7.2 自由平等的追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

《 囚 歌 》 作者：叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由! 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天，地下的烈火， 将我连这活棺材一起烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生! 7.2自由平等的追求 崇尚法治精神 尊重自由平等 第四单元 第七课 政治认同：学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念， 能以平等的态度对待他人和自由。正确认识自由和平等，树立正确的权 利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社 会制度。 道德修养：要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利 正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 法治观 念 ：珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 责任意识 ：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。 教学重点：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 核心素养目标 照 圆 鼻 1.如何珍视自由? 2.怎样践行平等? 3.特权的含义、表现是什么? 导学问题 01 珍视自由 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对 的。②自由是人们在法律规定的范围内，依 照自己意志活动的权利。③无限制的自由只 会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 1.我们应如何珍视自由? ①珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓 自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问 题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 1.我们应如何珍视自由? ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我 们要知晓自己的权利，正确认识权利的 价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。作为 公民，应自觉守法、遇事找法、解决问 题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法 治意识。 1.我们应如何珍视自由? 平 等 践行平等 社会主义核心价值观 平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价 值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保 障人权；人人依法享有平等参与、平等发展的 权 利 。 2.怎样践行平等? 公安交警的做法，告诉我们 践行平等，我们应该怎么做? ①践行平等，就要反对特权。每 个公民都应平等地承担法律规定的义 务，不得享有不受法律约束的特权 市委书记的车子你也敢拦?! 小刚央求当警察的爸爸开警车 送他上学， 一鸣笛，车辆都会让行， 再也不用担心堵车迟到了。 >爸爸应该答应小田的请求吗? 不能，要反对特权。 11 特权就是法 律、制度规定之 外的特殊权利。 结合图片思考：什 么是特权呢? 特权住房 特权医疗 探究与分享 特权车辆 特供食品 您压了没关系! ③利用社会关系追逐一己 之利，并想方设法逃避法 律制裁。 观察生活 特权的表现 ②利用手中的权力以权谋私； ①只享受权利不承担义务； (1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用 手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并 想方设法逃避法律制裁。 (3)追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯， 任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 重点2.何为特权?P105 知识总结 ◆认识“特权” 2.特权的含义、表现?P105AB ( 1 ) 含义 ：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ③利用社会关系追逐一 已之利，并想方设法逃 避法律的制裁。 ①只享受权利， 不履行义务 ②利用手中的 权力以权谋私 (2)表现： 材料：2018年5月，成都某幼儿园一名姓严的女孩打 了其他小朋友，老师表示想处罚她单独就座，这位妈妈 却要求老师给女儿道歉，并表示：“你对严书记的女儿 说这话是什么意思?”这一事件也引起了四川省纪委监 委的关注，牵扯出广安市委副书记严春风受贿一案。 <微信 金苹果爱弥儿大C班的美妈(50)熟 壳……) @kelly妈有就可以带来，她们游戏用 OK! 好的!么么哒!◎霏 刚刚刘园长给我打电话我才看到! 我明天等你们学校的处理意见! ⑨ 说 一 说：“严书记女儿”事件的处理结果对于我们践行 平等有什么教育意义? 案例分析 2.怎样践行平等? “法律如果推不开特权的 门，也一定跨不进人民的 心。” “要破除特权思想和作风 ,让人民监督权力，让权 力在阳光下运行。” 特权≠对特定人群(老幼病残)权利的特殊保护 2021年被告人王某因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉 期间旧病复发并急剧恶化，生命垂危，看守所将其送往医 院紧急救治，并承担了数万元医疗费用，最终将王某抢救 过来，这名犯人对自己的罪行痛悔不已。当时，此案引起 激烈争论。 死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治? 一审被判死刑还该不该重金抢救 案例 正方 死刑犯虽然被判处死刑，但在执行前仍然享有 生命健康权，对死刑犯的救治恰恰是人类尊重 支持 生命的道德要求。 反方 反对 不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯， 用公共资源去救治一个已经注定无法挽回的生 命不值得。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 我们要以法 律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 2.怎样践行平等? ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象 ， 应据理力争，必要时依法维权。 录 取 高 学[ 职教毕业生 招聘限制学历 招聘限制身高 招聘限制性别 2.怎样践行平等? 身高不够，不予录用! 某些招聘单位 2.如何践行平等? >作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢? 学 校 ：尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规。 家 庭 ：尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 社 会 ：尊老爱幼，关爱弱势群体。 ④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 ①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务， 不得享有不受法律约束的特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为 准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争， 必要时依法维权。 ④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识， 努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 课堂笔记 2、如何践行平等? 要反对特权 要平等对待他人的合法权利 要敢于抵制不平等行为 增强平等意识，落实平等原则 自由平等的追求 践行平等 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 珍视自由 $$