《与王介甫书》《答司马谏议书》联读 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

和而不同福国利民， 坚持自我革故鼎新 VS 《与王介甫书》 《答司马谏议书》 1、倾听理性声音，分析驳斥技巧 2、揣摩典型语句，学习担当精神 学习目标 温故1：翻译以下句子，字字对译。 虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。 重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。 被理解，“见”表被动 原谅我；“见”，第一人称，“我”。 教导我“见”，第一人称，我。 温故2： 面对司马光洋洋洒洒四千字指教，王安石是如何反驳的？阅读《答司马谏议书》，梳理第二、三段的行文脉络。 指出要辨明名与实之间的关系（√）——季荣俊。 所争在于“名实”（X） 指出社会上存在的问题\存在“人非苟且非一日，士大夫多……”现象（×） 第二段： ①首先，定原则——提出儒者应讲求名实相符。 ②其次，树靶子——分类总结司马光列出五条罪名（“侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也。”） ③再次，驳罪名——一一指出前四条罪名与变法事实不符，罪名不成立。 ④最后，表心理——至于“怨谤”早有预期（不惧恶名） 第三段： ①首先分析怨谤原因，揭露其本质是众多士大夫苟且偷安、不恤国事、同俗媚众。 ②再举盘庚之迁的例子类比，表明自己义无反顾，无需后悔。 ②最后，运用假设论证表明自己不畏怨谤，坚定变革的态度和立场。 联系补充材料一及《与王介甫书》，思考王安石为何把“名实”确立为自己的辩论原则？ 辩论技巧1——以子之矛攻子之盾 司马光尊崇孔子，以孔子的“必也正名”来反驳，以子之矛攻子之盾，既能为自己的言论找到理论支撑，又能抓住本质问题，绕开细枝末节。 君子于其所不知，盖阙如也。 名不正，则言不顺； 故君子名之必可言也，言之必可行也。 君子于其言，无所苟而已矣。 君实，有些话，我想不必说得过于直白，懂？😊 “事事有回应，件件没着落。”王安石的反驳有何巧妙之处？ （介甫之反驳理足气盛，结合《与王介甫书》与《答司马谏议书》小组合作讨论，限时7分钟，要求举例分析。） 信怎么可能给谁写都一样？🤷 ROUND 1 偶像篇 ——以子之矛攻子之盾 名实。 介甫于诸书无不观，而特好孟子与老子之言……此岂孟子之志乎？……此岂老氏之志乎！（段15、16） ROUND 2 侵官篇—— 正名：人主之命，事不逾矩 介甫以为此（祖宗治国养民之法）皆腐儒之常谈，不足为，思得古人所未尝为者而为之。（段4） （后指王安石设新司侵官） 受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司 ROUND 3 侵官、征利、生事篇 ——正名：助上、福国、利民 此三者（侵官、青苗法、募役法）常人皆知其不可，而介甫独以为可，非介甫之智不及常人也，直欲求非常之功而忽常人之所知耳。（段7） 举先王之政、为天下理财、 助上大有为，以膏泽斯民 ROUND 4 拒谏篇 ——旨在批判错误与奸佞 介甫……今乃自以为我之所见，天下莫能及，人之议论与我合则善之，与我不合则恶之。（段8） 介甫刚直……微言新令之不便者，介甫辄艴然加怒……（段14） 辟邪说 难壬人 ROUND 5 怨谤篇 ——史实典故 观介甫之意，必欲力战天下之人，与之一决胜负，不顾义理之是非，生民之优乐，国家之安危（段19） 固知如此 不量敌之众寡 不为怨者故改其度 度义后动，不见可悔 巧妙的反驳技巧 1、确定“名实”原则 ，以子之矛攻子之盾。 2、坚持“皇命”策略 ，宣示立场合理合法。 3、举出“先王”盘庚迁都史实 ，委婉反驳、表达坚定决心。 17 突出的语言特点 1.善于排比 ：势如破竹，无可阻挡； 2.善用反问 ：铿锵有力； 3.不卑不亢 ：毫无怯意，自愿担责。 4.刚柔并济 ：决定不可逆转，但语气相当委婉，坦荡又自信。 18 面对积重难返的社会，众人态度各不相同。 习于苟且之人，沉默不为； 怨诽指摘之人，嘲讽一切； 守前所为之人，保守守成； 出力改革之人，激进改变。 $$