2 江西省2024年初中学业水平考试化学变式卷(一)(素材创新)-【超级考卷】2025年中考化学（江西专用）

更充分。(2)化学反应前后原子的种类和个数不变， 碳更多，则盛B溶液的注射器活塞上升的高度更高： 反应前反应物中有6个氧原子，1个铜原子、4个氢 盐酸与碳酸氢钠反应是两种化合物相互交换成分生 原子，1个硫原子，反应后已知的生成物中有4个氧 成另外两种化合物的反应，基本反应类型为复分解 原子，1个铜原子，1个硫原子，则2X中共有2个氧 反应。丙组：能使酚酞溶液变红，该溶液应为碱性溶 原子，4个氢原子，X中有1个氧原子，2个氢原子，即 液，可以是NaOH溶液：将A、B溶液分别滴人上述 X的化学式为HO。(3)通过步骤②得到溶液甲，其 两支试管中并振荡，溶液恰好变为无色，可知发生的 中的溶质为硫酸铜。加人过量氢氧化钠溶液后，氢 反应是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应 氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸 的化学方程式为HCI+Na(OH一NaC+HO:B溶 钠，反应的化学方程式为CuSO+2Na0H 液的酸性更强，所含溶质HCI更多，则所加B溶液的 Cu(OHD:,+NaSO,。(4)通过操作1和操作2均 滴数应更少。【微观探析】敞口久置的稀盐酸浓度会 得到一份溶液和一份固体，因此操作1、操作2都属 变大，其微观原因是敞口放置时，水分子的蒸发速率 于分离固体和液体的操作，即过滤，A正确。剩余固 比氯化氢分子的挥发速率快，导致稀盐酸浓度变大。 体中含Cu,Cu,O,CuO和C,加入过量稀硫酸后得到 20.(1)期(2)2.2 的固体M中含Cu和C,加入过量过氧化氢溶液和过 (3)解：设7g该钾碱样品中碳酸钾的质量为r 量稀硫酸后，得到的固体N为不参与反应的C,B正 KC0+HS)-K.S()+H0+C0.4 确。步骤③得到的蓝色沉淀为氢氧化铜沉淀，加入 138 44 适量溶液丙要得到硫酸铜溶液，丙应为稀硫酸，硫酸 2.2g 与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，Na,S),不与氢氧 138 化铜反应，C不正确。“一系列操作”中包含降温结 44-2.2g 品，即可通过降温获得品体，说明硫酸铜的溶解度随 x=6.9g 温度的升高而增大，D不正确。 该钾碱样品中碳酸钾的质量分数为5,9g×100%≈ 7 g 18.(1)铁架台(2)防止气体从长颈漏斗逸出可控制 98.6% 反应速率（或获得平稳气流，合理即可） 答：该钾碱样品中碳酸钾的质量分数约为98.6% (3)2KMn0,二K,Mn0,+Mn0+0.◆a(4)密 (4)≥ 度比空气大能支持燃烧（或能使带火星的小木条 【解析】(1)碳酸钾含有氯、磷、钾三种营养元素中的 复燃，合理即可)【解析】(1)由图可知，仪器①的名 钾元素.属于钾肥。(2)根据质量守恒定律，产生气 称是铁架台。(2)实验室用装置B制取二氧化碳时， 体的质量为7g+50g-54.8g=2.2g。(4)设50g 长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是形成液封，防 足量的稀硫酸中至少有硫酸的质量为y。 止气体从长颈漏斗逸出。装置C中的分液漏斗能控 KCO+H,SO,—K,SO+H.O+CO0,◆ 制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率。(3)高 98 44 锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应 2.2g 的化学方程式是2KMnO,△K,MnO,+MnO,+ 98y 442.2g O↑。氧气的密度小于水，用装置D收集氧气时，气 解得y一4.9g,该实验所用稀硫酸中溶质的质量分 体应从导管口a端通入，水从导管口b端排出。 数至少是9gX100%=9.8%. (4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，发现带火星 50g 的小木条复燃，说明氧气能支持燃烧或能使带火星 2江西省2024年初中学业水平考试 的小木条复燃：带火星的小木条自下而上依次复燃， 说明氧气的密度比空气大。 化学变式卷（一）（素材创新） 19.【进行实验】B高复分解反应N()H(合理即可) 【答案速查】 ANa(OH+HCI一NCI+HO(合理即可) -1~5 CDCCB 6~10 ADCBB 【微观探析】水分子（或H,O》【解析】【进行实验】甲 组：PH值越小，溶液酸性越强，所以酸性更强的是B 11.B一氧化碳（合理即可） 溶液。乙组：B溶液的酸性更强，所含溶质HCI更 12.A等于 二 多，根据化学方程式HCI+NaHCO一NaCI+ 13.A取样，分别滴入氯化钡溶液，振荡，观察现 HO十C),◆可知，B溶液注入试管中生成的二氧化 象（合理即可） 61 答案详解 【详解详析】 加入的稀盐酸中的溶剂水，故该曲线能反映溶液中 1.C【解析】蒸煮糊化的过程中发生了燃烧，燃烧属于 溶剂质量随时间的变化关系，D错误， 化学变化，C符合题意。浸泡大米、研磨粉碎，刀切成 ■解题技巧 型的过程均没有新物质生成，发生的是物理变化，A 坐标曲线题的解题思路 B,D不符合题意。 (1)先读题千或选项确定反应物是什么或考查什 2.D3.C 么：(2)看横坐标、纵坐标各表示什么：(3)看曲线的走 4.C【解析】在金属活动性顺序中，铁位于氢之前，铁可 势是否正确：(4)若曲线的走势正确，再看曲线的起 与稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液反应，即稀硫酸、硫酸 点、拐点，终点是否正确：(5)最后把曲线表示的意义 铜溶液、稀盐酸可用于铁板蚀刻，A、B、D不符合题意。 和化学知识有效地结合起来，判断远项的正误 在金属活动性顺序中，铝位于铁之前，铁不与氯化铝 溶液反应，C符合题意 11,B一氧化碳（合理即可）【解析】空气污染物包括 5.B6.A 可吸入颗粒物、有害气体、细颗粒物和臭氧等。 7.D【解析】根据题意，“灰”是指草木灰，其主要成分是 12.A等于【解析】烧杯①中溶质全部溶解，可能是包 碳酸钾，碳酸御可与盐酸反应，生成氯化钾、水和二氧 和溶液，也可能是不饱和溶液，A正确。℃时氯化 化碳，A不正确。“蜃”是煅烧贝壳所得的灰，其主要 钾的溶解度比硝酸钾大，故100g水中溶解的氯化钾 成分是氧化钙，氧化钙不能用作补钙剂，B不正确。 比硝酸钾多，烧杯①比烧杯②中溶解的物质更多，则 “灰”与“匿”混合加水，氧化钙与水反应放出大量的 烧杯②中溶液的溶质是硝酸御，B错误。t℃时， 热，同时生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钾反应生成 100g水中能溶解25g硝酸钾恰好饱和，烧杯②中加 碳酸钙沉淀和氢氧化钾，所以该过程中有放热、生成 入硝酸钾的质量要大于25g,因此加人氯化钾的质量 沉淀的明显现象，C不正确，D正确。 也应大于25g,C错误。℃时，氯化钾和硝酸钾的 8.C【解析】催化剂是能改变其他物质的反应速率，反 溶解度相等并大于℃氯化钾的溶解度，故将温度 应前后本身的质量和化学性质都不变的物质，A不正 升高到t妇℃，硝酸御和氯化钾全部溶解，溶液的质量 确。该反应用化学方程式可表示为2CH,+O 相等 催化剂2CH,OH,反应前后分子的数日发生改变，B ■归纳总结 不正确。参加反应的化合物与单质的分子个数比为 溶解度曲线题解题关健：一是明确溶解度的概 2:1,C正确。该反应由两种物质生成一种物质，属 念：二是根据溶解度曲线明确题给物质的溶解度受温 于化合反应，D不正确。 度影响的情况：三是会根据曲线查溶解度，并根据溶 9.B【解析】由分子构成的物质，分子是保持物质化学 解度概念确定溶液是否饱和：四是知道析出固体后的 性质的最小粒子，C)和C(),的分子构成不同，所以它 溶液是饱和溶液。 们的化学性质存在明显差异，A正确。中和反应是酸 和碱作用生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定 13.A取样，分别滴人氯化钡溶液，振荡，观察现象（合 属于中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳 理即可)【解析】氯化铵属于铵盐，可与熟石灰反应 酸钠和水，B错误。将碘分别加入水和汽油中，溶质相 产生氨气，硝酸钾不与熟石灰反应，A符合题意。高 同，溶剂不同，可探究碘在不同溶剂中的溶解性，C正 锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，充分 确。生活垃圾分类投放，可实现资源的回收再利用，D 加热后固体中含有二氧化锰杂质，不符合除杂原则， 正确。 B不符合题意。银既不与硫酸锌溶液反应，也不与硫 10.B【解析】由于初始时溶液的总质量为0，所以是将 酸铜溶液反应，无法验证锌、铜的活动性顺序，C不 稀盐酸加入FeO,固体中，A错误。n点和m点对 符合题意。氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性， 应溶液中铁元素质量相等，均等于初始时F©O,中 但从离子角度分析，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的 铁元素质量，B正确。n点时溶液中溶质为FcCl,,m 区别是两种溶液中的阴离子不同，因此可利用碳酸 点时溶液中溶质为FCL和HCI,HCI经蒸发会变成 根离子能与钡离子结合生成碳酸钡沉淀，选择氯化 气体挥发，所以两种溶液蒸发结品后得到的固体成 钡或硝酸钡或氢氧化钡溶液作鉴别试剂，也可根据 分相同，C错误。发生反应时，HO一方面来自于反 碳酸根离子能与氢离子结合生成碳酸，碳酸不稳定 应生成的水，另一方面来自于加入的稀盐酸中的溶 会分解生成二氧化碳和水，选择稀盐酸或稀硫酸作 剂水：反应结束后，继续加入稀盐酸，H()只来自于 为鉴别试剂 62 中考化学 ■解题技巧 17.(1)不可再生过滤(2)将煤粉碎（或充分搅拌，合 比较三种金属的活动性顺序 理即可)（3)C0+2H.m化别CH0H（)s0 先将三种金属按正确的活动性顺序排列：A> 【解析】(1)步骤①中得到精炼煤（固体）和含硫化 B>C. 合物的洗液（液体），实现了固液分离，操作原理与过 方法一：取金属A与B的盐溶液反应，B的盐溶 滤的原理相同。(3)步骤③中，反应物为CO和H, 液与金属C反应，即“两金夹一盐”，观察现象。 生成物为CH()H,反应条件为催化剂催化，可据此 方法二：取A的盐溶液与金属B反应，金属B与 写出相应的化学方程式，注意配平。 C的盐溶液反应，即“两盐夹一金”，观察现象。 18.(1)2KMn0,二K.Mm0+Mn0.+0.+棉花 14.(1)分子在不斯地运动(2)非金属(3)15：1 (2)将燃着的木条放在b口处，若木条熄灭，则已收 (4)KN)【解析】(1)闻到香味，说明分子在不断地 集满(3)B(4)易溶于水或溶于水显碱性)稀 运动。(2)“硒”为石字旁，为固态非金属元素。 盐酸（或稀硫酸，合理即可）【解析】(1)实验室用 (3)C:H,O,中碳、氢元素的质量比为(12×15)： KMnO.固体制取O,,反应的化学方程式为2KMnO (1×12)=15:1。(4)氨肥使植物枝叶茂盛，钾肥能 △KMnO,+MnO.+O,↑。由于粉末状固体容易 增强植物的抗倒伏能力，故要德用含N、K两种营养 进入导管从而使导管堵塞，不利于气体的排出，故需 元索的复合肥料 要在试管口放一团棉花。(2)CO的密度比空气的 15.(1)H(2)碳水化合物(3)盐(4)撒适量消石 大，应用向上排空气法收集。用装置D收集时，应从 灰(5)KIO,【解析】(1)水垢的主要成分是碳酸钙 a口进气，使空气从b口排出，故验满时，将燃着的木 和氢氧化镁，能与酸反应，本质上是与酸中的氢离子 条放在b口处，若术条熄火，则已收集满。(3)由题 反应。(3)纯碱是碳酸钠，由钠离子和碳酸根离子组 意可知，将浓氨水滴加到生石灰中可快速产生氨气， 成，属于盐。(4)pH=5.2说明土壤呈酸性，可以用 该反应在常温下进行，且速率较快，应控制反应速 消石灰（氢氧化钙）改良酸性土壤。(5)K1O:中钾元 率，故选择装置B为发生装置，通过控制浓氨水的滴 素的化合价为+1，氧元素的化合价为一2，根据化合 加速案，从而控制反应速将，装置C不能达到控制反 物中各元素正、负化合价代数和为0，设碘元素化合 应速率的效果。(4)氨气易溶于水，打开止水夹，挤 价为x,可得（十1）+x十（一2）×3=0，则x=+5。 压塑料瓶后，氨气溶于水，使塑料瓶内气体减少，压 强减小，大气压将烧杯中的酚酞溶液压人塑料瓶中： KIO,中碘元索的化合价为+5，可表示为KIO。 氨气溶于水显碱性，遇酚酞溶液变红，故可观察到 16.(1)②处白磷燃烧，而③)处红磷不燃烧白磷燃烧消 “红色喷泉”的现象。为处理塑料瓶内存在的氨水 耗了Y形管中的氧气，使Y形管内的压强变得比开 (NH·H),使之呈中性，可加入酸。 始时小(2)铁生锈需要与水接触隔绝空气：防止 19.探究1：【作出猜想】1)质量子恒定律(2)H易燃。 空气中的氧气溶解进入水中(3)20mL水振荡 后，甲瓶变得比乙瓶更骢【解析】(1)实验一中，根 易爆炸【实验验证】澄清石灰水不变浑浊【继续 探究】)，的含量不足（或O的浓度较低）探究2： 据②处白磷燃烧，而③处红磷不燃烧，可知燃烧需要 【进行实验】产生白色沉淀溶液不变红【时论交 温度达到可燃物的着火点。由于白磷燃烧消耗Y形 管中的氧气，使Y形管中的气体比开始时少，压强变 流】继续滴加BCL溶液，若没有沉淀产生，说明已足 小，从而气球最终变得比开始时更瘪。(2)试管①中 量【得出结论】2H0,三2H,0+()·【解析】 铁钉与水和氧气接触，生锈：试管③中铁钉只与氧气 【实验验证】CO能使澄清石灰水变浑浊，根据“产生 接触，不生锈，因此对比试管①和③中的现象，可知 的气体中不含C(),”这一结论，可知将产生的气体通 铁生锈需要与水接触。试管②中植物油将水和空气 入澄清石灰水，观察到的现象是澄清石灰水不变浑 隔开，可防止空气中的氧气溶解进人水中，对实验造 浊。【继续探究】由题图2可知，产生的气体中含有 成干扰。(3)氢氧化钠溶液中含有水，水可以溶解二 O,有O生成，木条却不复燃，可推测其原因是O 氧化碳并与二氧化碳反应，所以要通过对照实验证 的含量不足或O:的浓度较低。【进行实验】由实验 明二氧化碳可与氢氧化钠反应。乙瓶中的液体应该 结论是猎想二成立，可知反应后溶液中含有 是水，根据控制变量的思想，水的体积应该与甲瓶中 NaCO、不含NaOH,则向反应后溶液中滴加足量 氢氧化钠溶液的体积一样，即为20mL。实验中可观 BaCl2溶液，BaCl.与NaCO反应产生BaCO,白色 察到的现象为振荡后，甲瓶变得比乙瓶更瘪。 沉淀，故会观察到产生白色沉淀的现象：足量的 答案详解 163 BaCl,可将Na,CO完全反应，又因为溶液中不含 溶液时，胶头滴管应垂直悬空于试管口正上方，C正 NaOH,故向上层清液中滴加无色酚酞溶液，溶液不 确。氢氧化钠溶液应该保存在细口瓶中，不能保存于 变红 集气瓶中，D不正确」 20.(1)100(2)13 6.B【解析】硒元素名称中含有石字旁，硒元素属于非 (3)解：设100g所用稀硫酸中溶质的质量为 金属元素，A错误。根据元素周期表中的一格信息可 Zn+H.SO,-ZnSO.+H. 知，右上角字母表示该元素的元索符号，硒的元素符 65 98 号为Sc,B正确。根据元索周期表中的一格信息可 13g x 知，左上角的数字表示原子序数，原子序数一质子数 65_13g =核外电子数=34，则硒原子的核外电子数为34，而 98x 不是最外层电子数为34，C错误。根据元素周期表中 x=19.6g 的一格信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质 所用稀流酸中溶质的质量分数为×100% 量，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”,常省略不 写，硒的相对原子质量为78.96，D错误。 19.6% 7.D【解析】分子总在不停地运动，A错误。根据对情 答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6% 酸纤维膜右侧的海水加压，海水中离子不能通过膜可 (4)Zn-、H 知，加压后右侧海水中溶质的质量不变，B错误。对醋 【解析】(1)根据图像可知，A点表示恰好完全反应， 酸纤维膜右侧的海水加压，水分子可通过膜进人左侧 所用稀硫酸为100g。(2)根据题意，合金中的锌与稀 淡水池，而海水中各种离子不能通过膜，由于加压后 硫酸反应，铜不与稀硫酸反应，剩余固体铜为27g,则 右侧水的质量变小，因此加压后右侧海水中溶液的溶 锌的质量为40g一27g=13g。(4)B点表示稀硫酸 质质量分数增大，C错误。因为对酷酸纤维膜右侧的 过量，稀硫酸中的阳离子为H,反应后生成硫酸锌 海水加压，水分子可通过膜进入左侧淡水池，而海水 中的阳离子为Z如+，所以B点溶液中的阳离子为 中各种离子不能通过膜，所以加压后a口排出液中离 Zm、H。 子的种类不变，D正确。 3江西省2024年初中学业水平考试 8.B【解析】在通电和有催化剂的条件下，二氧化碳和水 反应生成乙酸和氧气，反应的化学方程式是2C)十 化学变式卷（二）（考法创新） 2H.0堡化别CHC00H+20。乙酸的化学式为 【答案速查】 通电 CHO,A不正确。参加反应的二氧化碳、水的分子 -1~5 CBDBD 6~10 BDBBC 个数比为2：2=1：1，B正确。该反应中有氧气生 11.C用灯帽盖灭酒精灯（合理即可） 成，所以反应中氧元素的化合价发生了变化，C不正 二12.13210 确。反应前后原子的种类不变，但分子的种类发生了 13.C取样，滴加硝酸银溶液（合理即可） 变化，D不正确 【详解详析】 9,B【解析】燃烧属于放热反应，但有些不是燃烧的反 1.C 应也属于放热反应，如镁与稀盐酸反应、氧化钙与水 2.B【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化 反应等，A不正确。金刚石和石墨都是碳的单质，都 碳，同时从体内带出水蒸气。呼出的气体与吸入的空 是由碳原子构成的，但由于碳原子的排列方式不同， 气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相 两者的物理性质差异较大，B正确。酸溶液中的阳离 比，二氧化碳，水蒸气含量增加，氧气含量减少；由于 子都是氢离子，所以酸具有一些相似的化学性质，如 氮气在人体内没有参加反应，氮气是空气中含量最多 与碱反应，与金属氧化物反应，与某些盐反应，与指示 的气体，因此呼出的气体中含量最多的仍然是氯气。 剂反应等，但由于不同酸的溶液中阴离子不同，因此 3.D【解析】图中标志分别是禁止吸烟、节约用水，禁止 不同酸的化学性质也有差异，C不正确。酸与碱反应 放易燃物和禁止烟火，D符合题意。 生成盐和水，但盐的组成元素中不一定含有金属元 4.B 索，如氯化按属于盐，但不含金属元索，D不正确 5.D【解析】氢氧化钠固体应保存在广口瓶中，取用时， 10.C【解析】硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉 橡胶塞取下应倒放在桌面上，A正确。溶解氢氧化钠 淀和水，随着反应的进行，酸性减弱，溶液H增大； 时，可用玻璃棒搅拌，B正确。向试管中滴加氢氧化钠 当恰好完全反应时，pH等于7：继续滴加氢氧化钡溶 64 中考化学具晓 2025中考必备试卷（化学） 江画专版 2 江西省2024年初中学业水平考试化学变式卷（一） (素材创新) (考试时间：65分钟满分：70分) 班级： 姓名： 题号 三 四 五 总分 得分 本卷可能用到的相对原子质量：H一1C-120-16S-32Zn-65 一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填在题后括号内。错选、 多选或未选均不得分。 1.奉新米粉口感劲道爽滑。下列米粉制作的工序中，一定包含化学变化的是 A.浸泡大米 B.研磨粉碎 C.蒸煮糊化 D.刀切成型 2.高层住宅安装的窗户玻璃常充入稀有气体来减少热传导。下列气体属于稀有气体的是 A.氮气 B.二氧化碳 C.氢气 D.氩气 3.高铁车厢内张贴的“禁止吸烟”的标志是 D 4.利用金属板材与化学蚀刻液间的反应可制作金属蚀刻画。下列不能用于铁板蚀刻的是 A.稀硫酸 B.硫酸铜溶液 C.氯化铝溶液 D.稀盐酸 5.下图为木炭还原氧化铜实验的部分操作示意图，其中正确的是 桌面 Bai7 A.连接装置 B.添加固体 C.取用石灰水 D.加热固体 6.砷在信息领域有着广泛的应用，其在元素周期表中的信息如下图所示。对图中信息理解错误的是 ( A.一个砷原子的质量为74.92g 33 As B.砷原子的质子数为33 砷 C.元素符号为As 74.92 D.砷属于非金属元素 中考·化学 3-1 7.《考工记》中载有洗涤丝帛的方法，即利用“灰”（草木灰，主要成分是碳酸钾）和“蜃”〔煅烧贝壳（主要 成分是碳酸钙)所得的灰〕混合加水所得液体来洗涤丝帛。下列说法正确的是 () A.文中的“灰”不与盐酸反应 B.“蜃”的主要成分可用于人体补钙 C.“灰”与“蜃”混合加水时无明显现象 D.洗涤丝帛的液体中含有氢氧化钾 8.科学家成功研制出一种合成甲醇（化学式为CH3OH)的新工艺，其反应过程中分子种类变化的示意 图如下图所示。下列有关说法正确的是 () Q 。氢原子 反C力 催 反 应 ●氧原子 前 剂 后 c●o ○碳原子 A.反应前后催化剂的质量和物理性质会改变 B.反应前后分子的数目和原子的数目均不变 C.参加反应的化合物与单质的分子个数比为2：1 D.该反应属于分解反应 9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是 A.化学观念：CO和CO2的分子构成不同，所以它们的化学性质存在明显差异 B.科学思维：中和反应是酸和碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应属于中和反应 C.科学探究与实践：将碘分别加入水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性 D.科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，实现资源的回收再利用 10.氧化铁与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如下图所示。下列说法正确的 是 A.该实验是将氧化铁逐渐加入稀盐酸中 m B.n点和m点对应溶液中铁元素质量相等 C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不同 0 时间/min D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填在 题后括号内，然后填充D选项使其符合题目要求。 11.为了“持久的蓝天”，我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是 A.氮气 B.臭氧 C.氧气 D. 12.在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如 图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是 () 中考·化学3一2 硝酸钾 氯化钾 25 烧杯① 烧杯② 0 t2温度/℃ 图1 图2 A.烧杯①中的溶液可能是饱和溶液 B.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾 C.加入氯化钾的质量可能为25g D.将温度升高到t2℃，烧杯①中溶液质量 (填“大于”“等于”或“小于”)烧杯② 13.下列实验方案可达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸钾和氯化铵 取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味 B 除去锰酸钾中混有的高锰酸钾 将混合物充分加热 C 验证锌、铜、银的活动性顺序 将银片分别插入ZnSO4溶液、CuSO4溶液中 D 鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.(4分)“前月浮梁买茶去”中的浮梁地处江西景德镇，该地以茶叶闻名于世。 (1)浮梁茶香气清新，从微观的角度解释闻到香味的原因： (2)茶叶中含有硒，硒对抗衰老和预防癌症有一定效果，硒属于 (填“金属”或“非金属”) 元素。 (3)茶多酚是浮梁茶的主要成分之一。某种茶多酚的化学式为C1H2O,其中碳、氢元素的质量比 为 (4)为了促进茶树生长，枝叶茂盛，增强抗倒伏能力，可施加 (填一种肥料的化 学式)。 15.(6分)人生中伴随着酸甜苦辣咸，化学中也有酸甜苦辣咸。请回答下列问题： (1)酸：厨房中可用食醋除掉水垢，是因为食醋中含有大量的 (填离子符号)。 (2)甜：奶油蛋糕，香甜可口。下表是某品牌蛋糕的营养成分表（每100g含量）。蛋糕的甜，来自营 养成分表中的 0 热量 碳水化合物 蛋白质 脂肪 钠 铁 钙 维生素E 1590kJ 55.9g 7.2g 13.9g 80.7mg 2.3mg 1.8mg 3.3mg (3)苦：松花蛋略显苦涩，用于制作松花蛋泥的原料中含有生石灰、食盐、纯碱等，其中纯碱属于 （填“酸”“碱”或“盐”)。 (4)辣：某品种辣椒最适宜在pH范围为6.2~7.2的土壤中种植。若某地区土壤的pH=5.2,想种 植该品种辣椒，调节土壤pH的方法是 (5)咸：食盐是重要的调味品，其主要成分为氯化钠，有的还含有少量碘酸钾(KIO3),可以补充人体 所需的碘元素。KO3中碘元素的化合价可表示为 中老·化学3一3 3 16.(7分)下列实验均利用了对比的方法，请回答有关问题： 软塑 甲 料瓶 气球 B 植 燥 煮 物 CO 过的 油 铁钉 空 蒸馏 白磷 红磷 铁钉 水 20 mL NaOH 热水 ① ② ③ 溶液 实验 实验二 实验三 (1)实验一：已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。根据 (填实验现象)，可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点。实验中可观察到气球先 膨胀，随后又逐渐变瘪，且最终变得比开始时更瘪。“最终变得比开始时更瘪”的原因是 (2)实验二：对比试管①和③中的现象，可得出的结论是 试管②中 植物油的作用是 (3)实验三：要证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，乙瓶中的液体体积及名称为 实验中可观察到的现象为 17.(6分)下图为实验室模拟工业上利用煤炭生产甲醇的操作流程： +HO,高温 水煤气 催化剂 甲醇(CH,OH, 精炼煤 ② (CO和H2) ③⊙ 粗煤洗选加工 常温下为液态) ① 含疏化合物的洗液氧化，S0☑氧化，☒心硫酸 (1)步骤①：煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源；步骤①中的操作原理与 (填一种实验操作名称)的原理相同。 (2)步骤②：为使精炼煤和水蒸气充分接触，可采取的方法是 (写出一种即可)。 (3)步骤③：该反应的化学方程式为 (4)步骤④：若该反应为化合反应，则X的化学式为 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18.(7分)根据下图回答有关问题： 塑料瓶 氨气 止水夹 滴有酚酞 溶液的水 图1】 图2 (1)实验室用高锰酸钾固体制取O2,该反应的化学方程式为 。若选用装置A作为该反应的发生装置，还缺少的一种实验用品是 (2)兴趣小组计划用装置D收集二氧化碳，简述判断二氧化碳已经收集满的方法： 中考·化学4一1 (3)通过查阅资料可知：常温下，将浓氨水滴加到生石灰中可快速产生氨气。利用此原理制取氨气， 从图1中选择发生装置，则最好选用装置 (填字母)。 (4)按图2连接仪器后，打开止水夹，挤压塑料瓶后可观察到产生“红色喷泉”，请推测氨气具有的性 质是 (写出一条即可)；实验结束后，为处理塑料瓶内存在的氨 水(NH3·H2O),使之呈中性，可加入的物质是 19.(9分)超市有一种叫“爆炸盐”的产品，它的特殊名称让小江对它产生了探究的兴趣，于是小江和兴 趣小组同学进行如下探究： 【查阅资料】 (1)“爆炸盐”的主要成分为过碳酸钠(2N2CO3·3H2O2),俗称固体双氧水，能去除洗衣粉难以除 去的多种顽固污渍。 (2)过碳酸钠不稳定，受热、遇水易分解，具有Na2CO3和H2O2的双重性质。 探究1：探究“爆炸盐”遇水产生气体的成分 【作出猜想】 (1)小江认为“爆炸盐”遇水产生的气体可能为O2、H2、CO2中的一种或几种，他作出猜想的理论依 据是 (2)小西认为不可能有H2,他的理由是 【实验验证】小江取少量“爆炸盐”样品于试管中，加入适量水，塞上带导管的橡胶塞，将生成的气体 通入澄清石灰水，观察到 ,说明产生的气体中不含CO2。打开橡胶 塞，向试管中伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃。 【继续探究】为进一步验证产生的气体中是否含有O2,小组同学设计如图1所示装置进行实验，向 瓶中分别注入等质量的冷水和热水，测得数据如图2所示，分析可知产生的气体中含有O2,而小江 的实验中木条没有复燃的原因是 ￥70 60 热水 氧气浓度 传感器 40 中 30 20 冷水 0255075100125150175200225250时间/S 图1 图2 探究2：探究“爆炸盐”溶于水时溶质的成分 【作出猜想】同学们作出如下猜想：猜想一为NaOH;猜想二为Na2CO3;猜想三为Na2CO3和NaOH。 【进行实验】小江设计如下实验验证猜想： 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论 1 取充分反应后的溶液于试管中，滴加足量BaCL2溶液 猜想二成立 2 向上层清液中滴加无色酚酞溶液 【讨论交流】不新增试剂，检验加入的BaC溶液已足量的方法是 中考·化学4一2 【得出结论】根据实验，“爆炸盐”在热水中使用效果较好，使用过程中发生了如下两个反应： ①2NaC0,·3H,02△2Na,C0,+3H,O2; ② (填化学方程式)。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20.(10分)化学兴趣小组为测定某铜锌合金中各成分金属的含量，称取40g样品放入烧杯中，逐渐加 入一定量稀硫酸，充分反应。实验相关数据如下图所示： 道 0 盏 0 100120 稀硫酸的质量g (1)恰好完全反应时，用去稀硫酸的质量为 6 (2)40g铜锌合金中锌的质量是 go (3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。 (4)B点时溶液中含有的阳离子为 中考·化学4一3