8.1 公平正义的价值-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步精讲课件（统编版）

实现公平正义 需要 法治保障 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 促进 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 厉行法治要求 维护公平正义， 是社会主义法治的（核心）价值追求。 导入新课 思考：如何理解公平正义呢？ 银行车站等公共场所，按“先来后到”顺序排队。 车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或窗口。 当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。 对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚。 公平的 正义的 公平的 正义的 运用你的经验 讲授新课 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第一框 公平正义的价值 部编版八年级下册 核心素养目标 本节课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容要求是：“理解我国公民在法律面前一律平等”。 课标要求 政治认同：认同自由平等的价值，增强自由平等意识，树立自由平等的理念。 道德修养：体会法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在，树立自由、平等的意识。 法治观念：增强自由平等观念，学会正确行使自由和权利，做遵纪守法的好公民。 责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识，让法治成为我们的生活方式。 核心素养 4 认识公平 01 张大爷病重，临终前要把四锭黄金分给三个儿子。大儿子精明能干，为这个家出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，张大爷生病时端茶送药，最得父亲欢心；三儿子身残体弱，为人善良，张大爷最担心他以后的生计。 假如你是这位张大爷，你会怎样分配呢？说明原因 探究与分享 讲授新课 www.515ppt.com 6 第一种：大儿子多分一锭 多劳多得，对家庭经济贡献大 体弱多病，对弱势群体的照顾 第四种：三人均分 平等享有继承权，避免矛盾 第二种：二儿子多分一锭 第三种：小儿子多分一锭 权力与义务相统一，履行赡养父母的义务 分配方案 分配理由 按贡献分配 平均分配 思考：：你认为什么是公平？你的分配方案体现了怎样的公平？ 分配方案 讲授新课 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式； 1.公平的含义 知识总结 （1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； （2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； （3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。 公平 平均 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 拓展延伸 公平是相对的，没有绝对的公平 讲授新课 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 违背了公平原则。超越了规则，是“潜规则”、“走后门”、“特权”，这种现象实质就是想摆脱规则的约束，是一种破坏规则的行为，应该受到谴责。（规则公平） 符合公平原则。一方面孩子们在国家“两免一补”政策的关怀下，依法享受到受教育权利；（权利公平） 一方面国家为每个孩子接受教育提供了同等的发展机会和条件。（机会公平） 依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 权利 公平 规则 公平 公平的内涵 机会 公平 权利公平的要求 每个人依法平等参与社会活动 机会公平的要求 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 规则公平的要求 每个人都受到行为规范的约束 2.公平的内涵 知识总结 讨论：1.如果分配不公平，譬如只给其中的一个儿子，可能会产生什么结果？ 2.结合身边不公平的现象说说公平对个人和社会的重要性？ 老大： 精明能干出力最多 老三： 身残体弱让人担忧 老二： 能力一般很有孝心 讲授新课 ①公平是个人____________的重要保障。 公平保证个人____________，使个人获得生存和发展的物质条件； 公平能让人感受到______，从而能激发潜能，提高____________ 生存和发展 尊严 工作效率。 应得的利益 例如：做同样的工作，应该得到同样的报酬（同工同酬），且多劳多得，才符合公平，员工才更积极工作，提高工作效率。 3.公平的重要性 对个人 知识总结 ②公平是社会____________的重要基础。 公平有利于______社会各方面的利益关系，______社会矛盾，_____社会冲突，维护社会秩序，保证社会____________。 公平有利于营造更好的__________，创造更多的__________，推动社会持续发展。 稳定和进步 缓和 减少 协调 长治久安 竞争环境 社会财富 不能说杜绝 对社会 3.公平的重要性 知识总结 未来十年，每年通过将个人基础养老金部分每月提高20元至30元，实现城乡居民基础养老金的“倍增”——全国人大代表、中国社会科学院中国式现代化研究院院长张翼带来了一份关于从“十五五”起推行城乡居民基础养老金倍增计划的建议。 今年，全国人大代表、晨光生物科技集团股份有限公司董事长卢庆国也提出，建立普惠性农村基础养老金制度，将养老金标准提高至500元/月；同时，对于60周岁以上未缴纳新农保的农民，可按300元/月给予基本生活补贴，确保所有农村老年人能够享受到养老待遇。 思考一：提高农民养老标准，公平吗？ 思考二：公平对个人以及社会有何意义？ 讲授新课 公 平 的 价 值 个人 ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，有利于营造更好的竞争环境，推动社会持续发展。 社会 3.公平的重要性 知识总结 正义的力量 02 你知道吗？ “杀身成仁，舍生取义”的孟子；“牧羊十九载，茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天，千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白。 这些人在追求什么？ 正义 打架斗殴 帮助他人 救死扶伤 审判犯罪 热爱祖国 考试作弊 贪污腐败 偷窃财物 以下哪些行为是正义的行为？ 讲授新课 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 …… 正义行为 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 …… 非正义行为 4.正义的内涵 知识总结 思考：上述材料说明了正义的要求有哪些？ 案例一：被央视“3.15”晚会曝光的“土坑”酸菜加工企业湖南锦瑞食品有限公司(下称“锦瑞食品”)，采购食品原料未履行进货查验义务的事实持续时间达两年以上、涉案金额1112.81万元，数额巨大，性质恶劣，并被央视“3.15”晚会曝光，造成严重社会影响，其行为违反了《中华人民共和国食品安全法》有关规定，依据有关规定，决定对锦瑞食品相关生产经营负责人从重处罚：处法定代表人杨立才上一年度在公司所获收入10倍罚款人民币100万元，处生产厂长孙志勇上一年度在公司所获收入10倍罚款人民币100万元。 案例二： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。 ②要求人们分辨是非，维护社会公共利益 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚 ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 讲授新课 对当事人 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； 对社会 对弱者 ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 正义作为法治追求的基本价值目标之一，它要求： 5.正义的要求 知识总结 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 思考：国家建立和完善上述制度有何作用？说明正义和我国制度有何关系？ 共享发展成果，缩小收入差距 维护家庭贫困学生受教育权 缓解就业压力，促进社会和谐 正义是社会制度的重要价值。 讲授新课 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 正义与社会制度的关系？ 正义是社会制度的重要价值。 ① 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ② 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ③ 作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 讲授新课 ① 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义作为法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ④正义是社会和谐的基本条件。 6.正义的重要性 知识总结 医疗方面，我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。 文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。 国家促进社会和谐的重大举措 讲授新课 正义的力量 认识公平 正义的含义、要求 正义的价值 公平的含义 公平的作用 公平的内涵 公平正义的价值 正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会和谐的基本条件 正义是社会制度的重要价值 课堂小结 1．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也 D 当堂训练 2.公平是现代社会十分重视和追求的目标，下列对“公平”的理解，不正确的是(　　) A. 追求公平是一种美德，它能促进人们处理事情时采取恰当的行为 B. 个人的价值观、思维方式影响对事情公正与否的判断 C. 有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会 D. 世界上没有绝对的公平，追求公平是固执的、徒劳的 D 当堂训练 3.“管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路”。下列对公平理解错误的是（    ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础         ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障         ④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② A 当堂训练 4.非正义行为是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有( ) ①小华爸爸酒驾不听劝阻，小华及时报警 ②大明在考试时偷偷给小明传了答案 ③小强在放学的路上看见几个人欺负弱小同学，出手相助 ④小薇在捡到手机和钱包后，将捡到的财物据为己有 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ B 违背诚信考试原则，符合意义 侵犯他人的财产权，符合题意 当堂训练 5.2023年5月，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》，要求规范中小学招生秩序，优化教育资源配置，保证每一名适龄儿童的入学机会。可见，这一做法有利于( ) A.教育资源绝对平均 B.维护教育公平正义 C.学生平等履行义务 D.彻底杜绝特权现象 B 说法绝对 此涉及“受教育权” 说法绝对 当堂训练 6.电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热议话题，将抽象的法条化作百姓身边的故事，反映了人民群众对公平正义的朴素期待。人民群众对公平正义有期盼，是因为（    ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②司法部门始终坚持依法行政 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④正义是社会和谐的基本条件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 当堂训练 $$