复习专题5 植物的生命周期复习课件-2024-2025学年七年级生物下册期末复习（苏科版2024）

复习专题 05 植物的生命周期 思维导图 考点复习 01 02 种子的萌发 种子的结构 03 根、茎、叶的生长 04 05 植物的开花和结果 植物的生长需要水和无机盐 06 植物的无性生殖 3 考点一 种子的结构 胚根 胚轴 胚芽 子叶 胚 4 考点一 种子的结构 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 （主要部分） 果皮和种皮 考点一 种子的结构   相同点 不同点 蚕豆种子(双子叶) 都有______和____ (胚芽、胚轴、胚根和子叶) ____胚乳，营养物质贮藏在______里，子叶______ 玉米种子(单子叶) ____胚乳，营养物质贮藏在______里，子叶______ 种皮 胚 无 子叶 两片 有 胚乳 一片 例2．图1、图2、图3与“观察种子的结构”实验相关，下列分析正确的是（ ） A．图2是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图1所示C线剖开的 B．在图2所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳 C．图3是菜豆种子的结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分 D．如图2、图3所示，两者的共同点是都有果皮和胚 考点一 种子的结构 例1．富顺豆花是用黄豆加工制成的，其营养物质主要来自于黄豆种子的（     ） A．胚乳 B．子叶 C．胚根 D．胚芽 B C 考点一 种子的结构 例3.如图为大豆种子结构示意图。据图回答： （1）图中②将来发育成 。 （2）含有丰富的营养物质的是 (填序号) （3） 是种子最重要结构，也是新植物的幼体。 （4）与玉米种子结构相比，其不具有的结构是 。 茎、叶 ④ 胚乳 胚 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 考点二 种子的萌发 编号 种子数量 环境条件 水分 温度 空气 10粒 10粒 10粒 10粒 不洒水 常温 充足 充足 常温 适量 低温 充足 适量 较多 常温 极少（完全浸没） 适量的水 适宜的温度 充足的空气 考点二 种子的萌发 1号：无水 2号：对照组 3号：低温 4号：无充足空气 1.本实验设置_____组对照实验，分别是___________________，其中对照组是_____号瓶； 2.2号和3号瓶的变量是_______，说明种子的萌发需要___________； 3 2 温度 适宜的温度 3.本实验中用10粒种子，原因是______________________________。 避免偶然性，减少误差 1和2、2和3、2和4 考点二 种子的萌发 下列种子在适宜环境下能萌发吗？为什么？ 种子萌发需要完整、有活力的胚 煮熟的花生 大米和虫咬过的种子 休眠的千年莲子 胚已死亡 干瘪的种子 处于休眠期 胚不完整 无营养物质 01 种子 吸水膨胀 05 胚芽发育成芽 形成茎和叶 04 胚轴 伸长 02 转运 子叶或胚乳的营养物质 胚根发育 最先突破种皮形成根 03 考点二 种子的萌发 考点二 种子的萌发 从生活实际出发，推测种子萌发的条件，引出实验探究的内容 胚是新植株的幼体，将发育成新植株。 胚根 胚轴 胚芽 子叶 （胚乳） 芽 发育 连接根茎部位 发育 根 发育 茎和叶 种子吸收水分 转运营养物质 胚的发育 考点二 种子的萌发 13 考点二 种子的萌发 曲线2：有机物含量（干重）的变化 ·ad 段：萌发初期，储存在子叶或胚乳的有机物转运用于胚的发育，持续消耗 ·df 段：胚芽发育形成叶，叶片开始利用光合作用制造有机物，含量增加 曲线1：物质含量（鲜重）的变化 ·ab段：萌发初期，种子吸水，体重增加 ·bc段：发育形成叶，叶利用光合作用 制造有机物，重量持续增加 考点二 种子的萌发 例1.小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（       ） D A．②和③作为一组对照，变量是水分 B．①中种子不萌发是因为温度不适宜 C．②中种子萌发，说明种子萌发需要光 D．③中种子不萌发是因为胚已死亡 例2.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种。甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ） A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.几乎同时发芽 D.都不发芽 C 15 考点二 种子的萌发 例3.甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A．玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮 B．玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C．ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D．ef段的幼苗只进行光合作用 C 16 考点二 种子的萌发 例4.为了探究种子萌发需要哪些条件，某同学设计了如下实验：将 1、2、3 共三粒玉米种子分别固定在玻璃棒上，放入盛有适量水的烧杯中。 （1）这 3 粒种子中，可能萌发的只有__________， 它在实验中起__________作用。 （2） 2 和 3 作为一组对照实验，则探究的条件是 __________________。 （3）这个实验有什么设计不合理的地方？为什么？ ____________________________________。 充足的空气 实验样本太少，偶然性太大,无法避免偶然性 2 对照 （4）如果全部种子都没有萌发，可能的原因是__________________。 胚已死亡 考点三 根、茎、叶的生长 细胞特点 功能 成熟区 细胞分化：外部形成根毛， 内部形成导管 伸长区 细胞停止分裂，迅速伸长 下部细胞小，越往上越大 分生区 细胞小，壁薄核大质浓 排列紧密，分裂能力强 根冠 细胞大，排列疏松 细胞 分裂 细胞 生长 ↑ 细胞 分化 ↑ 吸收水分和无机盐 根生长最快的部位 分裂增加细胞数目 保护 考点三 根、茎、叶的生长 有根毛的细胞 没有根毛的细胞 经对比可知，_____的出现增加了根部与土壤的接触面积，有利于根对___________________。 根毛 水分和无机盐的吸收 成熟区 由此可见,根尖吸收水分和无机盐的主要部位是_______ 。 考点三 根、茎、叶的生长 伸长区 伸长区 分生区 分生区 幼根的 生长 增大细胞体积 伸长区 分生区 分裂 增加细胞数量 生长 考点三 根、茎、叶的生长 1.根据着生部位分为: 顶芽和侧芽 顶芽 侧芽 2.根据将来的发育情况部位分为: 叶芽、花芽和混合芽 考点三 根、茎、叶的生长 生长点 叶原基 芽轴 幼叶 芽原基 叶芽的纵切面示意图 幼叶 叶 茎 侧芽 枝条 使芽轴不断伸长 考点三 根、茎、叶的生长 例1.如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲图萌发过程中所需的营养物质来自 ④ B. 乙图中的 b 由甲图中的 ② 发育而成 C. 丙图中的 B 和 C 使幼根不断生长 D. 丁图中的 1 发育成乙图中的 a 丙 丁 乙 甲 1 2 3 B 考点三 根、茎、叶的生长 例2.党的二十大报告提出“推进健康中国建设”，身体健康是一个人幸福生活的重要指标。洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，下列说法正确的是（ ） A．幼根的生长主要依赖于根冠区细胞 B．c细胞能进行①过程，细胞体积小，排列紧密 C．a表皮细胞向外凸起，是吸收有机物的主要部位 D．b区细胞进行②过程导致细胞内的遗传物质发生了改变 B 24 考点三 根、茎、叶的生长 例3.下图为枝条和枝芽的结构示意图，下列有关叙述错误的是（    ） A．图甲中a为顶芽、b为侧芽 B．图乙中3发育成图丙中的7 C．图乙中4发育成图丙中的6 D．去掉芽a，芽b会迅速发育成侧枝 B 考点四 植物的生长需要水和无机盐 不同植物的需水量比较 植物名称 水稻 小麦 高粱 玉米 平均需水量\g 811 507 306 368 不同植物需水量不同 水稻不同生长期的需水总量比较（单位m³/公顷） 同种植物在不同生长期需水量不同 考点四 植物的生长需要水和无机盐 细胞液浓度＞周围液体溶液的浓度 细胞吸水 吸水 细胞液浓度＜周围液体溶液的浓度 细胞失水 失水 考点四 植物的生长需要水和无机盐 土壤溶液 根毛细胞 表皮以内的细胞 导管 土壤溶液 导管 水分 根毛细胞 表皮以内的细胞 土壤溶液浓度 根毛细胞液浓度 ＜ 表皮以内细胞液浓度 ＜ 考点四 植物的生长需要水和无机盐 1、 是植物生长不可缺少的物质。 2、植物需求量最大的是含 、 、 的无机盐。 3、植物的生长还需要其他无机盐，例如含 、 的无机盐，需求量小，被称为“微量元素”。 无机盐 氮 磷 钾 铁 硼 考点四 植物的生长需要水和无机盐 叶片绿色挺拔 正常 叶、茎呈现紫红色斑点，新根少，生长缓慢。 缺磷 叶片发黄，生长缓慢，甚至早熟早衰。 缺氮 植株不高，叶边缘火烧状，生长不旺盛。 缺钾 口诀：氮壮叶、磷壮果、钾壮秆 考点四 植物的生长需要水和无机盐 例1.根是绿色植物非常重要的器官，下面的有关叙述中，正确的是（　　） A. 根尖结构的各部分都能吸收水和无机盐 B. 根的细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度，根就从土壤中吸水 C. 植物的根吸收的水和无机盐通过导管运输到植物体各处 D. 伸长区的细胞向外凸出形成根毛 C 例2.凉拌黄瓜时加入一些醋和食盐，黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中， 外界溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度Y的关系是（　　） A．X<Y B．X>Y C．X=Y D．都有可能 B 考点四 植物的生长需要水和无机盐 例3.油菜的营养器官生长时期,需要大量的含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐,以下解释不正确的是(　　) A.含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长 B.缺氮时,茎秆不健壮,容易倒伏 C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成 D.缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 B 例4.红细胞放入清水中时会破裂，这是为什么？ 红细胞内溶液的浓度＞清水的浓度，红细胞吸水膨胀，最终破裂 考点五 植物的开花和结果 萼片 花瓣 花药 花丝 柱头 花柱 子房 雌蕊 雄蕊 花托 花柄 花冠 花被 花萼 考点五 植物的开花和结果 从繁殖的角度来看，花的哪个结构最为重要？ 雄蕊 雌蕊 --花药产生花粉 --子房内含胚珠 --花粉内有精子 --胚珠内有卵细胞 花蕊 自花传粉 异花传粉 考点五 植物的开花和结果 开花后，花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 35 考点五 植物的开花和结果 风媒花 ·花粉多而轻；柱头常有分叉和黏液 虫媒花 ·颜色鲜艳、有特殊气味；有蜜腺 异花传粉的方式： 考点五 植物的开花和结果 精子 花粉管 花粉管伸长 花粉管萌发 卵细胞 花粉 受精：胚珠里面的 ，与来自花粉管中的 结合，形成 的过程。 一个精子和卵细胞结合形成受精卵 完成受精 卵细胞 精子 受精卵 种皮 胚 胚乳 受精卵 受精极核 珠被 子房壁 从花到形成果实的过程示意图 子房 果实 胚珠 果皮 种子 考点五 植物的开花和结果 考点五 植物的开花和结果 例1.桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（ ） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是①花药 C．桃的果实是由③胚珠发育而来 D．花经历传粉和受精能结出果实 C 例2.我们吃的桃、杏，主要吃哪一部分，这部分是哪个结构发育来的（ ） A. 果皮；子房壁 B. 果皮；珠被 C. 种子；子房壁 D. 种子；胚珠 A 39 考点五 植物的开花和结果 例3.如图是花的结构和果实的结构及形成示意图。请据图回答以下问题: (1)从果实和种子的形成上来看,花最重要的结构是　　　　和　　　　。  雌蕊 雄蕊 (2)种子形成的前提是　　　　和　　　　。雌蕊的[　]　　　　会进一步发育成果实,其中[　]　　　　发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,果皮和种子共同构成果实。  (3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由　　　　发育而成的。 传粉 受精 5 子房 6 胚珠 受精卵 考点六 植物的无性生殖 营养繁殖 组织培养 植物的 无性生殖 考点六 植物的无性生殖 扦插：也称插条，在适宜的季节，剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗)，插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株。 嫁接：就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。 压条：将母株上枝条的一段剥去半圈树皮然后埋入土中，枝条的顶端露出地面。等枝条生根和长出新叶后切离母株，使之成为一个独立的新植株。 营养繁殖 42 考点六 植物的无性生殖 ①插条下切口 ②插条上切口 斜切 平切 减少水分蒸发 增加吸水面积 43 考点六 植物的无性生殖 枝接 芽接 接穗 砧木 接穗 ☆☆成活的关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。 考点六 植物的无性生殖 1.快速繁殖植物，“工厂化生产”； 2.保持品种的优良性状； 3.防止植物病毒的危害。 组织培养的优点 考点六 植物的无性生殖 比较 有性生殖 无性生殖 特点 有两性生殖细胞的结合 直接由根、茎、叶等营养器官脱离母体，产生新个体，植物的这种生殖方式叫作营养繁殖，属于无性生殖 由受精卵发育成新个体 优点 举例 扦插、嫁接、植物组织培养等 种子繁殖等 后代数量___ 繁殖速度____ 后代可保持______的优良性状 后代具备双亲的遗传特性 有利于生物的进化，后代适应能力强 多 快 母体 植物的有性生殖和无性生殖的比较 考点六 植物的无性生殖 例1.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫的诗句。某同学发现公园里桃树的不同枝条上开出深红和浅红两种颜色的花，这是利用了（　　）技术。 A．转基因 B．嫁接 C．杂交 D．克隆 B 例2.下图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（　　） A．繁育方式②属于出芽生殖 B．a是由胚珠发育而来的 C．b属于生殖器官 D．嫁接与繁育方式①的实质相同 B 考点六 植物的无性生殖 例3.金花茶因其花朵纯黄似金而得名，素有“茶族皇后”的称号，有很高的观赏价值。若要在短时间内大量培养无病毒感染的金花茶植株，最好采用的方法是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．植物组织培养 例4．如图是植物组织培养示意图，下列说法错误的是（ ） A．该方法属于无性生殖 B．该方法的原理是植物细胞的全能性 C．该方法可以在短时间内生产出大批植物 D．该方法可培育一株植物上有两个品种的植株 D D $$