北京海淀区八年级下册语文期末考试真卷-【真题圈】北京名校·练考试卷2022-2023学年八年级下册期末真题卷（北京专用）

一到雁语文 (1)核同学在演讲T中出示了两幅书法作品，对这两解作 指黑。卖炭得位何所曹了身上衣蒙廿中食。可停身上衣正单 期术真题卷 入年线下SE 品欣瓮不恰当的一项是( )(2分) 心忧发吸尾天寒。夜未域外一尺雪，亮驾发车服这慢。牛图人 15,海淀区期末考试真卷 饥已高，声南门外泥中歌。 (时间：120会针满分：10分) (有我编) 随知两持来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称软，时 车电牛牵向起。一车黄，千余斤，官使里得惜不得。单五虹沙 大坡，系句牛头无款直。 一、基础·运用（共10分）】 网装 8.下列对这首诗的弹解，有误的一项是( )(2分1 学习藏讲单元后，年级举办了一和谐之美”主题演讲活动。 (甲】北保王安石《过从帖)【乙1末苏糕《司马湿公神权)（具图 A.本诗开头，“伐薪烧类”氧括了复杂的工序和漫长的劳动过 请完成下列任务。 人【甲】作品用墨疏谢，是王安石戏存于世的行书精品 程，“浅而尘灰到火色，两鬓爸苍十指顺”活商出卖炭箭的 1.下面是某料学为摄写演讲稿商陵集的一段资料。阀读这段文 B,【甲】作品清劲峰拔，体现了王安石率意自如的一面。 肖像，写出劳动的枣辛。 字，完成(1)，(2)断 C.【乙】作品结构整齐，我赞苏瞥书当以此站为第一”。 B.“卖炭得钱利所营？身上衣裳口中食”一问一答，写出卖炭 【甲】“和”是美育万物的本原。李冰父子修建得江展时 D.【乙】作晶载头相尾，显露出苏轼知离从容的港怀 栽别无余财。全有单着自己千辛万苦烧成的一车戴卖个好 相应自格地敏，西势利导“筑禄分水”，酬原了曹经每不可提 (2)《新华字典》对“和”的释义有：①相发，谐调：②平 价线来连诗生计的国辩。 的保江。官此成都平原变成了水厚从人、沃号千里的“天府 静：③连萝。你认为或语“相面不同”中“和“的释文应为 C.“解能两骑来是谁：黄衣使者白衫儿”写出“客使”萧活偶 之”。“史上最严禁流今”的启动，引导长江沿焊渔民繁应白 (填写序号入，根据故事内容、“和雨不矿的意思是 张的风度，与卖款翁的老悴形或解明的对比，揭露了 益，应时作作。几华后限本(0》声置连的弊鱼再现洞起湖， 《2分) 封建统治者的奢准之风。 【乙】“微笑天使“江群频频现骨。云南野生至洲象北上迁徒， 3,一位同学在活动后留言，表达了独对古诗文中表现和谐之美 D.全诗未有直接议论抒情，主要港过白挑手法写出卖规菊 近时行进均130公里。戒都门与社会团体一塔保护引导， 的语句的理解，其中没有语棉的一项是()(2分) 烧炭、运规、卖炭以及炭该抢的经出，述罐人泪下的悲刷 最终使象群安会回到特统括愿地安管（帕）塞。月有算重为 A《桃花源记》中“黄发垂警，并恰然自乐”的刻再对象是老 故事，账爱惜于字里行间 替，隋空自然，保护血然，才能在自然中享受和罐之美 人孩童都输悦地生活 .白居易《卖炭第》用· (!)该可学对加点字的读音和意思，拼音对应的汉字和意思有 B.《大道之行也》中讲信修晓”概括出镯家理想中“大同” ”这一反常心理写出了卖炭药生活的限重凄苦：面 聚问。请你桥他选出判断不正确的一项()(2分) 社会人与人和整相处 宋人张偷《蚕妇》一诗中则用“追身罗绮者，不是养资人”这 人道”有阴此”的意恩，读作“8” C.《题碳山寺百海院》中“山光悦鸟性，潭影空人心表戏出 一现象来控诉不劳而获、劳而不获的不公。这伦诗句都表适 B.“徒有“迁移”的意思，读作“” 人与自然的和谐之美。 了诗人 。(3分) C.气o)声置连中的“×加在此处意为“消失”，应写作 D《关嚯》中“斯家震女，琴琴友之”体戏了君子弹琴鼓要 (三)阅读下面文言文，完成10~12题.〈共7分) 清， 亲近藏女的两面。 【甲】虽有裹有，弗食，不知其份也：虽有至道，书李，不如 D.“安营z功的)寨"中的“ha”在此处意为驻扎”，写作“扎”。 其善也。是牧学始后加不足，餐能后知困。知不足，答后望日只 (2)引号有多种用法：①标示具有静露含义的特定称别： 二，古诗文阅读（共18分） 也如围，梦后能自墨机故日：教学相长私，（地命）扫华年丰” ②标示要着重论述或到的内容：国标示直接引述的内容。 《一》默写.（共6分） 其龙之谓平1 〔选自《礼记·学记》》 对语段中【甲】【乙】两处引号的用法判断正确的一项是 4吏明一朝整！ (柱有《石燥交》)(1分) 【乙】君子之学必好问。间与章，智魏版行者也，春学无就 (2分) 5安得广厦千万间， 致疑，专问无狱广识。好华西不助问，非真能好年者也。理明共， A【甲】②【乙】③ B.【甲】⊙【乙】 。(杜黄《若星为敌风斯破歌》)(2分) 百我不运①于事：识其大矣，指成不知其细：鲁问，其溪单决焉： C.【甲】@【乙】@ D,【甲1①【乙】份 6浮云静子意。 《幸白《通友人))(1分) 普于己者。问焉就破其旋，所漂”就里有道图正名。不 2查刷赏料后，该同学决定从”人际交往”与“白我省察”两方 1.《大道之行也》中的 如己者，网着以求一得，所动“以能问于不能，以多问于案”位 面来宣诗生活中“和”的可贵。触打算在开头处讲个小故事 “和《孟子)中的“老指 等于己者，问焉就资切楼，底谓交相阿求，事月百羽地之地。《书) 引起所众兴葱。周读这个小故事，完成(1、，(2)题 老，以及人之老：纳开幼，以及人之勃”，都表达了不仅要关爱 不云平？牙问则帮。“孟子北“求故心”，西并称日“学问之道“ 在北术“需宁变法”中，王安石与茶软改见不网。他在 L顺自家老幼.还要“推已及人”的仁爱思想。(2分) 李年能以问地。子思言“掉德性“，而期于“道月华”，问且先于 藏策争牌中，整持自我，十步不让：但在基下交生中，每影治 (二)网读（卖炭着入完成8,9题。（共5分） 也。 (路自刻开《问说》，有改动】 贵交友之义。元来七年，两人重聚江宁，以诗想和，相孩甚欢。 卖炭菊 【注】①远：通达。②美：怎么。团北：靠近。⊙王：区正。 二人的“君子之文”展观了“和百不可”的泰落风范 矣费套，代薪条美南山中。清而坐灰烟火色，两鬓苍苍十 份求此站1找图食已的放鼠数漫的心， 康下列选项中如点司的意思露相同的一一项是《 1《2分) 部名著的内容，白选角度说说其精神品质对你成长的自示。 14.根据【材料一】可知 A其北之谓甲识其大矣其真无马邪 (4分)】 是同内粮食安全的保障。(3分)》 B.虽有至道学同之道不足为外人道也 15.【材料二】与【林料三】共同说明的内容是 1(2分) C.弗食食不做，力不足自食其果 A.我国多次对种子过行空间拼载试单。 且航天农业育种研究对技术要求很高。 D以多问于常失道球曲矜寡虱鞋废疾者督有压养 C采用核天育种技术的作物产量更高。 1,困译文中两处函线语句，并依据上下文对其作出进一步理 D.航天育种技术创造了较高轻济效叠 解，有误的一项是()(2分) 16.然据以上三爆材料，归纳我国大力发展航天育种的原因 【甲】知不是，然后能自反也：知用，然后能自强也 (3分】 朝译：如道了自己的不足，然后就能自我反思：如道了 四，现代文阅读（共26分） 白己的贫穷闲苦，然后才能勉，自己 (一)阅读下面付料，完或1416题.（共8分） 理解：在对举学与教所产生的“知不是”“知困”两种情 【材料一】2022年的中央一号文养渠调，要半率守住保障国 形后，进一步分析了“知不是“和“知湘”带来的好处。 家粮食姿金这条盛线，全力抓好粮食生产和重要农产马供的。 【乙】等于己者。到誉以资切碳，所滑交相间难，审间面明舞 中央表村工作领辱小组办公室主任，表业表村第都长唐仁 (二)阅读（走上祁连山》，完成17~19题。共10分 之也 介绍，我国整食产量已走续7年稳定在13万亿产以上，粮价 走上招连山/陈2检 ①过了达坂山，相连山琳的摩峰误遥在量。天些突格满 韩译：（对于）同白已水平相当的人，向能们询间，信以 供给总量克足，岸存充警。在当前背景下，保滩植食安全重点是 “三馨”：一麦任落买，今后主产区，主情区、产销平衡区解有 了烟尘般降戴的涂云，乳白、友有，山火一样基型地地免。苍津 共同研究，这就是历说的互相诘问详细地考暴，明晰 黄任保面积，保产量，全丽落贵粮食安全党或同责：二靠收禁保 新美、沉郁虑然的山体地来地大，积雪城求越白。峡等园响者风 地分辨它。 摩，将被动使全农民种机收意保牌机制，力争领列玻策条本，经 声，残雪在山有同頭覆地白着。【平】包更多的水奔鸦下山，去 涯解：不管是“贤于己者”“不如己者”，还是“等于己 管增就：三靠基瑞支津，幕实好燕核于地、校于技战略，坚决 溢润大地上的生命和株座，滋测河流，草原，在林，舍养和人： 者”，宿可以向也们询问，并且有所收获，正面阐述了 报住种子和期地两个要害，寿实整食生产物质基德。 溢礼他们的文化与牙管，滋润所有生命表拱的教望 问”的重要作用 【材料二】航天育件起步于20世起60年代，987午，我图 ②初速山是青海的比大门，是青海死部的天始生态鼻摩，通 首次通址源脚式卫星对滑子等生%村料进行了空同游餐试验。 住百城的受道，丝周之路的南线经过比处。这条古遭上，无斯的奇 12【中】【乙】两文军是有关学习“的论述.不同的是：【甲】文 至今，这种桥霞试险已开晨了30◆次，主要是基于农业有种研 旅和车人都置H帝并赐叉坡这邦连的壮美。“棉挂高耸势容些，积 侧重 的关系，嫩到 究，在括50M余种粮食、花装、油料等试位品种。在2加18毕，已 素凝花消来消，”岩绕，这两个学用得大妙了，我不知通诗人是指 (用原文语句回答)：【乙】文侧重学与“间”的关系，强调 从中选有了4000多个品种，种植面积果计蝇过了200余万公 山劳，还是指雪辞之无，成者是指云雾。“马上夏邦连，奇啡高鲻 ”(用原文语句回答。(3分) 项，粮食产量增加了的13亿公斤，经过30余年的发展，航天育 天”仲望者的诗，是要被高行程伪★险。“根速不新雪蜂端，万行 和料研工作充会验正了空同腾变有种是生产使异种展林料的有 一降少灰幅”这荒速之美，籽发着南朝官具色使路上的漫长弧发。 三、名著阅读（共6分》 效手段，能天有相除了能敦快流有数地直接燕育优表品种外， ⑦初连山，象一位伟大的异亲，“我们遥情了所有风沙，痛 13.“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当 还具有变异期事高，变异魏定快，变异浦传性好等体转差因特点 苦和火雅。它佬大的冰川，充流的雨术，众多的河德，是对一切 它培育出了大量高品质、高产量，耐盐碱和干厚，酚沙化和寒冷的 生命的业大思平。在古老的得连山民悬中，它被称为“活满真 这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华幽根： 新品种，为提开我糯粮食嫁合生产能力损供了重要的技术支撑 计的山川”。【乙】山顶上的积雪像一条壮面的白色长城，玛着山 也不会因为子保无为面絷愧”有同学在阅读（削假是您样 【材料三】农请说得好，“好儿要好城，好种多打粮”。一酸 许能挺所去，通向无进的苍弯，用雪线约着出观长的、连线的山 练成的》这部小说时，输抄了议段微动人心的文字作为白已 未说，采用能天真种故术的作物产量更高。常规辣椒品种单产 年，将山年天空分开 的康右铭 2000公斤，机天有种的棘取品种单产可达460~5000公斤： ①我们到达门源其的青石咀镇，在这是小抛，即将进入相 (1)请把上面线的文学用正楷或行机抄写下来.(2分) 战天水稻比告能水相每西事产出10公斤以上，在霄来骨值方 连山草原。门源被称为“小江南”“，位是祁连山的一个大风口， 面，乾天旋某操生素含量比替通魏某高出1：以上，背且年、佚。 常年大风动吹。似因为美丽的容和草朝。这原成为一升不小 保、铜，磷等做量元素得有增如。航天黄应与传统黄瓜相比，撑生 的平原。都连山已经光全里见在我们果前，更加壮观和我晚。 素C和铁的合量增加了2个百分点。近年来，室同诗瓷有和枝术 云彩围，着向上卷种，与山眼健，相很。大通河华呼流滴的声 (2)保尔这一形象徐释了为理想而献身的精神，钢铁般的意 创造了短过200亿元的直接经济敏查。利形“航天料技”来发 店，代表着招速山的活力。 志和调强奋斗的高贵品质，水远值得我们学习。请结合这 展现代求业，可以实规提高农产品质量，增加衣民收入的日标， 心达一个叫羊肠子肉的炮方，草愿爽然开同无进：一魔 无命的祁连山脉被积雪完全夏蓝，象是授着巨大的白色姨毡。 17.作者精述了自己“走上帮连山”过程中沿途看到的景色。阅 ②在我看来，勇微，是坐存的方法，南不是生话的内客。展 云彩联上荟尊，天之蓝是洪荒的直，没有任何注释的蓝，既荒出 读全文，参照所给内客，将下面的表格补充完整。(4分) 解了它，就会被勇敢期架，人便会充清然气，陌于争斗，沉入故对 色根露的蓝，氏堂荡地丰厚的蓝，是白云的村幕，是初连山干 学现 相连特点 代表最物 ③曾所一位长拿说妮，秀数有两种，一和是直面估痛的周 古的服未。更高峰上的雪，最后被白云遮新和沼化，成为烟霉 高耸连闲的体 敢，一种是直面问观的勇敢。 【雨】“青海长云啼赏山”，这是王昌的的诗何，青海有关云才使 在凉劲美 练来越白的肉雪 @物痛不是人生的兴警利，它紧要直面，塑不能沉漫其中，也 雪山喷流猷这，”是避去，是浙斯清逝手限际的白，可是在 奔两而下的霄水 不要自虐式地音斗，否则就误解了勇敢的受又，卓男敬青道百吃。 正出 这个河卷，郴连山一下子明光起来。被白云牌炙千万半的天空， 到达青石明慎。 美着的可容草刻 ⑤直西衡痛，轮是要学会就下，放下过去的事，过去的伤 风云激簧，坚硬沉歌，充叙包型无限的湛蓝美玉 事将进人相连山 代表话力的云彩、山峰和大 提升应我。她不可以起沉积的愤怒，含在每个日子里里嚼；园伤 国云彩摔走，我边速着一算羊。它们是小尾寒羊，像是粉 草原 通可 和您铺就的路，注定恐惧与狡概交氯，却与真正的勇数渐行凝迈 嘟粤的野落慧，开效在山谷中。爽，形么多维开的素社醉，这个 面可马迁直面残腊屈母的调月，修舟泰性，专心歌志修写 $节数脚烂的花，太多大多。【丁】这千型商为的希味，一直魂 到达羊肠子沟， 开钢的草嫁 《太史公书)，黎满入百里秦。正因为他枚下身装与箭神上的 开因明亮 0 的天岁 向远处蓝色成者省色的帐蓬中，票里，有牧人的欢闲开起。从帮 进人相连山章原 多重狮苦，才有力量和男气去提升血已的人生骨值 型化的属 ⑦直而售痛之后，还要心存阳老，心怀大爱，朝机世第，这 圭山蓝色的血脉里渗出拧溪河，让空气强潮，：野蒋蒋。我忽粉 近入相连县，进 资特罕见的④ 才是真正的勇敢。 看见公地边上有巨大的地名牌，上写：都速山草厚！这就是林连 壮制解活 人招速山翼电 充端活力的动物 团直道待痛，是长大的一都分：丙真王的成年，从直面问凝 山草原！一卧托牛在为塑何吃草，有一些托牛吃饱了在打吨。 1N本文语言优美，富有表现力，下列贫析不正确的一项 开始。 动不动，像是草原上的一喜章脑型， 悬K )(2分】 回直雪问抛的勇数，不是陷于河庭形以自找，是把力量 ⑦我们进入了拒违县，这个要以都造山命者，它正在非连 A.【甲】句运用排比，以连贯铺排之势，写出招连山奔得而 用在解决问周上，是公怀养亮，擎定前行。 山国家公回型，地就是说，我们进入寸邦连山的腹老。在我们最 下的水流向大地滋到方物，影响建构着人们的生活的 @以格正在雷禁和印将面临的月愿面人，除去痛得大叫， 住的而店后西，就是燕区神山阿味东素，它是郴连县的标志。A 特点。 见质，逐可以男数。男微地直百同题，接受一初所通，勇收地园 发河在它的西萧率率流清。河政的卷崖，技风雨切斜成传说中 B.【乙】句将山顶积雪比作白色长城，形象地写出山脊纤细 办法解决闯题，秀最地求助伦人共御同题，勇散地与人合作消关 的规堡，像一层层被石杜排起的接闺。这样的地质地貌真是早 连续、浸长的帮点，表达了作者对积雪陕村的天空的喜爱。 树烟“要散地直面间是的人，不会肉看且指的大河上多，会耳 见！卓尔山被乡月侵使的红色砂乐米地壁上，赤指飞潭桶泻，凝 C【丙】们引用古诗，灵动而富有的味处写出侧人笔下的青 我桥乘，每只，会学习酒水涉水。不会朗着强远的长路妇步，会 止在它氏下伪醉同。这壮可的飞就，触出德心的士色之星，在飘 商雪山因长云铜浮耳带来的晴浅越远，山雪之白新道的 结交地任，试客，会等等时机茶车搭船。 潭的云彩中俨如当然不请的兵库，它就叫千兵屋，泰喉万里，长 特点 ⑩薄数不是一刀桑向外果，一刀刺尚己，用兼地直面问 相落厘，汉两霜秋，铁马冰河… D.【丁】句中的…个“浪”字，生动而传神.高有动志美，化 愿的人，总是能怀痛阳光，以限善之心坚定地行动。以唐阙之心 ®野克在身过弊电，厚烈结耳运游，森林路声如雨。我虽 无形为有形，写活了大规檩盛开的紫杜䴖千里漫微的 与人为停，快着灿培地一略向前。 格无法来些事物的身影，但看列了一只雪拧标本，沉静，高贵， 香气 @期敢，从来每不是愚密地与己做难，与人为致，与杖慕对 具既，一空不桌。雪静是雪和悬星的宠儿，是峭壁上的灵普，是 19.文章以“多好，多好”结尾。结合文章内容，说说你读出了写 抗。以白虑为男最，是对男敢的毫洪：以魔善为男纸，是对男散 弃宽的雪与冰，是一块初流山的冰种美玉，让杯连山千年的雪原 些方面的“好。(4分》 的升年 复活为徽情和生命。多好啊，在高山根增上，雪期和老竿们在生 @读懂了勇敢典要义，才真正拥有了男敢的力量，活出了 活和角力：在森林灌丛中。有马鹿和蓝马鸡在奔瑰：在草原上： 收的幸极 有黄平，秃骨和早端在生活：在花漠，有野须峰形，沙鸡和沙在 (取材于张晚制《勇数从采都不是与世界时杭)，《演讲与口 方).202002 @“青海青，黄河黄，更有那沼酒的金沙江。事清清，山苦苍， 20.根暴③一①段的内容，完成下面的结构图，(3分) 郁连山下好牧顽。这里有成群的骏马，千万匹牛和苹，马儿则牛 图“ 儿壮，羊儿的毛好絮雪花亮。“在牧民的嘴里，载听到丁这首青海 (三)网读《勇敢的要义).完发20一22题.（共8分】 直面伤有 的民谣。而身边是雪山，夜林，球川、草原，河流，酒语，强地，山林、 勇敢的要义 明壮的要义 心存和光.新拖世舞 野穆这些遥适美医的李曜，一最人无法靠近。但如今，我这 同学们： 个惯于行走的人，能血享用着这希大的山乃丝寞。多好，多好】 ①我们豁很崇敢英增，也希望自己像英雄一样男收。但每个 (有别改) 人对秀敏的理解却有病不聘，形么，什会才是真正的“绣敬“完？ 以庭筹之心坚定行动 53 21.下面两个故事，作为第@段的论据填人线处，拾当的一项 是)《2分) A患有渐冻症的武汉市金银潭医院院长素定学心氛武汉人 民，不顾自己的病痛，坚守在抗腹最前线，量领全院医护 人员，为杭击疫情做出重要责就。 B,李警和孙甜甜曾被某体育杂志评为年度最受轻视的人物， 饱们不辩解，不抱怨，将讥测嘴笑当作练习的动力，交牙 苦落。一年之后，挂们终于成功站上了奥运会女子网球程 打冠军的领奚台。 22.下面的【链接材料】是某民学在微信明友陶“发的一段话， 请你站合演读稿的内容，给该词学写一段0字左右的留言， 幅他整一下心高。（3分) 【链接材料】 不程我解决问题就算了，何必亚要刺痛我？金环你们 它，我风没害怕过港，我蒙要瑟访氏我的人对抗到魔！这线 是我的男策！ 五，写作40分) 23.从下两个断目中任选一题，写一篇文章。 题日一：读了《明敢的要义》一文，你一定也会思考关 于勇敢的话愿，组硕关干勇敢的经历，请将我，勇数面对 ”或我门.勇载而对 ”补充完整 构成你的题日，号一篇文章。 原目二：看不见的微生物可以帮助我们改变食物的口 味，看不见的电磁放可以为人们带来通信的便捷：看不见的 外星生物吸引看人炎好奇地找.看不见的平行字宙中又有 怎样的“饮伴”请以《看不见的阴友》为题，发挥想象， 写一个故事。 要求：(1)作文肉容积极向上(2)字数60一800 (3)不要出现所在学校的校名成南生姓名。 一54参考答案 15.海淀区期末考试真卷 13.(1)略（书写正确即给分） 1.(1)C解析：x0o)声摆迹”中的(x0o)应写作“销” (2)示例一：保尔为保卫苏维埃致权同外国武装干莎者和白偃 (2)C解析：“和”是该段者重论述的主题，这里使用了引号的 浴血奋战。（或：保尔在与波兰白军的战斗中，被一颗子弹击中 第②种用法：“微笑天使”是对江那的特定称谓，这里使用了引 大，后来又得了伤寒，但仍继续战斗。)这体现了他英勇不屈 号的第①种用法。故选C 的意志和顾强奋斗的精神。我也要像保尔那样，遇到困难时， 2.(1)D解析：苏轼的《司马温公神道碑》属于警书，而D项中 不害怕、不退缩，勇敢地直面问题，想尽一切办法克服闲难，解 的“蚕头雁尾”是求书的典型特征 决问题 (2)①彼此相安谐调。又有所不同（或“即便见解不同，也能和 示例二：在恢复国民经济的限难岁月中，保尔以全部热情投入 谐相交”) 3,C解析：A句式杂糅，可将“都愉悦地生活”剔去：B.缺少宾 劳动，只想多为党和人民做点事情。无论是修铁路，还是当团 语中心语，可在句末加“的理念”：D.搭配不当，可将“体现”改 干部，他都蓄出命来干。这体现了他崇高的革命理想和硕强拼 为“描绘” 搏的工作精神。我也应当把个人理想与国家，人民的需要结合 4.妇啼一何苦 在一起，找到自己努力的方向，让自己的人生更有意义。 5.大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山 示例三：保尔因身体瘫瘓，双目失明，不能像以往那样参加革 6落日故人情 命工作，但他忍受肉体和情神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴 7.(故)人不独亲其亲不独子其子 风雨所诞生的)。保尔不向命运低头，具有钢铁般的意志。面 8C解析：C项，这两句诗写出了“宫使”趾高气扬的神态，选项 对生活中的挫折，我们更没有理由奇大痛苦，要勇敏地面对困 中“潇洒儒雅的风度”表述有误。 难与挑战，学会在挫折中奋起 9.可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒对劳动人民的同情 14.责任落实（或“保面积保产量”）收益保障（或“政策保本、经 10.C解析：A.表推测，大概/那些/表示加强诘问语气：B.道 背增效”)基础支撑（或“种子和耕地”） 理/规律/说：C,都是“吃的意思：D.少/少/老而无夫 15C解析：A.属于【材料二】的内容：B.两则材料的内容均未提 1山.甲解析：“知闲”中的“闲”是“困感”的意思不能译为“贫 穷困苦” 及：C,两则材料都说明了这一内容：D.属于【材料三】的内容 12“教”与“学”教学相长/学学半君子之学必好向/同与学. 16.示例：航天育种抓住种子这一要害，有利于夯实粮食生产的物 相铺面行者也/问且先于学 质基础：航天育种培有出的种子品质好，产量高，能提升我国 【乙】参考译文： 粮食综合生产能力：航天有种还可以增加农民种收入 一个有见识的人做学何必然喜欢向别人提问请教。问和 17.示例：①过了达坂山，遥望祁连山②壮观蝉峨③湛蓝 学是相铺相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增 ④悬岸（或“地质地貌”“千兵崖”）》 加知识。喜爱学可期不多何，不是真的喜爱学习的人。道理明 18.B解析：由“沿着山脊婉蜒而去，通向无边的苍等，用雪线句 白了，可是或许还不能应用于实标：以识了那些大的（原则，钢 勒出漫长的，连续的山脊”可知，【乙】句写出的是山脊漫长连 领，总体)，可是或许还不了解那地细节；会弃了问，这些问题 续的特点，并没有“纤细”：此外，联系本段第一句“祁连山.像 怎么解决呢？ 一位伟大的母亲替我们遮挡了所有风沙痛苦和灾难”可知， 参考答案 (对干)道德才能比自已高的人，向他们询问，借以破解那 这里表达的应当是作者对祁连山的赞美与喜爱，并非“对积雪 疑问，（这就是孔子）所说的“到有道德有学问的人那里去医正 自己”。（对于）不如自己的人，向他们询问，借以求得一点正 映村的天空的喜爱“。 确的见解（这就是曾子）所说的“以高才能向低才能（的人）间， 19.示例：祁连山雪山巍峨，草原开阔，动植物美好而有活力，我读 以道锦高知识多向道德低知识少（的人）问”，（对于）同自己 出了白然风光的“好“：祁连山滋涧了所有生命裹挟的欲望，充 水平相当的人，向他们询问，借以共司研究，这就是所说的互 满生机，我读出了生命蓬物生长的“好”：作者行走于祁连山， 相诘问，详细地考察，明晰地分牌它。《尚书》不是说吗？“喜 享用了浩大的山河盛宴，我读出了人与自然和谐相融（或“融 爱问（的人，学问知识）就丰富，”孟子论速“找回自己的放纵 厥漫的心”（的时侯），并堤“学问之道”，“学”之后（就）紧限着 人自然”“享受自然”)的“好”。 “何”。子思谈“重视品德侈养"（时），归结到“要（好）问（勤）浮”， 20.示例：⊙直面问题②学会放下，提升自我③把力量用在 (在他的援法中)“何”尚且在“学”的前面。 解决问题上 21,A解析：第⑦段观点是“直面伤痛之后，还要心存阳光， 怀大爱，拥抱世界，这才是真正的勇敢”，两则材料中，“患有渐 冻定”和“被某体育杂志评为年度最受轻视的人物”都可看作 是伤痛，但A项材料中“坚守在抗疫最前线，带领全院医护人 员，为抗击疫情做出重婴贡献”的行为更能体现心怀大爱，而 B项材料主要是依靠自身取得成绩，不能体现大爱。 22.示例：勇敢不是生活的内容（或“勇敢虽好，却不可被勇敢挪 架”)。直面痛苦，勇敢放下：直面问题，勇敢解决。以良善为 勇牧，不与谁对抗，才能拥有勇敢的幸福。 23.路。