专题 03 判断题-2024-2025学年六年级科学下册期末备考真题分类汇编（内蒙古地区专版 ）

判断题 真题卷（内蒙古地区专版） 六年级下册科学 1．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）电磁铁的装置是短路连接，耗电量大，所以不能长时间连接在电池上。( ) 2．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）观察水中微生物，载玻片上放少量脱脂棉是为了控制微生物运动速度。( ) 3．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）纸飞机、燃烧的纸、浸湿的纸，三种纸都没有本质的变化。( ) 4．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）课上我们是用纸带建立模型的方式来研究八颗行星的距离关系的。( ) 5．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）科学家研究宇宙时，经常用到的光年是长度单位。( ) 6．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）正是由于有了遗传和变异，世界上才出现了多种多样的动物和植物。( ) 7．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）当我们在校园树上观察到完好的蜘蛛网时，可以推测校园里有蜘蛛存在。( ) 8．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）电磁铁切断电流后仍能吸引少量大头针，这说明电磁铁不通电也产生了磁性。( ) 9．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）斜面在生活中应用比较广泛，例如：无障碍通道、刀刃、盘山公路等。( ) 10．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）“地球距离太阳近时是夏季，距离远时是冬季。”这个观点是错的。( ) 11．（23-24六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）地球自转产生的自然现象是春、夏、秋、冬。( ) 12．（22-23六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）正因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。( ) 13．（22-23六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）动植物的生命体内，每时每刻都在发生着各种各样的变化。( ) 14．（22-23六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）二氧化碳的特点是无色无味、比空气重、不支持燃烧。( ) 15．（22-23六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）科学家们通过化石提供的生物信息，与观察的现代生物进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。( ) 16．（22-23六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）北斗七星位于大熊星座上。( ) 17．（22-23六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）世界上能很容易找到完全相同的两个人。( ) 18．（22-23六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）人除了外貌特征会存在遗传，在生活习惯、行为方式等方面也会存在遗传。( ) 19．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）用测力计沿斜面拉动木块时，测力计不可以和斜面接触。 ( ) 20．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）我们使用机械的目的是为了省力或者方便。 ( ) 21．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）电磁铁的南北极只与线圈的缠绕方向有关。( ) 22．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）淀粉遇碘酒变蓝，这蓝色的物质是不同于淀粉的新物质。( ) 23．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）动物和植物的生长都与它们所处的环境是相互关联的。 ( ) 24．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）不同的液体产生的浮力大小是不同的。( ) 25．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）旗杆采用的是滑轮组的工作原理。( ) 26．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）三角形是我们学习过的最稳固的框架结构。( ) 27．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）刀刃应用的原理是简单机器里的斜面。( ) 28．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）没有被施加外力的橡皮筋，也是有弹力的。( ) 29．（21-22六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）生物群落中一部分被破坏，就会影响整个生态系统。( ) 30．（21-22六年级下 内蒙古赤峰 期末）我们要把课堂上学到的知识尽可能拓展到日常生活中去，解释更多的现象。( ) 31．（21-22六年级下 内蒙古赤峰 期末）任何东西只要有移动、发热、发光就有能量在起作用。( ) 32．（21-22六年级下 内蒙古赤峰 期末）一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等环境，这样的生活环境被称为生物的栖息地。( ) 33．（21-22六年级下 内蒙古赤峰 期末）女孩大约从10岁进入青春期，男孩要稍晚一些。( ) 34．（21-22六年级下 内蒙古赤峰 期末）利用人工变异培育出的新品中有太空椒、新型草莓等。( ) 35．（21-22六年级下 内蒙古赤峰 期末）澄江生物群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。( ) 36．（20-21六年级下 内蒙古赤峰 期末）在青春期，男生女生的身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。( ) 37．（20-21六年级下 内蒙古赤峰 期末）阳光下的植物是把光能转换成化学能。( ) 38．（20-21六年级下 内蒙古赤峰 期末）一块湿手帕由于晾在无风的室内，所以它没有受到外来的能源作用。( ) 39．（20-21六年级下 内蒙古赤峰 期末）男生比女生先进入青春期。( ) 40．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）我们能直接观察到的是物质，不能直接观察到的不是物质。( ) 41．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论、能量守恒和转化定律。( ) 42．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）天空中有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河系”。( ) 43．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）放大镜的特点是透明、中间薄边缘厚，即中间是凹的。 ( ) 44．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）睡眠和体育锻炼对保护大脑没有作用。( ) 45．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）火山和地震都是非常可怕的自然灾害。( ) 46．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）某人因车祸导致腿残疾，他的残疾会遗传给后代。( ) 47．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）萤火虫、太阳、月亮、闪电都是光源。( ) 48．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）磁铁指向北的一端是北极。( ) 49．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）砖头和玻璃都不是岩石。( ) 50．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。( ) 51．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）越光滑的表面，反射效果越好。( ) 52．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）实验是科学研究中常用的方法。( ) 53．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）磁铁指向北的一端是北极，用“S”表示。( ) 54．（20-21六年级下 内蒙古呼伦贝尔 期末）同一栖息地上的植物和动物都是伙伴。( ) 参考答案 1．√ 详解：电磁铁的导线连接在电池两端，相当于短路，电流很强，很耗电，所以不能长时间接在电池上。题目说法正确。 2．√ 详解：在用显微镜观察水中微生物时，常在载玻片上放一些脱脂棉花纤维，主要目的是使微生物的运动变得慢一些，控制微生物运动，便于观察。题意正确。 3．× 详解：物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。纸折成纸飞机、浸湿的纸没有新物质的生成，属于物理变化；燃烧的纸变化过程中有新物质产生，属于化学变化。题目说法错误。 4．× 详解：课上我们是根据太阳与各个行星的大小按比例团橡皮泥，做成行星模型(或用皮球、气球等代替)，按照太阳与八颗行星的距离按比例缩小画出轨道，最后演示八颗行星是怎样围绕太阳公转的。 5．√ 详解：光年，长度单位，科学家用光年来计量恒星间的距离。1光年就是光在一年内所“走”的距离，大约10万亿千米。 6．√ 详解：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的动植物。题干正确。 7．√ 详解：在进行校园生物搜索的时候，我们不仅要记录看得见的动植物，还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物等。当我们在校园树上观察到完好的蜘蛛网时，可以推测校园里有蜘蛛存在。 8．× 详解：电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。如果切断电源后电磁铁仍能吸引大头针，说明电磁铁的铁芯没有做退磁处理，被磁化了，但不能说明电磁铁不通电时也可以产生磁性。 9．√ 详解：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、刀刃、无障碍通道等。题目说法正确。 10．√ 详解：我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球围绕太阳公转，产生四季变化。地球公转的速度是不一样的，每年一月初，地球位于近日点附近，公转速度最快；每年七月初，地球位于远日点附近，公转速度最慢。 11．× 详解：公转就是地球围绕着太阳转动。公转方向是至西向东，公转一周是一年。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关，地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化。地球公转产生的自然现象是春、夏、秋、冬。题目说法错误。 12．√ 详解：遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。正因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。 13．√ 详解：物理变化没有新物质的产生；化学变化是有新物质的产生。在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种各样的化学变化，这些变化维系着我们的生命。身体的变化主要与人体摄入食物有关，因为食物能为人体提供营养和能量，从而使身体发生变化。 14．√ 详解：二氧化碳是空气的成分之一，小苏打和白醋混合后产生的气体就是二氧化碳，它的特点是无色无味、比空气重，不支持燃烧，可用作灭火剂。 15．√ 详解：通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。通过对古代生物的化石与现代生物的比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 16．√ 详解：春季的夜晚，面向北仰望天空，可以看到有7颗亮星组成勺形，这就是北斗七星。北斗七星位于大熊座上，在“大熊”的臀部和尾部，是寻找大熊座的重要标志。题干正确。 17．× 详解：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。因为有遗传和变异，世界上找不到完全相同的两个人。题干错误。 18．√ 详解：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。人除了外貌特征会存在遗传，在生活习惯、行为方式等方面也会存在遗传。题干正确。 19．√ 详解：弹簧测力计在使用时：一要检查指针是不是指在“0”的位置；二在读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针齐平；三是被测的力不能超过弹簧测力计的量程；四是测量时不能接触别的物体，以免产生的摩擦力会影响最终测得的数值。所以在用测力计沿斜面拉动木块时，测力计不可以和斜面接触的。 20．√ 详解：机械是能使我们省力或方便的装置，我们使用机械的目的是为了省力或者方便。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 21．× 详解：电磁铁电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向以及电池正负极的接法有关。 22．√ 详解：有新物质产生的变化是化学变化。淀粉遇碘酒变蓝，这蓝色的物质是不同于淀粉的新物质，属于化学变化。题干正确。 23．√ 详解：在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。动物和植物的生长都与它们所处的环境是相互关联的。 24．√ 详解：物体受到的浮力与液体的密度有关，密度越大，受到的浮力越大。故不同的液体产生的浮力大小是不同的，同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。题目说法正确。 25．× 详解：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。定滑轮不能省力，但是能改变力的方向。旗杆采用的是定滑轮的工作原理。题干错误。 26．√ 详解：像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。 27．√ 详解：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。刀刃应用的原理是简单机器里的斜面。 28．× 详解：像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。所以没有被施加外力的橡皮筋，没有弹力。 29．√ 详解：生态系统中生物与非生物相互作用，相互影响，生物与生物之间也相互依存，相互影响。生物群落中一部分被破坏，就会影响整个生态系统。例如某地大量捕杀蛇，田鼠会大量增加，田鼠大量增加之后会啃食庄稼、破坏堤坝、传播疾病等，进而影响人类的生存。题干正确。 30．√ 详解：学科学用科学，用掌握的科学知识解释生活中的现象，把学到的科学原理制作相关的物品，都是学以致用的表现。对学以致用的认识，我们要把课堂上学到的知识尽可能拓展到日常生活中去，解释更多的现象，从而加强对知识的理解及解决实际问题的能力。 31．√ 详解：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。题干正确。 32．√ 详解：根据栖息地的定义可知，一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。题目的说法是正确的。 33．√ 详解：青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。 34．√ 详解：用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。 35．√ 详解：澄江动物化石群的发现表明，生物从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程，而不像达尔文认为，是一个缓慢的连续渐变积累过程。 36．√ 详解：青春期是每个人生长过程中的必经之路，在青春期生理和心理都会发生一定的变化。身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化。从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。该说法是正确的。 37．× 详解：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。阳光下的植物是把太阳能转换成化学能。 38．× 详解：虽然我们看不见能量，却能感觉到能量的存在。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。一块湿手帕晾在无风的室内，也会发生蒸发现象，湿手帕慢慢变干，有了变化就有能量在其作用。 39．× 详解：青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。 40．× 详解：世界是由物质构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。虽然空气、电、声音是直接看不见的，但可以间接观察到，它们都是物质。 41．√ 详解：细胞学说、达尔文的生物进化论和能量守恒与转化定律,被列为19世纪自然科学的“三大发现”。题目说法正确。 42．√ 详解：夏天是观察星星的好时机，天空中有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河”，它周边的三颗亮星——天津四、牛郎星 和织女星组成了著名的“夏季大三角”。 43．× 详解：放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，起到放大的作用，倍数不等。 44．× 详解：体育锻炼可以培养顽强的意志品质，调节心理平衡，降低紧张的心理，通过睡眠，使大脑细胞产生广泛的抑制，从而使已经疲劳的脑细胞恢复机能。 45．√ 详解：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地会剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。火山和地震都是一种非常可怕的自然灾害。大多数地震属于构造地震，主要原因是板块运动，在短时间内，释放大量能量，这种灾害往往会造成显著的人员伤亡和财产损失。 46．× 详解：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。仅由环境因素引起的，没有遗传物质发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。因车祸导致腿残疾，是环境因素引起的，是没有遗传物质发生改变的变异，所以不会遗传给后代。 47．× 详解：像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。太阳、闪电、萤火虫都能够自己发光，属于光源；月亮是反射太阳的光，本身不会发光，不属于光源。 48．√ 详解：磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁有两极，指向北的一端叫北极，用（N ）表示；指向南的一端叫南极，用（ S）表示。 49．√ 详解：岩石是地球的重要组成部分，无论在高山、平地还是海底都可以找到岩石的踪影。覆盖在地球上的坚固部分称为岩石，岩石组成地球的外壳，玻璃和砖头不是岩石。 50．√ 详解：能够使物体“工作”或做功的本领叫做能量，虽然你看不见它，却能感觉到它，任何物体只要有能量，放热冷却，状态变化，运动或发声的现象，其中就有能量在起作用。 51．√ 详解：当光线照射到一个物体表面时会返回来，这就叫反射。几乎每样东西都可以反射光线，越光滑的表面，反射效果越好。 52．√ 详解：实验是科学研究中常用的方法，主要有两种类型，分别是模拟实验和对比实验，其中对比实验每次只能改变一个条件。 53．× 详解：将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。 54．× 详解：同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。题目观点错误。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$