第1讲 课时13 文体知识(复习本)-【追击中考】2025年中考语文（江西专用）

课时13 文体知识 备考指南 本课时知识点：分析归纳论点辨析补充论据辨析论证方法理清论证思路品味议论语言！ 知识点一 分析归纳论点 典例精析 “怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也 例题本文的中心论点是什么？本文围 是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条 绕哪两个方面论证了中心论点？（九上《怀疑与 件”可知，本文围绕“怀疑是消极方面辨伪去妄的 学问》“思考探究”改编) 必须步骤”和“怀疑是积极方面建设新学说、启迪 思路分析本文标题是议论的话题，即怀 新发明的基本条件”两个方面论证了中心论点。 疑与做学问的关系是什么。围绕此话题，文章 参考答案，中心论点：治学必须有怀疑精 开篇引用程颐和张载的话点出了二者的关系。 神（或“学者先要会疑”，又或“学则须疑”）。本 结合全文来看，文章运用举例论证和道理论证 文围绕“怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤” 的论证方法来论证二人的话，所以中心论点是 和“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的 学者先要会疑（或学则须疑）。根据第6段中的 基本条件”两个方面论证了中心论点。 考点解读 议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方 式，主要目的是以理服人。论点、论据、论证是议论文的三要素。论点是作者对议论的问题所持的 见解和主张，一般是一个完整且明确的表肯定或否定的判断句。 方法技巧 有的标题点明议论对象，有的标题直接点明中心论点。 有的议论文开门见山，直接提出中心论，点。 位置子找法 有的议论文卒章显志，在钻尾慈结中心论点。 分析归钠论点 有的议论文在文章论证过程中表明中心论点。 反推论据法 分析论据证明的观点，此观，点即中心论点。 综合分析法 综合概括分论点，总结出中心论点。 答题模板 1.本文的论点是…。 2.本文的中心论点是通过…提出的。 3.本文从…方面论证了中心论点。 4.本文的分论点之间是…关系，先…，然后…，最后…。 教材类似设问 中考类似设问 作者主张的观点是什么？在文中勾画出 1.本文的中心论点是什么？(2024广安) 来。（九上《中国人失掉自信力了吗》“思考探 2.结合文段内容，给第③段横线处补写分 究”节选) 论点，与②段和④段首句结构一致。(2024黑 龙江龙东地区) 116 2025江西语文 知识点已辨析补充论据 典例精析> 提炼镭，“最美奋斗者”徐虎在平几的工作中默默 例题作者在谈到“有业之必要”时，举了 奉献…他们都体会到了职业的趣味。三百六 孔子和百丈禅师的两个事例。参照这种写法， 十行，行行出状元。无论从事哪一行，用心去做， 试着为“凡职业都是有趣味的”提供儿个事例。 都会做出成绩，趣味自然由此而生。湖北荆州文 (九上《敬业与乐业》“积累拓展”节选) 物保护中心研究馆员吴顺清，是我国出土竹木漆 器、丝织品等文物保护研究的学术带头人。他几 思路分析·作答前需判断要补写的是事 十年如一日辛勤耕耘在文物保护科技第一线，奔 实论据还是道理论据。本题要求为观点提供事 波辗转于各大考古现场，先后承担或组织国家级 例，即补写事实论据。补写论据时需要明确观 研究课题30多项，获评2023年“大国工匠年度 点，选取适合的事实论据，用简洁的语言表述。 人物”。 参考答案·居里夫妇在成吨的工业废渣中 考点解读少 论据是用来证明观点的材料，包括事实论据和道理论据。事实论据包括史实、典型事例、统计 数据等。用来作为论据的事实必须真实可靠，具有典型意义，并且与论点有一定的逻辑联系。道理 论据包括经过长期实践检验的真理、名人名言、古代文献、谚语等。用来作为论据的言论应具有一 定的权威性。 方法技巧 明确中心论点，补写论据的观，点要与中心论点一致 审读题目，明 补写事实论据：按照“人物+事例+荷评”的格式补写。 瓣析补充论据 确答题要求 补写道理论据：补写内客速择能论证论点的名人名言、古代文献等。 补写内容的表述符合上下文的语言特点。 答题模板 1.补写事实论据：人物十事例十简评。 2.论据类型及作用：这是××论据，在文中起着证明××论点（中心论点或分论点）的作用，使 论证更具有说服力（权威性）。 教材类似设问 中考类似设问 1.文章开头连续列举的三个“事实”，有什 1.下面的材料是否可以支撑文章第2段中 么作用？（九上《中国人失掉自信力了吗》“思 的观点“劳动与文学密不可分”？为什么？请简 考探究”节选) 要说明理由。(2024福建) 2.你还能举出一些其他的例子吗？（九下 材料：劳者歌其事。(《春秋公羊解诘》) 《无言之美》旁批) 2.如果以邓稼先的事迹为论据，放在文中 哪一段最合适？请为该段拟写这个事实论据。 (2024云南) 复习本 117 知识点三辨析论证方法 典例精析 的重要性，运用了道理论证的论证方法：先从反 例题。文章第8段主要运用了哪些论证方 面论述心境不好，什么事都苦，再从正面阐述什 法？试举例说明。（九上《敬业与乐业》“思考探 么职业都有乐趣，将不同的看法进行对比，运用 究”改编) 了对比论证的论证方法。 思路分析·解答此类题，需要正确辨别论 参考答案·举第一、二等苦人的例子，运 证方法，然后根据各种论证方法的答题模板作 用了举例论证的论证方法：引用孔子的话，运用 答。第8段举第一，二等苦人的例子，论证“苦乐 了道理论证的论证方法：将心境不好做什么都 全在主观的心，不在客观的事”的观点，运用了 苦与职业都是有趣味的进行对比，运用了对比 举例论证的论证方法：引用孔子的话，论证乐业 论证的论证方法。 考点解读 论证方法指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是连接论点与论据的纽带。辨析文章运 用的论证方法及其作用，是中考议论文阅读的必考考点。论证方法主要有举例论证、道理论证、对 比论证、比喻论证。 方法技巧◆ 熟悉论证方法 解答考查论证方法的题羽，知道有哪些论证方法是前提。 熟悉论证方法的一般作用，再站合文章内容具体分析。①译例论证：真实 具体，使论运更有说服力。②道里论证：精辟深刻，使论证更有权成性 拂析论证方法 结合作用分析 ③对比论证：对照鲜明，突出（强调）观点，给人留下鲜明的印象。④比喻 论证：生动形象，使论证通俗易懂，易于读者接受 注意综合运用 在一篇文章成某儿个段落中，有时论证方法的运用不是单一的，而是儿 种方法兼用。在答题的时候要表述完整，准确。 答题模板→ 1.文章运用了…的论证方法，准确（生动、具体、有力）地论证了…的中心论点。 2.本文（第×段）运用了…的论证方法，列举…事例（引用名人名言等/将…比作…，把 抽象的道理形象化/将…与…进行对比)，准确（生动/具体/有力/突出）地证明了…的观点， 使论证更具体、更有说服力（生动形象、通俗易懂）。 3.画线句子运用了…的论证方法，准确（生动、具体、有力）地论证了…的论点。 教材类似设问 中考类似设问 1.文章的后半部分围绕着“两个强盗”的 1.请指出第④段中画线句子所运用的论证 比喻展开，这样写具有怎样的表达效果？（九 方法，并分析其作用。(2024广安) 上《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 2.第②段画线的句子运用了什么论证方 “思考探究”) 法？有什么作用？(2024齐齐哈尔》 2.本文用了对比论证、道理论证、比喻论 3.请你从第③段中找出任意一种论证方法 证等论证方法，试举例说明。（九上《敬业与乐 并分析其作用。(2024青海) 业》“思考探究”改编) 118 2025江西 语文 知识点四理清论证思路 典例精析 在这封信中，他强烈地谴责了英法联军火烧圆 例题通读全文，说说文章是从哪几个方 明园的强盗行径。他先在文中转述巴特勒来信 面进行论述的。（九上《就英法联军远征中国致 的观点和目的，点明写信的原因：然后高度赞美 巴特勒上尉的信》“思考探究”玫编) 了圆明园的神奇壮丽，批判了英法联军对圆明 园的破坏：最后表明立场，表达了对英法联军强 思路分析《就英法联军远征中国致巴特 盗行径的强烈谴责。 勒上尉的信》是在英法联军侵华的背景下写成 的文章，巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望， 参考答案，作者从描幕、赞叹圆明园之美 让雨果为远征中国的所调“胜利”捧场，但雨果 和揭露英法联军的强盗行径两个方面进行了 是一位正直的作家，他没有狭滥的民族主义。 论述。 考点解读◆ 议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的思维过程。这个过程讲究观点确切，讲究 层次明晰，讲究论证方法的运用，讲究论证材料的组合。阅读议论文，分析议论文的论证思路，把握 议论结构，有助于我们更好地理解和掌握文章内容，把握作者的观点。梳理论证思路，要求在熟悉 文本基本特征的基础上，整体感知文本，把握文本的主要概念、观点等关键信息，进而分析观点和材 料的关系。 方法技巧 明确一般站构提出问题（引论）一分析问题（本论一解决问题（结论）。】 理清论证思路 梳理层次关系 概括段落内容，归纳论违要点，分析层次之间的联系，判断结构类型。 解说行文思路使用“首先”“然后”“最后”等词语，结合具休内容阐述。 答题模板◆ 文章（段落首先通过…提出论点（论题），然后运用…的论证方法展开论述，最后得出… 的结论（证明了…的论点）。 教材类似设问 中考类似设问 本文结构完整，论证严密。细读课文，画 1.请简要分析文章第②段的论证思路。 出文中承上启下的关键语句，梳理文章的论证 (2024云南) 结构，完成下面的表格。（九上《怀疑与学问》 2.议论文注重论证的逻辑性和条理性，请 “思考探究”) 梳理出第②段的论证思路。(2024广安) 中心论点 3.阅读文章，写出第②~⑤段的论证过程。 (2024北京) 分论，点一 分论点二 复习本 119 知识点五品味议论语言 典例精析 围，说明所有的学问家都需要这样做；“常常”表 例题本文逻辑严密，语言准确。结合上 示大部分情况如此，说明也有少数特殊的情况。 下文，揣摩下面这段文字，说说加点词语能否刷 如果删去“一切”，则无法突出范围之广：删去四 去，为什么。（九上《怀疑与学问》“积累拓展” 个“常常”，说法则过于绝对。这些词语体现了 改编) 议论文语言的准确性、严密性。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于 参考答案·不能。这些词语是为了强调 过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常 所有的学问家都要善于经常怀疑、提问、评判、 和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常 修正过去学者的学说，这是建立新学说的基本 修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学 条件。这些词语体现了议论文语言的准确性、 说产生。 严密性。 思路分析，结合语境分析，“一切”表明范 考点解读◆ 品味议论语言考点的主要考查内容有理解关键词句含义，品析议论文语言风格（语体）特点。 常见的议论文语言风格表现如下： 1.语言准确表现为概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当。 2.语言严密表现为判断和推理严密，逻辑性强。 3.语言鲜明表现为表述明确，不模棱两可：态度明确，爱憎分明。 4.语言简洁表现为事实叙述简明扼要，不旁生枝节。 5.语言的概括性：叙述事实言简意赅，以理服人，概括性很强。 注意：要遵循“词不离句、句不离段、段不离篇”的原则，还要注意结合词句所阐述的观点或道理 来解答。 方法技巧 关健调：能否剩去。】 第一步：认真审读题目，锁定美键词，明确答题范围 答题觉围：第×段，哪个词 ①分析词语的含义（本义、语境义，修辞义），明确其在句中表示的是限制还是修饰。 品 第二步：回归原文， ②分析词语所 将词语含义与具体 准确性，严密性体现在句与句之间的关系，限制词，程度河的使用等方面。 语境结合起来进 体现的议论文 语言的特，点 行分析 生动性、形象性体现在修辞手法的运用，诗句的引用，句式的变化等方而。 言 ③总结：刷去后就不能体现议论文语言的…特点。 第三步：根据题目要求，将上 表明态度（一般为“不能去”）+珂语含义+作用（限制/修饰）+所体现的议论文语言 述分析有条理地进行整合。 的…特点+刚去后就不能体现议论文语言的…特点 答题模板◆ 1.本文语言准确、严密，如“…”（具体语句），句中的“××”词语准确具体地说明了…内容 2.本文语言生动、形象，如“…”（具体语句），此句运用了××的修辞手法，生动形象地论证 (阐述)了…的观点（内容）。 120 2025江西 语文 教材类似设问 中考类似设问 1.“他信力”是作者仿照“自信力”新造的 阅读第④段画线句和下面的改句，说说哪 词，有怎样的表达效果？（九上《中国人失掉自 句好，好在哪里。(2024临夏州) 信力了吗》“思考探究”节选) 原句：让经典以亲切的面容、平易的话语、 2.作者善于运用反语表明自己的态度，例 清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各 如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者…笑 界有识之士的努力目标。 嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出几个例子，说 改句：推动经典阅读家庭化、大众化、普及 说这些反语的含义和作用。（九上《就英法联军 化，一些社会有识之士从来没有停止过努力。 远征中国致巴特勒上尉的信》“积累拓展”) 随堂练刀 (一)(2024赣州南康区一模改编)阅读下面的文 堪大任 字，完成1~4题。(11分) ④“劳其筋骨”是吃苦，更是“进补”，符合人 不辞劳苦 的成长发展规律。清人徐荣《劝民》诗写道：“闲 于广益 也过一日，劳也过一日。不见闲人精力长，但见 ①一分耕耘，一分收获。任何成绩的取得， 劳人筋骨实。”清闲安逸并不能使人精力增长，而 都离不开辛苦的劳动。成语“不辞劳苦”形容一 辛苦劳作却能使人筋骨壮实。由此可见，“不辞 个人的做事态度，即使辛劳、辛苦也在所不辞。 劳苦”虽说累，但能锻炼人、丰富人、提升人。 ②劳，会意字，本义是费力。《说文解字》： ⑤“劳动之于提高才能的关系，就像食物之 “劳，剧也。从力，荧省。”荧，表示火烧房屋，用 于人体的关系”，食物能给人体补充营养，劳动是 力救火者的疲惫和辛苦，即“用力者劳”。“劳” 提高才能的养料，而“懒惰像生锈一样，比操劳更 的字形，溯源来说是从“劳”简化而来，泛指一般 消耗身体”。一个人对劳苦不推辞、不递避，于身 的劳动、烦劳。引申为疲劳、劳累，如刘禹锡《陋 心发展大有神益，那些吃过的苦终变成营养剂滋 室铭》：“无案牍之劳形。”因为劳而有功，又引中 润自己，那些受过的累终搭成进步的阶梯提升 为功劳、功绩，如《史记·廉顿蔺相如列传》：“口 自己。 舌为劳。” ⑥劳动是一种良好的习惯，古人对此认识颇 ③劳，最开始是简单的肢体活动，后来就发深。东晋陶侃赋闲后，不愿清闲度日，他每天早 展为集体力和心志为一体的锤炼。《孟子》有上把一百块砖从屋里搬到外面，晚上又把砖搬回 云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳屋里。对此，他的解释是：如果生活过于安逸，恐 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 怕以后雄以担当大任，不利于收复中原的大业。 以动心忍性，曾益其所不能。”其中，“劳其筋骨” 正是这种不辞劳苦的处事态度，让陶侃一生颇有 就是经历身体的劳苦、疲累，甚至要忍受筋骨酸 建树，成为一代名将 痛。在这个过程中，一个人如果靠毅力坚持住 ⑦明代学者史桂芳曾在家书中教育子女： 了，就能磨炼意志、坚韧性情，从而增长本领，可“吾命言儿、稽孙，不外一‘劳’字：言劳耕稼，稽劳 复习本 121 书史，汝父子其图之.”史桂芳将耕作与读书并 第⑥段运用举例论证来论证劳动是一种良 列而举，意在引导孩子热爱耕读劳作，只有不怕 好的习惯。 吃苦、踏实肯干，才能有饭吃，有幸福的生活。 D.本文的论证语言严谨、逻辑性强，如第⑦段 ⑧不辞劳苦对为官者而言，就是要勤政，多 末句“只有…才…”等关联词的运用使 为百姓办实事、谋福祉。明代袁宏道在任吴县 得论述更严密，更有力。 知县时，发现衙吏办事拖沓，到县衙等待讼决的 3.请简要分析本文的论证思路。(3分)（理清论 人住满了客栈。于是他大力整顿吏治，省讼便 证思路) 民，尤其处理公案公允快速，办事之人往往只在 县城吃一顿饭的工夫，事情就办结了。百姓称 之为“升米公事”，称颂他为百姓办事勤快、效 率高。 ⑨“不惰者，众善之师也。”时代图景的铺展 离不开不辞劳苦者的付出。立足本职岗位，远 离安闲、舒造、懒情，勤于任事、苦千实千，在工 作中勇于担重、担难、担险，最后，所有的“辛苦 指敏”都将转换为群众的“幸福指数”。 (选自《思雏与智慧》2023年第33期， 有删改) 1.阅读全文，说说本文的中心论点是什么。(2 4.小语同学平时怕吃苦，怕劳累，读完此文，如果 分)（分析归纳论点）】 你是小语同学的朋友，请你结合本文观点，运 用至少一种论证方法对其进行劝说。(3分) (解决拓展延伸)】 2.下列对本文内容的理解和论证的分析，不正 确的一项是 ( )(3分) A.文章围绕“不辞劳苦”论述了劳动的含义、 范畴和作用，不辞劳苦地处事、为学和为官 的态度。 B.“李绅《悯农》（其一）：春种一粒粟，秋收万 颗子。四海无闲田，农夫犹饿死”适合作为 论据来支撑本文观点。 C.第⑤段运用比喻论证来说明劳动的作用， 122 2025江西语文 》巧拓展 必先自信。”人生只要杨起自信的风帆，就能乘风 新考向·回归教材文中提到“劳”有两种引 破浪，一往无前。自信是成功的起步，自信通往 申义：一种是疲劳、劳累：一种是功劳、功绩。 成功，又在成功中增添新的自信。 你认为下面链接材料中的“劳”属于哪一种？ ③人，难在自信，赢在自信，不是什么人都能 请说明理由。 自信满满、百折不挠的。人的自信从哪里来，怎 链接材料坐大厦之下而诵诗书，无奔走之 么来？不是自己吹出来的，也不是装出来的，更 劳矣。 不是人家夸出来的。自信是建立在一种正确的 一宋濂《送东阳马生序》 自我认知基础上的，是实力、底气和良好心态的 一种外在表现。自信说到底，一是从实践锻炼中 来，二是从学习思考中来。实践既出真知，又出 自信。长期的实践锻炼、丰富的阅历，让人见多 识广；不断地摸爬滚打、身经百战，让人百炼成 钢。“接地气”的人往往有更多底气，有了底气也 就有了自信。过的桥比人家走的路都多了，自然 遇事不慌、处变不惊。 ④自信的人往往自立、自主、自强。人当自 (二)(2024南昌一模)阅读下面的文字，完成 立，自立就是自己的事情自己千，自己成为自己 1一3题。(8分) 的主人。不要做别人的备胎，要把握自己的方向 自信、自立、自强是乘风破浪的“定海针” 盘；你的生活应该由自己掌勺，酸甜苦辣全靠你 徐文秀 自己调控：生活不是电影，不要在别人写好的剧 ①人，贵在自信，重在自信。“自信人生二 本里去演绎自己的人生：当你有能力书写自己的 百年，会当水击三千里。”这是青年毛泽东的诗 人生故事的时候，你不要把笔交给别人；生命，是 句，展现了其挑战人生极限、成就一番大业的凌 自己的画板，不要依赖别人着色：等等。这样的 云壮志。 人生才是自立自主的人生。俗话说，即便是你的 ②相信自我是成功的基石，完善自我是成 影子也会在黑暗中离开你。所以，有时的确是靠 功的阶梯。在人生的航程中，自信是人生的风 人不如靠己，求人不如求己，那种“衣来伸手，饭 帆，是一种力量，是“成功的第一秘诀”。自信是 来张口”的人到头来只会很凄凉。“自立人生少 一种心态，也是一种状态；自信是一种气质，也 年始。”从小就应学会自立，养成各种好习惯。自 是一种品质。梁启超说，“自信者常沉着”。自 立是罗盘，为攀登者指引方向：自立是劲风，给远 信的人总是信心满满、意气风发又从容不迫，说 航之船以不竭动力。 话时底气十足，做事时劲头十足，与人相处时轻 ⑤“天行健，君子以自强不息。”“笃行信道， 松自如，拍板时果断坚毅，即使遇到棘手的问题 自强不息。”春秋时期的著名思想家屈原，在自己 或面临困境，也能够举重若轻、收放自如。自信 处于极端困难的情形下，呐喊出“惩违改忿兮，抑 的人并非不犯错，而是不害怕犯错，因为即便犯 心而自强”，他应该是最早提出自强思想的人。 错，自信的人也有信心改正过来。“欲人勿疑，《礼记》中也讲道：“知困，然后能自强也。”自强既 复习本 123 是一种品德，也是一种品质；自强既是一种信 丧气。 念，也是一种境界，它展现出粉神之美，盛开出 3.读了本文后，班级准备开展以“人应自信、自 精神之花。自强常常表现为在困难面前不低 立、自强”为主题的演讲活动，小林搜集了下面 头、不丧气，逼到挫折不气候、不屈服。历史上 两则材料准备用到他的演讲中去。你认为应 多少仁人志士，自强是他们共同的标签和名片。 选择哪一则？请说明理由。(3分)（辨析补充 “自强者，人畏我，我不畏人。” 论据) ⑥人生中很多阴影的出现，是因为我们自 材料一戴震幼时读朱子的《大学章句》，便问 己遮住了阳光。一个人无论去哪儿、什么天气， 《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告 都要记得带上自己和阳光，自信、自立、自强便 诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒。 是自己和阳光。 他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著 (节选自《人生正负手：做人做事做官60诀》) 者的意思。他不断求索，勤奋苦学，终成清代 1.下列对本文内容的理解和中心论点的概括， 的大学问家。 不正确的一项是 ()(3分) 材料二乒乓球双料冠军邓亚萍小时候因为 A.本文的中心论点：自信、自立、自强是乘风 身材矮小、手腿粗短而被拒于国家队的大门之 破浪的“定海针”。 外。但她并没有气馁，而是将此转化为动力， B.“成功的第一秘诀”是自信，自信是成功的 苦练琼技，持之以恒，最终如愿站上了世界冠 起步。 军的领奖台。 C.实践锻炼和学习思考是树立自信的两条 途径。 D.第⑥段中的“遮住了阳光”中的“阳光”既指 自然界的阳光，也指自信、自立、自强 2.文中很多句子都讲究语言表达的准确性。下 列句子中没有体现这种特点的一项是 ()(2分) A.自信的人总是信心满满、意气风发又从容 不迫。 B.“接地气”的人往往有更多底气，有了底气 也就有了自信。 C.当你有能力书写自己的人生故事的时候， 你不要把笔交给别人。 D.自强常常表现为在困难面前不低头、不 124 2025江西语文null