山东济南市历城区2025-2026学年第二学期期中质量检测七年级生物试题

贮存能量 D.分解有机物,释放能量 4.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述,错误的是() A.促进无机盐的吸收和运输 B.降低植物体叶片表面温度 C.促进生物圈的水循环 D.促进植物从土壤中吸收水 5.下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是() A.移栽时根部带土坨一一抑制蒸腾作用 B.大棚内适当降低夜间温度一一抑制呼吸作用,提高产量 C.“正其行,通其风”一一为植物补充氧气,利于光合作用 D.低温保存新鲜的果蔬一一促进蔬菜的呼吸作用 七年级生物试题第1页共10页 6.如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是( A.实验步骤的正确顺序为①③④② B.步骤②是为了检验是否产生淀粉 织裂 滴加碘液 C.④中小烧杯和大烧杯内的液体分别 为清水和酒精 ① ② ③ ④ D.步骤③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照 7.植物在板结的土壤中生长不良,其原因不包括() A.土壤太硬,影响根系生长 B.气孔关闭,影响蒸腾作用 C.土壤缺水,影响光合作用 D.土壤缺氧,影响根的呼吸 8.历城区董家镇的牛奶草莓进入膨果期,植株长势旺盛,根系每天从土壤中吸收大量水分。这 些水主要用于() A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用 9.如图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录。以下叙述正确的是() 澄清的 )石灰水 透明塑料袋 萌发 熄火 的种子 油膜 培养液 金鱼藻 多 丙 A.甲装置可以验证植物蒸腾作用的主要器官是叶 B.乙装置中燃烧的蜡烛熄灭,说明呼吸作用产生了二氧化碳 C.丙装置充足光照4个小时后,可观察到澄清石灰水变浑浊 D.丁装置中收集的气体可以使带火星的细木条复燃 10.“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。”我国是水稻的故乡,种植历史己逾万年。水稻是 我国重要的粮食作物,养育了一代又一代中华儿女。如图是水稻花及种子的结构。下列关于 水稻叙述正确的是() A.图1中的①②③是水稻花最重要的部分 稻壳 B.图1的③子房将来发育成一粒精米 胚乳 C.我们常吃的大米主要是水稻种子的子叶 ⊙ 胚 恩1水稻花的部分结构图 图2稻粒 D.图2滴加碘液后呈现蓝色部分的是胚乳 七年级生物试题第2页共10页 11.山东日照绿茶,品质优良、香气浓郁,采摘过程中提倡“一芽一叶”(如图是茶的叶芽结 构示意),既保证茶叶品质,也利于茶树后续生长。下列关于日 照绿茶的叙述,错误的是() A.③将来发育成茶树的根 ② B.②能够发育成茶树的新叶 A C.①内包含了分生组织 D.④是茶树叶芽中的芽原基 12.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,错误的是( 多 Z 丙 A.图甲所示幼苗是由图丁中的abde发育而来的 B.图丙中的A和B分别是由图乙中的5和6发育而来的 C.图甲中①和②分别是由图丁中b和d发育而来的 D.与玉米种子相比,图丁中e的数量和功能都不相同 13.同学们在“开心农场”种植辣椒,对栽培和生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是() 花誓 A.辣椒花具有艳丽的①,可借助昆虫完成传粉 B.一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊,可判断出辣椒花属于两性花 C.花粉从③散发出来,通过一定方式落到②上的过程叫做传粉 D.辣椒的可食用部分,是由胚珠发育而来的 14.下列农业生产中的措施及原理,说法不正确的是() A.对桃树进行修剪、整枝等多项处理,目的是促进植物的顶端优势,提高产量 B.玉米开花期间,如遇到阴雨连绵天气,为弥补传粉不足,可以对玉米花朵进行人工授粉 C.给树木打针输液,是为了提供植物生长所需的水和无机盐,针头应扎入木质部 D.葡萄扦插时要选择健壮且带芽的枝条,扦插成活率更高 七年级生物试题第3页共10页 15.下列有关实验操作的叙述,正确的是() A.在“观察花的结构”的实验中,用放大镜观察子房里面的胚珠 B.在“观察玉米种子”的实验中,用碘液染色观察子叶的位置 C.在“测定种子发芽率”的实验中,需挑选籽粒饱满的种子 D.在“观察叶芽的结构”实验中,用解剖针轻轻拨开叶芽内部,用肉眼观察叶芽的结构 16.如图所示,有关植物繁殖方式的叙述正确的是( 图1 图2 A.图1是组织培养,可以培育植物新品种 B.图2中标号①指的是砧木,标号②指的是接穗 体外培养体细胞 卵母细胞供体 C.嫁接时不需要考虑①和②的亲缘关系 含 D.嫁接成功的关键是①②形成层紧密结合在一起 17.克隆猴“中中”和“华华”的诞生标志着我国开启了以体细胞 体细跑 卵母细跑 体 克隆猴作为实验动物的新时代。如图为克隆猕猴的培育过程示 克蜂瑞 活 去核母细跑 意图,下列相关叙述错误的是() A.克隆猕猴的培育属于无性生殖,不经过两性生殖细胞的结合 B.“中中”和“华华”的诞生,意味着可以大批量获取遗传物 受体动物 克隆后代 质不同的克隆猕猴 C.克隆猕猴的遗传物质主要来自提供体细胞的猴,性状与它最相似 D.代孕母猴为胚胎的发育提供了稳定的子宫环境和营养物质 18.下列选项中,与哺乳动物的克隆所属的生殖方式不同的有() A.变形虫分裂 B.水螅的母体上长出芽体 C.桃树的开花结果 D.无心插柳柳成荫 19.生殖和发育是生物的基本特征,大自然中的生物具有繁殖后代的能力。其中甲乙为生物的 有性生殖,描述不正确的是() A.甲图发育过程为C A B,其中危害期为A期 B.乙图发育过程为a一 b c d,其中危害期为b期 C.蟑螂等符合图甲的发育过程,属于不完全变态 D.蜜蜂等符合图乙的发育过程,属于完全变态 甲 乙 七年级生物试题第4页共10页 20.如图为青蛙的发育过程,下列选项中,描述正确的() A.青蛙的发育过程经历了四个发育阶段,属于完全变态 B.体内受精,变态发育是青蛙的生殖和发育特点 C.昆虫、两栖动物和鸟类的生殖,一般为有性生殖 D.个体2呼吸的主要器官是肺 21.下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象,对 应关系错误的是() A.梁上双飞燕,青虫喂黄嘴一一育雏B.蜻蜓点水一一交配 C.蛙声十里出山泉一一雄蛙求偶 D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯一一筑巢 22.下列关于鸟卵结构及其功能的叙述,正确的是() A.结构8具有保护作用,有气孔,可与外界进行气体交换 B.结构5主要作用是进行物质交换 C.结构2在未受精的鸟卵中更加明显 D.受精的鸟卵由母体产出后才开始发育 23.如图中X代表某一生物学概念或过程,其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是() A.若X为女性内生殖器,则①~④可代表卵巢、输卵管、子宫、 阴道 B.若X为根尖,则①~④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟 ④ C.若X为木本植物的茎,则①~④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D.若X为蚜虫的发育过程,则①~④可代表卵、幼虫、蛹、成虫 24.下列关于人类生殖与发育的叙述,正确的是() A.男性和女性生殖器官的差异称为第二性征 B.附睾能产生精子,并贮存精子和输送精子 C.胚胎发育到第6周末,已初具人形,称为胎儿 D.怀孕40周左右,胎儿从母体的阴道产出,这一过程称为分娩 25.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列关于青春期发育描述正确的是() A.青春期是自我意识发展的关键期,男性稍早1-2年,开始出现遗精 B.“女大十八变,越变越好看”,引起这种变化的器官子宫 C.吸烟饮酒、过度沉迷网络游戏会损害青少年的身心健康,坚决抵制 D.沉默是金,有心事绝对不能告诉任何人 七年级生物试题第5页共10页 二、填空题(每空1分,共50分) 26.(9分)生物社团开展“追寻科学家足迹 揭秘光合作用”主题探究活动,同学们梳理了 海尔蒙特、萨克斯等科学家的经典实验,请结合资料和实验图示,完成下列问题。 材料一:17世纪,比利时科学家范 海尔蒙特在木桶内栽种了一棵2.5千克的柳树苗,每 天用雨水浇灌。5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。如图一所示。 材料二:1773年,英国科学家普利斯特利发现,将一盆植物和一支点燃的蜡烛放在一个密 闭的玻璃罩里,蜡烛没有熄灭;将一盆植物和一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩里,小白鼠能 正常生活。1779年,荷兰科学家英格豪斯发现:普利斯特利的实验只有在①下才能成功。直到 1785年,人们才明确绿叶能产生气体②以更新污浊的空气。 材料三:1864年,德国植物学家萨克斯通过图三实验探究了绿色植物的光合作用。 材料四:1880年,德国科学家恩格尔曼把装有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的 黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵,他发现好氧细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中: 如果临时装片暴露在光下,好氧细菌则分布在水绵叶绿体所有受光的部位。 汝 不透光纸 只浇水公 5年后 暗处理叶片光照 碘蒸汽熏蒸 图一 图二 图三 (1)海尔蒙特认为植物体生长的原料只是水。实际上,植物进行光合作用还需要空气中 的 (2)请你结合资料二,将空白处补充完整:① (填“阳光”或“黑暗”);② 根据这个实验可知,绿色植物对维持生物圈中的 平衡有着重要作用。 (3)资料三中萨克斯先将绿叶放在暗处数小时的目的是 ,用碘蒸气 处理后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝,证明 是光合作用的必要条件,是 光合作用的产物。 (4)由资料四中恩格尔曼的实验可以得出的结论是:光合作用的场所是 (5)由于科学家锲而不舍的探索,人们对光合作用也有了总体的认识,请用一个反应式来概括 光合作用的原料、条件、场所、产物 七年级生物试题第6页共10页 27.(9分)济南某中学生物社团在泉城农业科普实践基地开展研学活动,同学们观察了大棚番 茄的生长过程,并结合图一(甲、乙、丙为植物的三项生理活动,其中①②③表示相关物 质)、图二(晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线)、图三(密闭大棚 内二氧化碳浓度变化),对番茄的光合作用和呼吸作用进行了探究分析。请结合图文资料 完成下列问题。 ① ① ③ +强度 二氧化碳浓度 ③ 闸有机物 乙 ② ②入 ②丙根 能量 土壤 0 121824时间/时 0612 18 24时间(时) 图一 图二 图三 (1)图一中表示水或水蒸气的是 (填序号)。番茄栽种密度过大会导致其生长缓慢, 因此合理密植是为了促进图一中 (填“甲”“乙”或“丙”)生理活动。 (2)图一中白天晚上都进行的生理活动是 (填“甲”“乙”或“丙”),乙过程对应图 二中的 曲线(填“I”或“ ”)。 (3)图二中,曲线I和 的交点b表示此时番茄植株的光合作用强度 (填“大于” “等于”或“小于”)呼吸作用强度,一天中积累有机物最多的时间点是 (填数 字),曲线I的d点出现小幅度下降,主要原因是 (4)据图三可知,密闭大棚中氧气浓度最大的点是 点(填字母)。如果番茄能正常生 长,则E点二氧化碳浓度应 (选填“低于”或“高于”或“等于”)A点二氧化 碳的浓度。 28.(8分)2026年,我国多地推广“智慧农业+高油酸花生”种植技术,助力农民增收。花生 又名落花生,是一年生草本植物,为了让同学们深入了解植物生长奥秘,生物兴趣小组利 用劳动实践园地开展了栽培花生的实践活动,在实践中揭开花生生长的神秘面纱,体验劳 动与收获的乐趣。 ① ② ④ ⑤ ⑥ 种子萌发 植株生长 开花 结果 图二 图三 七年级生物试题 第7页共10页 (1)整地播种:在实践活动中,翻耕土壤时要同步混入有机肥以培肥地力。为满足花生生长需 求,其生长发育对 这三种无机盐的需求量最为集中。 (2)生长发育:种子萌发后,经细胞分裂,生长和分化后最终发育成完整的植物体。“麻屋子, 红帐子,里面住着白胖子”,谜语中的“白胖子”是由中图三的[]」 受精发育 而来的。“麻屋子”是指一,由图三中的[]」 发育来的。 (3)开花结果:在结出果实之前需要经历 两个生理过程,“地上开花、地下结 荚”是指花生的 (器官)在土壤中发育成熟,这正是“落花生”名字的由来。 剖开花生发现里面种子的数量不一样,种子的数量取决于图三子房中[] 的数量。 (4)延后拓展:生活中,可以用花生种子榨取花生油,花生种子中主要储存营养物质的结构 是 29.(8分)习近平总书记曾多次强调,粮食安全是“国之大者”,要用中国的粮仓保护中国的 粮食安全。为探究玉米种子萌发的环境条件,生物小组的同学对实验的种子进行实验设计 并观察,记录玉米种子萌发的过程及玉米种子萌发过程中有机物含量的变化结果如下,请 根据表中的实验结果以及图示分析回答: 分组 种子粒数 水分 温度 种子萌发粒数 50 无 温暖 0 50 适量 温暖 48 3 50 适量 冰箱 0 50 大量 温暖 0 表1 (1)表中的探究活动可构成 组对照实验。根据第2组和第4组的实验结果,得出的实 验结论是:玉米种子的萌发需要 (2)第2组中有2粒未萌发的种子,原因有可能是 (种子休眠除外)(写 出一条即可)。 七年级生物试题第8页共10页 AB CD E时间 图 图二 (3)实验中每组选用的种子粒数为50而不是1的原因是 (4)玉米种子种子萌发时,最先突破种皮的结构是[] ;接着胚芽也从种皮伸出, 背地生长,发育成 (5)如图二所示,种子萌发过程中,AB段时间内有机物含量逐渐下降的主要原因是种子萌发 过程中, 作用增强,消耗大量有机物。在B点以后,曲线上升的主要原因是幼苗光 合作用合成的有机物 (填“>”或“<”)呼吸作用分解的有机物。 30.(8分)如图是综合展示多种生物生殖发育过程的示意图,请结合所学知识,准确填写下列 空白: ① ④ 蝗虫 家蚕 M ② ③ 青蛙 甲 丙 (1)由图甲可知,区域M代表的共同特征: (填字母) A.无性生殖 B.有性生殖 C.体内受精 D.体外受精 2025-2026学年度第二学期期中质量检测 七年级生物试题答案 一、选择题（每题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D B A B C B B D D A C D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A A D B C A C B A D D C 二、非选择题（每空1分） 26.（9分）（1）二氧化碳 （2）阳光 ； 氧气 ； 碳氧 （3）将叶片内原有的淀粉运走耗尽； 光 ；淀粉 （4）叶绿体光能 叶绿体 （5）二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气 27. （9分）（1）② ； 甲 （2）乙丙 ； Ⅱ （3）等于 ； f ； 部分气孔关闭，光合作用强度减弱 （4）D ； 低于 28.（8分）（1）氮、磷、钾 （2）⑥卵细胞； 果皮； ③子房壁 （3）传粉和受精； 果实； ④胚珠 （4）子叶 29.（8分）（1）3 ； 充足的空气 （2）种子的胚已死亡（或胚不完整、种子被虫蛀等，合理即可） （3）避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确 （4）3胚根 ； 茎和叶 （5）呼吸 ； > 30. （8分）（1）BG （2）D→A→C ； B蛹期 （3） 抱对 ； 蝌蚪和幼蛙 ； 皮肤和肺 （4） ①胚盘 ； 卵黄和卵白 31. （8分）（1）卵巢 ；输卵管 （2）③→⑥→①→②→④→⑤ （3）④胎盘 （4）子宫 （5）试管婴儿 （6）性激素 ； 生殖器官 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $