精品解析：2025年湖南省衡阳市衡山县中考三模语文试题

2025年衡山县初中学业水平考试适应性测试 语文 班级：____ 姓名：__ 准考证号：__ （本试卷共10页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并己将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（20分） 【乡土情结】家乡的一草一木，都有我们成长的印迹。请阅读下面的语段，完成下面小题。 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦（ ）的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，都会情不自禁地diàn（ ）念它。离得远了久了，使人________（①愁肠百结 ②悲天悯人）。好不容易能回家了，偏又________（①战战兢兢 ②忐忑不安）：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”“异乡人”这三个字，听起来音色悲怆；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，和隔船的陌生男子搭讪：“君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情________（①褪色 ②退色）：这就是乡土情结。 不仅乡土情结是一种情感寄托，而且是人们心中难以割舍的精神家园。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 画横线的句子中“；”使用没有问题。 B. 画横线的句子中的“悲怆”指悲伤，形容音色时应该改为“苍凉”。 C. 画虚线的句子中“搭讪”后面的“：”应该改成“，”。 D. 画波浪线的句子，关联词“不仅”应该放到“乡土情结”的后面。 【志愿兴乡】请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一】 【材料二】 杭州“武林大妈”志愿服务队成立于2016年，68岁的俞翠英是2016年最早加入志愿服务队的成员之一。翻开工作笔记，俞大妈介绍起了自己平时的服务内容，包括平安宣传、矛盾调解、安全巡查、邻里互助、文明劝导等。 【材料三】 广州“陪医计划暖心行动”志愿服务队助盲小组成立于2021年，专注于为视障老人提供就医陪护服务，帮助他们解决看病中的实际困难。 （选自《人民日报》2025年3月5日，有删改） 4. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（ ） A. 截至目前，全国共有2400万巾帼志愿者，可见相比男性，女性是参加志愿服务的主力。 B. 截至目前，我国一共有5281个文艺志愿组织，远低于520万科技志愿者，可见志愿者在文艺领域起到的作用远没有科技领域起到的作用大。 C. “武林大妈”的服务内容表明，该志愿服务队主要在化解邻里纠纷、保护生态环境等方面发光发热。 D. “陪医计划暖心行动”志愿服务队助盲小组专注于为视障老人提供就医陪护服务，对视障老人就医提供帮助。 5. 今年3月5日是第六十二个学雷锋纪念日。衡山县青年志愿者协会（位于湖南省衡阳市衡山县开云镇北望桥南街25号）要开展“弘扬雷锋精神，争做时代新人”主题活动，向大家介绍学雷锋青少年志愿服务项目，请你以衡山县青年志愿者协会的名义发短信邀请余翠英女士当天下午14：00到协会进行志愿者经验分享。 6. 【诗文传情】爱国忧民是一首经久不衰的歌，歌者甚众，歌时永久。请你补写下列句子中的空缺部分。 （1）文天祥在《过零丁洋》中，表达了自己宁死不屈、坚守气节的决心的诗句是：人生自古谁无死？_______。 （2）白居易在《卖炭翁》中，通过揭示卖炭老人悲苦处境与矛盾心情，表达了对百姓疾苦的深切同情的诗句是：_______，_____。 （3）请写出另外两句表达爱国忧民情感的诗句：________，________。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 为文旅发展献计 让人民建议落地 ——衡阳征集人民建议助力文旅发展 ①当前，文旅消费已成为拉动经济增长的新动力。衡阳党委社会工作部门聚焦文旅深度融合发展，以吃、住、行、游、购、娱等群众需求为导向，积极开展各类人民建议征集活动，推动民意民智为当地文旅高质量发展聚力赋能。 ②随着第三届湖南旅游发展大会在衡阳成功举办，“周末不忙、来趟衡阳”逐渐成为省内外众多游客的选择。从旅发大会筹备到召开期间，衡阳市委社会工作部鼓励引导民众从线路规划、景点建设、文旅宣传推广等各个环节踊跃建言献策，充分挖掘和转化群众智慧，推动衡阳文旅产业优化、品质升级。 ③位于衡阳市珠晖区的建湘柴油机厂，是一座承载厚重历史和工业记忆的老厂，如今已变身接待80多万游客的网红打卡地。昔日“工业老厂房”蝶变成今日“文旅新地标”，得益于高质量的人民建议。前几年，为将闲置老厂房活化利用、焕发生机，有关部门广泛听取群众和各方面意见，于去年9月在保留原有年代文化特色的基础上，引入商业化运营模式和管理理念，打造出集工业文化展示、研学教育为一体的“建湘工业文化街区”。街区开放后，市民提出在“建湘工业历史文化馆”画壁增加当地一家金属制品国营老厂的介绍，此建议很快被采纳实施。 ④旅发大会期间，有衡阳市民拨打12345热线，建议设置盖章打卡活动。建议转办后，衡阳市文化旅游广电体育局联合衡阳邮政、湖南日报社衡阳分社推出“打卡雁城一路‘邮礼’”活动，游客为获取官方认证的珐琅彩文旅纪念章积极参与打卡，在宣传推介雁城历史文化与风土人情的同时，提升了衡阳文旅的影响力。 ⑤游客口碑是旅游发展的生命线。2024年以来，衡阳市用好用活人民建议，在旅游交通、硬件设施、安全管理、导游服务以及游客互动等方面发力，不断完善文旅设施、持续优化旅游服务。 ⑥去年9月，衡阳市民袁先生致电12345热线，建议在石鼓区湘江北路石鼓书院、雁峰区中山南路雁峰公园及珠晖区湘江东路东洲岛安装灯带。建议转办后，石鼓书院、回雁峰景区广场灯带被纳入优化升级项目，东洲岛灯光及环岛喷泉也得到提质改造。 ⑦“南岳里”是以“庙会民俗”为主题的美食文旅综合体，聚集30多处网红打卡点、100多道特色美食，还有打铁花非遗表演和烟花秀等节目。去年9月14日开街后，游客反映夜游交通不便，建议增加公共交通专线。建议转办后，衡阳市开通市中心汽车站直达“南岳里”景点的夜游专线，全程高速直达，每天18：30至22：30不间断运行。今年1月，南岳区又推出旅游观光车，加强“南岳里”与其他景区的联系。 ⑧随着雨母山风景区发展，前往雨母山顶赤松观游玩的游客增多，因其地形和原路基宽度限制，景区入口通往赤松观的道路狭窄，周末和节假日易拥堵。衡阳市蒸湘区听取群众建议后，将Y025线（雨竹路）旅游公路提质改造项目列为旅发大会重点项目，将原路基5米、路面5米的老旧水泥路改造成全线路宽不小于6米的沥青路，大大提高了通行能力。 ⑨回雁峰为南岳衡山七十二峰之首，又称南岳第一峰。南岳第一峰景区旁的雨花亭社区过去“脏、乱、差、老、破、小”问题严重，如今已成为周边居民引以为傲的美丽家园。衡阳市通过公开征求意见、汇集民意民智，去年启动了82个老旧小区的升级改造，13条城区道路、12个进城口埠、30个主要景区景点全新升级，南湖公园、岳屏公园等8个城市公园焕然一新，全面提升城市形象和旅游环境。 （选自湖南日报2025年1月24日，有删改） 7. 下列有关衡阳市发展文旅产业表述，不正确的一项是（ ） A. 衡阳成功举办第三届湖南旅游发展大会，有力促进衡阳文旅产业的发展。 B. “建湘工业文化街区”是在听取群众和各方面意见后打造而成，这是衡阳市推动衡阳文旅产业优化、品质升级的其中一步。 C. 游客口碑是旅游发展的生命线，因此衡阳市文旅产业主要依赖游客提建议才得以发展。 D. “南岳里”、雨母山风景区的案例说明，衡阳市发展文旅产业，需要在旅游交通方面下功夫。 8. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “打卡雁城一路‘邮礼’”活动，不仅宣传推介了雁城历史文化与风土人情，还提升了衡阳文旅影响力。 B. 东洲岛灯光及环岛喷泉提质改造，可见衡阳市在完善文旅设施。 C. 雨母山风景区作为美食文旅综合体，聚集多处网红打卡点，多道特色美食，还有打铁花非遗表演和烟花秀等节目。 D. 衡阳市通过部分老旧小区升级改造，不少城区道路、进城口埠、主要景区景点全新升级，以及多个城市公园焕然一新，全面提升了城市形象和旅游环境。 9. 请从材料中概括衡阳市推动当地文旅产业高质量发展的举措。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄金手榴弹 张港 ①1932年夏，马占山义勇军与后方黑河的联系，被日军切断。 ②黑河抽调十名忠勇善战的老兵，组成个特别班，任务是越过日军，找到马占山。团长强调：避免与日军接触，只要人到，就是完成任务。 ③临行，每人发四枚手榴弹。这十人全是神枪手，不喜欢黑河土造的沉家伙。 ④走山路，穿老林，对老兵来说小菜一碟，但是特别班班长时时提醒大家，遇上日军或是猎民千万不能接触，一定避免暴露。还特别强调：万一打上对头碰，决不可使用手榴弹。 ⑤这不是扯吗，不让用还带它干啥？班长本是连长，人人惧他，不敢多问。 ⑥早晚赶路，白日休息。躲着村庄，躲着猎人，专找不是路的地方走。辛苦自不必说。 ⑦人迹渐多，离日本人也近了。也就是说，更不好走了。 ⑧这天上午，林间无风，又闷又热，大家就地休息。梦正美着被踹醒，听得声声鹧鸪。鹧鸪声是哨兵发出的：有敌人。老兵个个推上子弹。 ⑨渐渐看清楚了，日本兵有五六十号，拉开散兵线，向这边推进。班长马上示意，向反方向，折回进山。可是，走不多远，人人惊叹：这边也有鬼子。回山的路被堵上了。正打算时，几只山雉被惊起来。 ⑩这下子可坏了。一阵冷枪打过来，糟糕的是，打中一个人的胳膊，那人不由得“呀”了一声。鬼子哇哇乱叫，枪声大作，子弹横飞。 ⑪不打是不行了，而且一定是恶战。严虎瞄准一个日本官，将手榴弹一个一个摆在面前，准备点射之后，就扔手榴弹。这样的距离使这东西还是有效的。正摆弄时，一只鞋踩到手上，抬头一看，是班长。班长眼神凶凶的：“收回去！收回去！”严虎禁不住那眼神，不由自主收了手榴弹。 ⑫鬼子快贴脸了，班长开枪了。日本兵不知林子里有多少人，胡乱射击。 ⑬班长枪一挥：“走！”战士弯腰穿林，朝没有枪声的地方隐去。 ⑭脱离日军，跑到一片榛林，冷不丁迎面遇上三个日本兵。榛树太密，有树枝别着，枪一时顺不过来。严虎看鬼子已近，顺手掏出手榴弹，火一拉，扔将过去。三个鬼子同时倒地。手榴弹并没有炸响，妈的，臭弹。但听得三声枪响，鬼子倒下，是班长打的。 ⑮枪声一响，又有鬼子冲来。队伍分散，向密林处各自跑去。 ⑯入夜，林子静得吓人。严虎一个人，掂着手榴弹：怪不得没炸响，这皮厚药少黑河造的铁疙瘩，靠它作战，差点儿送命。 ⑰天明，这些人靠暗号集中到一起，一个没少。 ⑱班长眼睛一瞪，吼道：“谁他娘的扔了手榴弹？” ⑲“是我。”严虎说，“臭弹，黑河造的破玩意儿！” ⑳“走，全他妈的走！找去，找回来！”班长向弟兄们比画上枪了。 ㉑这就是军令？为一颗炸不响的臭弹，就让弟兄们再冒一回死吗？ ㉒士兵们回到昨天的战场，杂乱的花草枝叶，崩开的黑土。士兵们一阵脚踢手挠，还真的寻到了那枚手榴弹。 ㉓班长捏着手榴弹，狠狠地说：“不许用手榴弹，这是命令。谁再用，就地正法！” ㉔犯得着吗？ ㉕这手榴弹有事儿！ ㉖露宿时，严虎悄悄到没人处，用刺刀卸下了木柄，将手榴弹头朝下一倒，哗一下子，金光闪闪。啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！ ㉗严虎到班长跟前，展示卸开的手榴弹。 ㉘班长说：“全体集合。我有话说。” ㉙班长对全体战士说：“事到如今，不得不明说了。我问问你们，咱是干什么的？” ㉚“当兵的！” ㉛班长说：“咱们撇家舍业，死一天活一天的为了啥？” ㉜“打鬼子！” ㉝“日本人断了黑河通路，前线那边要吃没吃，要穿没穿，断了饷了。咱们这是送饷金到前线。这手榴弹里全是金子，是前线人的命。这么藏金子也是不得已，日本人看不上咱这手榴弹，就是咱们殉国了，日本人也不会拿走手榴弹。” ㉞众人个个额露青筋，掷地有声：“定将金子送到前线。” ㉟脆脆的枪声，在林中回响，接着是鬼子的飞机声，接着是骑兵来了。 ㊱班长说：“鬼子又来了。命给日本人，这行。手榴弹，不能丢。这么的，咱们把手榴弹埋了。谁命大活下来，谁就来取，一定送到前线！哪个敢贪了金子，我追他到阎王殿！” ㊲战士们用刺刀挑个深坑将四十颗手榴弹一颗一颗放进坑里，盖好草皮枝叶。班长拉上严虎说：“这回，死占九成多，活一成都不到。趁还没开火，你先藏树顶上，任凭下边怎么打，死也不能出动静，这样，兴许能活下你一个。送金子要紧，你要活！这是军令！” ㊳班长割一段绑腿，勒严虎嘴上。 ㊴“下边出多大事，你也不能有声！记死了这儿！”班长指埋藏手榴弹的那地儿。 ㊵两边开火了。一股一股弟兄们的血，将草全染红了，树叶子也被染红了。他严虎一个人抱着树枝，咬着绑腿，恨不得一刀割了自己脖子。 ㊶枪声绝了，日本人对九具尸体一个一个补枪，将九支枪堆一起，扔枚手雷，轰的一响。日本兵打马远去了。 ㊷挨到天黑，严虎从树上下来，战友残破的身体，让严虎泪如雨下。班长四肢伸开，他的身下，就是那个地方。旁边是一个炸坑。严虎挪开班长，用手指抠土，找到手榴弹，四十颗，一颗不少。怕再有万一，严虎在别的地方将手榴弹重又埋好。 ㊸由严虎带路，马占山将军派出一个营，找回了那四十颗黄金手榴弹。 ㊹马占山将金子兑成大洋。为士兵放军饷时，马总指挥讲了军饷的来历，战士们齐声喊：“人家命都不要，俺不要这饷！”一齐把银圆扔回筐里。 （选自《微型小说选刊》2025年第1期） 10. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说开头特别班班长时刻提醒绝不能使用手榴弹，为后文揭开手榴弹的真面目埋下了伏笔。 B. 严虎等人需要克服早晚赶路的劳累、路况的复杂以及敌人的追击等困难才能完成任务。 C. 严虎两次违反队长不让使用手榴弹的命令，可见严虎对班长是不服气的，故意要与班长唱反调。 D. 结尾写战士们齐声喊不要军饷，不仅是对特别班牺牲精神的回应，也是对集体利益高于个人利益的宣誓，深化了文章主题。 11. 标点符号传达的意蕴是丰富多彩的。结合语境，赏析文中画横线句中感叹号的妙处。 啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！ 12. 请从描写的角度赏析文中画波浪线的句子。 众人个个额露青筋，掷地有声：“定将金子送到前线。” 13. 文章以“黄金手榴弹”为题，含义深刻，请你结合文章主旨进行分析。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面这首诗，完成小题 恨别① 杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。 【注】①此诗为安史之乱时期杜甫在成都所作。②司徒：指唐军将领李光弼，时为检校司徒。 结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了诗人怎样的思想感情。 阅读下面三则文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 蔡磷，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。其子愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券④者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇⑤而致之。 （选自《清稗类钞·敬信》） 【丙】 狄青⑥，汾州西河人，善骑射。时偏将屡为贼败，士卒多畏怯，青常为先锋。仲淹以《左氏春秋》授之，曰：“将不知古今，匹夫勇尔。”青折节读书，悉通秦汉以来将帅兵法，由是益知名。 （节选自《宋史·狄青传》） 【注】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④券：凭证。⑤辇（niǎn）：车子，这里是“用车子运”的意思。⑥狄青：字汉臣，北宋名将。 15. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “蒙辞以军中多务”中的“以”与“有友某以千金寄之”中的“以”意思相同，都表示“用，把”。 B. “其人亡”中的“亡”是“丢失”的意思，与成语“亡羊补牢”中的“亡”意思相同。 C. “善”有“善良”“擅长”“交好”等义项，“善骑射”中的“善”是“擅长”的意思。 D. “由是益知名”与《送东阳马生序》中“益慕圣贤之道”的“益”，都是“更加”的意思。 16. 借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。 而：1.连词：①表转折关系。②表承接关系。③表并列关系。④表修饰关系。 2.代词：你，你的。 语：1.yǔ①<动>谈论；说话。②<名>话；言论。③<名>谚语；俗语。 2.yù<动>告诉。 17. 结合【甲】【乙】两文，谈谈我们应该结交怎样的朋友。 18. 有同学认为选文中“将不知古今，匹夫勇尔”和《孙权劝学》中“但当涉猎，见往事耳”的观点有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。 （四）名著阅读（8分） 19. 《____________》一书中小说主人公____________那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”当时，这部书的作者____________已经双目失明，全身瘫痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。 20. 为了更好地体会爱国之情，语文老师特地选择了三部名著供大家研读。请你从A、B、C三部名著中任选一部，根据所给的主题词——爱国，结合两处名著内容，为同学们讲述你的理解。 A.《红星照耀中国》 B.《艾青诗选》 C.《朝花夕拾》 三、写作（50分） 21. 阅读下面文字，按要求写作。 花木兰面对父亲年迈、家中无其他男丁的困境，选择女扮男装替父从军，踏上征战沙场的征程。文天祥在南宋末年面对元军的威逼利诱，毅然选择宁死不屈，坚守气节。邓稼先毅然放弃了国外优越的科研条件和生活环境，选择回到祖国，投身于核物理研究…… 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；②卷面整洁，书写规范，不少于600字；③不得出现真实人名、校名、地名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年衡山县初中学业水平考试适应性测试 语文 班级：____ 姓名：__ 准考证号：__ （本试卷共10页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并己将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（20分） 【乡土情结】家乡的一草一木，都有我们成长的印迹。请阅读下面的语段，完成下面小题。 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦（ ）的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，都会情不自禁地diàn（ ）念它。离得远了久了，使人________（①愁肠百结 ②悲天悯人）。好不容易能回家了，偏又________（①战战兢兢 ②忐忑不安）：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”“异乡人”这三个字，听起来音色悲怆；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，和隔船的陌生男子搭讪：“君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情________（①褪色 ②退色）：这就是乡土情结。 不仅乡土情结是一种情感寄托，而且是人们心中难以割舍的精神家园。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 画横线的句子中“；”使用没有问题。 B. 画横线句子中的“悲怆”指悲伤，形容音色时应该改为“苍凉”。 C. 画虚线的句子中“搭讪”后面的“：”应该改成“，”。 D. 画波浪线的句子，关联词“不仅”应该放到“乡土情结”的后面。 【答案】1. yíng 惦 2. ①②① 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 魂牵梦萦（hún qiān mèng yíng）：形容思念情切； 惦念（diàn niàn）：惦记。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 第一空：愁肠百结：忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。悲天悯人：哀叹时事的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。此处形容离开家乡距离远了，时间久了之后，乡愁郁结心中，难以排遣，①愁肠百结更符合语境； 第二空：战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。忐忑不安：意为心神不定，心神极为不安。结合后文“近乡情更怯”可知，此处形容久别之后回到家乡，内心难以平静的复杂情绪，并非因害怕而小心谨慎，②忐忑不安更符合语境； 第三空：褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡，以至没有；比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。退色：颜色逐渐减退变淡。此处形容无论是空间还是时间都不会使得对故乡的思念之情变淡，①褪色更符合语境。 【3题详解】 本题考查标点符号的使用、词义辨析和关联系的使用。 C.“搭讪”后面的“：”是为了标明后面的话语是船家女对隔船陌生男子所说的话的直接引述。冒号在这里起到了引入直接引语的作用，它告诉我们，接下来出现的是船家女的原话，因此不能改成“，”； 故选C。 【志愿兴乡】请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一】 【材料二】 杭州“武林大妈”志愿服务队成立于2016年，68岁的俞翠英是2016年最早加入志愿服务队的成员之一。翻开工作笔记，俞大妈介绍起了自己平时的服务内容，包括平安宣传、矛盾调解、安全巡查、邻里互助、文明劝导等。 【材料三】 广州“陪医计划暖心行动”志愿服务队助盲小组成立于2021年，专注于为视障老人提供就医陪护服务，帮助他们解决看病中的实际困难。 （选自《人民日报》2025年3月5日，有删改） 4. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（ ） A. 截至目前，全国共有2400万巾帼志愿者，可见相比男性，女性是参加志愿服务的主力。 B. 截至目前，我国一共有5281个文艺志愿组织，远低于520万科技志愿者，可见志愿者在文艺领域起到的作用远没有科技领域起到的作用大。 C. “武林大妈”服务内容表明，该志愿服务队主要在化解邻里纠纷、保护生态环境等方面发光发热。 D. “陪医计划暖心行动”志愿服务队助盲小组专注于为视障老人提供就医陪护服务，对视障老人就医提供帮助。 5. 今年3月5日是第六十二个学雷锋纪念日。衡山县青年志愿者协会（位于湖南省衡阳市衡山县开云镇北望桥南街25号）要开展“弘扬雷锋精神，争做时代新人”主题活动，向大家介绍学雷锋青少年志愿服务项目，请你以衡山县青年志愿者协会的名义发短信邀请余翠英女士当天下午14：00到协会进行志愿者经验分享。 【答案】4. D 5. 余翠英女士：您好！这里是衡山县青年志愿者协会。诚挚邀请您于 3 月 5 日下午14：00到衡山县青年志愿者协会（位于湖南省衡阳市衡山县开云镇北望桥南街 25 号）参加“弘扬 雷锋精神，争做时代新人”主题活动，进行志愿者经验分享。期盼您的到来。 【解析】 【4题详解】 本题考查材料内容理解。 A.材料一显示截至目前全国共有2400万巾帼志愿者，但仅凭这一数据无法得出女性是参加志愿服务的主力这一结论，因为材料中并未给出男性志愿者的数量，该项推断错误； B.材料一显示我国有5281个文艺志愿组织和520万科技志愿者，但文艺志愿组织数量少并不意味着志愿者在文艺领域起到的作用远没有科技领域起到的作用大，两者没有必然联系，该项推断错误； C.根据材料二“俞大妈介绍起了自己平时的服务内容，包括平安宣传、矛盾调解、安全巡查、邻里互助、文明劝导等”可知，“保护生态环境”并不是“武林大妈”的服务内容； 故选D。 【5题详解】 本题考查邀请函拟写。本题要求以衡山县青年志愿者协会的名义编写一条短信，邀请余翠英女士在3月5日（学雷锋纪念日）当天下午14:00到协会进行志愿者经验分享，参与“弘扬雷锋精神，争做时代新人”主题活动。短信内容需要包含活动的主题、时间、地点以及邀请的具体事项。 示例：尊敬的余翠英女士：您好！值此第六十二个学雷锋纪念日之际，衡山县青年志愿者协会诚挚邀请您于3月5日下午14:00莅临我协会（地址：湖南省衡阳市衡山县开云镇北望桥南街25号），参与“弘扬雷锋精神，争做时代新人”主题活动，并进行志愿者经验分享。您的宝贵经验将激励更多青年投身志愿服务，共同传承雷锋精神。期待您的光临！ 6. 【诗文传情】爱国忧民是一首经久不衰的歌，歌者甚众，歌时永久。请你补写下列句子中的空缺部分。 （1）文天祥在《过零丁洋》中，表达了自己宁死不屈、坚守气节的决心的诗句是：人生自古谁无死？_______。 （2）白居易在《卖炭翁》中，通过揭示卖炭老人的悲苦处境与矛盾心情，表达了对百姓疾苦的深切同情的诗句是：_______，_____。 （3）请写出另外两句表达爱国忧民情感的诗句：________，________。 【答案】 ①. 留取丹心照汗青 ②. 可怜身上衣正单 ③. 心忧炭贱愿天寒 ④. 示例：僵卧孤村不自哀 ⑤. 尚思为国戍轮台 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗青、怜、忧、炭贱”等字词容易写错。 第（3）题，写出两句表达爱国忧民情感的诗句即可，如：落红不是无情物，化作春泥更护花。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 为文旅发展献计 让人民建议落地 ——衡阳征集人民建议助力文旅发展 ①当前，文旅消费已成为拉动经济增长的新动力。衡阳党委社会工作部门聚焦文旅深度融合发展，以吃、住、行、游、购、娱等群众需求为导向，积极开展各类人民建议征集活动，推动民意民智为当地文旅高质量发展聚力赋能。 ②随着第三届湖南旅游发展大会在衡阳成功举办，“周末不忙、来趟衡阳”逐渐成为省内外众多游客的选择。从旅发大会筹备到召开期间，衡阳市委社会工作部鼓励引导民众从线路规划、景点建设、文旅宣传推广等各个环节踊跃建言献策，充分挖掘和转化群众智慧，推动衡阳文旅产业优化、品质升级。 ③位于衡阳市珠晖区的建湘柴油机厂，是一座承载厚重历史和工业记忆的老厂，如今已变身接待80多万游客的网红打卡地。昔日“工业老厂房”蝶变成今日“文旅新地标”，得益于高质量的人民建议。前几年，为将闲置老厂房活化利用、焕发生机，有关部门广泛听取群众和各方面意见，于去年9月在保留原有年代文化特色的基础上，引入商业化运营模式和管理理念，打造出集工业文化展示、研学教育为一体的“建湘工业文化街区”。街区开放后，市民提出在“建湘工业历史文化馆”画壁增加当地一家金属制品国营老厂的介绍，此建议很快被采纳实施。 ④旅发大会期间，有衡阳市民拨打12345热线，建议设置盖章打卡活动。建议转办后，衡阳市文化旅游广电体育局联合衡阳邮政、湖南日报社衡阳分社推出“打卡雁城一路‘邮礼’”活动，游客为获取官方认证的珐琅彩文旅纪念章积极参与打卡，在宣传推介雁城历史文化与风土人情的同时，提升了衡阳文旅的影响力。 ⑤游客口碑是旅游发展的生命线。2024年以来，衡阳市用好用活人民建议，在旅游交通、硬件设施、安全管理、导游服务以及游客互动等方面发力，不断完善文旅设施、持续优化旅游服务。 ⑥去年9月，衡阳市民袁先生致电12345热线，建议在石鼓区湘江北路石鼓书院、雁峰区中山南路雁峰公园及珠晖区湘江东路东洲岛安装灯带。建议转办后，石鼓书院、回雁峰景区广场灯带被纳入优化升级项目，东洲岛灯光及环岛喷泉也得到提质改造。 ⑦“南岳里”是以“庙会民俗”为主题的美食文旅综合体，聚集30多处网红打卡点、100多道特色美食，还有打铁花非遗表演和烟花秀等节目。去年9月14日开街后，游客反映夜游交通不便，建议增加公共交通专线。建议转办后，衡阳市开通市中心汽车站直达“南岳里”景点的夜游专线，全程高速直达，每天18：30至22：30不间断运行。今年1月，南岳区又推出旅游观光车，加强“南岳里”与其他景区的联系。 ⑧随着雨母山风景区发展，前往雨母山顶赤松观游玩的游客增多，因其地形和原路基宽度限制，景区入口通往赤松观的道路狭窄，周末和节假日易拥堵。衡阳市蒸湘区听取群众建议后，将Y025线（雨竹路）旅游公路提质改造项目列为旅发大会重点项目，将原路基5米、路面5米的老旧水泥路改造成全线路宽不小于6米的沥青路，大大提高了通行能力。 ⑨回雁峰为南岳衡山七十二峰之首，又称南岳第一峰。南岳第一峰景区旁的雨花亭社区过去“脏、乱、差、老、破、小”问题严重，如今已成为周边居民引以为傲的美丽家园。衡阳市通过公开征求意见、汇集民意民智，去年启动了82个老旧小区的升级改造，13条城区道路、12个进城口埠、30个主要景区景点全新升级，南湖公园、岳屏公园等8个城市公园焕然一新，全面提升城市形象和旅游环境。 （选自湖南日报2025年1月24日，有删改） 7. 下列有关衡阳市发展文旅产业的表述，不正确的一项是（ ） A. 衡阳成功举办第三届湖南旅游发展大会，有力促进衡阳文旅产业的发展。 B. “建湘工业文化街区”是在听取群众和各方面意见后打造而成，这是衡阳市推动衡阳文旅产业优化、品质升级的其中一步。 C. 游客口碑是旅游发展的生命线，因此衡阳市文旅产业主要依赖游客提建议才得以发展。 D. “南岳里”、雨母山风景区的案例说明，衡阳市发展文旅产业，需要在旅游交通方面下功夫。 8. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “打卡雁城一路‘邮礼’”活动，不仅宣传推介了雁城历史文化与风土人情，还提升了衡阳文旅的影响力。 B. 东洲岛灯光及环岛喷泉提质改造，可见衡阳市在完善文旅设施。 C. 雨母山风景区作为美食文旅综合体，聚集多处网红打卡点，多道特色美食，还有打铁花非遗表演和烟花秀等节目。 D. 衡阳市通过部分老旧小区升级改造，不少城区道路、进城口埠、主要景区景点全新升级，以及多个城市公园焕然一新，全面提升了城市形象和旅游环境。 9. 请从材料中概括衡阳市推动当地文旅产业高质量发展的举措。 【答案】7. C 8. C 9. ①在保留原有年代文化特色的基础上，引入商业运营模式和管理理念；②推出“打卡雁城一路‘邮礼’”活动；③在旅游交通、硬件设施、安全管理、导游服务以及游客互动等方面发力，不断完善文旅设施、持续优化旅游服务。 【解析】 【导语】这篇文章聚焦衡阳文旅发展，以“人民建议”为核心线索，通过工业老厂房改造、打卡活动、交通设施优化等具体案例，展现民意与文旅融合的实践路径。全文以问题为导向，以数据和实例支撑，凸显“以民智促发展”的理念，结构清晰，叙事详实，体现文旅升级中民生与产业的双向赋能。 【7题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 C.根据第⑤段“游客口碑是旅游发展的生命线。2024年以来，衡阳市用好用活人民建议，在旅游交通、硬件设施……持续优化旅游服务”可知，衡阳市重视游客建议，但“主要依赖游客提建议才得以发展”表述错误，文中强调人民建议是文旅发展的助力之一，而非“主要”依赖因素，且文旅发展还涉及政府规划、项目建设等多方面。 故选C。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据第⑦段“‘南岳里’是以‘庙会民俗’为主题美食文旅综合体，聚集30多处网红打卡点、100多道特色美食，还有打铁花非遗表演和烟花秀等节目”可知，“美食文旅综合体”“聚集网红打卡点、特色美食、非遗表演”等描述均指向“南岳里”，而非“雨母山风景区”。 故选C。 【9题详解】 本题考查对材料内容理解与概括。 根据第③段“有关部门广泛听取群众和各方面意见，于去年9月在保留原有年代文化特色的基础上，引入商业化运营模式和管理理念”可知，衡阳通过保留文化特色与商业运营结合的方式活化老厂房，打造文旅地标； 根据第④段“衡阳市文化旅游广电体育局联合衡阳邮政、湖南日报社衡阳分社推出‘打卡雁城一路‘邮礼’’活动”可知，衡阳通过举办盖章打卡等互动活动，提升文旅影响力； 根据第⑤段“2024年以来，衡阳市用好用活人民建议，在旅游交通、硬件设施、安全管理、导游服务以及游客互动等方面发力，不断完善文旅设施、持续优化旅游服务”可知，衡阳以人民建议为导向，在旅游交通、硬件设施、安全管理、导游服务以及游客互动等方面发力，全方位优化旅游服务与设施。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄金手榴弹 张港 ①1932年夏，马占山义勇军与后方黑河的联系，被日军切断。 ②黑河抽调十名忠勇善战的老兵，组成个特别班，任务是越过日军，找到马占山。团长强调：避免与日军接触，只要人到，就是完成任务。 ③临行，每人发四枚手榴弹。这十人全是神枪手，不喜欢黑河土造的沉家伙。 ④走山路，穿老林，对老兵来说小菜一碟，但是特别班班长时时提醒大家，遇上日军或是猎民千万不能接触，一定避免暴露。还特别强调：万一打上对头碰，决不可使用手榴弹。 ⑤这不是扯吗，不让用还带它干啥？班长本是连长，人人惧他，不敢多问。 ⑥早晚赶路，白日休息。躲着村庄，躲着猎人，专找不是路的地方走。辛苦自不必说。 ⑦人迹渐多，离日本人也近了。也就是说，更不好走了。 ⑧这天上午，林间无风，又闷又热，大家就地休息。梦正美着被踹醒，听得声声鹧鸪。鹧鸪声是哨兵发出的：有敌人。老兵个个推上子弹。 ⑨渐渐看清楚了，日本兵有五六十号，拉开散兵线，向这边推进。班长马上示意，向反方向，折回进山。可是，走不多远，人人惊叹：这边也有鬼子。回山的路被堵上了。正打算时，几只山雉被惊起来。 ⑩这下子可坏了。一阵冷枪打过来，糟糕的是，打中一个人的胳膊，那人不由得“呀”了一声。鬼子哇哇乱叫，枪声大作，子弹横飞。 ⑪不打是不行了，而且一定是恶战。严虎瞄准一个日本官，将手榴弹一个一个摆在面前，准备点射之后，就扔手榴弹。这样的距离使这东西还是有效的。正摆弄时，一只鞋踩到手上，抬头一看，是班长。班长眼神凶凶的：“收回去！收回去！”严虎禁不住那眼神，不由自主收了手榴弹。 ⑫鬼子快贴脸了，班长开枪了。日本兵不知林子里有多少人，胡乱射击。 ⑬班长枪一挥：“走！”战士弯腰穿林，朝没有枪声的地方隐去。 ⑭脱离日军，跑到一片榛林，冷不丁迎面遇上三个日本兵。榛树太密，有树枝别着，枪一时顺不过来。严虎看鬼子已近，顺手掏出手榴弹，火一拉，扔将过去。三个鬼子同时倒地。手榴弹并没有炸响，妈的，臭弹。但听得三声枪响，鬼子倒下，是班长打的。 ⑮枪声一响，又有鬼子冲来。队伍分散，向密林处各自跑去。 ⑯入夜，林子静得吓人。严虎一个人，掂着手榴弹：怪不得没炸响，这皮厚药少黑河造的铁疙瘩，靠它作战，差点儿送命。 ⑰天明，这些人靠暗号集中到一起，一个没少。 ⑱班长眼睛一瞪，吼道：“谁他娘的扔了手榴弹？” ⑲“是我。”严虎说，“臭弹，黑河造的破玩意儿！” ⑳“走，全他妈的走！找去，找回来！”班长向弟兄们比画上枪了。 ㉑这就是军令？为一颗炸不响的臭弹，就让弟兄们再冒一回死吗？ ㉒士兵们回到昨天的战场，杂乱的花草枝叶，崩开的黑土。士兵们一阵脚踢手挠，还真的寻到了那枚手榴弹。 ㉓班长捏着手榴弹，狠狠地说：“不许用手榴弹，这是命令。谁再用，就地正法！” ㉔犯得着吗？ ㉕这手榴弹有事儿！ ㉖露宿时，严虎悄悄到没人处，用刺刀卸下了木柄，将手榴弹头朝下一倒，哗一下子，金光闪闪。啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！ ㉗严虎到班长跟前，展示卸开的手榴弹。 ㉘班长说：“全体集合。我有话说。” ㉙班长对全体战士说：“事到如今，不得不明说了。我问问你们，咱是干什么的？” ㉚“当兵的！” ㉛班长说：“咱们撇家舍业，死一天活一天的为了啥？” ㉜“打鬼子！” ㉝“日本人断了黑河通路，前线那边要吃没吃，要穿没穿，断了饷了。咱们这是送饷金到前线。这手榴弹里全是金子，是前线人的命。这么藏金子也是不得已，日本人看不上咱这手榴弹，就是咱们殉国了，日本人也不会拿走手榴弹。” ㉞众人个个额露青筋，掷地有声：“定将金子送到前线。” ㉟脆脆的枪声，在林中回响，接着是鬼子的飞机声，接着是骑兵来了。 ㊱班长说：“鬼子又来了。命给日本人，这行。手榴弹，不能丢。这么的，咱们把手榴弹埋了。谁命大活下来，谁就来取，一定送到前线！哪个敢贪了金子，我追他到阎王殿！” ㊲战士们用刺刀挑个深坑将四十颗手榴弹一颗一颗放进坑里，盖好草皮枝叶。班长拉上严虎说：“这回，死占九成多，活一成都不到。趁还没开火，你先藏树顶上，任凭下边怎么打，死也不能出动静，这样，兴许能活下你一个。送金子要紧，你要活！这是军令！” ㊳班长割一段绑腿，勒严虎嘴上。 ㊴“下边出多大事，你也不能有声！记死了这儿！”班长指埋藏手榴弹的那地儿。 ㊵两边开火了。一股一股弟兄们的血，将草全染红了，树叶子也被染红了。他严虎一个人抱着树枝，咬着绑腿，恨不得一刀割了自己脖子。 ㊶枪声绝了，日本人对九具尸体一个一个补枪，将九支枪堆一起，扔枚手雷，轰的一响。日本兵打马远去了。 ㊷挨到天黑，严虎从树上下来，战友残破的身体，让严虎泪如雨下。班长四肢伸开，他的身下，就是那个地方。旁边是一个炸坑。严虎挪开班长，用手指抠土，找到手榴弹，四十颗，一颗不少。怕再有万一，严虎在别的地方将手榴弹重又埋好。 ㊸由严虎带路，马占山将军派出一个营，找回了那四十颗黄金手榴弹。 ㊹马占山将金子兑成大洋。为士兵放军饷时，马总指挥讲了军饷的来历，战士们齐声喊：“人家命都不要，俺不要这饷！”一齐把银圆扔回筐里。 （选自《微型小说选刊》2025年第1期） 10. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说开头特别班班长时刻提醒绝不能使用手榴弹，为后文揭开手榴弹的真面目埋下了伏笔。 B. 严虎等人需要克服早晚赶路的劳累、路况的复杂以及敌人的追击等困难才能完成任务。 C. 严虎两次违反队长不让使用手榴弹的命令，可见严虎对班长是不服气的，故意要与班长唱反调。 D. 结尾写战士们齐声喊不要军饷，不仅是对特别班牺牲精神的回应，也是对集体利益高于个人利益的宣誓，深化了文章主题。 11. 标点符号传达的意蕴是丰富多彩的。结合语境，赏析文中画横线句中感叹号的妙处。 啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！ 12. 请从描写的角度赏析文中画波浪线的句子。 众人个个额露青筋，掷地有声：“定将金子送到前线。” 13. 文章以“黄金手榴弹”为题，含义深刻，请你结合文章主旨进行分析。 【答案】10. C 11. 写出了严虎对手榴弹里面装的不是弹药而是金子的震惊与不可置信。连续使用多个感叹号，使情感表达更加强烈。 12. 神态描写和语言描写，从“额露青筋”等词可看出特别班战士们对敌人无比的憎恨，语言描写则表现了战士们对完成保卫金子的任务充满决心，意志坚定，表达了对战士们的无私奉献和家国情怀的敬佩与赞美之情。 13. 黄金手榴弹，最开始严虎以为是黑河土造的手榴弹这一武器，后被发现内装黄金，是前线的饷金。背后则象征着战士们为了抗战胜利送饷金到前线的机智，以及战士们的无私奉献与家国情怀。 【解析】 【导语】本文以抗战为背景，围绕特殊班运送藏金手榴弹展开。开篇设悬“禁选手榴弹”，随情节推进揭开“黄金”真相，悬念迭起。通过严虎等战士的遭遇与抉择，用动作、语言、神态描写刻画群像，展现战士的智慧、坚毅与牺牲精神。标题“黄金手榴弹”既是实物线索，更象征家国情怀，以小见大凸显抗战军民的铁血担当，悲壮中见崇高。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑭段“榛树太密……顺手掏出手榴弹”可知，严虎第一次扔手榴弹是因突发遭遇战情急之下的本能反应；结合第⑲段“臭弹，黑河造的破玩意儿”可知，第二次抱怨是因误以为手榴弹质量差。由此可知，严虎并非“不服气”或“故意唱反调”，而是对任务特殊性不知情，选项表述有误； 故选C。 【11题详解】 本题考查词句理解赏析。 结合第㉖段“啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！”可知，严虎此前认为手榴弹是“皮厚药少”的“臭弹”，此刻卸开木柄却发现内部是“金光闪闪”的金子，三个感叹句层层递进。“不是火药”的惊讶打破了对武器的固有认知，“金子”的惊呼则直击送饷金的任务核心，最后一句重复强调更强化了真相揭晓时的冲击感。由此可知，连续感叹号既展现了人物从困惑到震撼的心理剧变，也通过急促的语气节奏，凸显了黄金手榴弹作为“前线人的命”的特殊意义，为后文战士们舍命护金的抉择埋下情感伏笔。 【12题详解】 本题考查描写方法及句子赏析。 结合第㉞段“众人个个额露青筋，掷地有声：‘定将金子送到前线’”可知，“额露青筋”是神态描写，刻画了战士们因激愤而血脉偾张的外在表现，暗示他们对日军封锁粮饷、迫害同胞的强烈憎恶；“定将金子送到前线”是语言描写，以斩钉截铁的承诺，直接展现战士们完成任务的坚定决心。由此可知，两种描写手法结合，既凸显了战士们对敌人的愤恨，又通过集体宣誓的场景，强化了他们舍生取义的家国情怀，表达了作者对这群铁骨铮铮的抗日英雄的敬佩与赞美。 【13题详解】 本题考查标题理解。 表层含义：结合第③段“每人发四枚手榴弹。这十人全是神枪手，不喜欢黑河土造的沉家伙”及第㉖段“手榴弹里灌的是金子”可知，严虎等人最初以为这是普通土制武器，直至严虎意外发现内部是黄金，才揭开其作为“前线饷金”的真实用途。由此可知，“黄金手榴弹”是抗战时期特殊的军需运输形式，以武器为伪装，承载着前线战士的生存希望。 深层象征：结合第㉝段“日本人看不上咱这手榴弹，就是咱们殉国了，日本人也不会拿走手榴弹”可知，用手榴弹藏金子的设计，体现了战士们在绝境中的生存智慧与对敌人的精准判断；再结合第㊱至㊶段战士们宁死护金、班长牺牲前坚守藏金点的情节可知，“黄金手榴弹”成为战士们无私奉献精神的载体。由此可知，标题象征着在民族危亡之际，抗日志士以生命为代价守护家国的崇高气节，深化了“舍生取义、共御外侮”的文章主旨。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面这首诗，完成小题 恨别① 杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。 【注】①此诗为安史之乱时期杜甫在成都所作。②司徒：指唐军将领李光弼，时为检校司徒。 结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了诗人怎样的思想感情。 【答案】①因战争而不得不流落他乡的孤独飘零之感和感伤战乱之久、生灵涂炭的忧国之思。②不能重返故土而老于蜀中的年华逝去之悲。③远离家乡不得归而产生的浓烈的思家忆弟之情。④连战皆捷，希望破幽燕、平定叛乱的爱国之情。 【解析】 【导语】杜甫《恨别》以沉郁笔调抒写战乱漂泊之痛。首联以“四千里”“五六年”时空对举，奠定乱离基调；中二联通过“草木变衰”“步月看云”等意象，将个人衰老之态与思亲之情交织；尾联转写战讯，在忧愤中暗含期盼。全诗凝聚着诗人对家国离乱的深沉慨叹。 【详解】本题考查诗歌情感主旨。 “洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边”的意思是：我离开洛阳辗转漂泊了四千里之遥，安史叛军长驱直入已有五六年时间。草木由青变黄我西行来到剑阁之外，烽火阻断归程只能渐老在锦江岸边。 ①“胡骑长驱”“兵戈阻绝”直接点明了诗人之所以“行剑外”，是因为长时间的战乱。“四千里”和“五六年”分别从空间距离和时间跨度上强化了战乱中的流离失所和飘零之感，直抒漂泊之痛；②“草木变衰”和“兵戈阻绝”则通过自然景象的衰败和战乱不断的描述，透露出诗人对战乱持续之久、百姓生灵涂炭的深深忧虑和感伤。这种忧国之思，体现了杜甫作为一位伟大诗人的社会责任感和人文关怀；③“草木变衰”“老江边”双关自然凋零与自身迟暮，诗人在蜀地漂泊多年，随着岁月的流逝，他深感自己年华老去，却仍无法重返故土，表达了自己因战乱而被迫滞留他乡，年华空逝的悲凉心境。 “思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕”的意思是：思念家乡踏着月色伫立在清辉冷夜，惦记兄弟仰看行云因疲倦白昼即眠。听说河阳近来已经攻克正乘胜追敌，李司徒应一鼓作气捣贼巢拿下幽燕。 ①“清宵立”和“白日眠”这种昼夜颠倒的反常举动，一“步月”，一“看云”，将无形思念转化为可见的徘徊姿态，使得远离家乡而不得归产生的思家忆弟之情显得更加真实可感、浓烈深厚；②尽管诗人身处逆境，但他对国家的前途和命运始终抱有坚定的信念。尾联“闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕”表达了诗人听到唐军在前线取得胜利消息时的振奋心情，以及对将领李光弼能够迅速平定叛乱、收复失地的热切期盼。可据此作答。 阅读下面三则文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 蔡磷，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。其子愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券④者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇⑤而致之。 （选自《清稗类钞·敬信》） 【丙】 狄青⑥，汾州西河人，善骑射。时偏将屡为贼败，士卒多畏怯，青常为先锋。仲淹以《左氏春秋》授之，曰：“将不知古今，匹夫勇尔。”青折节读书，悉通秦汉以来将帅兵法，由是益知名。 （节选自《宋史·狄青传》） 【注】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④券：凭证。⑤辇（niǎn）：车子，这里是“用车子运”的意思。⑥狄青：字汉臣，北宋名将。 15. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “蒙辞以军中多务”中的“以”与“有友某以千金寄之”中的“以”意思相同，都表示“用，把”。 B. “其人亡”中的“亡”是“丢失”的意思，与成语“亡羊补牢”中的“亡”意思相同。 C. “善”有“善良”“擅长”“交好”等义项，“善骑射”中的“善”是“擅长”的意思。 D. “由是益知名”与《送东阳马生序》中“益慕圣贤之道”的“益”，都是“更加”的意思。 16. 借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。 而：1.连词：①表转折关系。②表承接关系。③表并列关系。④表修饰关系。 2.代词：你，你的。 语：1.yǔ①<动>谈论；说话。②<名>话；言论。③<名>谚语；俗语。 2.yù<动>告诉。 17. 结合【甲】【乙】两文，谈谈我们应该结交怎样的朋友。 18. 有同学认为选文中“将不知古今，匹夫勇尔”和《孙权劝学》中“但当涉猎，见往事耳”的观点有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。 【答案】15. B 16. 你的父亲知道我诚实守信，所以没有告诉你。 17. 甲文鲁肃说“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，对朋友的进步表示赞赏，因此我们应该结交懂得欣赏朋友优点的朋友。/吕蒙听从孙权建议且能坚持看书并取得巨大进步，可见我们应该结交有上进心/知错就改/听得进他人建议的朋友。乙文写蔡磷在没有债券以及朋友儿子不知道的债务的情况下，将已逝之友给予的钱财成功还给他的儿子，可见我们应该结交重诺守信的朋友。 18. 两种观点都强调学习历史文化知识的重要性。无论是执政者还是军事将领，都要广泛学习历史文化知识，提升个人的学识、能力和修养，而不是单纯依赖武力。 【解析】 【导语】这三篇文言文各有特色。《孙权劝学》通过对话展现孙权善劝及吕蒙学习后的惊人变化；《清稗类钞·敬信》借蔡磷还金之事，凸显其重诺敦义品质；《宋史·狄青传》则叙述狄青因范仲淹劝勉读书而更知名的经历。三文题材不同，却都在人物塑造与品德展现上颇为出色。 【15题详解】 本题考查一词多义辨析。 B.“其人亡”中“亡”是“去世”的意思；“亡羊补牢”中“亡”是“丢失”的意思，二者意思不同。 故选B。 【16题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：而，通“尔”，你；翁，父亲；知，了解；故，所以；语，告诉；郎君，对对方儿子的尊称。 【17题详解】 本题考查对内容的理解与启示。 根据甲文“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙’”可知，鲁肃对吕蒙的进步给予直接肯定与赞赏，体现出朋友间应有的真诚欣赏，因此应结交能看见并认可对方成长的朋友； 根据甲文“蒙乃始就学……卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知，吕蒙从“辞以军中多务”到“刮目相待”，展现出接受建议、积极进取的态度，说明与有自我提升意愿、知错能改的人交友，可相互促进； 根据乙文“有友某以千金寄之，不立券……卒辇而致之”可知，蔡磷在无凭证、友人已逝的情况下仍坚守承诺还金，其重诺守信的品格是交友的重要价值导向，故应结交信守承诺、品德端正的朋友。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据丙文“仲淹以《左氏春秋》授之，曰：‘将不知古今，匹夫勇尔’”可知，范仲淹认为将领若不了解古今历史，仅有匹夫之勇，强调将领需通过学习历史文化知识提升格局，避免单一依赖武力； 根据甲文“权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳’”可知，孙权劝吕蒙“涉猎”史书、“见往事”，并非要求其精研经典，而是希望通过了解历史经验提升治理能力。 两句话虽针对“将领”与“执政者”不同身份，却均强调学习历史文化知识对提升个人素养与能力的重要性，反对仅凭武力或主观经验行事，故有异曲同工之妙。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友，然后分别了。 【乙】蔡磷，是吴县人。他重视诺言和责任，重视情谊。有一位朋友把上千两白银寄放在他那里，没有立下凭证。不久，那位朋友去世了。蔡磷把朋友的儿子叫来，要把白银归还给他。朋友的儿子惊讶不已，不肯接受，说：“哎呀！没有这样的事，哪里有寄存上千两白银却没有凭证的人呢？况且父亲不曾告诉过我这件事。”蔡磷笑着说：“凭证在心里，不在纸上。你的父亲了解我，所以没有告诉你。”最终用车子运着白银归还给他。 【丙】狄青，是汾州西河人，擅长骑马射箭。当时偏将多次被敌人打败，士兵大多畏惧胆怯，狄青常常做先锋。范仲淹把《左氏春秋》送给他，说：“将领不了解古今历史，就只是有勇无谋的人罢了。”狄青改变以往的志趣和行为，勤奋读书，全面了解了秦汉以来将帅的用兵策略，因此更加出名。 （四）名著阅读（8分） 19. 《____________》一书中小说主人公____________那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”当时，这部书的作者____________已经双目失明，全身瘫痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。 【答案】 ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 保尔·柯察金 ③. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 【解析】 【详解】本题考查文学常识综合。 这段文字不仅是保尔的人生准则，更是奥斯特洛夫斯基自身革命信念的写照，其对“奉献”与“奋斗”的诠释，成为跨越时代的精神坐标，激励了无数读者。 第一空：《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的代表作，书名以“钢铁”比喻革命战士顽强的意志和坚韧的品格，通过主人公的成长历程，展现了布尔什维克党人在革命斗争中的钢铁意志。《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，其传递的“为理想而献身”的精神，至今仍具感染力，尤其在青少年价值观培养中具有重要意义。故填写：《钢铁是怎样炼成的》。 第二空：保尔·柯察金是书中的核心人物，他从一个贫苦的少年成长为坚定的无产阶级革命战士，其坎坷的经历（如参加红军、修筑铁路、与病魔斗争等）贯穿全书，而这段关于“生命意义”的独白正是他精神世界的集中体现。故填写：保尔·柯察金 第三空：尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936）是苏联著名无产阶级作家，他本人即是保尔的原型。早年参加红军，在战斗中负伤，后因劳累过度和伤病导致双目失明、全身瘫痪。在病榻上以顽强的毅力，历时三年（1933—1936）完成这部自传体小说，书中融入了他对生命价值的深刻思考。故填写：尼古拉·奥斯特洛夫斯基。 20. 为了更好地体会爱国之情，语文老师特地选择了三部名著供大家研读。请你从A、B、C三部名著中任选一部，根据所给的主题词——爱国，结合两处名著内容，为同学们讲述你的理解。 A.《红星照耀中国》 B.《艾青诗选》 C.《朝花夕拾》 【答案】示例一：我选择A《红星照耀中国》。彭德怀从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供，这背后是他对祖国坚贞的爱。毛泽东登广告找爱国青年，寻找志同道合者进行爱国事业，可见毛泽东对祖国的热爱。《红星照耀中国》中不论是领袖还是红小鬼，他们翻雪山、过草地，面对极端恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，依然坚定不移地前行。这种坚韧与奉献精神，正是爱国情怀的生动体现。 示例二：我选择B《艾青诗选》。艾青的诗歌常常以雄浑的笔触、深沉的情感，倾诉了对祖国和人民真挚的爱。如《我爱这土地》一诗，诗人将自己比作一只即使痛苦到死，也不愿离开祖国土地的鸟，表达自己至死不渝的爱国情；《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏唱“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国……”，悲悯着下层人民的困苦，忧伤着祖国的命运。 示例三：我选择C《朝花夕拾》。鲁迅在《藤野先生》一文中写出自己弃医从文是为了想要通过文学唤醒国民的精神，鲁迅的选择体现了他对国家的深切关怀和责任感。而在《范爱农》一文中，鲁迅表达了对有着纯粹爱国情怀，但却因理想破灭而自杀的范爱农的同情，可见鲁迅对爱国知识分子的困境有着深刻的理解。 【解析】 【详解】本题考查名著情节。根据题干可知，应当讲述出作品中两处能够体现人物爱国情怀的情节，并加以分析。开放性试题，答案不唯一。 《红星照耀中国》：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实文学作品，它记录了斯诺在1936年6月至10月期间，通过采访、观察和亲身体验，对中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）的所见所闻。书中展现了许多令人动容的爱国情节：书中提到，周恩来总理在谈到自己的经历时，总是充满了对国家和民族的深情。他早年留学日本和欧洲，目睹了中国的苦难和人民的挣扎，毅然决然地选择了投身革命。在红军中，他以身作则，展现了卓越的领导才能和无私的奉献精神。这种为了国家和民族的未来而甘愿牺牲个人利益的精神，正是爱国主义的生动体现；徐特立是延安时期的一位老教育家，他非常重视对青少年的爱国主义教育。在书中，斯诺记录了徐特立如何教导“红小鬼”（即红军中的年轻战士）学习文化知识、了解国家大事，并鼓励他们为国家的独立和解放而奋斗。这种通过教育培养下一代的爱国情感的做法，体现了对国家和民族未来的深切关怀。 《艾青诗选》：《艾青诗选》是中国现代诗人艾青的诗歌作品集，他的诗歌充满了对祖国和人民的深情厚谊：《北方》在这首诗中，艾青以北方作为背景，描绘了北方的苦难与不幸，同时表达了对这片土地的深沉爱意。他写道：“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸/而年代的风霜/刻画着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊”这些诗句不仅揭示了北方人民所遭受的苦难，更传达出艾青对这片土地的深切同情和热爱；《向太阳》是艾青的一首充满希望和力量的诗歌。在这首诗中，他以太阳为象征，表达了对光明和未来的向往与追求。他写道：“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”这些诗句描绘了太阳从远古、黑暗和死亡中升起，带给人们希望和光明的景象。艾青通过赞美太阳，表达了对光明和正义的渴望，以及对国家和民族未来的美好期许。这种对光明和未来的追求，正是爱国主义精神的体现，因为它激励着人们为了国家的繁荣富强而努力奋斗。 《朝花夕拾》：虽然《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，主要回忆了他的童年、少年和青年时期的生活经历，但其中也不乏对爱国情感的表达：《藤野先生》这篇文章中，鲁迅回忆了他在日本留学期间与藤野先生的交往。虽然身处异国他乡，但鲁迅始终心系祖国，他深感国家的贫弱和民族的屈辱。当他看到日本学生对中国的歧视和侮辱时，内心充满了愤慨和不满。这种对国家和民族的热爱和尊严感，正是爱国主义的体现；《范爱农》讲述了鲁迅与好友范爱农的交往经历。范爱农是一位革命者，他深感国家的黑暗和腐败，决心投身革命，为国家的独立和解放而奋斗。虽然最终他因革命失败而自杀身亡，但他的革命精神和爱国情怀却永远留在了人们的心中。这种为了国家和民族的未来而甘愿牺牲自己生命的精神，也是爱国主义的重要组成部分。 三、写作（50分） 21. 阅读下面文字，按要求写作。 花木兰面对父亲年迈、家中无其他男丁的困境，选择女扮男装替父从军，踏上征战沙场的征程。文天祥在南宋末年面对元军的威逼利诱，毅然选择宁死不屈，坚守气节。邓稼先毅然放弃了国外优越的科研条件和生活环境，选择回到祖国，投身于核物理研究…… 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；②卷面整洁，书写规范，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 【答案】例文： 选择的重量：在困境中照见生命的底色 人生如棋，落子无悔。每一个重大选择都像是一枚沉重的棋子，在命运的棋盘上敲出悠长的回响。花木兰替父从军、文天祥宁死不屈、邓稼先毅然归国，这些流传千古的选择背后，是一个个鲜活的生命在时代洪流中做出的价值判断。选择之所以艰难，正是因为它们往往需要在个人利益与更高价值之间做出取舍。 困境中的选择最能彰显一个人的品格。古希腊哲人苏格拉底面对不公正的死刑判决时，本可以逃亡他乡保全性命，却选择饮下毒酒，用生命捍卫真理与法律的尊严。他说：“未经省察的人生不值得活。”这种在生死关头的选择，让后世看到了一个思想家对信念的坚守。就像文天祥在《正气歌》中所言：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”困境不是选择的障碍，而是品格的试金石。 真正的选择往往需要超越个人得失的计算。居里夫人在发现镭元素后，本可以通过专利获得巨额财富，却选择公开研究成果，让全人类共享科学进步。她说：“我们不能指望建造一个更好的世界而不改进个人。”这种超越功利的选择，展现了一位科学家的人文情怀。邓稼先放弃国外优越条件回国效力，同样体现了这种精神。选择的价值不在于获得了什么，而在于奉献了什么。 当代社会虽然不再有木兰从军、文天祥就义的极端情境，但每个人仍面临着各种选择困境。是追求物质享受还是精神成长？是随波逐流还是坚持原则？这些日常选择同样考验着我们的价值判断。法国作家加缪说：“在冬天的正中心，我终于发现在我心里有一个不可战胜的夏天。”这种内心的力量，正是我们做出正确选择的精神源泉。 选择构成了人生的全部意义。每一个重大选择都是一次价值观的实践，每一次取舍都是生命重量的体现。在这个价值多元的时代，我们更需要培养选择的智慧与勇气，让每一次选择都成为照见生命底色的明镜，在纷繁世事中守护内心的那份纯粹与坚定。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本题的材料列举了花木兰、文天祥、邓稼先三位历史人物的选择与担当，他们都在关键时刻做出了对家庭、对国家、对民族有深远意义的抉择。这些选择不仅展现了他们个人的勇气与智慧，更凸显了他们对责任、忠诚与奉献的深刻理解。从材料中，我们可以提取出“选择”、“困境”、“担当”、“气节”、“忠诚”等关键词。这些关键词共同指向了一个主题——在关键时刻，个人应如何做出正确的选择，承担起应有的责任与担当。立意上：可以围绕“在困境中勇于担当，做出正确的选择”来展开，强调个人在面对挑战时的勇气与智慧。也可以进一步探讨选择背后的动机与价值观，如忠诚、气节、家国情怀等，以及这些价值观对个人成长与社会进步的意义。 第二，选材构思。本文既可以写作记叙文也可以写作议论文。如果写作记叙文，可以选择一个或几个具体的人物故事，这些人物在关键时刻做出了对家庭、朋友、社会有积极影响的选择。开头可以简述背景，设置悬念或引出主题。主体部分需详细叙述人物的选择过程，包括面临的困境、内心的挣扎、做出的决定以及决定带来的后果。结尾要总结人物的选择对个人的成长或社会的影响，强调选择与担当的重要性。如果写作议论文，可以引用更多的历史人物或现代社会的例子，来支持论点。开头可提出论点，如“在关键时刻，个人应勇于担当，做出正确的选择”。主体部分可设置不同的分论点进行论证。如分论点一：选择对个人成长的意义，可以引用花木兰、邓稼先等人的例子。分论点二：选择对社会进步的影响，可以探讨历史上或现代社会中因个人选择而推动社会变革的例子。分论点三：如何做出正确的选择，可以讨论价值观、责任感、勇气等因素在决策中的作用。结尾可总结全文，重申论点，鼓励读者在面对选择时勇于担当，做出正确的决定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$