专题06 古诗鉴赏阅读（浙江专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题06 古诗鉴赏阅读 学校： 姓名： 班级： 考号： 栏目设置： 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 1．（2025·浙江温州·二模）本栏目聚焦现代诗歌中意蕴丰富的拟声词。请补全思维导图，提炼这首诗歌的情思。 《滴答滴答》龙向梅 雨点说这是它的声音 老钟也说是它的 屋檐下蹲着的滴水兽① 不言不语 这些不相干的事物 因为一个滴答，彼此相连 都一样的圆润，光泽 一去不返 注：①滴水兽：用于排水的陶瓷雨漏。 《滴答滴答》思维导图 2．（2025·浙江温州·二模）补全“古诗文数字笔记”。 (1)根据积累和表格提示，补全①-⑥处诗文。 (2)根据“诗文摘录”，在【甲】处填写数字的妙用。 (3)参考“古诗文数字笔记”，品析《送灵一上人》诗中数字的妙用。 送灵一上人① 陈羽 十年劳②远别，一笑喜相逢。又上青山去，青山千万重。 （选自《全唐诗》） [注释]①灵一上人：即僧人灵一。上人，僧人的尊称。②劳：悲伤之意。 3．（2025·浙江舟山·二模）小文同学在阅读课外古诗《鲁郡东石门送杜二甫》时，发现所蕴含的情感比较复杂，请结合诗歌内容分析。 鲁郡东石门送杜二甫 李白 醉别复几日，登临遍池台。 何时石门路，重有金樽开？ 秋波落泗水，海色明徂徕。 飞蓬各自远，且尽手中杯。 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 4．（2025·浙江宁波·二模）下面是某同学收集的有关“玉”的资料，请你完成相关任务。 咏玉的诗词 《咏玉》 [唐]韦应物 乾坤有精物，至宝无文章。 雕琢为世器，真性①一朝伤。 《与王胡之诗》（其一） [东晋]谢安 鲜冰玉凝，遇阳则消。 素雪珠丽，洁不崇朝。 膏以朗煎，兰由芳凋。 哲人悟之，和任不摽②。 外不寄傲，内润琼瑶。 如彼潜鸿，拂羽雪霄。 玉的文化内涵 玉对中国人来说有着特殊的意义。中国人用“君子如玉”寄托对端方君子的憧憬，用“玉汝于成”寄托对磨炼成才的希冀， 【甲】 。 【注】①真性：原始的纯真本性。②不摽：低调。 (1)两诗均为“咏玉”之作，所寄托的情感却不同，请简要分析。 (2)根据语境，在【甲】处横线上补写相应内容，20字左右。 （2025·浙江台州·二模）阅读下面两首词，完成学习任务。 【甲】 鹧鸪天·西都作 〔宋〕朱敦儒 我是清都山水郎①，天教分付与疏狂②。曾批给雨支风券③，累上留云借月章④。 诗万首，酒千觞⑤。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去⑥，且插梅花醉洛阳。 【注释】①清都山水郎：在天上掌管山水的官员。②疏狂：狂放，不受礼法约束。③雨支风券：支配风雨的法令。④章：写给帝王的奏章。⑤觞：酒器。⑥玉楼金阙慵归去：不愿到那琼楼玉宇之中，表示作者不愿到朝廷做官。 【乙】 贺新郎·甚矣吾衰矣① 〔宋〕辛弃疾 甚矣吾衰矣。怅平生交游零落，只今余几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物能令公喜？我见青山多妩媚②，料青山见我应如是。情与貌，略相似。 一尊搔首东窗里。想渊明停云诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪③妙理。回首叫云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。 【注释】①此词创作于南宋朝廷偏安一隅、北伐无望时，词人已被闲置四年。②妩媚：潇洒多姿。③浊醪：浊酒。 5．【甲】【乙】两词中都提到“狂”，所流露的情感有何不同？请结合词句内容简要分析。 6．朱敦儒以“我是清都山水郎”来介绍自己，辛弃疾以“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”来自我亮相。假如你成了名著中的主角，你会如何介绍自己呢？请参照示例，从下面三部名著中任选一人进行简要的自我介绍。 示例：我是尼摩，鹦鹉螺号船长。曾电击鲨鱼救采珠人，南极冰层中让出氧气救船员，用鱼雷击沉英国战舰复仇，将去世的同伴埋葬在珊瑚墓地。在我貌似冷酷的外表下藏着愤怒与悲悯的矛盾之心。 A《骆驼祥子》中的祥子      B．《儒林外史》中的杜少卿     C．《简·爱》中的简·爱 我选( )，自我介绍： 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 （2025·浙江宁波·二模）根据要求答题。 分类 经典诗句 意象 家园之思 （1）_________，（2）_________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 月 （3）_________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 雁 恋人之思 （4）_________，（5）_________。（李商隐《无题》） 春蚕，蜡烛 别友之思 （6）_________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 雪 往昔之思 杏花疏影里，（7）_________。（陈与义《临江仙·夜登小哥阁，忆洛中旧游》） 杏花 故土之思 何处望神州？（8）_________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 神州 备选： 清平乐·别来春半 [五代]李煜 别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【注】李煜，五代十国时南唐国君。开宝四年（971年），宋太祖赵匡胤灭南汉，李煜去唐国号，改称“江南国主”。是年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。 7．根据要求，完成古诗词名句梳理。 8．编辑部准备将《清平乐·别来春半》放入素材集，请你从这首词中的某一个意象入手，赏析词人之思。 我选择 意象，赏析： 。 （2025·浙江绍兴·二模）舟次临清①有感故乡梨园之音② 【明】帅机③ 清源一望思依然，巨镇殷殷④接鲁燕。 万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天。 久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟。 早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱? 【注释】①临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地。②梨园：戏曲代称，“故乡梨园之音”指江西弋阳腔。③帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗。④殷殷：形容数量广众、人口聚集，众多。 9．在传统戏曲界，向来有“水路即戏路”的说法，表明京杭大运河这条“水路”促进了沿河地区戏曲的发展繁荣，形成“戏路”。请结合注释及上面诗句的相关描写，谈谈你对此说法的理解。 10．诗人在清源码头听到“南音”，产生了哪些感受？请结合全诗简要分析。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 古诗鉴赏阅读 学校： 姓名： 班级： 考号： 栏目设置： 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 一、保分基础练——确保基础分颗粒归仓 1．（2025·浙江温州·二模）本栏目聚焦现代诗歌中意蕴丰富的拟声词。请补全思维导图，提炼这首诗歌的情思。 《滴答滴答》龙向梅 雨点说这是它的声音 老钟也说是它的 屋檐下蹲着的滴水兽① 不言不语 这些不相干的事物 因为一个滴答，彼此相连 都一样的圆润，光泽 一去不返 注：①滴水兽：用于排水的陶瓷雨漏。 《滴答滴答》思维导图 【答案】①雨点、老钟； ②滴水兽； ③时光是平等的，并且一去不返，表达对时光流逝的感慨与思考。 【导语】这首诗歌通过“滴答滴答”这一拟声词，巧妙地将雨点、老钟和滴水兽等不相干的事物联系在一起，展现了时间的流逝与生命的无常。诗歌语言简洁，意象鲜明，表达了对时间一去不返的深刻感悟。 【详解】本题考查诗歌内容理解和情感把握。 第一、二空，结合“雨点说这是它的声音/老钟也说是它的/屋檐下蹲着的滴水兽”可知，由声音联想到具有“滴答”声的事物“雨点、老钟、滴水兽”。 第三空，诗人借雨点、老钟、滴水兽三种异质意象，通过“滴答”拟声词构建时空交响。雨点坠落的瞬间、老钟摆动的刻度、滴水兽承接的雨珠，在重复的拟声中达成奇妙共振。三种圆形意象暗喻时光流转的永恒性，而“一去不返”的定论，既是对生命单程性的哲学观照，又透露出对时光平等的喟叹——无论自然造物还是人造器物，都在滴答声中平等地走向消逝，引发对存在本质的深邃思考。 2．（2025·浙江温州·二模）补全“古诗文数字笔记”。 (1)根据积累和表格提示，补全①-⑥处诗文。 (2)根据“诗文摘录”，在【甲】处填写数字的妙用。 (3)参考“古诗文数字笔记”，品析《送灵一上人》诗中数字的妙用。 送灵一上人① 陈羽 十年劳②远别，一笑喜相逢。又上青山去，青山千万重。 （选自《全唐诗》） [注释]①灵一上人：即僧人灵一。上人，僧人的尊称。②劳：悲伤之意。 【答案】(1)①二十三年弃置身 ②满面尘灰烟火色 ③愁云惨淡万里凝 ④浊酒一杯家万里 ⑤此地一为别 ⑥孤蓬万里征 (2)夸张中显磅礴力量 (3)“十年”写时间漫长，强调了与友人分别之久与思念之苦。重逢后瞬间的“一笑”与久别的十年时间形成强烈对比，突显诗人与友人相逢的珍贵与喜悦。“千万重”以夸张的手法虚写，描绘青山层峦叠嶂的景象，象征友人即将踏上遥远艰辛的路途，暗示两人之间即将面临重重阻隔，衬托诗人对友人离去的不舍、牵挂、担忧。 【导语】《送灵一上人》通过数字“十年”与“千万重”的巧妙运用，表达了诗人与友人久别重逢的复杂情感。“十年”凸显了离别之久，而“千万重”则象征了再度分离时山峦的阻隔，增强了诗歌的时空感与情感张力。数字的运用简洁而深刻，使读者在寥寥数语中感受到离别的沉重与重逢的短暂喜悦。 【详解】（1）本题考查古诗文默写。 解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“弃置、惨淡、凝、蓬”等字词容易写错。 （2）本题考查词语理解。 “瀚海阑干百丈冰”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，要求分析“百丈”“三千”“九万”的虚指妙用作用。 岑参《白雪歌送武判官归京》和“瀚海阑干百丈冰”意思是：沙漠结冰百丈纵横有裂纹。其中“百丈”是夸张修辞，极言冰层之厚。通过“百丈冰”“万里凝”的夸张手法，渲染边塞冰天雪地的壮阔景象，强调沙漠结冰的厚重感与愁云的广袤无垠。‌ “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”意思是：大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。描述大鹏展翅时激起的磅礴水势。此处“三千”“九万”并非实指距离，而是通过夸张手法突显大鹏的恢弘气势与自然界的壮丽，“三”“九”等数字在古文中常用于虚指，强化语言的张力与意境。 因此，“百丈”“三千”“九万”等虚指，都运用了夸张的修辞手法，在夸张中显洋了磅礴的力量。 （3）本题考查词语赏析。 在《送灵一上人》这首诗中，多处运用了数字，如“十年”“一笑”“千万重”等。 “十年劳远别”意思是：远别十年之久。“十年”表达时间的长久，诗人用“十年”来强调与灵一上人分别的时间之久。 “一笑喜相逢”，突出了离别的悲伤和重逢的喜悦。通过具体的时间数字“十年”，与“一笑”时的情感表露，形成鲜明对比，表现了诗人对友人的深切思念和重逢时的欣喜之情。 “又上青山去，青山千万重”的意思是：再次登上青山，只见青山重重叠叠，连绵不断。‌诗人用“千万重”来形容青山的连绵不绝，营造出一种壮阔的意境，增强了画面的层次感。青山的“千万重”象征着离别的距离之远，表达了诗人与友人灵一上人久别重逢后的喜悦和对友情的珍视。“十年劳远别，一笑喜相逢”描绘了两人阔别十年后的重逢之喜，而“又上青山去，青山千万重”则通过登山的场景，象征着他们友情的坚定和深厚‌。 通过数字的巧妙运用，诗人不仅增强了诗句的表现力，还深化了情感的表达，暗示两人之间即将面临重重阻隔，衬托诗人对友人离去的不舍、牵挂、担忧，使读者更能感受到诗中的意境和情感。 3．（2025·浙江舟山·二模）小文同学在阅读课外古诗《鲁郡东石门送杜二甫》时，发现所蕴含的情感比较复杂，请结合诗歌内容分析。 鲁郡东石门送杜二甫 李白 醉别复几日，登临遍池台。 何时石门路，重有金樽开？ 秋波落泗水，海色明徂徕。 飞蓬各自远，且尽手中杯。 【答案】“重有金樽开”这一“重”字，热烈地表达了李白希望重逢欢叙的迫切心情；诗中的山水形象，隽美秀丽，明媚动人，自然美与人情美——真挚的友情，互相衬托；“飞蓬各自远。”好友离别，仿佛转蓬随风飞舞，各自飘零远逝，令人难过；“且尽手中杯”，干杯结束，充满豪放不羁和乐观开朗的感情，给人以鼓舞和希望。 【导语】李杜石门醉别，秋波海色间离情与豪放交织。“飞蓬各自远”道尽漂泊无奈，“且尽手中杯”又见洒脱旷达，将复杂情谊凝于杯酒天地。 【详解】本题考查情感主旨。 《鲁郡东石门送杜二甫》中，“何时石门路，重有金樽开”，意思是：什么时候才能在石门路上再次相逢，重新举杯共饮呢？ 此句表达了诗人与友人杜甫分别时的不舍，以及对未来重逢共饮的期盼。诗句中的“重”字，鲜明地传递出李白对与友人重逢欢叙的急切期盼；“秋波落泗水，海色明徂徕”描绘的泗水秋波、徂徕海色等秀丽山水，既展现出自然之美，又与诗人和友人之间真挚的友情相互映衬，以乐景衬哀情，更显离愁；“飞蓬各自远”，意思是你我就像那飞蓬一样，各自飘向遥远的地方，以随风飘散的飞蓬比喻好友离别后各自漂泊远逝的命运，流露出浓浓的不舍与难过；“且尽手中杯”，意思是姑且（让我们）把手中的酒杯一饮而尽。在离别之际，以豪爽的干杯动作，展现出豪放不羁的气质与乐观开朗的情怀，给人以鼓舞和希望，让复杂的离情别绪中蕴含着积极的力量。 二、增分提升练——实现分数阶梯式增长 4．（2025·浙江宁波·二模）下面是某同学收集的有关“玉”的资料，请你完成相关任务。 咏玉的诗词 《咏玉》 [唐]韦应物 乾坤有精物，至宝无文章。 雕琢为世器，真性①一朝伤。 《与王胡之诗》（其一） [东晋]谢安 鲜冰玉凝，遇阳则消。 素雪珠丽，洁不崇朝。 膏以朗煎，兰由芳凋。 哲人悟之，和任不摽②。 外不寄傲，内润琼瑶。 如彼潜鸿，拂羽雪霄。 玉的文化内涵 玉对中国人来说有着特殊的意义。中国人用“君子如玉”寄托对端方君子的憧憬，用“玉汝于成”寄托对磨炼成才的希冀， 【甲】 。 【注】①真性：原始的纯真本性。②不摽：低调。 (1)两诗均为“咏玉”之作，所寄托的情感却不同，请简要分析。 (2)根据语境，在【甲】处横线上补写相应内容，20字左右。 【答案】(1)韦诗认为人们将玉石雕琢成各种器物，但却伤害了它最原始的纯真本性，反思人对自然的干预和破坏；谢诗运用对比的手法，告诉人们不要追求像冰、像雪一样的短暂效应，要像玉一样坚定执着。 (2)示例：用“金玉良缘”寄托对美好爱情的向往。 【导语】这两首“咏玉”诗展现了玉的不同文化象征。韦应物的《咏玉》以“雕琢为世器”暗喻世俗对自然本真的破坏，流露惋惜之情；谢安则用“内润琼瑶”等意象，将玉比作君子的高洁品格，表达了对内在修养的推崇。两诗一贬一褒，共同丰富了玉的文化内涵。 【详解】（1）本题考查比较阅读。 《咏玉》（韦应物）：诗的开篇“乾坤有精物，至宝无文章”，点明玉是天地间的精华之物，天然纯粹，质朴无华。然而“雕琢为世器，真性一朝伤”，意思是一旦将玉雕琢成世间的器物，它原本纯真的本性就被破坏了。韦应物借玉被雕琢这件事，反思人类对自然之物的过度干预，原本天然美好的玉石，因人为加工失去了原始本性，表达了对自然本真被破坏的惋惜与对人过度干预自然的反思。   《与王胡之诗》（谢安）：“鲜冰玉凝，遇阳则消。素雪珠丽，洁不崇朝”，将玉与冰、雪对比，冰虽凝结如玉般好看，但遇到阳光就会消融；雪虽如珠般美丽，但难以长久保持洁净。而玉却与之不同，“外不寄傲，内润琼瑶”，外表不张扬，内在却有着美玉般温润坚定的品质。谢安借这种对比，告诉人们不要追求如冰、雪般短暂的光鲜亮丽，而应像玉一样，坚守内在品质，坚定执着，低调而有内涵。 （2）本题考查仿写。 前面提到“中国人用‘君子如玉’寄托对端方君子的憧憬，用‘玉汝于成’寄托对磨炼成才的希冀”，句式为“用‘……’寄托对……的……” ，且围绕玉的文化内涵展开，所以补写内容也应遵循此句式，从与玉相关的词语、俗语等角度出发，阐述其所寄托的情感或愿望。   示例：用“抛砖引玉”寄托对集思广益、获得真知的期盼。 （2025·浙江台州·二模）阅读下面两首词，完成学习任务。 【甲】 鹧鸪天·西都作 〔宋〕朱敦儒 我是清都山水郎①，天教分付与疏狂②。曾批给雨支风券③，累上留云借月章④。 诗万首，酒千觞⑤。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去⑥，且插梅花醉洛阳。 【注释】①清都山水郎：在天上掌管山水的官员。②疏狂：狂放，不受礼法约束。③雨支风券：支配风雨的法令。④章：写给帝王的奏章。⑤觞：酒器。⑥玉楼金阙慵归去：不愿到那琼楼玉宇之中，表示作者不愿到朝廷做官。 【乙】 贺新郎·甚矣吾衰矣① 〔宋〕辛弃疾 甚矣吾衰矣。怅平生交游零落，只今余几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物能令公喜？我见青山多妩媚②，料青山见我应如是。情与貌，略相似。 一尊搔首东窗里。想渊明停云诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪③妙理。回首叫云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。 【注释】①此词创作于南宋朝廷偏安一隅、北伐无望时，词人已被闲置四年。②妩媚：潇洒多姿。③浊醪：浊酒。 5．【甲】【乙】两词中都提到“狂”，所流露的情感有何不同？请结合词句内容简要分析。 6．朱敦儒以“我是清都山水郎”来介绍自己，辛弃疾以“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”来自我亮相。假如你成了名著中的主角，你会如何介绍自己呢？请参照示例，从下面三部名著中任选一人进行简要的自我介绍。 示例：我是尼摩，鹦鹉螺号船长。曾电击鲨鱼救采珠人，南极冰层中让出氧气救船员，用鱼雷击沉英国战舰复仇，将去世的同伴埋葬在珊瑚墓地。在我貌似冷酷的外表下藏着愤怒与悲悯的矛盾之心。 A《骆驼祥子》中的祥子      B．《儒林外史》中的杜少卿     C．《简·爱》中的简·爱 我选( )，自我介绍： 【答案】5．甲词中，作者自言天生被赋予疏狂的性格，根本不把王侯放在眼里，不愿到朝廷做官，这“狂”中流露出的是作者蔑视权贵、不慕名利、追求自由、向往自然的情感；乙词中，作者面临南宋朝廷偏安，北伐无望，自己被闲置，遗憾自己的“狂”不被发现，这“狂”中包含着作者壮志难酬、报国无门的悲愤，知音难觅的孤独以及对蹉跎岁月的感伤。 6． 示例1：A，我是祥子，成年后我来到北京，一心想通过自己的努力买一辆新车。苦干三年后我终于如愿以偿，后来却在军阀混战中连人带车被乱兵抢走。但我没有灰心，继续攒钱，不料血汗钱又被孙侦探敲诈殆尽。后来我被虎妞骗婚，用她的钱买了辆二手车，又因她难产而死，不得不将车卖了葬妻。最后因为小福子的上吊自杀，希望完全落空，我彻底堕落成一具行尸走肉。 示例2：B，我乃杜少卿，出生于“一门三鼎甲，四代六尚书”的科举世家，却视功名如粪土，装病辞却朝廷征辟，慷慨解囊助杨裁缝葬母，为鲍廷玺组建戏班子等，散尽千金归清贫。曾携妻游山玩水，惹旁人侧目：痛斥纳妾陋习，被人视为疯癫。写书批朱熹的旧道理，修祠堂学古人的真性情。我乐得做一个逍遥自在的真儒士！ 示例3：C，我是简·爱，从小父母双亡，寄人篱下，曾直面舅妈控诉不公待遇，后被送进洛伍德学校，在饥寒中磨砺出棱角分明的自尊，后来任桑菲尔德庄园的家庭教师。即使与庄园主罗彻斯特相爱，也不愿丧失尊严做其情妇。拒绝表哥的无爱求婚出走荒原，继承遗产，后仍选择残疾的罗彻斯特。在我瘦弱的身躯里，始终燃烧着追求尊严与灵魂平等的永恒火焰。 【导语】这两首宋词展现了两种截然不同的“狂”态：朱敦儒的《鹧鸪天》以“清都山水郎”自居，流露出超然物外的疏狂，充满对权贵的蔑视；辛弃疾的《贺新郎》则在“甚矣吾衰矣”的慨叹中，迸发出壮志难酬的悲愤之狂。前者是隐逸者的潇洒，后者是志士的孤愤，共同构成宋代文人精神世界的两面。 5．本题考查对比阅读。 【甲】词中的“狂”：根据“天教分付与疏狂”可知，直接点明自己天性狂放，不把王侯放在眼里，不愿到朝廷做官，不受世俗礼法约束；根据“几曾着眼看侯王”可知，体现对权贵的蔑视，不愿与世俗同流合污；根据“且插梅花醉洛阳”可知，以插梅醉酒的形象，展现追求自由、洒脱不羁的生活态度。 综上可知，朱敦儒的“狂”是天性使然的疏狂，带有隐逸高洁、不羁、超脱世俗的意味。【乙】词中的“狂”：情感特点：流露出一种愤懑不平、壮志难酬的悲狂。 根据“甚矣吾衰矣”可知，以衰老起笔，暗含英雄迟暮的无奈；根据“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”可知，表面狂傲，实则北自己被闲置，隐含无人理解的孤独与愤懑；根据“知我者，二三子”可知，强调知音稀少，报国无门，壮志难酬，自己的“狂”不被发现，进一步突出内心的孤寂与不甘。 综上可知，辛弃疾的“狂”是现实压抑下的悲狂，交织着报国无门的愤慨和孤高傲世的倔强。 对比总结：朱敦儒的“狂”是主动选择的疏狂，体现对自由生活的向往；辛弃疾的“狂”是被迫激发的悲狂，反映理想与现实的尖锐矛盾。 6．本题考查名著阅读。 题目要求我们模仿示例，从三部名著中选择一个角色，用第一人称进行自我介绍。自我介绍需要包含角色的身份、主要经历或特点，以及性格或情感特征。 示例中的自我介绍结构分析： 身份：我是尼摩，鹦鹉螺号船长； 主要经历：曾电击鲨鱼救采珠人，南极冰层中让出氧气救船员，用鱼雷击沉英国战舰复仇，将去世的同伴埋葬在珊瑚墓地； 性格或情感特征：在我貌似冷酷的外表下藏着愤怒与悲悯的矛盾之心。 示例一：我是祥子，北平城的人力车夫。曾在烈日暴雨中攒钱买下第一辆新车，却被乱兵劫掠；重燃希望后遭侦探敲诈，被迫与虎妞成婚买车，却在妻子难产死后卖车葬人；最终目睹小福子自尽，沦为街头游魂。在我憨厚勤恳的外表下，藏着对命运不甘与绝望的撕扯：既痛恨剥削者的压榨，又依赖他们的车厂求生；既渴望尊严与爱情，又向黑暗低头沉沦。 示例二：我是简·爱，桑菲尔德庄园的家庭教师。曾在洛伍德孤儿院忍受饥饿与寒冷，目睹好友海伦·彭斯的离世；成年后成为阿黛尔的老师，与罗切斯特先生相爱却因发现其疯妻而痛苦离开；继承遗产后拒绝表兄圣约翰的求婚，最终回到失明的罗切斯特身边。我身材矮小、相貌平平，但灵魂独立而炽热，始终坚信“我们的精神是平等的”。 示例三：我是杜少卿，《儒林外史》中的金陵狂士。出身名门望族，却厌弃功名利禄。曾装病拒应朝廷征辟，笑言“宁可醉眠梅花下，不羡玉堂金马客”；散尽家财助杨裁缝葬母，赠鲍廷玺百两银子重整戏班，卖田为娄太爷治病，即便最后自己只剩下一箱旧衣也甘心。 三、满分冲刺练——以冲刺姿态挑战满分 （2025·浙江宁波·二模）根据要求答题。 分类 经典诗句 意象 家园之思 （1）_________，（2）_________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 月 （3）_________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 雁 恋人之思 （4）_________，（5）_________。（李商隐《无题》） 春蚕，蜡烛 别友之思 （6）_________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 雪 往昔之思 杏花疏影里，（7）_________。（陈与义《临江仙·夜登小哥阁，忆洛中旧游》） 杏花 故土之思 何处望神州？（8）_________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 神州 备选： 清平乐·别来春半 [五代]李煜 别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【注】李煜，五代十国时南唐国君。开宝四年（971年），宋太祖赵匡胤灭南汉，李煜去唐国号，改称“江南国主”。是年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。 7．根据要求，完成古诗词名句梳理。 8．编辑部准备将《清平乐·别来春半》放入素材集，请你从这首词中的某一个意象入手，赏析词人之思。 我选择 意象，赏析： 。 【答案】7．（1）露从今夜白 （2）月是故乡明 （3）塞下秋来风景异 （4）春蚕到死丝方尽 （5）蜡炬成灰泪始干 （6）山回路转不见君 （7）吹笛到天明 （8）满眼风光北固楼 8． 示例一：我选择“落梅”意象。 “落梅如雪乱”运用比喻，具象化词人绵密无休的离愁，梅花的洁白与冷寂烘托出离别的凄凉。“乱”字既写落梅之无序，又暗喻心绪之纷杂。“拂了还满”的动态描写，凸显出愁情的挥之不去，体现词人对弟弟的深切思念与孤寂无奈。 示例二：我选择“雁”意象。“雁”是古代传递书信的象征，但词人却说“无凭”，反用典故。雁来了，信没来，雁归了，而人未归，这种对比凸显了词人对弟弟的深切思念与孤寂无奈。 示例三：我选择“春草”意象。以春草喻离愁，化抽象为具体。春草随行程渐远而愈生愈多的动态化描写，象征愁绪的无穷无尽、无法遏制，仿佛离恨随着时间与空间不断生长，愈发浓烈。表达委婉深沉，余思不尽，体现了词人内心深切的思念和痛苦。 【解析】7．本题考查名篇背诵。注意以下字的字法：塞、丝、蜡炬、笛。 8．本题考查意象赏析。 在这首词中，“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”一句将落梅的景象描绘得十分生动。“落梅如雪乱”，把纷纷飘落的梅花比作杂乱的雪花，形象地展现出梅花飘落时的零乱之态。梅花本就象征着高洁、美好，而此时纷纷扬扬落下，就如同词人内心纷乱的愁绪。“拂了一身还满”，进一步强调了落梅的繁多，词人想要拂去身上的落梅，却怎么也拂不尽，这恰恰如同他心中的离恨，挥之不去。李煜通过对“落梅”这一意象的刻画，借景抒情，将自己因与亲人分别（弟弟李从善被扣留在汴京）而产生的极度愁苦、无法排遣的情感，巧妙地融入到这落梅的景象之中。他不仅是在写梅花的飘落，更是在借落梅的状态表达自己内心深处那无尽的、难以摆脱的离恨。 示例：在《清平乐・别来春半》里，“落梅”这一意象承载着李煜深沉的情感。当我们看到“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”时，眼前仿佛出现一幅画面：台阶下，梅花如雪般纷纷扬扬地飘落，词人站在那里，梅花不断地落在他身上，他下意识地拂去，可转眼间又落了满身。这里的落梅，不仅仅是自然景象，更是词人内心的映照。它的零乱无序，恰似词人此刻因亲人分离而纷乱如麻的思绪；拂之不尽的落梅，正如同他心中那源源不断、难以消除的离恨。李煜借“落梅”，将抽象的情感具象化，让我们深切地感受到他在与弟弟分别后的愁苦与无奈，其思念之情如这落梅般，挥之不去，弥漫心间。 （2025·浙江绍兴·二模）舟次临清①有感故乡梨园之音② 【明】帅机③ 清源一望思依然，巨镇殷殷④接鲁燕。 万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天。 久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟。 早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱? 【注释】①临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地。②梨园：戏曲代称，“故乡梨园之音”指江西弋阳腔。③帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗。④殷殷：形容数量广众、人口聚集，众多。 9．在传统戏曲界，向来有“水路即戏路”的说法，表明京杭大运河这条“水路”促进了沿河地区戏曲的发展繁荣，形成“戏路”。请结合注释及上面诗句的相关描写，谈谈你对此说法的理解。 10．诗人在清源码头听到“南音”，产生了哪些感受？请结合全诗简要分析。 【答案】9．从注释看，本诗是诗人从北京南下南京，路经并暂停临清（清源）码头，环望四周，有感而作。在作者眼里，清源是“巨镇”，连接着山东与北京（鲁燕）；人口众多，商贸繁荣，盛况空前（“万户烟云明似锦”）；运河里，“千航”穿梭，“钲鼓”喧天，各种戏曲音乐热闹上演，精彩纷呈，文化交流频繁，观者云集（千航钲鼓响连天）。水路上的戏曲发展繁荣可见一斑，因此说“水路即戏路”。 10．①诗中“南音”即指“故乡梨园之音”，是诗人故乡的戏曲形式。诗人久羁北土，途径临清意外听到“南音”，不由激起了思乡之情；②他早年外出追求功名，在官场并非一帆风顺，甚至“潦倒”，如今衣衫破旧地来到繁华的“巨镇”清临，颇有失意落寞之感，不禁涕泪涟涟，感慨万千。 【解析】9．本题考查诗歌内容理解。 结合注释③“帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗”可知，诗人从北京南下南京，路经并暂停临清码头时环望四周景物，有感而发，遂作此诗。 结合注释①“临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地”和“万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天”可知，京杭大运河作为南北水上交通的要道，不仅连接了地理上的南北，更成为了文化交流的桥梁。在临清（清源）这样的重要码头，人口众多，商贸繁荣，为戏曲的传播提供了广阔的舞台和丰富的观众基础。同时，水路运输的便利促进了戏曲的跨区域传播。由于水路运输具有成本低、容量大、覆盖广的特点，戏曲艺术家们可以乘船顺流而下，将各地的戏曲带到沿途的码头和城镇，与当地的戏曲进行交流融合。这种跨区域的传播不仅丰富了戏曲的艺术形式，也促进了戏曲文化的多元化发展。 临清作为戏曲音乐文化的交融、传播地，其特殊的地理位置和繁荣的商贸环境为戏曲的繁荣提供了有利条件。诗人在此听到“故乡梨园之音”，即江西弋阳腔，这种戏曲的传入和传播正是通过水路实现的。同时，临清的戏曲也通过水路传播到其他地方，形成了戏曲文化的交流和互动。 综上分析可知，“水路即戏路”的说法反映了戏曲文化与地理环境的密切关系。在运河沿线的城市和乡村，人们通过水路交流、贸易、迁徙，同时也带来了戏曲的传播和演变。这种文化与地理的交织互动，使得戏曲文化在运河沿线地区得到了广泛的发展和繁荣。 10．本题考查内容理解和情感把握。 诗歌大意：我站在清源（临清）岸边远望，思绪依然沉浸在回忆之中。这座重镇繁华热闹，连接着山东（鲁）与北京（燕）。万户人家的炊烟和云雾交织在一起，明亮得如同锦绣一般美丽。河面上千艘航船来来往往，船上的锣鼓声连天响起，热闹非凡。我长久地羁留在北方，身上的衣物都已破旧不堪。突然听到家乡（南方）的戏曲音乐，泪水几乎要流下来。我早年四处游历，如今渐渐落魄潦倒。是否还能像从前那样，烹饪羊肉、买酒畅饮，谈天论地，不考虑钱财的多少呢？ 结合“久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟”和注释③“帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗”可知，诗人久居北方，远离故乡，此时在临清码头意外听到故乡的戏曲声音，自然勾起了他对家乡的深深思念。这种强烈的思乡之情，使得他倍感亲切，也倍感哀伤； 结合“早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱”可知，诗人早年外出求取功名，但仕途并不顺利，甚至可以说有些“潦倒”。此时，他身处繁华的临清码头，目睹万户烟云、千航钲鼓的盛景，而自己却衣衫破旧，失意落寞。这种对比使得他更加感慨自己的遭遇，不禁涕泪涟涟。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$