精品解析：2025年山东省泗水县中考二模语文试题

泗水县初三第二次模拟考试 语文试题 注意事项： 1.本试题共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，请考生务必将自已的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修致时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、基础知识积累与运用（20分） 学校将开展“我爱中华”主题系列活动，你和同学晓雨、晓雯分到一个小组，参加下面的活动。 【活动一 赤心颂山河，礼赞新时代】 学校将开展“阅读点亮生活”读书活动，晓雨准备演唱一首《如愿》，晓雯为歌曲配上了朗诵词： 前奏：我抬眼是祖国的澄清天空，我垂眸是祖国的山河锦绣。从高山到大海，从朝阳到日落，山河无恙，烟火寻常，目光所及，皆为盛事华章。 间奏：百年饮冰，难凉报国之热血，千里风霜，难泯筑梦之雄心。你，从嘉兴南湖的红船上走来，风采卓越，风雨如磐。你，打响南昌起义的第一枪，生死攸关，力挽狂澜。你，爬雪山，过草地，翻山越岭，不畏艰难。” 尾声：山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望，孩子们啊，安睡梦乡，像你深爱的那样！这盛世如您所愿。 1. 她俩在讨论朗诵细节的过程中，下列说法不正确的一项是：（ ） A. 晓雯说“澄清”的“澄”是个多音字，这里应该读dèng qīng。 B. 晓雨说间奏部分的排比句加点字应该重读，这样才能表现出先辈们浴血奋战，负重前行，不畏风雨的英雄气概。 C. 晓雯想读出“我以我血荐轩辕”的热血情怀，所以，她这样处理节奏：百年/饮冰，难凉/报国之热血，千里/风霜，难泯/筑梦之雄心。 D. 晓雨认为尾声节奏鲜明，声韵和谐，读起来朗朗上口是因为押韵，押韵的韵母是ɑng。 2. 晓雨在誊写的时候误把“力挽狂澜”，写成了“力挽狂阑”，为了帮助她更好的记忆，请你用“阑”或者给“阑”字加上偏旁组成新的汉字，填入相应的括号内。 A.色彩斑（ ） B.深夜（ ）语 C.推波助（ ） D.灯火（ ）珊 【答案】1. A 2. ①. 斓 ②. 谰 ③. 澜 ④. 阑 【解析】 【1题详解】 本题考查朗读指导。 A.有误。在语境“我抬眼是祖国的澄清天空”中，“澄清”是一个形容词短语，用于描述天空清澈透明。根据汉语标准读音，“澄”在这个短语中应读作“chéng”，而不是“dèng”。 故选A。 【2题详解】 本题考查字音和字形。 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的色彩和形式丰富。 深夜谰语：原意是指在深夜时说些无根据、不合情理的胡话。 推波助澜：比喻从旁助长或推动事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。 灯火阑珊：指人烟稀少、比较冷清的地方。现在也可以用来形容一种凄凉的氛围。 【活动二 妙笔绘家国，情燃新征程】 晓雯在参观战争历史遗址时感触颇深，写下了几段文字，下面是其中一段，请帮她补全或润色。 四月的风轻抚过窗外的叶，那些奋斗的青春记忆_____________。这里断壁残垣，一片荒芜。走在这里，荒凉感迎面扑来。一排排高低不齐的土墙依然立在那里，青苔布满了台阶，爬山虎占领了阳台。 3. 请帮晓雯在_____________中填入成语正确的一项是（ ） A. 姗姗来迟 B. 栩栩如生 C. 惟妙惟肖 D. 历历在目 4. 丰富而具体的物象，可以形成细节场景，让概念化的词语更有画面感。请帮晓雯润色下面的句子。 （原句）月光皎洁，校园一片静谧。 （修改）___________。 【答案】3. D 4. 示例：银白的月光穿过黄桷树的指缝落成地上的霜花，教学楼的灯都熄灭了，只剩下路灯微黄的光在夜色里弥漫开来，织成一张柔软的网，把整个校园笼罩在睡梦里。 【解析】 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.姗姗来迟：形容走得缓慢从容，慢腾腾地来晚了。 B.栩栩如生：通常形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。一般用于形容绘画、雕塑等艺术作品所塑造的形象。 C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，传神。 D.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 根据语境可知，此处描写晓雯在参观战争历史遗址时，那些奋斗的青春记忆清晰地浮现在脑海中，用“历历在目”来形容非常合适。 故选D。 【4题详解】 本题考查扩句。注意加入适当的描写，把月光如何“皎洁”和校园如何“静谧”描绘出来。 示例：月光如水，从天空倾泻下来，洒落在法桐浓密的绿叶上，像是给树叶铺上一层薄薄的白霜。树影斑驳，随风摇动。白天喧闹的校园，此时只有虫声切切，树叶沙沙。 【活动三 品传世名著，悟百态人生】 5. 老舍《骆驼祥子》中的主人公祥子是一个精神上的英雄，但他失败了，堕落了，最终成为一具行尸走肉。祥子的悲剧是他个人的悲剧，也是时代的悲剧。反观我们这个时代，英雄辈出。 请你围绕“时代”和“英雄”的关系，写一段议论性文字，要求观点明确，论证清楚，字数在80字以内。 【答案】时代造就英雄。时代为英雄施展雄才大略提供了广阔的舞台。英雄只有顺应时代，才会取得伟大的成就。我们青少年应争做时代的英雄。 【解析】 【详解】本题考查观点表达。题干明确要求围绕“时代”和“英雄”的关系展开论述，需挖掘二者之间的内在联系，不能偏离这一核心主题。既要提及祥子这一例子，体现其悲剧与时代的关系，又要联系当下时代英雄辈出的现象，形成古今对比，突出不同时代对英雄的影响。注意运用合理的论证方法进行阐述，使观点清晰、论证充分。注意字数要求。 示例：时代孕育英雄，英雄引领时代。祥子在黑暗旧时代无力抗争而堕落，是时代悲剧。当下时代为英雄提供广阔舞台，英雄们奋勇拼搏，推动时代发展，二者相辅相成。 【活动四 妙笔书经典，情牵盛世歌】 6. 学校将举办主题为“歌咏·传承·担当”的古诗文诵读活动。你作为主持人，需要撰写开场白和结束语，请你将空缺处的古诗文原句补写在横线上。 铁肩担道义。历史上总有一些人在国家危难时刻挺起时代的脊梁。“安得广厦千万间，（1）_____________”是杜甫身处苦难时的担当；“（2）_____________，提携玉龙为君死”是李贺笔下将士们在敌兵压境时的担当；“（3）_____________，西北望，射天狼”是苏轼被贬密州时的担当；“（4）_____________，（5）_____________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是辛弃疾两鬓染霜时的担当；“（6）_____________，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶”是诸葛亮临危受命“报先帝而忠陛下”的担当。同学们，让我们一起踏上古诗文诵读之旅，回首仁人志士的动人事迹，领略他们的担当精神吧！ 【答案】 ①. 大庇天下寒士俱欢颜 ②. 报君黄金台上意 ③. 会挽雕弓如满月 ④. 了却君王天下事 ⑤. 赢得生前身后名 ⑥. 当奖率三军 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俱、雕、满、赢、率”等字词容易写错。 二、阅读与鉴赏（50分） （一）（5分） 阅读下面这首诗词，完成小题。 生查子·独游西岩① 辛弃疾 青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。 山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。 【注】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇（yǎn jiǎn）：高耸，傲慢的样子。③生：语助词，无义。 7. 下列选项中理解不恰当的一项是 （ ） A. “偃蹇”一词用来形容西岩的状貌很恰当，也可以理解为词人的孤傲清高。 B. “谁怜汝”在修辞上使用了设问的手法，更写出词人的自怜怜山，自伤伤山。 C. “岁晚”一句，既写山，又写人。如是写山，指山逢寒冬；如是写人，指人的年华逝去。 D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东历城（今济南）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 8. 同样是闲居期间的作品，但本篇与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》在表达的情感上有些不同，请你进行分析。 【答案】7. B 8. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》描写了战斗的激烈场面，抒发了作者收复失地的爱国激情和雄心壮志。本首诗词描写了作者被诬罢官，只有明月相伴，用屈原的典故来抒发自己孤寂与怀才不遇的郁愤之情。 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解、写作手法。 B.“‘谁怜汝’在修辞上使用了设问的手法”有误。设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答；反问是运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情。“谁怜汝”在修辞上是使用了“反问”而不是“设问”的手法； 故选B 【8题详解】 本题考查情感对比。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”意思是：战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！诗人通过描写写激烈的战斗场面，以及他自己的心愿和现实的情况，将爱国之心、忠君之念及自己的豪情壮志推向顶点。结句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。 《生查子·独游西岩》“夜夜入清溪，听读《离骚》去”意思是：明月每晚都回来到这清溪边，静听我朗诵《离骚》。说这从天而降的明月，是因为被词人读《离骚》的声音所打动和吸引，该句表达了只有明月陪伴和理解自己苦楚的孤独之情。同时运用屈原的典故，借以表达自己也同屈原一样有着怀才不遇的苦闷和激愤之情。而“明月”的意象代表孤高之意，因此诗句中用这一意象烘托了诗人内心的高洁与孤傲。 （二）（13分） 阅读下面文段，完成下面小题。 楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。 冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重①伤，不禽二毛②。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列③。”子鱼曰：“君未知战。勍敌④之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉？三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之阻隘可也声盛致志鼓儳⑤可也。” （节选自《子鱼论战》，有删改） 【注】①重（chóng）：再次。②二毛：头发斑白的人，指代老人。③列：战斗的队列。④勍（qíng）敌：强敌，劲敌。勍：强而有力。⑤儳（chán）：通“谗”，不整齐，此指不成阵势的军队。 9. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “己巳”，中国传统干支纪年中的一个，《核舟记》中的“天启壬戌”也是干支纪年。 B. “既陈而后击之”和“望之蔚然而深秀者”两句中的连词“而”，都表示并列关系。 C. “门官歼焉”与《愚公移山》中“帝感其诚”一句，句式相同，都是被动句式。 D. “不鼓不成列”中“鼓”意为“击鼓”，与“一鼓作气”中的“鼓”用法、意义不同。 10. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 宋襄公面对楚国的攻击，打算迎战，但大司马公孙固却想阻止宋公。 B. 宋楚作战时，宋人早于楚人到达了作战地点，宋军没有趁机攻击楚军。 C. 宋国人都埋怨宋襄公时，他还为自己争辩，子鱼认为宋公不懂战术。 D. 子鱼认为作战应该鼓足士兵的士气，只要有了士气就能够打赢战争。 11. 文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填涂到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。 利而用之A阻隘B可也C声盛D致志E鼓儳F可也。 12. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 勍敌之人，隘而不列，天赞我也。 13. 本文和《曹刿论战》一样，也是侧重“论”，但是曹刿和子鱼所持观点不尽相同，请具体分析其异同。 【答案】9. C 10. D 11. ACE 12. 强大的敌人，因为地形的狭窄而摆不开阵势，这是上天在帮助我们。 13. 相同点：（1）都有“把握战机”的观点，《曹刿论战》中“视其辙乱”，趁发现对方撤退混乱，一击制胜；《子鱼论战》中“不列”“未既济”语句，主张抓住对手在未列队完毕未完全渡河等时机，攻击对方。（2）都有鼓舞士气的做法。不同点：曹刿主张战前“远谋”、取信于民；子鱼主张主要是抓住战时利用地利优势“阻隘”。 【解析】 【导语】这篇文段选自《子鱼论战》，通过宋襄公与子鱼的对话，展现了古代战争中战略与道德的冲突。宋襄公坚持“君子不重伤，不禽二毛”的仁义原则，拒绝在敌人未列阵时进攻，最终导致宋军败绩。子鱼则从实用主义出发，强调应利用敌人的劣势，鼓足士气以取胜。文章通过对比两人观点，揭示了战争中道德与现实的矛盾，具有深刻的哲理意味。语言简洁有力，对话生动，展现了古代战争的智慧与人性思考。 【9题详解】 本题考查文言知识。 A.“天启壬戌”是年号干支兼用法； B.“既陈而后击之”的“而”事承接关系； D.“一鼓作气”中的“鼓”意为“击鼓”，二者用法、意义相同； 故选C。 【10题详解】 本题考查理解文章内容。 D.根据“勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉？三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之阻隘可也声盛致志鼓儳可也”可知，子鱼强调的是在敌人处于不利地形且未形成战斗队列时，利用有利条件进行攻击，而不是单纯依靠士气来打赢战争。子鱼的观点更侧重于战术的灵活运用和时机把握，而非仅仅依赖士气。 故选D。 【11题详解】 本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。本句意思是：利用有利条件，在险阻隘口的地方打击敌人，也是应该的；锣鼓响亮是为了振作士气，那么攻击没有摆开阵势的敌人也是可以的。“利而用之”是“阻隘可也”的条件，“声盛致志”是“鼓儳可也”的条件，因此在ACE处断开。 【12题详解】 本题考查句子翻译。注意重点词语“勍敌：强敌。隘：狭窄。赞：帮助”的翻译要正确。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 相同点： 注重战术时机：曹刿和子鱼都强调在战争中把握时机的重要性。曹刿在《曹刿论战》中提出“一鼓作气，再而衰，三而竭”，强调在敌军士气低落时发动进攻；子鱼在本文中的言论“勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？”也主张在敌军未列阵时发动攻击，认为这是天赐良机。 重视士气：两人都认为士气是决定战争胜负的关键因素。曹刿提出的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，是通过观察敌军士气的变化来决定进攻时机，子鱼则主张通过鼓声来激励士气，认为“声盛致志，鼓儳可也”。 不同点： 战前准备与战时策略的侧重点不同：曹刿更注重战前准备，他认可了鲁庄公的“小大之狱，虽不能察，必以情”，强调“取信于民”和“远谋”。他认为只有得到民众支持并做好充分准备，才能取得战争的胜利。结合“勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉？三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也”可知，子鱼更注重战时策略，强调利用地形和敌军的弱点。他认为在敌军处于不利地形或未列阵时，应该果断进攻。 【点睛】参考译文： 楚国攻打宋国来救郑国。宋襄公将要应战，大司马公孙固劝谏说：“上天抛弃我商国已经很久了，主公想要复兴，这是得不到宽恕的。”宋襄公不听。 冬十一月己巳朔日，宋襄公与楚军战于泓水。宋军已经摆好阵势，楚军还没有全部渡河。司马子鱼说：“敌众我寡，趁他们没有完全渡河，请下令攻击他们。”宋襄公说：“不行。”当楚军已经全部渡河，但尚未摆好阵势，司马子鱼又请求攻击。宋襄公说：“不行。”等楚军摆好了阵势，然后才开始攻击，结果宋军大败。宋襄公大腿受伤，卫队也被歼灭了。 宋国人都埋怨宋襄公。宋襄公说：“君子不伤害已经受伤的人，不捉拿头发花白的人。古人作战，不在隘口处阻击敌人。我虽然是已然亡国的商朝的后代，但也不会攻击没有摆好阵势的敌人。”子鱼说：“主公并不懂得战争。强大的敌人，因为地形的狭窄而摆不开阵势，这是上天在帮助我们，这时候对其加以拦截然后攻击他们，不也是可以的吗？就算是这样还怕不能取胜。用兵讲求抓住有利的条件和时机，击鼓进军则是振奋士气。利用有利条件，在险阻隘口的地方打击敌人，也是应该的；锣鼓响亮是为了振作士气，那么攻击没有摆开阵势的敌人也是可以的。” （三）（13分） 阅读下面的文章，完成小题。 【材料一】 ①蛇年春节前后，中国杭州人工智能企业深度求索（DeepSeek）以其开源模型DeepSeek—R1在全球掀起一场惊叹风暴”。 ②爆火的速度令人惊叹。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek—R1一周之内，DeepSeek便登顶中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。 ③引发的反响令人惊叹。OpenAI首席执行官萨姆·奥尔特曼表示，“新竞争对手令人振奋”；美国《纽约时报》评价这“是一个里程碑”；英伟达、亚马逊和微软三家科技巨头，在同一天宣布接入DeepSeek-R1。远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。” （节选自《人民网》） 【材料二】 ①1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ②“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方日报记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅。 ③随着ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ④对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑤斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeek，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑥DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 ⑦以写诗为例，DeepSeek写的诗很能迷惑人，文字堆砌得十分华丽，有高级感，但大都无哲理和逻辑性，诗中无“我”，无情感，意境差，立意也较模糊。就目前而言，不少中文创作者仍然坚持创作的主体性，仅将DeepSeek等模型视为辅助工具。 （节选自《南方日报》，有改动） 【材料三】 ①2月14日，长沙数字集团与国家超级计算长沙中心联合发布我省首个城市级应用CS—DeepSeek，旨在通过DeepSeek与长沙算力、算据三位一体的深度融合，实现长沙城市管理、社会服务、运行安全等多领域多行业的垂直模型和场景应用。 ②据悉，在城市安全领域，CS-DeepSeek将落地长沙城市智能安全管理领域，应用于房屋、燃气、交通、自然灾害、公共安全等多个场景。例如，在面对交通拥堵、火灾隐患、公共安全等事件时，CS—DeepSeek可实时分析城市运行数据，识别潜在风险，提高预警监测、风险分析和应急处置智能化水平，并为快速处置和指挥决策提供辅助手段，有效提升城市本质安全能力。 （节选自《湖南日报》） 14. A. 下列说法与三则材料相符的一项是（ ） B. DeepSeek—R1是中国杭州人工智能企业深度求索推出的开源模型，需要付费下载使用。 C. 英国《金融时报》认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。 D. 许多作家认为，虽然DeepSeek生成的作品文字华丽、逻辑链完整，但还无法对纯人工写作造成“降维打击”。 E. 湖南省首个城市级应用CS—DeepSeek，可直接实现城市安全领域的快速处置和指挥决策。 15. 请你根据材料分析DeepSeek的优势和不足。 16. 请结合材料和学过的诗歌创作技巧，判断以下甲、乙两首诗哪一首是AI创作？并说明理由。 甲】 你眼中星子坠成河， 潮汐在我掌心起落。 玻璃上灼烧的沉默， 霓虹破碎散作萤火， 光年寂静凝聚成琥珀。 【乙】 你一会儿看我， 一会儿看云。 我觉得 你看我时很远， 你看云时很近。 17. 有同学表示DeepSeek所展示出来创作水平和效率已经远超中学生，既然AI如此便利，我们还有必要认真学习语文吗？（字数要求：80字左右） 【答案】14. C 15. 优点：①远低于行业平均成本的研发投入；②多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破；③只要向它发出的指令足够清晰、精准，就能生成更加符合用户需求的文本；④作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本。⑤能够辅助城市管理。 缺点：①DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意，作品中没有“我”，没有情感。②文学创作方面，目前只能作为辅助手段，不能代替人类的经历、观察、体验和总结。 16. 甲诗是Deepseek创作。材料二提到DeepSeek写诗文字堆砌得十分华丽，有高级感，但大都无哲理和逻辑性，诗中无我，无情感，意境差，立意也较模糊。甲诗语言虽然华丽，但都是优美词汇的堆砌，看不出具体的内容和情感。 17. 我认为非常有必要继续学习语文。虽然AI有较高的创作水平和效率，但是语文学习远不止创作。学习语文能让我们深入理解和感受文字背后的情感、文化与思想，提升自身的思维能力和审美水平。在与人交流、表达自我时，扎实的语文功底能让我们更准确生动的传达信息。而且，语文学习中的思考和感悟是AI无法替代的，它是我们传承和发展文化的重要途径。 【解析】 【导语】这篇阅读材料多角度展现了DeepSeek人工智能的发展现状。材料一突出其技术突破和市场影响力，材料二探讨AI创作与人类写作的本质差异，材料三则呈现AI在城市管理中的实际应用。三则材料形成递进结构：从技术成就到人文思考再到社会应用，既展示了中国AI技术的快速发展，又引发对技术创新与人文价值的深度思考。 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解辨析。 A.有误，结合材料一第②段“DeepSeek便登顶中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首”可知，DeepSeek-R1是免费下载的，选项中“需要付费下载使用”与原文不符； B.有误，结合材料一第③段“英国《金融时报》直言：‘DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键’”可知，“认为更强大的硬件是关键”是人工智能产业过去的理念，而英国《金融时报》是在评价DeepSeek对这一理念的挑战，并非认同该观点。选项表述曲解文意； D.有误，结合材料三第②段“CS-DeepSeek可实时分析城市运行数据，识别潜在风险，提高预警监测、风险分析和应急处置智能化水平，并为快速处置和指挥决策提供辅助手段”可知，模型仅提供“辅助手段”，而非“直接实现”处置和决策。选项偷换概念； 故选C。 【15题详解】 本题考查对材料内容的理解概括。 优势：结合材料一第③段“远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破”可知，DeepSeek在保证技术创新的同时，显著降低了研发成本，突破了多项关键技术。 结合材料二第②段“只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本”“作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本”可知，DeepSeek对清晰指令的响应精准度高，且在中文语境下的文本生成能力优于国际同类模型（如ChatGPT)，内容更流畅、贴合本土表达。 结合材料三第②段“CS-DeepSeek可实时分析城市运行数据，识别潜在风险，提高预警监测……为快速处置和指挥决策提供辅助手段”可知，DeepSeek与城市算力、算据融合后，能在安全管理、应急处置等领域提供数据支持和辅助决策，提升城市智能化水平，能够助力城市治理。 不足：结合材料二第⑤段“DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意”及第⑦段“诗中无‘我’，无情感，意境差，立意也较模糊”可知，DeepSeek的创作依赖数据学习，缺乏人类独有的情感、经历和观察，作品同质化严重，缺乏个性化表达。在于文学创作中缺乏主体性和情感深度，难以替代人类智慧。 结合材料二第⑥段“DeepSeek等模型的根本原理是通过对海量数据的学习……而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得”可知，模型的核心是数据整合，而非真实体验的提炼，这导致其无法触及人类创作的本质源泉（如经历、体验、思考）。由此可知，其不足在于无法模拟人类独特的创作逻辑，目前仅能作为辅助工具，不能代替人类的经历、观察、体验和总结。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解。 结合材料二第⑦段“DeepSeek写的诗很能迷惑人，文字堆砌得十分华丽，有高级感，但大都无哲理和逻辑性，诗中无‘我’，无情感，意境差，立意也较模糊”可知，AI创作的诗歌虽追求辞藻华丽，却缺乏真实情感、明确立意和逻辑层次。 甲诗中“星子坠成河”“潮汐在掌心起落”“霓虹破碎散作萤火”等句，虽用“星子”“潮汐”“霓虹”等意象堆砌出画面感，但整体未呈现清晰的叙事逻辑或情感指向，看不到诗人的主体视角（无“我”)，也难以感知具体的情感内核（如思念、哀愁等），符合材料二第⑦段中“文字堆砌得十分华丽，有高级感，但大都无哲理和逻辑性，诗中无‘我’，无情感，意境差，立意也较模糊”的AI创作特征。乙诗以“看我”“看云”的日常场景，通过“很远”“很近”的距离对比，巧妙传递出人与人之间的隔阂与疏离感，语言直白却蕴含深刻哲理，情感细腻且立意明确，体现了人类通过观察生活提炼出的独特体验，符合材料二第⑥段中“基于创作者本人的人生经历、对世界的观察”的人工创作特点。由此可知，甲诗是AI创作，乙诗为人工创作。 【17题详解】 本题考查语言表达能力。首先明确观点，结合材料内容说明理由。注意题干要求：字数在80字左右。此题答案不唯一，言之有理即可。结合材料二第⑥段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述，描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。”第⑦段“DeepSeek写的诗很能迷惑人，文字堆砌得十分华丽，有高级感，但大都无哲理和逻辑性，诗中无‘我’，无情感，意境差，立意也较模糊”分析DeepSeek不足之处来说明理由。 示例：有必要认真学习语文。虽然DeepSeek创作水平和效率高，但它缺乏人类的情感、经历和独特思考。语文学习能培养我们的人文素养、思维能力和表达能力，这些是AI无法替代的，是我们创作和理解世界的基础。 （四）（19分） 金 缮 聂鑫森 ①睦仁巷又长又曲，依序住着二十多户人家，一家一个小院落，是真正的比邻而居。有人将古语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，改成“锅盆之声相闻，朝夕叩门往来”，男女老幼亲如一家，睦仁巷名不虚传。 ②住在巷子中段的金中和家，人们却很少去叩访。不是金家不欢迎，也不是金家做人有什么不检点的地方，而是他家飘袅的生漆气味儿让人望而生畏。生漆挥发性强，气味儿若触及皮肤、呼吸道和毛孔，没人不过敏，轻则皮肤奇痒，重则眼睛红肿、嗓子剧痛，俗语叫被生漆“咬”了。只有常年与之打交道的人，才无惊无险。金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人。 ③金中和六十有五，个子矮瘦，面色黑里透红，终日笑盈盈的。儿子儿媳也在本地工作，妻子五十五岁退休后，就去了儿子家“发挥余热”，做做家务，带带孙子。临走时，老妻风趣地说：“只能丢下你驻守老营，小辈子都怕这生漆气味儿，你想他们了，麻烦你大驾光临。”金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” ④金中和干的行当叫金缮。 ⑤退休前他是市博物馆修理部的技工，专门修补残缺的古瓷器，也就是民间所称的锔碗匠。把破碎的瓷器，用订书针一样的铜锔子“缝合”归原，多用于大型的器物。对于小型的瓶、碗、盏、碟，则要用金缮法。什么是金缮法？即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉。若是器物缺失了一块，便要打磨出一块形状契合的木胎作为骨架，用生漆黏合上去，再在木胎上涂漆灰、抹底漆、刷面漆，最后还要牢牢地贴上金箔。经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲。世界各国的博物馆，都很看重金缮这门技艺。 ⑥金中和此生金缮了多少件残破的古陶瓷器？他说：“记不清了。” ⑦金缮离不开生漆，黏合时要掺入熟糯米粉的糨糊，还有桐油，以增加黏性。大漆不易干，不能晒，不能吹，只能阴干，还需要空气中有相当的湿度。梅雨季节是金缮的最佳时令，而其他季节，则需要在室内喷出水雾。生漆阴干的时间长，不能急，只能等待；若是要贴金箔，必须选准生漆将干未干时进行，这全靠常年训练出的眼力去判断。金中和金缮的作品，好多次参加全国博物馆的联展。一个深色小碗上黏合碎裂的金线，有如划破暗夜的闪电；浅色圆碟上的金线，宛若阳光下流淌的金色溪流；而一个小杯口补缺的不规则小块，酷似摇曳而出的一片金色枫叶…… ⑧金中和说：“我不怕生漆，而是生漆怕我。” ⑨退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物。他告诉来人：只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口。尽管这样，他总有接不完的活计，做不完的事。 ⑩春三月，乍雨还晴。 ⑪星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家。 ⑫这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了，就为了一个民国时官窑出产的小花瓶！ ⑬吴谨声是大型国有企业的工程师，主业优秀，业余则喜欢搞点儿收藏。刘子泉是个街办小厂的电工，很喜欢义务为邻里修理出故障的电器。两家各有一个十来岁的男孩子，常在一起玩耍，亲如兄弟。早几天，老吴的儿子小吴把一个小花瓶偷偷拿出来，给老刘的儿子小刘玩。小刘看来看去，不慎失手，瓶子落地，碎成了十几块。吴谨声心痛，花了两千元淘来的宝贝，就这么没有了，能去找刘子泉索赔吗？不能，那会招人指斥，于是，他把气出在儿子身上，用竹棍子狠打了一顿，惊天动地，一巷子的人都听见了。刘子泉也觉得儿子多事，要解对方的恨，只能把儿子好好地揍一顿！ ⑭金中和到了吴家，吴谨声很惊诧，说：“金兄，怎么说来就来了。” ⑮“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼。” ⑯“我只是打了自家的儿子。” ⑰“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想？” ⑱吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 ⑲“瓷片还留着吗？” ⑳“还留着，一片不少。” ㉑“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值。你信吗？” ㉒“信。金兄，多少钱？你说！” ㉓“哈哈，我一文不收。届时，我请你和老刘喝顿酒。你们来了，就是最好的‘工钱’。” ㉔吴谨声说：“我糊涂啊……” ㉕出了吴家，金中和又去了刘家。 ㉖两个月后，小花瓶修复好了。接缝处是用烧熔的金液涂抹上去的，衬着碧绿的瓷色，如同碧波上撒下的金丝网，又典雅又鲜活。 ㉗在酒桌上，三人端杯痛饮，气氛融洽。 ㉘金中和问吴谨声：“你若愿意出手，我给你找个买主，八千元没问题，行吗？” ㉙“我不能卖！我要留存为念。” ㉚刘子泉说：“我也要谢谢金兄的美意。来，我敬兄一杯。” ㉛金中和说：“不如我们三人同饮，碰个杯，欢欢喜喜共度年华。” ㉜“好！” ㉝“干了！” （选自《小小说选刊》，有删改） 18. 【情节】下面是小说内容的思维导图，请补充完整。 段落 划分 “金缮”对象 修复前 修复时 修复后 ①-⑨ 瓷器 瓷器破碎、残缺 以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺，在接缝上敷以金粉 ①_____________ ⑩-㉝ 关系 ②______ ③___________ 吴刘两家和睦重归于好，瓷器珍藏，无价 19. 【语言】品味文中划线处细节描写，分析人物心理。 （1）金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” （2）吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 20. 【人物】对于文中的金中和，你认为他是怎样的人？请结合小说内容阐述。 21. 【主题】读完本文，也许你会联想到这些词语：邻里关系、传统手艺、理想追求……请结合小说内容，围绕一个词语，谈谈你对主题的理解。 22. 【勾连】受伤害关系能够被“修复”，使其归于圆满，受伤害的心灵同样也可被“修复”，你认为下列三组人物中哪一组也有类似的“修复”与“被修复”关系？请选择一组，结合作品内容简要分析。 A．阿长与迅哥儿（《朝花夕拾》） B．简·爱与罗切斯特（《简·爱》） C．达雅与保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】18. ①. 别具美感，价格不菲； ②. 吴刘两家产生矛盾； ③. 金中和上门拜访吴刘两家，帮助修复瓷器和关系。 19. （1）神态、语言描写，写出金中和对金缮行当令人难以靠近、注定孤独的自嘲、无奈但坚定热爱。 （2）动作描写，写出吴谨言对于因打了儿子一顿让吴刘两家产生矛盾的羞愧、自责、后悔。 20. ①技艺精湛，他金缮过的器具别具美感，价格不菲；②职业操守高尚，只修复真东西，工期长，用料真，收费合理；③为人着想，不轻易串门，怕生漆味冲撞了他人；④友爱邻里，主动上门调解吴家和刘家的邻里关系。（答出2方面即可） 21. 示例一：我认为主题是邻里关系。小说开头就介绍了故事地点睦仁巷，这里的男女老幼亲如一家，寓意着他们追求和睦仁爱的邻里关系；从情节看，金中和主动上门拜访吴刘两家并帮助他们最终重归于好，吴谨声对自己先前拿孩子撒气的行为感到羞愧，刘子泉最后表示感谢，他们都在维护着和睦仁爱的邻里关系。 示例二：我认为主题是传统手艺。金缮手艺是对陶瓷碎片的修补，经金缮后的古瓷器别具美感，说明这是一份精细活，需要高超的技艺；金漆有浓重的气味和挥发性，金中和几十年如一日，这是对传统手艺的坚守；金中和只修复真东西，不修复赝品劣品，且工期长，用料真，收费合理，这是他坚定的职业操守。 22. 示例一：我选A。阿长费尽周折给迅哥儿买来了他心心念念的《山海经》，“修复”了他从被迫背完《鉴略》才能去看五猖会的压抑，转变为了对好奇心的满足、感受到无私的关爱，也使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。 示例二：我选B。简•爱听从内心的召唤，重回桑菲尔德庄园并照顾残疾的罗切斯特，不离不弃，“修复”了罗切斯特因简•爱的毅然离开而遭受打击的心，让他对生活重新充满期待。 示例三：我选C。达雅乐观勤劳，积极善良，支持保尔通过文学创作重新参加战斗，“修复”了保尔因双腿瘫痪、双目失明而产生的消极心理，让他拿起新武器战斗，挑战自我，奋发向上，并创作出小说《暴风雨所诞生的》。 【解析】 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解与梳理。 第一空，根据题干“以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺”可定位第⑤段“即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉”，结合第⑤段“经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲”可知，修复后的瓷器别具美感，价格不菲； 第二空，根据题干中“关系”可定位第⑫段“这两家原本关系亲密”，结合第⑫段“这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了”可知，修复前吴刘两家产生矛盾，谁也不理谁； 第三空，结合第⑪段金中和“去访巷中的吴家和刘家”，第⑮段“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼”及第㉑段“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值”可知，金中和上门拜访吴刘两家，帮助修复瓷器和关系。 【19题详解】 本题考查通过细节描写分析人物心理。 （1）“哈哈大笑”是神态描写，“这个行当注定我只能是孤家寡人”是语言描写，这句话表达了金中和对自己工作特殊性质的认知，也透露出他对孤独的一种接受和释然。他意识到由于生漆气味的原因，自己与他人的交往会受到限制，但他并没有因此而抱怨或消沉，反而以一种自嘲、无奈而又乐观的态度接受了这种现实，体现了他对自己工作的热爱。 （2）吴谨声在胸口擂一拳的动作，显示出他内心的矛盾和自责。联系前文第⑰段“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想”可知，吴谨声在金中和的劝解下，意识到自己对儿子的惩罚让吴刘两家产生矛盾，写出了他对与刘子泉的关系感到愧疚、自责和后悔，但又不知道如何表达和缓解的矛盾心理。 【20题详解】 本题考查对人物形象的分析。 结合第⑨段“退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物”“他总有接不完的活计，做不完的事”可知，侧面写出了金中和金缮技艺的精湛，经他金缮的器物别具美感，价值不菲； 结合第⑨段“只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口”可知，金中和职业操守高尚，只修复真品，做工细致，使用真金且收费合理，不抬高价格； 结合第②段“金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人”，第⑪段“星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家”可知，金中和处处为人着想，生怕自己身上的生漆味道冲撞了别人； 结合第⑪段“金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家”及第⑮段“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼”可知，金中和主动调解邻居的关系，并且不收金缮的费用，从中可以看出他是一个善良、热心，睦邻里、促和谐的人。 【21题详解】 本题考查对文章主题的理解。开放性试题，这道题是让我们从给定的词语中选择一个，然后结合小说内容来探讨它与主题的关系。首先我们可以选择一个词语，比如“邻里关系”，并思考它在小说中是如何体现的。可以分析小说中邻里之间的互动、关系的变化以及这种关系对故事发展的影响；也可以选择“传统手艺”这个词语，并探讨它在小说中的意义。我们可以思考传统手艺对主人公的重要性，它如何代表着一种文化传承或个人追求；还可以选择“理想追求”通过主人公的经历和工作态度，展现了他对于自己心中理想的执着追求。 示例一：围绕“邻里关系”，小说通过描写金中和修复小花瓶，使吴刘两家和好的故事，展现了睦仁巷邻里之间亲如一家的关系。这种和谐的邻里关系不仅使人们的生活更加温馨，也促进了社会的稳定与和谐。 示例二：围绕“传统手艺”，小说讲述了金缮这一传统手艺对修复和保护古瓷器的重要性。金中和作为金缮技艺的行家，他的工作不仅是修复器物，更是传承和弘扬了这一传统文化。同时，也通过金缮手艺修复了邻里关系。 示例三：围绕“理想追求”，小说讲述了金中和利用金缮手艺修复瓷器，通过他严格的职业操守，只修复真品，工期长，用料真，收费合理，认真仔细等可以得知，他是一个有着理想追求的人，不会为利益而降低自己对手艺的要求。同时，也通过金缮手艺修复了邻里关系。 【22题详解】 本题考查联系与拓展。开放性试题，题干中“修复”意思为修理使回复完整，文章中是使关系变得和谐；“圆满”是修复的结局，没有欠缺、漏洞，使人满意；结合选项分析三组人物中的关系。这需要我们对作品内容有一定的了解。对于每一组人物，我们可以考虑他们之间的关系是怎样的，作品中是否存在矛盾或冲突，以及是否通过某种方式使关系得到了修复或改善。最后，根据我们的分析，选择一组人物并简要阐述矛盾以及是如何修复的即可。 示例一：迅哥儿受到传统教育的束缚，对枯燥的学习内容感到厌倦。然而，阿长买来《山海经》后，激发了鲁迅的好奇心和求知欲，让他重新对文学产生了兴趣。《山海经》中的奇妙世界和丰富想象力打开了鲁迅的视野，使他对文学的魅力有了新的认识。阿长费尽周折替迅哥儿买来的《山海经》，“修复”了迅哥儿对学习的厌倦和压抑。 示例二：身体的残疾以及简·爱的离开，使罗切斯特的内心受到了沉重的打击，丧失了生活的勇气。然而，简·爱重回庄园照顾他，她的关怀和爱给予了罗切斯特巨大的安慰和支持。简·爱的出现“修复”了他备受打击的心，让他重新找回了生活的勇气和希望。 示例三：保尔在身体残疾后一度消沉，但达雅给予了他关心和支持，帮助他重新振作起来。达雅的乐观、积极和善良对保尔产生了深远的影响。她鼓励保尔通过文学创作来表达自己的思想和情感，重新参与到战斗中。达雅的支持和鼓励“修复”了保尔的消极心理，让他重新振作起来，继续为自己的理想和信念而奋斗。 三、写作（50分） 23. 作文 《岁月里的花》是2025年中央广播电视总台春节联欢晚会中的节目，由莫文蔚、毛不易演唱，歌词表达了对岁月的感慨和对生活的热爱。歌词节选如下： 人海的人啊/在岁月种下鲜花/看远远/花落花开/再好好接纳这白发/树会挺拔/人会长大/都在成熟啊/愿朵朵鲜花装点我们的当下。 请以“岁月里的花”为题，写一篇文章。要求结合歌词内容，联系自己的生活经历或感悟，表达对岁月、成长、生活的思考和理解。文体不限（诗歌除外），不少于600字。 【答案】例文： 岁月里的花 岁月的齿轮不紧不慢地转动，生活如同一幅绚丽的长卷在眼前徐徐展开。在这悠悠岁月里，总有那么一些美好的事物，如同绽放的花朵，点缀着我们的人生。 小时候，老家院子里那株灿烂的月季花，是我岁月里最早盛开的花。每到夏天，月季花便肆意绽放，红的像火，粉的像霞。我总是穿着小小的花裙子，在花丛间蹦蹦跳跳，时而凑近花朵，贪婪地嗅着那甜丝丝的香气；时而轻轻触碰花瓣，感受它的柔软。阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片光斑，我就在光斑中笑着、闹着。那时候，快乐很简单，一朵盛开的月季花，就能让我开心一整天。这株月季花，是童年岁月里纯真美好的花，它见证了我无忧无虑的时光，每当回忆起，心中便满是温暖。 随着年龄的增长，校园生活成了我岁月画卷中的重要篇章。在那段为梦想拼搏的日子里，有一朵花叫 “坚持”。记得备战中考的那个冬天，寒风凛冽，教室里的灯光却始终温暖明亮。每天大量的习题、紧张的考试，让我身心俱疲。有一次模拟考试成绩不理想，看着满是红叉的试卷，我满心沮丧，甚至有了放弃的念头。可是，当我看到课桌上贴着的目标院校的照片，想起自己曾经立下的誓言，心中又涌起一股力量。我开始重新梳理错题，挑灯夜读。无数个寒冷的清晨，我在背诵古诗词中迎接黎明；无数个寂静的夜晚，我在钻研数学难题中告别星辰。最终，我的努力得到了回报，中考成绩公布的那一刻，我知道，这朵名为 “坚持” 的花，在岁月里绚烂绽放。它让我明白，在成长的道路上，只要坚持不懈，就能收获成功的喜悦。 而在生活中，亲情始终是那朵最温馨的花。去年母亲生日那天，我早早下班，精心准备了一顿晚餐。当母亲走进家门，看到满桌的饭菜和我手中的鲜花时，她的眼中闪烁着惊喜与感动。烛光下，我们一起聊天，回忆过去的点点滴滴。我看到母亲脸上的皱纹，那是岁月留下的痕迹，可在我心里，母亲永远是最美的。母亲为我付出了太多太多，她的爱，就像一朵永不凋零的花，无论岁月如何流转，都给予我温暖和力量。 岁月如诗，吟不尽生活的美好；岁月如画，绘不完人生的绚烂。那些在岁月里绽放的花，无论是童年的纯真、成长的坚持，还是亲情的温暖，都成为了我生命中最宝贵的财富。愿我们都能在岁月的长河中，种下更多美好的花，用心去呵护它们，让岁月因这些花朵而更加芬芳、更加精彩。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一、审题立意：“岁月里的花”这一题目充满诗意与象征意味。从题目本身来看，“岁月”代表着时间的流逝、人生的历程；“花”则是美好的象征，可以是具体的花朵，更可以是生活中那些美好的事物、瞬间、情感等。结合给定的歌词，“人海的人啊/在岁月种下鲜花”提示我们要在岁月的长河中去创造美好、播种希望；“看远远/花落花开/再好好接纳这白发”则蕴含着对岁月变迁、人生起伏的坦然态度；“树会挺拔/人会长大/都在成熟啊”点明了在岁月里成长与成熟的主题；“愿朵朵鲜花装点我们的当下”强调要珍惜当下的美好。立意方面，我们可以从以下几个角度思考。一是围绕成长与岁月的关系，阐述在岁月的磨砺中，如同花朵经历风雨绽放一般，我们不断成长、成熟，收获人生的感悟。比如写自己从青涩懵懂的少年，在岁月的洗礼下，经历学习的压力、生活的挫折，逐渐变得坚强、自信，这些经历就是岁月里绽放的花朵。二是从对生活的热爱与珍惜角度立意，生活中的点滴美好，如亲情的温暖、友情的陪伴、一次成功的体验等，都是岁月里的花朵，我们要用心去发现、去珍惜，让这些花朵装点我们的当下。三是表达对岁月的感恩，感恩岁月给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，都是岁月馈赠的花朵，让我们的人生丰富多彩。 第二、选材构思：在选材上，可以从自身的生活经历出发。比如可以写童年时与小伙伴在花园里嬉戏，那满园盛开的花朵就是岁月里最初的美好记忆，象征着无忧无虑的童真时光。随着年龄增长，进入校园，参加某次演讲比赛，从紧张害怕到勇敢自信地站在舞台上，最终获得成功，这次经历就如同在岁月里种下的一朵奋斗之花，见证了自己的成长与蜕变。还可以写家庭生活中，父母在自己生病时无微不至的照顾，那关怀的眼神、忙碌的身影，就像岁月里温暖的亲情之花，给予自己力量和勇气。在构思文章结构时，可以采用总分总的结构。开头用优美的语言引入主题，如“岁月如诗，吟唱着时光的旋律；岁月如画，描绘着生活的色彩。在岁月的长河中，总有一朵朵鲜花悄然绽放，点缀着我们的人生之路”。中间部分通过具体事例来展现岁月里的花，每个事例可以作为一个段落，详细叙述事件的经过以及自己的感受和收获。比如先写童年的趣事，再写校园的成长经历，最后写家庭中的温暖瞬间。结尾部分进行总结和升华，呼应开头和题目，再次强调对岁月里花朵的珍视，如“岁月悠悠，那些在岁月里绽放的花朵，或娇艳，或淡雅，都成为了我生命中最珍贵的宝藏。我将带着这些花朵的芬芳，继续在岁月的道路上勇敢前行，去种下更多美好的花朵，让岁月更加绚烂多彩”。也可以采用片段式结构，选取几个不同方面的生活片段，分别以“岁月里的童真之花”“岁月里的奋斗之花”“岁月里的温情之花”等为小标题，多角度地展现岁月里的美好，使文章层次更加清晰，内容更加丰富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泗水县初三第二次模拟考试 语文试题 注意事项： 1.本试题共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，请考生务必将自已的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修致时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、基础知识积累与运用（20分） 学校将开展“我爱中华”主题系列活动，你和同学晓雨、晓雯分到一个小组，参加下面的活动。 【活动一 赤心颂山河，礼赞新时代】 学校将开展“阅读点亮生活”读书活动，晓雨准备演唱一首《如愿》，晓雯为歌曲配上了朗诵词： 前奏：我抬眼是祖国的澄清天空，我垂眸是祖国的山河锦绣。从高山到大海，从朝阳到日落，山河无恙，烟火寻常，目光所及，皆为盛事华章。 间奏：百年饮冰，难凉报国之热血，千里风霜，难泯筑梦之雄心。你，从嘉兴南湖的红船上走来，风采卓越，风雨如磐。你，打响南昌起义的第一枪，生死攸关，力挽狂澜。你，爬雪山，过草地，翻山越岭，不畏艰难。” 尾声：山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望，孩子们啊，安睡梦乡，像你深爱的那样！这盛世如您所愿。 1. 她俩在讨论朗诵细节的过程中，下列说法不正确的一项是：（ ） A. 晓雯说“澄清”的“澄”是个多音字，这里应该读dèng qīng。 B. 晓雨说间奏部分的排比句加点字应该重读，这样才能表现出先辈们浴血奋战，负重前行，不畏风雨的英雄气概。 C. 晓雯想读出“我以我血荐轩辕”的热血情怀，所以，她这样处理节奏：百年/饮冰，难凉/报国之热血，千里/风霜，难泯/筑梦之雄心。 D. 晓雨认为尾声节奏鲜明，声韵和谐，读起来朗朗上口是因为押韵，押韵的韵母是ɑng。 2. 晓雨在誊写时候误把“力挽狂澜”，写成了“力挽狂阑”，为了帮助她更好的记忆，请你用“阑”或者给“阑”字加上偏旁组成新的汉字，填入相应的括号内。 A.色彩斑（ ） B.深夜（ ）语 C.推波助（ ） D.灯火（ ）珊 【活动二 妙笔绘家国，情燃新征程】 晓雯在参观战争历史遗址时感触颇深，写下了几段文字，下面是其中一段，请帮她补全或润色。 四月的风轻抚过窗外的叶，那些奋斗的青春记忆_____________。这里断壁残垣，一片荒芜。走在这里，荒凉感迎面扑来。一排排高低不齐的土墙依然立在那里，青苔布满了台阶，爬山虎占领了阳台。 3. 请帮晓雯在_____________中填入成语正确的一项是（ ） A. 姗姗来迟 B. 栩栩如生 C. 惟妙惟肖 D. 历历在目 4. 丰富而具体的物象，可以形成细节场景，让概念化的词语更有画面感。请帮晓雯润色下面的句子。 （原句）月光皎洁，校园一片静谧。 （修改）___________。 【活动三 品传世名著，悟百态人生】 5. 老舍《骆驼祥子》中的主人公祥子是一个精神上的英雄，但他失败了，堕落了，最终成为一具行尸走肉。祥子的悲剧是他个人的悲剧，也是时代的悲剧。反观我们这个时代，英雄辈出。 请你围绕“时代”和“英雄”的关系，写一段议论性文字，要求观点明确，论证清楚，字数在80字以内。 【活动四 妙笔书经典，情牵盛世歌】 6. 学校将举办主题为“歌咏·传承·担当”的古诗文诵读活动。你作为主持人，需要撰写开场白和结束语，请你将空缺处的古诗文原句补写在横线上。 铁肩担道义。历史上总有一些人在国家危难时刻挺起时代的脊梁。“安得广厦千万间，（1）_____________”是杜甫身处苦难时的担当；“（2）_____________，提携玉龙为君死”是李贺笔下将士们在敌兵压境时的担当；“（3）_____________，西北望，射天狼”是苏轼被贬密州时的担当；“（4）_____________，（5）_____________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是辛弃疾两鬓染霜时的担当；“（6）_____________，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶”是诸葛亮临危受命“报先帝而忠陛下”的担当。同学们，让我们一起踏上古诗文诵读之旅，回首仁人志士的动人事迹，领略他们的担当精神吧！ 二、阅读与鉴赏（50分） （一）（5分） 阅读下面这首诗词，完成小题 生查子·独游西岩① 辛弃疾 青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。 山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。 【注】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇（yǎn jiǎn）：高耸，傲慢的样子。③生：语助词，无义。 7. 下列选项中理解不恰当的一项是 （ ） A. “偃蹇”一词用来形容西岩的状貌很恰当，也可以理解为词人的孤傲清高。 B. “谁怜汝”在修辞上使用了设问的手法，更写出词人的自怜怜山，自伤伤山。 C. “岁晚”一句，既写山，又写人。如是写山，指山逢寒冬；如是写人，指人的年华逝去。 D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东历城（今济南）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 8. 同样是闲居期间的作品，但本篇与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》在表达的情感上有些不同，请你进行分析。 （二）（13分） 阅读下面文段，完成下面小题。 楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。 冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重①伤，不禽二毛②。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列③。”子鱼曰：“君未知战。勍敌④之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉？三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之阻隘可也声盛致志鼓儳⑤可也。” （节选自《子鱼论战》，有删改） 【注】①重（chóng）：再次。②二毛：头发斑白的人，指代老人。③列：战斗的队列。④勍（qíng）敌：强敌，劲敌。勍：强而有力。⑤儳（chán）：通“谗”，不整齐，此指不成阵势的军队。 9. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “己巳”，中国传统干支纪年中的一个，《核舟记》中的“天启壬戌”也是干支纪年。 B. “既陈而后击之”和“望之蔚然而深秀者”两句中的连词“而”，都表示并列关系。 C. “门官歼焉”与《愚公移山》中“帝感其诚”一句，句式相同，都是被动句式。 D. “不鼓不成列”中“鼓”意为“击鼓”，与“一鼓作气”中的“鼓”用法、意义不同。 10. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 宋襄公面对楚国的攻击，打算迎战，但大司马公孙固却想阻止宋公。 B. 宋楚作战时，宋人早于楚人到达了作战地点，宋军没有趁机攻击楚军。 C. 宋国人都埋怨宋襄公时，他还为自己争辩，子鱼认为宋公不懂战术。 D. 子鱼认为作战应该鼓足士兵的士气，只要有了士气就能够打赢战争。 11. 文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填涂到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。 利而用之A阻隘B可也C声盛D致志E鼓儳F可也。 12. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 勍敌之人，隘而不列，天赞我也。 13. 本文和《曹刿论战》一样，也是侧重“论”，但是曹刿和子鱼所持观点不尽相同，请具体分析其异同。 （三）（13分） 阅读下面的文章，完成小题。 【材料一】 ①蛇年春节前后，中国杭州人工智能企业深度求索（DeepSeek）以其开源模型DeepSeek—R1在全球掀起一场惊叹风暴”。 ②爆火的速度令人惊叹。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek—R1一周之内，DeepSeek便登顶中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。 ③引发的反响令人惊叹。OpenAI首席执行官萨姆·奥尔特曼表示，“新竞争对手令人振奋”；美国《纽约时报》评价这“是一个里程碑”；英伟达、亚马逊和微软三家科技巨头，在同一天宣布接入DeepSeek-R1。远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。英国《金融时报》直言：“DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的关键理念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。” （节选自《人民网》） 【材料二】 ①1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ②“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方日报记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅。 ③随着ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ④对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑤斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeek，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑥DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 ⑦以写诗为例，DeepSeek写的诗很能迷惑人，文字堆砌得十分华丽，有高级感，但大都无哲理和逻辑性，诗中无“我”，无情感，意境差，立意也较模糊。就目前而言，不少中文创作者仍然坚持创作的主体性，仅将DeepSeek等模型视为辅助工具。 （节选自《南方日报》，有改动） 【材料三】 ①2月14日，长沙数字集团与国家超级计算长沙中心联合发布我省首个城市级应用CS—DeepSeek，旨在通过DeepSeek与长沙算力、算据三位一体的深度融合，实现长沙城市管理、社会服务、运行安全等多领域多行业的垂直模型和场景应用。 ②据悉，在城市安全领域，CS-DeepSeek将落地长沙城市智能安全管理领域，应用于房屋、燃气、交通、自然灾害、公共安全等多个场景。例如，在面对交通拥堵、火灾隐患、公共安全等事件时，CS—DeepSeek可实时分析城市运行数据，识别潜在风险，提高预警监测、风险分析和应急处置智能化水平，并为快速处置和指挥决策提供辅助手段，有效提升城市本质安全能力。 （节选自《湖南日报》） 14. A. 下列说法与三则材料相符的一项是（ ） B. DeepSeek—R1是中国杭州人工智能企业深度求索推出的开源模型，需要付费下载使用。 C. 英国《金融时报》认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。 D. 许多作家认为，虽然DeepSeek生成作品文字华丽、逻辑链完整，但还无法对纯人工写作造成“降维打击”。 E. 湖南省首个城市级应用CS—DeepSeek，可直接实现城市安全领域的快速处置和指挥决策。 15. 请你根据材料分析DeepSeek的优势和不足。 16. 请结合材料和学过诗歌创作技巧，判断以下甲、乙两首诗哪一首是AI创作？并说明理由。 【甲】 你眼中星子坠成河， 潮汐在我掌心起落。 玻璃上灼烧的沉默， 霓虹破碎散作萤火， 光年寂静凝聚成琥珀。 【乙】 你一会儿看我， 一会儿看云。 我觉得 你看我时很远， 你看云时很近。 17. 有同学表示DeepSeek所展示出来的创作水平和效率已经远超中学生，既然AI如此便利，我们还有必要认真学习语文吗？（字数要求：80字左右） （四）（19分） 金 缮 聂鑫森 ①睦仁巷又长又曲，依序住着二十多户人家，一家一个小院落，是真正的比邻而居。有人将古语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，改成“锅盆之声相闻，朝夕叩门往来”，男女老幼亲如一家，睦仁巷名不虚传。 ②住在巷子中段的金中和家，人们却很少去叩访。不是金家不欢迎，也不是金家做人有什么不检点的地方，而是他家飘袅的生漆气味儿让人望而生畏。生漆挥发性强，气味儿若触及皮肤、呼吸道和毛孔，没人不过敏，轻则皮肤奇痒，重则眼睛红肿、嗓子剧痛，俗语叫被生漆“咬”了。只有常年与之打交道的人，才无惊无险。金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人。 ③金中和六十有五，个子矮瘦，面色黑里透红，终日笑盈盈的。儿子儿媳也在本地工作，妻子五十五岁退休后，就去了儿子家“发挥余热”，做做家务，带带孙子。临走时，老妻风趣地说：“只能丢下你驻守老营，小辈子都怕这生漆气味儿，你想他们了，麻烦你大驾光临。”金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” ④金中和干的行当叫金缮。 ⑤退休前他是市博物馆修理部的技工，专门修补残缺的古瓷器，也就是民间所称的锔碗匠。把破碎的瓷器，用订书针一样的铜锔子“缝合”归原，多用于大型的器物。对于小型的瓶、碗、盏、碟，则要用金缮法。什么是金缮法？即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉。若是器物缺失了一块，便要打磨出一块形状契合的木胎作为骨架，用生漆黏合上去，再在木胎上涂漆灰、抹底漆、刷面漆，最后还要牢牢地贴上金箔。经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲。世界各国的博物馆，都很看重金缮这门技艺。 ⑥金中和此生金缮了多少件残破的古陶瓷器？他说：“记不清了。” ⑦金缮离不开生漆，黏合时要掺入熟糯米粉的糨糊，还有桐油，以增加黏性。大漆不易干，不能晒，不能吹，只能阴干，还需要空气中有相当的湿度。梅雨季节是金缮的最佳时令，而其他季节，则需要在室内喷出水雾。生漆阴干的时间长，不能急，只能等待；若是要贴金箔，必须选准生漆将干未干时进行，这全靠常年训练出的眼力去判断。金中和金缮的作品，好多次参加全国博物馆的联展。一个深色小碗上黏合碎裂的金线，有如划破暗夜的闪电；浅色圆碟上的金线，宛若阳光下流淌的金色溪流；而一个小杯口补缺的不规则小块，酷似摇曳而出的一片金色枫叶…… ⑧金中和说：“我不怕生漆，而是生漆怕我。” ⑨退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物。他告诉来人：只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口。尽管这样，他总有接不完的活计，做不完的事。 ⑩春三月，乍雨还晴。 ⑪星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家。 ⑫这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了，就为了一个民国时官窑出产的小花瓶！ ⑬吴谨声是大型国有企业的工程师，主业优秀，业余则喜欢搞点儿收藏。刘子泉是个街办小厂的电工，很喜欢义务为邻里修理出故障的电器。两家各有一个十来岁的男孩子，常在一起玩耍，亲如兄弟。早几天，老吴的儿子小吴把一个小花瓶偷偷拿出来，给老刘的儿子小刘玩。小刘看来看去，不慎失手，瓶子落地，碎成了十几块。吴谨声心痛，花了两千元淘来的宝贝，就这么没有了，能去找刘子泉索赔吗？不能，那会招人指斥，于是，他把气出在儿子身上，用竹棍子狠打了一顿，惊天动地，一巷子的人都听见了。刘子泉也觉得儿子多事，要解对方的恨，只能把儿子好好地揍一顿！ ⑭金中和到了吴家，吴谨声很惊诧，说：“金兄，怎么说来就来了。” ⑮“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼。” ⑯“我只是打了自家的儿子。” ⑰“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想？” ⑱吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 ⑲“瓷片还留着吗？” ⑳“还留着，一片不少。” ㉑“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值。你信吗？” ㉒“信。金兄，多少钱？你说！” ㉓“哈哈，我一文不收。届时，我请你和老刘喝顿酒。你们来了，就是最好的‘工钱’。” ㉔吴谨声说：“我糊涂啊……” ㉕出了吴家，金中和又去了刘家。 ㉖两个月后，小花瓶修复好了。接缝处是用烧熔的金液涂抹上去的，衬着碧绿的瓷色，如同碧波上撒下的金丝网，又典雅又鲜活。 ㉗在酒桌上，三人端杯痛饮，气氛融洽。 ㉘金中和问吴谨声：“你若愿意出手，我给你找个买主，八千元没问题，行吗？” ㉙“我不能卖！我要留存为念。” ㉚刘子泉说：“我也要谢谢金兄的美意。来，我敬兄一杯。” ㉛金中和说：“不如我们三人同饮，碰个杯，欢欢喜喜共度年华。” ㉜“好！” ㉝“干了！” （选自《小小说选刊》，有删改） 18. 【情节】下面是小说内容的思维导图，请补充完整。 段落 划分 “金缮”对象 修复前 修复时 修复后 ①-⑨ 瓷器 瓷器破碎、残缺 以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺，在接缝上敷以金粉 ①_____________ ⑩-㉝ 关系 ②______ ③___________ 吴刘两家和睦重归于好，瓷器珍藏，无价 19. 【语言】品味文中划线处细节描写，分析人物心理 （1）金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” （2）吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 20. 【人物】对于文中的金中和，你认为他是怎样的人？请结合小说内容阐述。 21. 【主题】读完本文，也许你会联想到这些词语：邻里关系、传统手艺、理想追求……请结合小说内容，围绕一个词语，谈谈你对主题的理解。 22. 【勾连】受伤害的关系能够被“修复”，使其归于圆满，受伤害的心灵同样也可被“修复”，你认为下列三组人物中哪一组也有类似的“修复”与“被修复”关系？请选择一组，结合作品内容简要分析。 A．阿长与迅哥儿（《朝花夕拾》） B．简·爱与罗切斯特（《简·爱》） C．达雅与保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 三、写作（50分） 23. 作文 《岁月里的花》是2025年中央广播电视总台春节联欢晚会中的节目，由莫文蔚、毛不易演唱，歌词表达了对岁月的感慨和对生活的热爱。歌词节选如下： 人海的人啊/在岁月种下鲜花/看远远/花落花开/再好好接纳这白发/树会挺拔/人会长大/都在成熟啊/愿朵朵鲜花装点我们的当下。 请以“岁月里的花”为题，写一篇文章。要求结合歌词内容，联系自己的生活经历或感悟，表达对岁月、成长、生活的思考和理解。文体不限（诗歌除外），不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $