【考题猜想】专题三 生物通过生殖产生后代（5大考点）-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（济南版2024）

专题三 生物能够通过生殖产生后代（考题猜想） 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 考点01 植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 考法1嫁接 考法2扦插、组织培养 考点02克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 考法1 克隆技术 考法2 无性生殖 考点03无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 综合题 第二节有性生殖增加了后代的多样性 考点01 昆虫的生殖发育过程有变态现象 考法1不完全变态发育 考法2完全变态发育 考点02两栖动物的生殖和发育离不开水 考法1变态发育 考点03鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 考法1鸟卵结构 考法2有性生殖 考点04有性生殖增加了后代的多样性 综合题 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 ▉考点01 嫁接、扦插等方式繁殖后代 考法1 嫁接 1．如图桃树的繁殖方式，成活后所结果实是（    ） A．毛桃 B．水蜜桃 C．二者均有 D．无法判断 2．《与吴介兹》中有言：“野梨酸涩类枳，断桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆远过于哀梨。”这种繁殖方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 3．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B．让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D．利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 考法2 扦插、组织培养 1．渝北某生物兴趣小组将葡萄的枝条插入土壤中，一段时间后长出根并长成新植株。这种繁殖方式属于（　　） A．嫁接 B．孢子繁殖 C．扦插 D．压条 2．下列有关组织培养的叙述错误的是（　　） A．保持了母体的优良性状 B．短时间内大批量地培育新品种 C．防止植物病毒的危害 D．需要无菌条件 ▉考点02 克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 考法1 克隆技术 1．下列与“多莉”培育过程运用相同生物技术的是（    ） A．“试管婴儿” B．抗倒伏水稻 C．克隆猴“中中和华华” D．转基因抗虫棉 2．英国科学家运用克隆技术培育出世界上第一只克隆羊-多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程．请据图分析下列说法正确的是（    ） A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生 B．克隆属于无性生殖 C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄 D．多莉的外形特征与丙绵羊相似 3．我国科学家克服重重技术难关，在世界上首次成功克隆了灵长类动物——“中中”和“华华”。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．体外细胞和胚胎的培养均需物质和能量 B．融合细胞的DNA决定了其能生长发育成个体 C．融合细胞生长发育成个体需经历细胞分裂与分化 D．甲、乙、丙都为“中中”“华华”提供了DNA 考法2 无性生殖 1．太原植物园科研团队采用组织培养快速扩繁体系，使仅在山西分布的特有濒危物种山西黄芩实现规模化繁育，目前试验田共有1000多株。这一方法利用了植物的（　　） A．有性生殖 B．无性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 2．科学家将雌性褐鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入黑鼠的子宫中，以下推测和说法错误的是（    ） A．该细胞核中的每条染色体中都有一个DNA B．黑鼠生下的该小鼠是雌性、黑色的 C．该过程属于无性生殖，用到了克隆技术 D．说明细胞核控制着生物的发育和遗传 ▉考点03【综合题】无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 1．下图是几种生活中常见的植物营养繁殖方法，请根据该图回答下列问题。 (1)营养繁殖的三种常用方法:A、 ；B、 ；C、 。 (2)园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，为了达到上述目的，他应采用上图中的 （填字母）技术。 (3)图A中标号①指的是 ，标号②指的是 。新形成的植物体将表现出 的性状。 (4)要确保嫁接的成功，须把①和②的 紧密结合在一。 (5)以上繁殖方式属于 生殖，其优点是 。 2．如图表示三种植物的不同繁殖方式。据图回答下列问题： (1)图甲中若接穗为开红花的番茄，砧木为开白花的番茄，嫁接枝条上花朵的颜色应为 ，此繁殖方式属于 。 (2)图乙表示番茄生殖发育过程：②→④发生的两个重要生理过程是传粉和 。当切开④番茄时，发现里面含有许多[⑤] ，说明③中有许多[  ] 。 (3)要利用一棵优良性状的番茄培养出大量具有相同品质的番茄植株，实验室中常用的方法是 。 (4)小海发现家里的土豆长出了绿芽（图丙），决定用它作为种植材料。小海将土豆分成几块，要确保每一块都带有 ，并将每一块土豆分别种在花盆里。若种植的土豆块能够 ，则说明已经繁殖成功。 第二节有性生殖增加了后代的多样性 ▉考点01 昆虫的生殖发育过程有变态现象 考法1 不完全变态发育 1．近年来，非洲蝗灾令数千万人的粮食安全受到威胁。请分析消灭蝗虫的最佳期在（　　） A．受精卵 B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期 2．如图为某种蚧壳虫（林业害虫）的生殖发育过程，下列说法错误的是（　　） A．蚧壳虫生长发育过程中有蜕皮现象 B．雄虫发育过程为不完全变态 C．蚧壳虫的生殖方式为卵生 D．蚧壳虫可以进行有性生殖 3．下列有关蝉的生殖发育的叙述，正确的是（    ） ①生殖方式是有性生殖②幼虫和成虫都靠翅飞行③发育过程属于不完全变态④准备蜕皮的蝉属于成虫期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考法2 完全变态发育 1．“月宫一号”是可实现航天员在太空长期生活的“微型生物圈”。在“月宫一号”中，宇航员们除了自带肉类，蛋白质主要靠舱内养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片，推测它与下列动物的发育方式相同的是（    ） A．蜻蜓 B．菜粉蝶 C．豆娘 D．蟋蟀 2．图表示某种昆虫的发育过程，下列描述不正确的是（　　） A．该昆虫的发育过程与苍蝇的相同 B．该昆虫发育过程属不完全变态发育 C．该昆虫的生殖方式是有性生殖 D．若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大 ▉考点02 两栖动物生殖发育离不开水 考法1 变态发育 1．《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一幅国画作品。画面上潺潺的溪水中，有几只活泼的小蝌蚪在游动，却不见青蛙的踪影。下列关于青蛙和蝌蚪的叙述错误的是（    ） A．雄蛙鸣叫以吸引雌蛙 B．水体污染会影响蝌蚪的发育 C．蝌蚪和成蛙的呼吸器官相同 D．青蛙的发育属于变态发育 2．青蛙被称为“田园卫士”，下列有关青蛙生殖和发育的描述正确的是（　　） A．雌雄蛙抱对完成体内爱精过程 B．青蛙的发育起点是蝌蚪 C．青蛙的鸣叫是求偶行为 D．青蛙的发育属于完全变态 ▉考点03 鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 考法1 鸟卵结构 1．如图，是某同学在观察鸡卵的结构实验后所绘制的鸡卵结构示意图，下列叙述不正确的 是（    ） A．②是盘状小白点，若受精可继续发育 B．①为卵壳，可减少水分丢失 C．③是一个空腔，为胚胎发育提供氧气 D．⑤是鸡卵的主要营养部分 2．如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[    ] ，该结构与[    ] 和能供给胚胎发育所需养料的[    ] 共同构成完整的卵细胞。 (2)既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[    ] 。 (3)人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是 ，所提供的外界条件应该是 。 考法2 有性生殖 1．下列生殖技术中，属于有性生殖的是（    ） A．扦插月季枝条 B．试管婴儿技术 C．马铃薯块茎发芽 D．嫁接芒果树 2．珙桐被誉为“植物界的大熊猫”，是第三季冰川的孑遗物种，又名“鸽子树”，为国家一级保护野生植物。花奇美，宛如鸽子在飞翔，果实为长卵圆形核果。下列有关说法错误的是（    ） A．珙桐的受精方式为双受精，受精卵发育成胚 B．珙桐可通过种子繁殖，这种繁殖方式为有性生殖 C．珙桐是被子植物，和银杏一样种子外有果皮包被 D．珙桐的根、茎、叶中有发达的输导组织，可以输送水分、无机盐和有机物 ▉考点04【综合题】有性生殖增加了后代的多样性 1．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，请据图回答相关问题： (1)图一展示的是植物的枝接过程，要使接合在一起的两部分长成一个完整的个体，必需使接穗和【2】 的 紧密结合。 (2)图二中M若表示的是这三类生物发育的起点则M代表的是 。 (3)若图三中的C表示的是蝗虫的成虫，那么蝗虫发育过程的正确顺序应该是D→ →C（用图中的大写字母表示）。 (4)请你将图四中的序号按照青蛙发育的正确顺序填写在横线上 →8。 (5)仔细观察图五可知，鸟卵中丰富的营养物质贮存在 中（填图中的序号，不可少填或多填），在生长发育时，它们可为处于 （填图中的序号，不可少填或多填）上的胚胎提供发育所需的营养，鸟卵中的卵壳、卵壳膜都可以起到保护和减少水分丢失的作用，这使鸟类能更好的在陆地上繁殖后代。 2．鹌鹑的卵俗称“鹌鹑蛋”，有“卵中佳品”之称。生物兴趣小组为了研究鸟卵的结构，选取了鸡卵和鹌鹑卵进行对比观察。请回答下列问题： (1)观察图甲，鸡卵和鹌鹑卵形状相同，但颜色和大小差别较大，由此推测孵化期较长的是 。 (2)在观察鸡卵时，用 （填器材名称）观察卵壳的表面是否光滑。 (3)手握鸡卵，用镊子小心地将鸡卵的钝端打破，再剥去硬质的卵壳，撕破外卵壳膜，会观察到图乙中的[①] ，该结构与④上数量众多的 共同保障胚胎与外界进行气体交换。 (4)为了解鸟卵的结构，某同学倒出内容物观察时发现，鸡卵如图乙所示，而鹌鹑卵的卵黄是散的，推测鹌鹑卵被破坏的结构是 （填结构名称）。 (5)当研究和了解鸟卵中的某个结构时，兴趣小组的同学们不禁联想到了菜豆种子中具有相同作用的胚，请你判断此结构应该是图乙中的[    ] 。 (6)鸟卵的结构中，能为胚胎发育提供营养的是 （填标号）。 3．自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图分析并回答下列问题： (1)图甲中M表示三种动物的共同点。从发育方式分析，M可表示 发育。 (2)图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，请写出蝗虫的发育过程： （用字母和箭头表示），它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 。 (3)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎的发育部位是[  ] ，它里面包含着 ，为胚胎的发育提供营养物质的结构有 （填标号）。 (4)图丁表示植物的一种无性生殖方式，其中②表示 ，其成功的关键是将①和②的 紧密结合，新形成的植物将表现出[  ] 的性状。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题三 生物能够通过生殖产生后代（考题猜想） 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 考点01 植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 考法1嫁接 考法2扦插、组织培养 考点02克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 考法1 克隆技术 考法2 无性生殖 考点03无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 综合题 第二节有性生殖增加了后代的多样性 考点01 昆虫的生殖发育过程有变态现象 考法1不完全变态发育 考法2完全变态发育 考点02两栖动物的生殖和发育离不开水 考法1变态发育 考点03鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 考法1鸟卵结构 考法2有性生殖 考点04有性生殖增加了后代的多样性 综合题 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 ▉考点01 嫁接、扦插等方式繁殖后代 考法1 嫁接 1．如图桃树的繁殖方式，成活后所结果实是（    ） A．毛桃 B．水蜜桃 C．二者均有 D．无法判断 【答案】B 【分析】嫁接是无性生殖的一种方式，通过将接穗（带芽的枝条或芽）嫁接到砧木（根系或茎干）上，使两者形成层紧密结合，最终长成新植株。 【详解】嫁接是无性生殖的一种方式，通过将接穗（带芽的枝条或芽）嫁接到砧木（根系或茎干）上，使两者形成层紧密结合，最终长成新植株。 接穗：提供新植株的地上部分（枝条、叶、花、果实），其遗传物质决定果实的性状。 砧木：主要提供根系，负责吸收水分和无机盐，不影响接穗的遗传特性。 无论砧木是毛桃还是其他品种，只要接穗是水蜜桃，所结果实的品种即为水蜜桃（果实的形状、口感、甜度等均与水蜜桃一致）。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．《与吴介兹》中有言：“野梨酸涩类枳，断桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆远过于哀梨。”这种繁殖方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 【答案】B 【分析】嫁接：将一种植物的枝或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）上，使两者形成层结合，最终长成新植株。 题干中“断桃根接之”即用桃树根作砧木，野梨枝作接穗。 【详解】A．扦插无需结合两种植物，题干中“接之”明确涉及砧木与接穗的结合，A不符合题意。 B．题干描述的“断桃根接之”是典型嫁接操作，通过嫁接可优化果实品质（如甜度），B符合题意。 C．压条需将枝条埋土生根，不涉及砧木与接穗的结合，C不符合题意。 D．组织培养需在无菌环境中进行，与题干描述的田间操作无关，D不符合题意。 故选B。 3．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B．让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D．利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 【答案】D 【分析】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．植物体内运输水分的主要结构是导管，导管位于木质部中;在嫁接过程中，虽然形成层的紧密结合对于嫁接成功至关重要，但让根部吸收的水分运输到枝条上去主要依赖于木质部中导管的正常功能，而不是仅仅依靠形成层的紧密结合，A不符合题意。 B．植物体内运输有机物的主要结构是筛管，筛管位于韧皮部中。枝条通过光合作用制造的养料运输到根部主要依靠韧皮部中筛管的作用，并非形成层紧密结合的主要目的，B不符合题意。 C．嫁接的主要目的是使接穗和砧木结合在一起，让接穗能够正常生长和发育，而不是为了保持接穗与砧木一般粗以利于观赏。并且形成层紧密结合主要是从生理功能上保证嫁接成功，与观赏性并无直接关联，C不符合题意。 D．形成层具有很强的分裂能力，在嫁接时，将砧木与接穗的形成层紧密结合，形成层的细胞会不断分裂产生新细胞，这些新细胞会逐渐愈合，使砧木和接穗连接成一个整体，从而保证接穗能够从砧木上获得水分和无机盐等营养物质，正常生长和发育，D符合题意。 故选D。 考法2 扦插、组织培养 1．渝北某生物兴趣小组将葡萄的枝条插入土壤中，一段时间后长出根并长成新植株。这种繁殖方式属于（　　） A．嫁接 B．孢子繁殖 C．扦插 D．压条 【答案】C 【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，故A不符合题意。 B．孢子繁殖是很多孢子植物和真菌等利用孢子进行的繁殖方式。葡萄是种子植物，不用孢子繁殖，故B不符合题意。 C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。将带芽的葡萄枝条插入土壤中，一段时间后将长出完整植株，这种繁殖方法叫扦插，故C符合题意。 D．压条是把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋在土中的枝条长出不定根和新叶后，再与母体分开，故D不符合题意。 故选C。 2．下列有关组织培养的叙述错误的是（　　） A．保持了母体的优良性状 B．短时间内大批量地培育新品种 C．防止植物病毒的危害 D．需要无菌条件 【答案】B 【分析】组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。 【详解】A．组织培养属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，保持了母体的优良性状，A正确。 B．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”，所以成本不高，用于短时间内大批量地培育优良品种，而不是新品种。培育新品种通常需要较长的时间和复杂的育种技术，B错误。 C．这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易，所以繁殖周期不长。由于植物的生长点细胞分裂速度快，很少感染病毒，所以不容易出现病虫害，能够防止植物病毒的危害，C正确。 D．植物组织培养只能在无菌条件下进行，D正确。 故选B。 ▉考点02 克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 考法1 克隆技术 1．下列与“多莉”培育过程运用相同生物技术的是（    ） A．“试管婴儿” B．抗倒伏水稻 C．克隆猴“中中和华华” D．转基因抗虫棉 【答案】C 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，A不符合题意。 B．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。抗倒伏水稻是通过杂交育种培育的，B不符合题意。 C．克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。小羊“多莉”、克隆猴“中中和华华”都利用了克隆技术，C符合题意。 D．早在1997年，我国科学家就利用转基因技术成功地培育出“抗虫棉”新品种。科学家将苏云金杆菌（属于细菌）来源的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害，D不符合题意。 故选C。 2．英国科学家运用克隆技术培育出世界上第一只克隆羊-多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程．请据图分析下列说法正确的是（    ） A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生 B．克隆属于无性生殖 C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄 D．多莉的外形特征与丙绵羊相似 【答案】B 【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．多莉的产生过程属于胎生，但是没有经过卵细胞和精子的结合，没有体外受精，A错误。 B．克隆属于无性生殖，克隆的遗传物质来自供核母羊，B正确。 C．重组细胞发育初期所需要的营养来自乙绵羊卵细胞中的卵黄，C错误。 D．重组细胞中的遗传物质来自甲绵羊的细胞核，故多莉羊的外形特征与甲绵羊相似，D错误。 故选B。 3．我国科学家克服重重技术难关，在世界上首次成功克隆了灵长类动物——“中中”和“华华”。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．体外细胞和胚胎的培养均需物质和能量 B．融合细胞的DNA决定了其能生长发育成个体 C．融合细胞生长发育成个体需经历细胞分裂与分化 D．甲、乙、丙都为“中中”“华华”提供了DNA 【答案】D 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。 【详解】A．无论是体外培养的细胞还是胚胎，它们都需要营养物质和能量来支持其生长和发育，A正确。 B．在克隆过程中，融合细胞（即去核卵母细胞与含有遗传信息的体细胞核的融合体）的DNA包含了发育成新个体的全部遗传信息。因此，这个细胞的DNA决定了它能生长发育成一个完整的个体，B正确。 C．融合细胞在发育成新个体的过程中，必须经过细胞分裂来增加细胞数量，并通过细胞分化来形成不同的组织和器官，C正确。 D．根据图片和文字信息，我们可以看出“甲”是提供体细胞核的雌猴，“乙”是提供去核卵母细胞的雌猴，而“丙”是接受移植后发育成胚胎并最终产下克隆猴的雌猴。在这个过程中，“丙”并没有提供DNA。因此，只有“甲”和“乙”（实际上是“甲”的体细胞核）为“中中”和“华华”提供了DNA，D错误。 故选D。 考法2 无性生殖 1．太原植物园科研团队采用组织培养快速扩繁体系，使仅在山西分布的特有濒危物种山西黄芩实现规模化繁育，目前试验田共有1000多株。这一方法利用了植物的（　　） A．有性生殖 B．无性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 【答案】B 【分析】（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。有性生殖是由亲本产生两性生殖细胞（主要是精子和卵细胞），经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；无性生殖主要包括：分裂生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 （2）植物的组织培养就是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 【详解】A．有性生殖经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，产生的后代具有双亲的遗传特性。而组织培养并没有经过两性生殖细胞的结合，所以不属于有性生殖，故A不符合题意。 B．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。由分析可知，组织培养没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故B符合题意。 C．出芽生殖是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。常见的出芽生殖的生物有酵母菌、水螅等，植物的组织培养不属于出芽生殖，故C不符合题意。 D．分裂生殖又叫裂殖，在单细胞生物中，这种生殖方式比较普遍，例如细菌、草履虫等，植物的组织培养不属于分裂生殖，故D不符合题意。 故选B。 2．科学家将雌性褐鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入黑鼠的子宫中，以下推测和说法错误的是（    ） A．该细胞核中的每条染色体中都有一个DNA B．黑鼠生下的该小鼠是雌性、黑色的 C．该过程属于无性生殖，用到了克隆技术 D．说明细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】B 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。 【详解】A．在细胞核中，每条染色体通常由一个DNA分子和蛋白质组成，故A正确。 B．科学家将雌性褐鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内。这意味着新的细胞（或称为重组细胞）将拥有雌性褐鼠的细胞核，而细胞质则主要来自白鼠的卵细胞。然而，由于遗传信息主要储存在细胞核中。重组细胞被发育成早期胚胎，并移植入黑鼠的子宫中。黑鼠在这里只是提供了一个发育的环境，对胚胎的遗传特征没有直接影响。因此，当这个胚胎发育成熟并产下小鼠时，我们可以预期这只小鼠将拥有雌性褐鼠的遗传特征，故B错误。 C．此过程为体细胞核移植（克隆），属于无性生殖，故C正确。 D．实验通过移植细胞核使胚胎发育，体现了细胞核的主导作用，故D正确。 故选B。 ▉考点03【综合题】无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 1．下图是几种生活中常见的植物营养繁殖方法，请根据该图回答下列问题。 (1)营养繁殖的三种常用方法:A、 ；B、 ；C、 。 (2)园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，为了达到上述目的，他应采用上图中的 （填字母）技术。 (3)图A中标号①指的是 ，标号②指的是 。新形成的植物体将表现出 的性状。 (4)要确保嫁接的成功，须把①和②的 紧密结合在一。 (5)以上繁殖方式属于 生殖，其优点是 。 【答案】 (1) 嫁接 压条 扦插 (2) A (3) 接穗 砧木 接穗 (4) 形成层 (5) 无性 保持母本的优良性状，快速繁殖 【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性生殖具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。 图中①接穗，②砧木。 【详解】（1）把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，这种方法叫做嫁接；扦插是一种培育植物的常用繁殖方法，通过剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株；压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。图示中A是嫁接，B是压条，C是扦插。 （2）嫁接后接穗所表现的性状与砧木无关，所以通过A嫁接就可以将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物。 （3）把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，这种方法叫做嫁接，图A中标号①指的是接穗，标号②指的是砧木。新形成的植物体将表现出母本接穗的性状。 （4）图A的繁殖方式是嫁接，为提高嫁接成活率，使嫁接成功，①接穗和②砧木的形成层紧密结合是关键。 （5）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，以上繁殖方式属于无性生殖，其优点具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。 2．如图表示三种植物的不同繁殖方式。据图回答下列问题： (1)图甲中若接穗为开红花的番茄，砧木为开白花的番茄，嫁接枝条上花朵的颜色应为 ，此繁殖方式属于 。 (2)图乙表示番茄生殖发育过程：②→④发生的两个重要生理过程是传粉和 。当切开④番茄时，发现里面含有许多[⑤] ，说明③中有许多[  ] 。 (3)要利用一棵优良性状的番茄培养出大量具有相同品质的番茄植株，实验室中常用的方法是 。 (4)小海发现家里的土豆长出了绿芽（图丙），决定用它作为种植材料。小海将土豆分成几块，要确保每一块都带有 ，并将每一块土豆分别种在花盆里。若种植的土豆块能够 ，则说明已经繁殖成功。 【答案】 (1) 红花 无性生殖 (2) 受精 种子 c胚珠 (3) 组织培养 (4) 芽眼 生根 【分析】（1）生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。 （3）图乙为绿色植物的生长发育图；分析图乙可知，①是植物体，②是花，③是雌蕊，④是果实，⑤是种子；③中a是花柱，b是子房，c是胚珠。 【详解】（1）图甲中描述的是嫁接过程，嫁接是一种无性生殖方式，它通过将接穗（带有优良性状的植物部分）和砧木（提供营养和支持的植物体）结合在一起，使接穗在砧木上生长并开花结果。由于接穗是开红花的番茄，因此嫁接枝条上花朵的颜色应为红花。此繁殖方式，即嫁接，属于无性生殖，因为它不涉及生殖细胞的结合。 （2）图乙表示番茄的生殖发育过程。从②花到④果实，发生的两个重要生理过程是传粉和受精。传粉是花粉从花药中散出后，通过一定的方式传送到雌蕊柱头上的过程。受精则是花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。当切开④番茄时，发现里面含有许多⑤种子，这说明③雌蕊中有许多c胚珠，因为每个胚珠都有可能发育成一个种子。 （3）要利用一棵优良性状的番茄培养出大量具有相同品质的番茄植株，实验室中常用的方法是组织培养。组织培养是一种无性生殖方式，它通过在无菌条件下培养植物细胞或组织，使其发育成完整的植株。这种方法可以快速、大量地繁殖出具有优良性状的番茄植株。 （4）图丙描述的是土豆的种植过程。土豆是一种块茎植物，它的芽眼是生长点，也是新植株的起点。因此，在将土豆分成几块进行种植时，要确保每一块都带有芽眼。若种植的土豆块能够生根并长出新的植株，则说明已经繁殖成功。 第二节有性生殖增加了后代的多样性 ▉考点01 昆虫的生殖发育过程有变态现象 考法1 不完全变态发育 1．近年来，非洲蝗灾令数千万人的粮食安全受到威胁。请分析消灭蝗虫的最佳期在（　　） A．受精卵 B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期 【答案】B 【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。 【详解】蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育。蝗虫的若虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是若虫期。故ACD错误，B正确。 故选B。 2．如图为某种蚧壳虫（林业害虫）的生殖发育过程，下列说法错误的是（　　） A．蚧壳虫生长发育过程中有蜕皮现象 B．雄虫发育过程为不完全变态 C．蚧壳虫的生殖方式为卵生 D．蚧壳虫可以进行有性生殖 【答案】B 【分析】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期； 完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 【详解】A．蚧壳虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼不能随身体生长而长大，生长发育过程中有蜕皮现象，A正确。 B．根据题图可知：雄虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，B错误。 C． 蚧壳虫繁殖能力强，一年发生多代，卵孵化为幼虫，故胚胎发育方式为卵生，C正确。 D．蚧壳虫的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。在某些情况下，蚧壳虫可以通过孤雌生殖（无性生殖）来繁殖后代，但通常情况下它们也可以进行有性生殖（受精卵发育为新个体），D正确。 故选B。 3．下列有关蝉的生殖发育的叙述，正确的是（    ） ①生殖方式是有性生殖②幼虫和成虫都靠翅飞行③发育过程属于不完全变态④准备蜕皮的蝉属于成虫期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【分析】昆虫的生殖属于有性生殖。 昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态的昆虫一生经历卵、若虫和成虫三个阶段。 【详解】①蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，①正确； ②蝉的幼虫没有翅膀，无法飞行；成虫有翅，能够飞行，②错误； ③蝉的发育过程：卵→幼虫→成虫，无蛹期，属于不完全变态发育，③正确； ④脱壳前的蝉处于若虫阶段，脱壳后的蝉有2对翅3对足，是成虫，④错误。 故正确的是①③，BCD错误，A正确。 故选A。 考法2 完全变态发育 1．“月宫一号”是可实现航天员在太空长期生活的“微型生物圈”。在“月宫一号”中，宇航员们除了自带肉类，蛋白质主要靠舱内养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片，推测它与下列动物的发育方式相同的是（    ） A．蜻蜓 B．菜粉蝶 C．豆娘 D．蟋蟀 【答案】B 【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，黄粉虫、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 （3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、豆娘、蝉等的发育同蝗虫。 【详解】结合分析可知：“蜻蜓”、“豆娘”、“蟋蟀”的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，是不完全变态发育；而“黄粉虫”和“菜粉蝶”的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，是完全变态发育，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．图表示某种昆虫的发育过程，下列描述不正确的是（　　） A．该昆虫的发育过程与苍蝇的相同 B．该昆虫发育过程属不完全变态发育 C．该昆虫的生殖方式是有性生殖 D．若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大 【答案】B 【分析】昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】AB．结合题图可知，该昆虫的发育过程与苍蝇的相同，它们都经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，A正确、B错误。 C．昆虫通常通过交配进行有性生殖，产生受精卵，进而发育成新个体。该昆虫的生殖方式也是有性生殖，C正确。 D．该昆虫在幼虫期主要以农作物的叶子为食，到了成虫期基本不危害农作物，也可能帮助植物传粉，故它在幼虫期对农作物的危害大，D正确。 故选B。 ▉考点02 两栖动物生殖发育离不开水 考法1 变态发育 1．《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一幅国画作品。画面上潺潺的溪水中，有几只活泼的小蝌蚪在游动，却不见青蛙的踪影。下列关于青蛙和蝌蚪的叙述错误的是（    ） A．雄蛙鸣叫以吸引雌蛙 B．水体污染会影响蝌蚪的发育 C．蝌蚪和成蛙的呼吸器官相同 D．青蛙的发育属于变态发育 【答案】C 【分析】青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。 【详解】A．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，属于求偶行为，A不符合题意。 B．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，水体污染会影响蝌蚪的发育，B不符合题意。 C．青蛙的幼体是小蝌蚪，生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C符合题意。 D．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D不符合题意。 故选C。 2．青蛙被称为“田园卫士”，下列有关青蛙生殖和发育的描述正确的是（　　） A．雌雄蛙抱对完成体内爱精过程 B．青蛙的发育起点是蝌蚪 C．青蛙的鸣叫是求偶行为 D．青蛙的发育属于完全变态 【答案】C 【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，因此，青蛙的受精必须在水中进行，故A错误。 B．青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙发育的起点是受精卵，故B错误。 C．青蛙分雌蛙和雄蛙两种，但会叫的只有雄蛙，它的口角边有一对鸣囊，通过鸣叫吸引雌蛙前来交配，属于求偶行为，故C正确。 D．青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪与成蛙在形态结构、生活习性上差异很大，为变态发育，故D错误。 故选C。 ▉考点03 鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 考法1 鸟卵结构 1．如图，是某同学在观察鸡卵的结构实验后所绘制的鸡卵结构示意图，下列叙述不正确的 是（    ） A．②是盘状小白点，若受精可继续发育 B．①为卵壳，可减少水分丢失 C．③是一个空腔，为胚胎发育提供氧气 D．⑤是鸡卵的主要营养部分 【答案】D 【分析】图中①卵壳，②胚盘，③气室，④卵黄，⑤卵白。 【详解】A．在鸡卵的结构中，②胚盘是卵黄中的盘状小白点，内含细胞核，受精后可以继续发育成雏鸟，A正确。 B．①卵壳起保护作用，并且能够减少水分的散失，有利于胚胎发育，B正确。 C．③气室是鸡卵内的一个空腔，它位于卵钝端（较大的一端）。气室的里面充满空气，它的主要功能是为胚胎发育提供氧气，C正确。 D．⑤卵白具有保护作用，为胚胎发育提供水分和部分养料，④卵黄也可以为胚胎发育提供主要的营养物质，是鸡卵的主要营养部分，D错误。 故选D。 2．如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[    ] ，该结构与[    ] 和能供给胚胎发育所需养料的[    ] 共同构成完整的卵细胞。 (2)既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[    ] 。 (3)人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是 ，所提供的外界条件应该是 。 【答案】 (1) 1胚盘 8卵黄膜 7卵黄 (2) 9卵白 (3) 已受精的、较大的卵 保证卵孵化所需要的适宜温度 【分析】图中1胚盘，2外壳膜，3内壳膜，4系带，5卵壳，6气室，7卵黄，8卵黄膜，9卵白。 【详解】（1）鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是1胚盘，与8卵黄膜和能供给胚胎发育所需养料的7卵黄共同构成完整的卵细胞。 （2）既对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是9卵白。 （3）精子和卵细胞结合后形成受精卵，受精完成后胚盘将来发育成雏鸡，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度，故人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是受精的、个大的卵．所提供的外界条件应该是保证卵孵化所需要的适宜温度。 考法2 有性生殖 1．下列生殖技术中，属于有性生殖的是（    ） A．扦插月季枝条 B．试管婴儿技术 C．马铃薯块茎发芽 D．嫁接芒果树 【答案】B 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。属于无性生殖，A错误。 B．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。属于有性生殖，B正确。 C．马铃薯块茎发芽是营养器官的直接发育，属于无性生殖，C错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。属于无性生殖，D错误。 故选B。 2．珙桐被誉为“植物界的大熊猫”，是第三季冰川的孑遗物种，又名“鸽子树”，为国家一级保护野生植物。花奇美，宛如鸽子在飞翔，果实为长卵圆形核果。下列有关说法错误的是（    ） A．珙桐的受精方式为双受精，受精卵发育成胚 B．珙桐可通过种子繁殖，这种繁殖方式为有性生殖 C．珙桐是被子植物，和银杏一样种子外有果皮包被 D．珙桐的根、茎、叶中有发达的输导组织，可以输送水分、无机盐和有机物 【答案】C 【分析】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，种子外面有果皮包被。 【详解】A．珙桐作为被子植物，其受精方式为双受精，这是被子植物的一个显著特征。在双受精过程中，两个精子分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核。受精卵发育成胚，这是新植物体的起点，A正确。 B．珙桐可通过种子繁殖，这种方式涉及到了生殖细胞的结合（即精子和卵细胞的结合），因此属于有性生殖。有性生殖能够增加后代的遗传多样性，提高适应环境的能力，B正确。 C．珙桐是被子植物，其种子外有果皮包被，这是被子植物的一个基本特征。然而，银杏并不属于被子植物，而是裸子植物。裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，C错误。 D．珙桐作为高等植物，其根、茎、叶中有发达的输导组织。这些输导组织能够输送水分、无机盐和有机物，满足植物体各部分对营养物质的需求，D正确。 故选C。 ▉考点04【综合题】有性生殖增加了后代的多样性 1．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，请据图回答相关问题： (1)图一展示的是植物的枝接过程，要使接合在一起的两部分长成一个完整的个体，必需使接穗和【2】 的 紧密结合。 (2)图二中M若表示的是这三类生物发育的起点则M代表的是 。 (3)若图三中的C表示的是蝗虫的成虫，那么蝗虫发育过程的正确顺序应该是D→ →C（用图中的大写字母表示）。 (4)请你将图四中的序号按照青蛙发育的正确顺序填写在横线上 →8。 (5)仔细观察图五可知，鸟卵中丰富的营养物质贮存在 中（填图中的序号，不可少填或多填），在生长发育时，它们可为处于 （填图中的序号，不可少填或多填）上的胚胎提供发育所需的营养，鸟卵中的卵壳、卵壳膜都可以起到保护和减少水分丢失的作用，这使鸟类能更好的在陆地上繁殖后代。 【答案】 (1) 砧木 形成层 (2) 受精卵 (3) A (4) 3→5→7→4→6 (5) 9和12 10 【分析】图一：1接穗、2砧木。 图二：M受精卵。 图三：A幼虫；B蛹；C成虫；D受精卵。 图四：3受精卵、4长出后肢的蝌蚪、5受精卵分裂、6幼蛙、7蝌蚪、8成蛙。 图五：9卵白、10胚盘、11气室、12黄、13黄膜。 【详解】（1）图一展示的是植物的枝接过程，要使接合在一起的两部分长成一个完整的个体，必需使接穗和2砧本的形成层紧密结合确保接穗成活。 （2）青蛙的生殖发育特点是体外受精，卵生，变态发育；蝗虫是体内受精，卵生，发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕是体内受精，卵生，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。故图二中M若表示的是这三类生物发育的起点则M代表的是受精卵。 （3）蝗虫是体内受精，卵生，发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故若图三中的C表示的是蝗虫的成虫，那么蝗虫发育过程的正确顺序应该是D受精卵→A幼虫→C成虫。 （4）青蛙属于卵生动物，发育方式为变态发育，幼体和成体在形态结构和生理功能上差异很大，青蛙发育的发育过程：3受精卵→5受精卵→7蝌蚪→4长出后肢的蝌蚪→6幼蛙→8成蛙。 （5）鸟卵中9卵白、12卵黄内贮存着丰富的营养物质，在生长发育时，它们可为处于10胚盘上的胚胎提供发育所需的营养，鸟卵中的卵壳、卵壳膜都可以起到保护和减少水分丢失的作用，这使鸟类能更好的在陆地上繁殖后代。 2．鹌鹑的卵俗称“鹌鹑蛋”，有“卵中佳品”之称。生物兴趣小组为了研究鸟卵的结构，选取了鸡卵和鹌鹑卵进行对比观察。请回答下列问题： (1)观察图甲，鸡卵和鹌鹑卵形状相同，但颜色和大小差别较大，由此推测孵化期较长的是 。 (2)在观察鸡卵时，用 （填器材名称）观察卵壳的表面是否光滑。 (3)手握鸡卵，用镊子小心地将鸡卵的钝端打破，再剥去硬质的卵壳，撕破外卵壳膜，会观察到图乙中的[①] ，该结构与④上数量众多的 共同保障胚胎与外界进行气体交换。 (4)为了解鸟卵的结构，某同学倒出内容物观察时发现，鸡卵如图乙所示，而鹌鹑卵的卵黄是散的，推测鹌鹑卵被破坏的结构是 （填结构名称）。 (5)当研究和了解鸟卵中的某个结构时，兴趣小组的同学们不禁联想到了菜豆种子中具有相同作用的胚，请你判断此结构应该是图乙中的[    ] 。 (6)鸟卵的结构中，能为胚胎发育提供营养的是 （填标号）。 【答案】 (1) 鸡卵 (2) 放大镜 (3) 气室 气孔 (4) 卵黄膜 (5) ⑤胚盘 (6) ⑧⑨ 【分析】图乙中，①是气室，②是卵壳膜，③是系带，④是卵壳，⑤是胚盘，⑥是卵黄膜，⑦是系带，⑧是卵黄，⑨是卵白。 【详解】（1）一般来说，鸟卵越大，胚胎发育所需的时间越长，孵化期也就越长；鸡卵和鹌鹑卵形状相同，但鹌鹑卵相对鸡卵较小，所以孵化期较长的是鸡卵。 （2）放大镜可以放大物体，便于观察物体的细节。在观察鸡卵时，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。 （3）手握鸡卵，用镊子小心地将鸡卵的钝端打破，再剥去硬质的卵壳，撕破外卵壳膜，会观察到图乙中的①气室，气室中储存有空气，能为胚胎发育提供氧气。该结构与④卵壳上数量众多的气孔共同保障胚胎与外界进行气体交换，气孔是气体进出卵的通道。 （4）卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护作用，相当于细胞膜，能防止卵黄流失。鹌鹑卵的卵黄是散的，说明鹌鹑卵被破坏的结构是卵黄膜。 （5）菜豆种子中的胚是新植物的幼体，将来发育成完整的植株。鸟卵中的胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，所以与菜豆种子中胚具有相同作用的结构应该是图乙中的⑤胚盘。 （6）鸟卵的结构中，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料。所以能为胚胎发育提供营养的是⑧卵黄和⑨卵白。 3．自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图分析并回答下列问题： (1)图甲中M表示三种动物的共同点。从发育方式分析，M可表示 发育。 (2)图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，请写出蝗虫的发育过程： （用字母和箭头表示），它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 。 (3)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎的发育部位是[  ] ，它里面包含着 ，为胚胎的发育提供营养物质的结构有 （填标号）。 (4)图丁表示植物的一种无性生殖方式，其中②表示 ，其成功的关键是将①和②的 紧密结合，新形成的植物将表现出[  ] 的性状。 【答案】 (1) 变态 (2) D→A→C 成虫/C (3) ⑤胚盘 细胞核 ③④ (4) 砧木 形成层 ①接穗 【分析】图甲中M表示蝗虫、家蚕和青蛙发育的共同点，图丙中①卵壳膜，②气室，③卵黄，④卵白，⑤胚盘，图丁中①接穗，②砧木。 【详解】（1）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育。它们在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异都很大，所以M可表示变态发育。 （2）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。若图乙中B表示蛹期，那么蝗虫的发育过程是D （受精卵） →A （若虫） →C （成虫）。蝗虫成虫具有翅，能飞行，食量大，活动范围广，会大量啃食农作物，对农作物危害最严重。 （3）⑤胚盘是胚胎发育的部位，里面含有细胞核，是胚胎发育的起点。 卵黄是鸟卵的主要营养部分，为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵白能为胚胎发育提供水分和少量的营养物质，还具有保护作用。所以为胚胎发育提供营养物质的结构是③卵黄和④卵白。 （4）图丁表示的是嫁接，是植物的一种无性生殖方式。其中①是接穗，②是砧木。嫁接成功的关键是使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起。 新形成的植物将表现出①接穗的性状，因为接穗是将来发育成地上部分的结构，其遗传物质决定了植物的性状。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$