精品解析：河北石家庄市第三十八中学2026-2027学年八年级上学期10月语文学科竞赛试题

2026-2027学年第一学期八年级学科竞赛语文试卷 （时间：90分钟 分数：100分） 一、积累运用（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她（从容不迫/慢条斯理）地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花撩乱中（反映/反应）过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了，（恍然大悟/如梦初醒）的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ①吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。②她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。③这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。④当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 1. 文段中下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（ ） A. 翘首而望（qiào） 急如流星 B. 屏声敛息（bǐng） 眼花撩乱 C. 悄然不惊（qiǎo） 震耳欲聋 D. 刹那（shà） 潇洒自如 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 从容不迫 反映 恍然大悟 B. 从容不迫 反应 如梦初醒 C. 慢条斯理 反应 如梦初醒 D. 慢条斯理 反映 恍然大悟 3. 将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句还原文中，衔接最恰当的一项是（ ） A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处 4. 下面句子运用修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） B. 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟） C. 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） D. 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 5. 文段最后画横线的四个句子，有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. C 2. B 3. D 4. C 5. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 A.翘首而望（qiào）——qiáo，急如流星——疾如流星； B.眼花撩乱——眼花缭乱； D.刹那（shà）——chà； 故选C。 【2题详解】 本题考查近义词辨析。 “从容不迫”指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。“慢条斯理”形容说话或做事慢慢腾腾。结合“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨……她……展示身体优美的线条”可知，一空应选择“从容不迫”； “反映”反照，比喻把客观事物的实质表现出来。“反应”指有机体受刺激而引起的相应活动。由“没等观众从眼花缭乱中”可知，二空选择“反应”； “恍然大悟”指对某一事物突然明白、突然醒悟。“如梦初醒”意思是好像刚从梦中醒来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。结合“没等观众从眼花缭乱中”“观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”提供的语境可知，三空选择“如梦初醒”； 故选B。 【3题详解】 本题考查句子的衔接。 “她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”指吕伟腾空入水的动作，与【丁】处“‘哧’地插进碧波之中”前后衔接； 故选D。 【4题详解】 本题考查修辞手法辨析。 “白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”是环境描写，描写了白云飘浮、飞鸟掠过的景象，没有喻体，所以不是比喻； 故选C。 【5题详解】 本题考查病句辨析。 D.④句缺少主语，在“惊讶不已”前加主语“他”；或者去掉“当……时”； 故选D。 6. 下面选项中对新闻的阐述正确的一项是（ ） A. 消息的结构必须由标题、导语、主体、背景和结语这五个部分组成，通常采用“倒金字塔结构”，导语部分集中讲述最重要的新闻事实。 B. 新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 C. 新闻六要素指何时、何地、何人、何事、何故、如何，它与记叙文的六要素完全相同，因此，新闻属于记叙文的一种。 D. 《一着惊海天》这则消息报道了我国歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一新闻事件。 【答案】B 【解析】 【详解】A.消息的结构中背景和结语是辅助部分，不是必须具备的部分； C.新闻六要素确实和记叙文六要素内容重合，但新闻属于独立的实用类新闻体裁，核心要求是真实性、时效性，和以叙事抒情为核心功能的记叙文有本质区别； D.《一着惊海天》是新闻通讯而不是消息； 7. 请将下面的诗句补充完整。 有什么样的山河和生活，就有什么样的诗文。弃官归隐的王绩望着东皋“树树皆秋色，（1）_________”的黄昏秋景，内心的孤独失意和怅惘之情不能自已；站在雄伟壮观的黄鹤楼前，崔颢生发出浓浓的思乡之愁，慨叹道“（2）_________？_________”；纵情游览祖国大好山河的李白，以诗为画，描绘出“（3）_________，_________”这样的水中映月图和天边云霞图；白居易沉醉在生机勃勃的钱塘湖早春美景中，看到早莺和新燕脱口而出“（4）_________，_________”；苏轼乘月色闲游，看到月光澄澈，疏影摇曳，吟咏道“（5）_________，_________”。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 日暮乡关何处是 ③. 烟波江上使人愁 ④. 月下飞天镜 ⑤. 云生结海楼 ⑥. 几处早莺争暖树 ⑦. 谁家新燕啄春泥 ⑧. 庭下如积水空明 ⑨. 水中藻、荇交横 【解析】 【详解】注意“唯”“晖”“暮”“啄”“藻”“荇”等易错字的写法。 二、诗歌鉴赏（5分） 阅读【甲】【乙】两首诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 8. 甲诗中诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出①________的内心感受，颈联描写了②________（特点）的塞外风光。乙诗前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现戍边生活的艰苦，后两句则写出将士们的心声，表现了他们③________。 9. 阅读画线诗句，发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。 【答案】8. ①. 漂泊无定（孤独寂寞、忧愤抑郁） ②. 奇美壮丽 ③. 立誓破敌的意志和豪情 9. 答案示例：边疆沙漠，浩瀚无边，烽火台燃起的那股孤烟格外笔直、醒目，显得劲拔、刚毅；苍茫大漠一马平川，没有山峦树林，只有黄河横贯其间，一轮落日，又大又圆，孤悬于地平线之上。 【解析】 【8题详解】 本题考查理解与赏析诗句。 ①“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：（我）像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。这里运用比喻的修辞手法，诗人以“蓬”、“雁”自比， 说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞 ,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤抑郁和孤寂落寞。 ②“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句最能体现奇美壮丽的边塞风光。“大漠孤烟直”描绘了边疆沙漠的浩瀚无边和孤独感，同时也表现了边塞生活的艰苦和寂寥。而“长河落日圆”则通过描绘黄河落日的景象，展现出边塞的壮美和恢宏，给人以强烈的视觉冲击和感受。 ③“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括出了。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征。“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿式”的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚走。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力、掷地有声，表现了戍边将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义情怀。 【9题详解】 本题考查描绘诗歌画面。 结合“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，诗句的意思是浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。据此描绘画面。 示例：黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。 三、文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （陆游《入蜀记》节选） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 10. 解释下面句中加点字的意思。 ①略无阙处（ ） ②沿溯阻绝（ ） ③属引凄异（ ） ④然十二峰者不可悉见（ ） 11. 用现代汉语说说下面句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②峰峦上入霄汉，山脚直插江中。 12. 下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ） A. 文章善用夸张，如“虽乘奔御风，不以疾也”一句，运用夸张，突出了夏季水流之急。 B. 选文先总体描绘了三峡概貌，突出其雄伟气象；接着按特点具体描绘了三峡四季的不同景象。 C. 选文语言精练“清荣峻茂”一句话四字写三物，“清”字写水，“峻”字写草木，“荣”“茂”写山。 D. 选文最后写渔者的歌谣，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出秋的凄冷。 13. 【甲】【乙】两文写“山”各有特色。《三峡》中描写的两岸群山具有①_________的特点；《入蜀记》中“②_________”突出巫山高峻的特点。两文作者表达的相同情感是③__________。 【答案】10. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 逆流而上 ③. 接连不断 ④. 全，都 11. ①即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 ②峰峦高耸，向上直伸入云霄，山脚笔直地插进江水之中。 12. C 13. ①. 连绵不断、遮天蔽日（或山高岭连） ②. 峰峦上入霄汉，山脚直插江中 ③. 对祖国壮丽山川的喜爱与赞美之情 【解析】 【导语】《三峡》描绘了三峡秀丽壮观的自然景象和季节变幻中的特色，通过生动的描写和细腻的感官表达，展现了作者对三峡山水的热爱与赞美。《入蜀记》记录了巫山神女峰的壮丽奇特景象，融入了真切的观察与感慨，两文均表现了对自然美景的欣赏与敬畏，既写实又富有情感，为后人留下了珍贵的自然记录和文化意蕴。 【10题详解】 ①句意：全然没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 ②句意：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。溯：逆流而上。 ③句意：声音接连不断，凄惨悲凉。属引：接连不断。 ④句意：可是巫山十二峰并不能全部看见。悉：全，都。 【11题详解】 ①重点词：虽，即使；奔，飞奔的马；御风，乘风飞行；不以疾，没有这么快。 ②重点词：入，伸入；霄汉，云霄；直，笔直地。 【12题详解】 C.“清荣峻茂”一句话四字写四物，“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写草木，而不是“‘峻’字写草木，‘荣’‘茂’写山”。 【13题详解】 ①空，该空对应《三峡》里两岸群山的特点。甲文首段直接以“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”写出三峡群山绵延七百里、没有丝毫缺口的状态，点明山“连绵不断”的特质；“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”进一步通过侧面烘托，体现群山巍峨高峻、甚至能遮蔽天日的特点，因此可填：连绵不断、遮天蔽日（或山高岭连）。 ②空，要求找出《入蜀记》中突出巫山高峻特点的原句。乙文介绍妙用真人祠的地理位置时，直接用“峰峦上入霄汉，山脚直插江中”一句，从空间角度落笔，写巫山的峰峦向上直触云霄，山的底部径直插入长江江心，极致体现出巫山山势极高、落差极大的奇伟样貌，摘抄此句即可。 ③空，要求提炼两文作者的共同情感。甲文以“清荣峻茂，良多趣味”直接抒发对三峡四季奇景的由衷赞叹；乙文通过议者的评价“太、华、衡、庐皆无此奇”和对神女峰白云奇景的刻画，也满是对巫山景致的惊奇喜爱，两文都是作者亲历山川的纪实性写景篇章，可概括相同情感为：对祖国壮丽山川的喜爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上大多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清寒寂静，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】二十三日，经过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠庙。真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这里奇妙。可是巫山十二峰并不能全部看见。能看到的八九座山峰，只有神女峰最是纤细秀丽，奇特险峻。这天，天空晴朗，四周没有一丝云彩，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞、盘旋，很长时间也不散去，也是很奇异的景象啊。 四、现代文阅读（15分） 阅读下面文章，完成题目。 大隐富春江 ①乘一叶扁舟，看两岸群山绵绵，于富春江上，迎四月东风，咏盛世华章。“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。”如果一条大江就是一幅天然的山水画，如果一片山水就是天然的隐居地，那么它只能是富春江。 ②古往今来，无数文人墨客流连于此，赋予了富春江传承千年的文化底蕴。 ③遥想西汉末年，天下大乱，群雄逐鹿。作为刘秀青年时期的同窗好友严子陵，积极帮助刘秀起兵，历经十余年卓越斗争，刘秀重建河山，意欲重用严子陵。但严子陵不慕仕途，不事权贵，隐居富春山，坚辞不出，拒封“谏议大夫”之官位，只留下富春江畔的严子陵钓台山高水长。严子陵，一竿风月，一蓑烟雨，一生耕钓归隐，阅尽世事沧桑，看透滚滚红尘。 ④江水泱泱，群山茫茫。富春江，全长一百多千米，如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。船行其境，山水屏风里。富春江畔的山，舒缓平和；富春江碧水迢迢，涤荡人心。吴均游富春山水，领略自然之美，抒己高志。正如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，热衷或苦恼于功名利禄的芸芸众生，游富春江，会打开胸襟，顿悟世俗之扰。人生，不过百年，如一场春梦，繁华终归落寂，何不沉醉画中之境。 ⑤六百多年前，一位仕途坎坷、命运多舛的老者来到了富春江畔，在此隐居多年，创作了被誉为“画中之兰亭”的《富春山居图》，旷世之作，冠绝古今。山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得……观《富春山居图》，人随景移，处处皆景，近景峰峦水色疏密有致，远景重山起伏群峰竞秀。山水之间，渔夫、樵夫、读书人无不恬静惬意。这样的画面，也许正是黄公望心中的理想境界：洒脱、豁达、自然、超脱，不问红尘纷扰事，只做青山绿水间的大隐之人。黄公望年轻时曾做过地方小吏，后因遭诬陷蒙冤入狱，出狱后从此不问政事，醉情于山水，入道隐居，倾心水墨。 ⑥“远山长，云山乱，晓山青。”黄公望在《富春山居图》里，为我们描绘了一幅似繁华落尽、万物苍茫的富春江景。后因几经易手，“焚画殉葬”而被烧为两段，前半卷是《剩山图》，后半卷是《无用师卷》，但丝毫不影响其作品成为无价之宝。也许，正是黄公望把他特有的随缘自适、看透功名、返璞归真的人生态度浸染于《富春山居图》中，才使得此画经久不衰，回味无穷，举世无双。 ⑦观滴水而见沧海，由尺幅而现千里。从严子陵“不事权贵”到吴均“归隐山水”，再到黄公望的《富春山居图》，富春江，始终是他们取之不尽的精神源泉。也许，你的人生路荆棘丛生；也许，你的人生路麦穗金黄。面对这一江春水，请将沉重的荣辱得失、功名利禄化作过眼云烟，不在意，放得下，开胸襟，山水之间自有内心宁静平和之处。 （选自《行走山水间，回望来时路》，有删改） 小语在阅读本文后，打算集结班上的文学爱好者，将本文拍成微视频，放在班级的公众号里，请和她一起完成下列任务。 14. 视频组打算以“富春江”为线索，选取文中人物，展现流淌千年的文人情怀。请你参照示例，帮小语完成内容梳理。 严子陵：①_________ 吴均：摆脱名利，沉醉山水 黄公望：②_________ 15. 视频组安排小语负责文字的品读，请你从修辞手法的角度完成对下面句子的理解和赏析。 富春江，全长一百多千米，如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。 16. 结合上下文，从内容和结构两方面分析第①段画横线句子的作用。 17. 小语和小文在为该视频录制旁白的时候，因为下面这句话产生了语速处理上的争议：山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得…… 小语：我觉得这句话应该一直慢读，而且越来越慢。 小文：我不赞同你的看法。我觉得“激流，奔腾不息”这一分句语速应该要（1）_________，因为（2）________。 小语：你说得有道理。那其他几个分句如何处理呢？ 小文：（3）________。 小语：好的，那咱们就按照你的设计来朗读。 【答案】14. ①. 不慕仕途，耕钓归隐 ②. 醉情山水，创作名画 15. 运用比喻的修辞手法，将富春江比作古琴，生动形象地写出了富春江的形状和其在山峦间的位置，体现了富春江的文化底蕴和独特之美。 16. 内容上，将富春江比作天然的山水画和隐居地，突出富春江的美和隐逸文化；结构上，引出下文对富春江人文历史的叙述。 17. ①. 加快 ②. “激流，奔腾不息”描绘的是水流湍急的动态场景，语速加快能体现其气势 ③. “山水，烟云变幻”“林木，随风摇曳”“渔夫，怡然自得”可采用舒缓的语速，体现其宁静、悠然的氛围 【解析】 【导语】本文以富春江为线索，串联严子陵、吴均、黄公望三位文人，由景入史，由史入情。文章借山水之美写隐逸之志，既赞严子陵不慕权贵，也写吴均寄情山水、黄公望返璞归真。语言清丽，意境悠远，使富春江成为千年文人精神的象征，引人放下名利，寻内心宁静，寄寓淡泊高远之志，尽显中华隐逸文化之美。 【14题详解】 ①处描述严子陵的形象特点：根据第③段“但严子陵不慕仕途，不事权贵，隐居富春山，坚辞不出”“一生耕钓归隐，阅尽世事沧桑”可知，严子陵拒绝刘秀的官位，选择在富春江畔以耕钓为生。因此可提炼概括出两个四字短语“不慕仕途，耕钓归隐”（或“不事权贵，隐居耕钓”）。 ②处描述黄公望的形象特点：根据第⑤段“黄公望年轻时曾做过地方小吏，后因遭诬陷蒙冤入狱，出狱后从此不问政事，醉情于山水，入道隐居，倾心水墨”、第⑥段“黄公望把他特有的随缘自适、看透功名、返璞归真的人生态度浸染于《富春山居图》中”可知，黄公望历经坎坷后醉情山水，将淡泊超脱的人生态度融入画作。因此可提炼概括出两个四字短语“醉情山水，创作名画”（或“看透功名，洒脱超脱”“随缘自适，返璞归真”）。 【15题详解】 这句话运用了比喻的修辞手法，把富春江比作“一把古琴”，把两岸的山峦比作琴身，形象地写出了富春江蜿蜒于群山之间的形态美。“镶嵌”一词用得精妙，既表现出江水与山峦浑然一体的和谐之美，又赋予画面一种精巧的艺术感。同时，古琴在中国传统文化中象征着高雅与隐逸，这一比喻也暗合了全文文人归隐山水的主题，使富春江不仅是一条自然之江，更是一条承载着千年文人情怀的文化之江。 【16题详解】 内容上，这句话运用假设句式，将富春江比作“天然的山水画”和“天然的隐居地”，突出其风景如画、意境清幽的特点，同时点明富春江与隐逸文化的深厚关联，奠定了全文赞美富春江自然美与人文美的感情基调； 结构上，根据第③至⑥段依次叙述严子陵耕钓归隐、吴均寄情山水、黄公望创作《富春山居图》等内容可知，这句话起到了总领全文、引出下文的作用，为后文展开对富春江千年文人情怀的追溯作了铺垫。 【17题详解】 （1）（2）空：第⑤段“激流，奔腾不息”，这一分句描写的是江水奔腾向前的动态场景，“奔腾不息”四字本身节奏紧凑、气势充沛。若用慢速朗读，会削弱激流的动感与力量，因此语速应适当加快，以声音的节奏呼应画面的动态，表现出江水汹涌向前、永不停歇的生命力。 （3）空：第⑤段“山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；渔夫，怡然自得”，这三个分句分别描绘了烟云缭绕的山峦、随风轻摆的树木和悠然自得的渔夫，画面整体呈现出宁静、舒缓、恬淡的意境。朗读时应采用舒缓的语速，语调轻柔平和，让听者感受到富春江山水的静谧之美与渔夫生活的闲适安然，与“激流”分句形成动静对比，使旁白富有层次感和画面感。 五、整本书阅读（6分） 18. 根据表格相关提示，按要求完成填空。 书目 人物目标 句子摘抄 任务验收 《红星照耀中国》作者是①________ 识记人物 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来：‘你想找什么人吗？’他是用英语讲的。” “他”是②________（人名）。 熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访的主要地点③________。 了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指④________。 【答案】 ①. 埃德加·斯诺（或“斯诺”） ②. 周恩来 ③. 保安 ④. 中国工农红军长征（或“红军长征”“二万五千里长征”） 【解析】 【详解】①处：《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，1936年他深入中国西北革命根据地进行实地采访，后续将自己的所见所闻整理成这部作品。 ②处：这段摘抄是作者对周恩来的描写。斯诺刚进入革命根据地时，遇到周恩来，周恩来当时面容清瘦、留着黑色大胡子，会讲英语。 ③处：“贫瘠的中国西北部”是斯诺1936年采访的核心区域。当时中共中央的驻地是陕西保安（今志丹县），这里是西北革命根据地的核心区域，也是斯诺临时停留、集中采访大量共产党领导人、了解红色革命全貌的主要地点。 ④处：斯诺在原著里将中国工农红军的长征评价为“历史上最大的一次流动的武装宣传”。长征途中红军突破国民党的围追堵截，途经十余个省份，在行军过程中向沿途群众传播革命理念，相当于一次覆盖范围极广的革命动员。 【阅读方法分享】 19. 请你结合《红星照耀中国》整本书阅读的收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。 【答案】示例：先读序言、目录，快速把握作品整体框架。读《红星照耀中国》时先看目录，就能明确作品分为探寻红色中国、在保安、长征、同红军在一起等板块，对内容逻辑有基本认知后再细读细节，阅读效率更高。 【解析】 【详解】要向同学介绍一种适合纪实类作品的阅读方法，首先明确纪实类作品以真实事件、真实人物为基础，具有客观性、真实性的特点，阅读重在厘清事实、读懂记录内容。我们可以从纪实作品常用阅读方法里挑选一种，可供选择的方法有：利用序言目录迅速获得对作品的整体印象；边读边梳理事实的前因后果、发展线索；读懂作者借事实想要表达的看法；阅读之后联系自身学习生活思考感悟，再结合《红星照耀中国》的阅读体验，讲清操作方式和阅读好处，语言要适合向同学介绍。 示例一：利用序言、目录，迅速获得对作品的整体印象。阅读《红星照耀中国》时，通过序言可以了解到作者埃德加・斯诺创作这本书的背景和目的，通过目录可以大概知道书中介绍了哪些人物和事件，从而对整本书有个初步的认识。 示例二：边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。在《红星照耀中国》之中，作者详细记录了红军的发展历程，如红军的创建、长征的经过等。在阅读时我们可以梳理这些事件的前因后果，了解红军是如何在艰难的环境中生存和发展壮大的。 示例三：把握作品中的事实之后，还要明白作者想用事实说什么。在《红星照耀中国》中，作者通过记录红军的真实情况，向世人展现了红军的英勇和革命精神，同时也表达了对红军的敬佩和支持。我们在阅读时不仅要了解书中的事实，还要了解作者的意图。 示例四：阅读后思考，用来指导自己的学习与生活。《红星照耀中国》中红军的革命精神和奋斗历程，可以激励我们在学习和生活中克服困难，勇往直前。 六、写作（40分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 风景，是远方壮丽的山河，也是身边熟悉的街巷；风景，是赛场上激情的冲刺，也是书桌前奋斗的孤灯；风景，是困境中及时的援手，也是岁月里无声的陪伴…… 以“这里的风景最迷人”为题，写一篇记叙性文章。 要求：①感情真挚，表达有新意；②不套作，不抄袭，不透露个人信息；③书写规范，卷面整洁，不少于500字。 【答案】例文： 这里的风景最迷人 清晨的微光漫过小区围墙，柔和地洒在楼下的花圃旁，这里的风景最迷人。 每天上学路过，我总能看见保洁阿姨蹲在花圃边忙碌。她没有只是草草扫走落叶，而是耐心弯腰，一点点捡起混在泥土里的塑料碎片、零食包装袋，指尖小心避开带着尖刺的月季枝条，生怕碰坏刚冒出来的芽。晨光落在她沾着薄灰的鬓发上，额角渗出细密的汗珠，她时不时抬手揉一揉发酸的腰，稍稍直起身歇片刻，又低下头继续打理。风轻轻吹过，几片金黄的银杏叶缓缓飘下，落在她清扫干净的青石板路上，和盛放的月季相映成趣。 从前我总向往远方名山大川的风光，总觉得只有巍峨群山、浩瀚江海，才算得上震撼好看的风景。我曾跟着家人出游，对着相机里壮阔的景色念念不忘，却很少留意身边的日常。直到这天我放慢脚步，静静站在一旁看着她，才慢慢明白，动人的风景不一定在遥远的旅途之中。她不声不响收拾杂物，细心呵护这片小小的花圃，让这个容易被忽略的角落长久保持清爽整洁。来往行人步履匆匆，大多低头赶路，很少有人停下留意这个平凡的身影，可她依旧日复一日，安静认真做好手里的事，不张扬，不抱怨。 我站在原地望着这幅画面，心底慢慢漾开一层暖意。山河壮阔固然动人，值得我们奔赴欣赏，但这份藏在晨光里的坚守，安静朴素，带着温柔踏实的力量，悄悄打动了我。 原来最迷人的风景不必远赴他乡，它就藏在烟火日常里，就在这个寻常的清晨，就在这片小小的花圃边。这里的风景最迷人。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “风景”不只是单纯描摹自然景物，更是挖掘人事画面里动人的美好。材料中明确指出风景包含实景与温情人事图景，同时题目限定“这里”是特定的一处地方，“最迷人”侧重独属于“我”的打动人心的感受，因此立意不能只停留在对景物外形的刻画，必须体现出读懂这一处风景独有的温暖，写出专属的触动与感悟。可以书写书桌前奋斗的孤灯这道风景，记录坚持的瞬间，点出奋斗本身就是动人的风景；也可以写老巷里摊主默默坚守的风景，体现平凡善意的力量，凸显这一处风景独有的魅力。 二、选材构思。 在选材方面，可以结合自己的真实生活，选择具象的画面展开细节描写，比如晨光里保洁清扫街道的模样、老屋院中奶奶侍弄花草的场景、实验室里同伴反复调试器材的身影，也可以选择校园场景，写运动会上互相搀扶的同学、课后留在花坛照料绿植的伙伴。全文可采用顺叙的叙述顺序展开写作，开头点明“这里”是哪一处地方，直接引出这一道迷人的风景，自然开启全文内容。中间部分围绕这道风景展开详写，选取最有感染力的典型画面，细致刻画环境、动作、神态等细节，真实还原动人瞬间，重点书写自己内心被触动的过程，写出它在我心中胜过别处风景的独特感受，用具体的画面和细腻的感受体现这份美好，避免空洞抒情。结尾回归当下，总结这一处风景带给自己的收获与感悟，点明它迷人的缘由，回扣题目主旨，升华文章主题，让文章结构完整，首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期八年级学科竞赛语文试卷 （时间：90分钟 分数：100分） 一、积累运用（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她（从容不迫/慢条斯理）地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花撩乱中（反映/反应）过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了，（恍然大悟/如梦初醒）的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ①吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。②她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。③这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。④当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 1. 文段中下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（ ） A. 翘首而望（qiào） 急如流星 B. 屏声敛息（bǐng） 眼花撩乱 C. 悄然不惊（qiǎo） 震耳欲聋 D. 刹那（shà） 潇洒自如 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 从容不迫 反映 恍然大悟 B. 从容不迫 反应 如梦初醒 C. 慢条斯理 反应 如梦初醒 D. 慢条斯理 反映 恍然大悟 3. 将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句还原文中，衔接最恰当的一项是（ ） A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处 4. 下面句子运用修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） B. 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟） C. 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） D. 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 5. 文段最后画横线的四个句子，有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 下面选项中对新闻的阐述正确的一项是（ ） A. 消息的结构必须由标题、导语、主体、背景和结语这五个部分组成，通常采用“倒金字塔结构”，导语部分集中讲述最重要的新闻事实。 B. 新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 C. 新闻六要素指何时、何地、何人、何事、何故、如何，它与记叙文的六要素完全相同，因此，新闻属于记叙文的一种。 D. 《一着惊海天》这则消息报道了我国歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一新闻事件。 7. 请将下面的诗句补充完整。 有什么样的山河和生活，就有什么样的诗文。弃官归隐的王绩望着东皋“树树皆秋色，（1）_________”的黄昏秋景，内心的孤独失意和怅惘之情不能自已；站在雄伟壮观的黄鹤楼前，崔颢生发出浓浓的思乡之愁，慨叹道“（2）_________？_________”；纵情游览祖国大好山河的李白，以诗为画，描绘出“（3）_________，_________”这样的水中映月图和天边云霞图；白居易沉醉在生机勃勃的钱塘湖早春美景中，看到早莺和新燕脱口而出“（4）_________，_________”；苏轼乘月色闲游，看到月光澄澈，疏影摇曳，吟咏道“（5）_________，_________”。 二、诗歌鉴赏（5分） 阅读【甲】【乙】两首诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 8. 甲诗中诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出①________的内心感受，颈联描写了②________（特点）的塞外风光。乙诗前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现戍边生活的艰苦，后两句则写出将士们的心声，表现了他们③________。 9. 阅读画线诗句，发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。 三、文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （陆游《入蜀记》节选） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 10. 解释下面句中加点字的意思。 ①略无阙处（ ） ②沿溯阻绝（ ） ③属引凄异（ ） ④然十二峰者不可悉见（ ） 11. 用现代汉语说说下面句子。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②峰峦上入霄汉，山脚直插江中。 12. 下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ） A. 文章善用夸张，如“虽乘奔御风，不以疾也”一句，运用夸张，突出了夏季水流之急。 B. 选文先总体描绘了三峡概貌，突出其雄伟气象；接着按特点具体描绘了三峡四季的不同景象。 C. 选文语言精练“清荣峻茂”一句话四字写三物，“清”字写水，“峻”字写草木，“荣”“茂”写山。 D. 选文最后写渔者的歌谣，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出秋的凄冷。 13. 【甲】【乙】两文写“山”各有特色。《三峡》中描写的两岸群山具有①_________的特点；《入蜀记》中“②_________”突出巫山高峻的特点。两文作者表达的相同情感是③__________。 四、现代文阅读（15分） 阅读下面文章，完成题目。 大隐富春江 ①乘一叶扁舟，看两岸群山绵绵，于富春江上，迎四月东风，咏盛世华章。“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。”如果一条大江就是一幅天然的山水画，如果一片山水就是天然的隐居地，那么它只能是富春江。 ②古往今来，无数文人墨客流连于此，赋予了富春江传承千年的文化底蕴。 ③遥想西汉末年，天下大乱，群雄逐鹿。作为刘秀青年时期的同窗好友严子陵，积极帮助刘秀起兵，历经十余年卓越斗争，刘秀重建河山，意欲重用严子陵。但严子陵不慕仕途，不事权贵，隐居富春山，坚辞不出，拒封“谏议大夫”之官位，只留下富春江畔的严子陵钓台山高水长。严子陵，一竿风月，一蓑烟雨，一生耕钓归隐，阅尽世事沧桑，看透滚滚红尘。 ④江水泱泱，群山茫茫。富春江，全长一百多千米，如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。船行其境，山水屏风里。富春江畔的山，舒缓平和；富春江碧水迢迢，涤荡人心。吴均游富春山水，领略自然之美，抒己高志。正如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，热衷或苦恼于功名利禄的芸芸众生，游富春江，会打开胸襟，顿悟世俗之扰。人生，不过百年，如一场春梦，繁华终归落寂，何不沉醉画中之境。 ⑤六百多年前，一位仕途坎坷、命运多舛的老者来到了富春江畔，在此隐居多年，创作了被誉为“画中之兰亭”的《富春山居图》，旷世之作，冠绝古今。山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得……观《富春山居图》，人随景移，处处皆景，近景峰峦水色疏密有致，远景重山起伏群峰竞秀。山水之间，渔夫、樵夫、读书人无不恬静惬意。这样的画面，也许正是黄公望心中的理想境界：洒脱、豁达、自然、超脱，不问红尘纷扰事，只做青山绿水间的大隐之人。黄公望年轻时曾做过地方小吏，后因遭诬陷蒙冤入狱，出狱后从此不问政事，醉情于山水，入道隐居，倾心水墨。 ⑥“远山长，云山乱，晓山青。”黄公望在《富春山居图》里，为我们描绘了一幅似繁华落尽、万物苍茫的富春江景。后因几经易手，“焚画殉葬”而被烧为两段，前半卷是《剩山图》，后半卷是《无用师卷》，但丝毫不影响其作品成为无价之宝。也许，正是黄公望把他特有的随缘自适、看透功名、返璞归真的人生态度浸染于《富春山居图》中，才使得此画经久不衰，回味无穷，举世无双。 ⑦观滴水而见沧海，由尺幅而现千里。从严子陵“不事权贵”到吴均“归隐山水”，再到黄公望的《富春山居图》，富春江，始终是他们取之不尽的精神源泉。也许，你的人生路荆棘丛生；也许，你的人生路麦穗金黄。面对这一江春水，请将沉重的荣辱得失、功名利禄化作过眼云烟，不在意，放得下，开胸襟，山水之间自有内心宁静平和之处。 （选自《行走山水间，回望来时路》，有删改） 小语在阅读本文后，打算集结班上的文学爱好者，将本文拍成微视频，放在班级的公众号里，请和她一起完成下列任务。 14. 视频组打算以“富春江”为线索，选取文中人物，展现流淌千年的文人情怀。请你参照示例，帮小语完成内容梳理。 严子陵：①_________ 吴均：摆脱名利，沉醉山水 黄公望：②_________ 15. 视频组安排小语负责文字的品读，请你从修辞手法的角度完成对下面句子的理解和赏析。 富春江，全长一百多千米，如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。 16. 结合上下文，从内容和结构两方面分析第①段画横线句子的作用。 17. 小语和小文在为该视频录制旁白的时候，因为下面这句话产生了语速处理上的争议：山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得…… 小语：我觉得这句话应该一直慢读，而且越来越慢。 小文：我不赞同你的看法。我觉得“激流，奔腾不息”这一分句语速应该要（1）_________，因为（2）________。 小语：你说得有道理。那其他几个分句如何处理呢？ 小文：（3）________。 小语：好的，那咱们就按照你的设计来朗读。 五、整本书阅读（6分） 18. 根据表格相关提示，按要求完成填空。 书目 人物目标 句子摘抄 任务验收 《红星照耀中国》作者是①________ 识记人物 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来：‘你想找什么人吗？’他是用英语讲的。” “他”是②________（人名）。 熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访的主要地点③________。 了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指④________。 【阅读方法分享】 19. 请你结合《红星照耀中国》整本书阅读的收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。 六、写作（40分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 风景，是远方壮丽的山河，也是身边熟悉的街巷；风景，是赛场上激情的冲刺，也是书桌前奋斗的孤灯；风景，是困境中及时的援手，也是岁月里无声的陪伴…… 以“这里的风景最迷人”为题，写一篇记叙性文章。 要求：①感情真挚，表达有新意；②不套作，不抄袭，不透露个人信息；③书写规范，卷面整洁，不少于500字。 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