绕过好望角到达印度的航线，对应图中③路线，错误。 C.哥伦布开辟了欧洲通往美洲的航线，对应图中②路线，错误。 D.麦哲伦船队完成了环球航行，对应图中④路线，错误。 7. 下表反映了菠萝的“旅行”情况。这反映出新航路开辟（ ） 时间 “旅行”情况 1493年 哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝 1514年 传入西班牙 1548年 传入非洲东南部 16世纪末到17世纪初 传入中国 A. 导致印第安文化衰落 B. 推动了物种的全球交流 C. 根本改变了农业布局 D. 促成中外文明完全融合 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅介绍菠萝的传播情况，未提及印第安文化的衰落，不符合题意，错误。 B.菠萝从美洲传播到世界多个地区，直观反映了新航路开辟推动了物种的全球交流，符合题意，正确。 C.“根本改变农业布局”表述过于绝对，新航路开辟只推动了物种交流，并未根本改变全球农业布局，错误。 D.“完全融合”表述不符合史实，新航路开辟推动文明交流，但并未促成中外文明完全融合，错误。 8. 14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ） A. 世界由分散逐渐走向了整体 B. 巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C. 资本主义世界市场最终形成 D. 促进殖民地人民的民族意识觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“人被发现”“世界被发现”并结合所学知识可知，“人被发现”是指文艺复兴，“世界被发现”是指新航路开辟，16世纪前后新航路的开辟，加强了世界各地之间的联系，人类世界从分散走向整体，A项正确；新航路开辟后，欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，排除B项；新航路的开辟促进了欧洲资本主义发展，世界市场的雏形开始出现，但是世界市场最终形成则是在19世纪20世纪初（经历了第二次工业革命后），排除C项；新航路开辟后欧洲开始进行殖民统治，给殖民地带来巨大的灾难，但是殖民地人民的民族意识觉醒并不是其主要影响，而且民族意识觉醒也是一个长期的过程，排除D项。故选A项。 9. 美国黑人作家亚历克斯·哈里在其著作《根》中写道，1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。与昆塔的遭遇有直接关系的历史事件是（ ） A. “发现”美洲 B. 垦殖运动 C. “三角贸易” D. 到达亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】A.“发现”美洲是哥伦布的航行事件，与黑人被贩卖到美洲无直接关系，错误。 B.垦殖运动是中世纪后期西欧的农业垦殖活动，和题干事件无关，错误。 C.题干描述了西非少年被掳获后贩卖到美洲的遭遇，结合所学知识可知，近代欧洲殖民者开展的“三角贸易”中，奴隶贩子到非洲掳获黑人后，将黑人贩运到美洲充当劳动力，完全符合题干描述的事件，正确。 D.到达亚洲与题干描述的黑人贩运事件无关，错误。 10. 下图反映了1570年前后美洲墨西哥和秘鲁地区人口变动情况。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 移民戍边的盛行 B. 欧洲国家的殖民扩张 C. 工业革命的开展 D. 各部落间的内战消耗 【答案】B 【解析】 【详解】A.移民戍边盛行不会造成该地区人口大规模锐减，不符合史实，错误。 B.1570年前后美洲墨西哥、秘鲁地区人口大幅锐减。结合所学知识，新航路开辟后，欧洲国家对美洲开展殖民扩张，欧洲殖民者对美洲原住民进行屠杀、掠夺，同时带来了天花等传染病，原住民因缺乏免疫力大量死亡，是这一地区人口锐减的主要原因，正确。 C.工业革命开始于18世纪60年代，与1570年的时间不符，错误。 D.部落间内战对人口锐减有一定影响，但不是造成人口大幅锐减的主要原因，错误。 11. 1689年1月，英国“协商国会”颁布文告，宣布“国王詹姆士二世背弃了国王与人民的原始契约，在耶稣会士和其他邪恶之徒的指导下破坏基本法律”。这一文告（ ） A. 强调王在法下 B. 解散了立法机构 C. 践行理性主义 D. 强化了君主权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“詹姆士二世背弃了国王与人民的契约”“破坏基本法律”可知，其核心逻辑是国王的行为必须遵守法律，若违背法律则失去合法性，这体现了王在法下的原则，即君主的权力受到法律的约束，而非君主凌驾于法律之上，A项正确；文告是由协商议会颁布的，并未体现解散立法机构，反而彰显了国会的权力，排除B项；理性主义是启蒙运动的核心思想，启蒙运动兴起于 17-18世纪，1689年该思想尚未成为英国社会的主流，且文告的依据是“原始契约”和“基本法律”，并非理性主义，排除C项；文告否定了詹姆士二世的统治合法性，是对君主专制权力的制约，而非强化君主权力，这也是英国光荣革命后限制王权的重要体现，排除D项。故选A项。 12. 下图所示是英国为纪念《权利法案》颁布300周年发行的纪念币。纪念币上，国王威廉三世（W）和玛丽女王（玛丽二世）的王冠缠绕在下议院的权杖之上。这一设计体现的理念是（ ） A. 法律至上 B. 人权至上 C. 君主立宪 D. 民主共和 【答案】C 【解析】 【详解】A.法律至上侧重法律拥有最高权威，图案核心体现王权与议会的权力关系，不是直接体现法律至上，错误。 B.人权至上强调公民个人权利，和王权、议会的架构无关，错误。 C.纪念币上国王的王冠缠绕在下议院权杖之上，象征王权依附于议会，国王权力受议会制约，正是君主立宪体制的形象体现，保留君主，但君主权力受议会限制，契合图案寓意，正确。 D.共和制不存在世袭君主，和英国君主制政体不符，错误。 13. “光荣革命”后英国再也没有发生过暴力革命，这种在冲突中融合的和平变革模式使英国摆脱了内乱的困扰，并一步步地迈向现代民主。材料突显了“光荣革命”的（ ） A. 进步性 B. 曲折性 C. 落后性 D. 激进性 【答案】A 【解析】 【详解】A.光荣革命采用和平变革方式，避免暴力冲突，稳定国内秩序，推动英国逐步走向现代民主，体现历史进步，正确。 B.曲折性侧重发展过程艰难反复，材料未体现革命进程的波折，错误。 C.光荣革命是英国资产阶级革命重要成果，顺应历史发展潮流，不具备落后性，错误。 D.激进性一般指激烈暴力的变革方式，光荣革命属于和平妥协，并非激进，错误。 14. 美国有许多航空母舰的名字都与独立战争有关。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关（ ） A. 战争的爆发 B. 战争的发展 C. 战争的转折 D. 战争的结束 【答案】A 【解析】 【详解】A.来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志，正确。 B.战争的发展对应的是独立战争中期的一系列战斗，错误。 C.战争的转折是萨拉托加大捷，错误。 D.战争的结束是约克镇战役，错误。 15. 下图所示内容是小王同学在撰写某一历史人物小传时的提纲（部分）。据此判断该历史人物是（ ） A. 克伦威尔 B. 杰斐逊 C. 华盛顿 D. 林肯 【答案】C 【解析】 【详解】A.克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，与美国独立战争无关，错误。 B.杰斐逊主要贡献是起草《独立宣言》，并非独立战争的军事统帅，不符合“总司令”等核心信息，错误。 C.华盛顿担任美国独立战争时期大陆军总司令，领导北美人民击败英国殖民统治，建立了美利坚合众国，完全符合提纲内容，正确。 D.林肯是美国南北战争时期的总统，贡献是维护国家统一、废除黑人奴隶制，与独立战争无关，错误。 16. 2026年是美国《独立宣言》发表250周年，这部被马克思称为“第一个人权宣言”的文献在历史上具有重要地位。该文献（ ） A. 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 B. 设计了一个三权分立的联邦制共和国 C. 标志着美国独立战争取得了最终胜利 D. 宣布废除奴隶制度，实现了人人平等 【答案】A 【解析】 【详解】A.1776年《独立宣言》发表，核心内容就是宣告北美13个殖民地脱离英国统治独立，正确。 B.三权分立的联邦制共和国是美国1787年宪法设计的政治制度，不属于《独立宣言》的内容，错误。 C.美国独立战争最终胜利的标志是1783年英国正式承认美国独立，《独立宣言》发表仅宣告独立，不是战争胜利的标志，错误。 D.废除叛乱各州的黑人奴隶制度是1862年《解放黑人奴隶宣言》的内容，《独立宣言》保留了奴隶制，也并未实现真正的人人平等，错误。 17. 口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。下列口号中，属于18世纪法国人民在革命浪潮中呼喊的是（ ） A. “议会！议会！除了议会，不纳税！” B. “自由、平等、博爱” C. “全世界无产者，联合起来” D. “民主、科学” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，法国大革命的核心口号是“自由、平等、博爱”，这体现了启蒙思想的影响，是革命中民众追求的目标，符合题意，B项正确；“议会！议会！除了议会，不纳税！”是英国资产阶级革命中议会与王权斗争的口号，与法国无关，排除A项；“全世界无产者，联合起来”是1848年《共产党宣言》提出的无产阶级革命口号，与法国大革命无关，排除C项；“民主、科学”是中国新文化运动的口号，与法国无关，排除D项。故选B项。 18. 下框所示内容摘编自路易十六的日记。这则材料最合适用来说明法国当时（ ） ▶1789年6月20日，去比塔尔狩鹿，猎到一只 ▶1789年7月14日，无事可记 ▶1789年8月4日，到马尔利狩鹿，往返骑马 ▶1789年10月5日，在夏蒂荣打猎，杀死野物十八只，狩猎为事变中断，往返骑马 A. 社会局面繁荣安定 B. 封建君主昏庸腐朽 C. 王室信息较为滞后 D. 市民休闲娱乐丰富 【答案】B 【解析】 【详解】A.1789年法国大革命爆发，社会矛盾尖锐动荡，并非繁荣安定，错误。 B.1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标志性重大事件，而国王路易十六在日记中记载该日“无事可记”，依旧沉迷狩猎，对国家大事漠不关心，最能说明封建君主的昏庸腐朽，正确。 C.题干核心反映路易十六不理政务、沉迷享乐，并非强调王室信息滞后，错误。 D.题干记录的是国王路易十六的活动，和市民休闲娱乐无关，错误。 19. 法国大革命的火焰从巴黎燃向全国，推翻封建王权的声音由此而起。而这个事件所传达的“反抗暴政、寻求自由和平等的精神”，在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民……成为反抗封建统治和专制政权的象征。材料表明法国大革命（ ） A. 摧毁了法国的君主统治 B. 呈现多元化特征 C. 传播了自由民主的思想 D. 具有世界性影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料明确指出其精神“在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民”“成为反抗封建统治和专制政权的象征”，说明法国大革命的影响突破了国界，具有世界性意义，D项正确；材料虽提及法国大革命推翻封建王权，但核心强调的是其精神对世界的影响，而非仅局限于法国国内的政权变革，排除A项；“多元化特征”通常指事件在目标、形式、影响等方面的多样性。材料未涉及法国大革命“多元化”的相关内容，排除B项；材料虽体现了自由民主思想的内涵，但更侧重其对世界的影响，该选项未完全契合材料主旨，排除C项。故选D项。 20. 1792年4月，一名工兵上尉鲁日·德·李尔创作出旋律激昂、充满爱国精神的《马赛曲》。法国士兵在它的激励下一次又一次顶住了外敌的入侵，保卫了国家。据此可知，《马赛曲》成为法国国歌的主要原因是（ ） A. 传播民主思想 B. 彰显民族精神 C. 顺应时代潮流 D. 歌颂人的伟大 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料重点讲述歌曲鼓舞士兵抵御外敌，没有体现传播民主思想的相关内容，和题干材料信息不匹配，错误。 B.材料提到《马赛曲》充满爱国精神，激励法国士兵抵御外敌入侵、保卫国家，体现出这首歌曲彰显民族精神，正确。 C.顺应时代潮流表述过于宽泛，材料没有体现时代变革的整体趋势，无法准确概括材料表达的核心内容，错误。 D.歌颂人的伟大属于人文主义的内容，题干材料主要突出爱国卫国的民族精神，没有歌颂人的伟大的相关描述，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 小鲁同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 篇章一 【时代的标志】 达·芬奇是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，使人类从经院的暗室里冲向了色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 篇章二 【会合的世界】 为什么世界历史应从1500年开始? ……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才有了第一次直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 篇章三 【目光向海洋】 欧洲人的眼睛不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，而是往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 （1）写出达·芬奇的一幅绘画作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神? （2）“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件?结合所学知识，概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。 （3）葡萄牙、西班牙及后续欧洲国家的殖民扩张，为欧洲社会经济发展提供了什么条件?结合所学知识，概括当时欧洲历史的发展趋势。 【答案】（1）绘画作品：《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》）；时代精神：人文主义精神。  （2）历史事件：新航路开辟；依据：新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，结束了各地彼此隔绝的状态。 （3）条件：欧洲殖民者在殖民地掠夺了巨额财富，为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累；发展趋势：资本主义的产生与发展。 【解析】 【小问1详解】 绘画作品：来自教材原文。 时代精神：达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，作为文艺复兴的核心思想，人文主义提倡以人为中心，发扬人的个性，正是他“新奇的目光”的内核。 【小问2详解】 历史事件：“直到1500年前后，各种族集团之间才有了第一次直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起”→新航路开辟。 依据：结合新航路开辟的世界影响等角度进行分析， 【小问3详解】 条件：西欧早期殖民扩张从殖民地掠夺的大量财富，转化为欧洲发展资本主义的原始资本，为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累。 发展趋势：材料一反映文艺复兴解放思想，促进资本主义萌芽；材料二新航路开辟打破地域隔绝，推动世界市场雏形出现；材料三欧洲殖民掠夺完成资本原始积累，共同推动资本主义产生与发展。 22. 一艘艘船，一部世界史，载过血泪，载起复兴。阅读材料，回答问题。 A B “创新之船” 16世纪的“维多利亚号” 麦哲伦船队环球航行船 18世纪的“布鲁克斯号” 英国运送黑奴船 19世纪的“克莱蒙特号” 美国蒸汽轮船 （1）请仿照第三艘船的命名格式，为前两艘船命名。 （2）仿照下面示例，分析“布鲁克斯号”所承载的历史事件，并结合以上三艘船的演变历程说明船所承载的历史事件之间的关系。 【示例】“克莱蒙特号”：是美国人建造的实用蒸汽轮船，是工业革命的重要成果。蒸汽轮船取代帆船，极大地提高了船的航行速度和可靠性，加快了全球贸易的发展，但也被用于殖民扩张，加深了亚非拉地区的灾难。 【答案】（1） 命名：A：“探索之船” ；B：“血泪之船” （2）示例：“布鲁克斯号”：是英国运送黑奴的船只，是三角贸易的见证。三角贸易为欧洲资本主义发展积累大量资本，促进工业革命到来。 关系：新航路开辟（探索之船）开启殖民掠夺，催生三角贸易（血泪之船）；早期殖民掠夺积累资本，推动工业革命，造出蒸汽轮船（创新之船）。 【解析】 【小问1详解】 命名：A船是麦哲伦船队环球航行船，属于新航路开辟，新航路开辟是人类探索世界的壮举，因此命名“探索之船”；B船是英国运送黑奴船只，对应三角贸易，三角贸易充满黑奴的苦难，所以命名“血泪之船”。 【小问2详解】 示例：仿照示例先阐释布鲁克斯号对应的三角贸易及其影响 关系：梳理三艘船对应的历史事件，按先后顺序阐明新航路开辟、三角贸易、工业革命层层推进的因果关系。 23. 某校针对世界近代17—18世纪内容的学习，组织学生开展课外阅读和历史问题设计活动。以下为活动的两个片段。 片段一 某同学学习了《英国资产阶级革命》和《美国的独立》的内容，并设计了下列思维导图。 国家：英国 政体：①        依据文件：②        国家：③        政体：联邦共和制 依据文件：④        （1）结合所学知识，将思维导图中的①②③④处的内容补充完整。 片段二 某同学搜集了薛实《〈拿破仑法典〉与法国资本主义所有制的巩固和发展》中的一段材料，并设计问题。 材料节选 设计问题 《拿破仑法典》肯定了资产阶级对封建阶级的胜利，不承认封建特权，并把资产阶级私有制这一胜利成果转化为法律，为资本主义的发展开辟了广阔的道路。同时，《拿破仑法典》对欧洲各国的立法也产生了深刻影响，成为它们“编纂新法典时当作基础来使用的法典。” （2）民主与法治是近代历史发展的必然趋势。材料体现了《拿破仑法典》的哪些影响? 【答案】（1）①：君主立宪制； ②：《权利法案》； ③：美国； ④：《1787年美国宪法》。 （2）影响：《拿破仑法典》巩固法国资产阶级革命成果，确立资本主义私有制，促进法国资本主义发展；对欧洲各国立法影响深远，成为近代欧洲很多国家制定法典的基础。 【解析】 【小问1详解】 补充内容：引用“图1是英国，国王、议会、首相的权力关系图”并结合所学，英国资产阶级革命后，颁布②《权利法案》，限制王权，确立①君主立宪制； 引用“图2实行联邦共和制，总统、国会、最高法院三权分立”并结合所学，这是③美国的政体，由④《1787年美国宪法》确立。 【小问2详解】 影响：“《拿破仑法典》肯定了资产阶级对封建阶级的胜利……把资产阶级私有制这一胜利成果转化为法律，为资本主义的发展开辟了广阔的道路”→《拿破仑法典》巩固法国资产阶级革命成果，确立资本主义私有制，促进法国资本主义发展；“《拿破仑法典》对欧洲各国的立法也产生了深刻影响，成为它们‘编纂新法典时当作基础来使用的法典’”→对欧洲各国立法影响深远，成为近代欧洲很多国家制定法典的基础。 24. 历史文化遗产既承载着民族的基因和血脉，也是全人类的共同财富。阅读材料，回答问题。 素材一 法国文化遗产 相关图片 说明 先贤祠是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是路易十五时代建成的圣·热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有后脱离宗教，改为埋葬伟人的墓地。这里安葬着伏尔泰、卢梭等对法国有杰出贡献的名人。 凡尔赛宫位于巴黎西郊，建造于路易十三时期，建筑气势磅礴，长期作为法兰西的宫廷。1789年10月6日，路易十六被民众挟至巴黎城内，凡尔赛宫作为王宫的历史至此终结。 素材二 1840年法国文物建筑管理委员会诞生，负责对历史文物建筑进行技术分析与修复。同年，法国颁布《历史性建筑法案》，这是世界上最早的文物保护相关法律。近年来，法国政府基于社会经济、生态保护、城市建设等多方面的综合考虑，实现对历史文化遗产的再利用，鼓励更多历史古迹向公众开放，使其成为可持续发展的重要文化资源。 ——摘编自《人民日报》《保护好传承好历史文化遗产》 （1）从素材一中任选一个文化遗产，结合所学知识为其写一段解说词。 （2）根据素材二，概括法国文化遗产保护的特点，并结合所学知识简述形成这些特点的原因。 （3）另选一处世界历史文化遗产（上述材料之外），说明其历史文化价值。 【答案】（1）解说词：先贤祠位于法国巴黎，最初是一座教堂。法国大革命时期被收归国有，改为安葬历史名人的圣殿。伏尔泰、卢梭等启蒙思想家长眠于此。它见证了启蒙运动、法国大革命的历史，是法兰西思想精神的象征，承载着对思想、理性与进步的尊崇 。 （2）特点：①设立专门机构（文物建筑管理委员会），专业修复； ②立法保障，较早颁布文物保护法律； ③综合规划，保护与开发利用相结合，向公众开放，发挥文化价值，走可持续保护之路 。 原因：政局的稳定；政府的重视；政府对文化遗产保护的认识逐步加深；社会发展的客观需要。 （3）示例：金字塔（埃及） 价值：是古埃及法老陵墓，见证古埃及专制王权，体现古埃及高超建筑、数学技术水平，是研究古埃及文明的实物史料。 【解析】 【小问1详解】 解说词：根据素材一“1791年被收归国有后脱离宗教，改为埋葬伟人的墓地。这里安葬着伏尔泰、卢梭等对法国有杰出贡献的名人。”提炼可串联法国大革命和法国近代思想解放运动相关史事展开论述。 【小问2详解】 特点：根据素材二：“1840年法国文物建筑管理委员会诞生，负责对历史文物建筑进行技术分析与修复”提炼设立专门机构（文物建筑管理委员会），专业修复；“同年，法国颁布《历史性建筑法案》，这是世界上最早的文物保护相关法律”提炼立法保障，较早颁布文物保护法律；“法国政府基于社会经济、生态保护、城市建设等多方面的综合考虑，实现对历史文化遗产的再利用，鼓励更多历史古迹向公众开放，使其成为可持续发展的重要文化资源。”提炼综合规划，保护与开发利用相结合，向公众开放，发挥文化价值，走可持续保护之路。 原因：法国完成资产阶级革命后，政局逐步走向稳定，为系统开展文化遗产保护工作提供了基础社会环境； 从成立专门机构到出台法律、再到推动遗产活化利用，体现出法国政府对文化遗产保护的认识逐步加深，保护力度持续加大；随着社会经济发展和城市建设推进，文化遗产作为文化资源的教育、文化价值日益凸显，保护与活化文化遗产成为社会发展的客观需要。 【小问3详解】 示例：选取材料外的知名世界历史文化遗产，因为要说明历史文化价值，所以结合该遗产对应的历史事件、文明特征、建筑艺术属性等方面梳理其承载的历史意义与文化价值。根据所学，可选金字塔、万里长城等，如金字塔是古埃及法老陵墓，体现古埃及高超建筑、数学技术水平，是研究古埃及文明的实物史料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级阶段评估卷历史 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 资本主义产生有两个阶段，14世纪和15世纪是第一阶段。这一时期，封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。“最初形态”的显著表现为（ ） A. 租地农场与手工工场的出现 B. 西欧社会整体风貌改变 C. 英国击败西班牙“无敌舰队” D. 大工厂和现代工厂制度 2. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A. 君权神授理论 B. 三权分立学说 C. 人文主义思潮 D. 太阳中心论 3. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 4. 文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。该运动（ ） A. 促进了资本主义的发展 B. 解放了人们的思想 C. 促进了教育的繁荣 D. 推动了欧洲的近代化 5. 15世纪末，神秘的海洋向欧洲的水手们发出了邀请，一个新的时代从此开启。这一时期，“神秘海洋发出邀请”的根本动因是（ ） A. 商品经济发展 B. 地理学说进步 C. 造船技术发展 D. 航海技术进步 6. 下图是新航路开辟示意图，开辟①航行路线的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦（船队） 7. 下表反映了菠萝的“旅行”情况。这反映出新航路开辟（ ） 时间 “旅行”情况 1493年 哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝 1514年 传入西班牙 1548年 传入非洲东南部 16世纪末到17世纪初 传入中国 A. 导致印第安文化衰落 B. 推动了物种的全球交流 C. 根本改变了农业布局 D. 促成中外文明完全融合 8. 14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ） A. 世界由分散逐渐走向了整体 B. 巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C. 资本主义世界市场最终形成 D. 促进殖民地人民的民族意识觉醒 9. 美国黑人作家亚历克斯·哈里在其著作《根》中写道，1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。与昆塔的遭遇有直接关系的历史事件是（ ） A. “发现”美洲 B. 垦殖运动 C. “三角贸易” D. 到达亚洲 10. 下图反映了1570年前后美洲墨西哥和秘鲁地区人口变动情况。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 移民戍边的盛行 B. 欧洲国家的殖民扩张 C. 工业革命的开展 D. 各部落间的内战消耗 11. 1689年1月，英国“协商国会”颁布文告，宣布“国王詹姆士二世背弃了国王与人民的原始契约，在耶稣会士和其他邪恶之徒的指导下破坏基本法律”。这一文告（ ） A. 强调王在法下 B. 解散了立法机构 C. 践行理性主义 D. 强化了君主权力 12. 下图所示是英国为纪念《权利法案》颁布300周年发行的纪念币。纪念币上，国王威廉三世（W）和玛丽女王（玛丽二世）的王冠缠绕在下议院的权杖之上。这一设计体现的理念是（ ） A. 法律至上 B. 人权至上 C. 君主立宪 D. 民主共和 13. “光荣革命”后英国再也没有发生过暴力革命，这种在冲突中融合的和平变革模式使英国摆脱了内乱的困扰，并一步步地迈向现代民主。材料突显了“光荣革命”的（ ） A. 进步性 B. 曲折性 C. 落后性 D. 激进性 14. 美国有许多航空母舰的名字都与独立战争有关。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关（ ） A. 战争的爆发 B. 战争的发展 C. 战争的转折 D. 战争的结束 15. 下图所示内容是小王同学在撰写某一历史人物小传时的提纲（部分）。据此判断该历史人物是（ ） A. 克伦威尔 B. 杰斐逊 C. 华盛顿 D. 林肯 16. 2026年是美国《独立宣言》发表250周年，这部被马克思称为“第一个人权宣言”的文献在历史上具有重要地位。该文献（ ） A. 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 B. 设计了一个三权分立的联邦制共和国 C. 标志着美国独立战争取得了最终胜利 D. 宣布废除奴隶制度，实现了人人平等 17. 口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。下列口号中，属于18世纪法国人民在革命浪潮中呼喊的是（ ） A. “议会！议会！除了议会，不纳税！” B. “自由、平等、博爱” C. “全世界无产者，联合起来” D. “民主、科学” 18. 下框所示内容摘编自路易十六的日记。这则材料最合适用来说明法国当时（ ） ▶1789年6月20日，去比塔尔狩鹿，猎到一只 ▶1789年7月14日，无事可记 ▶1789年8月4日，到马尔利狩鹿，往返骑马 ▶1789年10月5日，在夏蒂荣打猎，杀死野物十八只，狩猎为事变中断，往返骑马 A. 社会局面繁荣安定 B. 封建君主昏庸腐朽 C. 王室信息较为滞后 D. 市民休闲娱乐丰富 19. 法国大革命的火焰从巴黎燃向全国，推翻封建王权的声音由此而起。而这个事件所传达的“反抗暴政、寻求自由和平等的精神”，在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民……成为反抗封建统治和专制政权的象征。材料表明法国大革命（ ） A. 摧毁了法国的君主统治 B. 呈现多元化特征 C. 传播了自由民主的思想 D. 具有世界性影响 20. 1792年4月，一名工兵上尉鲁日·德·李尔创作出旋律激昂、充满爱国精神的《马赛曲》。法国士兵在它的激励下一次又一次顶住了外敌的入侵，保卫了国家。据此可知，《马赛曲》成为法国国歌的主要原因是（ ） A. 传播民主思想 B. 彰显民族精神 C. 顺应时代潮流 D. 歌颂人的伟大 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 小鲁同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 篇章一 【时代的标志】 达·芬奇是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，使人类从经院的暗室里冲向了色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 篇章二 【会合的世界】 为什么世界历史应从1500年开始? ……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才有了第一次直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 篇章三 【目光向海洋】 欧洲人的眼睛不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，而是往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 （1）写出达·芬奇的一幅绘画作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神? （2）“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件?结合所学知识，概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。 （3）葡萄牙、西班牙及后续欧洲国家的殖民扩张，为欧洲社会经济发展提供了什么条件?结合所学知识，概括当时欧洲历史的发展趋势。 22. 一艘艘船，一部世界史，载过血泪，载起复兴。阅读材料，回答问题。 A B “创新之船” 16世纪的“维多利亚号” 麦哲伦船队环球航行船 18世纪的“布鲁克斯号” 英国运送黑奴船 19世纪的“克莱蒙特号” 美国蒸汽轮船 （1）请仿照第三艘船的命名格式，为前两艘船命名。 （2）仿照下面示例，分析“布鲁克斯号”所承载的历史事件，并结合以上三艘船的演变历程说明船所承载的历史事件之间的关系。 【示例】“克莱蒙特号”：是美国人建造的实用蒸汽轮船，是工业革命的重要成果。蒸汽轮船取代帆船，极大地提高了船的航行速度和可靠性，加快了全球贸易的发展，但也被用于殖民扩张，加深了亚非拉地区的灾难。 23. 某校针对世界近代17—18世纪内容的学习，组织学生开展课外阅读和历史问题设计活动。以下为活动的两个片段。 片段一 某同学学习了《英国资产阶级革命》和《美国的独立》的内容，并设计了下列思维导图。 国家：英国 政体：①        依据文件：②        国家：③        政体：联邦共和制 依据文件：④        （1）结合所学知识，将思维导图中的①②③④处的内容补充完整。 片段二 某同学搜集了薛实《〈拿破仑法典〉与法国资本主义所有制的巩固和发展》中的一段材料，并设计问题。 材料节选 设计问题 《拿破仑法典》肯定了资产阶级对封建阶级的胜利，不承认封建特权，并把资产阶级私有制这一胜利成果转化为法律，为资本主义的发展开辟了广阔的道路。同时，《拿破仑法典》对欧洲各国的立法也产生了深刻影响，成为它们“编纂新法典时当作基础来使用的法典。” （2）民主与法治是近代历史发展的必然趋势。材料体现了《拿破仑法典》的哪些影响? 24. 历史文化遗产既承载着民族的基因和血脉，也是全人类的共同财富。阅读材料，回答问题。 素材一 法国文化遗产 相关图片 说明 先贤祠是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是路易十五时代建成的圣·热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有后脱离宗教，改为埋葬伟人的墓地。这里安葬着伏尔泰、卢梭等对法国有杰出贡献的名人。 凡尔赛宫位于巴黎西郊，建造于路易十三时期，建筑气势磅礴，长期作为法兰西的宫廷。1789年10月6日，路易十六被民众挟至巴黎城内，凡尔赛宫作为王宫的历史至此终结。 素材二 1840年法国文物建筑管理委员会诞生，负责对历史文物建筑进行技术分析与修复。同年，法国颁布《历史性建筑法案》，这是世界上最早的文物保护相关法律。近年来，法国政府基于社会经济、生态保护、城市建设等多方面的综合考虑，实现对历史文化遗产的再利用，鼓励更多历史古迹向公众开放，使其成为可持续发展的重要文化资源。 ——摘编自《人民日报》《保护好传承好历史文化遗产》 （1）从素材一中任选一个文化遗产，结合所学知识为其写一段解说词。 （2）根据素材二，概括法国文化遗产保护的特点，并结合所学知识简述形成这些特点的原因。 （3）另选一处世界历史文化遗产（上述材料之外），说明其历史文化价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $